32.1 正弦、余弦与正切-【教材笔记】2026-2027学年九年级下册数学课前预习笔记(人教版·新教材)
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教辅
内容正文:
32.1锐角三角函数
新知解读
在前面的学习中,我们已经知道直角三角形中角与角、边与边之间的关系,这
为解决与直角三角形有关的问题提供了基础.为解决类似章引言中的问题,还需要
研究直角三角形中边与角之间的关系.
对本章引言中提到的问题,如果距离AB和仰角α已
B
经测出,问题就转化为:已知Rt△ABC的一个锐角α的度
数和斜边AB的长,求角a的对边BC的长.
三)斜边只在直角三角形中存在,永远对着直角
图32.1-1
如图32.1-1,如果a=30°,AB=850m,那么根据“在
直角三角形中,30°角所对的边等于斜边的一半”,即
角a的对边-BC-1
斜边
=AB=2
注意:用希腊字母a,B,
可得BC=】AB=425(m).
y,…表示角时,角的符号
“上”可以省略不写
?思考
在上面的问题中,如果a=30°,AB=1268m,那么BC的长是多少?
9634m.
在上面求BC的过程中,我们用到了结论:在直角三角形中,如果一个锐角等
于30,那么无论这个直角三角形大小如向,这个角的对边与斜边的比都等于
9思考
B
如图32.1-2,任意画一个Rt△ABC,使∠C=90°,∠A=
45,计算∠A的对边与斜边的比BC.由此你能得出什么结论?
AB
4
C
图32.1-2
在Rt△ABC中,∠C=90°,因为∠A=45°,所以Rt△ABC是等腰直角三角
形.由勾股定理,得
AB2=AC2+BC2=2BC2,
第三十二章锐角三角函数
7
AB=2 BC.
因此
BC-BC-1-2
AB 2BC2 2
即在直角三角形中,当一个锐角等于45°时,无论这个直角三角形大小如何,这
个角的对边与斜边的比都等于巨
综上可知,在Rt△ABC中,∠C=90°,当∠A等于30°和45°时,∠A的
对边与斜边的比分别等于和受,都是固定值.一般地。当∠A是任意一个确定
的锐角时,它的对边与斜边的比是否也是一个固定值呢?
从特殊角推广到任
意锐角
Q探究
是一个固定值
如图32.1-3,任意画Rt△ABC和
B
Rt△AB'C,使∠C=∠C=90°,∠A=∠A'.
B
BC与BC有什么关系?为什么?
AB A'B'
A'
图32.1-3
因为∠C=∠C=90°,∠A=∠A',所以Rt△ABC∽Rt△A'B'C.因此
BC_AB
两角分别相等的两个三角形相似
B'C A'B
习相似三角形的对应边成比例
即
BC B'C'
AB
A'B'
这就是说,在Rt△ABC中,当锐角A的度数确定时,无论这个直角三角形大小如
何,∠A的对边与斜边的比都是一个固定值
B
如图32.1-4,在Rt△ABC中,∠C=90°,我们把
e
斜边
对边
∠A的对边与斜边的比叫作∠A的正弦(sine),记作
sinA,即
b
图32.1-4
注意:(1)正弦是在直角三角形中定义的;
(2)siA是两条线段的比值,没有单位,其值只与锐角A的大小有关:
42教材笔记数学九年级下册RJ
sinA=∠A的对边=a.
斜边
例如,当∠A=30°时,我们有
→简记为“对比斜”
sinA=sin30°=;拓展:因为直角三角形的科边
2;
大于直角边,且各边的长均为
当∠A=45°时,我们有
正数,所以对于锐角A,有0<
sin A<1.
sin A=sin 45=2
例1如图32.1-5,在Rt△ABC中,∠C=90°.求sinA和sinB的值.
3
13
5
C☐
4
(1)
(2)
图32.1-5
解:对于图(1),在Rt△ABC中,由勾股定理,得
AB=AC2+BC2=4+32=5.
