河北张家口市桥东区2026-2027学年七年级上学期期中语文试卷

七年级语文学科学业水平质量监测(2026.11) 答题要求及注意事项： 1答题前，考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上：准考证号用2B铅笔涂在答题卡上。 2.选择题答题，必须使用2B笔填涂，修改时用橡皮擦干净，非选择题部分，必须使用黑色字 迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写在答题区域内，超出答题区域书写无效。 亲爱的同学们，欢迎进入初中语文的知识股堂，让我们开启一场考验之旅吧！ 第 一部分 (1一7题11分) 任务一 美观书写 县（区）、市应 1朱自清在《春》中这样写雨：看、 (2分) 2. 《从百草园到三味书屋》中，作者带我们看到了百草园的有趣： 学 校 不必 说 石井栏 桑葚 （2分)】 任务二正确选择 姓 名 3.下列选项中的字形及加点字的注音全对的一项是(2分)…( A.阐释(chan)造访(fng)喜出往外B.烘托(hong)雯时(sha)茫然无措 游 C.倜傥(tng)决别(jué)鸦雀无声 D.贮蓄(chù)荫蔽(yim)咄咄逼人 任务三活学活用 班 级 【材料一】习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘； 3 以利相交，利尽则散☐唯以心相交，方能成其久远。” 【材料二】北宋的范仲淹因主张孜革，总怒了朝延，被贬去颗州。当范仲淹卷起 准考证号 铺盖离京时、一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有 个叫王质的官员则不然，他正生病在家、闻讯后，立即带病将范仲淹一直送到城门外。 1371 对范仲沧来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 【材料三】①也有人认为，搭子只是玩伴，缺少心灵共鸣，算不上真正的朋友。 ②真正的友谊，不仅需要陪伴，更需要真诚的理解与分担。③当下不少青少年流行“搭 子社交”：饭搭子、学习搭子、运动搭子。搭子可以陪你吃饭刷题，一起完成一件事， 但彼此很少倾诉心事、不深入了解对方的喜怒哀乐。④有人认为，搭子是轻松的友谊， 不用承担太重的情感压力，适合快节泰的校园生活。⑤我们可以拥有搭子，但也应当 向往能够交心的挚友。 4.根据语境，在[材料一」的口内填写恰当的标点。（1分) 5.[材料二]讲述了范仲淹和王质的患难之交，在历史长河中 与 的 知音之交.刘禹锡与柳宗元的知已之交，也成为历史美谈。（1分) 6.【材料三】的排序混乱，请写出正确的排序（填序号) ：(1分) 7.根据以上三则材料，请你谈谈、在交友时我们应当坚守哪些原则。（2分) 七年级语文试题第1页共6页 第二部分 (8一24题49分) 一、古诗文阅读 (一)古诗文默写(8分) 8.在下面的横线上填写相应的句子， (1) 间道龙标过五误。（李白《闻王晶龄左迁龙标遥有此寄》） （2)】 小桥流水人家。 (马致远《天净沙秋思》) (3)博学而笃志 仁在其中矣。 (《论语》) (4)遥怜故园菊， (岑参《行军九日思长安故问》) (5)不知何处吹芦管 0 (李益《夜上受降城回笛》)》 (6) 她入平羌江水流。 (李白《峨眉山川歌》) (7)小文沉迷于网游.他的好朋友用《论语》中的“ 劝诚他时光易逝，要珍惜时间求学。 (二)阅读古代诗歌，回答9—10题。(5分) [甲]观沧海自掉〔东汉] 东临码石，以观沧海、水何涤澹，山岛嵘峙。树木丛生、百草丰茂 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 [乙江南途李龟年杜市〔唐代】 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景。