7.2 践行平等 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元 勇担社会责任 维护公平正义 8.1坚守公平 8.2守护正义 单元导学 7.1珍视自由 7.2践行平等 追求自由平等 自由平等、公平正义是我们的价值追求。维护自由平等、捍卫公平正义是勇担社会责任的体现。 积极奉献社会 9.1社会责任我担当 9.2奉献社会我践行 思考： 这家企业的招聘要求，是否合理？请说说你的理由。 2026 年北京某信息技术公司招聘女职工，强制要求女性入职体检必须提交 3 天内孕检证明，以此筛查求职者是否怀孕，公司认为刚招进来就休产假，员工还没创造价值就要休假，项目、岗位人手不稳定，影响业务进度。 课堂导入 人社部门认定该行为侵害女性平等就业权，违反《妇女权益保障法》，对企业罚款 2.2 万元，责令立即整改，删除该项不平等入职要求。 第七课 追求自由平等 7.2 践行平等 自主学习 要求：请同学们自主阅读教材P61-65内容，思考以下问题；可用铅笔在对应的地方进行圈点勾划，3分钟。 1.平等的内涵、表现。 2.为什么践行平等（地位、意义）？ 3.★如何践行平等？ 结合上图谈谈你对平等的认识。 城乡同票同权 同工同酬 平等享有受教育权 城乡平等享有医疗权 探究：平等的内涵 内涵：平等意味着同等情况同等对待。 机会平等 针对特殊群体的差别对待，是不是违反了平等原则？ 平等意味着不同情况差别对待。 现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于他们的年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。 结果平等 不违反 探究：平等的内涵 1.平等的内涵？ P62 ①平等意味着同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 ②不同情况差别对待。比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具应获得优先权和得到特殊关照。 注意： 平等不是完全（绝对）的平等，平等是承认合理的差别存在，类似“平等就是平均主义”“绝对平等”的表述是错误的。 情景材料：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。” 思考：材料中的平等体现了什么？ ①平等表现为人格平等。生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。 探究：平等的表现 ▲2、平等的表现?p62 (1)平等表现为人格平等。 ① 生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。 ②所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。 P62探究与分享 思考：结合宪法和法律的上述规定，联系现实生活，谈谈你对“法律面前人人平等”的理解。 ② 平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 中华人民共和国各民族一律平等。 《中华人民共和国宪法》第四条第一款 受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 《中华人民共和国教育法》第三十七条第一款 对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 《中华人民共和国刑法》第四条 宪法：中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 李旭上学不好好读书，经常出入网吧，很少到学校上课，老师批评了他，他还理直气壮地说：我现在还是学生，不用承担任何义务。 党的十八大以来，党中央坚持全面从严治党，一大批党的高级领导干部因违纪违法而被审查、审判 平等的享有宪法和法律规定的各项权利 平等的履行宪法和法律规定的各项义务 违法犯罪行为一律平等地依法予以追究 ▲2、平等的表现? (2)平等意味着权利义务平等。 任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ▲2、平等的表现?p62-63 (1)平等表现为人格平等。 ① 生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。 ②所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。 (2)平等意味着权利义务平等。 任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 古代君主专制，无平等可言，“等贵贱”成为美好理想 1954年，我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 2012年，党的十八大将“自由平等被写进社会主义核心价值观” ▲3.平等的价值？（为什么要追求平等） 探究：平等的价值 探究： 平等的价值 无才便是德，裹足待嫁 ▲3.平等的价值？（为什么要追求平等） 《宪法》：妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等各方面享有同男子平等的权利。 《劳动法》：明确妇女享有与男子平等的就业权利。 ②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。p63 通过古今女子地位对比，谈谈平等对于社会发展和人类进步的意义。 北京地铁5号线，一名61岁男子因嫌弃邻座农民工衣服沾灰，多次辱骂对方，称其“跟要饭的似的”“脏兮兮的”。尽管农民工已尽量不影响他人，男子仍不依不饶，甚至试图动手。随后，一名女乘客挺身而出，制止了男子的行为，并表示“我愿意跟他挨着”，其他乘客也纷纷指责男子。事件曝光后，引发网友热议，北京警方依法对男子作出行政拘留处罚。 探究：如何践行平等？ 近年来，农民工坐地铁被歧视，被侮辱的情况时有发生。有人说：农民工身上太脏太臭，就不应该坐在位置上面，就应该坐在地板上面，以免弄脏别人的衣服。 这种说法是错误的，因为每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。因此我们要平等对待他人。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 思考：你如何评价这种说法？遇到这种情况我们应该怎么做？ ①平等对待他人 2003年6月，大学生张某参加公务员考试，他的笔试和面试成绩在报考同一岗位的近百名考生中名列第一。因在随后的体检中被查出携带乙肝病毒，他被招考岗位所在市的人事局以体检不合格为由拒绝录用。无奈，张某一纸诉状递到人民法院，状告市人事局侵犯其合法权利。人民法院在判决中确认，被告市人事局在公务员招录过程中作出取消原告张某进入考核程序资格的行为，主要证据不足。依据法律规定，该行为应予撤销。这起全国首例“乙肝歧视”案以原告张某的胜诉而告终。该案件对后来出台废止“乙肝歧视”的国家政策产生了重要影响。 思考：张某的做法给我们什么启示？ ②敢于抵制不平等的行为。现实生活中仍存在就业歧视等不平等现象，这损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 P64探究与分享 说一说，你了解的不平等的社会现象？ 学历歧视 身高歧视 性别歧视 年龄歧视 思考：当我们遇到不公平现象时，可以怎么做？ ②敢于抵制不平等的行为。 在践行平等上，漫画给我们什么启示？ ③践行平等要坚决反对特权。（P64相关链接） 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。 只享受权利，不履行义务 利用手中的权力以权谋私 利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁 特权的表现 特权的表现 危害：践踏法律的尊严和权威 在家庭、学校、社会生活中，我们可以做哪些“践行平等”的小事？ 不嘲笑同学的方言或外貌 不歧视成绩差的同学 平等参与班级事务 …… 平等分担家务 尊重每个家庭成员的意见 …… 公交车上主动让座 不歧视弱势群体 遵守公共秩序 …… ④增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 ▲▲4、如何践行平等？（平等的要求） ①平等对待他人。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。P63 ②敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。P64 ③践行平等要反对特权。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。P64相关连接 ④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。P64 本课小结 如何践行平等 平等的含义 同等情况同等对待 平等的表现 平等的重要性 不同情况差别对待 敢于抵制不平等的行为 平等对待他人 践行平等要坚决反对特权 增强平等意识 人格平等、权利义务平等 践行平等 1.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。名言能体现平等价值追求的是（ ） ①法不阿贵，绳不挠曲 ②天行健，君子以自强不息 ③人平不语，水平不流 ④海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 随堂检测 2.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。选项直接体现平等的是（ ） ①乘公交车时先下后上 ②在食堂就餐时按需点餐 ③在人行道上设置盲道 ④实行男女职工同工同酬 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 3.如图漫画体现了（ ） A.法治与自由共生 B.权利与责任同在 C.同等情况同等对待 D.不同情况差别对待 C 4.学习了平等的相关知识后，几位同学发表了看法，其中正确的有（ ） ① 小刚：企事业单位招聘时，除学历外对性别、是否婚育等作出限制，这无可厚非 ② 小米：在我国，未满18周岁的公民没有选举权和被选举权，这不是平等 ③ 小红：公交车设有老幼病残孕爱心专座，这是对他们的特殊照顾，是平等的体现 ④ 小强：人民代表大会中妇女代表占一定比例，这是我国坚持男女平等的表现之一 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ D 5.我国宪法规定，公民在法律面前一律平等；民法典规定，民事主体在民事活动中的法律地位一律平等；刑法规定，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特权。这些规定表明（ ） A.法律意义上的平等要求同等情况同等对待，追求绝对平等 B.法律意义上的平等要求不同情况同等对待，反对特权 C.有了法律就能杜绝现实生活中的一切不平等现象 D.法律面前人人平等是我国社会主义法治的基本原则之一 D $