∠A的对边
0
因此
个
求sinA就是要确定
BC 3
sin A=
∠A的对边与斜边的比;
AB5
求sinB就是要确定∠B
∠B的对边←
斜边
sin B=AC4
的对边与斜边的比.
AB 5
习斜边
对于图(2),在Rt△ABC中,由勾股定理,得
AC=AB2-BC2=132-52=12.
因此
∠A的对边
sin A=
BC 5
AB13'
…斜边
4B物础4C-是
AB 13
习斜边
第三十二章锐角三角函数
43
练习
1.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°.求sinA和sinB的值.
B
Dc
5
(1)
(2)
(第1题)》
1.对于图(1),在Rt△ABC中,由勾股定理,得AB=AC2+BC=34,
经4,m=4北点5
因此sinA=BC=3=334
ΓAB34
34
对于图(2),在Rt△ABC中,由勾股定理,得BC=AB2-AC=2,
7后2,mB=4-是
因此mA=6=2=25
5
2.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°.求sinA的值.2.B
Q探究
B
如图32.1-6,在Rt△ABC中,∠C=90°,当∠A确定
斜边
时,∠A的对边与斜边的比随之确定.此时,其他边之间
对边
其他边之间的比
的比是否也随之确定呢?为什么?
甑之痛定·
邻边b
)理由略
图32.1-6
类似正弦的情况,利用相似三角形的知识可以证明,当∠A确定时,除了对
边与斜边的比,其他边之间的比,如邻边与斜边的比、对边与邻边的比也是确定
的.请同学们自己完成证明.
如图32.1-6,在Rt△ABC中,∠C=90°,我们把∠A的邻边与斜边的比叫作
LA的余弦(cosine),记作cosA,即
。
对于锐角A,
c0sA=∠A的邻边。b
对于锐角A的每一
有0<c0sA<
斜边
简记为“邻此斜”
个确定的值,sinA有唯
把∠A的对边与邻边的比叫作∠A的正切(tangent),
一确定的值与它对应,
记作tanA,即
y对于锐角A,有tanA>0
所以sinA是∠A的函数.
同样地,cosA,tanA也
tan A
∠A的对边a
是∠A的函数.
简记为“对比外”
∠A的邻边·b
∠A的正弦、余弦、正切都是∠A的锐角三角函数(trigonometric function of
a0咖ne)高整不李香素产高药落《南特季字表布的清道香省略角的分
44
教材笔记数学九年级下册RJ
例2如图32.1-7,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6.求sinA,
cosA,tanA的值.
解:在Rt△ABC中,由勾股定理,得
AC=AB2-BC=102-62=8.
因此
10
sin A=BC=6=3
6
AB=10=5
图32.1-7
COsA=AC=8
4
AB=10=5
注意每一个锐角A都有确定的正孩值、
tan A=
BC-6-3
余弦值、正切值
AC 84
练习
1.分别求出下列直角三角形中两个锐角的正弦值、余弦值和正切值
1.对于图(1),在Rt△ABC中,由勾股定理,
得BC=AB2-AC2=5,
因此sinA=
13,c0sA=12
5
,anA=5
2
sin B=12
B=音mB:
12
3
5
对于图(2),在Rt△ABC中,由勾股定理,B
13
ch
得AB=AC+BC=13,
2
(1)
(2)
因此sinA=313
13,cosA=213
13
tanA=3
(第1题)
sin B=2/13
,sB=3
13
,tanB三3
3
2.在Rt△ABC中,∠C=90°.如果各边长都扩大到原来的2倍,那么∠A的
正弦值、余弦值和正切值有变化吗?请说明理由·
2.无变化.理由略
Q探究
3个
两块三角尺(图32.1-8)中有几个不同的
锐角?这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值
各是多少?
图32.1-8
30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值如表32.1-1.
第三十二章
锐角三角函数
5
表32.1-1
根据此表可得特殊角的锐角
三角函数值,反过来,已知
锐角A
一个特殊角的锐角三角函戴
锐角三角函数
值,可求出相应锐角的度裁
30°
450
60°
0
1
sinA
2
设图32.1-8中每
2
块三角尺较短的边长均
cosA
3
为1,利用勾股定理和
2
2
2
锐角三角函数的定义可
以求出这些锐角三角函
tan A
数值
3
3
例3求下列各式的值:
规律记忆法:1,2,3;3,2,1;3,9,27;弦比2,
切比3,分子根号别忘添
(1)cos260°+sin260°;
自
(2)Cos450
tan45°.
把特珠角的锐角三角函数
sin260°表示(sin60)2,
sin45°
值直接代入计算即可
即(sin60°).(sin60°).
解:(1)cos260°+sin260°
锐角三角函数之间的关系:
=(+()
2
(1)同一锐角的三角函数之间的关系:
=1;
sin'A+cos'A=1,sin4 tan A.
Cos A
(2)互余两锐角的三角函数之间的关系:任意一
(2)
cos 450
sin45°
tan 450.
个锐角的正弦值等于它的余角的余弦值,即
sinA=cos(90°-A)或cosA=sin(90°-A).
=巨2
(3)任意锐角的正切值与它的余角的正切值互为
2
倒数,即tanA·tan(90°-A)=1.
=0.
例4(1)如图32.1-9(1),在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=6,BC=3」
求∠A的度数.
(2)如图32.1-9(2),A0是圆维的高,0B是底面半径,A0=30B.求
∠B的度数
易知△AOB是直角三角形
6
c
(1)
(2)
图32.1-9
46
教材笔记数学九年级下册RJ
解:(1)在图32.1-9(1)中,
BC-3-2LA的对边
0
.sin A=
当A,B均为锐角
AB 6
2
时,若A≠B,则
.∠A=45°.→斜边
sinA≠sinB,
(2)在图32.1-9(2)中,∠B的对越
c0sA≠cosB,
40=30B=J5,
tanA≠tanB.
.tan B=-
OB
OB
.∠B=60°.>∠B的部边
练习
1.求下列各式的值:
1.(1)原式=1-2××3-2-3
2
(1)1-2sin30°cos30°;
(2)原式=3×3-1+2x3=2/3-1
3
(2)3tan30°-tan45°+2sin60°;(3)原式=1×3=3.
(3)(cos230°+sin230°)xtan60°
2.在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=7,AC=21.求LA,∠B的度数.
2在Rt△ABC中,amA=BC=7=3
AC/21
,amB=4
=3
∴.∠A=30°,∠B=60°
通过上面的学习,我们知道,当锐角A是30°,45°或60°等特殊角时,可以
求得这些角的锐角三角函数值.如果锐角A不是这些特殊角,怎样得到它的锐角
三角函数值呢?
从高位到低位输入
我们可以借助计算器求锐角三角函数值.
@
不同的计算器操作
例如求sin18°,按si键,并输入角度值18,再
步骤可能有所不同,具
按今键,就可以得到sin18°≈0.309016994.
体参见其使用说明
又如求tan30°36',按an键,并输入角的度、分值,再按合键,就可以
得到tan30°36'≈0.591398351.因为30°36'=30.6°,所以也可以按an键,并
输入角度值30.6,再按月键,同样可以得到tan30.6°≈0.591398351.
如果已知锐角三角函数值,也可以使用计算器求出相应锐角的度数.
例如,已知sinA=0.5018,可以先调用计算器中根据三角函数值求角的度
数的功能,然后输入函数值0.5018,再按今键,就得到∠A≈30.11915867°
第三十二章锐角三角函数
(这说明锐角A精确到1°的结果为30°).利用计算器的有关功能,还可以进一步
得到∠A≈3007'08.97"(这说明锐角A精确到1'的结果为30°7',精确到1"的
结果为30°79").
注意:用计算器求出的函数值一般是近似值,具体计算
中水须按题目要求确定近似值
练习
1.(1)sin20°≈0.3420,
1.用计算器求下列锐角三角函数值:c0s70°≈0.3420;
分析第1(1)题
(1)sin20°,cos70°;
sin35°≈0.5736,
的结果,你能发现什
c0s55°≈0.5736;
sin35°,cos55°;
么规律?你能解释其
sin15°32'≈0.2678,
sin15°32',c0s74°28'.
中的道理吗?
c0s74°28'≈0.2678.
(2)tan38',tan8025'43r(2)tan3°8'≈0.0547,
tan80°25'43"≈5.9304.
一个锐角的正弦值
2.已知下列锐角三角函数值,用
等于它的余角的余
计算器求其相应锐角的度数:
孩值.解释略
(1)sinA=0.6275,sinB=0.0547;2.(1)∠A≈38°51'57",∠B≈3°8'8"
(2)∠A≈51°18'11"
(2)c0sA=0.6252,c0sB=0.1659;
∠B≈80°27'2"
(3)tanA=4.8425,tanB=0.8816.
(3)A≈78°19'56"
∠B≈41°23'58"
习题32.10
复习巩固
1.分别求出图中∠A,∠B的正弦值、余弦值和正切值.
sin B=.
22
sinA=/10
sin A=3
,c0sA=1
3
10
1
3/10
tan A=3.
cos B=-
3
CosA=
10
B
tan B=22.
6
tanA=
3·6
→2/2
6
2
ch4/26
A
a210
2
sin B=-
B
(1)
(2)
sin B=3/10
(3)
cos B=3
10
sinA=1
cos A=
22
3
anA
4
(第1题)
cos B=
/10
tan B=3.
tan B=/3
10
2.在Rt△ABC中,∠C=90°.当∠A确定时,它的正弦值是否随之确定?余弦
值呢?正切值呢?为什么?
2.均确定.理由如下:在直角三角形中,当锐角A的度数一定时,∠A的对边与斜边、邱
边与斜边、对边与邱边的比都是一个定值」
48
教材笔记数学九年级下册RJ
3.求下列各式的值:
(1)sin45°+2
(2)sin45°cos60°-cos45°:
3.(1)原式=2+=2
(2)原式=巨×号巨-
×2
2
(3)cos245°+tan60°cos30°
(4)1-cos30
+tan30°.
sin60°
(3)=号}5x-2
13
(4)原式=
2
3
3
=3-1.
4.用计算器求图中∠A的正弦值、余弦值和正切值.
B
AB=2.5
AB≈2.94109
入1.5
2.6
-8
1.7
2
B
A
2.2
sin A=0.6,
◇>AC≈1.38564
2.4
1cosA=0.8,
(1)
(2)
tanA=0.75.
(3)
sinA≈0.5780,cosA≈0.8160,
(第4题)
sinA≈0.8462,c0s4≈0.5329,
tanA≈0.7083.
tanA≈1.5877.
5.已知下列锐角三角函数值,用计算器求锐角A,B的度数:
(1)sinA=0.7,sinB=0.01;
(2)cosA=0.15,cosB=0.8;
5.(1)∠A≈44°2537",∠B≈3423"
(2)∠A≈81°22'23",∠B≈
(3)tanA=2.4,tanB=0.5.
36°52'12"
(3)∠A≈67°22'48",∠B≈26°33'54"
综合运用
6.如图,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的高,∠A≠45°,
则下列比值中不等于sinA的是(D).
cosA
(A)
AC
(B)
CD
CB
c)
(D)
CB
(第6题)
7.如图,在△ABC中,AB=AC=10,BC=12.求sinB的值.
7号提示:和国,过点A作
AD⊥BC于点D.
D
(第7题)
第三十二章锐角三角函数
49
8.如图,点P在角a的边OA上,点P的坐标为(12,5),PE⊥x轴,垂足为E.
求sina,cosa和tana的值.
A
13,c0sa=12
8.sin a=5
13,tan a=5
0P=13
2
PE =5
C
0
>0E=12E
(第8题)
9在△16C中,∠1、∠B都是锐角,且血A=气,mB=1求∠C的度数。
9.由题意,得∠A=60°,∠B=45°,∴.∠C=180°-∠A-∠B=75°
10.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°,延长CA到点D,使AD=AB.
求tan∠CBD的值.
B
10.在△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°,∴.AB=2BC
A
(第10题)】
tan∠BAC=
BC=3,AC=3 BC..AD=AB,.AD=2BC,
AC 3
六m∠CBD=CD.4C+40=3BC+2BC=/3+2
BC
BC
BC
拓广探索
11.用计算器求下列锐角三角函数值,并填入表中.
锐角A
锐角
三角函数
5
15°
25°
35°
45
55
65°
750
85°
sinA
0.08720.2588
0.42260.57360.70710.8192
0.90630.96590.9962
cosA
0.99620.9659
0.90630.8192
0.70710.5736
0.42260.25880.0872
tan A
0.08750.2679
0.46630.7002
1.4281
2.14453.732111.4301
随着锐角A的度数不断增大,sinA有怎样的变化趋势?cosA呢?tanA
呢?你能解释其中的道理吗?
随着锐角A的度数不断增大,sinA不断增大,cosA不断减小,tanA不断增大.解释略.
12.在Rt△ABC中,∠C=90°.∠A的正弦、余弦之间有什么关系?(提示:利
用锐角三角函数的定义及勾股定理.)12.sin2A+cos2A=1.
50
教材笔记数学九年级下册RJ
★阅读与思考大
一张古老的三角函数表
人们很早就开始研究天文学,以便通过观察天上日月星辰的位置和运行
情况,解决有关计时、历法、航海、地理等方面的许多问题.对天体的观察和
测量离不开计算,这促进了数学的发展,三角函数的产生和发展与天文学有
密切的关系.
保存至今的一张古老的三角函数表,是2世纪的
古希腊天文学家、地理学家、数学家托勒密所著的《天
文学大成》一书中的一张“弦表”.这张弦表中,把半
径为60(古巴比伦人采用60进制记数,这也影响了古
希腊人)的圆中度数是0的弧(即圆心角日所对的弧)
所对的弦长制成了表,其中日从
°到180°每隔
(兮)°依次取位.
托勒密(Ptolemaeus,
约90一168)
你可能会想,这张弦表中的弧长、弦长等与锐角三角函数有关吗?
利用我们现在已经学习过的圆和锐角三角函数的知
识可知,半径r、圆心角0及其所对的弦长1之间的关系
为1=2n号(医1,从丙m号=分由炙可见,当7
为固定值,日,1在表中对应给出时,就可以得到sin日的
值.因此,这张弦表表面上是由弧的度数0对应弦长1,实
图1
际上隐含了与0对应的sin日的值.
托勒密在《天文学大成》一书中还介绍了他利用几何方法推导弦表的过
程,这需要进行许多严密的推理和仔细的计算.由于当时没有先进的计算工
具,因此制作这张弦表要付出艰辛的努力.托勒密编制的弦表在数学史上是值
得纪念的一大贡献,人们可以直接利用上述计算结果解决有关问题,这带来
很多便利,极大地促进了三角学在天文测量等应用方面的发展:
随着人们对数学研究的不断深入,正弦、余弦、正切等锐角三角函数进
一步发展成一般的三角函数,后来,对数的产生极大地提高了三角函数的计算
速度,微积分的出现又带来利用级数计算三角函数的方法…三角函数的计
算方法正是在这些成果的基础上不断改进而得到发展的·
第三十二章
锐角三角函数
51
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