2026-2027学年三年级语文上册学情自测卷(1-4单元)(统编版)
期中情境素养测评(二)
(考试时间:90分钟 考试内容:一至四单元 满分:100分)
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 总分 |
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亲爱的同学们,期中的号角已经吹响!愿你们以马为梦,策马扬鞭,在字里行间奔赴热爱。请沉着冷静,细心作答,用智慧和汗水书写这份属于你的成长答卷!加油
任务一:策马夯实基础
一、阅读语段,完成练习。(13分)
秋天,天高云淡,秋姑娘迈着轻盈的脚步走来了。秋风习习,几片火红的
①fēng shù( )叶挣脱妈妈的怀抱,飘哇飘哇,落到了喷泉边。红叶飘飞,金桂飘香,②jú huā( )盛开,它们像是在③zhāo yǐn( )着游人的到来,像是诉说着游子对亲人的思念,又像是④xuān yáng( )着⑤fēng
shōu( )的消息。昨夜⑥liàng jīng jīng( )的⑦lù zhū( )还未完全退去,同学们⑧zhēng zhe( )去吹像降落伞一样的蒲公英。诗人用那优美的诗句描绘眼中的秋天,我们用眼睛欣赏着处处皆美景的缤纷世界。活动即将开始,快来加入我们的队伍⑨zhǔn bèi( )迎接挑战吧!
1、与语段中加点的多音字的读音相同的一组是( )。(2分)
A.几片一茶几 B.眼中一中弹 C.处处一处罚 D.挑战—挑动
2、根据语境和拼音写词语。(9分)
3、语段中“天高云淡”的“淡”字的意思,正确的一项是( )。(2分)
A.冷淡,不热心。 B.(味道)不浓,不咸。
C.营业不旺盛。 D.液体或气体中所含某种成分少,稀薄(跟“浓”相对)。
4、与语段中“金桂飘香”的构词方式最相似,且都是描写秋天的一个词语是( )。(1分)
A.秋高气爽 B.果实累累 C.春华秋实 D.四面八方
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二、查字典。(6分)
“掠”按音序查字法应先查 ,再查音节 ;按部首查字法应先查 部,再查 画。“掠”在字典中的意思有:①掠夺(多指财物);②轻轻擦过或拂过;③用棍子或鞭子打。下列句子中加点的“掠”是什么意思?(填序号)
1、小燕子的尾巴掠过湖面,激起一圈圈波纹。( )
2、经过敌人的烧杀抢掠,这几个村子已成了无人村。( )
三、选择题。(12分)
1、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。(2分)
A.公园中五彩缤纷的郁金香,引得游客争相拍照打卡。
B.同学们争先恐后地回答老师的问题。
C.我们吃东西一定要细嚼慢咽。
D.教练大吃一惊,比赛结果果然和他预期的一样。
3、读下面的句子,慢读“真的”是在强调( ),重读“地下的”是在强调( )。妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。(2分)
A.花朵在哪里的学校上学 B.花朵在学校里干什么
C.“我”对自己的判断坚信不疑 D.是“我”这样认为,而不是别人
4、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是( )。(2分)
A.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞动着她的裙摆。
B.银杏叶像一只只金黄的小鸟,上下翻飞。
C.树上的果子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
D.一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。
5、下列句子中标点符号使用错误的一项是( )。(2分)
A.“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
B.看到这么迷人的风景,我不禁欢呼:“太美了!”
C.“是的,我要和你一块去!”拇指姑娘说。
D.“不要紧,”她满怀信心地说:“我会准时赶到那里的。”
6、下列说法正确的一项是( )。(2分)
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A.《听听,秋的声音》中用“唰唰”“嚯嚯”写秋天动物们发出的声音。
B.大青树下的小学里有来自不同民族的小学生,他们共同学习、玩耍。
C.“总也倒不了”的老屋最终还是倒下了,但它助人为乐的品质却闪闪发光。
D.《在牛肚子里旅行》一文中,青头和红头同时被大黄牛吃进了肚子里。
四、 按要求改写句子。(8分)
1、用修改符号修改下面句子中的语病。(2分)
清晨,同学们穿着鲜艳的服装和红领巾来到学校。
2、照样子,用上加点的词语,仿写一个具有新鲜感的句子。 (2分)
例:每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
3、“不要紧,第一次能这样就很不错了。”小公鸡说道。(改为提示语在中间)(2分)
4、□你冷不冷□老奶奶关切地问□看你的手□真凉□(给句子加上标点符号)(2分)
五、根据所学内容填空。(7分)
1、【风景篇】停下车来看,远处有一片枫树林,红似火,正如杜牧笔下所说的“ , 。”月光皎洁,洞庭湖宁静朦胧,正如刘禹锡所说的“ ,潭面无风镜未磨。”到了夜晚,点点星光随着水波闪烁,正如查慎行所说的“微微风簇浪, 。”(4分)
2、【活动篇】秋意正浓,凉风轻拂,孩子们挑着灯在篱笆下拨弄蟋蟀,正如“ ,夜深篱落一灯明”勾勒出一幅秋夜图景。(1分)
3.【明理篇】童话王国里的故事也会告诉我们一定的道理,比如:“
, ”,让我们明白了心往一处,共同努力,就能移动泰山;也会告诉我们“二人 , ”,一个人的力量很单薄,很多人一起就可以发挥巨大的力量。(2分)
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