落花时节又逄君。 9.下列对两首诗歌理解和分析，不正确的一项是(2分)……[ 本[甲】诗是曹操北征归来登临碣石山所作，全诗气势雄浑，可合乐而唱。 B.“水何澹澹中“何”是多么”的意思，写出大海水波荡菠的样子 C.[乙】诗前两句写现实相逢场景、后两句回忆往昔繁华岁月。 D.落花时节”一语双关，既指暮春时节，也暗喻时代飘零、个人落魄。 10.【甲】诗用了虚实结合的手法、请找出实写、虚写内容、并分析其作用。（3分) （三)阅读下面文言文，回答11一15题。(12分) [甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘含去，去后乃至。元方时年七 岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰： “非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无 信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】①子曰：“学而不思则同，思而不学则殆。” （《为政》) ②子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在臣巷、人不堪其忧、回也不改其乐。 贤哉，回也！” (《雍也》) ③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” (《雍也》) 七年级语文试题第2页共6页 ④子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如 浮云。” (《述而》) ⑤子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (《述而》)》 11.解释下面加着重号词语的意思。（2分) ①陈大丘与友期行期： ②元方入门不顾顾： 12.下列各句中“而字的用法，与“思而不学测殆”中的而相同的一项是(2分)【】 A.曲肱而枕之B.择其善者而从之 C.人不知而不愠D.相委而去 13.把下列句子翻译成现代汉语。（4分) (1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼 (2)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 14.下列对【甲】文中谦辞、敬辞理解有误的一项是(2分)…【 A.“尊君在不中的“尊君”是敬辞，用来尊称对方的父亲。 B.“君与家君期日中的家君”是谦辞，用来谦称自已的父亲。 C.“君”是敬辞，文中用来称呼友人，相当于“您”。 D,古人称呼别人的母亲可以用家母”，称呼自己的母亲可以用“令堂”。 15.结合【甲】【乙】两文的内容连线。(2分) ①做人 A要学思结合 ②待人 B要讲礼 ③学习 C安贫乐道，坚守自己的志向 ④面对困境 D要守信 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答16一18题。(8分) 秋叶随想 智春丽 一叶落而知天下秋。霜降过后，眼前不是一叶，是万千的叶。北京的环路边、胡 同里、街巷旁，静美的银杏、优雅的白蜡、高大的杨树，小叶朴、元宝枫、悬铃木、 黄栌—树木在这个时节仿佛商量好了，参与一场集体告别。叶子不是一片一片，而 是一丛一丛变黄，没有设计好的姿态，风吹来就势落下，落哪里便随遇而安。大路上， 墙脚，房顶，车窗，行人的肩上，小朋友的书包，都是秋叶的归处。 起初，叶子飘落时，枝头与地面一般绚烂。假若谁在正午的阳光下走过一棵元宝 枫树，任凭再匆忙的脚步，怕也会忍不住放慢。掌状的叶，像一串串斑斓的星，在枝 头闪着透亮的光，也在草丛中堆叠出黄绿与橙红。更不用说秋天出镜率最高的银杏， 优雅的扇状叶片，在天空中撑开一把半透明的伞，也将树下漫成一地金黄。特地寻访 打卡的人，在镜头定格的刹那，掬起一捧银杏叶，飘撒在空中。若干年前，好朋友初 到北京上大学，寄了一枚香山红叶书签给我，至今还记得灯下那清晰可见的纹路，仿 佛萃取了四季的色彩。 七年级语文试题第3页共6页 这几天，若遇见风和日丽的天气，北京城就格外忙。故宫角楼护城河边、地坛公 国方泽坛外、钓鱼台国宾馆东墙外，顾和园、香山、坡峰岭、甚至就是一条条不知名 的胡同里，以秋叶之名，都会促成一场说走就走的城市浸步。 然而，人们赏秋的脚步多急促，秋光的停留就多短暂。这个季节的树，一天一个 样。先是枝干隐藏在叶间，后来叶片点缀在枝上，直至片叶不存在，不出几天，厚厚 铺地的落叶枯葵、被限碎，化为泥土。 每年这场短暂而盛大的谢幕，总让我无法不留意时时闯入眼眸的万千秋叶。与叶 子用尽力气渲染的绚丽秋色相比，更触动我的，是那一夜之间的集体离去。它们的离 去，如同到来时一样悄无声息。从泥土上长出来的，又回到泥土。离去，也是新一轮 生长的开始。 万千的叶，因太过平凡而不被注意。不像花开时，每一朵都是盛大的演出。可哪 一朵明艳的花，不曾受惠于无名绿叶的滋养？ 落叶，是天空写给大地的信笺，不着一字，万语千言。 (选自《人民日报》) 16.文中写秋叶运用了多种修辞手法，请品读后完成下表。（4分) 语句 写作手法 表达作用 掌状的叶，像一串串斑娟的 生动形象写出元宝枫叶色彩鲜亮 ① 星，在枝头闪着透亮的光。 美丽，表达作者对秋叶的喜爱。 不像花开时，每一朵都是盛 大的演出。可哪一朵明艳的花， ② ③ 不曾受惠于无名绿叶的滋养？ 17.请朗读结尾段，你认为停顿和语气最恰当的一项是（2分)…[ 小.落叶，/是天空写给大地的信笺，不着一字，万语千言。 (语气深沉舒缓、饱含感悟) B.落叶，是天空/写给大地的信笺不着一字，万语千言。 (快速连读，语气欢快激昂) C.落叶，/是天空写给大地的信笺，不着一字、万语/千言。 (短促断句，语气悲伤难过) D.落叶，/是天空写给大地的信笺，不着一字，万语千言。 (语气响亮高亢，读出热烈焚美的激动) 18.随想的意思是“随事而生的感想或杂感”，本文题目是秋叶随想”，你知道作者 由秋叶想到了什么吗？（2分) (二)阅读下面的文字，回答19一22题。(11分) ①雪，时疏时密，一直在下着。远远近近，白茫茫一片。 ②都婉冰心里有点后悔了。临近年关，倒火车换汽车，咋就没提前跟丈夫说一声， 七年级语文试题第4页共6页 非得抱着那点侥幸心理，想着给他来个惊喜。中午下火车的时候、还是个大晴天！可 眼下，风雪交加，出租车又抛锚在半道上，路上连个人影都没有 ③司机要留在原地等待救援，因为风雪太大，救接什么时候能到并不确定。司机 还告诉她，这里距离她的目的地还有3公里。郝婉冰给文夫张刚打了好多电话都没人 接。她一咬牙，抱起未满两岁的女儿，决定步行前往驻朱日和训练基地的军营找他， ④这雪很黏，一层层落在地上，像展开的羊毛毡。看着漫天大雪，部婉冰想起去 年初冬她探亲时，遇见的那场“白毛风”从山岭间回旋而来的长风，裒起飞舞的雪花， 把天地间搅得一片迷蒙。那时，她刚到部队驻地、才见到丈夫、还没说两句话，张刚 就接到紧急命令，勿勿出了门。她是在两天后才再次见到了丈夫。他已经精疲力尽， 可一见到她，眼里就亮起了光，笑着说：“任务圆满完成了。” ⑤也是在那次探亲的时候，丈夫给她讲了另一次完成任务的经历。他说，那次是 在车站完成装载任务，就在工作即将结束时，天忽然暗了下来、一条东西长达几十公 里的黄沙带，以每小时80公里的速度压过来。眨眼间，站台、铁轨、装备，全看不 见了。风沙打得人睁不开眼，所有人紧紧贴住车厢板，牢牢抓住绑缚装备的绳子，在 昏天黑地里硬挺着。等风稍缓，松手时才发现，指甲缝里全是沙，手心的皮都磨破了。 ⑥张刚还告诉她，官兵们早已习惯了这种天气。当地老百姓常说未日和“一年一 场风，从春刮到冬”。一茬又一茬的官兵长年累月守在这里，抗严寒，斗风沙，不停 地刷新着军事运输投送的纪录。他们的脸被晒成紫铜色，嘴唇干裂起皮，双手布满老 茧与梨口。20来岁的年轻人，看上去却像是饱经风霜。 ⑦气温越来越低，天也快黑了。都婉冰只觉得腿脚发沉。在路边背风处，她用棉 袄把怀里的女儿裒好，又打起精神继续往前走。 ⑧脚步越来越沉，思绪却飘远了，郜婉冰想起张刚给她说过的那些军嫂。 ⑨景昭的丈夫当了23年兵，有18个春节没回家。那年地从天津赶去部队过年， 在乌兰察布下了火车，却遇上大雪封路。丈夫过不来，她也过不去，直到大年初三， 路通了，夫娈俩才终于见着面。裤明地与丈夫宋建军恋爱多年，却因为宋建军任务繁 忙，无法回家，导致他们的婚礼一推再推。蓓明地决定到部队驻地，与宋建军完婚。 好不容易赶来驻地，仓促举行了婚礼，可只待了两天，连喜糖都没来得及发完，丈夫 就接到紧急命令要走。她只能望着那个勿匆离去的背影掉泪… ⑩郝婉冰正想着，眼前忽然一亮—是军营！ ①风雪稍稍炙下来的间隙里，营区的轮序隐约浮现。她一点一点挪向营门。传达 室的战士看见雪人一般的她和怀里紧裒着的孩子，推开门连声说：“快进来！”转身又 倒了杯热水递到她手里，这才拿起电话帮她联系丈夫。 ①原来，张刚一早就去了值班室，手机没带在身上。电话接通了，听见那声熟悉 的喂”，郝婉冰的眼泪扑篆簌往下掉，在冻僵的脸上烫出两道温热的泪痕， ③温暖的房间里、一家三口相拥在一起。屋外，雪还在下… (作者：姜凯，文章有改动)》 七年级语文试题第5页共6页 19.下面对文中环境描写作用分析，不恰当的一项是(2分… A文章多处写风雪，交代故事发生的环境，渲染寒冷、恶劣的氛围。 B.风雪越大，越能衬托出郝婉冰探亲路途的艰难，突出军嫂的不易。 C结尾写“屋外，雪还在下”，戛然而止、留给读者回味空间。 D.结尾写雪还在下，暗示恶劣环境没改变，预示他们团聚十分短暂。 20阅读④一⑨段，梳理文中回忆的内容，完成下面表格。（3分) 人物 相关经历 写作目的 邾婉冰 ① 写出众多军嫂共同的 当兵23年，18个春节未回家，大雪封路， 景昭 牺性与坚守；深化主 春节夫妻难以相见。 旨，赞美③ 薜明地 ② 21.品析画线句，说说郝婉冰的眼泪中包含了哪些复杂的情感。（3分) 22.请给本文拟一个恰当的标题，并说说你的理由。（3分) 三、名著阅读 23.请判断下列内容的正误，正确的画“V”,错误的画“×”。(2分) (1)《狗猫鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言” 表述了对狗“尽情玩弄弱者、对人又是一副媚态的憎恶。() (2)《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、 日本求学和回国后的一段经历。（) 24.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集。有人说这本书既是温磐的回忆，又是理性 的批判。请结合书中两篇篇目，谈谈你对这句话的理解。(3分) 第三部分 (25题40分) 25.写作。（40分) 一个“修”字，可以引出许多故事：爷爷修理一把旧藤椅，妈妈修补你划破的衣 裳、你务力修复与朋友的友谊，或是我们共同修复受损的环境…请写一个与“修” 有关的故事。在叙事中，既要写清故事，又要突出中心。 要求：①题且自拟。 ②写你熟悉的内容，感情要真挚，不得套写抄袭。 ③除诗歌外，文体不限，不少于600字。 ④文中不得出现真实的人名，校名、地名。 七年级语文试题第6页共6页