5.1 长度与时间的测量 第2课时 误差　时间和特殊长度的测量 同步练-2026-2027学年苏科版八年级物理上册

第五章　物体的运动

一、 长度与时间的测量

第2课时　误差　时间和特殊长度的测量

1. 任何测量都存在 　 　（误差/错误），误差和错误是 　      　（不同/相同）的。 　  　不能消除，但可以 　   　，而 　     　是不应该发生的。

2. 对同一测量对象的估读值有时偏大、有时偏小，这种 　    　（误差/错误）可以通过 　                         　的方法减小。

3. 在国际单位制基本单位中，时间的单位是 　  　，用符号 　 　表示。生活中常用的时间单位还有 　    （    ）　、 　    （    ） 。它们的换算关系：1 h＝ 　 　min＝ 　      　s。

4.  实验室常用的计时工具有 　         　、 　          　。

1. 完成下列单位的换算：

（1） 45 min＝ 　      　h＝ 　     　s。　　

（2） 0.4 h＝ 　     　min＝ 　     　s。

2. 如图所示为某种机械秒表的表盘实物图，大表盘一圈度量的时间是 　   　，分度值是 　    　；小表盘一圈度量的时间是           ，分度值是 　    　。图中记录的时间是           　。

3. 如图所示，圆筒的外直径是 　      　cm。如果圆筒的内直径为5.6 mm，那么圆筒厚度为 　    　cm。

4. 某同学为测细铜丝直径，把细铜丝在铅笔上紧密缠绕20圈，如图所示，从图中可以得出，线圈的长度是 　     　cm，铜丝的直径是 　     　cm。

5. 下列过程中，经历的时间最接近1 s的是（　 　）

A. 人的眼睛眨一下的时间              B. 人呼吸一次的时间

C. 人打一次哈欠的时间              D. 人的心脏跳动一次的时间

6. 下列关于误差的说法，正确的是（　 　）

A. 误差是未按实验规定操作产生的

B. 采用最优的测量方法可以避免误差

C. 任何测量都必须要选用最精密测量仪器

D. “估读”是产生误差的原因之一

7. 为给课桌裁剪一块合适的课桌垫，小明用卷尺对课桌长度进行了三次测量，记录的数据分别为66.8 cm、67.0 cm、67.2 cm，则课桌长度的测量结果应为（　  　）

A. 66.8 cm        B. 67.0 cm      C. 67.1 cm       D. 67.2 cm

1   下列测量时间的工具中，为北斗卫星导航系统提供精确测时的是（　 　）

A. 日晷           B. 滴漏            C. 电子手表        D. 铯原子钟

2   为保护视力，应认真做好眼保健操，做一遍眼保健操的时间大约是（　 　）

 A. 5 s           B. 5 min          C. 50 min            D. 5 h

3   用刻度尺测量物理课本的长度，产生误差的原因是（　 　）

A. 刻度尺没有跟课本的长边平行

B. 观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直

C. 刻度尺没有紧贴课本

D. 读数时，分度值的下一位数值估计不准确

4   下列测量硬币直径的做法，正确的是（　 　）

　

5   图甲手表的时刻为 　       　；图乙电子表的时刻为 　        　；图丙秒表的读数为 　 　min 　  　s。

  第5题图

6   用如图所示的刻度尺不能直接测量单张A4纸厚度，原因是 　                     　，现用该刻度尺测量200张A4纸叠加的总厚度为           　cm，可算出单张A4纸的厚度为 　       　μm。

 

7   小刚同学测橡皮的宽度，记录5次测量结果，分别是① 2.51 cm，② 2.51 cm，③ 2.41 cm，④ 25.2 mm，⑤ 2.53 cm。其中错误数据的序号是 　  　，对数据进行处理后，则被测橡皮的宽度应记为  　     　cm。

8   小张的脉搏在正常情况下每分钟跳动75次，为了测小李跑50 m所用的时间，小张用脉搏跳动的次数来估算。经测量，小李跑完50 m时，小张的脉搏跳动次数为10次，则小李跑50 m所用的时间大约是（　 　）

A. 10 s        B. 8 s      C. 5 s           D. 7.5 s

9   下列关于误差的说法正确的是（　 　）

A. 误差就是测量中产生的错误，误差不能避免，但可以尽量减小

B. 误差是测量时未遵守操作规则和要求而引起的

C. 多次测量求平均值能消除误差

D. 选用更精密的测量仪器或改进测量方法都可以减小误差

10   如图所示，下列有关长度的测量“不合理”的是（　  　）

第10题图

A. 图甲中用一根无弹性的棉线与地图上的路线重合，测出重合的棉线长度，再乘以比例尺得到实际线路长度

B. 图乙中把长为S的金属丝密绕N圈在铅笔上，测出密绕的线圈长度L，

则金属丝直径D＝S/N

C. 图丙中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.00 cm

D. 图丁中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L

11   （易错题）小刚五次测量课本的宽度，记录结果：17.29 cm、17.51 cm、17.32 cm、17.30 cm、17.31 cm，则课本宽度为（　 　）

A. 17.33 cm         B. 17.30 cm        C. 17.305 cm            D. 17.31 cm

12   新素养　科学思维 某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：

1. 量出一本书的厚度，记为L。
2. 选用学生用三角尺并检查“0”刻度线是否磨损（设没有磨损）。
3. 翻看物理课本最后一页的页码，记为n。
4. 用L/n表示物理课本内每张纸的厚度，记为d。

（1）    上述各步骤中错误的是 　 　和 　 　，应分别改为 　                  

                 　和 　                                            　。

（2） 实验步骤改正后，正确的实验顺序应改为           　（填字母）。

 

 

 

13   如图甲所示，某同学模仿伽利略研究单摆的运动规律，他用同一小球，保持摆幅相同，只改变摆绳长度，做了三次实验，如表是这名同学三次实验的测量结果。

 

                       

摆绳的长度/cm	51	45	28
连续摆动10次的时间/s	14.5	13.3

（1） 摆绳长度为28 cm时，连续摆动10次的时间如图乙所示，请将时间填入表中空格。

（2） 摆绳长度为45 cm时，摆动周期为 　      　s

（3） 若要使摆动周期恰好为1 s，则摆绳长度应该 　      　（大于/等于/小于）28 cm。

（4） 由表格中的数据分析可知，摆绳长度对摆动周期 　        　（有/无）影响。