第八单元《观察物体(二)》（单元自测练习卷）-2026-2027学年三年级上册数学苏教版

三年级上学期 · 苏教版· 小学数学单元测试卷 第八单元　观察物体(二) 达标卷　答案与解析 说明：以下答案与解析供教师核对使用；解答题若学生思路正确、步骤略简，可酌情给分。 一、填空题（每空1分，共30分） 1. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。4 个正方体排成一排，从前面看到 4 个正方形 ○ 4 个正方体摆成 2 行 2 列，从前面看到 2 个正方形　5 个正方体摆成 2 行 2 列后在上面放 1 个，从上面看到 4 个正方形 ○ 从前面看到 3 个正方形　3 个正方体排成一排，从右面看到 1 个正方形 ○ 3 个正方体叠成一摞，从右面看到 3 个正方形　2 行 3 列摆法，从上面看到 6 个正方形 ○ 2 行 3 列摆法，从前面看到 3 个正方形 【答案】＞；＞；＜；＞ 【解析】4＞2；4＞3；1＜3；6＞3。 2. 5 分米＝______厘米　4000 米＝______千米　3 米＝______分米　70 毫米＝______厘米 【答案】50；4；30；7 【解析】1 分米＝10 厘米，1000 米＝1 千米，1 米＝10 分米，1 厘米＝10 毫米。 3. 用 4 个同样大的正方体摆成 2 行 2 列（只有一层）。从上面看到______个正方形，排成______行；从右面看到______个正方形，排成一行。 【答案】4；2；2 【解析】从上面看到 2 行 2 列共 4 个；从右面看到后面一排的 2 个，排成一行。 4. 下面一排摆 3 个正方体，上面在最右边那个的上面再放 1 个。从前面看到______个正方形，上面这 1 个在______边；从上面看到______个正方形。 【答案】4；右；3 【解析】从前面看到下面 3 个、上面右边 1 个；从上往下看，叠上去的被挡住，只看到 3 个。 5. 用 5 个正方体摆成一个物体：后面一排摆 3 个，前面在中间那个的前面再放 1 个，上面在中间那个的上面放 1 个。从前面看到______个正方形，从上面看到______个正方形，从右面看到______个正方形。 【答案】4；4；3 【解析】从前面看到下面 3 个、上面中间 1 个，共 4 个；从上面看到后面 3 个加前面 1 个，共 4 个；从右面看到前后 2 列，高的 1 列有 2 层，共 3 个。 6. 一个物体从上面看到 4 个正方形排成 2 行 2 列，从前面看到 2 个正方形排成一行。这个物体有______层，一共用了______个正方体，从右面看到______个正方形。 【答案】1；4；2 【解析】从上面看到 4 个位置、从前面只看到 1 层，说明一层摆了 4 个，共 4 个；从右面看到 2 个排成一行。 7. 用 5 个正方体摆成一个物体：下面一层摆成 2 行 2 列，上面在左前方那个的上面再放 1 个。从前面看到______个正方形，从右面看到______个正方形，从上面看到______个正方形。 【答案】3；3；4 【解析】从前面看到下面 2 个、上面左边 1 个，共 3 个；从右面看到下面 2 个、上面 1 个，共 3 个；从上面看到 2 行 2 列共 4 个。 8. 一个物体从前面看到 4 个正方形（下面 3 个、上面 1 个在最左边），从上面看到 3 个正方形排成一行。这个物体有______层，一共用了______个正方体，从右面看到______个正方形。 【答案】2；4；2 【解析】从上面看到 3 个排成一行，说明 3 个正方体排成一排；从前面多出上面 1 个，说明最左边那个上面又放了 1 个，共 4 个，从右面看到 2 个竖着排成一列。 9. 把 4 个正方体排成一排，从上面看到 4 个正方形，从右面看到______个正方形；把这 4 个正方体摆成 2 行 2 列，从右面看到______个正方形。 【答案】1；2 【解析】排成一排时前后只有 1 列，从右面看到 1 个；2 行 2 列时从右面看到 2 个排成一行。 10. 从上面看到 4 个正方形排成 2 行 2 列的物体，至少要用______个正方体；如果从前面还看到上面有 1 个正方形，至少要用______个正方体。 【答案】4；5 【解析】从上面看到 4 个位置，每个位置至少 1 个，最少 4 个；从前面看到上面还有 1 个，说明有一个位置叠了 2 层，最少 4＋1＝5（个）。 