第7课 近代科学与文化（任务型导学案）历史新教材统编版五四学制世界历史第二册

第二单元 第二次工业革命和近代科技文化 第7课 近代科学与文化【导学案】 【教学目标】 ①【唯物史观】理解近代科学文化的发展是资本主义经济发展和社会转型的产物；认识科学文化在推动社会进步中的重要作用。 ②【时空观念】通过时间轴梳理近代科学家、文学家、艺术家的生平及主要成就，把握17—19世纪近代科学与文化发展的历史脉络。 ③【史料实证】通过恩格斯对巴尔扎克的评价、列宁对托尔斯泰的评价等材料，分析文学艺术作品与时代背景的关系，培养论从史出的意识。 ④【历史解释】归纳牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬、梵高等代表人物的主要成就，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。 ⑤【家国情怀】感受科学家、文学家和艺术家展现出来的科学精神、人文情怀和坚毅品质；学习他们勇于探索、追求真理、不畏艰难的精神；认识科学文化发展对人类文明进步的贡献。 【教学重难点】 教学重点：牛顿、达尔文的科学成就；巴尔扎克、托尔斯泰的文学成就；贝多芬、梵高的艺术成就。 教学难点：理解科学文化成就与时代背景的关系；感受科学家、文学家和艺术家的精神品质；认识科学文化在近代社会发展中的重要作用。 【课前预习】 一、近代自然科学的探索 牛顿：英国科学家，近代自然科学的奠基人之一。主要成就有万有引力定律、光学分析、微积分学。1687年出版《自然哲学的数学原理》，促使物理学成为一门独立的学科。 达尔文：英国生物学家。1859年出版《物种起源》，提出进化论观点：物种由低等到高等、从简单到复杂不断演变；生物进化是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化而来的。《物种起源》的出版在生物学领域掀起了一场伟大革命。 二、近代文学艺术的成就 巴尔扎克：19世纪法国作家，代表作是小说集《人间喜剧》，塑造了“葛朗台”“高老头”等人物形象，揭露了资本主义社会中金钱至上的现实。 列夫·托尔斯泰：俄国作家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。他猛烈抨击沙皇专制和地主对农民的压榨，列宁称他为“俄国革命的镜子”。 贝多芬：德意志作曲家，代表作有《英雄交响曲》。 梵高：荷兰画家，代表作有《向日葵》《夜间的咖啡馆》，作品色彩鲜亮明快，线条独特。 【易混点睛】 牛顿的划时代著作是《自然哲学的数学原理》，不是《物种起源》。 《物种起源》的作者是达尔文，核心观点是进化论。 巴尔扎克是法国作家，列夫·托尔斯泰是俄国作家。 列宁称列夫·托尔斯泰为“俄国革命的镜子”，不是称巴尔扎克。 贝多芬是德意志作曲家，梵高是荷兰画家。 【课中探究】 探究一：【历史解释】牛顿有哪些科学成就？有什么历史意义？ 国籍 地位 主要成就 代表著作 历史意义 【答案提示】 国籍 英国 地位 近代自然科学的奠基人之一 主要成就 在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。 三大成就：万有引力定律、光学分析、微积分学 代表著作 《自然哲学的数学原理》（1687年出版） 历史意义 奠定了现代科学方法，促使物理学成为一门独立的学科，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步 探究二：【历史解释】达尔文的代表作是什么？进化论的核心内容有哪些？ 国籍 代表著作 核心观点 影响 【答案提示】 国籍 英国 代表著作 《物种起源》（1859年出版） 核心观点 进化论：物竞天择，适者生存。 物种都处于不断变化之中，经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化而来的。 影响 《物种起源》的出版，在生物学领域掀起了一场伟大革命。 探究三：【历史解释】列夫・托尔斯泰有哪些代表作？为什么列宁称他为“俄国革命的镜子”？ 国籍 代表作品 作品特点 历史评价 【答案提示】 国籍 俄国 代表作品 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》 作品特点 描绘了俄国社会各阶层的生活场景；猛烈抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨；否定暴力革命，宣扬道德上的博爱 历史评价 列宁称托尔斯泰为"俄国革命的镜子" 托尔斯泰的作品真实反映了19世纪俄国社会的现实——沙皇专制统治的黑暗、地主阶级对农民的残酷压榨、社会各阶层的矛盾与冲突。他的作品像一面镜子，照出了俄国社会的真实面貌，预示了革命的必然性。同时，托尔斯泰本人否定暴力革命、宣扬道德博爱，也反映了当时俄国社会的复杂性和矛盾性。 探究四：【历史解释】巴尔扎克是哪国作家？代表作和作品特点是什么？ 