第1课《消息二则——我三十万大军胜利南渡长江》导学案 2026-2027学年统编版语文八年级上册

《我三十万大军胜利南渡长江》导学案

统编版初中语文八年级上册  第一课（精读课文）

一、学习目标（四维核心素养）

（1）语言建构与运用：积累新闻类词语，把握消息语言准确、简明、及时的特点，体会短句与概写在报道中的表现力。

（2）思维发展与提升：提取新闻"六要素"，厘清消息的基本结构（标题、导语、主体），提升信息筛选与概括能力。

（3）审美鉴赏与创造：感受消息庄重铿锵的节奏与气势，体会作者在如实报道中蕴含的胜利豪情。

（4）文化传承与理解：了解渡江战役的历史意义，认识新闻记录时代、传播真相的社会价值，增强家国情怀。

二、学习重难点

重点：把握消息的文体特点与基本结构，提取新闻六要素，复述这则消息的主要内容。

难点：品味消息语言的准确性与简明性，理解作者在客观叙述中寄寓的情感与立场。

三、课前预习案

1. 《我三十万大军胜利南渡长江》的体裁是________，作者是________，由________（通讯社）于________年________月________日发出。

2. 字音字形：锐不可当（    ）  歼灭（    ）  击溃（    ）  督（    ）战  要塞（    ）  业已（    ）

3. 解释词语：锐不可当：________________；歼灭：________________；溃退：________________；业已：________________。

4. 新闻六要素：本则消息的"何时"是________________，"何地"是________________，"何人"是________________，"何事"是________________。

5. 消息的结构一般包括________、________、________、________、________五部分；其中________、________、________是主要部分，________和________有时暗含在主体中。

6. 背景链接：1949年4月，中国人民解放军发起________战役，百万雄师西起________东至________强渡长江；本则消息报道的是其中________________的战况。

四、课中探究案