2.8课余生活真丰富 第一课时（教学设计）-2026-2027学年道德与法治一年级上册统编版

年  级

一年级

学  科

道德与法治

教  师

课  题

第8课 课余生活真丰富（第1课时）

教学

目标

道德修养

通过观察照片相册、分享课间生活，知道课间要先做喝水、如厕、整理学习用品等重要的事，感受课余生活的丰富多彩，养成文明休息、劳逸结合的好习惯。

法治观念

通过情境辨析和游戏体验，知道课间活动要遵守规则、注意安全，初步树立“文明游戏、安全活动”的规则意识，学会在集体生活中约束自己的行为。

健全人格

通过规划“我的课间十分钟”，学会合理安排课余时间，保持愉快、积极的情绪，更好地适应小学的生活节奏，做阳光快乐的小学生。

责任意识

通过争当“课间安全小监督员”等活动，增强自我保护和关心同伴的意识，能为营造安全、文明的校园课间氛围贡献自己的一份力量。

教学

重难点

1.知道课间十分钟（一刻钟）里应先做哪些重要的事情，学会合理安排课间时间，做到劳逸结合（重点）。

2.初步形成安全游戏、文明游戏的意识，能在真实的课间情境中做到文明活动、遵守规则（难点）。

教学过程

教师活动

学生活动

导入新课

教师：播放课件中的下课铃声“丁零零——”。小朋友们，听，这是什么声音？铃声响了，你最想做什么？心情怎么样？

教师：结合课前收集的本班同学课间活动的照片，播放“课间时光相册”，提问：相册里的小朋友在课间都做了什么？你最喜欢哪一张？

教师：小结引入——小小的课间藏着大大的快乐。今天我们就一起走进第8课《课余生活真丰富》，去发现课间时光的秘密。（板书课题）

学生听铃声，回忆下课后的场景，自由交流下课最想做的事情和快乐的心情。

学生观察“课间时光相册”中的照片，说一说同学们在课间做的事：喝水、上厕所、跳绳、踢毽子、和老鹰捉小鸡……

学生齐读课题，带着“怎样过好课间时光”的问题进入新课学习。

新课讲授  活动一：课间时光，本领真不小

教师：【算一算】课件出示学校课程表。数一数、算一算：一天里藏着多少个课间十分钟？把它们加在一起，你发现了什么？

教师：【议一议】为什么学校要安排课间休息？如果没有课间，校园生活会变成什么样？

教师：结合课件介绍最新消息——2026年，全国越来越多的学校把课间十分钟延长成了“课间一刻钟”，就是为了让大家休息得充分、玩得开心

学生数一数课程表，发现一天中有好几个课间十分钟。

学生联系生活讨论：没有课间，眼睛会累、身体会僵，连喝水、上厕所的时间都没有。

学生跟读儿歌，同桌互相说一说课间要做的“重要的事”。