湖北省十堰市郧西县2026-2027学年上学期九年级语文期中学业水平检测试题

2026-2027学年（上）期中学业水平监测 九年级语文试题 一、积累与运用(22分) 学校举办“庆祝新中国成立77周年”影像展，献礼祖国华诞。展览分为人民书写历史、科技助 力腾飞、文化俦就流长三大展区，多维度呈现新中国的沧桑巨变。 人民书写历史 7?年砥砺奋进。笃行致远。在共和国历史丰碑上。“人民”二字重若千钧，新中国的历史， 就是中国人民在逆境中自强、在团结中奋发的历史。社会主义建设时期，勤劳的中国人民响 应党的号召，致力于社会生产建设，闯过了无数难关险隘；改革开放后，从实行家庹联产承 包到农村承包地“三权”分置，人民群众的智慧可见一斑；进入新时代。打赢脱贪攻坚战。战 胜世纪液情，人民的信心和力量与日俱增。 77年初心如p如，夫志为民。中国共产党恪守以人民为中心的发展思想，把改善人民生活、 增进民生福祉作为出发点和落脚点，带领全国人民实现了从温饱不足到全面小康的历史性跨 越，创造了举世属目的成就。 1.(3分)给加点字注音，根据拼音写汉字。 (1)笃行致远（) (2)难关险隘()(3)初心如pn() 2.(2分)对画线词语判断正确的一项是（) A.因为表达的是“主体地位十分重要”的意思，所以“重若千钧”一词有错别字。 B.因为表达的是“通过部分推知整体”的意思，所以“可见一斑”一词有错别字。 C.因为表达的是“随时间推移而变强”的意思，所以“与日俱增”一词有错别字。 D.因为表达的是“被全世界的人注视”的意思，所以“举世属目”一词有错别字。 科技助力腾飞 新中国成立时，科技基础近乎为零。随着新中国吹响“向科学进军”的号角，科技创新 摆在了国家发展全局的核心位置，科技研发经贵的投入【甲】增加，科技事业取得长足发 展。如今，集成电路、人工智能等新兴产业蓬勃发展，北斗卫星导航提供全球精准服务，国 产大飞机实现商飞，新能源汽车为全球汽车产业增添新动力，复兴号高速列车推动我国轨道 装备产业体系现代化.战略性新兴产业发展壮大，成为引领科技高质量发展的重要引擎。 创新之道，唯在得人。我国通过科技体制改革，【乙】科技创新力量和优势资源， 科技人才从建国初的凤毛酵角到现在的质量齐增，形成了全球最大规模的人才体系。在党中 央的坚强领导下，我国科技创新人才必将为实现中华民族伟大复兴提供强有力的支撑。 3.(2分)【甲】【乙】两处填写的词语，恰当的一项是() A.持续整合 B.持续集合 C.延续整合 D.延续集合 4.(2分)下图是北斗卫星导航展区悬挂的一幅书法作品，下列对该作品赏析恰当的一项是() 字荟影都 九年级语文试题第1页（共6页） 蠡田扫全 …2-224-- A、该书法作品是隶书，方正平直，笔画清晰，流露出中国航天和平发展的浩然正气， B.该书法作品是行书，收放自如，潇洒飘逸，展示了中国航天纵横太空的赛迈气倾。 C.该书法作品是隶书，瘦劲挺拔，古朴厚重，彰显了中国航天自强不息的坚韧品质。 D、该书法作品是行书，蚕头燕尾，一波三折，展现了中国航天连通天地的神奇魅力， 文化铸就流长 今天的中国道路是党基于中华传统文化和当代国情探索而成。从“民惟邦本，本固邦宁” 到坚持以人民为中心；从“周虽旧邦，其命雏新”到全而深化制度改革；从“天人合一“万物并 有”到人与自然和谐共生；从“法者，治之端也德者，本也”到依法治国与以德治国相结合： 从“协和万邦“天下大同”到推动构建人类命运共同体…我们党稽古振今，从中华传统文化 汲取智慧，用“中国办法”解决“中国难题”，创造了举世罕见的发展成就。社会主义中国必将 以更加雄伟的身姿屹立于世界东方。 5.(2分)“天下大同”出自《礼记》。《礼记》是战国至秦汉间 家论著的汇编。() A.道B.儒C.法 D.墨 6.3分)同学们在《古代汉语词典》中查到“稽的义项有：①延迟；②考查：③计较：④贮 存。根据文段内容及词典释义，你认为“稽古振今”的意思是 7.(3分)校团委发布志愿者招募启事，由你负责校对工作。启事中的画线句存在问题，请你 修改。 招募启事 亲爱的同学： 学校将从022级学生中招募志愿者，旨在以保障“庆祝新中国成立75周年”影像展顺利进 行为目的。期待你的加入！ 活动时间：10月1日9点一18点。活动地，点：学校光阴广场。 活动内容；张贴海报，发放手册，展区讲解等。报名方式：9月28日9点前，在本班班 长处报名。 校团委 2026年9月25日 8.古诗文默写(5分)(1)闲来垂钓碧溪上， （《行路难》其一李白) (2) 病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡) (3)人有悲欢离合， 。 (《水调歌头》苏轼) (4)秋草独寻人去后 (《长沙过贾谊宅》刘长卿) (5)野芳发而幽香， (《醉翁亭记》欧阳修) 二、阅读与鉴赏（48分) (一)阅读下面这首诗，完成7一8题。（⑤分） 秋日登吴公台上寺远眺 刘长卿 古台摇落后，秋入望乡心。野寺来人少，云峰隔水深。 九年级语文试题第2页（共6页） 餐S扫描全能王 额1配人■直用的日量Ae -。-2.2-。一 夕阳依旧垒，寒磬满空林。悯怅南朝事，长江独自今。 [注]①安史之乱爆发后，洛阳落入乱军之手，诗人被迫流亡到扬州，于秋日登吴公台作此诗。 吴公台：故址在江都（今江苏扬州）西北，原为南朝沈庆之所筑弩台，后陈将吴明彻重修。 9.诗人秋登南朝旧垒吴公台时所见景象有什么特点？(2分) 10.《唐诗癸签》中说“刘长卿得骚人之旨，专主情景”。这首诗情景交融、含蓄蕴韬，表 达了诗人怎样的情感？结合内容分析。(3分) (二)阅读下面文章，探寻文章背后深藏的古贤愿景，完成9-13题。(15分) 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则 忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自范 仲淹《岳阳楼记》) 【乙】 臣自颍移扬州，过濠、寿、楚、泗等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲入村落，访 问父老，皆有忧色，云：“丰年不如凶年。天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。若 丰年举催积欠胥徒在门枷棒在身则人户求死不得。”言讫，泪下。臣亦不觉流涕。又所至城 邑，多有流民…臣闻之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言，以今观之，殆有甚者。 臣窃度之，每州催欠吏卒不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何 由安生？朝廷仁政何由得成乎？ (节选自《苏轼集》，有删改) 11.解释下列加点的字(4分) A.或异二者之为() B.予尝求古仁人之心( C.言讫，泪下（) D.臣窃度之（ 12.【乙】文中画波浪线的部分有三处需断句，请用“/”标示，每对一处给1分，标示超 过三处不给分。（3分) 若丰年举催积欠胥徒在门枷棒在身则人户求死不得 13.请将【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)不以物喜，不以己悲。 (2)昔常不信其言，以今观之，殆有甚者。 14.【乙】文“臣亦不觉流涕”所表达的情怀，与【甲】文“先天下之忧而忧”的一致，请 简要分析。