河北张家口市桥西区2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026一2027学年度第一学期期中学情诊断测试 八年级 道德与法治试卷 考生注意：1.本试卷共4页，总分100分，考试时间为90分钟 2.请务必在答题纸上作答，写在试卷上的答案无效。考试结束，只收答题纸 3.答卷前，请在答题纸上将姓名、班级、考场、座位号、准考证号填写清楚」 4,客观题答题，必须使用2B铅笔填余，修改时用橡皮擦千净。 5.主观题答案须用黑色字迹钢笔、签字笔书写。 6.必须在答题纸上题号所对应的答题区城内作答，超出答题区域的书写，无效 7,保持卷面清洁、完整。禁止对答题纸恶意折损，涂画，否则不能过扫描机器 一、 请你选择（下列四个备选答案中，只有一项最符合题意，请你选出。本大题共25小题， 每小题2分，共50分) 1.国庆期间，中学生小林和妈妈一起外出，一路上她看到：批发市场里师傅们在忙碌地装 卸商品，公交车站里安检人员在有序地开展工作，游乐园里各种活动正拉开序幕。由此， 我们可以看出 A.社会生活是丰富多彩的 B.人的成长是知识不断丰富的过程 C.要树立积极的生活态度 D.青少年处于走向社会的关键时期 2.歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地。其中有句歌词：， “我的祖国和我，像海和浪花 朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托”从个人与社会的关系角度看歌词表明 A.社会是个人的有机组成部分 B.我们每个人都是社会的一员 C.个人的发展决定社会的进步 D.个人可以脱离社会独立生存 3.大家都来夸“我” 老师：你是一名乐于助人的孩子，同学有困难他都积极帮忙 爸爸：你是一 名懂得感恩的孩子，回到家总要跟奶奶聊聊天。 邻居：你是一 名有礼貌的孩子，每次见面都会主动打招呼。 对此分析正确的是： A.人的身份是在社会关系中确立的，不同的社会关系中具有相同身份 B 我和老师是地缘关系，和爸爸是血缘关系，和邻居是业缘关系 C. 人的生存和发展离不开社会，在大家的夸奖中“我”得到了精神滋养 D 积极帮助同学是“我”为了获得物质支持的表现 4. 从呱呱坠地到牙牙学语，从步入学校到成家立业…人的成长就是不断社会化的过程。 个人从最初的自然生物个体转化为一个社会人，就要不断 A. 提升自我素养，关注个人利益忽视社会利益 B 融人社会，形成社会认可的思维方式和行为方式 认同社会规则，最终依靠他律约束自身行为 D.权衡利弊得失，选择自己所喜欢承担的社会责任 “读万卷书，行万里路。”这里的“行万里路”是指 A.在知识的海洋里徜徉 B.在社会课堂中成长 学习更多的文化知识 D.从与人交往中学习 6. 近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭 莫英烈等活动。这些活动可以引导学生 云亲近社会，珍惜幸福生活②旅行体验，绽放完美青春 ③知行合 二，主动适应社会④热爱劳动，掌握各种技能 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ ?.现今节假日，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹 的场景已逐渐消失。他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。 为克服“社交恐惧”，你建议」 A.主动承担家务劳动，赚取劳动报酬B.关注自我的发展，谋求个人的利益 C.拒绝融入社会，寻求自我舒适安逸 D.积极参加社会交往，促进健康成长 8.积极融入社会、服务社会的过程，也是我们在生动鲜活的社会课堂中学习、成长的过程。 小何打算以“养成亲社会行为”为主题制作微视频并在网络播放。以下素材适合选用的有 ①在熊猎基地参观时私自投喂食物②以志愿服务的名义强行推销产品 ③周末到南京博物院做讲解志愿者④去敬老院教老年人使用智能手机 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 八年级道德与法治第1页（共4页） 9.搭上互联网的快车，各类商品不论产地多远，都可以随时随地购买，真可谓一“触”即 “发”；借助网络互动的载体，亲朋好友远在千里之外，也可以瞬间“出现”在眼前… 这些表明 ①网络让生活变得更加便利 ②网络为文化传播搭建新平台 ③网络为经济发展注人新的活力 ④网络丰富民主形式，拓宽民主渠道 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.李某在短视频平台看到一则高薪境外务工招聘广告，添加对方微信咨询报名。李某出境 抵达目的地后，才发现落入诈骗团伙控制的园区，人身自由受到限制。这警示我们 A.网络诈骗无处不在，应远离网络 B.出国工作充满危机，要坚决拒绝 C.网络信息良莠不齐，要理性辨别 D.网友都是不可靠的，要谨慎交友 11. 为进一步缓和行人与车辆的矛盾，某市推出试点规定：在斑马线前划定“5米禁停区”， 禁止车辆停留。从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说明了 ①规则不是一成不变的，可随意修改②遵守社会规则，主要依靠的是自律 ③规则应与时俱进，不断调整和完善 ④规则的改进完善，要符合社会需求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.张家口交警部门针对学校门口上下学停车难问题，创新设置“限时停车位”，仅限于学生上 学、放学两个时间段限时使用。对于这一规定，同学们进行了以下讨论，其中你赞同的有 ①小建：社会秩序离不开社会规则的维系，该规定明确了学校周边的停车秩序 ②小琳： 社会规则需要社会秩序加以保障，该规定维护了校园周边的交通秩序 ③小嘉： 社会规则保障公民权利，该规定有利于切实保障学生及家长的人身安全 ④小仪： 社会规则限制公民自由，该规定限制了公民在校门口停车的自由 A.①② B.②③ C.①④ D.①③ 13.生活中， 总能看到各种各样的标志。 如图警示语启示我们 电动自行车 过马路 禁止 禁入电梯 人行横道 高空抛物 ①尊守规则.敬畏生命 ②有了规则就有了良好的社会秩序 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④交通秩序与人们日常生活关系密切 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.近年来，随着“网红打卡地”的逐渐增多、直播行业的快速兴起，人们的拍照欲望和热 情也一再被点燃。为了追求新奇、时尚、个性化的拍照效果，逼停火车者有之、高空玩 自拍者有之，其中有人也因此丧命。材料内容警示我们 A.维护良好秩序必须限制人们的自由B.公民可随意行使权利和自由 C.遵守规则要增强规则意识 D.遵守社会规则就只是做到他律 15.乘坐火车、地铁、公交车等公共交通工具，我们要做到文明有礼，自觉遵守公共秩序。 下列同学的行为，属于文明乘车行为的是 ①乘坐地铁时，不大声喧哗，主动给老人让座②乘坐公交车时，上车插队，抢占靠窗 座位③乘坐火车时，对号人座，不占用过道堆放行李 ④乘坐地铁时，手机视频外 放，气味大的食物随意食用 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 16.十字路口，一男子驾驶轿车与骑电动车女子发生一点小磕碰，男子主动向女子赔礼道 款。一声“对不起”让双方化解了矛盾，最终握手言和，互不追究责任。这表明 A.文明有礼可以化解一切社会矛盾 B.文明有礼促进社会和谐 C.文明有礼是一个人立身处世的前提 D.文明有礼体现国家形象 17.2026年暑假，小华的好朋友小丽买了一双新运动鞋，问小华：“你觉得这双鞋好看吗？” 小华觉得颜色不太适合小丽，但又不想直接说“不好看”伤害她的感情。以下做法中， 体现“运用诚信智慧”的是 A.直接说：“不好看，你穿这个颜色显黑，赶紧退了吧。” B. 为了不得罪朋友，违心地说：“太好看了！特别适合你！” C. 委婉地说：“这双鞋质量不错，不过我觉得上次你穿那双白色可能更适合你。” D. 回避问题：“哎呀，我赶着写作业，下次再说吧。” 八年级道德与法治第2页（共4页） 18.娜塔莎减压玩偶”在学生中流行，商家鼓吹摔打、针扎玩偶宜泄情绪，部分学生还提 仿暴力对待同学。 人，需要 专家提示，这类暴力宣泄会削弱共情能力。这警示青少年践行友善待 ①合理调控情绪，拒绝暴力宜泄负面情绪②尊重他人，换位思考，善待同学 ③有烦恼只能借助玩具宣泄情绪④友善待人是中华民族的传统美德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正 确的有 ①功崇惟志，业广惟勤 文明有礼②赠人玫瑰，手有余香 关爱他人 ③己所不欲，勿施于人 换位思考④见善则迁，有过则改 诚实守信 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 20.旅客张女士在某次动车列车的卫生间吸烟，触发了烟雾报警器。依据《铁路安全管理条 例》相关规定，铁路公安机关责令张女士改正，并依法对其处以行政罚款五百元。此则 事例说明 A.不遵守规则必然会受到法律的制裁B.遵守社会规则主要靠外在的监督、惩戒 C.列车吸烟是小事，罚款即可解决问题D.违反社会规则的行为应受到相应处罚 21.突降大雨，胡某给外卖骑手留言：“我的订单不急，超时也不要紧，但是请你注意安 全。”结果，骑手还是提前送达，面对胡某的留言，骑手倍感温暖。胡某的做法是 ①换位思考的表现，懂得尊重和关爱他人 ②以礼待人的表现，保持仪表整洁、举止端庄 ③真诚待人的表现，折射出人性中珍贵的善意 ④诚实守信的表现，坚持信守承诺，说到做到 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 22.李女士外出时忘关水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得静静家墙皮发霉，客 厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求李女士恢复原状并赔偿损失，遭李女士拒绝。对此静 静可以 A.提起民事诉讼来维权 B.提起行政诉讼来维权 C.提起刑事自诉来维权 D.曝光其个人信息维权 23.2026年“3·15”晚会聚焦“放心消费品质生活”主题，关注侵害消费者权益的违法行 为，曝光了漂白鸡爪、AI大模型被“投毒”等行业乱象。面对如此乱象，消费者应该 A.忍气吞声，做到宽容他人 B.善用法律，维护合法权益 C.敢于斗争，严惩违法行为 D.依法求助，向检察院起诉 24.某校组织“法治进校园，安全伴我行”教育主题活动。学校开展这类活动旨在帮助同学们 ①提升文化知识水平和学习成绩②树立法治观念，提升法治素养 ③帮助学习法律，正确理解法律 ④崇尚法律权威，依法打击犯罪 C.②③ D.②④ A.①③ B.①④ 25. 下面是某校八年级(1)班开展议题式教学时老师在课堂上展示的资料： ◇某主播因虚假摆拍扰乱网络秩序被依法处罚 ◇王某因骑电动自行车未戴头盔，被交警依法进行罚款处罚， ◇刘某多次拨打110，屡次戏称“闲来无事找人聊天”，最终被拘留。 根据上述材料，你认为本节课讨论的议题应该是 A.树立法治观念，遵守法律 B.奉献社会，友善待人 C.自强不息，厚德载物 D.文明有礼，诚实守信 二、 非选择题（共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。（共8分） 学生情况统计 参加项目 从未参加过 偶尔参加 多次参加 30% 50% 20% 捐款、捐物等 40% 45% 15% 关爱孤寡老人、探访养老院等 45% 30% 25% 清理楼道垃圾、小广告等 学校拟围绕这份调查开展“服务社会， 养成亲社会行为”主题研讨，请你结合材料与所 学知识，写一段时政述评。 要求：观点明确，条理清晰。(8分) 八年级道德与法治第3页（共4页） 27.阅读材料，完成下列要求。（共15分） 材料一：“清朗·整治A1应用乱象”专项行动自2026年4月启动以来，在各方共同努 力下，第一阶段累计处置违规网站、应用程序、智能体等A产品1.4万余款，清理违法违 规信息600余万条，处置账号2.6万余个，下架违规A1商品1300余个、违规开源数据集9 个，各项工作取得积极进展。 (1)根据材料内容并结合所学知识，请你谈谈开展“清朗”系列专项行动有何积极效 应。(6分) 材料二：桐桐暑假使用网络：借助市图书馆“云端书海”Ap印，足不出户借阅电子书、 在线提交图书申请，老家县城工厂接入“工业互联网”平台，承接全球订单，生产线依据数 据自动调控产量，智能设备提升生产效率，特色产品远销各地；帮爷爷在中老年网络平台报 名太极拳课程，爷爷线上跟着专业课程学习，还结识全国各地拳友交流互动 (2)结合材料并运用所学知识，说说桐桐的经历分别体现了网络的哪些积极影响。(4分) 材料三： 敬爱的老师 您好！人工智能迅速发展，在享受人工智能带来便利的同时，我也产生了诸多疑惑。网 络上那些由人工智能合成的内容真伪难辨，我怎么才能分辨出来？过度依赖人工智能，一有 问题就找人工智能，不愿意思考和深人探究…人工智能快速发展的今天，我该怎么办？ XXX (3)结合以上材料和所学知识，请你给这位同学写一封回信，为他解答困惑。(5分) (要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。) 28.阅读材料，完成下列要求。（共12分） 下面是小华一天中捕捉的部分美好生活镜头。 镜头一： 爸爸开车带小华出行，遇到斑马线，小华提醒爸爸停车礼让行人。 镜头二：自习课上，小华独立完成作业，不大声喧哗。 镜头三： (1)据上述镜头，谈谈小华分别遵守了哪些规则？(2分) (2)另外列举一个小华遵守社会规则的生活场景补全镜头三，并谈谈社会规则的作用。 (4分) (3)通过上述材料和问题，谈谈小华的做法带给我们哪些启示？(6分) 29. 阅读材料，完成下列要求。（共15分） 同学们准备出一期以“涵养美德，坚守法治”为主题的黑板报。以下为黑板报的部分内容。 板块一：涵养美德 李丽：她秉持“善存于心，暖见于行”的处事信念，在班里总是体谅同学。同桌遇到学 习难题，她耐心讲解；同学心情低落时，她主动关心帮助。 赵明：他始终坚守心中的准则，凡是答应别人的事情，必定尽力兑现。和同学约定好的 时间从不迟到，大家遇事都愿意托付于他，走到哪里都能赢得众人的信赖与认可。 (1)两位同学的颁奖词体现了他们分别包含了什么美德？(2分)请从两位中推荐一位 模范榜样，并说明理由。(3分) 中学生小郑与好友小李在非机动车道行走时，一辆轿车冲人车道撞倒小李，司机发现小 板块二：法治故事 李是未成年人后驾车逃逸。小李右臂骨折，小郑保持冷静，记下车辆信息，立刻拨打报警电 话。交警很快找到肇事司机。小李家人十分愤怒，打算砸毁肇事车辆、殴打司机来讨说法】 小郑想起道德与法治课上老师讲的知识，赶紧劝说小李的家人要冷静、正确地解决问题。借 助小郑的建议，最终事故依法妥善处理。 (2)你觉得小郑会如何劝说小李的家人？(6分) (3)通过此次活动同学们有很多感受和收获，请你参与其中并写下感悟。(4分) 八年级道德与法治第4页（共4页） 桥西区2026-2027学年度第一学期八年级期中调研检测 道德与法治试题参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 A B C B B B D D B C D D B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C A B C A C D B A B C A 26.该校很多学生能够参加社会公益活动，但也有部分学生从未参加过这些活动，亲近社会、关爱他人、服务社会等行动欠缺。服务社会、参与志愿服务属于亲社会行为。养成亲社会行为，有利于青少年养成良好行为习惯，塑造健康人格；在奉献社会中实现人生价值，促进自身全面发展。青少年要主动了解社会，关注社会发展变化；遵守社会公德，积极融入社会；热心帮助他人，主动关心他人；积极投身社会实践，以实际行动服务社会、奉献国家。（8分） 27.（1）①有利于净化网络生态，营造清朗网络空间②有利于打击网络乱象，促进互联网健康发展③有利于提升网络用户媒介素养，增强公众辨别网络信息的能力。(每点2分,共6分) （2）①网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，我们可以便捷地解决借书、学习等问题，大大节约了时间成本，让生活更加便利和美好。②网络推动了生产方式的深刻变革。它促进了技术与资金的流动，推动了传统工厂的智能化转型升级，促进了经济发展。③网络促进了人际交往，使人际交往更加方便快捷，使爷爷能随时与网上的老师和 “拳友” 互动学习，丰富退休生活。（4分） （3）亲爱的同学: 你好! 人工智能的发展确实给我们的生活和未来带来了诸多变化和挑战，但不必过于担忧。对于网络上人工智能合成内容的真伪辨别，可从信息来源、逻辑合理性等方面判断，也可以借助专业工具，提高自己的辨别能力。同时，不能过度依赖人工智能，遇到问题要先独立思考，尝试自己解决，把人工智能当作辅助工具，利用它拓展思维，深人探究知识。相信通过这些方法，你能更好地适应人工智能时代。 XXX（5分） 28. (1)道德、法律；纪律。（2分） （2）镜头三：在景区游玩，小华自觉排队参观，不插队。（开放性试题1分）社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力;社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用;社会规则保障社会秩序的实现。（3分） (3)①需要增强规则意识，提高按规则办事的自觉性；②需要他律与自律；③需要坚定地维护规则，从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行（6分） 29.（1）①友善待人  ②诚实守信  （2分）示例一：推荐李丽同学。学习李丽同学友善待人。友善待人能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。  示例二：推荐赵明同学。学习赵明同学诚实守信。诚信是一个人安身立命之本，是中华民族的传统美德，是企业的无形资产。它能促进社会文明、国家兴旺。（3分） (2)①砸车和暴揍肇事司机的行为是违法行为，会让自己从受害者变成违法者，要承担相应的法律责任。②当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决，可以根据交警的处理结果，要求肇事司机承担相应的赔偿责任，如医疗费、护理费等。（6分） (3)①道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，在社会生活中，我们要遵守社会公德，努力做社会主义道德的践行者，推动形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。②法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。法治是维护社会秩序、实现人民权利与自由的重要保障。遇到突发情况要保持冷静，应树立法治观念，学会依法办事，提升法治素养③帮助他人能收获快乐，今后要继续发扬助人为乐的精神。（开放性试题，从不同角度作答言之有理即可）（4分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $