河南平顶山市鲁山县第五教研区2026-2027学年七年级上学期10月期中道德与法治试题

2026——2027学年上学期学情调研作业(二)

七年级道德与法治(人教版)

注意事项：

1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。

2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。

温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。

唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！

一、选择题(17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)

1.“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光。”“我想加入学校辩论社，锻炼自己的表达能力。”“我要在科技节上展示我的实验成果。”从这些对话中可以看出，初中阶段              (    )

A.为我们的发展提供了新的机会 B.是我们人生中最有价值的时期

C.让我们面临更多的失败和挫折 D.使我们的生活陷入盲目和无序

2.进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段：新环境、新老师、新同学、新课程、新社团，家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望……对此，小玲充满了期待，也有一些茫然和紧张。你会建议她              (    )

①珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ②先放下学习，专心参与各种社团活动

③志存高远，追梦远航，尽快步入社会 ④确立个人的发展目标，在担当中历练

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.“当局者迷，旁观者清”，下列行为与俗语体现的认识自我的途径相一致的是( )

A.演讲前，小福对着镜子反复排练

B.小福每天都自我反省，完善自己

C.在老师眼中，小福是勤奋的学生

D.小福通过志愿活动发现自己动手能力很强

4.右面漫画中长颈鹿和绵羊的对话启示我们，正确认识自己要做到 (    )

A.只看到自己的优点

B.忽视他人的长处

C.全面认识自己和他人

D.不断激发自己的潜能

5.在建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的征途上，每一个行业、每一个人都要心怀梦想、奋勇拼搏，一步一个脚印，一棒接着一棒，在奋力奔跑和接续

奋斗中成就梦想。为实现梦想，青少年应 (      )

①把梦想的实现落实在具体的行动之中

②把个人的梦想与国家的发展紧密相连

③立足个人追求，只干惊天动地的大事

④努力学习，早立志、立大志、常立志

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.学会学习，需要掌握科学的学习方法。下列属于科学学习方法的是 (      )

A.熬夜刷题，死记硬背 B.合理安排时间，课前预习、课后复习

C.边玩手机边写作业 D.遇到难题直接放弃，等待老师讲解

7.在某社区“清风寄家书，寻找传家宝”的主题活动中，一位母亲充满温情的家书让人为之感动。在家书中，这位母亲送给孩子三个礼物：第一个礼物是爱国，第二个礼物是孝顺，第三个礼物是责任。从这三个礼物中我们感受到              (      )

①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所

②我们在父母等长辈的言传身教中学习为人处世

③父母的教育引导是影响我们生命成长的唯一因素

④优良家风作为一种无形力量，引导我们向上向善

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8.“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言和无奈。步入青春期后，我们与父母之间的心理碰撞增多了。解决我们与父母之间的认知冲突，我们青少年可以              (      )

A.学会主动与父母沟通 B.用行动解决家庭的所有问题

C.完全顺从父母的安排 D.保持距离，对父母敬而远之

9.2026年9月10 日是我国第42个教师节。省教育厅印发《河南省教育厅办公室关于做好庆祝第42个教师节有关工作的通知》，组织做好系列庆祝工作。今年教师节的主题是“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”。“尊师重教”是因为

(      )

①只有教师才值得被他人尊重 ②教师是人类文明的传承者

③教师承担着教书育人的使命 ④我们要尊重不同风格的老师

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

10.彼此尊重、教学相长、携手共进，这是师生交往理想而美好的状态。下列场景能体现出师生交往理想而美好状态的有              (      )

①老师将游戏元素融入课堂教学，小叶更喜欢学习了

②小美很喜欢语文老师，只在语文老师的课上认真学习

③老师上课读错了字，小文当面指出错误，并忍不住哈哈大笑

④小方对科技感兴趣，向老师请教，老师也学到了许多最新科技知识

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

11.某校开展了“与老师说心里话”的活动，同学们纷纷向老师表达了自己的想法：

李老师，我特别喜欢和您一起聊天，喜欢和您分享我的快乐，总觉得我们不仅是师生，也是朋友。

王老师，上次因为我课堂上不够专心，您批评了我。当时我态度不够好，我知道错了，请您原谅我。

这一活动的举行 (      )

A.让学生和老师都成为亲密的朋友 B.彻底消除师生间的矛盾与误会

C.有利于构建和谐融洽的师生关系 D.让学生都理解老师的良苦用心

12.在人生的旅途中，朋友陪伴我们走过欢笑与泪水，给予我们支持和鼓励，我们彼此学会了分享、理解和珍惜。这些亲密的朋友，让我们的生活更加丰富多彩，充满了温暖和意义。这告诉我们              (      )

①友谊能给我们带来情感上的支持与依靠，让我们在需要时有人倾听、理解和鼓励

②友谊是宝贵的物质财富，有了友谊我们便不用再担心将来遇到的困难

③友谊能增进我们的幸福感，真正的朋友之间是不会发生矛盾的

④友谊让我们更深刻地体悟人生的美好

A.①② B.①④ C.②④ D.③④

13.人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，实现心灵的沟通与契合。下列选项中能体现真正友谊的是              (      )

A.我不会解题时，他说：“直接抄我的吧！”

B.看到我和其他人一起玩，她说：“你只能和我交朋友！”

C.我不愿意谈论个人隐私，她说：“朋友之间不应该有秘密！”

D.我做错了事，他说：“这确实是你的问题，我和你一起解决吧！”

14.小杰新买的文具找不到了，他误以为是好朋友小晨拿走了。面对小杰的质问，小晨虽然委屈，但考虑到小杰的情绪有些激动，他没有说什么。后来事情水落石出，小杰在书包夹层中找到了文具。对此，同学们提出以下建议，其中你赞同的有              (      )

①两人相互争吵，追究对方的责任

②小晨告诉其他同学不要和小杰交朋友

③小杰主动道歉，承认自己的过错

④小晨理解小杰当时的心情，原谅他的过失

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

15.下面是小东同学这学期以来成长变化的记录：

学期初	学期中	学期末
参与集体活动时比较胆怯，对于班级事务怕做不好，总是不敢承担	在同学们的带动下，开始乐于参与集体活动，还担任了小组长	成功负责组织班级晚会后更加积极开朗了，成为参与集体活动的踊跃分子

据此，我们可以得出的结论有 (      )

①集体生活有助于我们学会与人交往 ②集体生活能够决定我们成长的方向

③发扬集体主义精神，建设美好集体 ④集体生活有助于培养我们的责任感

A.①② B.①③ C.①④ D.③④

16.小道收集了一些名言与同学们分享：