全册整体复习课件 --2025-2026学年高二下学期历史统编版选择性必修3文化交流与传播

第一单元 源远流长的中华文化 源远流长的 中华文化 知识梳理 中华优秀传统文化的内涵与特点 知识点01 一、中华文化的发展历程及特点 阶段 时间 概 况 古代 起源 上古 奠基 春秋 战国 形成 秦汉 创新发展 魏晋 隋唐 宋元 传承转折 明中后期 明清之际 清康雍乾 多元起源、中原核心→多元一体 初步形成各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同→华夏认同； 儒家文化思想核心形成；百家争鸣出现，成为世界思想文化发展源头 秦朝建立起统一多民族的国家，秦始皇推行法家学说； 汉武帝尊崇儒术，确立了儒学的正统地位，儒家思想成为中华文化的主流. 呈现出儒佛道交汇融通景象，魏晋玄学盛行；唐朝佛学繁荣，儒学受到挑战的同时也促进了儒学的创新发展，隋唐时期中华传统文化辉煌灿烂 吸收佛、道思想阐释儒学的理学形成，理学丰富了中华文化的理论思维，但宣扬封建礼教，严重束缚了人们的精神世界。 王守仁发展心学，提出“致良知”“知行合一” 黄宗羲、顾炎武等批判理学，抨击封建专制，提倡个性自由，倡导经世致用 君主专制高度发展，文字狱愈演愈烈，思想受到钳制，禁锢了中华文化的发展 本土性 凝聚性 多样性 包容性 连续性 多样性 知识梳理 中华优秀传统文化的内涵与特点 知识点01 一、中华文化的发展历程及特点 近代 冲击 1840年后 新文化运动 复兴 五四运动后 向西方学习以救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流 抨击封建思想，科学与民主成为中华文化追求的价值目标 马克思主义在中国得到广泛传播，与中国实际相结合，推动了中华文化的进步 包容性 【拓展】  古代中华文化辉煌的推动力 政治 专制主义中央集权制度和统一多民族封建国家的巩固与发展 经济 封建农耕经济高度繁荣；后期商品经济发展，壮大市民阶层 国策 诸如科举制、崇文抑武，推动文化事业进步 民族 民族交往交流交融，中华文化具有多样性和统一性 教育 官学和私学发展，如书院及其制度 对外 开明开放，广泛吸收域外文明，兼收并蓄 科技 造纸术、印刷术的发明和改进为文艺发展奠定物质基础 传承 中华文明没有断流，继承与发展历代文化 知识梳理 中华优秀传统文化的内涵与特点 知识点01 【知识拓展】百家争鸣 ①背景：春秋战国时期，社会出现大变革。 ②概况： A.春秋时期，孔子对西周礼乐文明进行阐述，儒家文化的思想核心形成。 B.战国时期，出现“百家争鸣”局面，成为后世思想文化发展的源头。 知识梳理 中华优秀传统文化的内涵与特点 知识点01 学派 代表人物 思想主张 儒家 孔子 ①政治思想（“仁”和“礼”，为政以德、以礼治国）；②天命思想（敬鬼神而远之）；③教育思想（有教无类、因材施教……） 孟子 ①政治思想（仁政）；②人性论（人性本善）；③义利观（重义轻利） 荀子 ①天人观（“天行有常”“制天命而用之”）；②人性论（人性本恶）；③政治思想（礼法并用） 道家 老子 ①哲学思想（“道”、朴素辩证法）；②政治思想（无为而治） 庄子 ①哲学思想（齐物）；②人生态度（逍遥）；③天人观（天与人“不相胜”） 法家 韩非子 ①法、术、势相结合，建立君主专制的中央集权国家；②变法革新。 墨家 墨子 ①兼爱；②非攻；③尚力（重视劳动人民）；④节用节葬；⑤尚贤 【知识拓展】百家争鸣 知识梳理 中华优秀传统文化的内涵与特点 知识点01 【知识拓展】百家争鸣 影响： ①百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。【史纲上】 ②不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，而且成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。【史纲上】 ③成为后世思想文化发展的源头。 ④先秦成为中华文化的奠基时期。 回忆：联系史纲上的内容，回忆“百家争鸣” 局面出现的影响。 知识梳理 中华优秀传统文化的内涵与特点 知识点01 【知识拓展】近代向西方学习的过程 阶级 史实 代表人物 思想 学习内容 地主阶级 开眼看世界 林则徐、魏源 “师夷长技以制夷” 器物 洋务运动 洋务派 中学为体西学为用 资产阶级 戊戌变法 维新派 君主立宪 制度 辛亥革命 革命派 民主共和 新文化运动前期 资产阶级激进民主主义者 民主科学 思想 无产阶级 新民主主义革命 毛泽东 毛泽东思想 近代中国思想解放的潮流：经历了由走西方的路到走俄国的路，再到走自己的路探索过程，这一过程中先进的中国人把学习西方与救亡图存相结合，由浅入深，循序渐进，在碰撞中中国共产党选择了马克思主义并逐渐与中国国情相结合，形成了毛泽东思想，成为中国新民主主义革命的指导思想。 知识梳理 中华优秀传统文化的内涵与特点 知识点01 以人为本，强调民本思想 崇尚天人合一，道法自然 提倡爱国，追求家国情怀 崇德尚贤，推崇天下为公 崇尚自强不息，厚德载物 主张和而不同 “民为贵，社稷次之，君为轻” “富贵不能淫，贫贱不能移” “天行有常，不为尧存，不为桀亡” “人法地，地法天，天法道，道法自然” “修身齐家治国平天下” “贤者举而上之，富而贵之，以为官长” “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索” “和则生物，同则不继” 文化内涵 重要思想 二、中华优秀传统文化的内涵 知识梳理 中华优秀传统文化的内涵与特点 知识点01 三、优秀传统文化的特点和价值 特点 ①中华文化的起源与发展具有本土性。 ②各民族共同创造的中华文化，博大精深、体现了文化的多样性。 ③中华文化博采众长，兼收并蓄，积极吸纳外来文化，具有很强的包容性。 ④中华文化是中华民族共同文化特质的体现，具有强大的凝聚性。 ⑤中华文化绵延不绝，传承至今，体现出顽强的生命力，具有连续性。 价值 ①中华文化是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力。 ②中华文化维护着中国团结统一的政治局面，促进社会进步，为治国理政和道德建设提供了有益借鉴。 知识梳理 中华文化的世界意义 知识点02 一、中华文化在交流中发展     佛教传播       两汉之际 来自古印度的佛教传入中国 魏晋南北朝 佛教兴盛，逐渐同儒家文化和道家文化相融合 隋唐 佛教出现不同宗派，禅宗  成为主流，佛教完成本土化 宋明 以儒家学说为核心兼容佛教和道教理论的宋明理学形成，佛教融合为中华文化的一部分 佛教 人生命运 儒学 孔孟正宗 道教 宇宙自然 佛教在中国得以传播的原因： （1）佛教教义适合中国古代社会的发展需求（被统治者接受和利用） （2）统治阶级的提倡，知识分子的理论加工、改造； （3）中国传统文化（儒学思想）的包容性； （4）佛教内容不断本土化（儒化）。 知识梳理 中华文化的世界意义 知识点02 一、中华文化在交流中发展 佛教传播的影响 （1）对中国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、礼仪习俗等方面都产生深刻影响。 （2）中国传统艺术中诗、书、画，很多都体现佛教的内容，同时也吸纳佛教理念，更加注重境界的表达。 （3）中国的建筑艺术受佛教影响，创造出具有中国特色的佛教建筑。是中华文化的瑰宝。 （4）佛教经中国吸收融合又向外（东亚）传播，扩大了中华文化的国际影响力。 （5）①佛教宣扬因果轮回、消极避世等；②影响农业生产和国家财政收入；③冲击封建正统思想（儒学），不利于社会稳定。 柳公权《金刚经碑》 中华文化具有强大的包容性和生命力 知识梳理 中华文化的世界意义 知识点02 一、中华文化在交流中发展 西方文化的传入 明末清初 （1）意大利人利玛窦等带来天文、地理、数学等方面的新知识； （2）徐光启、李之藻等人主张以开放的胸怀会通中西文化； （3）《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作相继被译介到中国； （4）清政府任命汤若望、南怀仁等人主持钦天监工作，招揽数学、医学、天文等方面的人才。 清末 （1）林则徐和魏源，主张学习西方，提出“师夷之长技以制夷” （2）洋务运动时期 新式学堂：1862年,京师同文馆在北京设立；留学教育：清政府派遣留学生赴欧美学习；译书机构：江南制造总局翻译馆创办,翻译了大量军事、工程方面的书籍。 （3）学制度 维新派：效仿西方兴民权、设议院、实行君主立宪，推动了维新运动； 革命派：革命派提出三民主义，建立民主共和的思想。 民国初年 学思想： A.资产阶级激进派：1915年新文化运动，主张吸收民主与科学的思想； B.无产阶级：俄国十月革命后，陈独秀、李大钊等开始接受马克思主义； 五四运动大大促进了马克思主义在中国的传播。 知识梳理 中华优秀传统文化的内涵与特点 知识点01 （1）特点： ①学习西方与抵御侵略相结合； ②由器物到制度再到思想文化，不断深入； ③由被动接受到主动选择； ④参与主体广泛，包括官员、知识分子、民族资产阶级等； （2）原因： ①政治：西方侵略，民族危机日益加深； ②思想：西学的不断传播，对西学了解不断深入； ③经济：民族资本主义的产生和不断发展； （3）意义： ①政治：促进政治民主化、法治化进程； ②经济：促进工业化，促进民族工业的发展； ③思想：促进启蒙思想的传播，解放思想； 【知识拓展】中国近代西学东渐的特点、原因及意义 中国古代对外文化交流启示 1）对外经济文化交流能促进社会进步，闭关锁国只能造成国家和民族的落后。 2）互相学习、互相促进是世界历史发展的趋势，适应历史发展趋势者存，逆历史发展潮流者亡。 3）政治稳定、经济繁荣是对外经济文化交流的重要条件。 知识梳理 中华优秀传统文化的内涵与特点 知识点01 二、中华文化对世界的影响       对亚洲的影响         汉字 朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区在汉字的基础上，创造了本国文字 儒学 3—5世纪，儒学在东亚和东南亚等地区流行。隋唐以后，朝鲜、日本等国把儒学经典作为教科书，儒学成为官学。 佛教 大约在4世纪以后，佛教经中国传入朝鲜、日本等国 制度 古代朝鲜的政治制度基本模仿中国。7世纪，日本以唐制为蓝本实行大化改新；越南的科举制与中国基本一样。   其他 （1）14世纪末，中国人进入琉球，中国先进的生产技术和思想文化逐渐在琉球传播。15世纪，大批华侨移居东南亚，在当地传播中华文化。郑和下西洋 的壮举，扩大并加深了中华文化的影响。 （2）东亚、东南亚地区在律令、历法、建筑、绘画、音乐、饮食、服饰、习俗等方面，深受唐文化影响。 知识梳理 中华优秀传统文化的内涵与特点 知识点01 对欧洲的影响 四 大 发 明 造纸术 火药 指南针 印刷术 其他 8世纪后（唐朝），造纸术逐渐传入朝鲜、日本、印度、阿拉伯和欧洲，促进教育、政治及商业等活动的发展 13世纪传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，对资产阶级战胜封建贵族起了重要作用。 13世纪传入欧洲，促进远洋航行，推动了大航海时代的到来。 大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。 1.16-18世纪，孔子思想及儒家经典，中国史学、地理学、科技、文学等成就相继传入欧洲，引起欧洲社会上层和知识界的热烈反响。 2.中国的茶、丝绸、瓷器在欧洲社会深受喜爱，中国园林和建筑成为风尚。 推动了欧洲社会由封建社会向近代社会的转型 二、中华文化对世界的影响 知识梳理 中华优秀传统文化的内涵与特点 知识点01 【知识拓展】欧洲17-18世纪掀起“中国文化热”的概况 1.时代背景：欧洲资本主义发展，启蒙运动兴起。 2.原因： ①欧洲社会动荡，人们渴望和平发展； ②欧洲人民饱受神权和王权压迫，期盼身心解放； ③中国儒家文化存在优秀成分，具有借鉴价值。 3.主要媒介：输入欧洲的中国商品及介绍中国的相关书籍。 4.目的：①启蒙思想家借用儒家文化为启发民智和解放思想提供理论基础；②借儒学抨击天主教会；③借科举制抨击等级制度。 5.影响：①中国传统文化为西方哲学的进步提供了新的生长点； ②为欧洲启蒙运动提供了反对宗教神权和封建王权的有力武器。 【学习拓展】中华文化的当代价值与世界贡献 中华文化的当代价值： ①丰富世界文明的内涵，促进文明的多元发展。 ②辐射其他国家的文化，推动文明的交流互鉴。 ③助力世界难题的解决，贡献中国智慧和方案。 中华文化的世界贡献： ①中国四大发明推动近代欧洲社会转型和世界的进步。 ②古代中国政治制度深刻影响周边国家及欧洲思想家。 ③海陆丝绸之路的开辟连接欧亚大陆，促进各地交流。 ④作为世界上最早种水稻的国家，水稻的传播意义重大。 ⑤郑和远航不欺寡、不凌弱、友好相处的精神影响深远。 知识梳理 中华优秀传统文化的内涵与特点 知识点01 知识梳理 第二单元 丰富多样的世界文化 1 约前3500年 3 世纪 14 世纪 16 世纪 古代印度文化：佛教、史诗、佛教艺术、“阿拉伯数字” 约前3100年 前8至 前6世纪 古代埃及文化：象形文字、金字塔、太阳历 约前2900年 4 世纪 7 世纪 8 世纪 古代西亚文化：楔形文字、《汉谟拉比法典》 《吉尔伽美什》 古希腊、罗马文化：哲学、《荷马史诗》、史学、《十二铜表法》 前6至 前4世纪 印第安文化：印加文化、阿兹特克文化、玛雅文化 阿拉伯文化：《天方夜谭》《医典》 拜占庭、俄罗斯文化：《罗马民法大全》、 圣索菲亚大教堂、 《伊戈尔远征记》 古代日本 文化：武士道、 《万叶集》 《源氏物语》 古代朝鲜文化： 瞻星台、 《三国史记》 知识梳理 丰富多样的世界文化 知识点02 一、古代西亚、非洲文化 古代西亚 古代埃及 阿拉伯 文字 文学 建筑 艺术 法律 宗教 信仰 科学 技术 楔形文字 《吉尔伽美什》 王宫、人首飞牛雕刻、泥偶雕像、壁画 《汉谟拉比法典》 宣扬君权神授 60进制 象形文字 神话、诗歌、哲理故事、散文故事 金字塔、神庙 敬畏神，祭司宣扬法老是神的化身；重“死”后 太阳历（最早）、数学、医学 传播阿拉伯数字 “悬诗” 故事集《天方夜谭》 清真寺 伊斯兰教 《积分和方程计算法》、《萨比天文历法》、《医典》 法老的话就是法律 认识： 由于生产力发展水平和交通条件限制，受地理环境和历史条件的影响，古代文明呈现出多元化、多样性、差异性、包容性。尊重文明多样性，推动世界文化交流互鉴，构建人类命运共同体 知识梳理 丰富多样的世界文化 知识点02 【知识拓展】《汉谟拉比法典》的特点和评价 1.特点： ①保护私有财产；②规定政府的职能；③同态复仇（原则）； ④阶级性（维护奴隶主利益）；⑤神权主义色彩浓厚（宣扬君权神授）。 2.评价： （1）积极： ①有利于维护新兴奴隶主阶级的统治； ②有利于加强君主专制，限制了贵族随意解释法律和滥用司法权的特权，在一定程度上有利于保护下层民众的利益； ③缓和社会矛盾； ④是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。 （2）消极：是维护奴隶主贵族利益的法典。（实质） 知识梳理 丰富多样的世界文化 知识点02 二、欧洲文化的形成 古典希腊文化 领域 成就 哲学 苏格拉底 致力于探讨人生哲理和社会伦理用对话形式提出的哲学思想 柏拉图 创建“学园”；几何学贡献,为欧几里得《几何原本》奠定了基础 亚里士多德 “百科全书式的学者”,对欧洲科学知识系统形成产生了重要影响。 文学 史诗 早期代表《荷马史诗》：后世西方文学创作的源泉 戏剧 悲剧、喜剧——古典时代希腊文学的最高成就 艺术 雕塑 米隆《掷铁饼者》——人物雕塑的典范 建筑 雅典卫城的帕特农神庙——建筑艺术的代表 史学 希罗多德《历史》 ——开创了叙事体的撰史体裁 修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》——西方史学的经典之作 知识梳理 丰富多样的世界文化 知识点02 二、欧洲文化的形成 古罗马文化   法律 公元前450年《十二铜表法》是古罗马第一部成文法。 它限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，在一定程度上保障了平民利益，成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础。罗马法体系适应了当时社会发展的需要，也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响 文学 卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家 史学 李维的《罗马史》、塔西佗的《编年史》代表古罗马史学的最高成就 建筑 万神殿、大竞技场等是古罗马建筑的代表 历法 凯撒时期制定的儒略历经修订成为世界通用的公历 米隆的《掷铁饼者》 人物雕塑的典范 《荷马史诗》 后世西方文学创作的源泉 开创了叙事体的撰史体裁 希罗多德《历史》 修昔底德 塔西佗 《伯罗奔尼撒战争史》 《罗马史》 李维 《编年史》 万神殿 帕特农神庙 后经修订成为世界通用的公历 儒略历 古希腊 古罗马 连一连 知识梳理 丰富多样的世界文化 知识点02 知识梳理 丰富多样的世界文化 知识点02 【知识拓展】古希腊文化辉煌成就的原因及影响 原因: 1.经济基础:工商业经济繁荣；(根因） 2.宽松的政治环境:民主制度和城邦制度繁荣，公民阶层活跃； 3.城邦执政者高度重视文化教育； 4.地理位置优越，融合吸纳优秀文化成果； 5.名流学者定居雅典，传播学术和思想。 社会存在决定社会意识 影响： 1.古希腊文化是西欧文艺复兴和近代自然科学兴起的文化根源和要素之一。 2.古希腊雅典民主是近代西方民主政治制度的基础。 3.古希腊哲学的人文精神对后世影响深远。 4.古希腊在文学、史学、艺术、科学和体育上都创造了辉煌的成就,深刻影响了西方文化和世界文化。 知识梳理 丰富多样的世界文化 知识点02 二、欧洲文化的形成 中古西欧文化 背景 西罗马帝国灭亡和日耳曼民族南下；日耳曼人建立法兰克王国等封建国家；教会介入世俗权力。欧洲逐渐形成了王权与教权并立的二元政治格局。基督教会与世俗王权互相利用、竞争共存。 特征 基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号；基督教控制着西欧社会的精神生活。 成就 领域 成就 评价 宗教 《圣经》及神学 载体：基督教文化的载体是《圣经》及研究教义的神学 目的：神学家用形式逻辑论证基督教教义，维护基督教会和封建主的统治 影响：思维方式来源自古希腊哲学，对西欧思想文化的传承和发展产生很大影响 文学 骑士文学 歌颂爱情，反对禁欲 《罗兰之歌》 骑士文学和市民文学反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活 市民文学 抨击贵族和教士，追求平等和自由 影响 中古西欧文化受到教会控制，少有科学成就。但它继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为后来的文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础 评价 （1）进步性：继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为后来的文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定基础。 （2）局限性：中古西欧文化受到教会控制，少有科学成就。 知识梳理 丰富多样的世界文化 知识点02 二、欧洲文化的形成 方面 拜占庭文化 俄罗斯文化 社会环境 1054年，基督教会正式分裂，东正教 是拜占庭帝国的国教，君士坦丁堡是其中心。 10世纪中叶,基辅罗斯进入基督教文化圈;拜占庭帝国灭亡后,东正教的中心转移到俄罗斯。 文化特点 继承吸收、融会贯通。 深受拜占庭文化影响。 文化贡献 ①神学：东正教是拜占庭帝国的国教,君士坦丁堡是东正教的中心。 ②法律：《罗马民法大全》传承了罗马法。 ③建筑和雕塑艺术：继承、发展了古希腊、罗马的遗产。 ①神学：东正教逐渐成为专制君主统治国家的工具。 ②文学：史诗《伊戈尔远征记》创作于12世纪。 ③建筑：圆顶多塔风格的教堂建筑被视作东正教的象征。 知识梳理 丰富多样的世界文化 知识点02 【知识拓展】拜占庭文化的特点、成因及其影响 1.特点： ①包容性、开放性；②宗教性与世俗性相结合；③鲜明的传统特征；④融汇东西方文化。 2.成因：①特殊的地理位置，促进了多种文化间的交流； ②活跃的商业和频繁的军事活动；③统治阶层的重视和努力。 3.影响： ①架起东西方文明交往的桥梁； ②促进了东西方文化的交流与融合； ③是古典文明和中世纪文明传承的纽带； ④保存延续了古希腊罗马的古典文化； ⑤促进了近代文艺复兴运动的兴起。 知识梳理 丰富多样的世界文化 知识点02 二、南亚、东亚与美洲的文化 印度文化 宗 教 婆罗门教 雅利安人入侵，印度出现了种姓制度和婆罗门教。 佛教 公元前6世纪，佛教产生。提倡众生平等、忍耐顺从。 印度教 4世纪，在古代婆罗门教基础上，印度教兴起。 文字 ①印章文字：哈拉帕文化，古代印度早期文化代表。 ②梵文：吠陀时代，梵文是古代印度最有代表性的文字。 ③巴利文：南传佛教用古代印度的巴利文书写。 文学 ①诗歌总集（歌颂神明，祭祀经书）：《梨俱吠陀》。 ②《罗摩衍那》、《摩诃婆罗多》 艺术 佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的典型代表。 数学 古代印度人发明了包括“0”（“空”） 在内的十个数字符号 对东南亚影响 ①印度的语言、文字、艺术、思想、建筑、宗教以及风俗习惯等在东南亚产生了广泛影响。②佛教文化渗入东南亚社会生活的各个方面。 ③南传佛教的经典主要用古代印度的巴利文书写 特点：①深受种姓制度影响；②以宗教为中心；③具有多样性、包容性；④辐射性，对世界文化影响巨大。 知识梳理 丰富多样的世界文化 知识点02 二、南亚、东亚与美洲的文化 古代朝鲜文化 领域 时间 成就 科技 前5世纪前后 天文学 7世纪 历史学 12世纪 15世纪 文字 15世纪 音乐舞蹈 源远流长，特色鲜明 中国文化对朝鲜的影响： ①佛教、道教、儒学从中国传入朝鲜。 ②朝鲜的典章制度、文字、学术文化、风俗习惯等受中国影响。 ③汉字长期在朝鲜半岛使用,许多朝鲜学者具有很深的汉文造诣。学习中国汉字的基础上，创造本民族文字——谚文。 ④仿照中国的史书体例编写历史，如《高丽史》。 出现青铜器，后有了铁器 庆州瞻星台，东亚现存最古天文台 《三国史记》朝鲜现存最早的史书 《高丽史》仿照中国史书编写体例 学习汉字的基础上，朝鲜人创制了本民族文字“谚文” 特点：深受中华文化影响，在吸收中华文化的基础上发展了独具特色的民族文化 知识梳理 丰富多样的世界文化 知识点02 二、南亚、东亚与美洲的文化 古代日本文化 角度 表现 宗教 神道 武士道 文艺 文字   文学   建筑   绘画   借助汉字楷体和草体，创制了片假名和平假名 诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》享誉世界文坛 法隆寺是日本古代建筑的代表 大和绘，浮世绘(风俗画) 12世纪以后,随着武士阶层的崛起,神道融合佛教等文化,逐渐形成了武士道 古代日本人自然崇拜，神道逐渐发展起来。天皇为巩固权力,自称是太阳神的后裔 特点：在吸收中华文化的基础上发展了独具特色的民族文化 古代日本和朝鲜对中华文化吸收借鉴的特点： （1）由被动到主动、由间接到直接。 （2）具有选择性、坚持主体性。 （3）具有实用主义特征。 知识梳理 丰富多样的世界文化 知识点02 二、南亚、东亚与美洲的文化 美洲的 文化 角度 玛雅文化 阿兹特克文化 印加文化 宗教(多神崇拜) 崇拜的大多是自然神 太阳神 金字塔，用于祭祀神灵的神庙，祭司也在塔上观察天象 文字 创造了独特的文字 图画文字 无文字，结绳记事 历法 玛雅历 —— 太阳历与太阴历 其他 “零”的概念；20进制 铜器，陶器、石雕、木刻和金银首饰 建造驿道和太阳庙， 使用麻醉剂进行人体解剖 特点 独立发展，与其他大陆几乎处于隔绝状态 毁灭 16世纪西班牙殖民者入侵后，大肆屠杀，独立发展印第安文化毁灭殆尽。 【知识拓展】儒家文化圈：中国制度和文化对古代周边国家的影响 （1）政治：日本、朝鲜模仿中国的制度，把儒家思想作为治国指导思想； （2）文化：日本、朝鲜、越南分别以汉字为基础创造了自己的文字； （3）思想：在政治生活、社会生活乃至家庭和个人生活等多方面，均把儒家思想奉为正统思想，贯彻和恪守儒家思想，尊奉孔子为圣人，在日常生活中遵守孔子教导，建立孔庙祭祀孔子； （4）宗教：中国佛教、道教等的传入深刻影响了当地文化的发展。 知识梳理 丰富多样的世界文化 知识点02 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 古希腊人形成 马和马拉战车 赫梯人建帝国 印欧人开始大规模迁徙 前 2 千 纪 3至 6世纪 19世 纪中 期 20 世纪 后 前 17 世 纪 前 6 世 纪 前 1200 年 左右 8 世 纪 18世 纪中 后期 前2 至2 世纪 1492年 1950年 20世纪80 年代 20世纪90 年代 2000年 海上民族进行迁徙 亚欧游牧部落新一轮大迁徙 哥伦布发新大陆 黑奴贸易 英国殖民大洋洲 白人成为大洋洲主要居民、华工大量出国 世界难民问题日益突出 二战后，劳动力大规模全球流动 中东产油国吸引非洲劳动力 发达国家吸引知识精英移民 东欧国家成为西欧北美劳动力新的来源地 波斯人建帝国 大月氏人西迁 阿拉伯建帝国 联合国成立难民署 联合国决定从2001年起，6月20日难民日 古代人类的迁徙 近代殖民扩张与大规模移民 现代经济全球化与大规模移民 知识梳理 知识梳理 古代人类的迁移和区域文化的形成 知识点01 一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 依据地图说历史 ④ 进入印度河流域，被称为雅利安人；把马和铁等带到印度；建立一系列国家，种姓制度、佛教成为印度重要符号，对周边地区特别是东南亚产生重大影响。 ① ③ ② ④ ②前17世纪，进入小亚细亚，发展为赫梯人，建立赫梯帝国；入侵两河流域 ，蚕食埃及 ，多次与埃及发生战争。 ③前6世纪，进入伊朗高原，发展为波斯人；建立地跨亚非欧的波斯帝国；西亚与北非文明首次被统一起来，西亚文明与希腊文明发生深入广泛交流。 ①前2000年，进入巴尔干半岛，形成希腊人；在多个领域取得成就，成为西方文明的一个重要源头 知识梳理 古代人类的迁移和区域文化的形成 知识点01 一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 原因 生活习性 游牧民族流动性的生活习性； 生存需要 食物匮乏且不固定； 民族性格 游牧民族的性格（喜好劫掠、不耐耕作之苦，骁勇善战）； 技术手段 轮式车和马作为交通工具； 外部吸引 相对发达的农耕文明的吸引。 概况 时间 从公元前2千纪初起； 方向范围 进入西起欧洲、东到印度的广大地区； 征服方式 利用马和马拉战车等武力上的优势，采取武力征服、与被征服者融合； 新族群 赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人。 特点 持续时间长；迁徙地域范围广；武力征服或与被征服者融合 影响 破坏摧毁 一定程度上造成地区的动荡、文化的浩劫，摧毁了旧的文明（古巴比伦、克里特、哈拉帕）； 民族融合 通过征服和融合，形成新的民族（赫梯人、波斯人、希腊人、雅利安人）； 区域文明 整体上推动了新的区域文明的形成与发展（波斯、希腊、印度等文明），对后世影响深远； 文化融合 促进了不同种族、区域之间经济文化交流，推动文化的融合。 时间 史实 结果 影响 第一轮迁徙前2C—公元2C 亚洲 匈奴扩张 （1）改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起； （2）各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化； （3）各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展； 大月氏人西迁 欧洲 第二轮迁徙 3—6C 亚洲 中国匈奴等少数民族内迁 中国北方人民南迁 欧洲 日耳曼人南迁 第三轮迁徙7C-8C 阿拉伯人扩张 二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部 日耳曼人南迁 建立政权，促进中国北方民族大交融 促进中国江南地区的开发 灭亡西罗马帝国，欧洲进入中世纪 建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国 知识梳理 古代人类的迁移和区域文化的形成 知识点01 知识梳理 【知识拓展】亚欧游牧民迁徙的原因和影响 古代人类的迁移和区域文化的形成 知识点01 1.原因：①气候的变迁，寻找更适宜的居住地； ②匈奴人的西进推动其他民族的迁徙； ③周边农耕文明的动荡与衰落，提供了可乘之机； ④游牧民族好战的天性。 2.影响：①改变亚欧大陆的政治格局，一批新的国家先后崛起； ②各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化； ③各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。 【知识拓展】魏晋南北朝时期人口迁徙的影响 对北方：少数民族内迁，加速少数民族的封建化，有利于北方经济恢复和发展。 对南方：北民南迁加速江南地区开发，南方经济影响力增强。 对民族关系：促进民族交融，为隋唐统一多民族国家的建立奠定了基础。 素养培养---史料实证、历史解释 公元前18世纪至公元前15世纪,是印欧游牧民族的第一次大迁徙。这次大迁徙使得除中国以外的三大古文明受到了冲击并开始走向衰落,也使得古代文明之间进行了融合。爱奥尼亚人在公元前两千纪初南下到了希腊地区。公元前1650年前后,另一支印欧种人阿卡亚人也到达了希腊本土,并创造了迈锡尼文明。公元前13世纪后期,多利亚人进入了希腊,希腊历史进入荷马时代。……这次全球大迁徙有三大成就:马拉车的推广、青铜工艺的推广、商路的扩大与延伸。 ——摘编自蓝琪《印欧种人的第一次迁徙对世界历史的影响》 ★思考：结合材料和所学，用史实说明印欧人迁徙对早期区域文化的影响。 （1）一定程度上造成地区的动荡、文化的浩劫；（赫梯人灭掉古巴比伦，多次与埃及发生争霸战争；波斯人多次入侵希腊。） （2）通过征服和融合，形成新的民族。（赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人） （3）整体上推动了新的区域文明的形成与发展，对后世影响深远。（赫梯文明、波斯文明、古希腊文明、古印度文明等）； （4）促进了不同种族、区域之间文化、商业、技术的传播与交流，推动文化的融合及先进制度的确立与扩大。（波斯首次将西亚和北非文明区域统一起来；雅利安人把马和铁带到印度，其种姓制度和佛教对周边地区产生重大影响） 知识梳理 古代人类的迁移和区域文化的形成 知识点01 知识梳理 近代殖民活动和人口跨地域转移 知识点02 美洲族群 大洋洲族群 华工与美洲、大洋洲的开发 原因 殖民者屠杀；传染病流行；黑奴贸易；欧洲移民；族群交融 英国殖民； 流放罪犯，建立牧场，开采金矿，驱赶屠杀 黑奴贸易受限； 《北京条约》允许列强招募华工； 东南沿海人地矛盾加剧 表现 印第安人锐减； 黑人、白人、混血族群出现 原住民人口数量锐减，白人成为主要居民 华工是加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地的主要劳动力。开发大洋洲，开采金矿，在种植园和矿山劳动 影响 ①北美是白人占大多数；拉美最大族群是混血人种。 ②发展欧洲文化主导的新美洲文化 ①改变大洋洲人口结构。②欧洲文化成为当地文化的主流 ①在世界各地形成唐人街。 ②保留和传播中华文化。 ③促进美洲和大洋洲经济文化发展 近代人口迁移的特点： ①迁移人口数量不断增加、范围不断扩大。 ②由人口密集地区迁移到人口稀疏地区。 ③由发达国家主导。 ④自愿移民和强迫移民相结合 近代（16—19世纪）世界人口迁移的原因： ①新航路开辟，殖民扩张、资本原始积累、美洲种植园经济需要劳动力。 ②工业革命，需要大量廉价劳动力。 ③列强侵华，《北京条约》获取招募华工的特权。 ④近代交通工具发展，为国际人口迁移提供便利条件。 知识梳理 【知识拓展】奴隶贸易废除的原因 原因： （1）道德政治因素：①英国思想界对奴隶贸易的谴责形成强大舆论；②启蒙运动自由平等思想的传播，废奴运动的开展。 （2）经济因素： ①奴隶劳动力的价格及维持奴隶劳动的武装等耗资巨大，黑奴贸易无利可图； ②伴随工业革命开展，自由主义经济思潮盛行，商品输出成为对外侵略的主要手段；③禁止奴隶贸易法令的颁布殖民者需要寻找新的廉价劳动力。 ④1860年，清政府在《北京条约》中允许列强在中国招募华工。 近代殖民活动和人口跨地域转移 知识点02 知识梳理 【知识拓展】近代以来世界人口迁移 人群 欧洲移民 非洲 华工 时间 15C-16C初 16C 19C 背景 新航路开辟， 殖民扩张 欧洲殖民扩张，贩卖黑奴 黑奴贸易受限，工业革命，廉价劳动力需求 方向 美洲、大洋洲 美洲 美洲、大洋洲 方式 欧洲主动移民 黑人被贩卖 华工被迫 特点 欧洲国家主导；伴随殖民扩张；从人口密集地区迁往人口稀疏地区；从宗主国向殖民地、附属地迁移；从旧大陆迁移到新大陆；自愿移民和强迫移民相结合；数量不断增加，范围不断扩大；迁移时间比较长   影响 改变美洲人口结构，出现新族群，混血成主要居民；改变大洋洲人口结构，白人成主要居民，欧洲文化成主流 改变了非洲的人口结构，严重影响了非洲社会发展；为殖民者在美洲的种植园与矿山提供了劳动力；为资本主义发展提供了资本原始积累 保留、传播中华文化（唐人街）；促进美洲、大洋洲经济文化发展 近代殖民活动和人口跨地域转移 知识点02 知识梳理 近代殖民活动和人口跨地域转移 知识点02 素养培养---史料实证、历史解释、唯物史观 材料：1830年，世界上唯一的一次把整个人种彻底灭绝的是发生在塔斯马尼亚。4000多名土著被5000人组成的白人搜捕队四处追杀，最后只剩下200多人被押送到附近的弗林德斯岛，他们在恶劣的自然条件下不断死亡。1847年，残存的40人只剩下16人被送回塔斯马尼亚。30年后，塔斯马尼亚人在地球上绝种。 ——刘晓燕《澳大利亚土著人：历史变迁与发展》 探究：澳大利亚是典型的移民国家,被社会学家喻为“民族的拼盘”。澳大利亚最早的原住民如今不及总人口的1%。2006年人口普查中,白人占92%,多数澳大利亚人的祖先是19、20世纪的英国移民。结合材料和所学分析造成这一现象的原因是什么? 参考答案：①澳大利亚是英国的殖民地,最初作为流放罪犯的场所。 ②工业革命开展，欧洲人在澳大利亚掠夺原住民的土地，建立牧场和采矿业。 ③随着殖民扩张加剧,澳大利亚等地的原住民遭到驱赶和屠杀,人口数量锐减。 ④越来越多的英国人和欧洲其他国家的人来到澳大利亚,白人已经成为当地的主要居民。 知识梳理 现代社会的移民和多元文化 知识点03 劳动 力全 球流 动 根源 经济全球化 区域 ①二战后，欠发达国家→发达国家。 ②20世纪七八十年代，非洲→中东产油国；亚非→日本以及亚洲新兴工业国家和地区。 ③20世纪90年代，东欧→西欧和北美 结构 改变全球劳动力市场结构： ①20世纪50—70年代，移民主要从事体力劳动。 ②20世纪80年代开始，贸易、金融等行业发展和跨国公司出现，知识精英迁移趋势突出 难民 困境 救助 类型 战争难民、经济难民、自然灾害难民等 来源 二战前的难民主要产生于欧洲，二战后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地 国际 努力 ①1950年，联合国难民署成立。 ②1951年《关于难民地位的公约》规定救助难民行动准则。 ③1966年《关于难民地位的议定书》扩大1951年公约适用范围 补充 应对措施： ①救助难民遵循人道主义与人权原则。 ②坚持不退回原则和临时避难原则。 ③落实目的国管理难民的责任与义务。 ④充分发挥国际组织的作用和加强国际合作 知识梳理 现代社会的移民和多元文化 知识点03 移民 社会 多元 文化   美国(典型移民国家) 新加坡(移民城市国家) 背景 世界移民共同建设美利坚合众国 苏伊士运河修建，新加坡成为贸易大港和国际化都市 特点 民族和文化多样性，以欧洲文化为主流 文化多元和谐共处，形成独特文化景观 影响 存在着不同民族间的文化认同问题 官方语言多样；尊重各民族宗教信仰和风俗习惯 知识梳理 【知识拓展】现代社会的移民特点、影响 现代社会的移民和多元文化 知识点03 ①国际移民在绝对数量上呈现出较大增势，反映出当今世界劳动力的全球流动性依然强劲。 ②国际移民的主要流向是西欧和北美，但流向更加多元化。 ③国际移民呈现出“精英迁移”的趋势。 ④难民问题日益突出，成为全球移民治理的重大挑战。 2.影响： ①有利于促进世界各民族的相互了解，加强国际对话与合作。 ②对民族国家管理控制其领土事务的权威和能力提出了挑战。 ③形成多元文化及多重认同，对民族国家的社会及政治稳定造成危害。大量移民的移入带来不同的文化，使移入国民族的同质性和共同的价值观遭到挑战。 ④加剧了政治经济发展的不平衡。在当代，国际移民的一个重要趋势是高技术移民的增加。大量的优秀人才从欠发达国家和地区流向发达国家和地区，加大了二者间的差距。 ⑤国际移民造成国际关系的紧张。如难民问题、非法移民问题和跨国移民犯罪问题。 1.特点： 知识梳理 第四单元 商路、贸易与文化交流 知识梳理 古代的商路及商路上的中西文化交流 知识点01 一、丝绸之路 概念 经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路。 张骞通西域 张骞出使西域被称为“凿空”  ，大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣 支线的开辟 丝绸之路在长期发展中开辟出一些支线 发展受阻 唐朝中期以后，受割据、战乱等因素影响，加上东西方海路联系日益活跃，丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降 张骞通西域的意义： ①地位：开辟中西交通道路，是丝绸之路发展史上的一个标志性事件； ②政治：加强对西部边疆地区的有效管理，有利于统一多民族国家的巩固和发展； ③经济：促进丝绸之路畅通和贸易的繁荣，促进西域与中原的政治、经济、文化联系； ④文化：凿空和丝路精神，成为中国人不畏艰难，勇于开拓的象征。 知识梳理 古代的商路及商路上的中西文化交流 知识点01 二、欧亚大陆其他重要商路 草原丝绸之路 路线 从漠北草原或南西伯利亚西行，经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚 作用 成为匈奴、突厥等游牧民族的西迁之路   西南丝绸之路 路线 从关中平原入蜀至成都平原  ，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸和印度，再通往中亚、西亚等地 作用 （1）唐宋时期中原与青藏高原形成茶马互市。 （2）意义：①在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上，发挥着重要作用。②推动了各民族经济文化的发展；③是推动民族和睦、维护边疆安全。 知识梳理 古代的商路及商路上的中西文化交流 知识点01 二、欧亚大陆其他重要商路   海上丝绸之路 概况 （1）西汉：中国就已经开辟了通往印度洋的海路 （2）宋元：人们能够制造巨舟，使用先进的帆索和磁罗盘，官方使节  和私人商贾出洋航海都十分频繁 （3）明初：郑和下西洋  达到古代“海上丝绸之路”交通的巅峰 作用 使中国与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系；广州、泉州、明州等沿海口岸，成为海上丝绸之路的重要交易枢纽 知识梳理 古代的商路及商路上的中西文化交流 知识点01 三、古代商路上的中西文化交流 中西 文化 交流   传出 ①技术：养蚕和缫丝技术、漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术、四大发明。 ②商品：瓷器成为大宗出口商品。 ③医学：中医药知识随着炼丹术传到阿拉伯地区 传入 ①中亚和西亚的物种、服饰、饮食、艺术影响汉唐社会。 ②棉花传入中国，发展为宋元重要经济作物。 ③佛教、祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和基督教传到中国，影响中国社会和思想文化 知识梳理 【知识拓展】结合材料和所学，分析宋代海上丝绸之路兴盛的原因？ 材料1 渺茫无际，天水一色，舟舶往来，唯以指南针为则，昼夜守视唯谨，毫厘不差，生死系矣。 ——【宋】赵汝适《诸蕃志》 材料2 在宋代，同中国保持海外贸易的国家和地区超过以往……外商来到中国，“许其在蕃坊居止”，并允许与中国女子通婚。政府在沿海港口置市舶司，“掌蕃货贸易之事”……海外贸易的收入，在宋代财政上占有重要地位。海上丝绸之路的兴盛改变了宋代社会，也影响了整个世界。 ——摘编自《国际化的宋代与海上丝绸之路》 （2）经济：经济重心南移；手工业发达； （3）科技：造船和航海技术发达； （4）优势：海路比陆路更安全，载重量更大,成本更低。 （1）政治：①少数民族政权隔断了陆路交通 ②政府重视并鼓励对外贸易 ③制定系统完备市舶管理制度，专门管理海上贸易； 古代的商路及商路上的中西文化交流 知识点01 知识梳理 【知识拓展】古代中国丝路贸易发展的特点及其影响 古代的商路及商路上的中西文化交流 知识点01     特点 （1）起源早、时间长、历史悠久 （2）线路多，覆盖面广。“陆上丝绸之路”“草原丝绸之路”“海上丝绸之路”等 （3）先是陆路贸易为主，后以海路贸易为主 （4）对外贸易与文化交流同步进行 （5）注重平等贸易，和睦相处。 （6）对外政策由开放到闭关锁国     影响   对中国 （1）经济：推动对外贸易发展；增加财政收入；有利于边疆地区开发。 （2）政治：加强对边疆管理，有利于统一多民族国家的发展。 （3）文化：丰富中华文化内涵；扩大中华文化影响力；促进民族交融。 （4）社会生活：有利于物种交换，丰富了饮食结构和物质生活。     对世界 （1）地位：成为东西方经济文化交流的桥梁 （2）社会生活：有利于物种交换，丰富了饮食结构和物质生活。 （3）经济：促进了西方社会生产水平的提高,有利于西方经济的发展。 （4）社会进步：扩大人类认识的领域，加强各国的友好往来，推动人类社会的进步和发展。 知识梳理 古代的商路及商路上的中西文化交流 知识点01 素养培养---史料实证、历史解释、时空观念 (汉代)丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马,连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者,也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。 ——《新全球史》 【设问】汉代丝绸之路的起点是哪座城市?为丝绸之路的开通作出最大贡献的是谁?据材料,概括汉代丝绸之路的主要作用。 长安；张骞。 加强了东西方联系；促进了东西方贸易；传播了东西方文化。 知识梳理 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 知识点02 全球 贸易 网的 形成          时间 背景 表现 工业革 命前 新航路开辟和西欧早期殖民扩张 ①商品种类与数量增加。 ②促进股份公司出现和发展。 ③以欧洲为中心的世界市场初步形成 工业革 命后 工业革命使欧美需要原料产地、商品市场 ①新的国际分工和贸易格局形成。 ②世界贸易额大幅增长 20世纪 前期 两次世界大战和资本主义世界经济大危机影响世界贸易发展 20世纪 后期 冷战及其结束；关贸总协定和WTO；经济全球化；中国改革开放 全世界贸易出口总值迅速增加；生产的国际分工进一步向广度和深度发展 知识梳理 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 知识点02 商品 流动 与文 化交 流国 际化 茶的 外传 中俄“万里茶道”，荷兰“茶室”，“日本茶道”，英国“下午茶” 服饰 交流 ①中国服装近代传到法国。 ②法国现代设计采用东方样式。 ③明治维新后西服在日本流行。 ④中山装兼具中西服饰特点，体现时代精神和民族特色 其他 商品 钟表从欧洲传入，最终在社会中下层中流行。除了传统商品，电影、音乐、电视节目、动漫、书籍等各国文化产品广销世界各地 知识梳理 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 知识点02 15世纪 16世纪 17世纪 18世纪 19世纪 20世纪初 世界市场 新航路开辟、早期殖民扩张 初步形成 基本 形成 两次工业革命 最终 形成 全球贸易 初步形成 最终形成 曲折 发展 突飞猛进 20世纪90年代 两次世界大战 经济危机冷战 【知识拓展】推动全球贸易网形成的原因是什么？ （1）根本原因：生产力的发展 （2）直接原因：世界各洲际贸易的扩大 （3）经济：①资本主义经济的发展 ②新航路开辟，殖民扩张与掠夺 ③两次工业革命的推动 ④ 经济全球化的发展； ⑤市场经济体制、国际经济组织的成立、国际贸易协调机制建立 ⑥跨国公司的推动 （4）科技：工业革命、第三次科技革命（交通、通讯） （5）政治：国际局势的发展 知识梳理 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 知识点02 1658年，伦敦《政治快报》上刊登了一则茶叶广告，称饮茶可以改善体质，这是英国最早的关于茶的记载。1669年,英国政府授权英国东印度公司专营茶叶贸易，从中国大量进口茶叶到欧洲市场。1786年，一名法国人到英国旅行时注意到：即使是贫困百姓家，也能和富裕人家一样，一天喝两次茶。因为廉价而且能够迅速补充能量，茶叶特别受工人阶层的欢迎。18世纪末，英国从中国进口的茶叶量达到了230万磅，与这个世纪的头一年相比，足足增长了200倍。1851年，英国人将中国的茶树和制茶技艺带到印度，茶叶在印度和锡兰被大面积种植，欧洲红茶市场摆脱了对中国产地的依赖。 ——[英]艾伦·麦克法兰、艾丽斯·麦克法兰《绿色黄金：茶叶帝国》 【知识拓展】 根据材料并结合所学知识，分析17—19世纪饮茶在英国盛行的原因，并指出饮茶在世界传播的积极意义。 原因：①世界各地的联系加强，资本主义世界市场、全球贸易网络的推动； ②茶作为优良饮品，符合大众需求； ③工业革命的推动； ④英国的殖民掠夺； ⑤种茶、制茶技艺的传播。 意义：①丰富了人类的物质文化生活； ②推动了茶叶种植区商品经济的发展； ③促进了文明的交流与传播。 第四单元 商路、贸易与文化交流 1 前2 世纪 15 世纪 18 世纪 20 世纪 张骞通西域 6 世纪 13 世纪 佛教在汉朝传入中国并逐渐中国化 10 世纪 16 世纪 中亚和西亚的服饰、饮食影响隋唐社会 宋元时期与东南亚、南亚、西亚和东非建立广泛联系，棉花发展为重要经济作物 中国茶广泛传到欧洲、美洲、非洲、大洋洲等地区；西方钟表传入中国内地 电影、音乐、电视节目等各国文化产品广销世界各地；西方服装设计受中国影响；中山装 陆上丝绸之路 海上丝绸之路 草原丝绸之路 西南丝绸之路 陆上丝绸之路重要性下降 海上丝绸之路发达 郑和下西洋达到古代“海上丝绸之路交通的巅峰；新航路开辟，西欧殖民扩张 两次工业革命促进世界贸易 两次世界大战影响世界贸易发展；签署《关贸总协定》 世界贸易突飞猛进；世界贸易组织成立 丝绸、冶炼技术、瓷器等传到西方；苜蓿、胡桃、棉花传入中国 知识梳理 古代的商路及商路上的中西文化交流 知识点01 一、丝绸之路 概念 经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路。 张骞通西域 张骞出使西域被称为“凿空”  ，大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣 支线的开辟 丝绸之路在长期发展中开辟出一些支线 发展受阻 唐朝中期以后，受割据、战乱等因素影响，加上东西方海路联系日益活跃，丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降 张骞通西域的意义： ①地位：开辟中西交通道路，是丝绸之路发展史上的一个标志性事件； ②政治：加强对西部边疆地区的有效管理，有利于统一多民族国家的巩固和发展； ③经济：促进丝绸之路畅通和贸易的繁荣，促进西域与中原的政治、经济、文化联系； ④文化：凿空和丝路精神，成为中国人不畏艰难，勇于开拓的象征。 知识梳理 古代的商路及商路上的中西文化交流 知识点01 二、欧亚大陆其他重要商路 草原丝绸之路 路线 从漠北草原或南西伯利亚西行，经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚 作用 成为匈奴、突厥等游牧民族的西迁之路   西南丝绸之路 路线 从关中平原入蜀至成都平原  ，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸和印度，再通往中亚、西亚等地 作用 （1）唐宋时期中原与青藏高原形成茶马互市。 （2）意义：①在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上，发挥着重要作用。②推动了各民族经济文化的发展；③是推动民族和睦、维护边疆安全。 知识梳理 古代的商路及商路上的中西文化交流 知识点01 二、欧亚大陆其他重要商路   海上丝绸之路 概况 （1）西汉：中国就已经开辟了通往印度洋的海路 （2）宋元：人们能够制造巨舟，使用先进的帆索和磁罗盘，官方使节  和私人商贾出洋航海都十分频繁 （3）明初：郑和下西洋  达到古代“海上丝绸之路”交通的巅峰 作用 使中国与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系；广州、泉州、明州等沿海口岸，成为海上丝绸之路的重要交易枢纽 知识梳理 古代的商路及商路上的中西文化交流 知识点01 三、古代商路上的中西文化交流 中西 文化 交流   传出 ①技术：养蚕和缫丝技术、漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术、四大发明。 ②商品：瓷器成为大宗出口商品。 ③医学：中医药知识随着炼丹术传到阿拉伯地区 传入 ①中亚和西亚的物种、服饰、饮食、艺术影响汉唐社会。 ②棉花传入中国，发展为宋元重要经济作物。 ③佛教、祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和基督教传到中国，影响中国社会和思想文化 知识梳理 【知识拓展】结合材料和所学，分析宋代海上丝绸之路兴盛的原因？ 材料1 渺茫无际，天水一色，舟舶往来，唯以指南针为则，昼夜守视唯谨，毫厘不差，生死系矣。 ——【宋】赵汝适《诸蕃志》 材料2 在宋代，同中国保持海外贸易的国家和地区超过以往……外商来到中国，“许其在蕃坊居止”，并允许与中国女子通婚。政府在沿海港口置市舶司，“掌蕃货贸易之事”……海外贸易的收入，在宋代财政上占有重要地位。海上丝绸之路的兴盛改变了宋代社会，也影响了整个世界。 ——摘编自《国际化的宋代与海上丝绸之路》 （2）经济：经济重心南移；手工业发达； （3）科技：造船和航海技术发达； （4）优势：海路比陆路更安全，载重量更大,成本更低。 （1）政治：①少数民族政权隔断了陆路交通 ②政府重视并鼓励对外贸易 ③制定系统完备市舶管理制度，专门管理海上贸易； 古代的商路及商路上的中西文化交流 知识点01 知识梳理 【知识拓展】古代中国丝路贸易发展的特点及其影响 古代的商路及商路上的中西文化交流 知识点01     特点 （1）起源早、时间长、历史悠久 （2）线路多，覆盖面广。“陆上丝绸之路”“草原丝绸之路”“海上丝绸之路”等 （3）先是陆路贸易为主，后以海路贸易为主 （4）对外贸易与文化交流同步进行 （5）注重平等贸易，和睦相处。 （6）对外政策由开放到闭关锁国     影响   对中国 （1）经济：推动对外贸易发展；增加财政收入；有利于边疆地区开发。 （2）政治：加强对边疆管理，有利于统一多民族国家的发展。 （3）文化：丰富中华文化内涵；扩大中华文化影响力；促进民族交融。 （4）社会生活：有利于物种交换，丰富了饮食结构和物质生活。     对世界 （1）地位：成为东西方经济文化交流的桥梁 （2）社会生活：有利于物种交换，丰富了饮食结构和物质生活。 （3）经济：促进了西方社会生产水平的提高,有利于西方经济的发展。 （4）社会进步：扩大人类认识的领域，加强各国的友好往来，推动人类社会的进步和发展。 知识梳理 古代的商路及商路上的中西文化交流 知识点01 素养培养---史料实证、历史解释、时空观念 (汉代)丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马,连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者,也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。 ——《新全球史》 【设问】汉代丝绸之路的起点是哪座城市?为丝绸之路的开通作出最大贡献的是谁?据材料,概括汉代丝绸之路的主要作用。 长安；张骞。 加强了东西方联系；促进了东西方贸易；传播了东西方文化。 知识梳理 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 知识点02 全球 贸易 网的 形成          时间 背景 表现 工业革 命前 新航路开辟和西欧早期殖民扩张 ①商品种类与数量增加。 ②促进股份公司出现和发展。 ③以欧洲为中心的世界市场初步形成 工业革 命后 工业革命使欧美需要原料产地、商品市场 ①新的国际分工和贸易格局形成。 ②世界贸易额大幅增长 20世纪 前期 两次世界大战和资本主义世界经济大危机影响世界贸易发展 20世纪 后期 冷战及其结束；关贸总协定和WTO；经济全球化；中国改革开放 全世界贸易出口总值迅速增加；生产的国际分工进一步向广度和深度发展 知识梳理 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 知识点02 商品 流动 与文 化交 流国 际化 茶的 外传 中俄“万里茶道”，荷兰“茶室”，“日本茶道”，英国“下午茶” 服饰 交流 ①中国服装近代传到法国。 ②法国现代设计采用东方样式。 ③明治维新后西服在日本流行。 ④中山装兼具中西服饰特点，体现时代精神和民族特色 其他 商品 钟表从欧洲传入，最终在社会中下层中流行。除了传统商品，电影、音乐、电视节目、动漫、书籍等各国文化产品广销世界各地 知识梳理 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 知识点02 15世纪 16世纪 17世纪 18世纪 19世纪 20世纪初 世界市场 新航路开辟、早期殖民扩张 初步形成 基本 形成 两次工业革命 最终 形成 全球贸易 初步形成 最终形成 曲折 发展 突飞猛进 20世纪90年代 两次世界大战 经济危机冷战 【知识拓展】推动全球贸易网形成的原因是什么？ （1）根本原因：生产力的发展 （2）直接原因：世界各洲际贸易的扩大 （3）经济：①资本主义经济的发展 ②新航路开辟，殖民扩张与掠夺 ③两次工业革命的推动 ④ 经济全球化的发展； ⑤市场经济体制、国际经济组织的成立、国际贸易协调机制建立 ⑥跨国公司的推动 （4）科技：工业革命、第三次科技革命（交通、通讯） （5）政治：国际局势的发展 知识梳理 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 知识点02 1658年，伦敦《政治快报》上刊登了一则茶叶广告，称饮茶可以改善体质，这是英国最早的关于茶的记载。1669年,英国政府授权英国东印度公司专营茶叶贸易，从中国大量进口茶叶到欧洲市场。1786年，一名法国人到英国旅行时注意到：即使是贫困百姓家，也能和富裕人家一样，一天喝两次茶。因为廉价而且能够迅速补充能量，茶叶特别受工人阶层的欢迎。18世纪末，英国从中国进口的茶叶量达到了230万磅，与这个世纪的头一年相比，足足增长了200倍。1851年，英国人将中国的茶树和制茶技艺带到印度，茶叶在印度和锡兰被大面积种植，欧洲红茶市场摆脱了对中国产地的依赖。 ——[英]艾伦·麦克法兰、艾丽斯·麦克法兰《绿色黄金：茶叶帝国》 【知识拓展】 根据材料并结合所学知识，分析17—19世纪饮茶在英国盛行的原因，并指出饮茶在世界传播的积极意义。 原因：①世界各地的联系加强，资本主义世界市场、全球贸易网络的推动； ②茶作为优良饮品，符合大众需求； ③工业革命的推动； ④英国的殖民掠夺； ⑤种茶、制茶技艺的传播。 意义：①丰富了人类的物质文化生活； ②推动了茶叶种植区商品经济的发展； ③促进了文明的交流与传播。 第五单元 战争与文化交锋 1 前 334年 1775 年 亚历山大远征 前 30年 14 世纪 希腊化时代 13 世纪 1787年 1804年 1814年 1914年 1918年 1939年 1945年 东西方文化交流与民族迁徙 拉丁美洲独立运动前后文化 欧洲文化重构 华沙民族起义 民族民主运动的高涨 英帝国解体、法国承认阿尔及利亚独立、世界殖民体系瓦解、新兴民族国家文化发展 蒙古西征 美国独立战争 美国联邦宪法 拿破仑战争 推行《拿破仑法典》 十二月党起义 第一次世界大战 第二次世界大战 知识梳理 古代战争与地域文化的演变 知识点01 一、亚历山大远征与“希腊化时代” 古埃及文明 古希腊文明 古印度文明 ①希腊城市 底比斯 被夷为平地 ②腓尼基名城推罗 大屠杀 ③波斯古城 波斯波利斯 遭到劫掠， 波斯王国 被烧毁 ④在中亚，或被屠杀，或被强制迁移到亚历山大建立的城中。 波斯波利斯 亚历山大远征     过程 公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。 影响 被征服地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断；客观上促进了东西方文化交流。 知识梳理 古代战争与地域文化的演变 知识点01 一、亚历山大远征与“希腊化时代” 希腊化时代 希腊化世界 前323亚历山大去世，帝国分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。 时间 从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年（前334-前30） 表现 政治 （1）希腊人和马其顿人融合：①垄断官职，占有土地，享受税收优惠，成为统治阶级；②生活于希腊风格的城市，保持希腊人的生活方式。 （2）被征服地区的上层人士接受希腊文化：①说希腊语，模仿希腊人的生活方式；②部分人跻身统治阶级行列。 文化 （1）原因：希腊文化的中心东移，亚历山大城、安条克和帕加马成为新的希腊文化中心。②托勒密埃及鼓励文化发展，城内的缪斯宫收藏大量文化典籍。③被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流。 （2）表现：①文学：研究《荷马史诗》和古典希腊的悲剧等，基本形成今天的版本；②欧几里得《几何原本》；③阿基米德物理学定理；④埃拉托斯提尼精确计算了地球周长；⑤医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。 传统文化保留 西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响；在广大乡村地区，农民仍保持原有的语言、宗教和风俗。 知识梳理 古代战争与地域文化的演变 知识点01 【知识拓展】“希腊化时代”的文化特点 ①文化交往从以往的单向性发展为双向性 ②文化融合是军事征服的结果 ③文化中心逐渐东移 ④文化交往的趋势是融合型的文化取代纯粹的东方文化和希腊文化。 ◎帕加马 从公元前334年亚历山大东侵到公元前30年罗马帝国最后吞并埃及，这300多年在地中海东部地区的历史上被称为“希腊化时代”。希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流融会的结晶。虽然它承袭希腊的传统，但与古典时期的希腊文化不同。如果说希腊古典文化是一种城邦文化，那么希腊化文化则是一种走向帝国的、多民族的文化。其基本特征是希腊一体化和地方多元性相结合，文化中心也从雅典移到了埃及的亚历山大。 ——齐涛《世界通史教程：古代卷》 知识梳理 古代战争与地域文化的演变 知识点01 二、蒙古西征与东西方交流 过 程 第一次 1219-1225成吉思汗 灭掉花剌子模国，直抵黑海北岸 第二次 1235-1242拔都 征服今俄罗斯、乌克兰地区，打到德国、巴尔干半岛 第三次 1252-1260旭烈兀 攻占巴格达 影 响 消极 给被征服地区带来灾难，造成社会、经济、文化的极大破坏； 客观 经济 重新打通亚欧陆上往来通道，客观上利于东西方经济交流 政治 改变欧亚大陆政治格局，影响世界历史发展进程。 文化 客观上推动东西方文化交流。推动火药、印刷术、罗盘西传，西方的天文、医学等也传入中国。 民族 引发较大规模的民族迁徙，促进民族融合。亚欧内陆民族分布产生变化，被征服地区文化面貌有所改变 地域文化影响 对中国 促进了多民族交融；西征过程中加深了西方对中国的了解；促进了东西方经济文化交流，巩固了统一多民族国家的发展。 对西方 沟通了东西方文化，中国的发明传入西方，加强了东西方贸易往来，中西文化交流更加活跃。 对西亚 伊斯兰文明受到沉重打击，深受蒙古文化的影响。 知识梳理 近代战争与西方文化的扩张 知识点02 一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 独立前 独立后 美国文化 表现 特征：形成文化多元特征，种族、血统、 宗教上具有多源性和多样性； 语言：美式英语； 饮食、艺术：融入印第安人和黑人因素； 精神：自治、务实、重视教育和创造精神； 民族意识：美利坚人、美利坚民族； 政治：1787年宪法，权力制衡、联邦制原则； 文化符号：自由女神像； 黑暗面：种植园经济、 奴隶制 主要特征 各种文化相互融合，形成文化多元特征；对黑人、印第安人种族歧视 拉丁美洲 文化表现 语言：拉丁语族为该地主要语言； 种族：白人印第安人黑人种族的“混血社会”； 宗教：西葡文化成主体，天主教是主要宗教； 传统：偏远地区印第安人保留自己的传统； 信仰；多神信仰、图腾崇拜等； 舞蹈：拉丁舞是重要文化符号 政治：独立后的西属拉美和葡属巴西都颁布宪法，战后考迪罗独裁权力形成（政治文化特征）； 经济：取消奴隶贸易以及印第安人的人头税和强制劳役，对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在 主要特征 拉丁美洲多元文化明显 知识梳理 近代战争与西方文化的扩张 知识点02 【知识拓展】美国文化的多样性与拉丁美洲文化的多样性的异同 比较项 美国 拉丁美洲 相 同 点 背景 文化构成 共同缺陷 不 同 点 主导文化 语言 符号 政治文化 宗教 民族 受到欧洲殖民者的侵略、黑奴贸易的影响，美洲文化遭到破坏 欧洲白人、印第安人和黑人的文化相互融合，具有多元性 对黑人、印第安人的种族歧视仍然存在 英国文化为主 西、葡文化为主 保留部分原生文化传统 美式英语 拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语 自由女神 拉丁舞 民主法治、分权制衡 独立后具有“考迪罗”独裁特点 多种信仰 天主教为主要宗教；多种信仰 美利坚统一民族形成 形成混血社会，未形成统一民族 知识梳理 近代战争与西方文化的扩张 知识点02 二、拿破仑战争后欧洲文化的重构 背景 17—18世纪，欧洲大多国家仍处于封建统治。拿破仑建立庞大帝国，用战争输出法国大革命成果。 影响 积极 用战争输出革命；大军所到之处，废封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想，受革命者欢迎，冲击欧洲封建秩序，加速资产阶级改革和革命（反封建专制和农奴制）。 欧洲政治文化得以重构，封建专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等成为普遍诉求。 （1）1825年俄国十二月党人起义传播了革命主张； （2）1830年11月波兰争取民族独立起义进一步推动了波兰的民族解放斗争； （3）普鲁士进行不彻底的废除农奴制改革1848年2月和3月，奥地利和普鲁士发生革命，要求改革与统一，德意志的统一之势不可阻挡(争取民族统一） 实质：反封建，建立资产阶级民主制度 消极 拿破仑压迫被征服地区，掠夺财富、摊派兵役，引起当地人不满。欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。 知识梳理 近代战争与西方文化的扩张 知识点02 三、欧洲殖民者的文化侵略 目的 殖民国家往往通过向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教，改造甚至消灭被殖民地区的文化，淡化其民族意识，达到殖民目的。  影响 被侵略的民族不同程度地接受了外来文化，但也努力保护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的多样性。    表现 （1）中国：鸦片战争后，出现向西方学习的思潮 （2）印度：英国把英语、法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度；印度上层精英提出了“印度人的印度”口号；印度传统文化顽强地保留下来。 （3）埃及：独立后实行君主立宪制，伊斯兰教仍是埃及的主要宗教，阿拉伯民族的传统生活方式也得以保留。 不同文化在互相碰撞中交流、交汇、传播，人们在认知外来文化和反思本土文化的精神阵痛中，或被动或主动地对文化进行选择与重构，促进了人类文化的交融与发展。 知识梳理 近代战争与西方文化的扩张 知识点02 【知识拓展】欧洲殖民者的文化侵略的特点和其影响 （1）特点：①具有明确的目的性：殖民国家通过向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教等，改造甚至消灭后者的文化、淡化后者的民族意识，达到殖民目的。②侵略途径具有多样性：由于文化涵盖的面极广，殖民国家通过制度、教育、宗教、兴办慈善事业等方式进行。③具有较强的隐蔽性：文化侵略不像武力侵略那样明显，它可以在文化交流中潜移默化地完成，对本土传统文化的破坏更大。④具有广泛性和全球性：西方文化侵略是伴随着其殖民活动进行的，亚洲、非洲、拉丁美洲的许多国家都深受其害，但在某种程度上也接受了其先进文化的熏陶，更有利于推动全球人类文明的发展进程。 （2）影响：具有两面性。西方的文化侵略对被侵略国家的传统民族文化是一场灾难，但同时为新思想新观念的产生和发展准备了条件，客观上推动了近代化的发展。 知识梳理 现代战争与多元文化 知识点03 一战后 ①一战客观上传播自由、民主与民族独立的思想。②民族自决原则在殖民地传播。③形成20世纪第一次民族民主运动的高潮；世界殖民体系开始解体 二战后 ①反法西斯联盟确立民族自决原则与废除殖民主义的正义性。 ②殖民主义衰落、亚非拉地区经济发展和民族民主意识广泛传播。 ③世界殖民体系最终土崩瓦解 新兴 民族 国家 特征 形成兼有西方文化和本土传统文化的新兴民族文化 印度 ①政治：中央与地方分享权力，政教分离。 ②语言：主要官方语言为印地语和英语。 ③思想：崇尚甘地思想，尊重宗教信仰多样性。 ④传统：种姓因素等影响政治与社会生活 新加坡、韩国 将儒家文化精华与西方文化精华相结合，创造一种现代的东方文化 埃及 ①宗教：伊斯兰教为官方宗教，少数人信仰基督教等。 ②语言：阿拉伯语为官方语言，英语和法语被广泛使用。 ③遗产：古埃及名胜古迹影响现代埃及的建筑和艺术 ①吸收借鉴外来文化。 ②重视民族文化复兴。 ③在传统与现代碰撞中创新发展。 特点： 知识梳理 现代战争与多元文化 知识点03 【知识拓展】第一次世界大战后亚非拉民族民主运动高涨的原因 ①经济基础:第一次世界大战期间亚非拉国家民族资本主义的发展。 ②阶级基础:民族资产阶级和无产阶级力量的增强。 ③思想基础:民族民主革命思想的传播和民族意识的觉醒(“民族自决”革命思想的传播)。 ④第一次世界大战后,战胜国重新瓜分殖民地,加剧了殖民地各民族与帝国主义间的矛盾。 ⑤俄国十月革命的影响。 第六单元 文化的传承与保护 1 先秦 明清 民国时期 新中国成立后 学校 （古希腊） 汉代 太学地方官学 宋代 私学产生 （春秋时期） 造纸术 活字 印刷术 比较完整的教育体系初步形成 京师大学堂（1898年） 国立中央博物馆 中国国家图书馆、中国国家博物馆 科教兴国战略（1995年） 纸草书卷（古埃及） 亚述图书馆 大学 金属活字印刷 （约15世纪中叶） 大英博物馆、 法国卢浮宫 《国际古迹保护与修复宪章》 （1964年） 《世界遗产名录》（1976年） 《世界遗产公约》（1972年） 京师图书馆 （1909年） 《古物保存法》 （1930年） 知识梳理 文化传承的多种载体及其发展 知识点01 一、中国学校教育的发展 古代 办学形式 官学 中央官学 汉朝设立的太学,西晋开始设立的国子监, 是古代中国的最高学府和教育行政机构 地方官学 自汉朝开始设立 私学 春秋时期 私学产生，改变了“学在官府”的情形 唐朝以后 私人设立学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式 宋代 书院制度：推动了私学的发展，宋代书院产生和发展。 作用 利于保存与传播中国古代文化,利于传承古代典籍;利于科举制的不断发展 近代 洋务运动 政府出资，留学欧美，主要学军事和技术，为近代工业和海军的中坚力量。 甲午战后 留学日本，主要学习资本主义制度来改造中国，后成为民主革命运动的骨干。 新文化运动 留法勤工俭学运动蓬勃发展，学习马克思主义，探索救国救民道路，为中国共产党成立准备了中坚力量。 现代 新中国 1977年恢复高考制度；邓小平提出教育“三个面向”，教育改革步伐加快；20世纪90年代，开始实行“科教兴国”战略，增加教育投入。 古代中国学校教育特点和意义 特点：①历史悠久，教育成为社会专门职能。②与生产劳动相脱离，具有非生产性。③政治目的突出，以培养封建官吏为教育方向。④建立从中央到地方完整的教育体系。⑤以儒学思想为主要教育内容，表现出道统性、专制性、象征性。 意义：①保存与传播古代文化。②古代典籍得以传承。③官学与私学支撑科举考试的推行。 知识梳理 文化传承的多种载体及其发展 知识点01 【知识拓展】春秋时期私学产生的历史背景 （1）经济：铁犁牛耕的使用，极大地提高了农业生产力，加速了封建生产关系的孕育成熟。 （2）政治：新兴地主阶级为保护自己的利益，积极要求参与社会政治生活，进行社会政治改革。 （3）文化：学术下移和士阶层崛起又为私学的产生与蓬勃发展提供了知识基础和人才储备。 （4）社会环境：春秋时期宗法分封制遭到破坏，争霸局面出现，各国统治者无力顾及官学。 知识梳理 文化传承的多种载体及其发展 知识点01 【知识拓展】根据材料，概括宋代书院兴起的原因和特点。 北宋大兴文教，从官学到民间私学，逐步形成了一个完整的教育体系，使中国古代教育完成了从汉唐时期的士族垄断向平民百姓下移的重要转变。教育事业的勃兴，一方面促进了律学、算学、医学、画学、武学等专科教育的发展和完备，加强了专门学科领域的深入研究，推动了北宋学术文化水平的整体提高；另一方面北宋涌现出在政治、史学、文学、科技方面有突出成就的知识分子，如韩琦、富弼、王安石、司马光、三苏、沈括等，对北宋乃至整个宋朝文化的兴盛更起到了不可估量的作用。作为教育中心以及学术研究中心，宋代书院的繁荣也带动了理学的兴起。北宋的政治统治避免了宦官、外戚专权，这主要得益于其开明的文化政策，特别是制定实施了积极的教育政策。 ——摘编自刘芬《北宋教育政策探析》 宋代书院兴起原因： ①宋朝宋明理学兴起并向基层渗透，促进了书院的发展； ②宋朝重文轻武，大兴科举，推动了书院的发展； ③宋朝商品经济空前活跃，经济的发展为书院的发展提供了物质基础。 ④造纸术的发展和雕版印刷术的普及和应用。 特点：①文化下移；②与理学发展相结合；③与科举制发展相结合；④官私并立，官方化趋势明显；⑤体系化、制度化，管理严格。 知识梳理 文化传承的多种载体及其发展 知识点01 古代 近代 教育目的 培养封建官僚，巩固封建统治 培养实用人才，救亡图存 教育内容 以儒家经典为主，与科举考试相结合 注重自然科学、实用技能 融汇中西 留学教育的作用： ①有利于中华文化的传播与中外文化交流； ②为近代化事业培养了优秀人才，促进了近代思想解放； ③推动了资产阶级改革和革命的发展； ④促进了中国教育近代化。 知识梳理 文化传承的多种载体及其发展 知识点01 西方 教育     渊源 古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础。（柏拉图学园） 功能 近代以后，大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。 表现 ①法国：拿破仑建立的“大学区”制度，确立了保留至今的国民教育制度； ②德国：洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学，促成大学职能的转变，将教学与研究结合在一起； ③美国：大学则逐渐倾向于世俗化与商业化，使更多的人有机会接受大学教育。 二、西方学校教育的发展 知识梳理 文化传承的多种载体及其发展 知识点01 【知识拓展】根据材料结合所学，指出中世纪大学向近代大学过渡的表现、原因及意义 14世纪初，欧洲各国大学先后发生了相应的变革。以大学课程的演变为例，新的学科，如希腊文学、修辞学、诗歌、历史等，逐渐与旧的经院主义的课程一起在大学里有了自己的位置。由于教会和大学几个世纪以来的紧密关系，在任何地方都不存在纯世俗的大学，研究发现教会的改革不可避免地也会引起大学相应的变化。“随着欧洲逐渐被划分成一些中央集权的政治单位和宗教单位，大学丧失了它们一贯具有的国际性。它们变成了地区性的中心，为它们坐落在其版图内的国家服务。” ——摘编自贺国庆《中世纪大学向现代大学的过渡》 表现：增加古典文化课程，出现世俗化趋势，由国际性机构转变为民族性机构 原因：①城市的发展；市民阶层推动。 ②资本主义经济发展；资产阶级力量壮大；资产阶级革命、思想解放运动推动。 ③宗教势力的支持、东西方贸易的往来、古典文化的传播。 ④民族国家的兴起。 意义：①为欧洲经济和社会的发展提供了智力、思想和人才的支持；②推动世俗教育发展；③为文艺复兴和宗教改革、科学发展准备条件；④有利于推动欧洲近代社会转型；⑤有利于传承和发展人类文化。 知识梳理 文化传承的多种载体及其发展 知识点01 三、印刷书、图书馆、博物馆与文化发展   印 刷 书  条件 造纸业的发展及雕版印刷术、活字印刷术的发明。 造纸业发展 东汉蔡伦在总结前人经验基础上改进制出“蔡侯纸”。 雕版印刷术 唐朝：868年雕版印刷的《金刚经》，说明唐朝已有雕版印刷品 活字印刷术 ①北宋毕昇发明胶泥活字印刷术。 ②15世纪中叶，德国人谷登堡发明金属活字印刷术。这直接催生印刷书（“新一代的书籍”），还进一步推动了报纸、杂志的普及。  意义 ①印刷书的诞生，堪称具有革命性的转变，掌握书籍的不再是少数人。 ②有助于文化的大众化，对提高人们的文化修养、促进各民族发展，具有重要意义。 ③极大地推进了文化的传承与传播。 思考点：印刷术为什么被视作“新一代的书籍”？ ①技术层面：将多项技术整合在一起，采用金属活字印刷，成为现代印刷术发展具有象征意义的重大事件，进一步推动了报纸、杂志的出版。 ②文化普及层面： a.印刷书的诞生，堪称具有革命性的转变，有助于文化的大众化，对提高人们的文化修养、促进各民族的发展，具有重要意义 b.印刷书的诞生，极大地推进了文化的传承与传播。 知识梳理 文化传承的多种载体及其发展 知识点01 西方 中国 图书馆 古代 亚述图书馆：古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的泥版文书，几乎囊括亚述全部知识。 古代 官藏：史官(专门掌管典籍)，建有府、阁、堂、室等藏书所。 私藏：伴随私学出现；明清出现藏书家和藏书楼。（天一阁） 中世纪 修道院、大教堂和大学图书馆，保存古典时期文化遗产；私人图书馆兴起。 近代 1909年，清政府筹建京师图书馆，1916年，国家图书馆职能开始体现。 近代 19世纪下半叶，英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的公共图书馆 现代 新中国成立后，京师图书馆改名为“北京图书馆”，1998年，改称“国家图书馆”。各级各类的图书馆逐渐建立。 博物馆 发展 亚历山大博物馆；牛津大学建立阿什莫林博物馆；18世纪，英国的不列颠博物馆、法国的卢浮宫等重要的博物馆。 发展 张謇在江苏南通建立的南通博物苑；故宫博物院成立现为中国最大的古代艺术博物馆；中国国家博物馆。 意义 征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产,进行国民教育等公共服务，文物保存、传承历史。 三、印刷书、图书馆、博物馆与文化发展 知识梳理 文化传承的多种载体及其发展 知识点01 1.一般认为人类历史上最早的博物馆 2.第一个具有近代特征的博物馆 3.中国最早出现的近代意义上的博物馆 4.中国人自建的第一个公共博物馆 5.中国最大的古代艺术博物馆 6.中国第一个综合类军事博物馆 7.世界上单体建筑面积最大的博物馆 亚历山大博物馆（缪斯宫） 阿什莫林博物馆 自然历史博物馆 南通博物苑 故宫博物院 中国人民革命军事博物馆 中国国家博物馆 ①是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。 ②是进行国民教育的重要场所，全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识。 ③担负着文化传承和传播的使命。 作用： 连一连： 知识梳理 文化遗产的保护和价值 知识点02 一、文化遗产的保护和价值 保护原因 文化遗产是全人类的共同财富；由各民族创造的文化财富，一直受到严重威胁。  古代（收藏艺术珍品） 欧洲 在各国的皇室、贵族和教会中，收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛行  中国 历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、书籍等，针对古代器物进行分类、著录的金石学发展成为专门之学    近现代 （通过立法保护）       世界 ①1834年，希腊针对古迹保护制定了法律 ②20世纪六七十年代，世界范围内出现了保护文物古迹的高潮 ③1964年的《国际古迹保护与修复宪章》，强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义     中国 ①1906年清政府颁布《保存古物推广办法》 ②1930年，中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》公布 ③中华人民共和国建立起专业化的文物保护体系完成了中国历史上第一次全国性文物普查 ④1982年通过并实施《中华人民共和国文物保护法》 知识梳理 文化遗产的保护和价值 知识点02 一、文化遗产的保护和价值     《世界遗产公约》   通过 1972年，联合国教科文组织第17届会议通过《世界遗产公约》。 宗旨 集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。   内容 ①充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”； ②全人类的共同遗产，应列入《世界遗产名录》加以重点保护； ③确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型。   发展 ①1998年，联合国教科文组织正式提出“人类口头和非物质文化遗产”这一概念 ②2003年10月，联合国教科文组织通过了《保护非物质文化遗产公约》     中国 实践      措施 ①1985年中国正式加入《世界遗产公约》②2004年中国加入《保护非物质文化遗产公约》③2006年审议通过《世界文化遗产保护管理办法》④2011年通过《中华人民共和国非物质文化遗产法》 意义 保护遗产、传承文化的理念日益深入人心，推动了中国文化遗产保护事业的发展；中国成为推动世界遗产保护的重要力量，体现出一个文明大国守护人类共同财富的担当 文化遗产的保护原则和方法 ①切实保护遗产的真实性和完整性(以历史的真实性为第一要义)。②明确管理主体，加快遗产保护立法。 ③提高保护技术。④合理开发，适度利用。 ⑤加强研究，扩大宣传教育，做好后备项目的申遗准备工作。 知识梳理 文化遗产的保护和价值 知识点02 二、 各国的历史遗迹和文化遗产 世界 雅典卫城、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔等；佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产。 中国 长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址五项世界文化遗产，以及作为世界文化与自然双重遗产的泰山； 目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家。   意义 ①表明中国悠久的历史和灿烂的文明留下了极其丰富的文化遗产； ②意味着传承与保护文化遗产的工作任重道远。 文化遗产 自然遗产 文化与自然双重遗产 非物质文化遗产 巴黎圣母院 亨德森岛（英国） 东格里罗国家公园（新西兰） 印度舞蹈 连一连 九寨沟 知识梳理 文化遗产的保护和价值 知识点02 知识梳理 文化遗产的保护和价值 知识点02 材料一 新中国成立以来，按照“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的文物保护方针和“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的非物质文化遗产 保护方针，我国已经建立起有效的文化遗产保护体系。 1985年和2004年，中国分别加入《世界遗产公约》和《保护非物质文化遗产公约》。2006年通过《世界文化遗产保护管理办法》，强调“确保中国列入《世界遗产名录》的世界文化遗产的真实性和完整性”。2011年通过《中华人民共和国非物质文化遗产法》。2019年7月，故宫博物院推出“故宫名画记”“全景故宫”“玩转故宫”等7款数字产品，将文化遗产转化为数字资源，并围绕这些数字资源展开保护、研究和利用。 ——宁古喆《辉煌70年》等 【思考】阅读材料下列材料，概括新中国文化遗产保护的特点。 特点：①新中国重视建立文化遗产保护体系；②积极申报并参与世界文化遗产公约，并参与相关规则制定；③专门立法，运用法律手段保护本国文化遗产；④运用数字化技术展示文化遗产，推动旅游业和文化产业发展。 素养培养---史料实证、历史解释、唯物史观 知识梳理 文化遗产的保护和价值 知识点02 【知识拓展】说明北京故宫被纳入世界文化遗产的理由结合所学分析故宫的文化价值。 1912年，溥仪退位。将故宫改建为博物院的计划，很快提上了民国政府的议程。两年后，“古物陈列所”正式成立，紫禁城初次向公众开放，成为一时盛事。1925年，故宫博物院成立，作为明清皇宫的紫禁城正式向普通百姓开放。北京故宫于1987年被列入《世界遗产名录》，是中国在1985年加入联合国教科文组织世界遗产委员会成员国之后第一批被列入这一名录的珍贵遗产。近年来，故宫博物院充分挖掘包括故宫历史、故宫建筑和故宫文物在内所蕴含的文化价值和民族精神，在加强学术交流和举办各类专题展览的同时，策划了百姓喜闻乐见的文化活动，比如“紫禁城里过大年”“紫禁城上元之夜”等活动深受好评。故宫文创产品不仅体现出了历史性和知识性，还以其趣味性和实用性走进千家万户。 ——彭勇《故宫:了解中国历史文化不可或缺的窗口》 理由：①北京故宫是明清两代的皇宫，历史悠久； ②它位于北京城市中线的中心，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑； ③故宫内文物众多，是明清两代许多重大历史事件的见证者。 价值：①古代建筑、文物、主流文化的杰出代表，是中国历史发展的见证； ②向公众提供文物、历史等多方面知识的文教功能； ③统一多民族融合发展的体现； ④传统文化创新发展，使民族文化具有世界性的代表。 素养培养---史料实证、历史解释、唯物史观 ★合作探究：根据材料并结合所学，谈一谈如何正确看待申遗热 材料2 1998年，作为我国首批列入世界自然遗产名录的风景名胜区，张家界武陵源风景名胜区却因存在大量粗制滥造的人工建筑，被联合国遗产委员会官员出示了黄牌。 材料1 云南丽江1997年申遗成功，三年后旅游综合收入就达到13.44亿元。 材料3 一向以众多的世界遗产而闻名的英国，2008年宣布，由于申遗后维护和修葺的费用远远大于其带来的旅游效益，将停止申请加入世界文化遗产名录的工作。 ①申遗成功能促进旅游发展，可以给当地带来经济效益，促进经济发展； ②一味追求经济利益的申遗热是不可取的，过度开发对文化遗产造成不可挽回的损失； ③申遗要坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的原则。 知识梳理 文化遗产的保护和价值 知识点02 $