甘肃省平凉市庄浪县集团校2026-2027学年九年级上学期期中考试历史试题

历史部分（50分) 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的) 1.下图是某遗址中出土的典型石器“原手斧”，是一种砸击成型的石质斧状工具，表面粗糙。据此 可推知，当时 A.国家已经产生 B.处于旧石器时代 C.统治阶级出现 D.处于新石器时代 2.某历史兴趣小组在进行项目化学习中搜集到以下资料。据此推断，他们学习的主题是 类型 资料名称 剧照 斯巴达克起义的电影《角斗士》 文献 凯撒在政治联盟中签订的法律文件 地图 罗马与迦太基之间“布匿战争”的作战图 A.罗马帝国的制度建设 B.西罗马帝国的灭亡 C.古代罗马的艺术成就 D.罗马共和国的统治 3.查理大帝为了得到罗马教皇的认可，十分卖力地讨好罗马教廷，下列最能体现其从经济上讨好罗 马教廷的措施是 .A.推动整个王国都信仰基督教 B.通过缔结条约，将帝国一分为三 C.保留原来罗马大地主的土地 D.命令每个教区都要上交“什一税” 4.中世纪大学没有入学考试，任何人都可以自由选择，商人、自由民、手工艺者、自耕农等子弟也能 入校读书，有些成了地位较高的医生和法律工作者。由此可见，中世纪大学 A.推动了社会阶层的流动 B.打破了贵族的教育垄断 C.摆脱了封建领主的控制 D.实现了学术研究的自由 5.下表呈现的是查士丁尼统治时期，下令以拉丁语重新汇编法律文件，罗马法建设取得的巨大成 就。这些成就直接体现了 529年 收集自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令，编成《查士丁尼法典》 533年 收集历代法学家的论文和著作，编写《法学汇纂》 533年 国家颁布《法理概要》，作为学习罗马法的教材，指导学习法律 565年 将534年后查士丁尼陆续颁布的168条敕令汇编成集，称为《新法典》 焙 A.法律的平等公正 B.商品经济的发展 C.罗马法的连续性 D.拉丁语言的普及 九年级道德与法治、历史期中阶段作业第5页（共8页） 6.某同学在阅读日本史和阿拉伯史的相关书籍后，制作了下列知识卡片。由此可知，两国文化发展 的共同特点是 日本篇 阿拉伯篇 与中国文化的最初接触…10 阿拉伯帝国的建立…8 “以唐为师”…12 阿拉伯文明的吸收与融合…15 大化改新的开始…30 教育和学术…20 从唐绘到大和绘…55 阿拉伯的科学与文化33 早期儒学教育的兴衰…68 阿拉伯文化对世界的贡献…42 A.积极发展宗教 B.善于吸收外来文化 C.传播民主思想 D.大力推动文学革命 7.印加帝国以首都库斯科为核心，构筑了庞大的道路系统。传统观点认为，道路主要用于调遣人员 与军队；近年考古证实，它也服务于手工业品、物资的商贸流通。这表明印加帝国的道路建设 A.保障了中央直接管辖各地 B.消除了区域之间发展差距 C.加速社会分化并引发动乱 D.兼具政治、军事与经济功能 8.文艺复兴运动时期，意大利市民文化兴起较早，“文艺发达于民间，其流广而浅”：法国实行封建 君主专制制度，“文艺渊源于宫廷，其流狭而深”。这反映出影响文艺的因素是 A.社会环境 B.经济情况 C.历史渊源 D.文化传承 9.莎士比亚是全世界最卓越的文学家之一。下列属于他的代表作是 A.《最后的晚餐》 B.《荷马史诗》 C.《罗密欧与朱丽叶》D.《医学集成》 10.15世纪末，达·伽马在致国王的信函中写道：“绕过好望角进入印度祥后…我们抵达卡里库 特。当地可见印度、阿拉伯及中国的香料、丝绸等，而这些货物在欧洲市场售价高昂。”这封信 可用于研究 A.英、荷、法殖民争霸 B.新航路开辟的经济动因 C.“无敌舰队”的溃败 D.新航路开辟的技术条件 二、材料解析题（本大题共2小题，第11题11分，第12题11分，共22分） 11.文明在发展中互鉴，在交流里传承。某项目学习小组以“异彩纷呈的世界文明”为主题，开展探 究活动。阅读下列材料，完成相关要求。(11分) 【任务一：走进亚洲文明】 材料一 古代印度农业以种植水稻和小麦为主。雅利安人入 侵后，建立了种姓制度，农业生产主要由吠舍承担。他们 使用简单的铁制农具，采用休耕和轮作的方式保持土地肥 力。同时，印度河和恒河流域的灌溉系统对农业发展起到 了重要作用。 一摘编自（美）伯顿·斯坦《印度文明史》 图A《汉漠拉比法典》石柱 九年级道德与法治、历史期中阶段作业第6页（共8页） (1)结合所学知识，指出材料一图A法典的历史地位。(1分)根据材料一文字，概括古代印度 农业发展的表现。(2分) 【任务二：探寻非洲文明】 材料二 13世纪中叶，鉴于加纳王国经济衰敝以致亡国的历史教训，松迪 亚塔建立马里帝国后，利用尼日尔河上游谷地的灌溉条件，扩大耕地并 引进棉花种植和棉纺技术。全国政权和兵权都在国王个人名义下，由 中央控制，各级官吏也由国王任命。继任的君主将九万步兵分布于全 国，以掌控全境商路，还建立了精悍的万人骑兵队。来自印度洋的子安 贝被作为流通货币引入国内贸易中，这既可以增加税收，还利于粮食与 其他货物之间的交易。14世纪，快速堀起的马里引起阿拉伯世界和欧 图B 希罗多德 洲的高度关注。 摘编自郑家馨《13一15世纪马里国家的兴衰》等 (2)材料二图B人物称埃及是“尼罗河的赠礼”。结合所学知识，简述尼罗河对古埃及文明形成 所起的作用。(1分)根据材料二文字，分析马里帝国崛起的原因。(2分) 【任务三：感悟欧洲文明】 材料三 民主政治为雅典公民的主观能动性和聪 明才智提供了尽情发挥的可能，使雅典在政 治、经济和思想文化方面成为全古希腊的学校 神曲 和样板，产生了大批彪炳史册的政治家、哲学 家、历史学家等，促使雅典乃至整个希腊文化 的繁荣。 水小 一摘编自《浅论伯里克利改革与 图C《神曲》 图D《蒙娜丽莎》 雅典民主政治的发展》 (3)根据材料三文字，分析雅典民主政治与文化繁荣之间的关系。(2分)结合所学知识，指出图 C、图D两部作品体现了怎样的时代精神？(1分)谈谈你对欧洲思想文化发展的认识。(2分) 12.经济发展促进社会变革。阅读下列材料，完成相关要求。（11分) 材料一 庄园的生产活动主要为了满足庄园内部需求，除食 盐、铁器等少数必需品外，极少与外界发生交换…农奴 被束缚于土地，需缴纳继承税、人头税等，还要承担每周数 日的无偿劳役。值得注意的是，庄园内的庄园法庭拥有司 领主压迫下的农奴 法管辖权，由领主或其管家主持，依据庄园习惯法裁决农 (农奴在田野劳作时通常受到代 奴间的纠纷及惩处违规行为。 表领主的管家的监管。图中他 —摘编自（法）马克·布洛赫《封建社会》第1卷 们在管家的驱使下收割谷物。)》 九年级道德与法治、历史期中阶段作业第7页（共8页） (1)西欧庄园的耕地分为哪两部分？(2分)根据材料一并结合所学知识，概括中世纪西欧庄园 的基本特征。(2分)》 材料二随着中世纪城市的不断兴起和发展，街道两旁铺满了房屋和店铺。城里还有公共的供 水和污水处理系统，12世纪早期的英国，甚至还出现了公共厕所…中世纪城市市民们组织起 来管理城镇市政，组成了市议会，城市内定居的人数不断增加。 O —摘编自朱新超《11世纪复兴后的西欧城市概况》 (2)根据材料二，概括中世纪欧洲城市发展的表现。(2分)结合所学知识，从社会阶层的角度， 分析中世纪城市发展产生的影响。(2分) 材料三14世纪中叶，英国加速从劳役地租向货币地租转型，但其仍属“习惯地租”，其数额固 定且与市场脱节。这种模式虽保障了领主收入稳定，但长时期看则更有利于个体经济壮大，部 分富裕佃农甚至发展成为租地农场主，并通过雇工经营扩大生产。至15世纪后期，越来越多的 领主直领地因经营亏损而转为出租，富裕佃农通过竞标获得优质地块…成为早期农业资本 家。同时，王室放宽荒地开垦限制，新垦地采用浮动租金和有限租期，加速土地产权明晰化。 路 一摘编自侯建新《封建地租市场化与英国“圈地”》 (3)根据材料三，分析英国租地农场出现的背景。(2分)结合所学知识，指出14世纪以后欧洲 手工业领域出现的新的生产组织形式。(1分) 游 0 焙 牙 班 三、探究题（共8分） 母 13.阅读材料，完成相关要求。(8分) 哦 0 营 材料15-16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变 化。西欧国家通过开辟新航路和早期殖民掠夺，使资本主义经济获得发展，世界市场开始形成。 新航路的开脾使世界各地开始建立广泛的直接联系，在人类历史逐步从分散走向整体的进程中 性 迈出了重要的一步，是世界历史形成的重要环节。 摘编自《中外历史纲要下》 根据材料，围绕“新航路开辟的影响”这一主题，选取所学世界近代史知识展开论述。（要 0 求：自拟题目，观点正确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。) 九年级道德与法治、历史期中阶段作业第8页（共8页）历史部分 (50分) 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.B2.D3.D4.A5.C6.B7.D8.A9.C 10.B 二、材料解析题（本大题共2小题，第11题11分，第12题11分，共22分） 11.(11分)(1)历史地位：是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。(1分)表现：农作物以水稻、小麦为主； 农业生产与种姓制度相关，吠舍从事农业生产；主要使用简易铁农具，实行休耕轮作：依靠河流灌溉发展农业。 (每点1分，答出任意两点即可得2分) (2)作用：尼罗河贯穿埃及南北，河水每年定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下的肥沃淤泥有利于农业生产：尼罗 河养育了埃及人，他们在河谷和下游三角洲地区创造了多姿多彩的文明等。（答出意思相近的任意一点即可得 1分)原因：吸取了加纳王国衰亡的教训，重视发展社会经济；加强中央集权，构建完整的官僚体系；加强军队建 设，保持强大的军事力量；重视对外贸易。（每点1分，答出任意两点即可得2分） (3)关系：雅典民主政治激发公民的创造力，为思想文化发展创造良好环境，推动了希腊文化走向繁荣；（意思相 近即可得1分)文化繁荣又反过来彰显了雅典民主政治的优越性。（意思相近即可得1分）时代精神：人文主义 精神。（1分)认识：欧洲思想文化在传承与变革中不断发展；思想文化是时代的产物，反映当时社会发展需求； 先进的思想文化能够解放人们的思想，推动社会进步等。（符合题意，言之有理，观点正确，答出任意两点即可 得2分) 12.(11分)(1)耕地：领主的自营地；(1分)佃户的份地。(1分)基本特征：经济上自给自足（呈现出一定的封闭 性)；存在严格的人身依附关系；农奴受到封建领主的严格控制；拥有独立的司法与行政管理权（是相对独立的 政治单位)。（每点1分，答出任意两点即可得2分） (2)表现：城市商铺、房屋增多（城市建筑增加）：公共基础设施逐步完善；设立市议会管理市政，城市管理走向 自治：城市定居人口持续增长。（每点1分，答出任意两点即可得2分）影响：市民阶层逐渐形成；城市手工业者 和商人不断分化，出现富裕的大手工作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级（孕育了早期资产阶 级)等。（答出意思相近的任意一点即可得2分） (3)背景：商品经济发展，货币地租取代劳役地租；传统习惯地租数额固定，催生富裕佃农；领主经营直领地亏 损，将土地对外出租；王室放宽荒地开垦限制，土地经营变得更加灵活。（每点1分，答出任意两点即可得2分） 生产组织形式：手工工场。(1分) 三、探究题（共8分）】 13.(8分)赋分标准： 水平等级 材料运用与论述 得分 5 能够紧扣题目进行论述，逻辑严谨，表述准确、规范，且能总结升华 7-8分 4 能够紧扣题目进行论述，逻辑严谨，表述清晰、规范 5-6分 3 能够紧扣题目进行论述，逻辑比较严谨，表述比较清晰 3-4分 2 自拟题目与材料匹配，价值观正确 2分 史事论述与题目无关，或仅仅重复所选择的史事 0分 自拟题目与材料不匹配，价值观错误 答案示例： 题目：新航路开辟的影响具有两面性。(2分) 论述：新航路开辟后，世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，逐渐成为一个整体。人们之间的往 来日趋频繁，有利于动植物物种的传播。原产于美洲的马铃薯和玉米等传播到欧亚各地，为人们提供了更加丰 富的食物。新航路的开辟也推动欧洲国家扩大海外市场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了 资本主义发展。但是，在非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方，当地居民遭到屠杀和掳掠，原有的社会发展轨 迹被打断，一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。 结论：新航路开辟推动世界从分散走向整体，促进欧洲资本主义发展，但同时给亚非拉地区带来巨大灾难，我们 应全面、辩证地看待它。（史论结合，逻辑严谨，表述清晰，6分） 九年级道德与法治、历史期中阶段作业答案第2页（共2页）