精品解析：天津河北区博文中学 2025-2026学年七年级上学期学情自测道德与法治试卷

天津河北区博文中学2025-2026学年七年级上学期学情自测 道德与法治试卷 一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分。） 1. 袁隆平回忆自己的中学时光时说：“博学中学是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”对这段关于初中生活回忆理解正确的是（ ） A. 初中生活充满挑战和危机 B. 初中阶段决定人生的一切 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D. 初中生活可以彻底改变我们的人生目标 2. 实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含道理解读正确的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进，知行合一 B. 不积跬步，无以至千里——早立志，立大志，常立志 C. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——夜以继日，从不休息 D. 凡事预则立，不预而废--制订切实可行的行动方案，就一定成功 3. 我们已经开启了初中生活。在初中生活中，我们应该（ ） ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②让父母给自己规划好未来的人生道路 ③树立正确的世界观、人生观、价值观 ④确定个人发展目标，做好初中生活规划 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. “人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知。”启示我们（ ） A. 要对未来充满期许 B. 要对自己满怀期待 C. 要学会正确认识自己 D. 不要在意他人的评价 5. “餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（ ） ①主动分担家务劳动②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识④与家庭成员和睦相处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 以下古训印证了（ ） 孝悌也者，其为仁之本欤！—《论语·学而篇》 夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。——《孝经》 ①中华“孝”文化源远流长 ②孝亲敬长是中华传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬长是公民的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为（ ） A. 家长的权威与经验不容挑战 B. 唠叨中蕴含着亲情之爱 C. 家庭成员的交流方式在变化 D. 子女要完全听父母的话 8. 读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”； 看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话启示我们 （ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书能让我们增强能力，增长智慧 ④读书可以提升我们的精神境界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 被授予“人民科学家”国家荣誉称号的“糖丸爷爷”顾方舟生前提到母亲的自立自强是自己最好的榜样；他自己也用“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”八个字的君子品行要求自己和子女。可见（ ） A. 我国是礼仪之邦 B. 好的家风要忠孝两全 C. 孝亲敬长是中华民族的传统美德 D. 良好家风指引我们向正确的方向前进 10. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。这是因为（ ） A. 有梦想就能成功 B. 有梦想就一定会坚持不懈地努力 C. 梦想能不断激发我们对生命的热情 D. 梦想的实现要靠不懈的努力 11. 某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（ ） ①梦想可以让生活更有色彩 ②少年都有远大的志向 ③青少年要早立志，立大志，立长志 ④少年的梦想，与个人志向紧密相连 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 在谈到自己的梦想时，同学们畅所欲言。小芳说，我的梦想是当一名教师；小峰说，我的梦想是当一名警察；小帆说，我的梦想是当一名医生，治病救人；小刚说，帮助他人脱离险境……对于他们的梦想，下列认识不正确的是（ ） A. 表达了对未来生活的美好愿望 B. 能激发我们生命的热情和勇气 C. 能够让我们的生活更加有色彩 D. 都符合实际，都是能够实现的 13. 习近平在阐述“中国梦”时提出：“生活在我们的伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这说明（ ） A. 我们的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 B. 我们的梦想要与个人志向紧密相连 C. 实现“中国梦”是项光荣而艰巨的事业 D. 只要大家好，国家和民族就一定好 14. 现代社会，学习作为一种生存方式，更是一种成长的过程。无论何时，我们都不应停下学习的脚步。这是因为学习（ ） ①是立身做人的永恒主题，是成就梦想的重要路径 ②使世界更广阔、更精彩 ③提升思想品德和精神境界，增强我们的能力和智慧 ④可以带来更多的选择，让我们可以随心所欲 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 15. “处处留心皆学问，何必一心在课堂。”这告诉我们（ ） A. 只有在学校才能获得知识、培养能力、学会做人 B. 学习重在态度，我们要把所有的时间都用于学习 C. 处处皆学习，我们可以放弃在学校中学习的机会 D. 学习不仅仅在学校，我们可以从一切经历中学习 16. 下列属于初中阶段学习范畴的是（ ） ①在与同学交往中学会处理人际关系 ②掌握一定的知识和技能 ③掌握学习方法，提高学习效率 ④养成良好的态度和习惯 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 17. 站在新的起点上，我们需要努力学习、善于学习。下面做法可以借鉴的是（ ） ①合理安排时间并善于利用零星的时间 ②只要将成绩优秀同学的学习方法学到手就成功了 ③要借鉴别人的方法，找到适合自己的方法 ④发展兴趣爱好，对不喜欢的学科可以少学点儿 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 北京“鸟巢”“冰丝带”两座体育场馆的总工程师李久林说：“感谢这个伟大的时代，感谢我们国家的强大，在时代发展和国家进步中，北京才能成为‘双奥’之城，我才有机会成为‘双奥’总工。”李久林的话道出了（ ） A. 新时代的我们拥有更广阔的实现梦想的舞台 B. 新时代的我们应该努力担当民族复兴的大任 C. 新时代的我们同祖国和时代一起成长与进步 D. 新时代的我们切实拥有实现梦想的持续力量 19. 主题班会上，小天这样介绍自己：“我性格开朗，但却不擅长与陌生人打交道。”小天认识自己的角度是（ ） A. 从身体、性别等生理状况来认识自己 B. 从自己在班级的角色来认识自己 C. 从性格、能力等心理状况来认识自己 D. 从自己在家庭的角色来认识自己 20. “役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这说明做更好的自己需要（ ） A. 学会欣赏自己 B. 学会接纳自己 C. 善于发挥优点和长处 D. 发掘自己的潜能 二、非选择题（本大题共5小题，共40分） 21. 小军：“他人的评价都不对，只有自我评价才是正确的。” 小丽：“他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。” 讨论会上，针对如何对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，你同意上述谁的观点?并说说如何正确对待他人的评价。 22. 心理健康节，小爱同学参加了学校举办的“拥抱自己”体验活动。以下是小爱同学在体验活动中的表白。 我想参加“拥抱自己”的活动。进入初中后，虽然我学习勤奋，做事认真，但我总觉得自己很士气。有时我会学着别人的样子讲话、做事，这又让我觉得很累。我想做更真实、更好的自己，我要去寻找答案。 结合小爱的表白，请为小爱如何做更好的自己开一张“心理处方”。 23. 阅读材料，回答问题。 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 【生活与规划】 小明上初中后，被丰富多彩的校园生活深深吸引。打篮球、做实验、社团活动……想干的事太多了，让他有些应接不暇。所以他想制订一份初中生活的规划。 请你告诉小明做好初中生活规划的方法，并给出具体的行动建议。 24. “人贵自知”是古人智慧的结晶，也是今人在现实生活应懂得的道理。通过认识自我，人们可以更好地发展和完善自己，实现自我超越。 请你说一说认识自己的途径。 25. 【圆梦计划】 一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的奋斗。百余年前，是一批批有志青年以舍生忘死的呐喊，推动暮霭沉沉的中国步入“觉醒时代”；今天，新时代青年“满怀“可以平视这个世界”的自信，与时代共同成长…… 青春的你要与时代共同成长，抵达梦想的彼岸。请完成你的未来职业规划书。 我的职业规划书：①理想职业：②具体行动： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津河北区博文中学2025-2026学年七年级上学期学情自测 道德与法治试卷 一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分。） 1. 袁隆平回忆自己的中学时光时说：“博学中学是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”对这段关于初中生活回忆理解正确的是（ ） A. 初中生活充满挑战和危机 B. 初中阶段决定人生的一切 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D. 初中生活可以彻底改变我们的人生目标 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 C：题文中，袁隆平感谢初中母校对他的培养和教育，他认为中学生活对自己的成长起了决定性作用，说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故C说法正确； A：初中生活充满挑战和机会，故A说法错误； B：“决定人生的一切”说法太绝对，夸大了初中阶段的作用，故B说法错误； D：“彻底改变”说法太绝对，夸大了初中生活的作用，故D说法错误； 故本题选C。 2. 实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含道理解读正确的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进，知行合一 B. 不积跬步，无以至千里——早立志，立大志，常立志 C. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——夜以继日，从不休息 D. 凡事预则立，不预而废--制订切实可行的行动方案，就一定成功 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对努力的方法的正确认识。 A：“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是学习而不思考就会感到迷茫，思考而不学习就会精神疲倦而无所得，启示我们要学思并进，知行合一，故A说法正确； B：“不积跬步，无以至千里”的意思是如果没有一小步一小步的积累，就无法到达千里远的地方，告诉我们要每天进步一点点，且我们要立长志，故B说法错误； C：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”比喻时间十分宝贵，告诉我们要珍惜时间，“从不休息”做法错误，要劳逸结合，故C说法错误； D：“一定成功”说法太绝对，夸大了行动方案的作用，故D说法错误； 故本题选A。 3. 我们已经开启了初中生活。在初中生活中，我们应该（ ） ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②让父母给自己规划好未来的人生道路 ③树立正确的世界观、人生观、价值观 ④确定个人发展目标，做好初中生活规划 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的相关知识。 ①：我们既要努力学习，也要积极参加社会实践，故①说法错误； ②：我们要规划自己未来的人生道路，故②说法错误； ③④：依据教材知识，我们已经开启了初中学习生活，在未来的人生旅途中，我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，要确定个人发展目标，做好初中生活规划，并将努力落实到具体行动中，故③④说法正确； 故本题选D。 4. “人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知。”启示我们（ ） A. 要对未来充满期许 B. 要对自己满怀期待 C. 要学会正确认识自己 D. 不要在意他人的评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 AB：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故AB不符合题意； C：题文中的观点强调了自己正确认识自己的意义，启示我们要学会正确认识自己，故C说法正确； D：我们要正确对待他人的评价，故D说法错误； 故本题选C。 5. “餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（ ） ①主动分担家务劳动②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识④与家庭成员和睦相处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①③④：结合教材知识可知，让家更美好，宁宁应该主动分担家务劳动、增强家庭责任意识、与家庭成员和睦相处；故①③④符合题意； ②：这种做法是不合理的；虽然长辈的经验和意见值得参考，但每个人都有自己的思考和判断，应该在尊重长辈的基础上，进行理性的分析和选择；故②错误； 故本题选C。 6. 以下古训印证了（ ） 孝悌也者，其为仁之本欤！—《论语·学而篇》 夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。——《孝经》 ①中华“孝”文化源远流长 ②孝亲敬长是中华传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬长是公民的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：两句古训均出自古代经典著作，表明中华“孝”文化源远流长，故①符合题意； ②：古训强调孝是仁之本、天之经，体现了孝亲敬长是中华传统美德，故②符合题意； ③：孝敬父母并不意味着盲目顺从，父母意见未必全对，不能采纳全部意见，故③说法错误； ④：观点本身正确，但题干古训主要强调道德与文化价值，未体现法律义务，故④不符合题意； 7. 早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为（ ） A. 家长的权威与经验不容挑战 B. 唠叨中蕴含着亲情之爱 C. 家庭成员的交流方式在变化 D. 子女要完全听父母的话 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲情的表现形式。 B：分析题文，妈妈没完没了的唠叨听起来有点儿烦，但心里是暖的，这是因为妈妈的唠叨背后蕴含着对孩子的关心和爱，是亲情之爱的体现；故B符合题意； A：“家长的权威与经验不容挑战”说法错误，家长的权威和经验可以在尊重和沟通的基础上进行探讨和交流；故A错误； C：“家庭成员的交流方式在变化”在材料中未明显体现；故C不符合题意； D：“子女要完全听父母的话”过于绝对，子女要有自己的判断和思考，父母的话不一定都是完全正确的，应该在相互尊重和理解的基础上进行沟通；故D错误； 故本题选B。 8. 读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”； 看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话启示我们 （ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书能让我们增强能力，增长智慧 ④读书可以提升我们的精神境界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的重要性的正确认识。 ①：题文中体现的是读书丰富我们的精神世界，给我们带来的智慧，没有体现学习是立身做人的永恒主题，①说法与题不符； ②：体现的是学习的态度，题文中没有体现，②说法与题不符； ③④：依据题文描述，看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，根据所学知识可知启示我们读书可以提升我们思想品德的精神境界；能让我们增强能力，增长智慧，③④说法正确； 故本题选D。 9. 被授予“人民科学家”国家荣誉称号的“糖丸爷爷”顾方舟生前提到母亲的自立自强是自己最好的榜样；他自己也用“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”八个字的君子品行要求自己和子女。可见（ ） A. 我国是礼仪之邦 B. 好的家风要忠孝两全 C. 孝亲敬长是中华民族的传统美德 D. 良好家风指引我们向正确的方向前进 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查良好的家风。 D：我们要注重家风的建设。题干中“糖丸爷爷”顾方舟用八个字的君子品行要求自己和子女，说明良好家风指引我们向正确的方向前进，故D正确； A：材料未涉及我国是礼仪之邦，故排除A； B：忠孝不一定能两全，故排除B； C：材料未涉及孝亲敬长，故排除C； 故本题选D。 10. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。这是因为（ ） A. 有梦想就能成功 B. 有梦想就一定会坚持不懈地努力 C. 梦想能不断激发我们对生命的热情 D. 梦想的实现要靠不懈的努力 【答案】C 【解析】 【详解】A：梦想有助于成功，但成功需要努力等多种因素，“有梦想就能成功”的说法过于绝对，故 A 说法错误； B：梦想能激励我们努力，但“有梦想就一定会坚持不懈地努力”的说法过于绝对，故 B 说法错误； C：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，故 C 说法符合题意； D：梦想的实现要靠不懈的努力，这强调的是实现梦想的途径，而非梦想成为生命主题的原因，故 D 说法不符合题意； 11. 某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（ ） ①梦想可以让生活更有色彩 ②少年都有远大的志向 ③青少年要早立志，立大志，立长志 ④少年的梦想，与个人志向紧密相连 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，故①说法正确； ②：“都有”的表述过于绝对，并非所有少年都拥有远大志向，故②说法错误； ③：对联中“存远志”启示我们青少年要早立志，立大志，立长志，故③说法正确； ④：少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，有梦才有远志，故④说法正确； 12. 在谈到自己的梦想时，同学们畅所欲言。小芳说，我的梦想是当一名教师；小峰说，我的梦想是当一名警察；小帆说，我的梦想是当一名医生，治病救人；小刚说，帮助他人脱离险境……对于他们的梦想，下列认识不正确的是（ ） A. 表达了对未来生活的美好愿望 B. 能激发我们生命的热情和勇气 C. 能够让我们的生活更加有色彩 D. 都符合实际，都是能够实现的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对梦想的认识。 ABC：题干每个人都是独特的，他们各自表达了对未来生活的美好愿望，能激发我们生命的热情和勇气，能够让我们的生活更加有色彩，ABC说法正确； D：这些梦想并不是都能够实现的，D错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 13. 习近平在阐述“中国梦”时提出：“生活在我们的伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这说明（ ） A. 我们的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 B. 我们的梦想要与个人志向紧密相连 C. 实现“中国梦”是项光荣而艰巨的事业 D. 只要大家好，国家和民族就一定好 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干强调个人与祖国、时代共同成长，说明个人梦想与时代脉搏、中国梦密不可分，故 A 说法符合题意； B：题干侧重个人与国家时代的关系，未侧重个人志向，故 B 说法不符合题意； C：题干未体现实现中国梦的艰巨性，故 C 说法不符合题意； D：“只要……就一定……"说法太绝对，且逻辑颠倒，故 D 说法错误； 14. 现代社会，学习作为一种生存方式，更是一种成长的过程。无论何时，我们都不应停下学习的脚步。这是因为学习（ ） ①是立身做人的永恒主题，是成就梦想的重要路径 ②使世界更广阔、更精彩 ③提升思想品德和精神境界，增强我们的能力和智慧 ④可以带来更多的选择，让我们可以随心所欲 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学习是立身做人的永恒主题，是成就梦想的重要路径，故①符合题意； ②：学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩，故②符合题意； ③：学习能提升思想品德和精神境界，增强我们的能力和智慧，故③符合题意； ④：学习可以带来更多的选择，但自由是有限制的，不能随心所欲，要遵守道德和法律，故④说法错误。 15. “处处留心皆学问，何必一心在课堂。”这告诉我们（ ） A. 只有在学校才能获得知识、培养能力、学会做人 B. 学习重在态度，我们要把所有的时间都用于学习 C. 处处皆学习，我们可以放弃在学校中学习的机会 D. 学习不仅仅在学校，我们可以从一切经历中学习 【答案】D 【解析】 【详解】A：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，故 A 说法错误； B：我们要合理安排学习时间，劳逸结合，不能把所有的时间都用于学习，故 B 说法错误； C：学校是系统获取知识的重要场所，我们不能放弃在学校学习的机会，故 C 说法错误； D：题干名言强调学习不仅仅在学校，我们可以从一切经历中学习，处处皆学习，故 D 说法符合题意； 16. 下列属于初中阶段学习范畴的是（ ） ①在与同学交往中学会处理人际关系 ②掌握一定的知识和技能 ③掌握学习方法，提高学习效率 ④养成良好的态度和习惯 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：初中阶段的学习包括能力的培养，在与同学交往中学会处理人际关系属于能力学习，故①符合题意； ②：学习包括知识的获取，掌握一定的知识和技能是学习的基本内容，故②符合题意； ③：学会学习需要掌握科学的学习方法，提高学习效率属于学习范畴，故③符合题意； ④：学习还包括养成良好的态度和习惯，促进个人全面发展，故④符合题意； 17. 站在新的起点上，我们需要努力学习、善于学习。下面做法可以借鉴的是（ ） ①合理安排时间并善于利用零星的时间 ②只要将成绩优秀同学的学习方法学到手就成功了 ③要借鉴别人的方法，找到适合自己的方法 ④发展兴趣爱好，对不喜欢的学科可以少学点儿 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：合理安排时间并善于利用零星时间是科学的学习方法，有助于提高学习效率，故①说法符合题意； ②：学习方法因人而异，盲目照搬成绩优秀同学的方法未必适合自己，故②说法错误； ③：借鉴别人的方法，找到适合自己的方法，有利于我们学会学习，故③说法符合题意； ④：学习需要全面发展，对不喜欢的学科少学点儿会导致偏科，不利于成长，故④说法错误； 18. 北京“鸟巢”“冰丝带”两座体育场馆的总工程师李久林说：“感谢这个伟大的时代，感谢我们国家的强大，在时代发展和国家进步中，北京才能成为‘双奥’之城，我才有机会成为‘双奥’总工。”李久林的话道出了（ ） A. 新时代的我们拥有更广阔的实现梦想的舞台 B. 新时代的我们应该努力担当民族复兴的大任 C. 新时代的我们同祖国和时代一起成长与进步 D. 新时代的我们切实拥有实现梦想的持续力量 【答案】C 【解析】 【详解】A：说法正确，但题干重点在于强调个人发展与国家进步的联系，而非单纯强调舞台广阔，故A不符合题意； B：说法正确，但题干侧重国家进步对个人发展的促进作用，未直接体现责任担当，故B不符合题意； C：李久林将个人机遇归功于国家强大和时代进步，体现了个人命运与国家命运紧密相连，同频共振，故C符合题意； D：说法正确，但题干未涉及实现梦想的力量来源持续性问题，故D不符合题意。 19. 主题班会上，小天这样介绍自己：“我性格开朗，但却不擅长与陌生人打交道。”小天认识自己的角度是（ ） A. 从身体、性别等生理状况来认识自己 B. 从自己在班级的角色来认识自己 C. 从性格、能力等心理状况来认识自己 D. 从自己在家庭的角色来认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ABD：身体、性别等生理状况；在班级里的角色；在家庭的角色等在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：小天说自己性格开朗，却不擅长与陌生人打交道，是从性格、能力等心理状况认识自己，故C符合题意； 故本题选C。 20. “役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这说明做更好的自己需要（ ） A. 学会欣赏自己 B. 学会接纳自己 C. 善于发挥优点和长处 D. 发掘自己的潜能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好自己的要求。 C：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”意思是使用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才，启示我们做更好的自己需要善于发挥优点和长处，学会扬长避短，故C符合题意； ABD：这句话主要启示我们要善于发挥优点和长处，并未直接体现“欣赏自己”、“接纳自己”、“发掘自己的潜能”，故ABD不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（本大题共5小题，共40分） 21. 小军：“他人的评价都不对，只有自我评价才是正确的。” 小丽：“他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。” 讨论会上，针对如何对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，你同意上述谁的观点?并说说如何正确对待他人的评价。 【答案】 同意小丽的观点。 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，要做到用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。 【解析】 【详解】小问1：小军观点错误，小军全盘否定他人评价、只认为自我评价完全正确的观点是片面的。小丽观点正确，小丽认可他人评价的参考价值、主张认真对待他人意见的态度符合正确对待他人评价的要求。所以同意小丽观点。 小问2：略。 22. 心理健康节，小爱同学参加了学校举办的“拥抱自己”体验活动。以下是小爱同学在体验活动中的表白。 我想参加“拥抱自己”的活动。进入初中后，虽然我学习勤奋，做事认真，但我总觉得自己很士气。有时我会学着别人的样子讲话、做事，这又让我觉得很累。我想做更真实、更好的自己，我要去寻找答案。 结合小爱的表白，请为小爱如何做更好的自己开一张“心理处方”。 【答案】 学会欣赏自己。 学会接纳自己。 不断完善自己。 不断发掘自己的潜能。 做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查做更好的自己的知识，并且要结合小爱的表白，需要对材料内容进行关键词提炼： 学习勤奋，可知学会欣赏自己； 觉得自己土气，可知学会接纳自己； 模仿他人、觉得很累，可知不断完善自己； 想要做更好的自己，可知不断发掘自己的潜能； 拥抱自己，可知做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 23. 阅读材料，回答问题。 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 【生活与规划】 小明上初中后，被丰富多彩的校园生活深深吸引。打篮球、做实验、社团活动……想干的事太多了，让他有些应接不暇。所以他想制订一份初中生活的规划。 请你告诉小明做好初中生活规划的方法，并给出具体的行动建议。 【答案】 做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将努力落实在每一天的具体行动中。 示例：①合理高效安排时间②学思并进③劳逸结合（正向，言之有理） 【解析】 【详解】由设问可知考查少年有梦、学会规划人生的知识，需结合初中生活规划的要求提炼要点； 确定个人发展目标，可知结合自身条件、社会需求，在师长帮助下树立合理目标； 制订行动方案，可知分解目标、细化安排、制定时间表，让方案贴合实际； 坚持落实规划，可知坚持不懈，把努力落实到日常的点滴行动之中； 具体行动建议，可知合理分配时间、学思结合、劳逸结合，全面丰富初中生活。 24. “人贵自知”是古人智慧的结晶，也是今人在现实生活应懂得的道理。通过认识自我，人们可以更好地发展和完善自己，实现自我超越。 请你说一说认识自己的途径。 【答案】通过对自我的全面分析来认识自己；通过他人的评价来认识自己；在生活实践中认识自己。 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径，可以结合教材知识作答。 25. 【圆梦计划】 一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的奋斗。百余年前，是一批批有志青年以舍生忘死的呐喊，推动暮霭沉沉的中国步入“觉醒时代”；今天，新时代青年“满怀“可以平视这个世界”的自信，与时代共同成长…… 青春的你要与时代共同成长，抵达梦想的彼岸。请完成你的未来职业规划书。 我的职业规划书：①理想职业：②具体行动： 【答案】 医生 努力提升教育背景，掌握医学基础知识和临床技能；积极参加实习和社会服务活动，积累实践经验；持续关注医学领域的最新研究成果和技术，保持学习的热情。 【解析】 【详解】本题考查规划的相关知识点，属于开放性题目，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $