甘肃白银市会宁县2026-2027学年九年级上学期期中语文试卷

2026一2027学年度第一学期九年级期中检测 语 文 注意事项： 1.全卷满分150分，答题时间为150分钟 2.请将各题答案填写在答题卡上， 学校开展“诗心·思辨·远方”专愿学习活动，请你参与其中并完成下列任务。 一、积累与运用(30分) (一)文脉寻访·语文里的文化恩考。(17分) 读书是一件不得的事。小时候读书，因的是热闹，翻得快，忘得也快：后来才授慢明白，真 正的园读需要沉下心。读诗时，我常常( )于那些轻的文宇，也在宇里行问触到一个 时代的心琉一师里有对土地、对家国的深情，也有挥之不去的忧威。读汉论文，则像听一位减 实的师友说话。他提醒我：只凭道听连说就妾下断语，这料的结论往往( ):面对众声空 平，更要看得穿冠冕堂皇的空该，切莫自批：人，他也让我懂得，中国青年从不缺少自信的力 量，面对因境当守住骨气、永不轻言放弃 法书最怕浮躁。三分热度，遇难即，统究一无所：唯有心无旁（心）、( ),才 能走进文字深处。合上书，宙外的查置似乎远了一些，心里的天地却开间了许多。通过阅迭这 娄文字，使我们兵初地感受到汉语的魅力： 1.上面语段是小文搜集到的阅读材料，请你帮她解决下列问题。(10分) (1)为加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 冠冕】 心无旁w心 (2)填人括号内的词语，最恰当的一项是( )(3分) A沉醉不足为据坚持不偏 B沉迷不足为据浅尝辄止 C沉醉不足为奇浅尝辄止 D.沉迷不足为奇坚持不懈 (3)文中横线处依次填人的句子，最恰当的一项是()(3分) ①在迷花时为我们照亮前行的方向 ②阅读是陪伴我们成长的一盏灯 ③也让我们在困厄中积蓄重新出发的力量 ④它让我们在喧醫中守住内心的宁静 A④②①③ B②④①③ C.②①④③ D.②①③④ (4)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 【语文第1页（共8页）】 ,27-10-RC205c 2.在本次“喻墨书香”读书节启动仪式上，学校希望适过活动鼓励同学们传承中华优秀传统文 化，使之生生不息，代代相传，如果用一幅行书作品来表达这一期许，以下作品最恰当的一项 是( )(3分) 摩自 厚自 腰大 逸强 该强 欧 碗 载不 不 守 解 ·息 物 廷 该 草 A C D 3.学校对九年级学生课外阅读情况进行了抽样调查，结果如下表。请阅读表格，写出你发现的 两点结论。(4分) 每日阅读时长 偏爱文学名著 偏爱网络小说 偏登科簧作品 偏爱报刊时文 30分钟以下 18% 5为 22% 15% 30一60分钟 35% 30% 20% 15% 60分钟以上 52% 20为 18为 10% (二)诗意表达·语文里的实践与积累。(13分) 4.学校语言文字类社团开始纳新，宜传栏上写满了各社团的招新寄语。(5分) ①演讲社：立足语言表达与临场应变，在一次次登台历练中提升表现力与感染力 ②朗诵社：吟咏古典诗词，涵泳现代名篇，在声音的起伏里感受文字的温度. ③文学社：开展经典共读、创意写作与文学沙龙，以笔为舟，驶向广的精神世界 ④辩论杜：园绕热点议题展开思辨交锋，训练逻辑推理与口语表达能力， (1)小文很想参加朗诵社，可妈妈担心会占用学习时间、影响成资，因此不同意。请你以小文 的口吻劝说妈妈。(3分) (2)朗诵杜准备举办“经典诵读会”。请为本次活动设计一个环节，并间要说明设计理由。(2分) 5,学校“诗心·思辨·远方”朗诵会即将开始，主持人小雨写了一段串词，请你帮他补全其中的 诗句。(8分) 亲爱的同学们，背春是一段需要勇气的旅程。当你遗遇挫折、心生迷茫时，不妨读一读李 白“① ,② ”(《行路难·其一)的豪迈，相信终 能乘风破浪、扬帆远航：中秋之夜，当你思念远方的亲友时，不妨吟一吟苏轼“③ ”(《水词歌头·明月几时有)的祝愿，纵隔千里，亦可共赏 一轮明月：战乱流离之中，杜甫曾以“⑤ ”(《月 夜忆合弟)写尽对弟弟的牵挂，让人懂得亲情的珍贵：而当游子早早踏上征程，温庭筠又以 “⑦ ”(《商山早行)勾画出旅途的清冷与孤 寂。愿我们都能在这些诗句里读懂青春，读懂人生… 【语文第2页（共8页）】 127-10-Rcz05e 二、阅读(50分) (一)对话名家：参加“名家散文共读分享”活动，完成以下小题。(16分) 八十六岁的春天 陆卷祥 走路东张西望的结果此是，能观察到种种不寻常的景象。 猫在书院写作的间歌，我一般会在周边五千米的范围内行走。 一个冬日的清晨，我出书院，往左拐，过一大片茱地、什林，前面就是一片低矮的山城。这是 一个乱石堆，大大小小的万头，也不如卧了多少年山拔上还杂乱地长了些树、草，杂草简直是 萸长。这天，左顾右盼间，突然发现有个人衫在晃动。那人弯者藤，在用力地拔草。我停住了脚 步，终于看清，是位老太太。地的身后，已经有不小的面积被清理出来了。我猜，地在拾报菜地 这里散落着不少莱地，谁开是谁使用。 此后数日，只要朝那个山发走，就会在乱石堆中看见那个忙碌的身影。乱石娘一天天平展 了起来，被清理出来的地，黑谢黝的，闲闲的样子。有时，我会精停一下，仔细观察那位弯者腰的 老太太，心里想，地的年纪不轻，应该在入十岁以上。地一会儿拔草，一会儿挥锄，一会儿又将 螺草抱到地角，不如发倦。 那年的春节，我是在书院里度过的，而那位老太太，几乎整个冬日都在待弄着那块地。很 快，地就种下了油慕苗。望着那一大片油茶茴，我对老大太的敬佩之情溢满心头。我知道，眼前 油幕苗虽然稀疏，然而到了来年春天，它们就会无比生动。 春天，经过那块地时，再也不用东张西望，国为油菜花直直地勾住了我的双眼，它们开得热 烈而奔放，甚至可以用“野变”来形客一杆子粗，叶子肥，花嫩黄嫩黄的，一大片，半边山坡都纶 染亮了。 就这么站在路边，看了好一会儿，想起去年那个弯着腰的身彩，心里头不知道被什么东西触 递了一下。就在此时，那个身影出现在远处的花问。油茱花昂者头，老太太则依然伪偻着。我 猜测，老太太应城在地里拔杂草。地绝不允许杂草侵害地的花，油莱花就是地的孩子！ 这个春季，我走路经过此处，十回有八回能看见老太太的身形，她总是伏在那片地旦，身于 低低的，低得快贴着土了。地与在花间飞年的蜜蜂一样，不仔细看发现不了。老太太的身影，就 这么种在了我的心里， 转眼一年过去了， 又到书院，依然是龙腾虎联的春日，百花已经格放。一日午后，我故意往乱万堆方向走，其 实是想看看那个身彩。果然，老太太坐在地头，跟一个穿橘黄马甲的清洁工在聊天。她身边的 油莱花，已经高过人头，正以勃发的姿势开放着，那清洁工我认得，地家的莱地就在书院厨房后 面，算是熟脸。我凑过去几步。老太太正捧着一个铝饭盒在吃饭，那种老式的方形饭盒，估计用 【语文第3页（共8页）】 ·27-10-RCC205c 了不少年头。饭莱也简单，但她吃得挺香。见我走近，战着能线帽的老太大拾头看了我一眼，满 脸赦桃般的皱纹，但双眼明亮。 清洁工跟我说：“这老太太，今年八十六了。你别看地腰都直不起来，本事大着呢！这片地， 去年收了五百多斤油莱轩、三百多斤黄亚！” 我务了一下，和我妈网年府，我妈却是每日都要保姆服顾的。五百多斤油系新、三百多斤黄 豆，从一位入十六岁的老太太手里种出来，我没法不吃惊。 老太太摆摆手，有些不好意思，嘴里说了一句什么，大概是客气话，又低头扒饭。我不好意 思多待，赞美了几句就离开了。 入十六岁，五百多斤油莱轩、三百多斤黄豆一此后，这几个鼓宇一直在敲击着我的心。聚 一片荒地干了两年的仗，没人听老太太艳怒过什么。地只是弯着腰，日复一日。我不知道地在 耄重之龄还折高这换地图什么。可能是想给儿女添一点收成，可能是想活动活动，也可能哈也 不为一就是见不得一块地荒着。他们那一辈人，从土里创食，见不得地荒者就跟见不得孩于 依肚子一样。 看见这个身影，有时候我会想起严光。他在富春江边闲钓，不事王侯，过自己的日子，范仲 淹赞辆他“先生之风，山高水长”。严光的风骨，是不跟权贵掺和，是守着自己的内心。那么，眼 前的这位老太太呢？ 地的风骨，大概就在那弓着背的身体里，在那被她一惭头一锄头创出来的地里，在那五百多 斤油莱籽、三百多斤黄丘里。或许，她不知道严光是谁，也没读过圣肾书，然而她在这片乱石掉 上给自己立了块碑， 这块碑没有碑文，然而每年春天，只要那片油菜花还在盛开，每年秋天，那些黄亚芙还结满 果实，就说明地还在。地在，地就在。 前一天夜里落了而，一早出门，空气中织着一度油菜花的气息。我照例往左边的山发看，那 个份偻的人影依然在地里。雨后的油菜花，花墓中藏着粒粒品莹的水珠，老太太就尊在地边，不 知道又在倚弄什么。早晨的太阳斜着照过来，把她的影子拉得老长。她就那么低低地代在油莱 线 花旁，像一株庄移，不怕风，不怕雨，太阳出来了就接者长。 (选自《光明日报)2026年7月17日) 6.初读文章，请按照下表概括文章内容。(4分) 时网 “我”看到、了解到的老太太 那年冬日 ① 来年春天 袖菜花开得热烈而奔放，她依然佝着身子在地里拔草 一年后的卷天 7.结合文章内容，简要分析文中老太太的形象特点，(4分) 【语文第4页（共8页）】 ·27-10-RCC205c 8.有同学摘抄了文中的画线句：“春天，经过那块地时，再也不用东张西望，因为油菜花直直地勾 住了我的双眼。它们开得热烈而奔放，甚至可以用·野蛮'来形容一秆子粗，叶子肥，花嫩黄 嫩黄的，一大片，半边山坡都给染亮了，”请从修辞手法和情感表达两个角度赏析。(4分) 9.文章以“八十六岁的春天”为题，有什么妙处？请结合全文简要分析。(4分) (二)思辨人生：参加“上山与下山"主题讨论活动，完成以下小题。(14分) 安放好内心的山河 李 把每一个山聊都当作新的起点，把每一次归零都当作新的序章，然回首就会发现，来路的 荆棘已开满繁花。 带孩子雨中登山，待到下山时天色已暗、台阶湿滑，而且雨并没有停败的意思。这样的情 景，让我不禁救孩子吟诵起苏轼的一首词：“莫听穿林打叶声，何坊吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜 马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”从作者生平到诗歌背景，再到如何面对学业和生活中的围难，我们 边聊边走，山脚渐行渐近。 叠上山顶之后安全下山，才算完成了全部挑战。无论是“上山容易下山难”的提醒，还是“英 言下岭便无难，账得行人错喜欢"的思考，道出的都是“下山”之不易。于归途见定力，于回望中 晒心性，“下山”的旅程虽然没有顶峰相见的豪迈、美景初现的惊艳，却也不乏枚菽。 封 “上山”考验意志，“下山”磨所心性。向上攀登时，目标明骑、方向清晰，每一步都在缩短与 项峰的距离：而向下行走时，失去了冲顶的目标澈励，却可能还要翻之前翻过的山、下之前上过 的城，心劲会松，注意力可能会漂移。如果说“上山”是迎难而上，那么“下山”就是慎终如始，尤 其需要看清脾下征途，整理症意身心，确保走得更稳、更实。 从云端回到山脚，往往需要适应落差。正如做好那些不显山露水但利在长远的潜绩工作， 没有顶峰的掌声与高光，需要沉下心俯身投入，在平淡里守住初心，在寻常里积蓄力量。人生没 有永久的高峰，繁华平浅皆是常态。敢于无声沉潜，敢于从头再来，这样的选择本就勇载不几 无论身处何方，总要有一股动。张桂梅礼根偏远山区，十几年间用布满骨药的手托苹起 2000多名孩子的求学梦想，嘱附子们“别回头，往高走”。不少孩子学成之后，没有留意大墙 市里的紫华，主动回归乡土，或是站上讲台，或是背起药箱，像张桂梅一样“托起大山的布望” 俯下身子、甘为人梯，是一种很高的境界。 “下山”的脚步依然是向前的。它是一段旅程的结来，又何尝不是一个新的开始？山在那 里，攀登下橄皆是修习，俯仰之间皆是成长。“上山”教我们仰望高峰、求索天地辽阔，“下山”则 让我们学会谦卓，安放好内心的山河。花每一个山脾都当作新的起点，记每一次归本都当作新 的序章，蓦然回首就会发现，来路的荆辣已开满繁花。“却原所来径，苍苍横翠微”，大抵如此。 来去从容、进逃自如，关纯在信念。在解效战争中立下赫赫战功的张富清，转业后主动隐藏 【语文第5页（共8页）】 ·27-10-RCCZ05c 功名60多年。曾两次参与击落敌人侦察机的王於昌，复员后到百货公司当了20多年营业员， 过往功勘只字不提。不国于曾经的高度，不迷恋过往的荣短，接受掌声时清醒自持，回归平淡时 坚守初心，本身就是一种难能可黄的品格。 岁月如被，青山为证。从“会当凌绝顶”的豪情到“也无风而也无睛”的通造，山不答，却以豆 古的巍峨激励奋进者向前，给子求索者答案。愿我们每个人既有拾级而上、勇攀高峰的疏力，赤 有顺利下撒、回归平凡的淡泊，在登攀之间守住平常心，于进退之中寻得生命本真。 (选自《人民日报》2026年7月24日，有慰政) 10.文章开头写作者带孩子雨中登山并和孩子一起吟诵苏轼词句的具体经历，在引出下文的说 理方面有什么作用？请简要分析。(4分) 11.围绕“下山'磨砺心性”，作者从哪几个方面做了闸述？请分条简要概括。(3分) 12.下列对文章的理解和分析，正确的一项是()(3分) A文章的中心论点是“上山'考验意志，‘下山'磨硒心性”，全文重在论证怎样迎难而上、登 上人生顶峰， B.作者认为“下山”之所以不易，主要是因为下撒时体力消耗更大，路况更为艰险。 C.文章多处引用苏轼，杨万里、杜甫、李白的诗句，既使语言典雅生动，也佐证了从容进退 坚守初心的观点。 D.张桂梅扎根山区、张富清隐藏功名等事例，论证的是人在困境中迎难而上、愈挫愈勇的重 要性。 13.文章说，“上山”考验意志，“下山”磨砺心性。作为九年级学生，你在学习中打算怎样面对这 两道“关卡”？请结合文章内容和自身实际谈一谈。(4分) (三)含英咀华：参加“古人山水之乐”专题阅读活动，完成以下小题。(17分) 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，但偻提携，往来而不绝者，涂人游也 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿乘为酒，乘香而酒洲，山希野获，杂然而前陈者，太中实也。实醋之乐， 非丝非什，射者中，弈者胜，能筹交错，起坐而空华者，众亮欢也。苍颜白发，额然乎其间者，太守 醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴臀，鸣声上下，游人去而禽乌乐也 然而禽乌知山林之乐，而不知人之乐：人知从大守游而乐，而不知太中之乐其乐也。醉能同其 乐，醒能迷以文者，太守也。太中谓？庐险欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】近腊月下，景气和畅，故山殊可过四。足下方温经，猥°不敢相烦，辄便往山中，越感配 寺，与山僧饭说而去。 北涉玄蒲，清月映郭。夜登华子冈，搁水沦涟①，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷塞 【语文第6页（共8页】 ·27-10-RCCZO5c 犬，吹声如豹。村墟夜春⊙，复与疏钟相问。此时独坐，撞仆静联，多思昔携手赋诗，步瓜径， 临清也。 当待春中，草木变发，春山可望，轻蜂出水，白鸣矫翼，露湿青票⊙，麦陇朝雊©，斯之不远， 倘能从我游平？非子天机沛妙者，岂能以此不急之务相遵。然是中有深趣矣！ (节造自王维（山中与裴秀才迪书） 【注释】①放山殊可过：旧居蓝田山很值得一游。②狠：自谦之词。③玄濡：深青色的浦水. ④沦涟：泛起涟漪。⑤春：这里指捣米。⑥静默：这里指已人睡。⑦鲦：一种细长的淡水鱼。 ⑧青华：背草地。⑨唯(gU):野鸡鸣叫。⑩天机清妙：性情高远。 14.解释下列句中加点的词。(4分) (1)泉香而酒湖( (2)树林阴翳( (3)与山僧饭讫而去(· (4)俏能从我游乎( 15.下列各项中“之”的用法与例句中“之”的用法相同的一项是()(3分) 例句：岂能以此不急之务相避 A属予作文以记之(《岳用楼记) B.览物之情(《岳阳楼记) C.太守之乐其乐也(《醉翁亭记) D.马之千里者(《马说) 16.用现代汉语翻译下列句子。(6分》 (1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。(3分) (2)深巷寒犬，吠声如豹.(3分) 1?.甲、乙两文都抒写了作者置身山水中的乐”，但二者“乐”的内涵不尽相同。请结合选文内容 简要分析。(4分) (四)诗以言志：体会诗歌中的自强精神，完成以下题目。(5分) 始闻秋风 [座]刘禹锡 昔看黄菊与君别，今听玄蝉”我却回。 五夜飕愿°枕前觉，一年颜状镜中朵 马思边草拳毛动，雕眄四青云時服开。 天地肃清堪四望，为君扶病上高台。 【注释①玄蝉：秋蝉。②五夜：五更，指深夜。爬周(su心)：风声，③拳毛：马毛蜷曲，形 容骏马振奋的样子。④眄(mid):看，顾盼.⑤肃清：肃爽清朗，形容秋日天空明净 【语文第7页（共8页1】 ·27-10-RCC205c 18.小文和小雨图绕诗歌内容展开讨论，请补全对话。(5分) 小文：小雨，这首诗的首联构思很巧妙。“我却回”中的“我”不是诗人，而是①。诗 人花它当作久别重逢的朋友来写，视角十分新奇。 小雨：是的。领联写诗人在镜中看到自己客瓶渐老，似乎有些伤感。 小文：但颈联笔调陡然振起。“马”和“雕”都呈现出② 的状态。许 人借这两个意象写出了自己的精种面貌。 小雨：尾联中的“扶璃”与“上高台”看似矛店，其实二者形成③ 。“扶璃”点 明诗人年老多璃，“上高台”则表现他④ 小文：所以，这首诗没有停留在一搬的悲秋情绪中，而是表现了诗人⑤】 的新神。 (五)名著阅读：参加整本书阅读活动。(8分) 19.《简·爱》中，桑菲尔德庄园接连发生怪事：楼上传来古怪的笑声，罗切斯特的房间深夜失火 简·爱的婚纱面纱被撕毁。这些怪事是谁造成的？作者反复设置这些怪事有何作用？ (4分) 20.简·爱拒绝了罗切撕特的挽留，也拒绝了圣约翰的求婚，后来却重新回到罗切斯特身边。她 的这些选择看似矛盾，实则体现了相同的人生追求。请结合小说内容简要分析。(4分) 三、作文(60分) 21班级开展“自强不息”主题交流活动，有同学说：“我天赋一般，再怎么努力也很难超过别人， 所以努力没有意义.”请你写一段话，谈谈你对这句话的看法。(10分) 要求：①观点明确：②至少运用一个事实或道理说明理由：③语言简明，条理清楚； ④100~150字. 22.请你任选一题，完成写作。(50分) (1)成长中，我们会面对许多选择：是坚持还是放弃，是担藏还是隐瞒，是理解还是责备，是勇 敢承把还是情情递遵避…一次选择，可能让我们认识他人，也可能让我们重断认识自己。 请以“这一次，我选择了”为愿，写一篇作文。 要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌、戏剧除外），③不少于600字：④文中不得 出现与你相关的人名、校名、地名。 (2)平凡的生活并不缺少光亮，清展的一句问候，雨中的一次等侯，国境中的一份善意，默默 坚守的一个身彩…这些看似寻常的人和事，却常常照亮我们的生活。 请以“寻常日子里的光”为题，写一篇作文。 要求：①文体不限（诗歌、戏副除外）：②不少于600字：③文中不得出现与你相关的人 名、校名地名。 【语文第8页（共8页】 27-10-R0CZ05c 2026一2027学年度第一学期九年级期中检测 语文参考答案 1,(1)毯(2)A(第一处，“沉程“指深视地沉浸在某种气组诚直物之中，含褒义，与“轻灵积卷的义 学超合源类省义墨悠步不销合适第二处.不是携不售作为收酱与项迷限 安下斯“相呼应：“不足为奇指不值得奇怪，与句查不符，第三处 “指持到底，毫不松佩，与 无务度”“走进文学深处“粗呼应：“视尝辄止“指略微会试就停止，与句意相反。放法八) (33C(@以 是的一装灯总起，①在速注时…盟亮前行的方向“承接“灯“的比喻，④守住宁静”与团积蓄力量“均 度让我们…也让我们…"的递进，故排序为②①①③，速C(40都去“通过”（或酬去使）， 2C(第一步先辨书体：B为策书D为豪书，不符台“行书"要求，直接排隐。第二步匹配主题：八“自强不必 厚能整约“能重个人品他修养：C文脉染续守护绵适”赏知“传承中华优委传统文化代代相传“的活动主台。 最贴合语境) 示制：①每日阅读时长越长，偏爱文学名若的学生占比越高，篇亚网铬小说的占比超低可见阅读时长与 “深阅读"正关，与浅阅读"负关。②读时长不是30分钟的学生中，偏爱同路小说者多达5%，碎片化 没层化阅读倾向明显，③无论便读时长长短，爱报时文的学生占比都最低，阅读面有背拓宽。（答出两点， 言之有理即可》 4(1)示例：妈妈，我想参加断币杜，通读诗文低能最炼我的表达能力，也能让我在繁张的学习之余放松心 情：我会先把作业和学习任务完成，合理安排时间，施不会让社冈活动影响成箱.您就计我试一试把，《2)示侧， 环节一飞花令“请同接龙。理由：以静戏的方式调动大家积累古诗文的热情。人人可以参与，能活跃气氨。 又能检验平日的积累 5,①长风破浪会有时②直挂云帆济沧海③但愿人长久①千里共③露从今夜白@月是放乡 明②鸡声茅店月⑧人迹板桥霜 6.①写着陵在乱石堆殷的荒坡上用力拔彈，清星荒地，几界整个冬日都在待弄那块地②坐在地头棒着因 饭盒吃饭，“我“从清洁工口中得知地八十六岁，那块地去年收了五百多斤销菜籽，三百多斤黄豆 7①斯劳坚切，不向岁月低头：八十六岁了还日复一日弯着腋待弄那块地，“一会儿拔草.一会儿挥嚼”两 年不胡，从不抱虽。②爱地，播地，作者周性“见不想一块地疏著”，硬是把一片乱石墙种成了半接植菜花 ③朴实低调面对奖只是摆手、低头扒饭，满脸接的纹，双眼却很明亮。（答出任查调点并简要分析 即可) ①修辞手法：运用拟人的修醉手法，将袖菜花人格化。“勾住”“热烈弃放”生动形象地写出了油花开 得乐盛明艳，生机勉物的特点，两面破级强。②情盛表达：“再也不用东张西望”与前文“走路东张西望”“左原右 盼”和呼应，写出油業花一下子吸引了人的日光，字里行间透奢作者的惊喜与赞叹：雨这半坡油莱花，是一位老 太太用一个冬天的帝劳换来的，其中也含着作者对地的做佩之情， 9①“八十六岁“点明老大太的高盆，~春天“既指地待弄的那片油菜花盛开的添节（实），速象征地旺盛的生 尔力与自音自福的情神（山}，一定一专.合义丰京@一八十六岁“与“卷天“非置，高龄与幼幼生机形成提烈同 差，出人斜，能澈发读者的阅读义 “天“具立的 文线（那年冬日开党一米年春天油菜花开 年后的春天得妇 ,串起了文章的主要帽节 ④标题寄礼 着作者对这位老人的资美与敏意，也略含文章主 后：普通人只要精实劳作，不向岁月低头：同样能插出属于自己的”春天”。 10.①以亲身登山的生语小事切人，由具体场景过该到抽象的人生哲思，自然引出“上山/下山”的议论话 道，使说理不生硬。②滑助吟通苏试诗词的场景，钻登山与面对因疏的人生态度关联起米，既拉近与读者的距 商，业为后文的说理做了情盛铺垫，（意恩对即可） 1】,①情终如数：下山时奥去了神顶的日标激场，“心劲会松，注意力可作会源移”，更要看清斯下征途，整可 被身心，走得更更实。Q适应落差：从云端到山、从繁华于平，要沉下心俯身投人，在平被里守任 【语文·参考答案第1页（共2页川 ·27-10-RCCZ5c 韧心，在寻常里积着力量，③不速恋过往的荣耀：不闲于曾经的高度，接受掌声时清程自持，回归平谈时仍竖守 初心，甘为人棉，（分条作答、意思对即可） 12C(八文的论述重心并不在“怎样登顶” 一全文由“上山”引出后，重点论说的是“下山”，末段归结为 “氏有拾银而上、勇攀高峰的幢力，亦有题利下撒，同归平凡的被拍”：且”·上山‘考验意志，下山磨焉心性"只 是展开议论的一组对举，不能替代文章的中心论点，B文中说的“下山”之难是心性层面的一 一失去了冲顶的 目标激励，“心劲会松，注意力可德会源移”，还要适应落差，在平淡里守住初心，并非体力消托更大或路况艰险 之堆。D张佳梅张清，王龄昌祁是功成之后归平谈，不选态过住梁娱的代表佐证的是“下山”的境界，而 非用境中的迎而上 13示例：①面对上山 一西到数学压轴题、体有训练毁不上时，我把它看作迎难而上的螺登：给自已定 一个个小日绿，一步步缩短与“顶蜂“的距离，不因一时受挫面退缩，②面对“下山”一考出好成所或一项学可 任券告一段落后，最容易像文中说的那样“心劲会松注童力可能会漂移”，这时我要“看清脚下证途，整现使登 身心”：把错题一道道改透，坚持复母：不沉谓于一次高分，不用于“曾经的高度”，把每一次归零带当作新的序 14.(1)清(2)遮(3)离开(4)庙 15.B以B结构助词的“，与例句相同。A代词，代指“重修岳阳楼这件事”C用于主谓之间，取清句子立 性D助词，定语后盈的标去) 16.()容颜苍老，头发花白，醉倒在众人中间的，是大守鸡醉了、(2)深巷里（传来）狗叫.叫声像的明一样。 17.①甲文之“乐”是与民同乐的宴游之乐：作者捕绘激人游山，大守宴饮，众宾欢同的热闹场绿，以百姓游 人的快乐为乐，传法出用遇而安，与民同乐的旷达为官购提，@乙文之“乐”是清邪括淡的水闲厘，作者冬皮 稳赠山林，赏清月寒山，听大吹疏钟，同忆背日同游赋诗的往事，又意约友人卷日共赏卷山，尽显文人雅士物我 相带，闲适自得的隐遮志思 【译文】 在正是农历十二月的木尾，气候温和好畅，居蓝四山限位得一，正在温习经书，我不款随使打扰。 北自行到山中，在感配令体息，跟些中僻人一起吃充饭就离开了， (我)向北雅过深青色的南水，清朝的刀色正映眼着成拆，夜色中登上华于可，见阿*泛起连湖，水中的月 影也随阴上下，原寒山中适适的灯火，在林子外忽明忽酯，深巷里《传来)的叫，叫声惊仍印一科，村落我晚传 来春来声，又与桥现的仲声和五交铅。此封我位自坐着，书空仆登们都情格无声，多像从算体我手柱着手今铜 动便，在使窄的小路上漫步，临通际清流水的茶 等到了春天，草木蔓地生长春天的山更值得现，轻捷的鱼联出水面，白色的岛张并翅，露 温了青苹地，麦四里维鸟在清及鸣叫，这些景色离现在不了，（您）能和我一起玩吗？（如果）不是这关 吐清高税俗的人，我得能用这种无头紧委的率相建呢？而这当中精实深有乐地啊！ 18①秋凤②振奋品扬，阁望驰鹅高飞③对比（反差）①不顾锅弱，振作精神登高望远的森迈气概 ③老当益壮，自强不息（乐我立南谊不屈）（爸思机近可可） 19.这些择事都是罗切所特的事子伯移，商森透成的，作者设置这些怪事，背造了神秘.凳张的辄围，设醒 悬念：同时为婚礼受阻以及罗切斯特稳璃的秘密被揭开埋下伏笔，推动放事情节发展。 20简 爱离开 切斯特，是闲为他当时已有婆了 地不 违背原别失去尊严，拒绝圣约偏，是因为两人之 没有爱情，垫不愿把婚烟当作完成宗教使命的工具：后来婚细源消失，地与罗切斯特能够在人格和精神上 平等相处.因此法择同到他身边，这些选择共同体现了危对人格维立，爱情自由和精神平等的追求， 21.略。 22参照中考作文评分标准。 【语文·参考答蜜第2页（共2页1】 .27-10-RCC205e 仔