9.2 提高防护能力 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

第 九 课 守护生命安全 9.2 提高防护能力 提高防护能力的原因？ 1 提高防护能力的做法？ 2 目录 Contents 好的，根据你的需求，已经完成了 变清晰 操作。 探究一：提高防护我有因 【观看视频】4名初中生生死“77秒”教科书级操作 据报道:  司机因突发心梗昏厥，车辆失控。千钧一发之际，临夏市第三中学八年级学生马东拉、王武斌、马斌、高一帆，上演了一场77秒的极限救援。 说一说他们是如何抢救一车人的生命安全的？ 马东拉 王武斌 马斌、高一帆 四人协作 踩刹车 解围巾固定司机防撞伤 抵住方向盘，把车头掰回正轨 齐心协力，打开双闪、拉起手刹 司机晕厥，车子失控 四人马上反应: 协作停车，进行心脏复苏，拨打120，喂药 无一人受伤 提高避险能力 保护自己的生命，救助他人的生命。P70 探究二：提高防护我有法 奶奶飞奔进屋救出孙子孙女:2024年6月16日，广东平远县一位奶奶边跑边喊“快出来!快点跑!”就在奶奶领着孙子孙女跑出来的瞬间，屋子后面的山体滑坡，屋子左右两侧的房子瞬间被夷为平地。 思考：一家人避免了一场灾难，这得益于什么? 给我们什么启示？ ①提高危险预判能力。P71 我是预判小能手：灾害无情，我们能提前预判哪些？作出什么反应？ ▲滑坡前缘土地出现上涨鼓裂、局部滑塌或规律裂缝，滑坡体上出现大量马刀树、“醉汉林”等：____________。 ▲河水突然断流或水势突然增大，沟谷深处变昏暗并传来轰鸣声，或感受到了地表的轻微震动等：_____________。　　 ▲原本清澈的水流突然变浑浊，水位急速上升，并伴有较多的柴草树木;沟谷传来轰鸣声或闷雷声等：____________。　　 ▲嗅到类似臭鸡蛋的味道，迅速判断：____________。 滑坡前兆 泥石流前兆 山洪前兆 ▲在人群聚集的公共场所，如演唱会、体育赛事或学校大型活动等：______。 ▲看到电(动)车冒烟、电车发生撞车事故，迅速判断有着火、爆炸的危险：_____________。　 煤气泄漏 踩踏 上电车、电动车着火 探究二：提高防护我有法 学校经常举行防地震、防火灾模拟演练等活动。有同学觉得影响学习，而且现在也没用到过，没有必要参加。 你怎样看待这种观点? 他叫叶志平。四川人，乡镇中学校长，曾在汶川地震中指挥全校用1分36秒撤离，零伤亡。1995年起手把手加固危楼，2005年起把疏散演练做成“硬功课”。演练的一分一秒，被写进所有人的肌肉。有人质疑：“这真有用吗？”他回答得很短：“总有一天会用上。最好永远用不上。” ②提高避险和逃生能力。P72 全班分成四组，进行合作探究:遇到以下灾害，如何应急自救? 地震 火灾 溺水 踩踏 探究二：提高防护我有法 面对同学小乐心脏骤停倒在跑道上，“林嘉蕙、易小龙、赵明哲；陈诗婕、张灏轩；蔡雨润；黄煜哲”上演“教科书式急救”！ 说一说他们是如何抢救同学小乐的？ 林嘉蕙、易小龙、赵明哲 陈诗婕、张灏轩 蔡雨润 黄煜哲 检查生命体征 疏散围观同学，保证空气流通 飞奔找老师 火速赶往医务室找来校医 小乐身体抽搐僵硬 林嘉蕙判断: 心脏骤停，与同伴摆正其位置，进行心脏复苏 恢复意识 应急红十字应急救援队成员 掌握急救知识 ③学习防护和急救知识与技能。P72 急救小知识：每当出现以下意外，请你做出相关自救自护措施。 蜜蜂蜇伤 异物卡喉 他人晕倒 流鼻血 异物卡喉 他人晕倒 知识总结 课堂笔记—1.如何提高防护能力？P71-72①②③ ①提高危险预判能力。P71 ②提高避险和逃生能力。P72 ③学习防护和急救知识与技能。P72 {"pageIdForCopy":"043141052797128499249240","elesJsonForCopy":"[{\"transform\":\"translate(539.845716934608,31.962734114850562)rotate(0,178.08085649526515,193.67550777027412)\",\"eleid\":\"ele1537104144207_5814_21\",\"data-type\":\"img\",\"reverse\":\"translate(0,0)rotate(0,0,0)\",\"data-img-kind\":\"image/png\",\"data-elem\":{\"imgWidth\":322.3791921559375,\"shadow\":{\"rotate\":315,\"color\":{\"r\":0,\"b\":0,\"g\":0},\"offset\":15,\"show\":false,\"blur\":6,\"opacity\":0.3},\"isCut\":false,\"data-key\":\"2018/09/16/f7d5b482-4590-4bb9-bc4e-30f688b4c354\",\"filter\":{\"saturation\":0,\"crossProcess\":0,\"brightness\":0,\"contrast\":0,\"gaussianBlur\":0,\"tint\":0},\"dataImgUrl\":false,\"viewBox\":\"0 0 322.3791921559375 350.6101383616835\",\"width\":356.1617129905303,\"lock\":false,\"imgHeight\":350.6101383616835,\"id\":469144144,\"opacity\":1,\"height\":387.35101554054825,\"colorful\":{\"default\":\"\",\"overlay\":{\"r\":-1,\"g\":-1,\"b\":-1,\"a\":0},\"adjust\":{\"saturation\":0,\"crossProcess\":0,\"brightness\":0,\"contrast\":0,\"gaussianBlur\":0,\"tint\":0}}},\"reverseType\":[0,0]}]","groupsJsonForCopy":"[]","editorPostionForCopy":"{\"top\":187.16834679956588,\"left\":857.8124334513013,\"right\":1213.9741464418316,\"bottom\":574.5193623401142,\"width\":356.1617129905303,\"height\":387.35101554054825}","designKindIdForCopy":20} 课堂小结 提高防护能力 为什么要提高防护能力 拥有科学自救和救他的能力， 保护自己的生命， 救助他人的生命。 怎样/如何提高防护能力 提高危险 预判能力 a.危险大多可以预判; b.主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断， 防患于未然。 提高避险和逃生能力 a.平时，我们应当积极参加安全演练活动。 b.在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带; C.有效利用各种资源，以便求救和逃生。 学习防护和急救的知识和技能 如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 1.（2025·山东潍坊·中考真题）某学校一名学生在课间跑操时发生心搏骤停，关键时刻，7名同学挺身而出，有的负责判断生命特征，进行心肺复苏；有的组织疏散围观人群，保持空气流通；有的飞奔去报告老师和校医，上演了一场“教科书式”急救。这启示我们在生活中（   ） ①要增强风险意识，提高避险和逃生能力 ②应学会见义智为，传递社会正能量 ③要掌握基本的急救方法，主动救人救急 ④守护生命，首先要养护自己的精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 随堂训练 C 2.（2025·湖北武汉·中考真题）在某班“提高防护能力”主题班会上，同学们分享了以下做法，其中正确的是（   ） ①户外遇到雷雨天气，赶紧躲到大树下 ②上下楼梯人流量大时，不贸然弯腰系鞋带 ③遇到江边有人溺水，立即跳入江中施救 ④遭遇泥石流，沿着泥石流流向的垂直方向逃离 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 随堂训练 C 3.（山东淄博·期末）2025年暑假前夕，某学校组织了防范校园欺凌活动，通过法治讲座、主题班会、现身说法等形式进行防欺凌安全教育，指导帮助学生学会自我防护。以下举措对中小学生防欺凌有帮助的有（   ） ①遇事沉着冷静机智灵活，善于向老师、家长、警方寻求帮助 ②认真聆听防欺凌讲座，提高自我防范的能力 ③积极参加消防演练，掌握自救逃生必备技能 ④发生被欺凌事件后息事宁人，以免事情闹大 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 随堂训练 A 4.生一炉火、烧一壶茶、放两把干果、烤几颗橘子或柿子，与三五好友围炉而坐，喝茶聊天烤火……随着围炉煮茶走红，不少人在家“尝鲜”，引发一氧化碳中毒、火灾等安全问题这提醒我们（   ） ①围炉煮茶存在安全隐患，应该坚决取缔 ②要提高危险预判能力，防患于未然 ③要加强与好友的联系，维护真挚的友谊 ④要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 随堂训练 C 5.（山东泰安·期末）交通事故的发生具有一定的偶然性。遇到车祸时，最重要的是要保持冷静，及时采取自救行动。车祸发生后，如果有人员受伤，第一时间应当拨打（   ） A．110 B．119 C．120 D．122 随堂训练 C 6.某校在全国中小学生“安全教育日”当天，组织学生开展地震火灾逃生演练，但有同学在此过程中嘻笑打闹。他们认为地震火灾发生概率极小，演练应付一下就可以了。这些同学有以上表现是因为他们没有深刻认识到（   ） A．逃生演练能避免灾害等意外事故的发生 B．生命的诞生和延续都是自然界中的奇迹 C．确保学生的安全是教育机构的基本职责 D．提高自救自护能力对于守护生命的意义 随堂训练 D 【详解】本题考查增强自我保护意识。 D：题干中的同学认为地震火灾发生概率极小，演练应付一下就可以了，这种想法是错误的，是缺乏自我保护意识的表现，没有深刻认识到提高自救自护能力对于守护生命的意义，D符合题意； A：逃生演练能减少灾害等意外事故的发生，而不是避免，故A说法错误； B：题干主旨未涉及生命的诞生和延续都是自然界中的奇迹，故B不符合题意； C：题干涉及学生不具有自我保护意识的表现，未涉及教育机构的基本职责，故C不符合题意； 故本题选D。 7.5月12日是我国“防灾减灾日”，某校每年都会组织全校师生开展地震疏散模拟演练。学校开展地震疏散模拟演练的主要目的在于（   ） A．增强同学的身体素质和保持心理健康 B．丰富学生的精神世界和提升人生境界 C．锻炼学生的意志品质和抵抗挫折能力 D．提高学生的安全意识和自我保护能力 随堂训练 D 8.5．下列情境中，青少年自我保护方法正确的是（   ） ①遇到拥挤踩踏——逆流前行，迅速离开现场 ②家中突发火灾——捂住口鼻，弯腰低头逃离 ③发现有人落水——生命至上，直接下水救人 ④面对人身威胁——巧妙周旋，及时寻求帮助 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 随堂训练 C 某校开展了“开学消防安全第一课”，邀请了当地消防员为同学们开展消防知识宣讲。某同学做了笔记，你认为笔记中有误的是（   ） A．爱护消防器材，熟练掌握常用消防器材的使用方法 B．发现危及公共消防安全行为，应该向消防部门举报 C．进入公共场所时不必观察消防安全通道疏散示意图 D．任何单位和个人都不可组织未成年人参加扑火灭火 随堂训练 C 某班开展“自救自护珍视生命”的活动，大家遇到下列场景时可取的反应是（   ） ①煤气泄漏——立即关闭气阀和炉具开关，并打开门窗 ②烤火取暖——用汽油、煤油、酒精等引火 ③大风来临——尽量减少不必要外出，外出时戴口罩 ④发生地震——尽量远离窗户、镜子、家用电器等 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 随堂训练 C Lavf59.24.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.24.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $