河北张家口市桥西区2026-2027学年九年级上学期期中考试语文试题
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九年级 语文试卷
考生注意：1．本试卷共6页，总分100分，考试时间为120分钟。
2．请务必在答题纸上作答，写在试卷上的答案无效。考试结束，只收答题纸。
3．答卷前，请在答题纸上将姓名、班级、考场、座位号、准考证号填写清楚。
4．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。
5．主观题答案须用黑色字迹钢笔、签字笔书写。
6．必须在答题纸上题号所对应的答题区域内作答，超出答题区域的书写，无效。
7．保持卷面清洁、完整。禁止对答题纸恶意折损，涂画，否则不能过扫描机器。
第 一 部 分
（1～3题 14分）
为了传承中华民族传统美德，班级拟组织以“‘浩然正气’在心中”为主题的班会。主持人邀请你参与班会的筹备工作，对各组上交的材料进行检查和修改。
1．第一部分：认识“浩然正气”的内涵（6分）
浩然正气，是_________，是大义大德造就的一身正气。孟子认为，一个人只有恪守“义”与“道”的准则，摒弃个人私欲，方能涵养坦荡、坚定的气魄。真正的浩然正气，不惧流言中伤，不为名利所惑，在历史长河中慢慢jī diàn，穿越时空一直延续至今。随着时代的发展，浩然正气已然凝聚成民族共有的精神品格。对当代青年而言，浩然正气是反躬自省、端正品格的内在追求，是秉持公平正义的责任担当。新时代青年当坚守浩然正气，勇担传承hóng yáng这一民族精神的时代使命。
（1）请根据文案中的拼音写出汉字并给加点的词语注音。（4分）
①jī diàn（ ） ②hóng yáng（ ）
③中伤（ ） ④秉持（ ）
（2）主持人希望大家帮助他把材料第一部分的语句补充完整，来点明“浩然正气”的含义。查《现代汉语词典》，“浩然”的主要义项有：①形容广阔，盛大；②形容正大刚直。根据词典释义及材料内容，下列补写在横线处的内容最恰当的一项是（2分）
A．正大刚直的精神 B．正大刚直的气势 C．广阔无垠的气场 D．盛大无比的气势
2．第二部分：感受长征“正气”（4分）
长征途中，那些处处可见的“长征印记”以不同形式讲述着可歌可泣的长征故事。遵义会议会址内，泛黄的照片与手迹，让人仿佛看到当年与会同志匡时济世的赤诚担当；长征历史步道上，石板路上的斑驳印记、峭壁上的累累弹痕见证了红军前仆后继的奋斗历程；红军村中，珍藏的红军旗帜、静默的支前雕塑，无声地诉说着军民同舟共济的鱼水深情；长征沿线的山间、村落，红色歌谣画龙点睛，成为“红飘带”
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上独特的诗意音符……这些“长征印记”的意义深远，不但是连接过去与现在的情感纽带，而且是历史的真实记录。它们让长征故事代代相传，让长征精神融入民族血脉，为时代发展注入持久的动力。
（1）你检查文段中使用的成语后发现，使用不恰当的一项是（2分）
A．匡时济世 B．前仆后继 C．同舟共济 D．画龙点睛
（2）文段中的画线句存在问题，请你修改。（2分）
当代青年人，肩负着时代重任，（甲）__________必须善养浩然正气，不能只独善其身，（乙）__________要兼济天下。不仅要心怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大理想，还要具备“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。同学们，让我们________________________！
（1）某同学交上来的演讲辞结束段中甲、乙两处关联词语没有填，你认为横线上应填的关联词语是（2分）
A．还 更 B．所以 更
C．所以 也 D．还 也
（2）请你为这篇演讲词加上一个有号召力的结束语（50字左右）。（2分）
第 二 部 分
（4～19题 46分）
一、古诗文阅读（22分）
（一）古诗文默写（5分）
4．古人常于自然景物中寄托情志。李白的“①____________________，将登太行雪满山”借自然景物，传达了内心的迷茫；欧阳修的“野芳发而幽香，②____________________”借山间景色抒发了寄情山水的情怀；苏轼的“但愿人长久，③____________________”借明月表达了对亲人的思念和美好祝愿；请你再补充两句借景物来表情达意的古诗文，如“④____________________，____________________”。（本试卷中出现的句子除外）
（二）阅读下面两首酬和诗作，完成5～6题。（5分）
【甲】醉赠刘二十八使君
[唐]白居易
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折，二十三年折太多。
【乙】酬乐天扬州初逢席上见赠
[唐]刘禹锡
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巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
5．请你找出两首诗歌内容上相呼应的诗句，摘抄原句，并简要说说二者呼应的内容。（2分）
6．两首酬和诗，内容上有呼应，但表达的情感有所不同，请你略作分析。（3分）
（三）阅读下面文言文语段，完成7～10题。（12分）
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
（取材于高濂《四时幽赏录》）
【注释】①西溪：在今浙江杭州市，在西湖附近。②自我人迹远来：意思是我从远方赶来。③雪山苦行，妙果以忍得成：意思是佛祖在雪山修行，因为能忍受艰苦的环境，所以最终才修成正果。④炼骨：磨炼风骨。
7．解释下列句中加点的词语。（3分）
（1）上下一白 （2）湖中焉得更有此人 （3）因念雪山苦行
8．请你为下面语句断句，限断两处。（2分）
日 虽 露 影 雪 积 未 疏 竹 眠 低 地
9．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
（2）虽未能以幽冷摄心，亦当以清寒炼骨。
10．两文都写雪景，请你简要分析两位作者藏在雪景中感情的异同点。（3分）
二、现代文阅读（19分）
（一）阅读下面的文字，完成11～13小题。（7分）
常怀惜弱之心
李菊香
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