7.3学会定量表示溶液的组成第二课时导学案--2026-2027学年九年级化学沪科版（五四学制）全一册
沪科版（五四学制）九年级化学全一册
专题7 溶液 课题3 学会定量表示溶液的组成（第二课时）
导学案
一、四维核心素养目标
化学观念：建立溶液组成的定量认识，理解浓度是溶液的固有属性，形成"宏观辨识与微观探析"相统一的物质组成观。科学思维：通过溶质质量分数的计算与配制实验，发展定量分析、逻辑推理与归纳概括能力。科学探究：亲历溶液配制的完整过程，掌握称量、量取、溶解等基本操作，学会记录与分析实验数据。科学态度与责任：体会定量溶液在农业选种、医疗输液、工业生产中的广泛应用，养成严谨求实、规范操作的科学态度。
二、学习重难点
学习重点：理解溶质质量分数的含义，能进行溶质质量分数的简单计算；初步学会配制一定浓度溶液的操作步骤与方法。学习难点：理解溶液稀释前后溶质质量不变的道理；能从溶质和溶剂两个角度分析配制实验中的误差来源并作出合理判断。
三、课前预习案（填空题）
1．溶液是由________和________组成的，溶液的质量等于________质量与________质量之和。
2．定量表示溶液组成最常用的方法是________，它是________质量与________质量之比。
3．用固体溶质配制一定浓度溶液的主要步骤依次是________、________、________、________。
4．溶液加水稀释前后，________的质量保持不变，这是进行稀释计算的根本依据。
5．称量固体溶质时所用的仪器是________；量取一定体积的水时所用的仪器是________。
四、课中探究案
探究环节 | 学习内容与活动 |
探究活动一 | 【知识点梳理】 1．溶质质量分数的含义：溶质质量分数是溶质质量与溶液质量之比，通常用每一百份质量的溶液中所含溶质的质量份数来表示，它是定量表示溶液组成最常用的方法。 2．溶液质量的组成关系：溶液由溶质和溶剂两部分组成，溶液的质量等于溶质质量与溶剂质量之和；知道其中任意两个量，都可以求出第三个量。 3．基本计算思路：已知溶液质量和溶质质量分数，求溶质质量时，用溶液质量乘以溶质质量分数所对应的比例；已知溶质质量和溶剂质量，求溶质质量分数时，先求出溶液总质量，再用溶质质量除以溶液质量，最后换算为每一百份质量溶液中所含溶质的份数。
【典型例题】 例1．在农业生产上，常需要用溶质质量分数为百分之十六的氯化钠溶液来选种。现要配制一百五十千克这种溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？ 解：需要氯化钠的质量为一百五十千克乘以百分之十六，算得为二十四千克。需要水的质量为一百五十千克减去二十四千克，等于一百二十六千克。答：需要氯化钠二十四千克，需要水一百二十六千克。
【课堂练习】 1．（选择题）下列关于溶质质量分数的说法中，正确的是（ ） A．溶质质量分数越大，溶液中所含溶质越多 B．溶质质量分数是溶质质量与溶剂质量之比 C．溶质质量分数是溶质质量与溶液质量之比 D．溶液质量越大，溶质质量分数一定越大 2．（选择题）把十克蔗糖完全溶解在九十克水中，所得溶液的溶质质量分数为（ ） A．百分之十 B．百分之十二点五 C．百分之十一点一 D．百分之九十 3．（填空题）配制二百克溶质质量分数为百分之八的蔗糖溶液，需要蔗糖________克，需要水________克。 4．（计算题）工人师傅要配制一种除锈用的稀硫酸，现要配制四百克溶质质量分数为百分之二十的稀硫酸，需要纯硫酸和水各多少克？ 5．（选择题）某温度下，把二十克食盐完全溶解在八十克水中，下列说法正确的是（ ） A．溶质质量为八十克 B．溶剂质量为二十克 |
学科网（北京）股份有限公司
| C．溶液质量为一百克 D．溶质质量分数为百分之二十五 |
探究活动二 | 【知识点梳理】 1．稀释的本质：向浓溶液中加入水（或其他溶剂），溶剂质量增加，溶液总质量随之增加，溶液浓度变小，但溶质质量不发生改变。 2．稀释计算的核心依据：稀释前浓溶液中所含溶质的质量，等于稀释后所得稀溶液中所含溶质的质量，即"稀释前后溶质质量不变"。 3．稀释后溶液质量的求法：稀释后溶液的质量等于稀释前浓溶液的质量加上加入水的质量；加入水的质量等于稀释后溶液质量减去稀释前浓溶液质量。
【典型例题】 例2．化学实验室现有足量的百分之九十八的浓硫酸，但在实验中常需要用较稀的硫酸溶液。要把五十克质量分数为百分之九十八的浓硫酸稀释为质量分数为百分之二十的稀硫酸，需要加入水的质量是多少？ 解：稀释前五十克浓硫酸中溶质的质量为五十克乘以百分之九十八，算得为四十九克。稀释前后溶质质量不变，所以稀释后稀溶液中溶质仍为四十九克。设稀释后稀溶液总质量为未知数，根据溶质质量分数为百分之二十可知，稀溶液总质量的百分之二十等于四十九克，算得稀溶液总质量为二百四十五克。需要加入水的质量为二百四十五克减去五十克，等于一百九十五克。答：需要加入水一百九十五克。
【课堂练习】 1．（选择题）溶液加水稀释前后，下列量中一定发生改变的是（ ） A．溶质的质量 B．溶剂的质量 C．溶质的种类 D．溶液中溶质的质量分数 2．（选择题）把一百克溶质质量分数为百分之十的氯化钠溶液稀释成百分之五的溶液，需要加入水的质量为（ ） A．五十克 B．一百克 C．一百五十克 D．二百克 3．（填空题）把二百克溶质质量分数为百分之十五的硝酸钾溶液加水稀释为百分之十的溶液，稀释后溶液的质量为________克，需要加入水________克。 4．（选择题）下列关于溶液稀释的说法中，错误的是（ ） A．稀释过程中溶质质量不变 B．稀释后溶液质量等于稀释前溶液质量与加入水的质量之和 C．稀释后溶质质量分数变小 D．稀释后溶剂质量不变 5．（计算题）某同学要把四十克溶质质量分数为百分之二十五的葡萄糖溶液稀释为百分之十的溶液，需要加入水多少克？ |
探究活动三 | 【知识点梳理】 1．配制步骤：用固体溶质配制一定溶质质量分数溶液的主要步骤依次为计算、称量、量取、溶解四步。计算是指根据所需溶液质量和浓度，求出所需溶质和水的质量；称量是指用托盘天平称取所需固体溶质；量取是指用量筒量取所需体积的水；溶解是指将称好的溶质和量好的水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌使之完全溶解。 2．所用仪器：称量固体溶质用到托盘天平、药匙；量取水用到量筒、胶头滴管；溶解用到烧杯、玻璃棒。装瓶存放用到试剂瓶。 3．注意事项：托盘天平使用时应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，药品不能直接放在托盘上；量筒读数时视线要与液体凹液面的最低处保持水平；玻璃棒搅拌时不要碰到烧杯内壁和底部。
【典型例题】 例3．欲配制五十克溶质质量分数为百分之六的氯化钠溶液，现有下列操作：①溶解、②称取氯化钠、③过滤、④量取水、⑤计算。请回答下列问题： （1）正确的操作顺序是________（填序号）。 （2）需要称取氯化钠的质量是________克，需要水的质量是________克，折算为体积约为________毫升。 （3）量取水时应选用________（选填"十毫升""五十毫升"或"一百毫升"）规格的量筒。 解：（1）配制溶液的正确顺序为计算、称量、量取、溶解，故选⑤②④①。（2）需要氯化钠的质量为五十克乘以百分之六，等于三克；需要水的质量为五十克减去三克，等于四十七克，水的密度约为每毫升一克，故体积约为四十七毫升。（3）量取四十七毫升水应选用五十毫升规格的量筒。
【课堂练习】 1．（选择题）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作中错误的是（ ） A．称量时将氯化钠固体放在托盘天平左盘的称量纸上 B．用量筒量取水时，俯视读数 C．将称好的氯化钠固体倒入烧杯中 D．用玻璃棒搅拌，加速氯化钠溶解 2．（选择题）配制一百克溶质质量分数为百分之十的氢氧化钠溶液，不需要用到的仪器是（ ） A．托盘天平 B．量筒 C．酒精灯 D．烧杯 3．（填空题）配制五十克溶质质量分数为百分之五的蔗糖溶液，需要蔗糖________克，水________克；溶解时用到玻璃棒，其作用是________。 4．（选择题）用托盘天平称量氯化钠时，若指针偏右，接下来的操作应该是（ ） A．向左盘中添加氯化钠固体至天平平衡 B．向右盘中添加砝码至天平平衡 |
学科网（北京）股份有限公司