甘肃白银市会宁县2026-2027学年九年级上学期期中语文试卷

2026—2027学年度第一学期九年级期中检测 语文 注意事项： 1．全卷满分150分，答题时间为150分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 学校开展“诗心·思辨·远方”专题学习活动，请你参与其中并完成下列任务。 一、积累与运用（30分） （一）文脉寻访·语文里的文化思考。（17分） 读书是一件急不得的事。小时候读书，图的是热闹，翻得快，忘得也快；后来才慢慢明白，真正的阅读需要沉下心。读诗时，我常常（ ）于那些轻灵飘逸的文字，也在字里行间触到一个时代的心跳——那里有对土地、对家国的深情，也有挥之不去的忧戚。读议论文，则像听一位诚实的师友说话。他提醒我：只凭道听途说就妄下断语，这样的结论往往（ ）；面对众声喧哗，更要看得穿冠冕堂皇的空谈，切莫自欺欺人。他也让我懂得，中国青年从不缺少自信的力量，面对困境当守住骨气、永不轻言放弃。________，________，________，________。 读书最怕浮躁。三分钟热度，遇难即退，终究一无所获；唯有心无旁（wù）、（ ），才能走进文字深处。合上书，窗外的喧嚣似乎远了一些，心里的天地却开阔了许多。通过阅读这些文字，使我们真切地感受到汉语的魅力。 1．上面语段是小文搜集到的阅读材料，请你帮她解决下列问题。（10分） （1）为加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） 冠冕________ 心无旁wù________ （2）填入括号内的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） A．沉醉 不足为据 坚持不懈 B．沉迷 不足为据 浅尝辄止 C．沉醉 不足为奇 浅尝辄止 D．沉迷 不足为奇 坚持不懈 （3）文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（ ）（3分） ①在迷茫时为我们照亮前行的方向 ②阅读是陪伴我们成长的一盏灯 ③也让我们在困厄中积蓄重新出发的力量 ④它让我们在喧嚣中守住内心的宁静 A．④②①③ B．②④①③ C．②①④③ D．②①③④ （4）画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。（2分） 2．在本次“翰墨书香”读书节启动仪式上，学校希望通过活动鼓励同学们传承中华优秀传统文化，使之生生不息、代代相传。如果用一幅行书作品来表达这一期许，以下作品最恰当的一项是（ ）（3分） A． B． C． D． 3．学校对九年级学生课外阅读情况进行了抽样调查，结果如下表。请阅读表格，写出你发现的两点结论。（4分） 每日阅读时长 偏爱文学名著 偏爱网络小说 偏爱科普作品 偏爱报刊时文 30分钟以下 18% 45% 22% 15% 30～60分钟 35% 30% 20% 15% 60分钟以上 52% 20% 18% 10% （二）诗意表达·语文里的实践与积累。（13分） 4．学校语言文字类社团开始纳新，宣传栏上写满了各社团的招新寄语。（5分） ①演讲社：立足语言表达与临场应变，在一次次登台历练中提升表现力与感染力。 ②朗诵社：吟咏古典诗词，涵泳现代名篇，在声音的起伏里感受文字的温度。 ③文学社：开展经典共读、创意写作与文学沙龙，以笔为舟，驶向广阔的精神世界。 ④辩论社：围绕热点议题展开思辨交锋，训练逻辑推理与口语表达能力。 （1）小文很想参加朗诵社，可妈妈担心会占用学习时间、影响成绩，因此不同意。请你以小文的口吻劝说妈妈。（3分） （2）朗诵社准备举办“经典诵读会”。请为本次活动设计一个环节，并简要说明设计理由。（2分） 5．学校“诗心·思辨·远方”朗诵会即将开始，主持人小雨写了一段串词，请你帮他补全其中的诗句。（8分） 亲爱的同学们，青春是一段需要勇气的旅程。当你遭遇挫折、心生迷茫时，不妨读一读李白“①______________________，②______________________”（《行路难·其一》）的豪迈，相信终能乘风破浪、扬帆远航；中秋之夜，当你思念远方的亲友时，不妨吟一吟苏轼“③______________________，④______________________”（《水调歌头·明月几时有》）的祝愿，纵隔千里，亦可共赏一轮明月；战乱流离之中，杜甫曾以“⑤______________________，⑥______________________”（《月夜忆舍弟》）写尽对弟弟的牵挂，让人懂得亲情的珍贵；而当游子早早踏上征程，温庭筠又以“⑦______________________，⑧______________________”（《商山早行》）勾画出旅途的清冷与孤寂。愿我们都能在这些诗句里读懂青春，读懂人生…… 二、阅读（60分） （一）对话名家：参加“名家散文共读分享”活动，完成以下小题。（16分） 八十六岁的春天 陆春祥 走路东张西望的结果就是，能观察到种种不寻常的景象。 猫在书院写作的间歇，我一般会在周边五千米的范围内行走。 一个冬日的清晨，我出书院，往左拐，过一大片菜地、竹林，前面就是一片低矮的山坡。这是一个乱石堆，大大小小的石头，也不知卧了多少年。山坡上还杂乱地长了些树、草，杂草简直是疯长。这天，左顾右盼间，突然发现有个人影在晃动。那人弯着腰，在用力地拔草。我停住了脚步，终于看清，是位老太太。她的身后，已经有不小的面积被清理出来了。我猜，她在拾掇菜地。这里散落着不少菜地，谁开垦谁使用。 此后数日，只要朝那个山坡走，就会在乱石堆中看见那个忙碌的身影。乱石堆一天天平展了起来，被清理出来的地，黑黝黝的，闲闲的样子。有时，我会稍停一下，仔细观察那位弯着腰的老太太，心里想，她的年纪不轻，应该在八十岁以上。她一会儿拔草，一会儿挥锄，一会儿又将一摞草抱到地角，不知疲倦。 那年的春节，我是在书院里度过的，而那位老太太，几乎整个冬日都在侍弄着那块地。很快，她就种下了油菜苗。望着那一大片油菜苗，我对老太太的敬佩之情溢满心头。我知道，眼前油菜苗虽然稀疏，然而到了来年春天，它们就会无比生动。 春天，经过那块地时，再也不用东张西望，因为油菜花直直地勾住了我的双眼。它们开得热烈而奔放，甚至可以用“野蛮”来形容——秆子粗，叶子肥，花嫩黄嫩黄的，一大片，半边山坡都给染亮了。 就这么站在路边，看了好一会儿，想起去年那个弯着腰的身影，心里头不知道被什么东西触碰了一下。就在此时，那个身影出现在远处的花间。油菜花昂着头，老太太则依然佝偻着。我猜测，老太太应该在地里拔杂草。她绝不允许杂草侵害她的花，油菜花就是她的孩子！ 这个春季，我走路经过此处，十回有八回能看见老太太的身影，她总是伏在那片地里，身子低低的，低得快贴着土了。她与在花间飞舞的蜜蜂一样，不仔细看发现不了。老太太的身影，就这么种在了我的心里。 转眼一年过去了。 又到书院，依然是龙腾虎跃的春日，百花已经怒放。一日午后，我故意往乱石堆方向走，其实是想看看那个身影。果然，老太太坐在地头，跟一个穿橘黄马甲的清洁工在聊天。她身边的油菜花，已经高过人头，正以勃发的姿势开放着。那清洁工我认得，她家的菜地就在书院厨房后面，算是熟脸。我凑过去几步。老太太正捧着一个铝饭盒在吃饭，那种老式的方形饭盒，估计用了不少年头。饭菜也简单，但她吃得挺香。见我走近，戴着绒线帽的老太太抬头看了我一眼，满脸核桃般的皱纹，但双眼明亮。 清洁工跟我说：“这老太太，今年八十六了。你别看她腰都直不起来，本事大着呢！这片地，去年收了五百多斤油菜籽、三百多斤黄豆！” 我愣了一下，和我妈同年啊，我妈却是每日都要保姆照顾的。五百多斤油菜籽、三百多斤黄豆，从一位八十六岁的老太太手里种出来，我没法不吃惊。 老太太摆摆手，有些不好意思，嘴里说了一句什么，大概是客气话，又低头扒饭。我不好意思多待，赞美了几句就离开了。 八十六岁，五百多斤油菜籽、三百多斤黄豆——此后，这几个数字一直在敲击着我的心。跟一片荒地干了两年的仗，没人听老太太抱怨过什么。她只是弯着腰，日复一日。我不知道她在耄耋之龄还折腾这块地图什么。可能是想给儿女添一点收成，可能是想活动活动，也可能啥也不为——就是见不得一块地荒着。他们那一辈人，从土里刨食，见不得地荒着就跟见不得孩子饿肚子一样。 看见这个身影，有时候我会想起严光。他在富春江边闲钓，不事王侯，过自己的日子，范仲淹赞扬他“先生之风，山高水长”。严光的风骨，是不跟权贵掺和，是守着自己的内心。那么，眼前的这位老太太呢？ 她的风骨，大概就在那弓着背的身体里，在那被她一锄头一锄头刨出来的地里，在那五百多斤油菜籽、三百多斤黄豆里。或许，她不知道严光是谁，也没读过圣贤书，然而她在这片乱石堆上给自己立了块碑。 这块碑没有碑文，然而每年春天，只要那片油菜花还在盛开，每年秋天，那些黄豆荚还结满果实，就说明她还在。她在，地就在。 前一天夜里落了雨，一早出门，空气中飘着一股油菜花的气息。我照例往左边的山坡看，那个佝偻的人影依然在地里。雨后的油菜花，花蕊中藏着粒粒晶莹的水珠，老太太就蹲在地边，不知道又在侍弄什么。早晨的太阳斜着照过来，把她的影子拉得老长。她就那么低低地伏在油菜花旁，像一株庄稼，不怕风，不怕雨，太阳出来了就接着长。 （选自《光明日报》2026年7月17日） 6．初读文章，请按照下表概括文章内容。（4分） 时间 “我”看到、了解到的老太太 那年冬日 ① 来年春天 油菜花开得热烈而奔放，她依然佝偻着身子在地里拔草 一年后的春天 ② 7．结合文章内容，简要分析文中老太太的形象特点。（4分） 8．有同学摘抄了文中的画线句：“春天，经过那块地时，再也不用东张西望，因为油菜花直直地勾住了我的双眼。它们开得热烈而奔放，甚至可以用‘野蛮’来形容——秆子粗，叶子肥，花嫩黄嫩黄的，一大片，半边山坡都给染亮了。”请从修辞手法和情感表达两个角度赏析。（4分） 9．文章以“八十六岁的春天”为题，有什么妙处？请结合全文简要分析。（4分） （二）思辨人生：参加“上山与下山”主题讨论活动，完成以下小题。（14分） 安放好内心的山河 李 斌 把每一个山脚都当作新的起点，把每一次归零都当作新的序章，蓦然回首就会发现，来路的荆棘已开满繁花。 带孩子雨中登山，待到下山时天色已暗、台阶湿滑，而且雨并没有停歇的意思。这样的情景，让我不禁教孩子吟诵起苏轼的一首词：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”从作者生平到诗歌背景，再到如何面对学业和生活中的困难，我们边聊边走，山脚渐行渐近。 登上山顶之后安全下山，才算完成了全部挑战。无论是“上山容易下山难”的提醒，还是“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢”的思考，道出的都是“下山”之不易。于归途见定力，于回望中砺心性，“下山”的旅程虽然没有顶峰相见的豪迈、美景初现的惊艳，却也不乏收获。 “上山”考验意志，“下山”磨砺心性。向上攀登时，目标明确、方向清晰，每一步都在缩短与顶峰的距离；而向下行走时，失去了冲顶的目标激励，却可能还要翻之前翻过的山、下之前上过的坡，心劲会松，注意力可能会漂移。如果说“上山”是迎难而上，那么“下山”就是慎终如始，尤其需要看清脚下征途，整理疲惫身心，确保走得更稳、更实。 从云端回到山脚，往往需要适应落差。正如做好那些不显山露水但利在长远的潜绩工作，没有顶峰的掌声与高光，需要沉下心俯身投入，在平淡里守住初心，在寻常里积蓄力量。人生没有永久的高峰，繁华平淡皆是常态。敢于无声沉潜，敢于从头再来，这样的选择本就勇毅不凡。 无论身处何方，总要有一股劲。张桂梅扎根偏远山区，十几年间用布满膏药的手托举起2000多名孩子的求学梦想，嘱咐孩子们“别回头，往高走”。不少孩子学成之后，没有留恋大城市里的繁华，主动回归乡土，或是站上讲台，或是背起药箱，像张桂梅一样“托起大山的希望”。俯下身子、甘为人梯，是一种很高的境界。 “下山”的脚步依然是向前的。它是一段旅程的结束，又何尝不是一个新的开始？山在那里，攀登下撤皆是修习，俯仰之间皆是成长。“上山”教我们仰望高峰、求索天地辽阔，“下山”则让我们学会谦卑，安放好内心的山河。把每一个山脚都当作新的起点，把每一次归零都当作新的序章，蓦然回首就会发现，来路的荆棘已开满繁花。“却顾所来径，苍苍横翠微”，大抵如此。 来去从容、进退自如，关键在信念。在解放战争中立下赫赫战功的张富清，转业后主动隐藏功名60多年。曾两次参与击落敌人侦察机的王於昌，复员后到百货公司当了20多年营业员，过往功勋只字不提。不困于曾经的高度，不迷恋过往的荣耀，接受掌声时清醒自持，回归平淡时坚守初心，本身就是一种难能可贵的品格。 岁月如梭，青山为证。从“会当凌绝顶”的豪情到“也无风雨也无晴”的通透，山不答，却以亘古的巍峨激励奋进者向前，给予求索者答案。愿我们每个人既有拾级而上、勇攀高峰的魄力，亦有顺利下撤、回归平凡的淡泊，在登攀之间守住平常心，于进退之中寻得生命本真。 （选自《人民日报》2026年7月24日，有删改） 10．文章开头写作者带孩子雨中登山并和孩子一起吟诵苏轼词句的具体经历，在引出下文的说理方面有什么作用？请简要分析。（4分） 11．围绕“‘下山’磨砺心性”，作者从哪几个方面做了阐述？请分条简要概括。（3分） 12．下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） A．文章的中心论点是“‘上山’考验意志，‘下山’磨砺心性”，全文重在论证怎样迎难而上、登上人生顶峰。 B．作者认为“下山”之所以不易，主要是因为下撤时体力消耗更大、路况更为艰险。 C．文章多处引用苏轼、杨万里、杜甫、李白的诗句，既使语言典雅生动，也佐证了从容进退、坚守初心的观点。 D．张桂梅扎根山区、张富清隐藏功名等事例，论证的是人在困境中迎难而上、愈挫愈勇的重要性。 13．文章说，“上山”考验意志，“下山”磨砺心性。作为九年级学生，你在学习中打算怎样面对这两道“关卡”？请结合文章内容和自身实际谈一谈。（4分） （三）含英咀华：参加“古人山水之乐”专题阅读活动，完成以下小题。（17分） 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】近腊月下，景气和畅，故山殊可过①。足下方温经，猥②不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。 北涉玄灞③，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟①，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂⑤，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默⑥，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦⑦出水，白鸥矫翼，露湿青皋⑧，麦陇朝雊⑨，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙⑩者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！ （节选自王维《山中与裴秀才迪书》） 【注释】①故山殊可过：旧居蓝田山很值得一游。②猥：自谦之词。③玄灞：深青色的灞水。④沦涟：泛起涟漪。⑤春：这里指捣米。⑥静默：这里指已入睡。⑦鲦：一种细长的淡水鱼。⑧青皋：青草地。⑨雊（gòu）：野鸡鸣叫。⑩天机清妙：性情高远。 14．解释下列句中加点的词。（4分） （1）泉香而酒洌（ ） （2）树林阴翳（ ） （3）与山僧饭讫而去（ ） （4）倘能从我游乎（ ） 15．下列各项中“之”的用法与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）（3分） 例句：岂能以此不急之务相邀 A．属予作文以记之（《岳阳楼记》） B．览物之情（《岳阳楼记》） C．太守之乐其乐也（《醉翁亭记》） D．马之千里者（《马说》） 16．用现代汉语翻译下列句子。（6分） （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（3分） （2）深巷寒犬，吠声如豹。（3分） 17．甲、乙两文都抒写了作者置身山水中的“乐”，但二者“乐”的内涵不尽相同。请结合选文内容简要分析。（4分） （四）诗以言志：体会诗歌中的自强精神，完成以下题目。（5分） 始闻秋风 [唐]刘禹锡 昔看黄菊与君别，今听玄蝉①我却回。 五夜飕飗②枕前觉，一年颜状镜中来。 马思边草拳毛③动，雕眄④青云睡眼开。 天地肃清⑤堪四望，为君扶病上高台。 【注释】①玄蝉：秋蝉。②五夜：五更，指深夜。飕飗（sōu liú）：风声。③拳毛：马毛蜷曲，形容骏马振奋的样子。④眄（miǎn）：看，顾盼。⑤肃清：肃爽清朗，形容秋日天空明净。 18．小文和小雨围绕诗歌内容展开讨论，请补全对话。（5分） 小文：小雨，这首诗的首联构思很巧妙。“我却回”中的“我”不是诗人，而是①________。诗人把它当作久别重逢的朋友来写，视角十分新奇。 小雨：是的。颔联写诗人在镜中看到自己容颜渐老，似乎有些伤感。 小文：但颈联笔调陡然振起。“马”和“雕”都呈现出②________________________的状态。诗人借这两个意象写出了自己的精神面貌。 小雨：尾联中的“扶病”与“上高台”看似矛盾，其实二者形成③________________。“扶病”点明诗人年老多病，“上高台”则表现他④________________________。 小文：所以，这首诗没有停留在一般的悲秋情绪中，而是表现了诗人⑤________________的精神。 （五）名著阅读：参加整本书阅读活动。（8分） 19．《简·爱》中，桑菲尔德庄园接连发生怪事：楼上传来古怪的笑声，罗切斯特的房间深夜失火，简·爱的婚纱面纱被撕毁。这些怪事是谁造成的？作者反复设置这些怪事有何作用？（4分） 20．简·爱拒绝了罗切斯特的挽留，也拒绝了圣约翰的求婚，后来却重新回到罗切斯特身边。她的这些选择看似矛盾，实则体现了相同的人生追求。请结合小说内容简要分析。（4分） 三、作文（60分） 21．班级开展“自强不息”主题交流活动，有同学说：“我天赋一般，再怎么努力也很难超过别人，所以努力没有意义。”请你写一段话，谈谈你对这句话的看法。（10分） 要求：①观点明确；②至少运用一个事实或道理说明理由；③语言简明，条理清楚；④100~150字。 22．请你任选一题，完成写作。（50分） （1）成长中，我们会面对许多选择：是坚持还是放弃，是坦诚还是隐瞒，是理解还是责备，是勇敢承担还是悄悄逃避……一次选择，可能让我们认识他人，也可能让我们重新认识自己。 请以“这一次，我选择了________”为题，写一篇作文。 要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现与你相关的人名、校名、地名。 （2）平凡的生活并不缺少光亮。清晨的一句问候，雨中的一次等候，困境中的一份善意，默默坚守的一个身影……这些看似寻常的人和事，却常常照亮我们的生活。 请以“寻常日子里的光”为题，写一篇作文。 要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③文中不得出现与你相关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期九年级期中检测 语文参考答案 1．（1）miǎn 骛 （2）A （3）C （4）删去“通过”（或删去“使”）。 2．C 3．示例：①每日阅读时长越长，偏爱文学名著的学生占比越高，偏爱网络小说的占比越低，可见阅读时长与“深阅读”正相关，与“浅阅读”负相关。②阅读时长不足30分钟的学生中，偏爱网络小说者多达45%，碎片化、浅层化阅读倾向明显。③无论阅读时长长短，偏爱报刊时文的学生占比都最低，阅读面有待拓宽。（答出两点、言之有理即可） 4．（1）示例：妈妈，我想参加朗诵社。诵读诗文既能锻炼我的表达能力，也能让我在紧张的学习之余放松心情；我会先把作业和学习任务完成，合理安排时间，绝不会让社团活动影响成绩，您就让我试一试吧。（2）示例：环节——“飞花令”诗词接龙。理由：以游戏的方式调动大家积累古诗文的热情，人人可以参与，既能活跃气氛，又能检验平日的积累情况。 5．①长风破浪会有时 ②直挂云帆济沧海 ③但愿人长久 ④千里共婵娟 ⑤露从今夜白 ⑥月是故乡明 ⑦鸡声茅店月 ⑧人迹板桥霜 6．①弯着腰在乱石堆般的荒坡上用力拔草、清理荒地，几乎整个冬日都在侍弄那块地 ②坐在地头捧着铝饭盒吃饭，“我”从清洁工口中得知她八十六岁，那块地去年收了五百多斤油菜籽、三百多斤黄豆 7．①勤劳坚韧，不向岁月低头：八十六岁了，还日复一日弯着腰侍弄那块地，“一会儿拔草，一会儿挥锄”，两年不辍，从不抱怨。②爱地、惜地：作者揣测她“见不得一块地荒着”，硬是把一片乱石堆种成了半坡油菜花。③朴实、低调：面对夸奖只是摆摆手、低头扒饭，满脸核桃般的皱纹，双眼却很明亮。（答出任意两点并简要分析即可） 8．①修辞手法：运用拟人的修辞手法，将油菜花人格化。“勾住”“热烈而奔放”生动形象地写出了油菜花开得繁盛明艳、生机勃勃的特点，画面感极强。②情感表达：“再也不用东张西望”与前文“走路东张西望”“左顾右盼”相呼应，写出油菜花一下子吸引了人的目光，字里行间透着作者的惊喜与赞叹；而这半坡油菜花，是一位老太太用一个冬天的辛劳换来的，其中也含着作者对她的敬佩之情。 9．①“八十六岁”点明老太太的高龄，“春天”既指她侍弄的那片油菜花盛开的季节（实），也象征她旺盛的生命力与自立自强的精神（虚），一实一虚，含义丰富。②“八十六岁”与“春天”并置，高龄与勃勃生机形成强烈反差，出人意料，能激发读者的阅读兴趣。③“春天”是全文的行文线索（那年冬日开荒—来年春天油菜花开—年后的春天得知收成），串起了文章的主要情节。④标题寄寓着作者对这位老人的赞美与敬意，也暗含文章主旨：普通人只要踏实劳作、不向岁月低头，同样能活出属于自己的“春天”。 10．①以亲身登山的生活小事切入，由具体场景过渡到抽象的人生哲思，自然引出“上山/下山”的议论话题，使说理不生硬。②借助吟诵苏轼诗词的场景，将登山与面对困难的人生态度关联起来，既拉近与读者的距离，也为后文的说理做了情感铺垫。（意思对即可） 11．①慎终如始：下山时失去了冲顶的目标激励，“心劲会松、注意力可能会漂移”，更要看清脚下征途、整理疲惫身心，走得更稳更实。②适应落差：从云端回到山脚、从繁华归于平淡，要沉下心俯身投入，在平淡里守住初心，在寻常里积蓄力量。③不迷恋过往的荣耀：不困于曾经的高度，接受掌声时清醒自持，回归平淡时仍坚守初心，甘为人梯。（分条作答、意思对即可） 12．C 13．示例：①面对“上山”——遇到数学压轴题、体育训练跟不上时，我把它看作迎难而上的攀登：给自己定一个个小目标，一步步缩短与“顶峰”的距离，不因一时受挫而退缩。②面对“下山”——考出好成绩或一项学习任务告一段落后，最容易像文中说的那样“心劲会松，注意力可能会漂移”。这时我要“看清脚下征途，整理疲惫身心”：把错题一道道改透，坚持复盘；不沉溺于一次高分，不困于“曾经的高度”，把每一次归零都当作新的序章。 14．（1）清 （2）遮盖 （3）离开 （4）跟随 15．B 16．（1）容颜苍老、头发花白，醉倒在众人中间的，是太守喝醉了。（2）深巷里（传来）狗叫，叫声像豹吼一样。 17．①甲文之“乐”是与民同乐的宴游之乐：作者描绘滁人游山、太守宴饮、众宾欢闹的热闹场景，以百姓游人的快乐为乐，传达出随遇而安、与民同乐的旷达为官胸襟。②乙文之“乐”是清雅恬淡的山水闲趣：作者冬夜独游山林，赏清月寒山、听犬吠疏钟，回忆昔日同游赋诗的往事，又邀约友人春日共赏春山，尽显文人雅士物我相谐、闲适自得的隐逸志趣。 18．①秋风②振奋昂扬、渴望驰骋高飞③对比（反差）④不顾病弱、振作精神登高望远的豪迈气概⑤老当益壮、自强不息（乐观豪迈、刚健不屈）（意思相近即可） 19．这些怪事都是罗切斯特的妻子伯莎·梅森造成的。作者设置这些怪事，营造了神秘、紧张的氛围，设置悬念；同时为婚礼受阻以及罗切斯特隐瞒的秘密被揭开埋下伏笔，推动故事情节发展。 20．简·爱离开罗切斯特，是因为他当时已有妻子，她不愿违背原则、失去尊严；拒绝圣约翰，是因为两人之间没有爱情，她不愿把婚姻当作完成宗教使命的工具；后来婚姻障碍消失，她与罗切斯特能够在人格和精神上平等相处，因此选择回到他身边。这些选择共同体现了她对人格独立、爱情自由和精神平等的追求。 21．略。 22．参照中考作文评分标准。 略 学科网（北京）股份有限公司 $