山东淄博市淄川区2026-2027学年（五四学制）六年级上学期期中考试语文试卷

六年级语文试题 2026.11 本试卷共8页。满分150分。考试时间120分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、考试号等填写在答题卡规定的位置。 北 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 数 3、非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置， 不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案；不能使用涂改液、胶带纸、 修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第一部分(32分) 六年级要举行“漫步语文天地，感悟山河情怀”的主题活动，请你参与，并按要求完成 救 1~8题。 霸 【品山河之美】 览山河胜迹，忆英雄往事。厚重的家国情怀，早已镌刻在民族的血脉之中。它荡漾于老 舍笔下那“一碧千里”的草原，在“（喧渲）染的翠色”中引人遐想☐它凝结在宗璞文中 那“莹白”的丁香结上，启示我们以豁达面对人生的愁怒。它迸发于红军战士“万水千山只 等闲”的豪迈诗行，那斩钉截铁的气概惊心动魄；它铸就在狼牙山五壮士居高临下的纵身一 跃，与邱少云在烈火中（纹闻）丝不动的坚忍背影里，可歌可泣。从《开国大典》上排山倒 御 海，到《故宫博物院》中井然有序的建筑群，再到《竹节人》里创造的乐趣，这些作品无不 彰显着民族的智慧与力量。这种情怀，激励我们仰望星空，探索《宇宙生命之谜》，纵然个 体如沧海一粟，亦心向往之。 1.文段中加点字的注音和括号内的字形，完全正确的一项是(3分) A.喧hdn 纹11 B.渲pò闻11 C.渲pò 纹 su D.喧hin闻 su 2.文段中画横线的成语使用不正确的一项是(3分) A.一碧千里B.斩钉截铁C.居高临下D.沧海一粟 六年级语文试题第1页（共8页) 3.文段中的☐处，填入标点符号正确的一项是(3分) A., B.; C.: D.. 4.文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。(3分) 【悟交友之道】 5.通过大量阅读，大家发现古人有不少值得学习的交友标准，请参考示例，各用一个四字词 语概括。（4分) 示例：人生贵相知，何必金与钱。一李白 交友标准：彼此相知 与朋友交，言而有信。一 《论语·学而》 交友标准：① 大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。一 《朋党论》 交友标准：② 6.大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友， 双方各执一词。为了更好地说服对方，借助下面的调查进行分析，请写出你的结论，不超 过20字。（总人数：50）(3分) 调查项目 喜欢上网交友 了解网友的真实身份 见网友 有过被网友欺骗的经历 人数 35 29 5 31 7.在与朋友相处当中，大家感受颇多。阅读下面的文字，结合语境，在标有①②③的横线处 填写句子，最恰当的一项是(3分) 友情是①，是共同经历的，点，点滴滴，在岁月里潺潺流淌；友情是②，是彼 此心中的缕缕光亮，在成长中驱散阴云；友情是③，是拂过心田的丝丝畅快，在征 途上平添惬意。成功时，友情是一次击掌，为你喝彩；跌倒时，友情是一次扶起，给你安 慰。友情，是我们共同度过的岁月，是地久天长里我们成长的足迹。 A.①一条清澈的小溪②一轮明媚的暖阳③一阵柔柔的轻风 B.①一条清澈的小溪②一阵柔柔的轻风③一轮明媚的暖阳 C.①一阵柔柔的轻风②一条清澈的小溪③一轮明媚的暖阳 D.①一阵柔柔的轻风②一轮明媚的暖阳③一条清澈的小溪 六年级语文试题第2页（共8页） 【传家国情怀】 8.请在下面横线上填入恰当的诗词名句。（10分) 祖国，山河壮美。在孟浩然笔下，秋江幕色如画，“①，江清月近人”：在 辛弃疾笔下，乡村夏夜静美，“②，清风半夜鸣蝉”：在苏轼笔下，西湖云翻雨 泻，“③，④ ”。在《江南春》中，江南春光明媚，“千里营啼绿映红， ⑤”：在《浪淘沙》中，黄河气势磅礴，“⑥一，⑦一”。 祖国，赤子情深。爱国，是曹植“⑧，视死忽如归”的豪迈情怀，是陆游 “⑨”的忧国之心，是红军战士“@ 一，乌蒙磅礴走泥丸”的乐观精神。 第二部分(58分) (一)阅读下面的诗歌，完成9~10题。(7分) 东栏梨花 [宋]苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 【注释】①作《东栏梨花》时，苏轼已经四十多岁，经历了众多的家庭变故，母亲、妻 子、父亲相继离开了他。在政治上，王安石变法引起了新旧党争，因此苏轼离开朝廷，带着 淡淡的忧愁，在地方为官。东栏，指诗人当时庭院门口的栏杆。 9.下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分) A.首句将梨花与柳进行了对比，写“柳深青”实则是为了衬托梨花的洁白与繁盛。 B.“柳絮飞时花满城”运用动态描写，点明梨花盛开的季节，春意之浓跃然纸上。 C.“惆怅东栏一株雪”运用借代的手法，句中的白雪指代梨花，赋予梨花以神韵。 D.本诗描写了东栏梨花盛开的景象，没有丝毫的颓废伤感，只是单纯对美的欣赏。 10.发挥想象与联想，用自己的话描述“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”这两句诗所展现 的画面。（4分)) (二)阅读下面的文字，完成11~14题。（12分) 引婴投江 有过于江上①者，见人方引”婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。” 其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物①，亦必悖矣。 六年级语文试题第3页（共8页） 【注释】①过于江上：经过江边。②引：带领。③遽：就。④以此任物：用这种观点对 待事物。⑤悖：违背。 11.下列对句中加点词的理解，正确的一项是(3分) A.方，正在。与“逢老媪方磨铁杵”中的“方”，意思不同。 B.“人问其故”中的“故”是“因此，所以”的意思。 C.“其子岂遽善游哉”中的“岂”是“难道”的意思。 D.“以此任物”与“我以日初出远”两句中的“以”，意思相同。 12.请用“/”为下列句子划分朗读节奏（划两处)。(2分) 见人方引要儿而欲投之江中 13.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分) 其父虽善游，其子岂遽善游哉？ 14.读了这则寓言故事，你从中获取了哪些启示？至少写出两点。（4分) (三)阅读下面的文字，完成15~18题。(18分) 《两小儿辩日》今解 周桂钿 ①《列子·汤问》中记载了“两小儿辩日”的故事。这个故事未必真实，但它提出的 问题可是很有趣味的。古今中外许多人对这个问题已经讨论了几千年。进入现代科学时代 以后，一些专家认为这个故事提出的问题相当复杂：涉及太阳在早晨和中午时刻的不同、 距离的远近、冷热的感觉、大小的现象等。其中，大小问题是最难解决的问题。为什么早 晨太阳刚出现在地平线上的时候，看起来显得特别大呢？ ②在这个问题上，有两种不同的看法。一种看法认为，由于早晨太阳靠近地面，受到 雾气（又叫“蒙气”）的影响，阳光发生折射，所以人们看到的太阳是比较大的虚像，而中 午没有折射，或折射较小，人们看到的是太阳实像或接近实像，所以比较小。