（4分) (二)阅读材料，完成下面小题。(8分) 材料 ①一看见軍壁上傻乎乎靠近的大蝗虫，螳螂痉孪似的一颤，突然摆出吓人的姿态.螳 九年级语文试题第3页（共6页） 巴扫描全能王 然病1觉人群直用的日m中 2。”-。224- 螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地叮住大蝗虫，对方移动，它的脑枭也眼着稍 稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震忣、吓瘅强壮的猎物，知果后岩没被吓 破了胆的诘，后果将不堪设想。 ②现在蝗虫已落入对方威慑的范围。螳螂将两只大亨的猛压下采，爪子一抓，双锯合 拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力：它的大颚咬不着螳螂，后腿只是胡乱地蹬踢，它的小 命休矣。螳螂收起它的战旗一翅膀，复现常态，开始美餐。 (节选自法布尔《昆虫记》，有刷改) 材料二 ①宇宙过程的典型特征是剧烈的、永不停息的生存斗争，生存斗争即生物不每一个体 和整个环境的竞争，其结果就是选择。宇宙过程倾向于对植物的生命形态进行调登，使之道 应眼下的生存条件，也就是说，那些存活下来的生命形态，总体上最道应于某个时朔存在的 各种条件。丘陵上的植被被宇宙过程推向顶点，结果就产生了夹杂着杂草和金雀花的草皮， 在现有条件下，杂草和金雀花在斗争中胜出一这说明① ②在蜂群内部，生存斗争受到严格的限制。蜂后、雄蜂和工蜂们，各自享有分配所得 的充足的食物，各自履行按蜂群经济分工后安排的任务，共同对抗自然状态中其他采集花蜜 花粉的物种，为蜂群的利益贡献自己的力量。每只密蜂都承担责任，但不享有任何权利、从 蜂群的整体利益来看，蜜蜂这样做也是非常合适的。只要没有新的蜂后出现，蜜蜂社会旦就 不会出现敌对和竞争。 ③与此相反，在人类社会里，并不存在这种预先注定的对其成员的严格定位，无论人 类个体在智力高低、感情强度和感觉灵敏度上存在多大差异，都不能说来个人只适合做农民， 不适合干其他的。再者，虽说人们天资各异，但有一点是共同的：人类天生都是趋乐避苦的， 简单说来，人类只做让自己高兴的事，丝毫不顾及他们所处的社会的福利。这种天性是人类 从其进化已久的一系列祖先一人、猿、兽那里继承而来的，而且这种“自行其是”的天性所 具有的力量，也是人类祖先在生存斗争中获胜的条件。正因如此，贪图享乐、永不展足这种 天性，是人类在与外界的自然状态斗争时取胜的必要条件之一，但是，如果任由这种天性在 人类内部发展，它就会成为破坏社会的必然因素。 (节选自赫胥黎《进化论与伦理学》，有删改) 材料三 ①现在每个人从未出生的胎儿期直到死亡，都必定要和危险的化学药品接触，这个现 象在世界历史上还是第一次出现。合成杀虫剂使用才不到二十年，就已经传遍生物界与非生 物界，到处皆是。我们从大部分重要水系甚至肉眼难见的地下潜流中都已测到了这些药物。 早在十数年前施用过化学药物的土壤里仍有余毒残存。它们普遍地侵入鱼类、鸟类、爬行类 以及家畜和野生动物的躯体内，并潜存下来。科学家进行动物实验，也觉得要找个未受污染 的实验物，是不大可能的。在荒僻的山地湖泊的鱼类体内，在泥土中矯行钻洞的蚯蚓体内， 在鸟蛋里面一在人体中都发现了这些药物；现在这些药物贮存于绝大多数人体内，无论其 年龄之长幼。它们还出现在母亲的奶水里，而且可能出现在未出世的婴儿的细胞组织里 ②这些现象之所以会产生，是由于生产具有杀虫性能的人造合成化学药物的工业突然 兴起，并飞速发展。这种工业是第二次世界大战的产儿。在化学战发展的过程中，人们发现 了一些实验室造出的药物消灭昆虫很有效。这一发现并非偶然：昆虫，作为人类死亡的“替罪 羊”，一向是被广泛地用来试验化学药物的。（节选自蕾切尔卡森《寂静的春天》） 15.(3分)根据材料二的内容，在文中横线①处补写一句话。 16.(2分)根据材料二、三的内容，以下关于生物界生存斗争与人类社会的差异的表述，不正 确的一项是() A.蜜蜂生存的社会中，成员各自分工明确，共同为峰群的利益做贡献，个体利益要服从 集体利益。 B.在人类社会中，因为每个人的天资各不相同，无法提前判定角色，所以人类能赢得生 九年级语文试题第4页（共6页） 餐巴扫描全能王 然额1配人■直用的日量Ae 22-224- 存的斗争。 C.在远离人类活动的荒山野岭的鱼类体内，也有化学药品的残留，要找到未受污染的实 验物很难。 D.人类从胎儿期直到死亡，都会接仙危险的化学药品，这种现象在使用合成杀虫剂之前 不曾出现。 17、(3分)上述三则材料共同探讨了生物界中的生存法则。螳螂与蝗虫的大战，展现了生物间 的生存斗争：，显示了同种生物间的共生关系与人类在自然斗争中取胜的条件： 的现象，警示了。（每空不超过15字） (三)阅读下面文章，完成下面小题。（15分) 常守山 ①云阳山云雾深处的常家村，最让人高看一眼的是常守山。常守山65岁了。个子高大， 脸盘也宽大，配着大眼、长耳、高鼻、阔嘴，还有嘴边永远浮着的笑意，村民们都说他是生 就的佛相。 ②他是种田的好把式，几亩水田、山田侍弄得条理分明，不需要妻子帮忙。他也是盘 山（种树、栽竹)的行家里手，屋后的一大片自留山，是他储钱、取钱的银行。种田、盘山 之外，他精力还有富余。家里设有工匠房，摆放着打铁的红炉、站台，做木工活用的砍凳、 工具柜。农具中的锄、铲、刀，都是老式样。家具也是按老规矩打造，时新的款式他嗤之以 鼻，而且是就地取材，什么胶合板、纤维板、木屑板绝对敬而远之。 ③农具、家具，常守山做了为的是自用，并不以此作为谋生的项目。但有一种东西， 他不常用，别人也不常用，他却隔三岔五地制作，那就是打更报时、驱赶野兽的木梆。木梆 在城市、乡村早成了文物。自从有了钟、表，还要它来报时吗？在山区用得着它的时候，是 守秋。各家都有苞谷地，到了夜晚，敲梆吓走那些前来偷、咬苞谷棒子的猴子、野猪。现在 条件好了，敲郴太费事，提一个便宜的收录机去，里面录着敲锣打鼓放鞭炮的响亮声响，充 了电的千电池可以用好几个小时。守秋的人坐在一堆篝火后，隔一阵按一下开关播出声音， 莫说是猴子、野猪，连豹子都逃得远远的。 ④妻子问：“老常，没用的木柳，你还做？”“你不懂什么叫无用之用！”常守山哈 哈一笑。 ⑤原先守秋用木机时，村民来索取，常守山是免费相送。现在呢，没人要了，他是做 着玩。他做的木梆，用的是自留山里自己种的香樟树。他砍倒一棵樟树，裁掉枝权只留主干， 将树皮剥去，然后将主干锯成一截截的，再锯成长方形的坯料。他把坯料架空，放在遮阳、 通风处，让它自然千燥，两三年后才可用。 ⑥常守山做起木梆来很从容。从梆子到敲柳的棒棰，镂空，磨齿，火烤、磨亮，为的 是木料经得住敲打。成品后，轻轻一敲，回音齿里荡出“机一一梆一一梆一一”，声音高亢、 宏重，传得很远很远，像京剧舞台上的花脸演员叫板，有经久不息的膛音。 ⑦做一个木梆，又费时又费工。村民们背地里议论：常守山是不是脑子出了问题？常 家堂屋的墙上，隔些日子，旧木机梆换下来，再把新木挪换上去。有时候，常守山兴致来了， 取下木梆，站到门外的土坪里，或轻或重地敲打几声，像一个顽皮的细伢崽。 ⑧常守山对妻子说：“只有一种东西我打造不出来，那就是手机！但我会玩手机，这 就是古人所说的：君子使物，不为物使。”一个农民说出这样的话，不但妻子听不懂，村民 也会听不懂。不简单啊，常守山虽只念过初中，但他喜欢读书自学，传统国学的普及本他买 了不少，在夜晚灯下，津津有味地手不释卷。 ⑨村里第一个玩手机抖音的，是常守山。 ⑩初冬，常守山去竹山挖冬笋。他把手机固定在一根三四尺长的细竹竿上，由妻子举 着，拍摄抖音视频。只见视频中远山含翠、云缠雾绕，竹林吐绿、葱范茂密。常守山头扎白 毛巾，背着一个很大的竹背篓，背篓里放着一把短柄二齿锄；左手拿着木机，右手拿着竹根 棒棰。缓而慢地敲几声柳，梆声在山里荡漾开来，经久不息。然后慢慢说道：“冬笋是美味， 九年级语文试题第5页（共6页） 餐巴扫描全能王 然病1亿人■在用的日中 0-2…-222 人人都想吃。可怎么才知道它藏在哪里呢？我来告诉你。”只见常守山从从容容地穿行在竹 林中，用短柄二齿锄，挖出一只一只肥硕的冬笋，丢进背篓里。最后，他又缓又慢地敲响几 声柳，缓缓道：“溶溶晴港漾春晖，芦笋生时柳絮飞。我们常家村，家家竹林，户户竹园， 柳絮未飞，冬笋已肥，欢迎采购，体验挖冬笋的乐趣！”抑扬顿挫的声音和着梆声融进了竹 林里，飘向了远山。 ①妻子问：“你怎么不说请来我们常家？”“到哪家不是一样？常家村是一家人。” ②这个抖音视频在网上一发出，马上爆红。村民们很感动，赶快转发到各自的微信圈。 沿着云缠雾绕的山区公路，私家小车、电商的货车，一拔一拨地来到常家村，看风景，吃农 家饭莱，采买土特产，听柳声。常守山家有四间客房，总是住得满满的。 ③他领着客人去游山，手里提着木柳。山谷里、岔道边、密林中，不时地敲两下，提 醒客人不要走散了。到了快吃饭时，他的妻子在家门前敲三声梆，他也回应三声机，表示马 上会转回来，比打手机还便捷。半夜三更，客人已沉入梦乡，常守山会披衣起床，说是去院 墙外巡查，轻轻打几声柳。妻子说：“还用得着你去敲梆报时吗？”“不是报时，是报平安。 家在柳声里，这个念想就很温馨。” ④村民们感叹：老常，你是个人物！ ⑤如今，村民们常去常家索取木梆。“常爷，我来求个木梆敲一敲！”常守山拍了拍 手，说：“好！” (作者：聂鑫森，有刷改) 18.在情节发展的过程中，村民们对常守山的态度在不断变化，请根据提示将图表补写完整。 (2分) ① ② 视频吸引大量游客， 常守山敲梆报平安。 0 不解 感动 ③尊敬 19.比一比，品析原句的表达效果。(3分) 原句：镂空，磨齿，火烤，磨亮，为的是木料经得住敲打。 改句：镂空磨齿火烤磨亮，为的是木料经得住敲打。 20.第⑩段为什么用大量笔墨描写视频内容？请结合文章内容简要分析。(3分) 21.妻子认为已被淘汰的“木梆”，在他眼中视为珍宝，他口中所指的“你不懂什么叫无用 之用！”中的“无用”指什么？(3分) 22.读完这篇小说，也许你会联想到下面这些词语：坚守、乡情、见识…请结合内容和主 旨，围绕其中一个词，谈谈你的理解。（4分) 23.名著阅读(5分) “关口”可指起决定作用的时机或转折点，也可指难关。一个人在面临自己“关口”时的抉 择，往往决定其命运走向，显露其性情品格。请从《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《红星 照耀中国》中选择一个人物，分析其面对关口时所作的抉择。（要求：写出一个“关口”，叙 述其具体抉择，概括其形象特点，100字左右) 三、表达与交流(55分) 24.按要求作文。 在速度的洪流中，你是否遗忘了另一种感知世界的方式？当“快”成为默认的节奏， “慢”却需要被解释、被辩护你又该如何自处？ 请以“允许自己慢下来”为题，写一篇不少于600字的文章，记录自己的经历与感受。 要求：①将作文题目写在答题卡上指定位置：②不少于600字；③文中不得出现真实 的姓名和校名：④认真书写，保持卷面整洁。 九年级语文试题第6页（共6页） 巴扫描全能王 然额觉人群言用的日A中 2。”-。224-