国籍 代表作品 典型人物 作品特点 【答案提示】 国籍 法国 代表作品 《人间喜剧》（小说集） 典型人物 "葛朗台""高老头"等 作品特点 再现了法国资本主义发展所带来的复杂社会图景，揭露了在一切为了金钱的社会里，连家庭都成了人们相互欺骗和掠夺的场所 探究五：【历史解释】贝多芬是哪国音乐家？代表作是什么？他有哪些可贵品质？ 国籍 代表作品 作品特点 历史评价 【答案提示】 国籍 德意志 代表作品 《英雄交响曲》（1804年完成）等9部交响曲、1部歌剧和数十首钢琴曲 作品特点 充满想象力和激情，富有感染力 历史评价 天才作曲家、乐圣 贝多芬在失聪的困境中仍坚持创作，体现了他坚韧不拔、不屈不挠的意志品质；他因拿破仑称帝而愤怒地去掉其名字，体现了他对自由、平等、博爱理想的执着追求，展现了他高尚的人文情怀。 探究六：【历史解释】梵高是哪国画家？代表作和画作特点是什么？ 国籍 代表作品 作品特点 评价 【答案提示】 国籍 荷兰 代表作品 《向日葵》《夜间的咖啡馆》等 作品特点 色彩鲜亮明快，线条独特 评价 近代欧洲绘画艺术的杰出代表。 【课后检测】 1．（2026·山东青岛·中考真题）牛顿在1666年说：“我开始想到把重力推广到月球的轨道上……因而把维持月球在它的轨道上所需要的力和地球表面的重力作了比较。”他与此相关的研究成果是（   ） A．发现了万有引力定律 B．提出了进化论的观点 C．发现了电磁感应现象 D．发明了早期的发电机 【答案】A 【解析】A.牛顿发现万有引力定律，解释天体之间、地面物体受到的引力，符合题意，正确。 B.进化论是达尔文提出的，错误。 C.电磁感应现象是法拉第发现的，错误。 D.早期发电机由西门子等人发明，错误。 2．（2025·四川·中考真题）下表反映了两位科学家的共同品质是（   ） 人物 活动及成就 牛顿 少年时，他就喜欢思索，特别喜欢制造机械。他发现了万有引力定律，创建了微积分学等，出版了《自然哲学的数学原理》一书。 达尔文 他以博物学家的身份随船进行了近5年的环球航行，在其著作《物种起源》中提出了进化论的观点。 A．敢于创新 B．热爱和平 C．严守纪律 D．服从集体 【答案】A 【解析】A.牛顿在少年时就喜欢思考、制造机械，后来发现万有引力定律、创建微积分，达尔文通过环球航行考察最终提出进化论，两人都在科学领域实现了重大突破，体现了敢于创新的共同品质，正确。 B.材料中牛顿和达尔文的成就都属于自然科学领域，并未涉及他们对战争与和平的态度或主张，因此无法得出“热爱和平”的结论，错误。 C.材料中未提及牛顿和达尔文在科学研究或生活中遵守纪律的具体事例，因此无法得出“严守纪律”的结论，错误。 D.材料中未提及两人在团队中服从集体安排的事例，牛顿和达尔文的成就更多体现个人探索和创新，因此无法得出“服从集体”的结论，错误。 3．（2026·辽宁·中考真题）贝多芬的《英雄交响曲》鼓舞着人们成为自己心目中的英雄，在跨越时空的当代，也为人们提供了战胜困难的决心与希望。材料表述了此作品的（   ） A．时代背景 B．创作过程 C．表现手法 D．深远影响 【答案】D 【解析】A.“时代背景”指作品创作的时代环境，材料讲的是作品对当代人的鼓舞作用，并非创作背景，错误。 B.“创作过程”指贝多芬将《英雄交响曲》题献给拿破仑又愤而撕去题献页等创作经过，材料讲述的是作品对人们的激励作用，不是创作经过，错误。 C.“表现手法”指作品的艺术形式与技巧，材料强调的是作品的精神力量，错误。 D.材料指出《英雄交响曲》“鼓舞着人们成为自己心目中的英雄”“为人们提供了战胜困难的决心与希望 ”，说明这部作品不仅在当时意义重大，而且在当代依然激励着人们，体现了其深远影响，正确。 4．（2026·黑龙江·中考真题）近代的绘画艺术不断发展，涌现出一大批杰出的画家，梵高是其中颇具代表性的一位。如图是他的代表性作品，这幅作品（   ） A．再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景 B．抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的压榨 C．打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论 D．表达了他对生命的赞美和对美好生活的向往 【答案】D 【解析】A题干图片是梵高的代表作《向日葵》，再现法国19世纪早期纷繁复杂社会图景是法国现实主义文艺的特征，不是《向日葵》这幅画的内容，错误。 B.抨击俄国沙皇专制和地主对农民的压榨是俄国画家列宾《伏尔加河上的纤夫》的特点，不是《向日葵》的特点，错误。 C.打破“上帝创造万物”的神创论是达尔文进化论的影响，和《向日葵》这幅绘画无关，错误。 D.梵高的《向日葵》表达了他对生命的赞美和对美好生活的向往，正确。 【答案提示】AADD 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 第二次工业革命和近代科技文化 第7课 近代科学与文化【导学案】 【教学目标】 ①【唯物史观】理解近代科学文化的发展是资本主义经济发展和社会转型的产物；认识科学文化在推动社会进步中的重要作用。 ②【时空观念】通过时间轴梳理近代科学家、文学家、艺术家的生平及主要成就，把握17—19世纪近代科学与文化发展的历史脉络。 ③【史料实证】通过恩格斯对巴尔扎克的评价、列宁对托尔斯泰的评价等材料，分析文学艺术作品与时代背景的关系，培养论从史出的意识。 ④【历史解释】归纳牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬、梵高等代表人物的主要成就，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。 ⑤【家国情怀】感受科学家、文学家和艺术家展现出来的科学精神、人文情怀和坚毅品质；学习他们勇于探索、追求真理、不畏艰难的精神；认识科学文化发展对人类文明进步的贡献。 【教学重难点】 教学重点：牛顿、达尔文的科学成就；巴尔扎克、托尔斯泰的文学成就；贝多芬、梵高的艺术成就。 教学难点：理解科学文化成就与时代背景的关系；感受科学家、文学家和艺术家的精神品质；认识科学文化在近代社会发展中的重要作用。 【课前预习】 一、近代自然科学的探索 牛顿： 科学家，近代自然科学的 人之一。主要成就有 、 、 。1687年出版《 》，促使 学成为一门独立的学科。 达尔文： 生物学家。1859年出版《 》，提出 观点：物种由低等到高等、从简单到复杂不断演变；生物进化是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化而来的。《 》的出版在生物学领域掀起了一场伟大革命。 二、近代文学艺术的成就 巴尔扎克：19世纪 作家，代表作是小说集《 》，塑造了“葛朗台”“高老头”等人物形象，揭露了 社会中金钱至上的现实。 列夫·托尔斯泰： 作家，代表作有 、 、 。他猛烈抨击沙皇专制和地主对农民的压榨，列宁称他为“ ”。 贝多芬： 作曲家，代表作有《 》。 梵高： 画家，代表作有《 》《 》，作品色彩鲜亮明快，线条独特。 【易混点睛】 牛顿的划时代著作是《自然哲学的数学原理》，不是《物种起源》。 《物种起源》的作者是达尔文，核心观点是进化论。 巴尔扎克是法国作家，列夫·托尔斯泰是俄国作家。 列宁称列夫·托尔斯泰为“俄国革命的镜子”，不是称巴尔扎克。 贝多芬是德意志作曲家，梵高是荷兰画家。 【课中探究】 探究一：【历史解释】牛顿有哪些科学成就？有什么历史意义？ 国籍 地位 主要成就 代表著作 历史意义 探究二：【历史解释】达尔文的代表作是什么？进化论的核心内容有哪些？ 国籍 代表著作 核心观点 影响 探究三：【历史解释】列夫・托尔斯泰有哪些代表作？为什么列宁称他为“俄国革命的镜子”？ 国籍 代表作品 作品特点 历史评价 探究四：【历史解释】巴尔扎克是哪国作家？代表作和作品特点是什么？ 国籍 代表作品 典型人物 作品特点 探究五：【历史解释】贝多芬是哪国音乐家？代表作是什么？他有哪些可贵品质？ 国籍 代表作品 作品特点 历史评价 探究六：【历史解释】梵高是哪国画家？代表作和画作特点是什么？ 国籍 代表作品 作品特点 评价 【课后检测】 1．（2026·山东青岛·中考真题）牛顿在1666年说：“我开始想到把重力推广到月球的轨道上……因而把维持月球在它的轨道上所需要的力和地球表面的重力作了比较。”他与此相关的研究成果是（   ） A．发现了万有引力定律 B．提出了进化论的观点 C．发现了电磁感应现象 D．发明了早期的发电机 2．（2025·四川·中考真题）下表反映了两位科学家的共同品质是（   ） 人物 活动及成就 牛顿 少年时，他就喜欢思索，特别喜欢制造机械。他发现了万有引力定律，创建了微积分学等，出版了《自然哲学的数学原理》一书。 达尔文 他以博物学家的身份随船进行了近5年的环球航行，在其著作《物种起源》中提出了进化论的观点。 A．敢于创新 B．热爱和平 C．严守纪律 D．服从集体 3．（2026·辽宁·中考真题）贝多芬的《英雄交响曲》鼓舞着人们成为自己心目中的英雄，在跨越时空的当代，也为人们提供了战胜困难的决心与希望。材料表述了此作品的（   ） A．时代背景 B．创作过程 C．表现手法 D．深远影响 4．（2026·黑龙江·中考真题）近代的绘画艺术不断发展，涌现出一大批杰出的画家，梵高是其中颇具代表性的一位。如图是他的代表性作品，这幅作品（   ） A．再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景 B．抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的压榨 C．打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论 D．表达了他对生命的赞美和对美好生活的向往 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $