北京交通大学附属中学2026-2027学年八年级上学期期中语文试卷

北京交大附中2026一2027学年第一学期期中练习 初二语文 2026.11 姓名 准考证号 老 1.本题共8页，共五部分，26道题，满分100分。考试时间120分钟。 生 2.在试卷和答题卡上准确填写姓名和准考证号。 须 3.答案一律填涂或书写在答趣卡上，在试卷上作答无效。 知4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。 一、基础运用（共13分) 从“东方红一号”的首发成功，到“神舟”系列飞船的遨游太空，再到中国空间站的建成使用，中 国航天事业崛起的每一步无不凝聚若航天人的心血与智慧。今年假期，学校组织同学们走进北京卫星制 造厂科技园，开展主题为“共筑中国航天梦”的系列研学活动。你所在的学习小组负责撰写研学笔记， 请你根据小组成员的意见进行完普。 1.在笔记封面上用正楷字书写，“共筑中国航天梦”七个字作为标题。(1分) 板块一定格历史，铭记辉煌 走进北京卫星制造厂科技国，条条标语映入眼帘，它们悬挂在复古的红色砖墙上，，刻着一段段峥 嵘往亨。一代代航天人白手起家，一步步攻整克难、德设国家重器，将曾经荒花的空地打造成星辰启航 的圣地。我国首颗人造地球卫星“东方红一号”，正是从这片热土腾空而起，点亮苍穹。无数科研者弹精 竭虑，将青春与智愁熔铸于无声的零件、精密的轨道，铸就了“卫星的摇篮”“神舟的家剧”的不朽传 奇。这段以热血写就的航天史诗，我们青年人必当铭记于心，让科技精神之火长燃不熄。 2.小组成员对文段中加点词语的音、形作出判断，下列说法正确的一项(2分) A.因为表达的是“铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上”的意思，所以“镌刻”一词使用正确。 B.因为表达的是“形容在没有基础或条件很差的情况下，靠自己的双手创立起一番事业”的意思，所以 “白手起家”一词无错字。 C.因为表达的是“用尽精力，费尽心思”的意思，所以“弹精竭虑”读作dan jing ji6i。 D.因为表达的是“深深地记在心里”的意思，所以“铭记”一词中有错字。 板块二功勋大道，致敬英雄 沿着功勋大道前行，尽头矗立着的“东方红一号”卫星等比例模型格外引人注目。这座模型精确再 现了我国首颗人造卫星的原始构型①直径约1米的近球体七十二面体结构，其金色包覆层与梯形天线阵 列，依然保持着1970年发射时的技术特征。 “东方红一号”不仅实现了太空中播放《东方红》乐曲的技术突破，更开创了中国航天的多个第 ②首次使用银锌电池供电系统，首次实现主动热控技术，首次采用白旋稳定姿态控制。 站在模型前，我们仿佛能看到钱学森、赵九章、孙家栋等一代航天光驱在物资量乏年代，用计算尺 和手摇计算机完成轨道计算的我着身影。他们开创的“自力更生、协同攻坚”的航天精神，至今仍在这 片土地上传承。这座模型不仅是对历史的还原，更是对中国航天工程体系从无到有③从弱到强的完整见 证。 3.小组成员对文段中①②③处的标点符号作出判断，下列选项最恰当的一项是(2分) A.①：②—③ B.①：②—③， C.)—②：③、 D.①—②：③， 板块三航天添趣，市集添彩 国庆假期的北京卫星制造厂科技园中心广场熟闲非凡。市集上丰窝多彩、类型多样的商品实堂吸引 了无数游客的目光。①逃你“东方红一号”模型挺着圆滚滚的肚皮，骄做地诉说太空往事。航天嫩章融 入了景泰蓝工艺，精巧的做工让人爱不释子。②非造剪纸相棚如生，剪刀像是拥有了生命，让千年剪纸 技艺与航天梦想紧紧相拥。年经人捧着能天模型，小声讨论着“这是神舟飞船上的细节”。通这航天元素 与传统工艺的巧妙融全，使商品院扩大了市场竞争力，又展现了科技是力和文化内涵。 ③张琅满目的商品市集，是航天梦的具象化，是传统文化的新表达，更是假翻里最动人的你喜。它 不仅让航天文化“活”了起来，更带动了航天文剑产业发展，消然形成了文化传播与经济收益的双重效 益。 ④这样一场兼具科技感与文化味的市集，谁能含得错过？ 4.小组成员对文段中语句使用的修辞手法的分析不恰当的一项是(2分)》 A.第①句使用拟人的修辞手法，赋予模型以人的情态，生动展现它所承载的历史底蕴 B.第②句使用比喻的修辞手法，形象地体现出非遗剪纸技艺与航天梦想的巧妙阳合。 C第③句使用排比的修辞手法，形显了市集里商品的重要价值，给读者留下鲜明印象。 D.第④狗使用反问的修辞手法，突出强调了兼具科技感与文化味的市集对人的吸引力。 5.小组成员发现文段中画波浪线的语句在表述上有些问题，请你帮忙修改。(2分) 答： 板块四航天热土，活力假日 【本报讯】知春路上的北京卫星制造厂，曾孕育出“东方红一号”等国之重器，如今已成为集航天 展馆、高科技企业、特色商业与智慧服务于一体的多功能科技国，已然成为历史与现代交融的科剑新地 标。 北京卫星制造厂科技园于2022年启动，开发园队来持“修旧如旧”的原则，在保留红砖培等工业记 忆的同时进行抗震加因和节能改造。园区内不仅设有航天展馆，展示300余张历史图片与百余件珍贵展 品，还引入了区块链实验室、智能研究院等高科技企业，形成“智力星群”效应。陆续有29家特色品牌 进驻园区，包括北京首店、网红甜品店、西餐酒吧等，“小而美”业态让原本冷清的老工厂变得热闹起 来。不少网友评价它“就像博物馆，又像街角小广场”。此外，园区还注重智湛升级，智能停车、人行系 统、高效能源膏理等细节提升使用体验。 2 6。小组成员围绕研学活动，写了上御这则消息。请你帮忙拟个标题，不超过0字。2分) 答： ,7龈据小组建议，情你在研学笔记最后补写一何总结，用上“探索”“收浆”两个词，并向同学们发出倡 积.(2分) 这次研学活动，是一次行走的课堂，更是一次精神的洗礼。它让我们看到了中偏航天的过去和现 么，更让我们坚定了而向未来的信心。 二，古诗文阅读（共21分) (一)古诗默写(6分) 8.东皋晦暮望， 。(王倾《野拟》)(2分) 9.月下飞天镜， 。(李白《波荆门送别》)(1分) 10.冰霜正悔速， 。(刘桢《赠从弟》)(1分) 11. ， 志在千里；烈士咨年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》)(1分) 12. 望峰息心： 窥谷忘反。（吴均《与乐元思书》）2分) (二)阅读《黄鹩楼》，回答13-14小题。(7分) 黄鹅楼 翟预 普人已乘黄鹅去，此地空余黄鸬楼。 黄鹤一去不复返，白云于载空悠伦。 晴川历历汉阳树，芳草墓莫鸭鸿洲。 日慕乡关何处是？烟波江上使人愁。 13.这首诗前两联从神话传说写起，巧用仙人乘鹤归去的典故引出黄鹤楼，然后借黄鹤一去不复返，唯有 天际白云悠悠千裁，表达诗人)的感概。颈联诗意一转，由怀古回到现实，诗人描写登楼所见： ② 。 境界阔大，色彩鲜明。尾联以写烟波江上日蓓怀归之情作结。 气概苍带，感情真伞。（请用自己的话回答）(3分) 4,准颜《费鹤楼》中的“日落乡头何处是？烟波江上使人愁”与王维《使至塞上》中的“大溴孤烟直， 长河洛目圆”都运用了“烟”这一意象，但其作用有所不同。请结合诗句加以分析。(4分) 答： (三)阅读《三峡》，完成15-17题。（共8分） 三峡 《水经注》 自三峡七百里中，两岸连山，略无阅处。重指叠嶂，隐天藏日，自非亭午夜分，不见哦月。 至于夏水复陵，沿湖阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，丕 以逃也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清例影，绝椒多生泾拍，悬泉派布，飞妝其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧州，常有高狼长啸，属引凄异，空谷传响，衰转久绝。故渔者歌曰：“巴东三 座峡长，猿鸣三声洞沾裳。” 3, 15“良多趣味”中的“良”与下列词语中加点的字，意思相同的一项是（2分) A.良辰美景B.用心良苦C.金玉良言 D.除暴安良 门6对“虽乘奔御风，不以疾也”一句的理解，下列逃项中正确的一项是(2分) A.这句话把乘奔马比作驾着风，写出了江水一泻千里的气势。 B.这句话使用了夸张的修辞，体现了三峡春水初涨水势浩大的特点， C.这句话以行船潮发夕至、日行千里的迅疾，衬托出江流之急， D.这句话写出上行的船只因水流迅猛加快了航速，惊险中又有气势。 17.根据《三峡》及下而两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。(4分) 材料一 江水又东迳西陵峡。林木高茂，略尽冬春。狡鸣至清，山谷传响，冷冷不绝。迭学秀峰，奇构异形： 林木萧森，禺店筋葫。流连仿宿，不觉忘返。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣， (取材于《水经注》) 材料二 山川之美，古来共淡。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交军。青林草竹，四时俱备。晚雾将歌， 猿乌乱鸣：夕乡日欲频，沉解竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与共奇者。 (陶弘景《答谢中书书》) 注：①1y(1山崖。 ②离离柴茂的样子。③信宿整夜。 我国古人很早就休悟到山水的美趣味。《水经注》中，哪道元以“①”一句，精妙概括了三 峡春冬越京：猫述两陵峡时，他记述自己看到奇峰达起，林木煎然而“②”，欣然之余，甚至 把自己视为③一。《答谢中书书》中，陶弘景与谢灵运共赏山川，为自已能欣赏如此“奇”景而深 感④一· 三、名著阅读 ★ 和口 巴 O 的 山 女 ★ 入山 18.请从上图中选择一个地点，结合《红星照耀中国》巾记述的具休内容，谈谈你对长征精神的理 解以及从中获得的启发。（要求：100字左右。) 4 四、现代文阅读（共21分) (一)阅读下面材料，完成问题。(7分) 材料一 加强中小学心理健雄工作，是全面推进素质兼育的重要内容。北京市始终坚持健康第一的教育理 念，把心理健康工作摆在更加突出位置。各中小学加强心理健康教育专业、兼职教研队伍定设，充分发 挥课堂教学主渠道作用，通过心理健康教育活动课、班团队会、团体铺导、心理训练、专题教育活动、 专题讲座等形式开展心理健康教育，将心理健康散育课纳入校本课程。在新生入学、毕业升学、期中期 末考试前后等重要时间节点，有针对性地开展心理健原指导，安排形式多样的生命教育、挫折教育等， 引导学生学会理性而对挫折和困难。心理健康课程建设有效地帮助了学生掌汲心理健康知识和技能，使 学生衬立自助互助求助意识。 材料二 运动能够促进身体内多巴胺、血清素等种经递质的分泌，使人产生愉悦的心情，进而镜解心理压 力，增强心理稳定性。北京市中小学坚持面向全体学生开展校图课外体育缎炼洁动，使全体学生“定出 来、动起来、塞起来”，确保适宜的运动负荷，达到缎炼身心的目的。学生校园课外体有最炼包括大课间 体育活动、课外体育活动等内容。大课间体育活动使同学们获得了乐趣，同时， 0 没有体育课的当天，各校又安排了不少于45分如的课外体育锻炼。课外体育锻炼成了学生校园生活的重 要组成部分，阳光、依有、健康可以联动起来。 中小学实施30分钟大课间体育活动两年前后学生心理健康数据对照表 稳定性 兴奋性 独立性 自律性 乐群性 实施前 13.66 11.25 8.83 10.02 7.02 实施后 14.36 11.5 8.92 10.46 10.53 (米源于知网《大课间活动实施与学生心理健康研究》) 材料三 北京市数委联合市卫健委，构建“学校、家庭、社会"探素医教合作新模式，坚持预防为主、关口前 移，定期开展学生心理健康测评。制定心理体检任务表，学校按照操作流程，通过“接翼”校国心理体检平 台，组织学生通过线上问卷答题的形式，进行心理健康状况体检测评。以测评结果为依据，有针对性地 开展筛查。对筛查出需要进行心理干预的学生，做到一人一案，制定干预方案，建立心理健康档案。 2024年5月，由首师大心理学院李头的北京市学生心理健康“悦心”大讲堂正式启动。大讲堂内容包 括心理健康科普知识、各区各校心理教育经验和特色做法、相关视频文章征集等，针对学生和家长在学 习和生活中所遇到的心理问题进行宣教，通过多种媒介平台实现家校社共育，共筑学生心理健康的“防火 墙”。 5 19.根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是(2分) A.北京市坚持“心理健康第一“教育理念，以身体健康工作为重点，全面推进紫质教育。 B.心理健康指导需要安排在新生入学、毕业升学、期中期末考试前每个靈要时间点送行。 C.阳光、体有、健康在学生的课外体育锻炼中形成联动，有助学生达到锻炼身心的目的。 D.心理健康大讲堂面向学生宣教心理知识、经验等丰富内容，可避免学生心理不健康。 20.概括表格的内容并结合文本，将材料二文段横线上的内容补写完整。(2分) 21.北京市通过① 、② 、心理健康测评和（③ 的举措，开展学生心理 健康成长工作。(3分) (二)阅读《星辰不落处山海有回声一追忆杨振宁先生》，完成22-25题。（共14分） 星辰不落处山海有回声 一追忆杨振宁先生 ①【甲】冬日的清华园，梧桐褪尽华叶，天地一片清肃。12月0日下午，深切的编怀之情萦绕在清 华大学主楼接待斤，诺贝尔物理学奖获得者，中国科学院院士，清华大学救授、清华大学高等研究院名誉 院长杨振宁先生追思会在此举行。亲属代表、生前挚友、学界同仁及青年学子等百余人共聚一堂，共同追 忆这位科学巨匠探索真理、心系家国、培育后学的百年人生。 ②默哀完毕后，一段凝练的纪念影像在静移中流淌，清嘶勾勒出杨振宁跨越世纪的生命轨远：从清华 园里越戏玩闲的孩童到西南联大物理课堂上初露蜂芒的青年：从诺贝尔奖领奖台上宣告“为我的中国根源 和背景感到骄做”的华夏之光，到20世纪70年代率先归国访问、开启一代海外学人访华热潮的破冰身影： 再到老查之年站上清华讲台，为本科生讲授鲁通物理的温润师者…杨振宁曾将人生比作“一个园”，此 刻，这圆孤的起点与终点，在光影交错中完美相接。 ③“杨-米尔斯规范场论”“弱相互作用中宇称不守恒”“杨-巴克斯特方程”…屏慕上，这些锡刻 在现代物理学基石上的公式逐一浮现。凭借着深遂的思想知非凡的直觉，杨振宁被誉为“20世纪最伟大的 物理学家之一”。他终其一生探究真理、追求卓越，取得了一系列影响深远的科学发现，更激励着后来者 在科学探索的道路上不断前行。 ④他是享苍世界的科学巨学，更是远游归来的爱国赤子。“杨先生曾说，在清华成立高等研究院是他 ‘这辈子最后一件值得做的事情'。”清华大学高等研究院院长顾米林深情回忆。为此，杨振宁亲自筹措 资金、捐出个人积蓄与部分工资，甚至细致到参与办公空间改造的设计讨论…此后，林家越、姚期智、 翁征宇、王小云等各饭城拔尖人才相继加盟高研院，在顾乘林看来，正是得益于杨振宁的引领与凝聚，高 研院在理论物理、计算机、密码学等领域迅速取得了一批具有国际影响力的成果。 ⑤而这份赤子之心，早在青年时期便已深植。早在西南联大时期，杨振宁就与黄昆等友人主志，学成 后要建设一个真正独立的中国物理研究中心。他们认为，这件事比获得诺贝尔奖更有意义。正是这份超越 个人荣辱的使命感，驱使杨振宁在随后的半个多世纪里，为中目科学人才培育倾注心血。清华基础科学班 到清华学堂叶企孙物理班，再到近年启动的“翠登计划”，每一个培茶拔尖人才的平台背后，都浸透着杨 报宁先生的教育理念和心血。 ⑥更多人铭记的，是杨振宁一生恪守的“宁抽录巧，宁补母华”之风。他如挺立青松般为中国物理学 的发展指引方向，滋养了无数后学。“先生治学严谨，一生亲自指导的博士生不超过十人。”中国科学院 院士孙昌理这样回忆道，“他始终担心‘看上去流行的方向'误导年轻人。”清华大学高等研究院教授翟 答更是将杨振宁手书的“宁拙毋巧，宁补母华”八字复印多份，贴在办公室、实验室和家中抬眼可见之处， 以此提醒自己，当以实实在在的步辰，与先生“共同途”。 6 ⑦夫人翁帆的追忆，儿度因哽咽而中断。但正是在这些枝泪水浸润的讲述中，杨振宁的音容笑税愈发 生动鲜活。 ⑧她提起杨振宁的少时往事一那个与同伴在清华园爬树、湘冰、唱歌，“唱歌声音最大的杨振宁”， “后来我突然意识到，杨先生做人做事直率坦荡的风格从他童年这一幕已经可以略窥一二”。她忆起杨振 宁喜爱走路一一次在清华园散步，经过西南联大碑，杨振宁静立良久，目光沸过碑石上一个又一个姓名、 “先生说纪念碑上有好些他当年西南联大同学的名字。我能感受他的沉重与感叹”。她还讲到杨振宁一个 延续多年的爱好一“编辑小视频，他自己称之为制作小电影”。其中一部名为《清华园的春天》，记录 的是2013年的春日。彼时，他们路过操场南侧的小河，两岸桃花开得正好。翌日，杨振宁便带着摄像机， 与她一同回到那里。【乙】“镜头中，桃花夫道，杨先生从远处徐徐走来…”这些细碎却温暖的片段， 还原出一个本真的杨振宁。 ⑨星辰不落处，山海有回声。 ⑩先生已然远去，但他标注的科学坐标、架设的文化桥梁、垂范的师者风骨，以及那份对真理和美的 不懈追求，已成为永恒的精种薪火。这薪火，将在无数后来者的求索目光中，在人类文明发展的璀球长河 里，永远传递、生生不，息。 (取材于2025年12月10日《光明日报》作者邓晖有删改) 22.阅读全文，完成下面的思维导图。(3分) 对生命怀抱热忱 个 心怀家国的赤子 3 的音通人 取得了一系列影响 ②做出了· 滋养了无数后学在 科学探索的路上不 :充满了细碎却温 深远的科学发现。 爱国举措。 断前行。 暖的生活日常。 23.结合第②段内容，说说你对杨振宁将他的人生比作“一个圆”的理解。(4分) 答： 24.本文的语言富于感染力。请从文中画横线的两处句子中任选一句，加以赏析，（4分) 【甲】冬日的清华园，梧焖褪尽华叶，天地一片清肃。 【乙】“镜头中，桃花夹道，杨先生从远处徐徐走来…” 答： 25.文章主标题“星辰不落处，山海有回声”意蕴丰富。请结合全文加以分析。(3分) 答： 7 五、写作(40分) 26.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。 (1)有些声音，我们以为早已听懂；有些人，我们以为早已了解：有些往事，我们以为早已释 怀。然而，当岁月流转，当我们带着新的经历再次回望，才发现当初的理解多么单薄。重读，不是重 复，而是发现。 请以“重读”为题，写一篇记叙文。 要求：①请将作文题目抄写在答题卡上②作文内容积极向上③字数不少于600字④不要出现所在学 校的校名或师生姓名。 (2)人工智能的飞速发展已经到了日新月异的程度，Al正以惊人的速度选代，ChatGPT替代了许 多文员的工作，自动驾驶汽车即将进入普通人的生活…也许有一天，硅基生物会融入人类生活的各个 角落，我们会是超级人工智能的指挥者，还是被不眠不休的人工智能所取代？ 请以“三十年后”为题，发挥想象，写一篇放事。 要求：①请将作文题目抄写在答题卡上②作文内容积极向上③字数不少于600字④不要出现所在学 校的校名或师生姓名。