湖南省永州市祁阳市浯溪第二中学2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

2026年下期浯溪二中期中学情监测初三历史问卷 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。每小题只有一项符合题意） 1,农牧业的产生提供了稳定的食物来源，要求更细密的社会分工，这促进了生产力进一步发展，进而出现剩余 产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生。材料旨在说明() A.人类文明产生具有曲折性和长期性 B.农牧业是古代最重要的生产部门 C.阶级和国家出现是文明产生的标志 D.生产力的发展是文明产生的根源 2.古埃及金字塔的发展和演变，主要经历了以下几个阶段：早期（梯形台状）、中期（阶梯状）、鼎盛时期（四棱 锥状)。在此历程中，金字塔的建造逐步标准、精美。金字塔的演变历程反映了() A.古埃及是“尼罗河的赠礼B古埃及人民的勤劳智慧C古埃及文明没有延续下去D古埃及王权的不断强化 3.下列是世界古代史上亚非地区的古文字图示。对这一历史现象的认识，正确的是() 美索不达米亚楔形文字“鸟” 古代埃及象形文字”太阳” 商代甲骨文“日” A.文明发展兼具多样性与同一性 B.古代亚非地区文明领先于世界 C.三地之间的文化交流较为频繁 D.三地所使用的文字属同源同流 4.7世纪，印度戒日王想征调首陀罗驻守战略要地开伯尔山口，却被婆罗门以“践踏圣域”“污染土地”为由强 烈反对。这一记载反映了婆罗门() A.维护等级秩序 B.重视环境保护 C.垄断国家权力 D.轻视国防建设 5.有学者认为，特洛伊战争是《荷马史诗》中的虚构故事。但最新考古发现显示，特洛伊遗址存在战争痕迹，与 《荷马史诗》的描述相符。这表明() A.历史研究需要多重证据印证B.学者研究成果更可信C.历史真相只能依靠考古发掘D.荷马史诗没有史料价值 6.“我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待我，赐我以应得，则我的一 言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”材料反映出封君封臣关系的特点是() A.土地成为封君封臣之间的重要纽带 B.契约精神，权利义务双向 C.森严的等级关系，不可逾越 D.形式主义盛行 7.《查士丁尼法典》承袭万民法，承认主人对奴隶有生杀予夺之权。但他在立法中又规定，主人非依法不得“毫 无理由杀害自己的奴隶”。此外，他还承认奴隶的财产继承权以及和自由人婚姻的一定合法性问题等。由此可见， 该法典() A.维护奴隶主统治地位B.保护了私有财产不受侵犯C.保守性和进步性并存D.具有强烈的专制主义色彩 8.年代尺是帮助学生掌握时空观念的重要载体。如图年代尺中①处应填写的是() 罗马共和国建立 ① 罗马帝国分裂 前509年 2世纪 4世纪末 A.罗马征服了意大利半岛 B.灭掉迦太基，控制了西地中海地区 C.日耳曼人侵入罗马帝国 D.罗马帝国进入全盛时期 9.11世纪时，意大利北部的城市博洛尼亚经济发达，过往商旅络绎不绝，一些法律学者聚集于博洛尼亚注释《罗 马法典》，讨论交流法学，逐渐形成了世界上第一所大学一一博洛尼亚大学。这说明中世纪() A.庄园经济高度繁荣B.商品经济发展促进教育发展C.城市获得政治特权D.教育发展得到封建领主支持 10.在人类历史发展的长河中，许多历史人物对社会的发展产生了重要影响。下列人物与其成就搭配不正确的是 () A.伯里克利一一加快了雅典民主政治的发展历程B.凯撒一建立了罗马共和国 C.屋大维一一建立了罗马帝国 D.释迦牟尼—创立了佛教 11.西欧城市的兴起，催生了市民阶层。市民阶层的发展() A.巩固了庄园经济B.为资本主义的兴起准备了条件C.使教会势力彻底消失D.导致罗马帝国重新统一 12.14世纪下半期，西班牙人绘制的世界地图上，特意把手持金块的西非马里国王曼萨·穆萨作为该地区的标志。 曼萨·穆萨1324年前往麦加朝圣时，随行商队携带大量黄金，一路挥霍施舍，其豪奢令北非和欧洲为之侧目。这 幅地图和这一记载共同说明( A.马里是当时欧洲最强大的国家 B.美洲黄金已大量流入西非 C.马里的财富来自大西洋的海外殖民地 D.穿越撒哈拉的黄金贸易使马里极为富庶 13.下面图示中①处方框中应填写的是( 造纸术 中国 指南针 火药 ① 欧洲 印度 棉花 食糖 A.阿拉伯人 B.希腊人 C.奥斯曼人 D.意大利人 14.日本通过全面移植先进的唐朝政治、经济、文化成果，使社会发展呈现跳越式的前进，完成了本国文化基础 和框架构建。下列选项中对日本社会“跳越式的前进”理解最准确的是( A.引进了唐朝的政治制度B.天皇掌握了国家权力C.日本开始进入封建社会D.进入了幕府统治 二、非选择题题（本大题共4小题，共58分） 15.(新情境·跨学科综合研读)阅读材料，回答问题。（16分) 阅读下列材料，回答问题。 材料一：《汉漠拉比法典》石柱由上下两部分组成，上部为汉漠拉比接受神授王权的场面，下部是用楔形文 字刻写的法典前言、正文和后记，其中正文有282条。 —摘自2026统编版九年级历史上册 材料二：古埃及法老自称是神的化身，具有无上权威，集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身，通过 中央和地方机构统治国家。 一摘自2026统编版九年级历史上册 材料三：古代印度的种姓制度将人分为婆罗门、制帝利、吠舍、首陀罗四个等级，身份世代相袭，等级之间 贵贱分明。 一摘自2026统编版九年级历史上册 (1)材料一体现《汉漠拉比法典》具有什么样的特点。(4分) (2)依据材料二，概括古代埃及政治统治的特征。(4分) (3)依据材料三并结合所学，分析古代印度种姓制度的实质(2分) (4)综合上述三则材料，归纳古代亚非文明在政治制度上的共同特征(4分)，结合所学分析形成这一特征的原 因。(2分) 16.西欧中世纪文明发展(16分) 材料一8世纪法兰克王国改革，以土地封赐构建封君封臣关系：庄园内部生产基本自给，是西欧基层社会 的经济政治单元。 —《西欧中世纪史》 材料二0世纪起，西欧工商业复苏，城市兴起，市民阶层逐步形成：城市发展催生中世纪大学，大学被称 为中世纪教育“最美好的花朵”。 一《剑桥中世纪简史》 (1)这场法兰克王国的社会改革重塑西欧基层人际依附关系，据材料一与所学，这一依附关系依托何种媒介建 立？(2分)概括西欧庄园经济的突出特点。(2分) (2)根据材料二，指出10世纪后西欧社会发生哪些变化？(6分)并说说中世纪城市的兴起对西欧社会转型起到 什么作用？(2分) (3)有观点认为西欧中世纪是“黑暗时代”，请结合以上材料谈谈你的看法。(2分) 17.某校历史兴趣小组开展了主题为“探寻中古世界的多元面貌”的探究活动，请你一起来参与。(16分) 材料一中世纪西欧封建制度示意图。 阳器超 材料二拜占庭帝国在其鼎盛时期，以其强大的中央集权制度和发达的官僚体系著称。拜占庭帝国继承了罗 马法的传统，并在此基础上编慕了《查士丁尼法典》，这一法典对后世欧洲法律体系产生了深远影响。此外，拜 占庭帝国还以其独特的东正教文化为核心，形成了与西欧天主救文化戴然不同的文明体系。帝国的首都君士坦丁 堡位于欧亚交会处，是东西方贸易的重要枢纽，其繁荣的经济和多元的文化吸引了来自世界各地的商人和学者。 由认真的学者们加以汇集、注释和保存的古典时期和希腊化时期的文学与艺术名著为后来文艺复兴运动提供了丰 富的文化素材 一摘编自徐家玲《拜占庭在中世纪地中海商业复兴中的地位》 材料三大化二年(646年)元旦，孝德天皇颁布改新令，接着陆续领布了改新措施，正式开始实行以“帝 道唯一”为宗旨的政治和经济改革。大化改新以强大集中的国家权力代替了旧有的分散的氏姓贵族联合政权，在 日本历史上是一个划时代的改变。 一摘编自武心波《对日本“国家主义”的再认识》 材料四阿拉伯帝国将美索不达米亚、埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下，有利于各民族之间 的文化交融…历代哈里发奉行相对开明的文化政策，不惜重金奖励学术，延揽人才，设置科学文化机构。 一摘编自武寅主编《简明世界历史读本 (1)根据材料一，结合所学分析西欧封建制度的特点。(4分) (2)根据材料二，概括拜占庭帝国在中古时期得以维持强盛的主要原因。(4分) (3)根据材料三及所学知识，说说日本如何通过改革在政治上实现“帝道唯一”，(2分)并指出“在日本历史 上是一个划时代的改变”的含义。(2分) (4)根据材料四，指出阿拉伯帝国能够推动世界文化交流的有利因素。(4分) 18.民主法治建设和制度建构能够促进社会发展，请阅读材料自拟一个观点写一篇论文。(10分) 材料一这部法典刻在一块巨大的玄武岩石柱上（如下图），是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 法典规定：“拐带奴隶、帮助奴隶逃跑者要处以死刑。拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。” 材料二他曾经在阵亡将士葬礼上骄傲地说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为权力掌握在全体公 民手中，而不是掌提在少数人手中。…任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上默 默无闻。”希腊雅典城邦因此被人们称为是欧洲的“精神家园”。 材料三法学是罗马人最伟大的成就。德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：…第三次以法律， 第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。 材料四《罗马民法大全》内容：仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴役的地位。它还对财产、买卖、 债务、契约关系等作出明确规定。地位：它被誉为欧洲民法的基础。