精品解析：黑龙江哈尔滨市第十七中学2026-2027学年九年级上学期期中考试语文试卷

2026-2027学年度九年级（上）期中测试语文学科 一、积累与运用（25分） 阅读下面文字，回答问题。 A．阅读不仅能陶冶情操，还能获得知识，让人受益匪浅。如果和书相交，朝夕相伴，情感定会与日具增。书中的人生箴言濡养着我们的精神，丰盈着我们的心灵。诵读诗歌，自然之美摇曳而来，欢乐忧戚进驻心田；品读小说，在命运的沉浮中叫人茅塞顿开，鲁迅希望杨二嫂不再是辛苦恣睢般的生活；莫泊桑希望狼狈不堪的于勒，能拥有亲情的慰藉；曹文轩希望风雨孤独中的杜小康能挺起少年的脊梁；刘绍棠希望运河岸边淳朴的乡民，尽享温暖的天沦之乐……B．总有一首诗词，让我心绪荡漾；总有一篇文章，让我看到诗和远方。 阅读绝不是咬文爵字，而是与心灵深度对话。C．阅读是要让人即便遭遇困难，依然能够坚持不懈，砥砺前行。D．在阅读的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。 1. 语段中加点字注音正确的一项是（ ） A. 濡养（rǔ） B. 忧戚（qī） C. 恣睢（zī） D. 脊梁（jí） 2. 语段中画横线词语没有错别字的一项是（ ） A. 与日具增 B. 天沦之乐 C. 狼狈不堪 D. 咬文爵字 3. 下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（ ） A. 阅读不仅能陶冶情操，还能获得知识，让人受益匪浅。 B. 总有一首诗词，让我心绪荡漾；总有一篇文章，让我看到诗和远方。 C. 阅读是要让人即便遭遇困难，依然能够坚持不懈，砥砺前行。 D. 在阅读的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。 【答案】1. B 2. C 3. A 【解析】 【1题详解】 A.濡养（rú）； C.恣睢（zì）； D.脊梁（jǐ）。 【2题详解】 A.与日俱增； B.天伦之乐； D.咬文嚼字。 【3题详解】 A.递进关系语序不当。“不仅……还……”表递进，后面的内容要一层比一层更进一步。“获得知识”是阅读比较基础、表层的收获；“陶冶情操”是精神层面更高一层的收获。原句把两者顺序放反了，先写高层次，再写低层次，不符合递进逻辑。 4. 为了提醒自己多阅读，更好地实现为国效力的梦想，你打算从下面句子中选择最适合的一副对联，贴在书房外，内容连贯，上下联顺序正确的一项是（ ） ①淡泊名利从书起 ②且伴诗书度岁年 ③墨中百载情意浓 ④窗间白发催愁境 ⑤书卷多情似故人 ⑥常怀赤心酬家国 A. ①⑤ B. ⑥② C. ④③ D. ④⑥ 【答案】B 【解析】 【详解】拟写对联需遵循字数相等、词类相当、结构相应、仄起平收、内容相关的基本原则，且上下联一般避免出现无意义的同位重字。 A.内容上仅围绕读书展开，只体现了“阅读”这一层含义，完全未涉及“为国效力”的核心目标，不符合题干设定的初衷。结构上，“淡泊名利”是并列式动宾短语，“书卷多情”是主谓短语；“从书起”是介宾补语结构，“似故人”是动宾结构，上下联对应位置结构不对应，不符合对联规则； B.内容上，⑥句点明心怀赤诚、报效家国的人生志向，对应“为国效力的梦想”；②句写以诗书为伴、坚持阅读的日常状态，对应“多阅读”的自我提醒。二者志向与行动相互呼应，逻辑连贯，贴合书房的使用场景。结构词性上，“常怀赤心”与“且伴诗书”均为“修饰词+动词+名词”的动宾短语，“酬家国”与“度岁年”均为“动词+并列名词”的动宾短语，上下联词类对应、结构一致。平仄上，按传统对联的平仄标准，上联尾字“国”为古入声字，属仄声；下联尾字“年”为平声，符合“仄起平收”的基本规则。上下联无重复用字，符合要求； C.内容上抒发的是岁月催老、愁绪渐生的感慨，与“读书报国”的积极主题完全无关。结构上，“催愁境”为动宾结构，“情意浓”为主谓结构，对应位置的短语结构不匹配，违背“结构相应”的要求； D.内容上，“窗间白发催愁境”与“多阅读”没有任何关联，无法起到提醒自己坚持阅读的作用。结构上，“窗间白发”是“方位+名词”的偏正结构，“常怀赤心”是“修饰词+动词+名词”的动宾结构，对应位置结构不一致，不符合对联规范。 5. 下列对《简·爱》中人物形象与情节的对应，不正确的一项是（　　） A. 简·爱——拒绝圣约翰的无爱求婚，坚守情感自由 B. 罗切斯特——隐瞒疯妻秘密，体现其自私懦弱的一面 C. 海伦·彭斯——当众受辱仍平静隐忍，展现豁达胸襟 D. 里德太太——临终前坦白隐瞒遗产真相，体现其善良本性 【答案】D 【解析】 【详解】D.里德太太生前长期歧视、虐待简・爱，临终前坦白隐瞒遗产的真相只是人之将死的愧疚忏悔，并不能体现其善良本性，人物与形象对应错误。 6. 下列选项中排序恰当的一项是（　　） ①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。 ②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。 ③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。 ④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。 ⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。 A. ④①③②⑤ B. ④③①②⑤ C. ④①②⑤③ D. ④②⑤③① 【答案】D 【解析】 【详解】通读语段可知，本段围绕家风展开论述。首先，④句是对家风的总述，应放在开头，为后续的句子提供基础概念；接着，②句和⑤句分别从“传统”和“文化氛围”两个方面对家风进行了具体阐述，应紧随④句；③句中的俗语是对前面提到的家风特点的总结，应放在②句和⑤句之后；①句是对全文的总结，强调了家风传递正能量的重要性，应放在最后。据此可知，句子的正确排序是：④②⑤③①。 7. 按教材原文填空。 徜徉在经典诗文的世界中，我们邂逅人生百味。不仅有李白“停杯投箸不能食，①________________”（《行路难》）的内心苦闷；有苏轼“不应有恨，②________________”（《水调歌头》）饱含亲人不能团聚的惆怅；有欧阳修“③___________________，在乎山水之间也”（《醉翁亭记》）的悠闲惬意；有刘禹锡“④___________________，到乡翻似烂柯人”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的无尽感慨；有李商隐“蓬山此去无多路，⑤________________”（《无题》）的希望“借信使”道尽相思；有范仲淹“⑥________________，⑦________________”（《岳阳楼记》）的远大抱负。人生百味，莫过于此，三分琐碎、三分淡然，一半清欢，一半烟火！ 【答案】 ①. 拔剑四顾心茫然 ②. 何事长向别时圆 ③. 醉翁之意不在酒 ④. 怀旧空吟闻笛赋 ⑤. 青鸟殷勤为探看 ⑥. 先天下之忧而忧 ⑦. 后天下之乐而乐 【解析】 【详解】注意“拔”“剑”“茫”“长”“醉翁”“赋”“殷”“勤”“忧”等易错字词的写法。 二、阅读（共45分） （一）（8分） 阅读甲、乙两篇文言文，完成小题。 【甲】 《邹忌讽齐王纳谏》 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 【乙】 《景公雪夜纳谏》 景公之时，雨雪三日而不霁①。公被②狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间③。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸④而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟，以与饥寒者。 【注释】①霁：雨雪停止，放晴。②被：同“披”，穿着。③有间：一会儿。④逸：安逸、闲适。 8. 解释加点词语。 （1）私： （2）命： 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）由此观之，王之蔽甚矣。 （2）乃令出裘发粟，以与饥寒者。 10. 文中邹忌和晏子均成功劝谏君主，请结合两文内容，简要概括齐威王、齐景公两位君主的共同特点。 【答案】8. （1）私：偏爱 （2）命：指教、劝谏、教诲 9. （1）由此看来，大王您所受的蒙蔽很严重啊。 （2）于是下令拿出皮衣、分发粮食，送给饥寒交迫的百姓。 10. 虚心纳谏、知错能改、善于听取他人建议，是开明的君主。 【解析】 【导语】两文均为古代谏说类短篇佳作，甲文邹忌以自身比美的日常经历类比治国，委婉劝诫齐王广开言路；乙文晏子借雪天不寒的细节，以古贤君为参照提醒景公体恤民生。文本叙事凝练，既显劝谏者的智慧，也见贤君从谏如流的胸襟。 【8题详解】 （1）“吾妻之美我者，私我也”句意：我的妻子认为我美，是偏爱我。私：偏爱。 （2）“善！寡人闻命矣”句意：说得好！我听从您的教诲了。命：教诲、教导。 【9题详解】 注意下列重点字词： （1）蔽：这里指受蒙蔽；甚：严重、厉害。 （2）乃：于是、就；裘：皮衣；粟：粮食；与：给予、供给。 【10题详解】 结合甲文“王曰：‘善。’乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏……受下赏”可知，邹忌委婉指出齐威王深受蒙蔽，威王立刻认同并颁布赏谏政令，可见齐威王善于纳谏，知错能改。 结合乙文“景公曰：‘善！寡人闻命矣。’乃令出裘发粟，以与饥寒者”可知，晏子点出景公不知百姓疾苦，景公当即认可晏子的规劝，马上施行惠民举措，体现齐景公虚心听取臣子意见、知错能改。 由此可见，二者面对臣子劝谏均欣然接纳并立刻付诸行动，拥有虚心纳谏、善听忠言、知错即改的相同特质。 【点睛】参考译文： 【甲】邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，谁更美？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己比徐公美，就又问他的妾：“我和徐公相比，谁更美？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来，邹忌和他坐着闲谈，问客人道：“我和徐公谁更美？”客人说：“徐公不如您美。”第二天徐公来了，邹忌仔细地端详他，自认为不如徐公美；再照镜子看看自己，更觉得远远比不上。晚上他躺着思考这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是有求于我。” 于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，都认为我比徐公美。如今齐国土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不害怕大王的；全国的百姓，没有不有求于大王的：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了。” 齐威王说：“好。”于是下令：“大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏；上书劝谏我的，受中等奖赏；能够在公众场所指责讥刺我的过失，传到我耳朵里的，受下等奖赏。” 【乙】齐景公在位的时候，连下三天大雪还没有放晴。景公披着白色狐皮大衣，坐在殿堂侧边的台阶上。晏子进宫拜见，站了一会儿。景公说：“真奇怪啊！下了三天大雪，天气却不寒冷。”晏子回答说：“天气真的不冷吗？”景公笑了。晏子说：“我听说古代贤明的君主，自己吃饱了却知道百姓的饥饿，自己穿暖了却知道百姓的寒冷，自己安逸了却知道百姓的劳苦。如今您却不知道。”景公说：“说得好！我听从您的教诲了。”于是下令拿出皮衣、发放粮食，来供给挨饿受冻的百姓。 （二）（10分） 阅读《吃多少细菌才安全》，完成各题。 吃多少细菌才安全 ①我们都知道细菌无处不在，即使是我们认为洗得很“干净”的手上也充满了细菌。虽然多数细菌是无害的，但只要碰上一次有害细菌，就足以令我们寝食难安。其实，人们因吃东西而出现问题的例子，只有一小部分跟细菌无关——比如河豚或者各种食物过敏，其他的绝大多数都是细菌惹的祸。 ②我们所吃的各种食物，不管是蔬菜、水果，还是肉、蛋、奶，都充满了细菌。绝大多数人喜欢的走地鸡、野味、农家肥种的菜、野生的鱼虾等等，携带的细菌比大规模养殖的更难控制。通常的洗涤，可以去掉一部分，但是对大多数细菌来说，任你风吹浪打，“我自岿然不动”。有时用“春风吹又生”来形容，都显得过于保守。细菌的繁殖速度，在适当的条件下，半小时就会增加一倍。换句话说，一个细菌在24小时之后，就可以给全国人民每人分上二十几万个。 ③食物中细菌的存在是一个动态的过程。今天可能还少，放两天却可能变得很多。细菌在食物上的存在取决于两个因素：一是菌种的来源，二是保存的条件。细菌的来源更多地取决于环境，可见，保持清洁的环境对控制食物中的细菌至关重要。卫生洁净的环境中细菌较少，大规模科学种植养殖的食物原料中细菌也较少。FDA（“美国食品和药物管理局”的简称）推荐人们食用农场养殖的鱼类，也是出于这种考虑。另外，经过高温处理的熟食中的细菌比原料中少。就保存条件来说，低温不利于细菌生长，所以大家才会把食物放在冰箱中。但是哪怕是零下20℃的冷冻室，也不能杀死细菌，只是让它们消停一下。一些顽强的细菌，在4℃的冷藏室内照样生长。所以，冰箱也只能暂时保存食物，最安全的方案还是尽量加快流通，减少存货。同时，高浓度的盐也是抑制细菌生长的手段之一，千百年来，没有冰箱的祖先就是用这种方式保存某些食物的，比如腊肉、咸菜。 ④到目前为止。加热仍然是杀死细菌的最有效手段。一般来说，在121℃下加热15分钟以上。即使没有把细菌全部杀死，剩下的也就成不了气候了。但是许多食物要是加热到这种程度，就没法吃了。通常的食品加工，只是把细菌的量减少到一定浓度，不会对人产生危害就行了。比如说牛奶，所谓巴氏灭菌的“鲜奶”是把牛奶加热到72℃左右15秒。经过这样的处理，细菌量会被减少到初始量的十万分之一，虽然还有不少，但是在冰箱里放两三周细菌量不会长到对人有害的地步。如果是超高温灭菌，则把牛奶加热到135℃以上，1秒钟就可以杀死几乎所有的细菌。即使是放在常温下也能保证几个月没有问题。当然，这都是指密封保存的情况。如果对嘴喝一口，这些处理就前功尽弃了。其他的食物也是如此。比如说鸡蛋，有些人喜欢吃那种蛋黄没有凝固的所谓“流黄蛋”。如果鸡蛋中含有较多的细菌，或者在满是鸡粪的鸡窝里的鸡蛋，鸡蛋中的致病细菌在蛋黄没有凝固的温度下不会被杀死，这样，“流黄蛋”就比较危险了。 ⑤对于个人来说，家里的食物，尽量减少存货，做饭做菜，也尽量吃多少做多少。因为减价而囤积大量原料，或者做一次饭吃上一两周，都会为细菌提供广阔的天空。尤其是很多特价的蔬菜、肉、蛋、奶、水果，特价的原因就是积压了很长时间，再买回家保存，简直就是考验自己对细菌的抵抗力。总之，过期食品因滋生细菌会对人体造成伤害，甚至会危害生命，所以买食品时不要因为贪便宜就大量囤积。 11. 第②段中加点的词语“我自岿然不动”指的是什么？ 12. 阅读第③段，说说如何最大限度地控制食物中的细菌？ 13. 指出下列句子所使用的说明方法。（一个括号只能填写一种说明方法） 经过这样的处理，细菌量会被减少到初始量的十万分之一，虽然还有不少，但是在冰箱里放两三周细菌量不会长到对人有害的地步。（ ）（ ） 14. 根据提供的资料，回答问题。 近日胥先生打开一罐过期的八宝粥，加热后和儿子一起吃掉，24小时以后父子二人均出现全身乏力、头痛、眩晕、视力模糊、复视、四肢瘫痪、呼吸衰竭等症状，经抢救后，孩子终于脱离了危险，而胥先生却终因抢救无效而死亡。 请结合选文内容，说说上述资料反映了什么问题。请你根据上述问题提出两条合理化建议。 【答案】11. 很多细菌洗涤不掉 12. 保持清洁的环境，高温杀菌，高浓度的盐。 13. ①. 列数字 ②. 作比较 14. 过期的食品因滋生细菌会对人体造成伤害，甚至危害生命。“建议”示例：消费者在购买食品时一定要注意保质期，坚决不食用过期食品。（合理即可） 【解析】 【导语】这篇科普文章以“细菌与食品安全”为主题，采用总—分—总结构，通过生活化案例和科学数据，深入浅出地阐释了细菌的特性及防控要点。文章亮点在于：（1）善用拟人（“我自岿然不动”）和引用（“春风吹又生”）增强可读性；（2）通过对比（巴氏灭菌vs超高温灭菌）突出说明重点；（3）结合传统智慧（腌制法）与现代科技（FDA标准），体现知识融合。结尾的现实案例警示，使科普更具现实意义。全文数据准确（如细菌繁殖速度），层次分明，是一篇优秀的科普说明文。 【11题详解】 本题考查内容理解。 “我自岿然不动”这个成语的字面意思。它通常用来形容某物或某人非常稳固，不易被外界的力量所动摇或改变。结合②段中“我们所吃的各种食物，不管是蔬菜、水果，还是肉、蛋、奶，都充满了细菌。绝大多数人喜欢的走地鸡、野味、农家肥种的菜、野生的鱼虾等等，携带的细菌比大规模养殖的更难控制。通常的洗涤，可以去掉一部分，但是对大多数细菌来说，任你风吹浪打，‘我自岿然不动’”可知，这里“风吹浪打”可以理解为洗涤过程中的各种物理和化学作用，而“我自岿然不动”则形象地表达了细菌在面对这些作用时的顽固和难以去除的特性。作者通过这个表述，想要强调的是细菌在食物上的附着能力非常强，一般的洗涤方法很难将其完全去除。据此可概括为：很多细菌洗涤不掉。 【12题详解】 本题考查内容理解。 结合“保持清洁的环境对控制食物中的细菌至关重要。卫生洁净的环境中细菌较少，大规模科学种植养殖的食物原料中细菌也较少”可知，要保持清洁的环境； 结合“到目前为止，加热仍然是杀死细菌的最有效手段”可知，可以采用高温杀菌的方式； 结合“高浓度的盐也是抑制细菌生长的手段之一，千百年来，没有冰箱的祖先就是用这种方式保存某些食物的，比如腊肉、咸菜”可知，可以利用高浓度的盐控制食物中的细菌。 【13题详解】 本题考查说明方法。 “十万分之一”运用了列数字的说明方法，通过具体数字直观地说明了经过处理后细菌量减少的程度；“在冰箱里放两三周细菌量不会长到对人有害的地步”是将处理后细菌在冰箱放置两三周的情况与细菌量达到对人有害的程度作比较，运用了作比较的说明方法。 【14题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。 结合“近日胥先生打开一罐过期的八宝粥，加热后和儿子一起吃掉，24小时以后父子二人均出现全身乏力、头痛、眩晕、视力模糊、复视、四肢瘫痪、呼吸衰竭等症状，经抢救后，孩子终于脱离了危险，而胥先生却终因抢救无效而死亡”可知，上述资料反映了过期的食品因滋生细菌会对人体造成伤害，甚至危害生命的问题。结合原文第⑤段“过期食品因滋生细菌会对人体造成伤害，甚至会危害生命”可知，胥先生和儿子食用了过期的八宝粥，24小时后出现全身乏力、头痛、眩晕、视力模糊、复视、四肢瘫痪、呼吸衰竭等症状，胥先生最终因抢救无效死亡，孩子也历经危险，这充分体现了过期食品因细菌滋生对人体造成的严重危害。 建议 消费者角度：消费者在购买食品时一定要注意保质期，坚决不食用过期食品。原文第⑤段提到“买食品时不要因为贪便宜就大量囤积”，因为囤积可能导致食品过期，而过期食品会滋生细菌危害健康。所以消费者在购买食品时，应理性消费，按需购买，仔细查看食品保质期，避免购买到即将过期或已过期的食品，更不能食用过期食品，以保障自身健康。 商家角度：商家要严格把控食品的进货渠道和销售期限，及时清理过期食品，避免过期食品流入市场。虽然原文未直接提及商家，但从消费者因食用过期食品出现健康问题可推断，商家在食品销售环节负有重要责任。商家应确保所售食品在保质期内，对于临近保质期的食品要及时促销处理，对于过期食品要坚决下架销毁，防止消费者误食，从而保障消费者的食品安全。 （三）（16分） 阅读现代文回答小题。 超市里的“向日葵”① ①我刚搬进新建小区时，这家超市已经开了有些日子。店面不大，由三四个女人打理着。进去买东西，总能听见她们聊着闲话，熟络些的顾客路过也会顺势插几句嘴，透着市井里特有的热乎气。 ②超市老板娘，我其实早有印象。十来年前，我还住在附近老小区时，她就在那儿开着一家小超市。她比我略长几岁，身形瘦削小巧，如今已四十好几，劲头却丝毫没减。除了照管超市，她还带着一群中老年妇女缝双面呢大衣。不管天热天冷，只要是晴好的日子，她们就坐在阳光下或者阴凉里，双面呢搭在双膝上，一针针缝着。老板娘自己也缝，不冷不热的时节，可以看见瘦小的她坐在超市檐下，躬着身飞针走线。 ③偶然发现超市租出去一小块地盘，开了家煎饼店。明黄招牌，看起来亮眼干净。周末清晨，我去煎饼店买早餐。不过四五平方米的空间，安置了工作台、橱柜、水池，还站着一对戴口罩的中年男女。我闲闲地问：“这是你们从超市租过来的地方？”背对着我的女人探过头，拉下口罩，招呼说：“是我呀！”我一看，竟然是老板娘。这几年，在她家店里进进出出，没和她打过招呼，这说话的语气却分明和我很熟的架势。 ④我调整语调，带三分吃惊、两分亲密地说：“你看我这个眼，竟然没认出来，怎么又忙这个店了？”男子接话说：“家里还有三家店，交给别人打理了。我这几年一直闲着，闲得难受。之前认识一个小伙子，会做这个，我就和他学，反正超市的地点是自己的，弄一块出来，试试看！” ⑤老板娘接着说：“我们家大的在读研究生，下面还有两个，都是花钱的时候。”我问：“大的在哪儿读研？”老板娘说：“本科是在中国传媒大学读的，后来考上了北大的研究生，我们得供着呀！”我便真诚地一声声赞叹。老板娘又告诉我，两个小的成绩也不错，哥哥做了好榜样。 ⑥两人手不停，面糊摊开，迅速成形，磕开鸡蛋，略熟，放入各种配菜，再盖一张。最后卷成长长一条，用锋利的铲刀从中间切开。老板交代我找下一个纸袋，撑开，饼太烫，要晾凉一下。然后，立刻开始做第二份。 ⑦老板娘的声音透着嘶哑：“煎饼生意还不错，就是怪累人。他现在做得还不是很熟练，一个人做还有点儿吃力，我就跟着一起搞。” ⑧又一个煎饼，在老板的手里圆润起来。老板说：“好在我体能还可以，这些年一直在踢足球。就在城北体育场，我还是队长呢。”我立刻笑着接话：“那儿离我单位很近，有时候会看到那边举行足球比赛，没想到你就是队长本人呀。” ⑨三份煎饼做好了，菜的鲜绿跟蛋、胡萝卜丝不同色度的黄，被杂粮饼略显暗淡的颜色衬得越发照眼。果真很好吃，而且料足、管饱。 ⑩再过不久，超市门口的空地上又多了一辆小车，做炸串。桌椅由少到多地添置。煎饼店忙个早晚，早晨还时常排队。炸串小车傍晚出摊，忙到晚上。一大早，四五平方米的煎饼店里，依然忙碌着两个人。老板做好，老板娘含笑递到食客手中。黄色门脸鲜亮如初，像开在小区门口的一株向日葵，透着一股子生机。 ⑪一个夏夜，我们一家三口去超市买饮料。晚上9时许，室外还如蒸笼一般。看到瘦筋筋的老板娘站在小车后面的烤架旁，戴着围裙，旁边桌上有几个食客。她拿起手边的果汁吮起来，然后偏头向后，笑眯眯地扬起手。眼角皱纹明显，可是笑容灿烂，四肢纤细。我心中一动，想，这就是有人说的“少女感”吧，不是刻意装出来的稚态，是舒展的、恣意的、自信的生命状态……年近半百的她，分明也把自己活成了一株向日葵。 ⑫伸头看，微胖的“足球队长”从煎饼店里出来，就着她的手，喝了大大一口。 ⑬步出店门，我不禁提起夫妻俩：“超市里的店员都比老板娘舒服，她们有空调呀。这夫妻俩太能吃苦了，也难怪能把生意做起来。”儿子接口道：“他们家还加工电线呢，我看到老板娘带店里几个人一起做的。”我又一声感慨。 ⑭这对夫妻，没有高学历，凭着吃苦的毅力跟不错的眼光，在这小县城里一点点把事业做起来。不大，却足以安身立命。他们不贪安逸，在普通人看来已经很好的生活里，尽可能“折腾”着。折腾出一份不错的家业跟几个争气的孩子。 ⑮老板娘走路的样子，给我留下很深印象，有力，挺拔，带着风。对生活，她从来没有懈怠过，总是风风火火地往前奔。 【注释】①选自《解放日报》2026年01月，有删改。 15. 请根据文章内容，梳理老板娘“折腾”事业的经历。 ①____________________②____________________③____________________ 16. 联系上下文，合理推断文中⑤段画线处“一声声赞叹”包含了哪些内容？ 17. 结合语境，按要求回答问题。 （1）他们不贪安逸，在普通人看来已经很好的生活里，尽可能“折腾”着，经营出一份不错的家业。理解加点词语的含义。 （2）文中第⑩⑪段两处提到老板娘的“笑”，分别表现了老板娘怎样的人物形象？ 18. 第⑭段为什么“在普通人看来已经很好的生活里，他们还尽可能‘折腾’着”呢？ 19. 文章标题“超市里的‘向日葵’”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。 【答案】15. ①. 缝双面呢大衣 ②. 利用超市部分地盘开煎饼店 ③. 做炸串 16. 赞叹孩子优秀；赞叹老板娘教子有方；赞叹夫妻俩对家庭的辛苦付出。 17. （1）“折腾”指夫妻俩不满足于安稳现状，努力打拼的状态。 （2）第⑩段的“笑”表现了老板娘的善良和热情； 第⑪段的“笑”表现了老板娘在劳累生活中的乐观和自信。 18. ①没有高学历，想凭着吃苦的毅力跟不错的眼光，在这小县城里一点点把事业做起来； ②他们不贪安逸，积极乐观； ③抚养三个孩子。 19. 表层：指煎饼店鲜亮的明黄色招牌，充满生机与活力。 深层：象征老板娘夫妇吃苦耐劳、永不懈怠、积极向上、向阳而生的人生状态。 主旨：赞美平凡普通人不甘平庸、努力生活、蓬勃向上的生命力量。 【解析】 【导语】这篇散文以“向日葵”为喻，聚焦普通市井老板娘的奋斗日常，选材贴近平凡烟火，细节鲜活有温度。文字平实暖人，以小见大，既刻画出普通人不怠惰、向阳生长的舒展生命状态，也传递出踏实打拼的朴素力量，满溢市井生活的热乎气与正向感染力。 【15题详解】 第一空，根据第②段“除了照管超市，她还带着一群中老年妇女缝双面呢大衣”“瘦小的她坐在超市檐下，躬着身飞针走线”可知，这句话交代了老板娘在超市檐下开展的副业，带领中老年妇女缝双面呢大衣； 第二空，根据第③段“偶然发现超市租出去一小块地盘，开了家煎饼店”可知，老板娘自行划出超市的一块地盘开煎饼店，拓展营生； 第三空，根据第⑩段“再过不久，超市门口的空地上又多了一辆小车，做炸串。煎饼店忙个早晚，早晨还时常排队。炸串小车傍晚出摊，忙到晚上”可知，这句话写老板娘在超市门口空地新增摆小车做炸串生意（开炸串摊）。 【16题详解】 根据第⑤段“我们家大的在读研究生，下面还有两个，都是花钱的时候”“本科是在中国传媒大学读的，后来考上了北大的研究生，我们得供着呀”“两个小的成绩也不错，哥哥做了好榜样”可知，这段话写出老板娘向“我”说起自家孩子的情况：大儿子本科就读中国传媒大学，之后考上北大研究生，十分出众，还有两个小的孩子成绩也好，以哥哥为榜样，家庭养育的开销压力很大，夫妻还要辛苦赚钱供孩子们读书，由此可以得出，“一声声赞叹”一方面是赞叹老板娘大儿子学业出众，能从中国传媒大学考上北大研究生，十分优秀；另一方面赞叹另外两个孩子成绩不错，有榜样引领、积极上进；同时赞叹老板娘夫妻俩教子有方，培养出争气的孩子；还包含对夫妻俩努力打拼、不怕辛苦，坚持承担养育开销、供孩子读书这份付出的敬佩。 【17题详解】 （1）根据第⑭段“这对夫妻，没有高学历，凭着吃苦的毅力跟不错的眼光，在这小县城里一点点把事业做起来。不大，却足以安身立命。他们不贪安逸，在普通人看来已经很好的生活里，尽可能‘折腾’着，折腾出一份不错的家业跟几个争气的孩子”可知，“折腾”本带有贬义，是瞎忙活、乱做的意思，在句中是贬词褒用，写出夫妻俩不满足安稳现状，不断尝试、开拓新的营生，努力打拼创业的状态，体现他们不怕辛苦、积极进取、不肯懈怠的生活态度。 （2）根据第⑩段“老板做好，老板娘含笑递到食客手中”可知，这句写煎饼做好后，老板娘笑着把食物递给顾客，这个笑容是面对顾客的温和友善，表现老板娘待人亲切、热情和气、用心经营生意的形象；根据第⑪段“看到瘦筋筋的老板娘站在小车后面的烤架旁，戴着围裙，旁边桌上有几个食客。她拿起手边的果汁吮起来，然后偏头向后，笑眯眯地扬起手。眼角皱纹明显，可是笑容灿烂，四肢纤细”可知，这句写忙碌辛苦的夜晚，老板娘一边照看炸串摊，还能灿烂地笑着和丈夫互动，这份笑容是历经辛苦依旧舒展自信的，表现老板娘乐观豁达、热爱生活，自信舒展，不被辛苦压垮的形象。 【18题详解】 根据第⑤段“我们家大的在读研究生，下面还有两个，都是花钱的时候”可知，这句话交代老板娘家中有三个孩子，大儿子在读北大研究生，另外两个孩子也在求学阶段，养育和读书的开支很重，有着现实的经济压力，需要继续挣钱支撑孩子们的学业； 根据第⑭段“折腾出一份不错的家业跟几个争气的孩子”可知，夫妻俩希望持续打拼，积累家业，同时依靠自身奋斗的样子熏陶孩子，助力孩子成长成才； 根据第⑮段“对生活，她从来没有懈怠过，总是风风火火地往前奔”可知，老板娘和丈夫本身不满足于安逸的现状，骨子里吃苦耐劳、积极进取，始终对生活保有奔头，不愿停下奋斗的脚步，因此哪怕在普通人眼里他们的生活已经很不错，他们依旧愿意不断去“折腾”。 【19题详解】 根据第⑩段“黄色门脸鲜亮如初，像开在小区门口的一株向日葵，透着一股子生机”可知，这句话把亮黄色的煎饼店门脸比作向日葵，点明标题表层含义，指超市里这家亮黄招牌、充满生机的煎饼店； 根据第⑪段“年近半百的她，分明也把自己活成了一株向日葵”可知，这句话直接将老板娘比作向日葵，向日葵向阳生长，象征老板娘本人，她虽然常年辛苦劳作，却笑容灿烂、舒展自信，永远积极乐观，充满生命力； 根据第⑭段“他们不贪安逸，在普通人看来已经很好的生活里，尽可能‘折腾’着。折腾出一份不错的家业跟几个争气的孩子”和第⑮段“对生活，她从来没有懈怠过，总是风风火火地往前奔”可知，向日葵有着追逐阳光、蓬勃向上的特点，这里还借向日葵象征老板娘夫妻吃苦耐劳、不甘安逸、不停奋斗、永远向着希望努力奔赴的生命状态，赞美普通人向阳而生的力量。 （四）（11分） 阅读《读书破万卷》，完成下面小题。 读书破万卷 ①“读书破万卷，下笔如有神”，杜甫此句真是字字珠玑，令人神往。一个“破”字妙极了，既点出了读书的量，又点出了读书的质。“破”至少有三个层次的内涵：第一层点出了读书之勤。把书页都翻烂了，与“韦编三绝”异曲同工。第二层点出了读书之透。不仅把书翻烂了，还能解其意，会其神，释疑解惑。第三层点出了读书之悟。悟出了书外之意、书外之理，是更高层次的读透。 ②世上勤读者不少，但读破者不多。一些人喜欢读书，但囫囵吞枣，不求甚解；还有一些人，喜欢钻到书堆里抠字眼；另有一些人，知识满腹，但读书不疑书，唯书是从，不问实际。我们不能说这些人不是勤读者，可惜他们浪费了许多大好光阴，也只读出了第一层次。可见，读书贵在破。 ③那么，该如何将书读破？ ④专一有恒好破书。滴水瞄准一处，持之不懈可穿石。读书如滴水，围绕一个主题或者一个问题，广泛涉猎，精读思考，天长日久，终会破题。苏轼喜欢把书分成若干专题，一个专题一个专题地熟读精思，坚持不懈，这种方法不仅帮助苏轼积累了深厚的学问，也对后世学者产生了深远的影响。马克·吐温说过：“人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，那就一定会做出使自己吃惊的成绩来。” ⑤善于联想好破书。书对一些善读的人来说，是一个酵头，可以蒸出一锅香喷喷的馒头。一篇文章、一本书可以读出许多篇文章、许多本书。毛泽东知识渊博，读起书来善于联想，由此及彼、由古至今，思路开阔。达尔文研究生物进化30多年，读书积累无数，却没想出一个简单的贯串说明。一天，他无意中读到了马尔萨斯的人口论，悟出物竞天择的道理，成就了巨著《物种起源》。 ⑥处处有心好破书。做生活的有心人，带着问题勤琢磨，时刻把书中疑惑之处装在脑里，放在心上，多动脑筋多思考；带着问题勤观察，观察要与读书相结合，把观察到的事物与书中所写联系起来，相互印证和比较，通过思考加工，加深对书的理解，必有新的发现和感悟；带着问题勤听勤问，问与学相辅相成，对书中的疑惑和不解，要虚心勤问。街谈巷议，必有所采，只要带着耳朵细细听，终会有所获。 ⑦习惯不同，读书不一，方法多样，但有一点应成共识——读书贵在破，不破是白读。沿着将书读破的路走下去，前方会越来越宽广，思想的天空会越来越深邃、清朗。 （选自《应用写作》2026，有删改） 20. 厘清选文思路，完成下面图表。 21. 第一段中加点词语“异曲同工”在文中应该怎样理解？ 22. 选文第④段画直线的句子使用哪种论证方法？有什么作用？ 23. 结合文意，理解第⑤段画波浪线句子的含义。 一篇文章、一本书可以读出许多篇文章、许多本书。 【答案】20. （1）勤（2）读书贵在破（3）善于联想（4）处处有心 21. （本义是指曲调不同但效果同样精妙）这里指“把书页翻烂”与“韦编三绝”虽做法不同，但结果都是把书翻烂了，都体现了勤奋读书、反复研读的精神。 22. 运用举例论证，有力地证明了专一有恒好破书的观点。 23. 把读书所得与平时积累联系在一起，激发联想，触类旁通，形成自己的理解和感悟。（在读书时善于联想，由此及彼、由古至今，思路开阔） 【解析】 【导语】《读书贵在破》开篇阐释“破”字内涵，指出读书贵在破。接着从专一有恒、善于联想、处处有心三方面阐述破书之法。文章观点明晰，论证层层递进，逻辑严谨，论据丰富，如苏轼、毛泽东、达尔文等事例，说服力强。 【20题详解】 （1）根据第①段可知，作者将“破”的内涵按递进顺序分为三层：先有勤（勤奋读书、反复翻阅），再到透，最后到悟，所以此处应填“勤”。 （2）根据第②段可知，作者通过列举三类只“勤”不“破”的读者，对比论证后得出中心论点：读书贵在破，强调读书不能只停留在表面，要达到“透”和“悟”的层次。 （3）根据第⑤段可知，作者将“善于联想”作为第二种“破书”的方法，通过毛泽东、达尔文的例子，说明联想能帮助读者从书中拓展出新思路、新发现，所以此处应填“善于联想”。 （4）根据第⑥段可知，作者将“处处有心”作为第三种“破书”的方法，强调要结合生活实践，在观察、倾听、提问中深化对书本知识的理解，所以此处应填“处处有心”。 【21题详解】 根据第①段“把书页都翻烂了，与‘韦编三绝’异曲同工”可知，“异曲同工”本义指不同的曲调演得同样精妙，比喻不同的做法收到同样好的效果。在文中，“把书页都翻烂”是通过反复翻阅书本体现勤奋，“韦编三绝”是孔子反复阅读《周易》致使编联竹简的皮绳多次断裂，二者具体做法不同，但都指向勤奋读书、反复研读、治学专注的核心精神，最终都达到了勤勉治学的效果，所以用“异曲同工”来形容二者精神本质的一致。 【22题详解】 画线句运用了举例论证。作者以苏轼将书分专题、持之以恒熟读精思的读书方法为例，具体、直观地证明了“专一有恒好破书”的分论点，清晰地说明了“围绕一个主题长期深耕、坚持不懈”是将书读破的有效路径，让抽象的道理变得具体可感，增强了论证的说服力与可信度。 【23题详解】 根据第⑤段可知，这句话的含义是：读书不能局限于书本本身的文字，要善于联想、触类旁通，将书中内容与自身积累、生活实际、其他领域知识建立联系。就像毛泽东读书时由此及彼、由古至今拓展思路，达尔文从《人口论》联想到生物进化规律一样，通过联想能从一本书的内容里衍生出更多新思考、新见解，甚至催生出新的创作或发现，实现从“读懂书本”到“活用知识、生成新知”的层次跨越，这正是“善于联想好破书”的体现。 三、作文（50分） 从下面命题中任选一题作文。 24. 阅读下面的内容，写一篇作文。 风景，可以是山川湖海，可以是街角烟火，也可以是亲朋好友的微笑，还可以是陌生人的善意。它或许微小，却足以点亮眼眸，温暖心房。请用心发现，将那瞬间的欣喜定格为永恒的文字。 请以《总有风景让我欣喜》为题，写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌、戏剧除外。 ②文体要鲜明，表达要有真情实感，不得套写、抄袭。 ③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。 ④文章字数不少于600字。 【答案】例文： 总有风景让我欣喜 暮色漫过街巷时，我总觉得日子平淡乏味，奔波的路上难寻动人的光景。直到那个傍晚，我才明白，不必奔赴远方寻觅盛景，平凡人间里，总有风景让我欣喜。 那天放学，天色阴沉，冷风卷着落叶掠过路面。我攥着满是红叉的试卷，脚步沉重，心里堆满低落，无意欣赏周遭一切。转过街角，一股淡淡的甜香飘入鼻腔，我抬眼望去，是巷口小小的糖水铺。暖黄的灯光从玻璃窗漫出来，在湿漉漉的地面晕开柔和的光斑。 铺子里的老人正低头擦拭瓷碗，动作缓慢从容。他抬起头，看见垂头丧气的我，温和地笑了笑，眉眼舒展，像揉开一团柔软的云。我犹豫片刻，走进去点了一碗桂花圆子。他掀开锅盖，热气袅袅升腾，细碎金黄的桂花浮在汤面上，圆子圆润饱满，在汤里轻轻晃动。 老人把碗推到我面前，轻声叮嘱我慢些吃。我捧着温热的瓷碗，暖意顺着指尖慢慢淌进心底。软糯的圆子裹着清甜的桂花香，一口下去，烦闷好像被温柔冲淡。我悄悄打量这间小店，墙面贴着泛黄的手绘小画，窗台摆着几盆小小的绿植，细碎的生机藏在角落。来往的客人不多，有人轻声交谈，有人安静坐着喝汤，没有喧嚣，只有缓缓流淌的温柔。 我从前无数次路过这里，却从未停下脚步，总以为风景是壮阔山河，是远游所见的奇景，忽略了身边这些细碎美好。原来风景从不止于名山大川，它可以是一盏暖灯，一碗甜汤，陌生人不加修饰的善意笑容。它微小朴素，却能在失意的时候，轻轻抚平心底的褶皱，点亮灰暗的时刻。 走出小店，晚风依旧，可我的心境已经不同。我回头望向那扇亮着暖光的窗，心底漾开欢喜。我们总匆忙赶路，习惯盯着前路的目标，常常忽略身旁的点滴温柔。人间烟火里藏着无数这样的风景，它安静等候，只要愿意停下、用心感受，就会与欣喜相逢。 往后的日子，我学着放慢脚步，用心观察周遭。春日墙头悄然绽放的小花，雨天路人互相撑伞的身影，傍晚天边柔和的晚霞，都是值得珍藏的风景。原来美好从不会缺席，总有风景，静静等候，予我欣喜，予我温暖。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这是一道命题作文，题目《总有风景让我欣喜》，题干关键在于拓宽“风景”的内涵，风景不局限于自然山水，还可以是人间温情、动人瞬间，“总有”说明这份美好不是偶然一次的遇见，暗含在生活里持续存在、等待发现的意味，“欣喜”是核心情感，侧重内心生出的温柔欢喜，而非强烈的激动。基础立意可以写发现身边微小美好，收获内心愉悦；进阶立意可以写在失意困顿之时，遇见一处风景，从中获得力量，学会以温柔的眼光体察生活，懂得平凡日常自有动人价值。 二、选材构思。 选材上，记叙文可选取生活化、有细节的新颖素材：清晨环卫工人细心照料路边野花的身影；课间同桌默默为我整理好散乱笔记的模样；雨后墙角青苔伴着水珠静静舒展的画面。议论文可选取贴合主题的素材：画家常年驻足市井，在寻常烟火里寻得创作灵感；旅行家放下对名山大川的执念，在乡野小路收获治愈；作家留心日常细碎光景，于平凡点滴中感知生命的美好。这些素材避开宏大俗套的内容，都紧扣“风景”与“欣喜”的关联，方便落实细节描写或是道理阐释。 构思方面，记叙文适合采用欲扬先抑的结构，开篇先写内心浮躁、觉得生活寡淡，中间聚焦一处场景，调动感官细致描摹画面，加入心理变化的刻画，结尾升华主旨，点明生活处处藏着风景；议论文适合层层递进的思路，开头阐释风景的多元含义，中间分三个分论点，分别谈自然之景抚慰人心、人情之景温暖心灵、生活之景启迪自我，最后总结，呼吁人们保有善于发现美好的眼睛。两种文体都要紧扣“总有”，体现美好一直存在，等待我们去发现，始终落脚在“欣喜”的情感内核上。 25. 给材料作文 陈忠实从小喜欢写作，一直想考大学，成为作家。然而因为家庭贫困，不得不在中学时中断学业。为此，他非常苦恼，一度消沉。此时，父亲告诉他，人生就像一条河，总会经历阻隔，要学会绕着弯前进。他深受启迪，重新振作，此后做过乡村老师、矿山工人、政府职员，但一直没有放弃写作。最终，他凭借小说《信任》一举成名，实现了当初的作家梦。 上面这则材料至少给了我们下面一些启示：绕弯而行是一种智慧；只要不忘初心，努力向前，终会成功；条条大路通罗马；我们要善于听取有经验人的意见…… 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求：①写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；②文意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文章中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 学会绕道而行 鲁迅先生曾经说过，其实地上本没有路，走的人多了也变成了路。而人世间的路有千千万万，归纳起来不外乎有两种：直路和弯路。 毫无疑问，在人生的旅途中，我们大家都爱走直路，沐浴着和煦的阳光，踏着轻快的步伐，踩着平坦路面，这无疑是一种享受。然而人生的旅途中总是弯路居多，只会走直路的，遇到就会傻眼，以此我们要学会绕道而行，曲折前进。如当你用一种方法思考问题从是一项工作，遇到思维被堵塞之时，不妨另用它法，换个角度去思考，换种方法去做，也许就会豁然开朗。 在人生的道路上没有一帆风顺，或许你的奋斗、你的追求频频受折，你是焦虑、无奈、恨天怨地，还是积极、乐观、另辟蹊径？两种选择，两种结果。 面对困境，拥有绕道而行的智慧会让我们更客观，更冷静地审视自己的不足，及时调整自己的前进方向，发挥自己的长处，找到适合自己的路南极的小企鹅没有强壮的四肢，没有灵活的双翼，无法面对海陆交接处的厚厚冰层和尖锐的冰凌。可是他们拥有绕道而行的智慧，先下潜到一定的深度，借助海水的压力和浮力，一跃而起，划出一道完美的U形线。面度无法逾越的困境，小企鹅为什么能战胜困难呢？因为它有绕道而行的智慧，懂得如何发挥自己的长处，避开自己的短处，避开无法逾越的困难，找到适合自己的道路，曲折前进，到达成功的大海。 面对困境，拥有绕道而行的智慧让我们学会四两拨千斤，就虚避实，不在一棵树上吊死，以巧取胜，开辟成功的新航线。 想要成功吗？那就学学绕道而行的智慧吧！总有一天，成功会像五月的花环，飘然而至，拥簇在你的颈间！ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。材料作文也叫命意作文，其基本的写作思路是先从给定的材料中提炼主题，然后围绕这一主题进行写作，也就是说写作的主题和材料表现的主题是一致的。所以，材料作文的审题过程也就是立意过程。材料给出陈忠实小时候的故事，同时也从中提炼出几个观点，如“绕弯而行是一种智慧；只要不忘初心，努力向前，终会成功；条条大路通罗马；我们要善于听取有经验人的意见……”，这就大大降低了审题难度，同学们从这些观点中，选择一个写作即可。当然，你也可以从材料中提炼出新的观点，然后写作。可写成记叙文，以事析理，用具体的故事来阐明道理；也可写成议论文，摆事实，讲道理，从引论到结论论述即可。 二、选材构思。生活中，有些事需要运用一些策略，直截了当反而起不到效果，产生反作用。如和父母相处，面对他们的错误或不当，直接提出，他们可能意识不到或者在言辞态度上引起他们反感，接受不了。如果我们绕个弯，以别人家说事，就能曲径通幽，取得良好的效果。把生活中这些事例找出来，阐明“绕弯而行是一种智慧”的道理。另外，学习生活中，我们都有这样的体验，有理想，还要坚持，这样才能成功。比如，我们坚持练习书法，十来年不动摇；我们坚持学习京剧，不在乎别人的讥讽；我们把从小就练习的乒乓球一练就是几十年，最终从市里获奖等。以这些为材料，即可阐述“只要不忘初心，努力向前，终会成功”的道理。除了以自己的经历为例，发生在别人身的事也可以拿来写，如“曹刿论战”就是告诉我们要善于听取有经验人的意见等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度九年级（上）期中测试语文学科 一、积累与运用（25分） 阅读下面文字，回答问题。 A．阅读不仅能陶冶情操，还能获得知识，让人受益匪浅。如果和书相交，朝夕相伴，情感定会与日具增。书中的人生箴言濡养着我们的精神，丰盈着我们的心灵。诵读诗歌，自然之美摇曳而来，欢乐忧戚进驻心田；品读小说，在命运的沉浮中叫人茅塞顿开，鲁迅希望杨二嫂不再是辛苦恣睢般的生活；莫泊桑希望狼狈不堪的于勒，能拥有亲情的慰藉；曹文轩希望风雨孤独中的杜小康能挺起少年的脊梁；刘绍棠希望运河岸边淳朴的乡民，尽享温暖的天沦之乐……B．总有一首诗词，让我心绪荡漾；总有一篇文章，让我看到诗和远方。 阅读绝不是咬文爵字，而是与心灵深度对话。C．阅读是要让人即便遭遇困难，依然能够坚持不懈，砥砺前行。D．在阅读的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。 1. 语段中加点字注音正确的一项是（ ） A. 濡养（rǔ） B. 忧戚（qī） C. 恣睢（zī） D. 脊梁（jí） 2. 语段中画横线词语没有错别字的一项是（ ） A. 与日具增 B. 天沦之乐 C. 狼狈不堪 D. 咬文爵字 3. 下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（ ） A. 阅读不仅能陶冶情操，还能获得知识，让人受益匪浅。 B. 总有一首诗词，让我心绪荡漾；总有一篇文章，让我看到诗和远方。 C. 阅读是要让人即便遭遇困难，依然能够坚持不懈，砥砺前行。 D. 在阅读的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。 4. 为了提醒自己多阅读，更好地实现为国效力的梦想，你打算从下面句子中选择最适合的一副对联，贴在书房外，内容连贯，上下联顺序正确的一项是（ ） ①淡泊名利从书起 ②且伴诗书度岁年 ③墨中百载情意浓 ④窗间白发催愁境 ⑤书卷多情似故人 ⑥常怀赤心酬家国 A. ①⑤ B. ⑥② C. ④③ D. ④⑥ 5. 下列对《简·爱》中人物形象与情节的对应，不正确的一项是（　　） A. 简·爱——拒绝圣约翰的无爱求婚，坚守情感自由 B. 罗切斯特——隐瞒疯妻秘密，体现其自私懦弱的一面 C. 海伦·彭斯——当众受辱仍平静隐忍，展现豁达胸襟 D. 里德太太——临终前坦白隐瞒遗产真相，体现其善良本性 6. 下列选项中排序恰当的一项是（　　） ①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。 ②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。 ③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。 ④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。 ⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。 A. ④①③②⑤ B. ④③①②⑤ C. ④①②⑤③ D. ④②⑤③① 7. 按教材原文填空。 徜徉在经典诗文的世界中，我们邂逅人生百味。不仅有李白“停杯投箸不能食，①________________”（《行路难》）的内心苦闷；有苏轼“不应有恨，②________________”（《水调歌头》）饱含亲人不能团聚的惆怅；有欧阳修“③___________________，在乎山水之间也”（《醉翁亭记》）的悠闲惬意；有刘禹锡“④___________________，到乡翻似烂柯人”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的无尽感慨；有李商隐“蓬山此去无多路，⑤________________”（《无题》）的希望“借信使”道尽相思；有范仲淹“⑥________________，⑦________________”（《岳阳楼记》）的远大抱负。人生百味，莫过于此，三分琐碎、三分淡然，一半清欢，一半烟火！ 二、阅读（共45分） （一）（8分） 阅读甲、乙两篇文言文，完成小题。 【甲】 《邹忌讽齐王纳谏》 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 【乙】 《景公雪夜纳谏》 景公之时，雨雪三日而不霁①。公被②狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间③。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸④而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟，以与饥寒者。 【注释】①霁：雨雪停止，放晴。②被：同“披”，穿着。③有间：一会儿。④逸：安逸、闲适。 8. 解释加点词语。 （1）私： （2）命： 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）由此观之，王之蔽甚矣。 （2）乃令出裘发粟，以与饥寒者。 10. 文中邹忌和晏子均成功劝谏君主，请结合两文内容，简要概括齐威王、齐景公两位君主的共同特点。 （二）（10分） 阅读《吃多少细菌才安全》，完成各题。 吃多少细菌才安全 ①我们都知道细菌无处不在，即使是我们认为洗得很“干净”的手上也充满了细菌。虽然多数细菌是无害的，但只要碰上一次有害细菌，就足以令我们寝食难安。其实，人们因吃东西而出现问题的例子，只有一小部分跟细菌无关——比如河豚或者各种食物过敏，其他的绝大多数都是细菌惹的祸。 ②我们所吃的各种食物，不管是蔬菜、水果，还是肉、蛋、奶，都充满了细菌。绝大多数人喜欢的走地鸡、野味、农家肥种的菜、野生的鱼虾等等，携带的细菌比大规模养殖的更难控制。通常的洗涤，可以去掉一部分，但是对大多数细菌来说，任你风吹浪打，“我自岿然不动”。有时用“春风吹又生”来形容，都显得过于保守。细菌的繁殖速度，在适当的条件下，半小时就会增加一倍。换句话说，一个细菌在24小时之后，就可以给全国人民每人分上二十几万个。 ③食物中细菌的存在是一个动态的过程。今天可能还少，放两天却可能变得很多。细菌在食物上的存在取决于两个因素：一是菌种的来源，二是保存的条件。细菌的来源更多地取决于环境，可见，保持清洁的环境对控制食物中的细菌至关重要。卫生洁净的环境中细菌较少，大规模科学种植养殖的食物原料中细菌也较少。FDA（“美国食品和药物管理局”的简称）推荐人们食用农场养殖的鱼类，也是出于这种考虑。另外，经过高温处理的熟食中的细菌比原料中少。就保存条件来说，低温不利于细菌生长，所以大家才会把食物放在冰箱中。但是哪怕是零下20℃的冷冻室，也不能杀死细菌，只是让它们消停一下。一些顽强的细菌，在4℃的冷藏室内照样生长。所以，冰箱也只能暂时保存食物，最安全的方案还是尽量加快流通，减少存货。同时，高浓度的盐也是抑制细菌生长的手段之一，千百年来，没有冰箱的祖先就是用这种方式保存某些食物的，比如腊肉、咸菜。 ④到目前为止。加热仍然是杀死细菌的最有效手段。一般来说，在121℃下加热15分钟以上。即使没有把细菌全部杀死，剩下的也就成不了气候了。但是许多食物要是加热到这种程度，就没法吃了。通常的食品加工，只是把细菌的量减少到一定浓度，不会对人产生危害就行了。比如说牛奶，所谓巴氏灭菌的“鲜奶”是把牛奶加热到72℃左右15秒。经过这样的处理，细菌量会被减少到初始量的十万分之一，虽然还有不少，但是在冰箱里放两三周细菌量不会长到对人有害的地步。如果是超高温灭菌，则把牛奶加热到135℃以上，1秒钟就可以杀死几乎所有的细菌。即使是放在常温下也能保证几个月没有问题。当然，这都是指密封保存的情况。如果对嘴喝一口，这些处理就前功尽弃了。其他的食物也是如此。比如说鸡蛋，有些人喜欢吃那种蛋黄没有凝固的所谓“流黄蛋”。如果鸡蛋中含有较多的细菌，或者在满是鸡粪的鸡窝里的鸡蛋，鸡蛋中的致病细菌在蛋黄没有凝固的温度下不会被杀死，这样，“流黄蛋”就比较危险了。 ⑤对于个人来说，家里的食物，尽量减少存货，做饭做菜，也尽量吃多少做多少。因为减价而囤积大量原料，或者做一次饭吃上一两周，都会为细菌提供广阔的天空。尤其是很多特价的蔬菜、肉、蛋、奶、水果，特价的原因就是积压了很长时间，再买回家保存，简直就是考验自己对细菌的抵抗力。总之，过期食品因滋生细菌会对人体造成伤害，甚至会危害生命，所以买食品时不要因为贪便宜就大量囤积。 11. 第②段中加点的词语“我自岿然不动”指的是什么？ 12. 阅读第③段，说说如何最大限度地控制食物中的细菌？ 13. 指出下列句子所使用的说明方法。（一个括号只能填写一种说明方法） 经过这样的处理，细菌量会被减少到初始量的十万分之一，虽然还有不少，但是在冰箱里放两三周细菌量不会长到对人有害的地步。（ ）（ ） 14. 根据提供的资料，回答问题。 近日胥先生打开一罐过期的八宝粥，加热后和儿子一起吃掉，24小时以后父子二人均出现全身乏力、头痛、眩晕、视力模糊、复视、四肢瘫痪、呼吸衰竭等症状，经抢救后，孩子终于脱离了危险，而胥先生却终因抢救无效而死亡。 请结合选文内容，说说上述资料反映了什么问题。请你根据上述问题提出两条合理化建议。 （三）（16分） 阅读现代文回答小题。 超市里的“向日葵”① ①我刚搬进新建小区时，这家超市已经开了有些日子。店面不大，由三四个女人打理着。进去买东西，总能听见她们聊着闲话，熟络些的顾客路过也会顺势插几句嘴，透着市井里特有的热乎气。 ②超市老板娘，我其实早有印象。十来年前，我还住在附近老小区时，她就在那儿开着一家小超市。她比我略长几岁，身形瘦削小巧，如今已四十好几，劲头却丝毫没减。除了照管超市，她还带着一群中老年妇女缝双面呢大衣。不管天热天冷，只要是晴好的日子，她们就坐在阳光下或者阴凉里，双面呢搭在双膝上，一针针缝着。老板娘自己也缝，不冷不热的时节，可以看见瘦小的她坐在超市檐下，躬着身飞针走线。 ③偶然发现超市租出去一小块地盘，开了家煎饼店。明黄招牌，看起来亮眼干净。周末清晨，我去煎饼店买早餐。不过四五平方米的空间，安置了工作台、橱柜、水池，还站着一对戴口罩的中年男女。我闲闲地问：“这是你们从超市租过来的地方？”背对着我的女人探过头，拉下口罩，招呼说：“是我呀！”我一看，竟然是老板娘。这几年，在她家店里进进出出，没和她打过招呼，这说话的语气却分明和我很熟的架势。 ④我调整语调，带三分吃惊、两分亲密地说：“你看我这个眼，竟然没认出来，怎么又忙这个店了？”男子接话说：“家里还有三家店，交给别人打理了。我这几年一直闲着，闲得难受。之前认识一个小伙子，会做这个，我就和他学，反正超市的地点是自己的，弄一块出来，试试看！” ⑤老板娘接着说：“我们家大的在读研究生，下面还有两个，都是花钱的时候。”我问：“大的在哪儿读研？”老板娘说：“本科是在中国传媒大学读的，后来考上了北大的研究生，我们得供着呀！”我便真诚地一声声赞叹。老板娘又告诉我，两个小的成绩也不错，哥哥做了好榜样。 ⑥两人手不停，面糊摊开，迅速成形，磕开鸡蛋，略熟，放入各种配菜，再盖一张。最后卷成长长一条，用锋利的铲刀从中间切开。老板交代我找下一个纸袋，撑开，饼太烫，要晾凉一下。然后，立刻开始做第二份。 ⑦老板娘的声音透着嘶哑：“煎饼生意还不错，就是怪累人。他现在做得还不是很熟练，一个人做还有点儿吃力，我就跟着一起搞。” ⑧又一个煎饼，在老板的手里圆润起来。老板说：“好在我体能还可以，这些年一直在踢足球。就在城北体育场，我还是队长呢。”我立刻笑着接话：“那儿离我单位很近，有时候会看到那边举行足球比赛，没想到你就是队长本人呀。” ⑨三份煎饼做好了，菜的鲜绿跟蛋、胡萝卜丝不同色度的黄，被杂粮饼略显暗淡的颜色衬得越发照眼。果真很好吃，而且料足、管饱。 ⑩再过不久，超市门口的空地上又多了一辆小车，做炸串。桌椅由少到多地添置。煎饼店忙个早晚，早晨还时常排队。炸串小车傍晚出摊，忙到晚上。一大早，四五平方米的煎饼店里，依然忙碌着两个人。老板做好，老板娘含笑递到食客手中。黄色门脸鲜亮如初，像开在小区门口的一株向日葵，透着一股子生机。 ⑪一个夏夜，我们一家三口去超市买饮料。晚上9时许，室外还如蒸笼一般。看到瘦筋筋的老板娘站在小车后面的烤架旁，戴着围裙，旁边桌上有几个食客。她拿起手边的果汁吮起来，然后偏头向后，笑眯眯地扬起手。眼角皱纹明显，可是笑容灿烂，四肢纤细。我心中一动，想，这就是有人说的“少女感”吧，不是刻意装出来的稚态，是舒展的、恣意的、自信的生命状态……年近半百的她，分明也把自己活成了一株向日葵。 ⑫伸头看，微胖的“足球队长”从煎饼店里出来，就着她的手，喝了大大一口。 ⑬步出店门，我不禁提起夫妻俩：“超市里的店员都比老板娘舒服，她们有空调呀。这夫妻俩太能吃苦了，也难怪能把生意做起来。”儿子接口道：“他们家还加工电线呢，我看到老板娘带店里几个人一起做的。”我又一声感慨。 ⑭这对夫妻，没有高学历，凭着吃苦的毅力跟不错的眼光，在这小县城里一点点把事业做起来。不大，却足以安身立命。他们不贪安逸，在普通人看来已经很好的生活里，尽可能“折腾”着。折腾出一份不错的家业跟几个争气的孩子。 ⑮老板娘走路的样子，给我留下很深印象，有力，挺拔，带着风。对生活，她从来没有懈怠过，总是风风火火地往前奔。 【注释】①选自《解放日报》2026年01月，有删改。 15. 请根据文章内容，梳理老板娘“折腾”事业的经历。 ①____________________②____________________③____________________ 16. 联系上下文，合理推断文中⑤段画线处“一声声赞叹”包含了哪些内容？ 17. 结合语境，按要求回答问题。 （1）他们不贪安逸，在普通人看来已经很好的生活里，尽可能“折腾”着，经营出一份不错的家业。理解加点词语的含义。 （2）文中第⑩⑪段两处提到老板娘的“笑”，分别表现了老板娘怎样的人物形象？ 18. 第⑭段为什么“在普通人看来已经很好的生活里，他们还尽可能‘折腾’着”呢？ 19. 文章标题“超市里的‘向日葵’”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。 （四）（11分） 阅读《读书破万卷》，完成下面小题。 读书破万卷 ①“读书破万卷，下笔如有神”，杜甫此句真是字字珠玑，令人神往。一个“破”字妙极了，既点出了读书的量，又点出了读书的质。“破”至少有三个层次的内涵：第一层点出了读书之勤。把书页都翻烂了，与“韦编三绝”异曲同工。第二层点出了读书之透。不仅把书翻烂了，还能解其意，会其神，释疑解惑。第三层点出了读书之悟。悟出了书外之意、书外之理，是更高层次的读透。 ②世上勤读者不少，但读破者不多。一些人喜欢读书，但囫囵吞枣，不求甚解；还有一些人，喜欢钻到书堆里抠字眼；另有一些人，知识满腹，但读书不疑书，唯书是从，不问实际。我们不能说这些人不是勤读者，可惜他们浪费了许多大好光阴，也只读出了第一层次。可见，读书贵在破。 ③那么，该如何将书读破？ ④专一有恒好破书。滴水瞄准一处，持之不懈可穿石。读书如滴水，围绕一个主题或者一个问题，广泛涉猎，精读思考，天长日久，终会破题。苏轼喜欢把书分成若干专题，一个专题一个专题地熟读精思，坚持不懈，这种方法不仅帮助苏轼积累了深厚的学问，也对后世学者产生了深远的影响。马克·吐温说过：“人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，那就一定会做出使自己吃惊的成绩来。” ⑤善于联想好破书。书对一些善读的人来说，是一个酵头，可以蒸出一锅香喷喷的馒头。一篇文章、一本书可以读出许多篇文章、许多本书。毛泽东知识渊博，读起书来善于联想，由此及彼、由古至今，思路开阔。达尔文研究生物进化30多年，读书积累无数，却没想出一个简单的贯串说明。一天，他无意中读到了马尔萨斯的人口论，悟出物竞天择的道理，成就了巨著《物种起源》。 ⑥处处有心好破书。做生活的有心人，带着问题勤琢磨，时刻把书中疑惑之处装在脑里，放在心上，多动脑筋多思考；带着问题勤观察，观察要与读书相结合，把观察到的事物与书中所写联系起来，相互印证和比较，通过思考加工，加深对书的理解，必有新的发现和感悟；带着问题勤听勤问，问与学相辅相成，对书中的疑惑和不解，要虚心勤问。街谈巷议，必有所采，只要带着耳朵细细听，终会有所获。 ⑦习惯不同，读书不一，方法多样，但有一点应成共识——读书贵在破，不破是白读。沿着将书读破的路走下去，前方会越来越宽广，思想的天空会越来越深邃、清朗。 （选自《应用写作》2026，有删改） 20. 厘清选文思路，完成下面图表。 21. 第一段中加点词语“异曲同工”在文中应该怎样理解？ 22. 选文第④段画直线的句子使用哪种论证方法？有什么作用？ 23. 结合文意，理解第⑤段画波浪线句子的含义。 一篇文章、一本书可以读出许多篇文章、许多本书。 三、作文（50分） 从下面命题中任选一题作文。 24. 阅读下面的内容，写一篇作文。 风景，可以是山川湖海，可以是街角烟火，也可以是亲朋好友的微笑，还可以是陌生人的善意。它或许微小，却足以点亮眼眸，温暖心房。请用心发现，将那瞬间的欣喜定格为永恒的文字。 请以《总有风景让我欣喜》为题，写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌、戏剧除外。 ②文体要鲜明，表达要有真情实感，不得套写、抄袭。 ③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。 ④文章字数不少于600字。 25. 给材料作文 陈忠实从小喜欢写作，一直想考大学，成为作家。然而因为家庭贫困，不得不在中学时中断学业。为此，他非常苦恼，一度消沉。此时，父亲告诉他，人生就像一条河，总会经历阻隔，要学会绕着弯前进。他深受启迪，重新振作，此后做过乡村老师、矿山工人、政府职员，但一直没有放弃写作。最终，他凭借小说《信任》一举成名，实现了当初的作家梦。 上面这则材料至少给了我们下面一些启示：绕弯而行是一种智慧；只要不忘初心，努力向前，终会成功；条条大路通罗马；我们要善于听取有经验人的意见…… 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求：①写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；②文意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文章中不得出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $