精品解析：天津宝坻区第六中学 2026-2027学年七年级上学期10月学情自测道德与法治试卷

天津宝坻区第六中学2026-2027学年七年级上学期10月学情自测 道德与法治试卷 一、单选题（共48分） 1. 青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。初中阶段（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的人生具有独特的价值 ③是规划未来之路的重要时期 ④决定了我们一生事业的成败 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中学生活意味着新的机会和可能，能为我们的发展提供新的机会，故①说法符合题意； ②：中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们的人生具有独特的价值和意义，故②说法符合题意； ③：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，是规划未来之路的重要时期，故③说法符合题意； ④：中学时代虽然重要，但不能决定一生事业的成败，努力奋斗才能成就事业，“决定”一词说法太绝对，故④说法错误； 2. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”可见，初中阶段（ ） ①带领我们探索新的知识领域 ②给我们提供了更多培养兴趣的平台 ③让我们完全形成了世界观、人生观、价值观 ④对我们的人生具有独特的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中学阶段新的课程引领我们探索新的知识领域，故①说法正确； ②：丰富多彩的社团活动给我们提供了更多培养兴趣的平台，故②说法正确； ③：中学阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，但并非“完全形成”，故③说法错误； ④：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，对我们的人生具有独特的价值，故④说法正确。 3. 每学期开学，各个学校都会开展各式各样的活动，旨在引导中学生尽快适应初中的学习和生活。作为初一新生，下列做法符合上述要求的是（ ） ①制定一份适合自己的初中三年规划 ②顺其自然，让新环境慢慢适应自己 ③勇敢地抓住新环境带来的多种机会 ④培养独立意识，凡事全部自己做主 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中学阶段需要确立新的目标，制定规划有助于更好地发展，故①说法正确； ②：适应新环境需要主动调整自己，消极等待不利于尽快融入新生活，故②说法错误； ③：中学生活意味着新的机会和可能，我们应该珍视并勇敢抓住这些机会，故③说法正确； ④：培养独立意识是指遇事有主见，但并不意味着拒绝帮助或凡事独断，故④说法错误。 4. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。以下谚语能体现题意的是（ ） A. 人而无信，不知其可也 B. 敬人者，人恒敬之 C. 凡事预则立，不预则废 D. 金无足赤，人无完人 【答案】C 【解析】 【详解】A：该选项强调的是诚信的重要性，与题干强调的规划不符，故A不符合题意； B：该选项强调的是尊重他人的重要性，与题干强调的规划不符，故B不符合题意； C：该选项意思是做任何事情，事先有准备就会成功，没有准备就会失败，强调了规划准备的重要性，与题干主旨一致，故C符合题意； D：该选项强调的是要正确认识自己，接纳自己的不完美，与题干强调的规划不符，故D不符合题意。 5. 观察低效与高效的时间安排对比图，从中你得到的启示是（ ） 时间去哪儿了 A. 互帮互助，掌握各种学习方法 B. 科学规划，合理安排学习时间 C. 多花时间，培养浓厚学习兴趣 D. 分清主次，重要事情都要先做 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中的时间安排对比图未涉及互帮互助、学习方法的相关内容，与题意无关，故A不符合题意； B：对比低效和高效的时间安排可知，高效人士会有计划地分配不同重要程度、紧急程度事务的时间，启示我们要科学规划，合理安排学习时间，故B符合题意； C：题干强调的是时间安排的效率问题，未提及多花时间、培养学习兴趣的内容，与题意无关，故C不符合题意； D：“重要事情都要先做”表述过于绝对，我们需要结合事务的重要性和紧急程度统筹安排，且该表述没有体现题干核心的“科学规划时间”的要求，故D不符合题意。 6. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们（ ） ①越来越上进，志存高远，追梦远航 ②越来越包容，尊重他人，拒绝合作 ③越来越坚强，能坚持，有韧劲 ④越来越踏实，努力学习，懒于思考 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：越来越上进，志存高远，追梦远航，符合家庭、学校、社会对我们的期望，故①符合题意； ②：我们应该学会与他人合作，而不是拒绝合作，故②说法错误； ③：越来越坚强，能坚持，有韧劲，是初中阶段成长所需的品质，故③符合题意； ④：学习需要勤于思考，而不是懒于思考，故④说法错误。 7. 在班级文化墙“闪光名片”栏目里，悠悠是这样介绍自己的： “我是班里的文艺委员悠悠，中等个头，扎着清爽的马尾辫；性格开朗，组织班级文艺活动时总能想出不少好点子；体能不算突出，但唱起歌来声音洪亮有感染力。” 上述内容启示我们要通过（ ） A. 对自我的全面分析认识自己 B. 他人的积极评价来认识自己 C. 在班级中的角色来认识自己 D. 在生活实践中正确认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】A：悠悠从外貌、性格、能力、优缺点等多方面介绍自己，体现了对自我的全面分析，故A符合题意； B：题干内容是悠悠的自我介绍，未涉及他人的评价，故B不符合题意； C：在班级中的角色只是认识自己的一个方面，无法概括题干中外貌、性格等内容，故C不符合题意； D：题干侧重展示自我分析的多维度内容，而非强调在生活实践中认识自己的过程，故D不符合题意。 8. 人贵自知。下列材料或事例与点评对应不正确的是（ ） 序号 材料或事例 点评 ① “我身高1.5米，体重45公斤，微胖身材。” 从生理状况来认识自己 ② “我性格有点内向，胆小怕事，思维不活跃。” 从心理特征来认识自己 ③ “在家里，我是长女，还有一个读小学的弟弟。” 从社会关系中来认识自己 ④ “要想了解自己，最好问问别人。” 在生活实践中认识自己 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】A：身高、体重、身材属于生理状况，材料与点评对应正确，故A不符合题意； B：性格、胆量、思维属于心理特征，材料与点评对应正确，故B不符合题意； C：家庭角色、亲属关系属于社会关系，材料与点评对应正确，故C不符合题意； D：“问问别人”体现的是通过他人评价认识自己，而不是在生活实践中认识自己，材料与点评对应错误，故D符合题意。 9. 小夏是出了名的“马虎先生”，试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置……他很想改正这些缺点，你会建议他（ ） ①等长大了再改正缺点 ②从最容易改正的缺点开始 ③只看自己的优点长处 ④请求老师同学们的协助监督 A. ③④ B. ②③ C. ①② D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：改正缺点需要立即行动，从现在做起，不能拖延等待，故①说法错误； ②：从最容易改正的缺点开始，有利于积累成功经验，增强自信，故②说法符合题意； ③：正确认识自己需要正视不足，只看优点不利于针对性改进，故③说法错误； ④：寻求老师同学的协助监督，能借助外部力量帮助更好地发现和改正缺点，故④说法符合题意； 10. 吉林省“新时代好少年标兵”李宇桐先天失聪，在艰难的康复训练中他总是尽最大的努力去突破自我，他学习刻苦、成绩优异，喜欢绘画，喜欢计算机编程，喜欢运动，这表明做更好的自己（ ） A. 要重视他人评价 B. 要主动改正缺点 C. 要不断完善自己 D. 要重视自我评价 【答案】C 【解析】 【详解】 A：题干材料主要讲述李宇桐自身的努力和多方面发展，未体现他人评价的内容，故A不符合题意； B：改正缺点是做更好自己的要求之一，但材料更侧重于他在逆境中突破自我、发展兴趣和特长，故B不符合题意； C：李宇桐刻苦学习、发展多种兴趣爱好，努力突破自我，体现了在做更好的自己过程中需要不断探索、不断完善自己，故C符合题意； D：题干材料未体现自我评价的相关内容，故D不符合题意； 11. 巴黎奥运会乒乓球2金1银3枚奖牌获得者孙颖莎5岁开始打球，2009年进入省队，2015年进入国家队，从“土莎”到世界冠军，她面对质疑和困难始终坚强，用成绩证明自己的实力。这启示我们要（ ） ①正确认识自己，克服自卑心理 ②欣赏自己，激励自己奋勇前进 ③不断激发潜能，做更好的自己 ④重视他人评价，检视自身不足 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料讲述孙颖莎直面质疑、坚持拼搏，没有体现克服自卑心理相关内容，故①不符合题意； ②：孙颖莎坚定自我，用实力证明自己，体现欣赏自我、奋勇向前，故②符合题意； ③：孙颖莎长期坚持训练，不断突破自我夺得奥运奖牌，是激发潜能、做更好的自己的体现，故③符合题意； ④：材料侧重孙颖莎自强拼搏，没有体现借助他人评价检视不足，故④不符合题意。 12. “金无足赤，人无完人”。我们每个人都有自己的优点，也有自己的缺点，下列属于改正缺点的方法有（ ） ①具体描述自己的缺点 ②运用自己改正缺点的成功经验 ③从最容易改正的缺点开始 ④我们每个人都有自己的缺点，我们要正确看待缺点 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：具体描述自己的缺点，有助于明确改正的目标，属于改正缺点的方法，故①符合题意； ②：运用自己改正缺点的成功经验，可以增强信心并提供借鉴，属于改正缺点的方法，故②符合题意； ③：从最容易改正的缺点开始，有助于积累成功体验，属于改正缺点的方法，故③符合题意； ④：正确看待缺点是对待缺点的态度，不是改正缺点的具体方法，故④不符合题意。 13. “我长大想当科学家”“我想当天文学家”“我想当航天工程师”同学们把自己亲手制作的梦想卡贴在“锦绣75年，我和祖国共成长”梦想留言板上。这表明（ ） A. 只要有梦想就一定会实现 B. 梦想是对未来美好生活的愿望 C. 编织人生梦想是青少年时期的主要任务 D. 少年的梦想都是天马行空的想象，无法实现 【答案】B 【解析】 【详解】A：梦想的实现需要付诸行动和不懈努力，仅有梦想而不付出努力是无法实现的，说法过于绝对，故A说法错误； B：题干中同学们表达想当科学家等职业目标，体现了对未来的向往，说明梦想是对未来美好生活的愿望，故B符合题意； C：编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，但学习才是青少年的主要任务，选项表述不准确，故C说法错误； D：少年的梦想虽然有时与现实存在差距，但通过努力是可以实现的，并非都是无法实现的想象，故D说法错误。 14. 梦想，常常被赋予美好、阳光、激情、奋进等色彩，正因如此，它成为无数诗人反复吟诵的主题。以下关于梦想与现实的观点正确的是（ ） A. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 B. 梦想如果实现不了，就毫无意义 C. 努力是梦想与现实之间的桥梁 D. 梦想就是现实，现实就是梦想 【答案】C 【解析】 【详解】A：梦想与现实不是平行线，努力可以拉近梦想与现实的距离，故A说法错误； B：梦想即使最终未能实现，也能不断激发我们生命的热情和勇气，具有意义，故B说法错误； C：努力是梦想与现实之间的桥梁，通过持续努力可将梦想转化为现实，故C说法正确； D：梦想源于现实又高于现实，二者不能等同，故D说法错误。 15. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。生逢伟大时代，人人都是追梦者。梦想的力量在于（ ） ①有梦想就会有希望 ②指引人生方向，提供精神动力 ③提升道德品质，创造物质财富 ④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：梦想是对未来美好生活的愿望，有梦想就有希望，故①说法符合题意； ②：梦想能指引人生方向，提供精神动力，激励我们不断进步，故②说法符合题意； ③：梦想属于精神范畴，不能直接创造物质财富，也不必然提升道德品质，需要付诸行动才能实现价值，故③说法错误； ④：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，故④说法符合题意； 16. 小秦和同学们从如图漫画中悟出了深刻的道理。下列观点与漫画揭示的道理一致的是（ ） A. 小秦：放弃学业，追求广阔人生 B. 小峰：努力学习，积极追求进步 C. 小倩：暂时休息，现在努力太早 D. 小艳：珍视当下，只做喜欢的事 【答案】B 【解析】 【详解】A：放弃学业是不珍惜受教育权利，漫画强调努力，不能放弃学习，故A说法错误； B：漫画主旨是奇迹源于努力，我们要努力学习，追求进步，故B说法正确； C：青春正是奋斗的时候，不能认为努力太早，故C说法错误； D：不能只做自己喜欢的事，还要承担责任，完成该做的事情，故D说法错误。 17. 2024年暑期以来，随着“长安游”热度持续高涨，文化演艺、国风国潮成为西安研学旅行新风尚，“旅行+博物馆”受到市场青睐。华清宫景区内，“绿腰踏鼓、飞花令”等丰富多彩的主题活动让学生们漫步华清宫，品大唐盛景和唐宫文化。在旅行中学习越来越受欢迎。从学习的角度看，研学旅行新风尚说明（ ） ①我们要积极融入社会，培养自觉、主动的学习态度 ②基于自身生活经历的学习比传统的课堂学习更有效 ③学习并不局限于课堂，生活中的点点滴滴都是学习 ④我们在初中阶段就要确立具有挑战性的学习目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：研学旅行属于社会实践学习，要求我们主动融入社会，树立自觉主动的学习态度，故①说法正确； ②：生活实践学习与课堂学习各有价值，不能片面认为实践学习比课堂学习更有效，故②说法错误； ③：学习的范围很广，不仅仅局限在课堂，生活中处处都可以学习，故③说法正确； ④：材料介绍研学新风尚，没有提及设立挑战性学习目标的相关内容，故④说法错误。 18. 小华热心公益，经常参加志愿服务活动。升入初中后，妈妈要小华以学习为主，不允许他参加公益活动。请你帮助小华说服妈妈（ ） ①只有在学校里的学习才是真正的学习 ②做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 ③生活中的所看、所听、所做都可以是学习 ④学习是立身做人的永恒主题，是报国为民的重要基础 A. ②④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习，故①说法错误； ②：做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的，参加公益活动有助于提升个人价值，故②符合题意； ③：生活中的所看、所听、所做都可以是学习，参加志愿服务也是一种学习，故③符合题意； ④：该选项强调学习的重要性，但未直接体现公益活动与学习成长的关系，与题干主旨不符，故④不符合题意。 19. 在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。以下词语体现优良家风的是（ ） ①勤劳节俭邻里团结 ②男尊女卑多子多福 ③尊老爱幼夫妻和睦 ④讲究道德诚实守信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：勤劳节俭、邻里团结是中华民族的传统美德，符合优良家风的要求，故①符合题意； ②：男尊女卑是封建落后思想，违背了男女平等的原则，不属于优良家风，故②说法错误； ③：尊老爱幼、夫妻和睦有利于家庭和谐，是优良家风的体现，故③符合题意； ④：讲究道德、诚实守信是做人做事的基本准则，属于优良家风，故④符合题意。 20. 七年级（1）班计划举办一次以“家风美德”为主题的漫画展，下列场景符合该漫画展主题的是（ ） A. 饭桌上，小方只顾低头玩手机，对长辈的问话毫不理睬 B. 家里来了客人，小娟嫌弃客厅太吵，躲在卧室不肯出来 C. 父母批评小静作业错题多，她赌气摔门，一整天不吃饭 D. 周末，小青主动帮父母做家务，陪爷爷奶奶下棋、聊天 【答案】D 【解析】 【详解】A：饭桌上玩手机不理睬长辈，是不尊重长辈的表现，违背了家庭美德，故 A 说法不符合题意； B：客人来了躲在卧室不肯出来，是不礼貌、待客不周的表现，不利于家庭和谐，故 B 说法不符合题意； C：被批评后赌气摔门不吃饭，是不能正确对待父母教育、缺乏沟通的表现，故 C 说法不符合题意； D：主动做家务、陪爷爷奶奶下棋聊天，体现了孝亲敬长、热爱劳动的良好家风，故 D 说法符合题意。 21. “金窝银窝不如自己的草窝。”我们热爱自己的家，是因为（ ） A. 家是我们最熟悉的地方 B. 家里有亲人，家中有亲情 C. 家中有优越的物质条件 D. 家里有一所美丽的房子 【答案】B 【解析】 【详解】A：家是我们熟悉的地方，但熟悉不是我们热爱家的根本原因，故 A 说法不符合题意； B：家里有亲人，家中有亲情，亲情是我们热爱家的根本原因，故 B 说法符合题意； C：家不仅仅意味着优越的物质条件，题干强调的是情感而非物质，故 C 说法错误； D：家不仅仅是一所美丽的房子，房子只是家的载体，故 D 说法错误； 22. 某村赵美荣老两口照顾着100岁的老父亲，还帮子女带孩子，用实际行动积极践行着家风美、家人美、家居美、环境美“四美”标准，传承勤劳质朴、孝老敬亲的优良家风。老两口孝敬老人的传统美德，在村中成为模范，也深深影响着下一代的子孙。对此，正确的认识是（ ） ①美好家庭的建设需要传承中华民族传统家庭美德 ②老人多主动承担责任，才能让家更美好 ③家风渗入骨血，决定家庭成员的价值观念、性格特征 ④优良家风引导向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：依据教材知识，树立家风是因为在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风，美好家庭的建设需要传承中华民族传统家庭美德，优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐，故①④说法正确； ②：家庭成员都要尽到自己的责任，②错误； ③：此说法过于绝对，家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯，③错误； 23. 因不满妈妈限制玩游戏的时间，小宇和妈妈发生了激烈的争吵，锁上房门不理妈妈。听到隔壁邻居家传来的笑声，他非常羡慕，觉得邻居家温馨和睦，自己家里太过压抑，没有爱的存在。对此，你想对他说（ ） ①争吵也是爱的碰撞，不必理会 ②要提高自控能力，一切听从妈妈安排 ③要换位思考，用心体味亲情之爱 ④要尊重父母，主动沟通，用行动表达爱 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：亲子之间的争吵是爱的碰撞，但不能不理会，需要主动化解矛盾，故①说法错误； ②：孝敬父母不是盲目顺从，“一切听从妈妈安排” 说法过于绝对，故②说法错误； ③：小宇要学会换位思考，理解父母，用心体味亲情之爱，故③说法正确； ④：发生冲突时要尊重父母，主动沟通，用行动表达对父母的爱，故④说法正确。 24. 家是温馨的港湾，容纳飘泊的灵魂；家是如伞的大树，遮挡酷夏的骄阳；家是清凉的雨丝，拂去疲惫的征尘；家是永远的牵挂，珍藏幸福的存根……为了让家庭更温馨和睦，我们应该（ ） ①主动与父母沟通，用心呵护亲情②懂得感恩，体谅父母的辛劳 ③多陪伴父母，做力所能及的家务④为了避免冲突，互相不打扰 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：主动与父母沟通能增进理解，用心呵护亲情有利于家庭和睦，故①符合题意； ②：懂得感恩、体谅父母辛劳是孝亲敬长的表现，能促进家庭和谐，故②符合题意； ③：多陪伴父母、做力所能及的家务是关爱父母的具体行动，有利于营造温馨家庭氛围，故③符合题意； ④：互相不打扰是逃避沟通的表现，不利于解决矛盾和维护亲情，无法让家庭更温馨，故④不符合题意； 二、材料题（共52分） 25. 【拥抱中学，逐梦远航】 材料一 享誉海内外的杰出科学家，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”的钱学森说：“六年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生起了很大的作用。” 材料二 生活需要做好规划，就如同航行需要指南针。规划让生活有方向，目标更清晰，它能合理分配时间与资源，减少迷茫与混乱，帮助我们有条不紊地迈向成功的未来。 （1）结合材料一，运用所学知识说说中学时代对人的一生有着怎样的意义？ （2）结合材料二，谈谈你准备如何规划自己的初中新生活？ 【答案】（1）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。② 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 （2）先确定个人发展目标；再制定行动方案；将规划持之以恒，落实在每天的具体行动之中。（确定目标；制定方案；落实行动） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查中学时代的价值，结合材料内容进行关键词提炼； 钱学森提及附中学习对一生的重要作用，可知中学时代提供了新的机会，新的要求，对我们的人生具有独特的价值。 【小问2详解】 从设问中可知考查规划初中新生活，结合材料内容进行关键词提炼； 目标更清晰，可知确定个人发展目标； 能合理分配时间与资源，可知制定行动方案，将规划持之以恒，落实在每天的具体行动之中。 26. 阅读材料，回答问题 2026年山东济南某初中开展“奏响中学序曲”主题分享会。升入初中，我们拥有“中学生”全新身份。学校开设科创、非遗传承、黄河保护志愿服务社团，组织乡村研学社会实践；各门富有挑战的课程，带领同学们探索全新知识领域；崭新的班集体，让大家在相处中涵养品格。不少同学感慨，初中生活给自我发展带来无限可能。 （1）结合以上材料，谈谈中学生活为我们的成长提供了哪些新机会？ 主题分享会上，也有部分新生吐露自己的烦恼：课程变多难度加大，社团活动、班级事务接踵而至，面对初中的种种变化，自己内心十分迷茫，不知道该如何度过宝贵的中学时光。 （2）结合新生的烦恼，请你为迷茫的初一新生支招，面对初中阶段的各种可能与挑战，我们应当怎样做？ 【答案】（1）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 （2）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查“中学生活为我们的发展提供新的机会”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼 “富有挑战的课程”：可知体现课程带来的机会，带领我们探索新的知识领域； “科创、非遗、黄河保护志愿服务社团”，可知体现社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台； “乡村研学社会实践”，可知体现社会实践，为我们打开认识社会的大门； “崭新的班集体，涵养品格”，可知体现集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 【小问2详解】 从设问中可知考查“面对初中阶段的机遇与挑战”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼 “课程变多难度加大，社团活动、班级事务接踵而至”，可联系面对初中阶段的机遇与挑战的方法。 27. 某校七年级（1）班的同学准备开展以“向奥运首金获得者——黄雨婷学习”为主题的宣传活动，请你参与。 黄雨婷加入射击队后，迅速展现出了惊人的潜力。她的坚韧和努力很快获得了教练和队友的认可，成为杭州亚运会的首个“三冠王”。她接受采访时说：“第一轮比赛有点失利，但还是淡定地调整了自己，告诉自己这一发已经出现失误，那就把精力放在后面的每一发子弹中。” 结合材料中黄雨婷的经历，谈谈我们该如何做更好的自己。 【答案】①“黄雨婷加入射击队后，迅速展现出了惊人的潜力”，说明做更好的自己，需要不断激发潜能，不断挑战和突破自己。②在接受采访时，黄雨婷表示“第一轮比赛有点失利，但还是淡定地调整了自己”，说明做更好的自己，需要主动改正缺点，不断完善自己。③黄雨婷发挥自身射击天赋与优势，通过训练斩获佳绩，说明做更好的自己需要学会欣赏自己，善于欣赏自己的优点和长处。     【解析】 【详解】从设问中可知本题考查做更好的自己的做法，需要结合材料进行分析。 由黄雨婷加入射击队后，迅速展现出了惊人的潜力，可知做更好的自己需要不断发掘自己的潜能。 在接受采访时，黄雨婷表示“第一轮比赛有点失利，但还是淡定地调整了自己”，可知做更好的自己需要不断的完善自己。 由黄雨婷加入射击队后，迅速展现出了惊人的潜力，可知做更好的自己需要学会欣赏自己。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 不知己者，焉能知人？己之不能知，安能知人？欲知人者，必先料己之短长！ 材料二 北京冬奥会上，18岁的中国单板小将苏翊鸣成功摘得单板滑雪冬奥首金。苏翊鸣从小发现自己在滑雪上很有天分后，就开始专心练习，不断尝试。经过他的刻苦训练，终于站到了胜利的领奖台上。 （1）材料一向我们揭示了认识自己的重要性，具体谈谈其重要性是什么？ （2）材料二中，苏翊鸣是通过什么途径来认识自己的？ （3）认识自己除了上述途径，还有哪些途径？ 【答案】（1）正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （2）通过对自我的全面分析来认识自己。 （3）通过他人的评价来认识自己；在生活实践中认识自己。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 小问1：从设问可知要考查正确认识自己，需要结合材料进行关键词提炼； 从小发现自己在滑雪上很有天分，可知通过对自我的全面分析来认识自己。 小问2：略 【小问3详解】 略 29. 2024年2月26日，中国航天科技集团有限公司发布了《中国航天科技活动蓝皮书（2023年）》，对2023年全球航天活动进行盘点，介绍了2024年宇航任务整体情况。2024年，中国航天活动将持续保持高密度运行，全年预计实施近100次发射任务，有望创造新的纪录。空间站持续开展常态化运营模式，全面推进载人月球和深空探测工程，长征六号丙运载火箭和长征十二号运载火箭首飞⋯⋯中国航天加快航天强国建设步伐，中国人探索太空的脚步将会更加行稳致远！ 结合材料，说说青少年应该怎样确立自己的梦想。 【答案】①少年确立梦想要结合自身实际情况，与个人的人生目标紧密相连； ②做有梦想的少年，应当树立远大志向； ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。   【解析】 【详解】 从设问中可知本题考查少年确立梦想的要求，需要结合材料进行分析。 建设航天强国，探索太空，可知少年确立梦想要结合自身实际情况，与个人的人生目标紧密相连；应当树立远大志向。 国家航天事业发展，紧跟时代开展宇航任务，可知少年的梦想，要与时代脉搏紧密相连。 30. 9月1日晚8点，大型公益节目2024年《开学第一课》在中央广播电视总台央视综合频道、央视新闻客户端等平台播出。巴黎奥运会游泳冠军潘展乐以“小潘老师”的身份为全国的中小学生呈现了一节特别的游泳课程。他说，在国际赛场为祖国夺得金牌、听到国歌响起是他无比自豪的时刻。他每天游15000米，即使筋疲力尽，也从未厌烦。对此，潘展乐说：“我们的目标是世界顶级选手，如果我厌烦了，他们就会赢。而我就是不服输！”他鼓励所有学子和年轻人：“请毫无保留地把自己献给你们所热爱的事。希望你们能够为了热爱的梦想坚持，你们一定行！” 阅读材料，思考并回答以下题目： （1）你的梦想是什么? （2）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。作为中学生应该怎样努力学习?（至少答3点） 【答案】（1）我的梦想成为一名教师。 （2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪；等等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生的梦想，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 略。 31. 【体味亲情】 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。让我们带着爱和希望，和亲人共筑和谐之家。 （1）两幅图片共同传承的家风是什么？ 父子对话 儿子：爸爸，我觉得你和妈妈一点都不爱我，无论我做什么事，你们总要干涉，我一点自由都没有，而且总让我做家务，这不是你和妈妈的事吗？ 爸爸：孩子，我和妈妈并不是不爱你，可能我们爱你的方式你不能接受，我们之后会慢慢改进，但是家务也并不只是我和妈妈的事，我们都在做自己该做的事。 （2）父子之间的对话对我们建设美好的家庭有什么启示？ 【答案】（1）两幅图片共同传承的家风是孝亲敬长（孝敬长辈、传承孝道的优良家风）。 （2）①亲子冲突需要通过良好的互动沟通来解决，我们要感受和理解父母行为中蕴含的爱，同时也可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用双方都能接受的方式表达彼此的爱；②家庭幸福美满需要家庭成员共同参与、分担，家务是所有家庭成员的共同事务，我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，为建设和谐家庭出力；③家庭成员之间要相互理解、体谅、包容，以良好的心态面对家庭相处中的问题，营造平等、民主的家庭氛围。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是优良家风的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 左侧《榜样》图呈现了晚辈代代效仿，为家中长辈洗脚、捶背的孝行场景，右侧“敬老”主题图展现了祖孙三代传递敬老行动的画面，可知二者都体现了晚辈对家中长辈的孝敬，是代代传承孝亲敬长的传统美德的家风。 【小问2详解】 本设问考查的是如何建设美好家庭，需要对材料内容进行关键词提炼； 对话里儿子对父母的管教存在误解、父子坦诚交流的情节，可知亲子间要有效沟通、换位思考； 爸爸点明“家务是所有人的事”，可知建设美好家庭需要全体成员共同分担、主动参与。 32. 《中华人民共和国家庭教育促进法》总则中指出：“为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。” 你的家庭有哪些优良家风？请写一写。 【答案】孝敬老人、关爱子女、邻里和睦、诚实守信、艰苦朴素、勤俭节约、乐于助人等等 。 【解析】 【详解】本题要求学生列举优良家风，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津宝坻区第六中学2026-2027学年七年级上学期10月学情自测 道德与法治试卷 一、单选题（共48分） 1. 青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。初中阶段（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的人生具有独特的价值 ③是规划未来之路的重要时期 ④决定了我们一生事业的成败 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”可见，初中阶段（ ） ①带领我们探索新的知识领域 ②给我们提供了更多培养兴趣的平台 ③让我们完全形成了世界观、人生观、价值观 ④对我们的人生具有独特的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 每学期开学，各个学校都会开展各式各样的活动，旨在引导中学生尽快适应初中的学习和生活。作为初一新生，下列做法符合上述要求的是（ ） ①制定一份适合自己的初中三年规划 ②顺其自然，让新环境慢慢适应自己 ③勇敢地抓住新环境带来的多种机会 ④培养独立意识，凡事全部自己做主 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 4. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。以下谚语能体现题意的是（ ） A. 人而无信，不知其可也 B. 敬人者，人恒敬之 C. 凡事预则立，不预则废 D. 金无足赤，人无完人 5. 观察低效与高效的时间安排对比图，从中你得到的启示是（ ） 时间去哪儿了 A. 互帮互助，掌握各种学习方法 B. 科学规划，合理安排学习时间 C. 多花时间，培养浓厚学习兴趣 D. 分清主次，重要事情都要先做 6. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们（ ） ①越来越上进，志存高远，追梦远航 ②越来越包容，尊重他人，拒绝合作 ③越来越坚强，能坚持，有韧劲 ④越来越踏实，努力学习，懒于思考 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④ 7. 在班级文化墙“闪光名片”栏目里，悠悠是这样介绍自己的： “我是班里的文艺委员悠悠，中等个头，扎着清爽的马尾辫；性格开朗，组织班级文艺活动时总能想出不少好点子；体能不算突出，但唱起歌来声音洪亮有感染力。” 上述内容启示我们要通过（ ） A. 对自我的全面分析认识自己 B. 他人的积极评价来认识自己 C. 在班级中的角色来认识自己 D. 在生活实践中正确认识自己 8. 人贵自知。下列材料或事例与点评对应不正确的是（ ） 序号 材料或事例 点评 ① “我身高1.5米，体重45公斤，微胖身材。” 从生理状况来认识自己 ② “我性格有点内向，胆小怕事，思维不活跃。” 从心理特征来认识自己 ③ “在家里，我是长女，还有一个读小学的弟弟。” 从社会关系中来认识自己 ④ “要想了解自己，最好问问别人。” 在生活实践中认识自己 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 小夏是出了名的“马虎先生”，试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置……他很想改正这些缺点，你会建议他（ ） ①等长大了再改正缺点 ②从最容易改正的缺点开始 ③只看自己的优点长处 ④请求老师同学们的协助监督 A. ③④ B. ②③ C. ①② D. ②④ 10. 吉林省“新时代好少年标兵”李宇桐先天失聪，在艰难的康复训练中他总是尽最大的努力去突破自我，他学习刻苦、成绩优异，喜欢绘画，喜欢计算机编程，喜欢运动，这表明做更好的自己（ ） A. 要重视他人评价 B. 要主动改正缺点 C. 要不断完善自己 D. 要重视自我评价 11. 巴黎奥运会乒乓球2金1银3枚奖牌获得者孙颖莎5岁开始打球，2009年进入省队，2015年进入国家队，从“土莎”到世界冠军，她面对质疑和困难始终坚强，用成绩证明自己的实力。这启示我们要（ ） ①正确认识自己，克服自卑心理 ②欣赏自己，激励自己奋勇前进 ③不断激发潜能，做更好的自己 ④重视他人评价，检视自身不足 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. “金无足赤，人无完人”。我们每个人都有自己的优点，也有自己的缺点，下列属于改正缺点的方法有（ ） ①具体描述自己的缺点 ②运用自己改正缺点的成功经验 ③从最容易改正的缺点开始 ④我们每个人都有自己的缺点，我们要正确看待缺点 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 13. “我长大想当科学家”“我想当天文学家”“我想当航天工程师”同学们把自己亲手制作的梦想卡贴在“锦绣75年，我和祖国共成长”梦想留言板上。这表明（ ） A. 只要有梦想就一定会实现 B. 梦想是对未来美好生活的愿望 C. 编织人生梦想是青少年时期的主要任务 D. 少年的梦想都是天马行空的想象，无法实现 14. 梦想，常常被赋予美好、阳光、激情、奋进等色彩，正因如此，它成为无数诗人反复吟诵的主题。以下关于梦想与现实的观点正确的是（ ） A. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 B. 梦想如果实现不了，就毫无意义 C. 努力是梦想与现实之间的桥梁 D. 梦想就是现实，现实就是梦想 15. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。生逢伟大时代，人人都是追梦者。梦想的力量在于（ ） ①有梦想就会有希望 ②指引人生方向，提供精神动力 ③提升道德品质，创造物质财富 ④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 小秦和同学们从如图漫画中悟出了深刻的道理。下列观点与漫画揭示的道理一致的是（ ） A. 小秦：放弃学业，追求广阔人生 B. 小峰：努力学习，积极追求进步 C. 小倩：暂时休息，现在努力太早 D. 小艳：珍视当下，只做喜欢的事 17. 2024年暑期以来，随着“长安游”热度持续高涨，文化演艺、国风国潮成为西安研学旅行新风尚，“旅行+博物馆”受到市场青睐。华清宫景区内，“绿腰踏鼓、飞花令”等丰富多彩的主题活动让学生们漫步华清宫，品大唐盛景和唐宫文化。在旅行中学习越来越受欢迎。从学习的角度看，研学旅行新风尚说明（ ） ①我们要积极融入社会，培养自觉、主动的学习态度 ②基于自身生活经历的学习比传统的课堂学习更有效 ③学习并不局限于课堂，生活中的点点滴滴都是学习 ④我们在初中阶段就要确立具有挑战性的学习目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 小华热心公益，经常参加志愿服务活动。升入初中后，妈妈要小华以学习为主，不允许他参加公益活动。请你帮助小华说服妈妈（ ） ①只有在学校里的学习才是真正的学习 ②做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 ③生活中的所看、所听、所做都可以是学习 ④学习是立身做人的永恒主题，是报国为民的重要基础 A. ②④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 19. 在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。以下词语体现优良家风的是（ ） ①勤劳节俭邻里团结 ②男尊女卑多子多福 ③尊老爱幼夫妻和睦 ④讲究道德诚实守信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 七年级（1）班计划举办一次以“家风美德”为主题的漫画展，下列场景符合该漫画展主题的是（ ） A. 饭桌上，小方只顾低头玩手机，对长辈的问话毫不理睬 B. 家里来了客人，小娟嫌弃客厅太吵，躲在卧室不肯出来 C. 父母批评小静作业错题多，她赌气摔门，一整天不吃饭 D. 周末，小青主动帮父母做家务，陪爷爷奶奶下棋、聊天 21. “金窝银窝不如自己的草窝。”我们热爱自己的家，是因为（ ） A. 家是我们最熟悉的地方 B. 家里有亲人，家中有亲情 C. 家中有优越的物质条件 D. 家里有一所美丽的房子 22. 某村赵美荣老两口照顾着100岁的老父亲，还帮子女带孩子，用实际行动积极践行着家风美、家人美、家居美、环境美“四美”标准，传承勤劳质朴、孝老敬亲的优良家风。老两口孝敬老人的传统美德，在村中成为模范，也深深影响着下一代的子孙。对此，正确的认识是（ ） ①美好家庭的建设需要传承中华民族传统家庭美德 ②老人多主动承担责任，才能让家更美好 ③家风渗入骨血，决定家庭成员的价值观念、性格特征 ④优良家风引导向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 23. 因不满妈妈限制玩游戏的时间，小宇和妈妈发生了激烈的争吵，锁上房门不理妈妈。听到隔壁邻居家传来的笑声，他非常羡慕，觉得邻居家温馨和睦，自己家里太过压抑，没有爱的存在。对此，你想对他说（ ） ①争吵也是爱的碰撞，不必理会 ②要提高自控能力，一切听从妈妈安排 ③要换位思考，用心体味亲情之爱 ④要尊重父母，主动沟通，用行动表达爱 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 24. 家是温馨的港湾，容纳飘泊的灵魂；家是如伞的大树，遮挡酷夏的骄阳；家是清凉的雨丝，拂去疲惫的征尘；家是永远的牵挂，珍藏幸福的存根……为了让家庭更温馨和睦，我们应该（ ） ①主动与父母沟通，用心呵护亲情②懂得感恩，体谅父母的辛劳 ③多陪伴父母，做力所能及的家务④为了避免冲突，互相不打扰 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、材料题（共52分） 25. 【拥抱中学，逐梦远航】 材料一 享誉海内外的杰出科学家，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”的钱学森说：“六年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生起了很大的作用。” 材料二 生活需要做好规划，就如同航行需要指南针。规划让生活有方向，目标更清晰，它能合理分配时间与资源，减少迷茫与混乱，帮助我们有条不紊地迈向成功的未来。 （1）结合材料一，运用所学知识说说中学时代对人的一生有着怎样的意义？ （2）结合材料二，谈谈你准备如何规划自己的初中新生活？ 26. 阅读材料，回答问题 2026年山东济南某初中开展“奏响中学序曲”主题分享会。升入初中，我们拥有“中学生”全新身份。学校开设科创、非遗传承、黄河保护志愿服务社团，组织乡村研学社会实践；各门富有挑战的课程，带领同学们探索全新知识领域；崭新的班集体，让大家在相处中涵养品格。不少同学感慨，初中生活给自我发展带来无限可能。 （1）结合以上材料，谈谈中学生活为我们的成长提供了哪些新机会？ 主题分享会上，也有部分新生吐露自己的烦恼：课程变多难度加大，社团活动、班级事务接踵而至，面对初中的种种变化，自己内心十分迷茫，不知道该如何度过宝贵的中学时光。 （2）结合新生的烦恼，请你为迷茫的初一新生支招，面对初中阶段的各种可能与挑战，我们应当怎样做？ 27. 某校七年级（1）班的同学准备开展以“向奥运首金获得者——黄雨婷学习”为主题的宣传活动，请你参与。 黄雨婷加入射击队后，迅速展现出了惊人的潜力。她的坚韧和努力很快获得了教练和队友的认可，成为杭州亚运会的首个“三冠王”。她接受采访时说：“第一轮比赛有点失利，但还是淡定地调整了自己，告诉自己这一发已经出现失误，那就把精力放在后面的每一发子弹中。” 结合材料中黄雨婷的经历，谈谈我们该如何做更好的自己。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 不知己者，焉能知人？己之不能知，安能知人？欲知人者，必先料己之短长！ 材料二 北京冬奥会上，18岁的中国单板小将苏翊鸣成功摘得单板滑雪冬奥首金。苏翊鸣从小发现自己在滑雪上很有天分后，就开始专心练习，不断尝试。经过他的刻苦训练，终于站到了胜利的领奖台上。 （1）材料一向我们揭示了认识自己的重要性，具体谈谈其重要性是什么？ （2）材料二中，苏翊鸣是通过什么途径来认识自己的？ （3）认识自己除了上述途径，还有哪些途径？ 29. 2024年2月26日，中国航天科技集团有限公司发布了《中国航天科技活动蓝皮书（2023年）》，对2023年全球航天活动进行盘点，介绍了2024年宇航任务整体情况。2024年，中国航天活动将持续保持高密度运行，全年预计实施近100次发射任务，有望创造新的纪录。空间站持续开展常态化运营模式，全面推进载人月球和深空探测工程，长征六号丙运载火箭和长征十二号运载火箭首飞⋯⋯中国航天加快航天强国建设步伐，中国人探索太空的脚步将会更加行稳致远！ 结合材料，说说青少年应该怎样确立自己的梦想。 30. 9月1日晚8点，大型公益节目2024年《开学第一课》在中央广播电视总台央视综合频道、央视新闻客户端等平台播出。巴黎奥运会游泳冠军潘展乐以“小潘老师”的身份为全国的中小学生呈现了一节特别的游泳课程。他说，在国际赛场为祖国夺得金牌、听到国歌响起是他无比自豪的时刻。他每天游15000米，即使筋疲力尽，也从未厌烦。对此，潘展乐说：“我们的目标是世界顶级选手，如果我厌烦了，他们就会赢。而我就是不服输！”他鼓励所有学子和年轻人：“请毫无保留地把自己献给你们所热爱的事。希望你们能够为了热爱的梦想坚持，你们一定行！” 阅读材料，思考并回答以下题目： （1）你的梦想是什么? （2）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。作为中学生应该怎样努力学习?（至少答3点） 31. 【体味亲情】 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。让我们带着爱和希望，和亲人共筑和谐之家。 （1）两幅图片共同传承的家风是什么？ 父子对话 儿子：爸爸，我觉得你和妈妈一点都不爱我，无论我做什么事，你们总要干涉，我一点自由都没有，而且总让我做家务，这不是你和妈妈的事吗？ 爸爸：孩子，我和妈妈并不是不爱你，可能我们爱你的方式你不能接受，我们之后会慢慢改进，但是家务也并不只是我和妈妈的事，我们都在做自己该做的事。 （2）父子之间的对话对我们建设美好的家庭有什么启示？ 32. 《中华人民共和国家庭教育促进法》总则中指出：“为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。” 你的家庭有哪些优良家风？请写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $