湖南怀化溆浦县圣达学校2026年下学期小学阶段性综合素质调研四年级科学

.. 2026年下学期小学阶段性综合素质调研 四年级 科学 (时间：30分钟 满分100分) 题号 三 四 五 总分 评分 一、 填空题。（每空2分，共30分） 1.一阵微风吹米，妈妈的裙摆飘了起米，乐乐手里的风车转动了，小草也随风起舞，风就是 的 快速流动形成的 2,热气球能够上升，是因为球内的空气被加热后变 从而使热气球上升。当热气球内的 空气慢慢冷却后，热气球就会 3.大自然中， 是造成空气冷热不均的主要原因。 4欢欢给自己的自行车打气，当他向下压打气筒活塞时，筒内空间变小，空气被 压 力变大。 5.4 ”指的是容器中水面距离容器底部的高度。 6我们曾有过牙疼、鼻塞、咳嗽、腹痛的经历，这些跟 器官和 器官的健康 紧密相关。 7.悠气时间久了，我们会感受到胸口发闷、头绿，是身体缺少 : 8. 是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量， 9.自制简易打气筒，挤压塑料瓶、堵住瓶身小孔时，瓶内空气技挤压，推开瓶盖气球皮，空气 流入 10我们每天都要 每时每刻都在 和 帮助我们维特生 9 命活动。 二、 进邦题。（每题2分，共20分） 1,放风第时是()让风筝升空。 A.流动的空气 B.绳子拉力C.重力 2做自制“热气球”实验时，需用纸筒罩住蜡烛。纸筒的最主要作用是（) A,支撩塑料袋，防止袋子被蜡烛烧破 B.装饰装置，让外观更美观 C,集中热量，减少热量散失，快速加热袋内空气 3.在自制简易打气筒时，在瓶盖上钻个小孔并用气球皮覆盖的作用是( )。 A.稳定瓶盖B.增加瓶盖的质量 C.作为单向阀门，控制空气进出 4.下列运动与气球小火箭动手来源不同的是（)。 A.喷气式飞机飞行B.撑竿跳高 C.火箭发射 5在日常生活中， 下列哪些物品的工作原理与空气能占据空间密切相关？( )。 ! B 6.向下压打气筒活塞时，简内的空气变化是（ A.体积变大，压力变小 B.体积变小，压力变大 C.体积变小，压力不变。 7两呼两吸算()次呼吸。 A.1 B.2 C.4 8在“测量空气质量”的实验中，下列物品可以用来代替绿豆的是()。 A.玻璃弹珠 B.回形针 C.小石子 四年级科学 第1页（共2页） 9.吸气时空气进入体内的正确路径是() A.鼻腔一气管一肺一支气管B.孙腔一支气管一气管一的C.角整一气管一支气管一勒 O 10.上体育课时，小明发现当运动量增加时，呼吸变快了，学1起讨论后给出了以下四种说 法，你认为正确的是()。 ①无论安静还是运动状态，每次呼吸时肺吸入氧气的最不变 ②.入在运动时需要更多的氧气。③.胸腔扩张将空气从的部排出， 1 ④经常参加体育锻炼，可以提高呼吸功能。 A.①②③ B.①D②④ C.②G 三、判断题。（每题2分，共20分）》 1.风的形成最主要的原因是空气冷热不均导致流动。 2.在吸气时，胸腔会收缩，腹部放松。 3.《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中关于肺活量的要求：小学四年级女生肺活量在 知 900毫升~2000毫升。 4.气球小火箭中，气球的运动方向与空气喷出方向是相同的。 ( 5.孔明灯升空利用了热空气能上升的原理。 ( 6.空气可以被压缩，是因为空气微粒本身的大小可以被压缩变小。 7.天平实验中，没充气的皮球一侧下沉，说明空气有质量。 ( 好 8.空气没有固定形状，也没有固定体积，所以空气不属于物质。 ( 9.忽然松手放气，气球会立刻飞出去，是因为流动的空气具有能量。 ( 10.相同体积下，冷空气比热空气更重，所以冷空气会下沉。 ( ) 四、实验题。（共14分） 阳阳做“风的成因”模拟实验时，把一支点燃的蜡烛放在实验箱内，将点燃的蚊香放在实验 长 箱外面。请根据右图的实验，回答下列问题： (1)请在图中用箭头画出蚊香烟雾的流动方向。(4分) (2)实验箱中的蜡烛未点燃时，蚊香的烟雾将()。(3分) : A向实验箱内流动 B.向上流动 c.向下流动 (3)点燃的蚊香产生的烟可以用来判断有无 的形成。（2分) (4)根据实验现象，请你说说自然界中的风是怎样形成的？(5分) : 五、综合题。（共16分） 1.分一分，把下面的器官名称填入相应的圈内。(8分) 郑 鼻腔肺 口腔 气管胃支气管 食道 小肠 杯 呼吸器官 消化器官 2.冬冬很喜欢打篮球，他在给篮球打气时发现： ①已经鼓起来的球，还能被充进空气。这是为什么呢？（4分) 舡 ②拍打充足气的篮球，篮球为什么能弹起来？(4分) m任级科学第2而（共2而） 2026年下学期小学阶段性综合素质测评 四年级科学答案 一、填空题。（每空2分，共30分） 1.空气 2.轻、下降 3.太阳照射（或太阳） 4.压缩 5.水位 6.呼吸、消化 7.氧气 8.肺活量 9.气球 10.进食、呼吸、食物、空气 二、选择题。（每题2分，共20分） 1.A2.C3.C.4.B.5.c 6.B.7.B.8.B.9.C.10.C 三、判断题。（每题2分，共20分） 1.V2.×3.V4.×5.V 6.×7.× 8.×9.V10.V 四、实验题。（共14分) (1) (2).B (3).风 (4).答：自然界的风是由地表不同位置受热不均匀导致的：温度较高区域的空气受热上升， 周围温度更低的冷空气会向该区域流动补充，空气这样循坏流动就形成了风。 五、综合题。（共16分） 1.呼吸器官：鼻腔、肺、气管、支气管 2消化器官：口腔、胃、食道、小肠 2①答：因为空气可以被压缩。篮球内的空气被压缩后，还能继续容纳更多被压缩的空气。所 以已经鼓起来的篮球还能充进空气。 ②答：因为篮球内的空气被压缩后具有弹性。所以拍打充足气的篮球，篮球能弹起来。