另一种认为， 中午和早晨的太阳都是一样大小，所谓早晨大、中午小，只是人眼的错觉。 ③天文学家用现代仪器进行观测，发现太阳在早晨时的横径（水平方向的径长）与在中 午时的直径相等，而竖径（垂直方向的径长）却比中午时的直径小了大约1/5，所以，早晨 刚升起来的太阳，看起来有点儿扁。这是阳光通过大气层产生折射的结果。观测实验的结 果表明，由于大气折射的影响，太阳在早晨的面积似乎比在中午时小了一些，而看起来却 六年级语文试题第4页（共8页） 显得大了许多，说明太阳大小问题，不在于所看到的是实像虚像，而在于眼睛的错觉。这 种分歧，在天文学界应该说已经解决了。 ④至于眼睛为什么会产生这种错觉，古今中外有过各种解释，归纳起来，大体上有四 种说法： ⑤一是湿气说。就是说夜晚的大海湿气蒸发到空中，早晨太阳升起的时候，湿气产生 的 晃漾、蓬勃，人望太阳似乎觉得大了。就像人们看水中的石头似乎比在水外大那样，也都 是湿气造成的。 郑 ⑥二是☐☐说。就是说早晨天还不太亮的时候，太阳刚出来，显得大些，而在中午， 全天大亮，太阳就显得小了。就像同样的火把，在黑夜里显得又大又亮，而在白天，火光 就不那么明亮，而且显得小些。 ⑦三是背衬因素所致。有些人认为，早晨太阳显得大，是由于初升时，地平线上只有 一角有限的天空，而且附近又有树木，房屋，作它的背村。而当太阳升到天顶时，在那庞 州 大无比的整个天空背景衬托下，这时太阳就显得渺小了。可这一解答未能让人满意。因为 布 海洋中日出时水天相连接，别无一物可以比较，亦看得大。 ⑧四是由于人们对天空的错觉所导致的。首先，人们觉得天空像一个球冠形状，天顶 似乎比地平线更接近于观测者。这样一来，人们就把同样大小的太阳似乎放在了远近不同 的位置上来估计，于是就产生了错觉，以为早晨从较远的地平线上刚升起来的太阳比在较 近的天顶上的太阳要大一些。古希腊天文学家托勒密和现代科技史专家李约瑟都持这种看 法。用这一说法去解释星距疏密和月亮大小，也都可以说得通。但是，人们对天空为什么 会产生像球冠形状的感觉呢？是地面的景物的背村问题呢，还是地球表面的曲率问题呢， 御 或者是别的什么问题呢？总之，这是需要进一步研究的问题。 (选自《中国传统科技》，有删改) 15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(3分) A第②段列举了两种不同的看法，其中一种观点认为，早晨地面的雾气折射阳光，能够形 成放大的虚像。 B.第③段“大约1/5”、第④段“大体上”等词语，避免了表述的绝对化，体现了本文语 苏 言的严谨、准确。 C第⑥段列举黑夜与白天中火把观感不同的事例并加以比较，能够让阐释的相关科学原理 六年级语文试题第5页（共8页) 更加通俗易懂。 D第⑧段引述托勒密、李约瑟的相关观点，证明天空错觉假说已经得到完整证实，不再需 要深入探究。 16.本文围绕“早晨太阳看起来更大”展开科学探究，请根据选文内容，补全下面的思维导图。 (6分) 提出问题 ① 两种看法：阳光 ② 折射和人眼错觉 探究问题 湿气说 眼睛产生错觉的 ③☐口说 四种主要解释 背衬说 天气形状错觉说 17.文章以“两小儿辩日”这个故事开篇，有什么好处？（4分) 18.下面的语段适合放到选文结尾吗？请说明理由。(5分) 竺可桢在1948年浙江大学科学团体联合会上对这一问题作了解释。他说：“到了近来哈 佛大学的生理学教授博林研究这种错觉，才知道与我们视觉神经有关，凡看物体直看看得大， 下看或上看看得小。”这个观点如何，敬请读者自试。 (四)阅读下面的文字，完成19~22题。(21分) 哨所的扁担 戴墨 ①那个夏天，我在哨所看见了那条扁担。 ②我蹲点的哨所，不显山不露水，像长在深山之中的一条筋脉。哨所班长是个四级军 士长，姓廖，个儿不高，很敦实，在哨所十几年了。 ③风徐徐吹过哨所，所到之处一片耀眼的青翠。就在那一排耀眼的青翠里，我惊讶地 发现了担在廖班长肩上的扁担！一个小战士小声告诉我，从哨所到洞库往返40多分钟的路 六年级语文试题第6页（共8页) 程，都是廖班长一个人挑，别人换他也不肯。 ④整齐的队伍又出发了。蜿蜒崎呕的山路上，有一个担着扁担的身影格外醒目。他肩 挑的姿势，让我看到的不只是重量，还有那个快被许多人谈忘了的姿势。 ⑤山中的月色清凉如水，晚上睡不着，我转到院子里。月光一角，我摸到了白天见到 的那条扁担。这条竹制的扁担，已多处皴裂了，像一位饱经风霜的老兵。在这沉寂的大山 深处，没人说得清扁担的年龄。 ⑥记得有一天，我曾傻傻地问廖班长，想过当将军吗？他老老实实地回答，没有。说 话间，他蹲下来，拨拉着脚边的豆秧说，这是今年新开的一片地，土是从山上松林里一袋 袋背下来的，等到成熟时节，战士们就能吃上毛豆了。哨所后的坡地是草莓，草莓年年自 己串根，有四五千棵了，每年6月初开园。以前有个四川兵，在6月12日过生日。后来， 哨所就把草莓开园的日子郑重地定在了这一天。 ⑦廖班长说，那个四川兵真是个好兵，可惜因留队名额少没能留下。那一瞬间，我捕 捉到他脸上掠过的惋惜。我理解一个班长的心情，在这样一个大家庭里，他就像一个“望 子成龙”的母亲。 ⑧我想起大刚昨天讲的，他第一次探家的事儿。到家当天，他就迫不及待地系上围裙 下厨房，准备露一手。老妈一脸“诚惶诚恐”，以前在家是饭不盛到碗里都不上桌的儿子， 离家两年真出息了？老妈不放心地过来看了一眼又一眼，直到色香味俱佳的“可乐鸡”“糖 醋鱼”“拔丝地瓜”一一摆上桌。老妈央起一块“拔丝地瓜”，说尝尝儿子的手艺，不想 那扯老长还扯不断的亮晶晶的糖丝儿，竞把老妈的眼泪给“扯”下来了。晚上，大刚给老 妈端洗脚水，没想到又把老妈惹哭了。看老妈流泪，大刚说自己心里特不是滋味，自己为 父母做的本来都是平平常常一点小事，没想到他们却感动成那样，可见自己当兵前多么不 懂事。他说很奇怪，好像突然发觉自己变了。那种“变”，是他当兵前无法想象的。大刚 说，在家休假那些天，他做梦都想哨所，更想廖班长。 ⑨一天早饭后，趁战士们更换迷彩服的工夫，我偷偷把扁担担在肩膀上，结果连一只 桶也没担起来，我的狼狈相没有躲过廖班长的眼睛。我慌忙把目光望向别处。哨所旁，长 着一大片太阳花，那金黄的花冠像一颗小小的太阳，在浩瀚无垠的天地间，忠贞不渝地绽 放着自己的光华。我说，我可以带一棵回去栽到阳台的花盆里吗？廖班长沉默了好一会儿 说，温室里养不活太阳花。 六年级语文试题第7页（共8页） ⑩周末晚上，廖班长他们的清罐工作告一段落了。开完班务会，想到明天我就要下山 了，心里竞有很多不舍。 ①哨所的夜色还是那么清凉。在清凉的夜色中，我又看到了那条熟悉的扁担，一条刻 满了岁月凹痕的扁担，一条默默负重的扁担。 ②恍惚间，我觉得廖班长这个普通老兵，多像这条扁担。廖班长负重的身影，默默穿 过哨所的小路，穿过那一重重山峦时，他和肩上的扁担何曾分过彼此？ (选自《散文百家》，有删改) 9.文章以“我”的见闻和情感变化为线索行文。请结合文章内容，填写表格。(5分) 见闻 初见廖班长挑扁担 ② 知道大刚发生变化 我要离开哨所 ⑤ 情感 ① 理解 ③ ④ 感动 20.请结合文中对廖班长的动作和语言描写，简要分析他的人物品质。(6分) 21.文章主要写廖班长驻守哨所、挑担劳作，同时还写了大刚探家、四川兵遗憾离队这两件小 事，说说作者为什么要写这两件小事？（4分) 22.文章以《哨所的扁担》为题，且“扁担”在文中反复出现。请结合全文，简要分析这样写 的好处。(6分) 第三部分写作(60分) 23.阅读下面的材料，按要求写作。 玩耍，是孩子的天性。有益的玩要，可以滋养心灵、增长本领。打打球，下下棋，搞点 小发明，来点小制作，进行科技实践，走近自然观察…回首过往时光，你一定有过类似的 玩耍经历。 请以“一次 的玩耍”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：①把题目补充完整，可补充“难忘、充实、有趣、有意义、长见识”等词语。 ②把玩耍过程写具体清楚，注意动作、神态等描写： ③写出自己的真实感受与思考： ④文中不得出现真实的姓名、校名等。 六年级语文试题第8页（共8页） 六年级语文试题参考答案及评分标准 2026.11 第一部分(32分) 1.C(3分) 2.B(3分) 3.B（3分) 4.(3分)从《开国大典》上排山倒海的欢呼，到《故宫博物院》中井然有序的建筑群 5.①诚实守信②志同道合（4分，每空2分) 6（3分)示例：网上交友不安全，谨防上当受骗 7.A(3分) 8.①野旷天低树②明月别枝惊鹊③黑云翻墨未遮山④白雨跳珠乱入船 ⑤水村山郭酒旗风⑥九曲黄河万里沙⑦浪淘风簸自天涯⑧捐躯赴国难 ⑨位卑未敢忘忧国⑩五岭逶迤腾细浪 (10分，每空1分，有错别字、添字、漏字本空不得分) 第二部分(58分) (一)9.D(3分) 10示例：梨花呈现出淡淡的白色，柳树则是浓郁的青色，当柳絮随风纷飞的时候，满城的梨 花也正值盛放之时，整个城池都笼罩在清丽的花影之中。(4分) (二)11.C(3分) 12.见人方引婴儿/而欲投之江中(2分，每处1分) 13.孩子的父亲虽然擅长游泳，他的孩子难道就擅长游泳吗？(3分) 14.(1)处理事情不能单凭主观猜想、照搬旧经验，要尊重客观事实。 (2)对象、条件发生变化，对策也要随之改变，学会具体问题具体分析。 (3)单纯强调先天因素而忽视后天努力的想法是幼稚可笑的。(4分，每条2分) (三)15.D(3分) 16①为什么早晨太阳刚出现在地平线上的时候，看起来显得特别大呢？②经天文观测验证， 确认早晨太阳看起来更大是人眼错觉造成，而非实像虚像的区别。③明暗（6分，每空2 分) 六年级语文试题答案第1页（共2页） 17.①引出要探究的问题；②用大家熟悉的故事开头，生动有趣，富有吸引力：③照应了题目， 自然过渡到下文对问题的具体阐释。(4分，答出任意两点，可得4分) 18适合放到结尾。理由：①选文结尾说太阳大小问题“需要进一步研究”，这段材料补充了 竺可桢引用的现代科学解释，丰富了文章内容，让解释更全面、更科学。②承接上文对“太 阳早晚大小不同”原因的探究，使说明更完整。③引用科学家的观点，增强了文章的科学性 与说服力。(5分，进行判断并答出1个理由可得3分，答出2个理由可得满分) (四)19.①好奇（或惊讶)②听廖班长讲哨所往事③敬佩（或崇敬)④不舍（或留恋）⑤ 夜见扁担悟精神(5分，每条1分，意思相近即可) 20.示例：①吃苦耐劳、默默奉献。从“从哨所到洞库往返40多分钟的路程，都是廖班 长一个人挑，别人换他也不肯”可以看出，他主动承担繁重工作，十几年坚守岗位。②关 爱战士、重情重义。从他惋惜四川兵没能留队、把草莓开园日定在战士生日可以看出，他像 大家长一样牵挂每一位战士。③朴实低调、脚踏实地。从他坦言“没想过当将军”、亲手 背土开荒种毛豆、草莓可以看出，他不慕虚名，扎根哨所认真生活。(6分，答出两点可得满 分) 21.①表现温暖的战友情，说明军营能够磨炼战士，让我们看到哨所是一个有情的集体。 ②丰富哨所生活画面，说明坚守奉献是许多战士共同的选择，深化文章情感。(4分，每点2 分) 22.①“扁担”贯穿全文，串联起初见扁担、尝试挑担、告别回望、夜悟精神等情节，使文章 脉络清晰，结构严谨。②扁担不仅是一件挑运物资的工具，更象征着廖班长及边疆战士吃苦 耐劳、勇于担当、默默奉献的精神品质。③借扁担表达了“我”对边疆军人的崇敬与赞美之 情，深化了文章主题。（6分，答出两点可得满分) 第三部分写作(60分) 23.评分标准略。建议老师根据教学实际制定评分标准。 六年级语文试题答案第2页（共2页）