Unit 5 Our toys Lesson 2 I like my toys（教学设计）-2026-2027学年粤教沪外教版英语三年级上册

Unit 5 Our toys Lesson 2 I like my toys

课　型

新授课

课时数

1

授课时间

第___周第___课时

教学目标

（学科核心素养）

1．能听懂、会说、认读玩具类核心词汇car, doll, ball, robot, kite及其复数形式，能正确运用核心句型“Do you like…? Yes, I do. I like…／No, I don’t. I don’t like…”询问并表达对玩具的喜好，语音语调基本正确。

2．通过听音辨物、猜物游戏、小组调查等语言实践活动，在真实情境中感知、模仿和运用目标语言，发展语言运用能力、观察能力和初步的思维能力。

3．在“玩具分享日”活动中体验与同伴交流的快乐，懂得爱护玩具、乐于分享，进一步提升学习英语的兴趣与自信心。

教学重点

玩具类单词car, doll, ball, robot, kite的听音认读，以及核心句型“Do you like…? Yes, I do.／No, I don’t.”的听说与初步运用。

教学难点

否定回答“No, I don’t.”和否定表达“I don’t like…”的正确使用；like后面接名词复数表示一类事物的正确表达（如I like cars.）。

教学方法

情景教学　　合作探究　　游戏操练

教学过程

一：热身激趣（导入新课）

1．师生互相问候，齐唱自编儿歌《Toys, Toys》，边拍手边说唱：“Ball, ball, I like the ball. Kite, kite, I like the kite.”初步感知句型“I like…”。

2．游戏“听音辨物”：教师播放玩具发出的特征声音（小汽车喇叭声、皮球弹跳声、机器人行走的机械声、风筝掠过天空的风声、洋娃娃的笑声），学生听音猜玩具，并大声说出对应的英语单词。

学生活动：认真倾听，快速抢答，说出car, ball, robot, kite, doll等学过的单词。

设计意图：以“听音辨物”游戏激活学生已有的玩具词汇储备和听觉记忆，节奏明快、参与度高，营造轻松愉快的课堂氛围，为新课学习搭建“认知脚手架”。

二：探究新知（新授呈现）

1．情境创设“玩具分享日”：今天班里举办“玩具分享日”，同学们把心爱的玩具带到教室的分享角，互相介绍自己喜欢的玩具。教师顺势呈现课题：I like my toys.

2．词汇教学：教师逐一手持玩具实物或卡片呈现car, doll, ball, robot, kite，采用“实物出示—教师示范发音—学生观察口型模仿—开火车读—快速认读”五步法教学，并把单词卡片贴上黑板。随后出示多件同种玩具，呈现cars, dolls, balls, robots, kites，引导学生初步感知名词复数形式。

备注

（二次备课）

3．句型呈现：教师出示玩具小汽车并示范询问：“Do you like cars?”引导学生理解并作出肯定回答：“Yes, I do. I like cars.”教师再出示玩具机器人，摇头示范否定回答：“No, I don’t. I don’t like robots.”并将核心句型工整地板书在黑板中央。

语法小贴士：don’t＝do not；“Do you like…?”的肯定回答用“Yes, I do.”，否定回答用“No, I don’t.”；表示喜欢一类事物时，like后面用名词的复数形式，如I like kites.

4．听录音跟读对话，模仿语音语调，同桌分角色练习并表演对话。

学生活动：仔细观察教师口型，大声模仿跟读；同桌合作，分角色朗读并展示对话。

教师活动：创设情境呈现新知，示范领读，巡视指导，及时正音，鼓励学生大胆开口说英语。

设计意图：在“玩具分享日”的真实情境中自然呈现词汇与句型，使语言成为表达情感与意图的工具；通过多步操练和合作表演，让学生在观察、模仿、合作中主动建构语言知识，突出本课重点。

三：巩固拓展（体验发现）

1．游戏“猜猜他喜欢什么”：一名学生上台抽取玩具卡片，其他学生用“Do you like…?”进行猜测，该生根据卡片内容用“Yes, I do.／No, I don’t.”回答，猜对的同学成为下一位上台的“小小魔术师”。

2．小组调查“玩具喜好小侦探”：四人一组，用“Do you like kites／dolls／cars…?”轮流采访组内同学，在调查表中为喜欢的玩具画“√”，统计后用“We all like robots.”等句子汇报小组共同的喜好。

3．当堂检测。

（1）单项选择：—Do you like dolls? —________

A．Yes, I do.　　B．Yes, I don’t.　　C．No, I do.

【答案】A

【解析】“Do you like…?”的肯定回答为“Yes, I do.”，否定回答为“No, I don’t.”，B、C两项前后矛盾，故选A。

（2）情景选择：你想告诉大家你喜欢风筝，应该说“________”。

A．I like kites.　　B．I don’t like kites.

【答案】A

【解析】表达喜欢一类事物用“I like＋名词复数”，kite的复数为kites，故选A。

（3）选一选，补全句子：I like ________（robot／robots）.

【答案】robots