二、选择题（每题1分，共6分） 1. 用 5 个正方体摆成一个物体：下面一层 2 行 2 列，上面再放 1 个。从上面看到（　　）。 　　A. 4 个正方形排成 2 行 2 列　　B. 5 个正方形　　C. 2 个正方形排成一行　　D. 3 个正方形排成一行 【答案】A 【解析】上面那 1 个被下面的挡住，从上面只看到 2 行 2 列共 4 个。 2. 一个物体从上面和从右面看到的都是 3 个正方形排成一行，它最少用（　　）个正方体。 　　A. 9　　B. 6　　C. 3　　D. 4 【答案】C 【解析】3 个正方体排成一排就能同时满足两个方向看到 3 个排成一行。 3. 下面一排 3 个正方体，上面中间放 1 个。从右面看到的是（　　）。 　　A. 1 个正方形　　B. 2 个正方形竖着排成一列　　C. 3 个正方形排成一行　　D. 4 个正方形 【答案】B 【解析】从右面看只有 1 列、上下 2 层，看到 2 个正方形竖着排成一列。 4. 一个物体从上面看到 4 个正方形（3 个排成一行，另 1 个在这一行最左边那个的前面），从前面看到 3 个正方形排成一行，它用了（　　）个正方体。 　　A. 3　　B. 4　　C. 5　　D. 6 【答案】B 【解析】从上面看到 4 个位置，从前面只看到 1 层，说明一层摆了 4 个。 5. 用 4 个正方体排成一排和把这 4 个正方体摆成 2 行 2 列，从上面看到的都是 4 个正方形。这说明（　　）。 　　A. 正方体个数相同，从上面看到的形状一定相同　　B. 正方体个数相同，从上面看到的形状可能不同　　C. 从上面看到的形状与摆法无关　　D. 4 个正方体只有一种摆法 【答案】B 【解析】排成一排看到 4 个排成一行，2 行 2 列看到 2 行 2 列，个数相同而形状可以不同。 6. 下面一排 3 个正方体，上面在最左边那个的上面放 1 个。从前面看到的是（　　）。 　　A. 下面 3 个、上面 1 个在左边　　B. 下面 3 个、上面 1 个在中间　　C. 下面 3 个、上面 1 个在右边　　D. 4 个正方形排成一行 【答案】A 【解析】上面那个放在最左边一个的上面，所以从前面看上面 1 个在左边。 三、判断题（每题1分，共6分） 1. 用 4 个正方体摆成 2 行 2 列，从前面和从右面看到的都是 2 个正方形排成一行。 【答案】√ 【解析】前后 2 排、左右 2 列，从前面和右面都只看到一排的 2 个。 2. 从上面看到 4 个正方形排成 2 行 2 列，这个物体一定只用了 4 个正方体。 【答案】× 【解析】还可以在某个位置上面再叠正方体，用 5 个、6 个时从上面看到的仍是 4 个。 3. 用 5 个正方体摆成的物体，从上面看到的一定是 5 个正方形。 【答案】× 【解析】若有正方体叠放，从上面看到的个数会少于 5 个。 4. 从不同方向观察同一个物体，看到的正方形个数可能相同，也可能不同。 【答案】√ 【解析】2 行 2 列摆法从前面、右面都看到 2 个，从上面看到 4 个。 5. 下面一排 3 个正方体、上面中间放 1 个，从上面看到 4 个正方形。 【答案】× 【解析】叠上去的被挡住，从上面只看到 3 个。 6. 一个物体从前面看到 3 个正方形排成一行，它至少要用 3 个正方体。 【答案】√ 【解析】3 列至少要有 3 个正方体。 四、计算题（共20分） 1.直接写出得数。（每题0.5分，共4分） （1）30×4　答案：120 （2）560÷7　答案：80 （3）47＋53　答案：100 （4）100－38　答案：62 （5）15×6　答案：90 （6）480÷4　答案：120 （7）25×8　答案：200 （8）640－240　答案：400 2.用竖式计算。（每题2分，共8分） （1）214×4　答案：856 【解析】214×4＝856，个位 4×4＝16 要向十位进 1。 （2）68×7　答案：476 【解析】68×7＝476，个位 8×7＝56 要向十位进 5。 （3）738÷6　答案：123 【解析】7÷6 商 1 余 1，13÷6 商 2 余 1，18÷6＝3，商 123。 （4）520÷5　答案：104 【解析】5÷5＝1，2÷5 不够商 1 要商 0，20÷5＝4，商 104。 3.脱式计算（能简算的要简算）。（每题2分，共8分） （1）265－38－62　答案：165 【解析】简算：38＋62＝100，265－100＝165。 （2）2×36×5　答案：360 【解析】简算：先算 2×5＝10，再算 10×36＝360。 （3）480÷8＋45　答案：105 【解析】先算除法 480÷8＝60，再算 60＋45＝105。 （4）720－360÷6　答案：660 【解析】先算除法 360÷6＝60，再算 720－60＝660。 五、作图题（每题3分，共6分） 1. 用 4 个同样大的正方体摆成一个物体：下面一排摆 3 个，上面在最左边那个的上面再放 1 个。请在下面的方格纸上画出从前面看到的形状（每个小方格的边长表示 0.5cm）。 【答案】图略。从前面看到 4 个正方形：下面一行 3 个，上面一行 1 个，在最左边那个的正上方。 【解析】从前面看 3 列，最左一列 2 层，中间和右边各 1 层。 2. 用 4 个同样大的正方体摆成一个物体：后面一排摆 3 个，前面在最左边那个的前面再放 1 个。请在下面的方格纸上画出从右面看到的形状（每个小方格的边长表示 0.5cm）。 【答案】图略。从右面看到 2 个正方形排成一行。 【解析】从右面看，前后共 2 排、都只有 1 层，所以看到 2 个正方形排成一行。 六、解答题（第1题4分，第2～4题每题5分，第5题6分，第6题7分，共32分） 1. 下面一排摆 3 个正方体，上面在中间那个的上面再放 1 个。这个物体从前面、右面、上面看到的各是几个正方形？ 【答案】从前面看到 4 个；从右面看到 2 个（竖着排成一列）；从上面看到 3 个。 【解析】从前面：下面 3 个、上面中间 1 个，共 4 个；从右面：1 列 2 层，共 2 个；从上面：叠上去的被挡住，看到 3 个。 2. 一个物体从上面看到 4 个正方形（3 个排成一行，另 1 个在这一行最右边那个的前面），从前面看到 3 个正方形排成一行。这个物体是怎样摆的？用了几个正方体？ 【答案】后面一排摆 3 个，前面在最右边那个的前面再放 1 个；一共用了 4 个正方体。 【解析】从上面多出的 1 个在前排，从前面看它正好挡在最右边一个的前面，所以从前面仍看到 3 个。 3. 用 5 个正方体摆成一个物体：下面一排 4 个，上面在左数第 2 个的上面放 1 个。（1）从前面看到几个正方形？（2）从右面看到几个正方形？（3）从上面看到几个正方形？ 【答案】（1）5 个；（2）2 个；（3）4 个。 【解析】从前面看到下面 4 个、上面 1 个，共 5 个；从右面看到 1 列 2 层，共 2 个；从上面看到 4 个排成一行。 4. 一个物体从上面看到 4 个正方形排成 2 行 2 列。（1）这个物体至少用几个正方体？（2）如果从前面看到 3 个正方形（下面 2 个、上面 1 个），至少用几个正方体？ 【答案】（1）至少 4 个。（2）至少 5 个。 【解析】4 个位置每个至少 1 个，最少 4 个；从前面看到上面还有 1 个，说明有一个位置叠了 2 层，最少 4＋1＝5（个）。 5. 小明用 4 个正方体摆成一个物体，从前面看到 3 个正方形排成一行。请写出两种不同的摆法，并说出它们从上面看到的形状。 【答案】摆法一：后面一排摆 3 个，前面在最左边那个的前面放 1 个，从上面看到 4 个正方形（3 个排成一行，另 1 个在下面一行最左边）。摆法二：后面一排摆 3 个，前面在中间那个的前面放 1 个，从上面看到 4 个正方形（3 个排成一行，另 1 个在下面一行中间）。 【解析】只要 4 个正方体都只有一层、分成 3 列，从前面看到的就是 3 个排成一行；多出的 1 个放在哪一列的前后就得到不同的摆法。 6. 一个物体从前面看到 4 个正方形（下面 3 个、上面 1 个在最左边），从上面看到 4 个正方形（3 个排成一行，另 1 个在这一行最左边那个的前面）。（1）这个物体用了几个正方体？（2）从右面看到几个正方形？ 【答案】（1）4＋1＝5（个）。（2）从右面看到 3 个正方形：下面 2 个，上面 1 个。 【解析】下面一层 4 个（前排 1 个、后排 3 个），上面再在最左边那个的上面叠 1 个，共 5 个；从右面看到前后 2 列，后排那一列 2 层，共 3 个。 附加题（每题10分，共20分） 1. 一个物体从前面看到 3 个正方形排成一行，从右面看到 3 个正方形排成一行（所有正方体都只有一层）。这个物体最少用几个正方体？最多用几个正方体？ 【答案】最少用 3 个，最多用 9 个。 【解析】从前面看到 3 个说明有 3 列，从右面看到 3 个说明有前后 3 排，共 3×3＝9（个）位置。最少时斜着摆 3 个即可（每列、每排各 1 个）；最多时 9 个位置全摆满，3×3＝9（个）。 2. 用 5 个同样大的正方体摆成一个物体，从前面看到 3 个正方形排成一行（只有一层，每列的正方体都从前面开始紧挨着往后摆，中间不留空）。这样的摆法有几种？ 【答案】6 种。 【解析】只有一层、从前面看到 3 个排成一行，说明摆了 3 列，每列至少 1 个，共 5 个。每列个数可以是 3、1、1，也可以是 2、2、1。3、1、1 时，3 个可以在左、中、右任意一列，有 3 种；2、2、1 时，1 个可以在左、中、右任意一列，也有 3 种。3＋3＝6（种）。 第 1 页　共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级上学期 · 苏教版· 小学数学单元测试卷 第八单元　观察物体(二) 单元自测练习卷 满分 120 分（基础卷 100 分 ＋ 附加题 20 分）　　考试时间 90 分钟　　本卷定位：单元综合检测 班级 ____________　姓名 ____________　学号 ________　得分 __________ 题号 一 二 三 四 五 六 附加 总分 得分 一、填空题（每空1分，共30分） 1. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。4 个正方体排成一排，从前面看到 4 个正方形 ○ 4 个正方体摆成 2 行 2 列，从前面看到 2 个正方形　5 个正方体摆成 2 行 2 列后在上面放 1 个，从上面看到 4 个正方形 ○ 从前面看到 3 个正方形　3 个正方体排成一排，从右面看到 1 个正方形 ○ 3 个正方体叠成一摞，从右面看到 3 个正方形　2 行 3 列摆法，从上面看到 6 个正方形 ○ 2 行 3 列摆法，从前面看到 3 个正方形 2. 5 分米＝______厘米　4000 米＝______千米　3 米＝______分米　70 毫米＝______厘米 3. 用 4 个同样大的正方体摆成 2 行 2 列（只有一层）。从上面看到______个正方形，排成______行；从右面看到______个正方形，排成一行。 4. 下面一排摆 3 个正方体，上面在最右边那个的上面再放 1 个。从前面看到______个正方形，上面这 1 个在______边；从上面看到______个正方形。 5. 用 5 个正方体摆成一个物体：后面一排摆 3 个，前面在中间那个的前面再放 1 个，上面在中间那个的上面放 1 个。从前面看到______个正方形，从上面看到______个正方形，从右面看到______个正方形。 6. 一个物体从上面看到 4 个正方形排成 2 行 2 列，从前面看到 2 个正方形排成一行。这个物体有______层，一共用了______个正方体，从右面看到______个正方形。 7. 用 5 个正方体摆成一个物体：下面一层摆成 2 行 2 列，上面在左前方那个的上面再放 1 个。从前面看到______个正方形，从右面看到______个正方形，从上面看到______个正方形。 8. 一个物体从前面看到 4 个正方形（下面 3 个、上面 1 个在最左边），从上面看到 3 个正方形排成一行。这个物体有______层，一共用了______个正方体，从右面看到______个正方形。 9. 把 4 个正方体排成一排，从上面看到 4 个正方形，从右面看到______个正方形；把这 4 个正方体摆成 2 行 2 列，从右面看到______个正方形。 10. 从上面看到 4 个正方形排成 2 行 2 列的物体，至少要用______个正方体；如果从前面还看到上面有 1 个正方形，至少要用______个正方体。 二、选择题（每题1分，共6分） 1. 用 5 个正方体摆成一个物体：下面一层 2 行 2 列，上面再放 1 个。从上面看到（　　）。 A. 4 个正方形排成 2 行 2 列 B. 5 个正方形 C. 2 个正方形排成一行 D. 3 个正方形排成一行 2. 一个物体从上面和从右面看到的都是 3 个正方形排成一行，它最少用（　　）个正方体。 A. 9 B. 6 C. 3 D. 4 3. 下面一排 3 个正方体，上面中间放 1 个。从右面看到的是（　　）。 A. 1 个正方形 B. 2 个正方形竖着排成一列 C. 3 个正方形排成一行 D. 4 个正方形 4. 一个物体从上面看到 4 个正方形（3 个排成一行，另 1 个在这一行最左边那个的前面），从前面看到 3 个正方形排成一行，它用了（　　）个正方体。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 5. 用 4 个正方体排成一排和把这 4 个正方体摆成 2 行 2 列，从上面看到的都是 4 个正方形。这说明（　　）。 A. 正方体个数相同，从上面看到的形状一定相同 B. 正方体个数相同，从上面看到的形状可能不同 C. 从上面看到的形状与摆法无关 D. 4 个正方体只有一种摆法 6. 下面一排 3 个正方体，上面在最左边那个的上面放 1 个。从前面看到的是（　　）。 A. 下面 3 个、上面 1 个在左边 B. 下面 3 个、上面 1 个在中间 C. 下面 3 个、上面 1 个在右边 D. 4 个正方形排成一行 三、判断题（每题1分，共6分） 1. 用 4 个正方体摆成 2 行 2 列，从前面和从右面看到的都是 2 个正方形排成一行。（　　） 2. 从上面看到 4 个正方形排成 2 行 2 列，这个物体一定只用了 4 个正方体。（　　） 3. 用 5 个正方体摆成的物体，从上面看到的一定是 5 个正方形。（　　） 4. 从不同方向观察同一个物体，看到的正方形个数可能相同，也可能不同。（　　） 5. 下面一排 3 个正方体、上面中间放 1 个，从上面看到 4 个正方形。（　　） 6. 一个物体从前面看到 3 个正方形排成一行，它至少要用 3 个正方体。（　　） 四、计算题（共20分） 1.直接写出得数。（每题0.5分，共4分） （1）30×4 （2）560÷7 （3）47＋53 （4）100－38 （5）15×6 （6）480÷4 （7）25×8 （8）640－240 2.用竖式计算。（每题2分，共8分） （1）214×4 （2）68×7 （3）738÷6 （4）520÷5 3.脱式计算（能简算的要简算）。（每题2分，共8分） （1）265－38－62 （2）2×36×5 （3）480÷8＋45 （4）720－360÷6 五、作图题（每题3分，共6分） 1. 用 4 个同样大的正方体摆成一个物体：下面一排摆 3 个，上面在最左边那个的上面再放 1 个。请在下面的方格纸上画出从前面看到的形状（每个小方格的边长表示 0.5cm）。 2. 用 4 个同样大的正方体摆成一个物体：后面一排摆 3 个，前面在最左边那个的前面再放 1 个。请在下面的方格纸上画出从右面看到的形状（每个小方格的边长表示 0.5cm）。 六、解答题（第1题4分，第2～4题每题5分，第5题6分，第6题7分，共32分） 1. 下面一排摆 3 个正方体，上面在中间那个的上面再放 1 个。这个物体从前面、右面、上面看到的各是几个正方形？ 2. 一个物体从上面看到 4 个正方形（3 个排成一行，另 1 个在这一行最右边那个的前面），从前面看到 3 个正方形排成一行。这个物体是怎样摆的？用了几个正方体？ 3. 用 5 个正方体摆成一个物体：下面一排 4 个，上面在左数第 2 个的上面放 1 个。（1）从前面看到几个正方形？（2）从右面看到几个正方形？（3）从上面看到几个正方形？ 4. 一个物体从上面看到 4 个正方形排成 2 行 2 列。（1）这个物体至少用几个正方体？（2）如果从前面看到 3 个正方形（下面 2 个、上面 1 个），至少用几个正方体？ 5. 小明用 4 个正方体摆成一个物体，从前面看到 3 个正方形排成一行。请写出两种不同的摆法，并说出它们从上面看到的形状。 6. 一个物体从前面看到 4 个正方形（下面 3 个、上面 1 个在最左边），从上面看到 4 个正方形（3 个排成一行，另 1 个在这一行最左边那个的前面）。（1）这个物体用了几个正方体？（2）从右面看到几个正方形？ 附加题（每题10分，共20分） 1. 一个物体从前面看到 3 个正方形排成一行，从右面看到 3 个正方形排成一行（所有正方体都只有一层）。这个物体最少用几个正方体？最多用几个正方体？ 2. 用 5 个同样大的正方体摆成一个物体，从前面看到 3 个正方形排成一行（只有一层，每列的正方体都从前面开始紧挨着往后摆，中间不留空）。这样的摆法有几种？ 第 1 页　共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $