精品解析：河南南阳市方城县第一高级中学2026-2027学年高一上学期11月阶段检测历史试题

高一历史 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年6月，上海博物馆隆重举办“龙腾中国：红山文化古国文明特展”，聚焦红山文化在中华文明起源过程中的关键贡献。展览汇集了众多标志性考古发现，其中集中展示的出土文物最可能来自以下哪一地区（ ） A. 黄河中游 B. 珠江流域 C. 辽河流域 D. 长江下游 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，红山文化是中国新石器时代的重要文化，距今约6500—5000年，因首次发现于内蒙古赤峰红山后而得名。其分布区在辽河流域（主要包括西拉木伦河、老哈河、大凌河流域），覆盖了今天的内蒙古东南部、辽宁西部和河北北部一带，C项正确；黄河中游是仰韶文化等的分布区，与红山文化无关，排除A项；珠江流域是百越文化的分布区，与红山文化无关，排除B项；长江下游是良渚文化等的分布区，与红山文化无关，排除D项。故选C项。 2. 西周中晚期的青铜器，均有土地交换转让的铭文，其中一些还涉及了土地赔偿案件的审理程序。这反映当时（ ） A. 土地私有制已确立 B. 青铜铸造技术发达 C. 井田制度出现松动 D. 宗法分封体系崩溃 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周中晚期（中国）。根据材料可知，西周中晚期的青铜器上出现了土地交换转让的铭文，还涉及了土地赔偿案件的审理程序，说明当时存在土地交换和转让的现象，井田制之下土地国有、不准买卖与转让的情况有所松动，C项正确；此时出现了土地私有现象，但土地私有制是在春秋战国时期通过系列变法确立，排除A项；材料中未提及青铜器制造状况，不能得出青铜铸造技术发达，排除B项；宗法分封体系的崩溃是在春秋战国时期，且材料与宗法分封制度无关，排除D项。故选C项。 3. 《史记》载：“周幽王用褒姒，废太子，立褒姒子为適（同‘嫡’），数欺诸侯，诸侯叛之。”由此可知，周幽王之死的制度性原因是违背了（ ） A. 世袭制 B. 礼乐制 C. 宗法制 D. 分封制 【答案】C 【解析】 【详解】A.周幽王废太子后立自己的儿子继位，依然是王位世袭，没有违背世袭制，错误。 B.礼乐制是等级规范、礼仪制度，“烽火戏诸侯”是失信于诸侯，废嫡子的行为不是违背礼乐制，错误。 C.宗法制核心是嫡长子继承制，周幽王废除申后生的嫡长子宜臼，改立宠妃褒姒生的庶子，直接违背宗法制核心规则，导致统治集团矛盾、诸侯反叛，正确。 D.分封制是土地人口分配、诸侯效忠天子的制度，“数欺诸侯”是用分封制下的义务失信，但根源是废嫡引发申侯愤怒联合外敌，错误。 故选C项。 4. 考古材料是研究历史的重要依据。下列材料与结论之间逻辑关系正确的是（ ） 选项 材料 结论 A 姜寨聚落的公共墓地出土了一定数量的随葬品 贫富分化加剧 B 三星堆遗址发现了商周时期的青铜器 青铜农具推广至西南地区 C 新疆地区出土了战国时期的铁器 西域已纳入中央政权正式管辖 D 江西发现战国时期兼有吴越文化和中原文化特征的大型墓葬 中原文化辐射到长江流域 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。根据所学知识可知，江西战国墓葬融合中原与吴越文化，表明中原文化随政治军事活动南传至长江流域，D项正确；姜寨聚落属仰韶文化，随葬品差异小，未体现贫富分化加剧，A项结论错误，排除A项；三星堆青铜器多为祭祀礼器（如神树、面具）而非农具，且商周青铜农具未普及，B项结论错误，排除B项；战国时中原政权未正式管辖西域，中原政权正式管辖西域是在西汉设西域都护府后开始，且铁器出土仅反映技术传播，非行政管辖，C项结论错误，排除C项。故选D项。 5. 成书于战国时期的《周礼》载有“六计”制度：“以听官府之六计，弊群吏之治。一曰廉善，二曰廉能，三曰廉行，四曰廉正，五曰廉法，六曰廉辨”。该制度（ ） A. 保留了原始民主的传统 B. 体现了官僚政治的特征 C. 确立了德才兼备的选官标准 D. 削弱了封建地主阶级的特权 【答案】B 【解析】 【详解】A.原始民主是原始社会氏族公共事务协商的传统，和官吏考核制度无关，错误。 B.官僚政治以官员任免、考核为核心特征，替代血缘世袭的贵族政治，战国时期官僚政治逐步形成。战国成书的《周礼》记载的“六计”制度，从道德、能力、态度、品行、执法、明辨六个方面考核官吏，体现了官僚政治的特征，正确。 C.“六计”是对现任官吏的考核标准，并非选官标准，错误。 D.该制度意在规范官吏行政，维护封建地主阶级统治，不会削弱地主阶级特权，错误。 故选B项。 6. 春秋战国时期，被视为蛮夷的楚国国君宣称：“楚之先祖出自帝颛顼高阳。高阳者，黄帝之孙，昌意之子也。”湖北云梦出土的战国中后期秦律中，秦人自称“夏”“夏子”。这些现象反映了这一时期（ ） A. 周王室统治秩序稳定 B. 开始出现民族交融现象 C. 华夏认同观念的增强 D. 诸夏蛮夷界限逐渐消失 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料和所学知识可知，华夏认同的核心是对华夏文化（礼仪、制度、祖先信仰）的认同。楚国君主宣称先祖出自黄帝系统，秦人自称“夏”“夏子”，这些政权都是在主动将自身与华夏族群的源头挂钩，体现了对华夏身份的认同加强，C项正确；春秋战国时期周王室衰微，统治秩序逐渐瓦解，排除A项；民族交融在此前已经存在，不是“开始出现”，排除B项；诸夏与蛮夷的界限虽因交融而逐渐模糊，并没有“逐渐消失”，这个表述过于绝对，排除D项。故选C项。 7. 《史记·平准书》载：“及至秦，中一国之币为二等，黄金以溢（镒）名，为上币；铜钱识曰半两，重如其文，为下币。”秦朝的这一举措（ ） A. 消解了地方割据基础 B. 促进了全国经济交流 C. 规范了民间市场物价 D. 统一了全国的度量衡 【答案】B 【解析】 【详解】A.统一货币有利于加强中央集权，但地方割据的经济基础是小农经济，该举措无法消解地方割据基础，错误。 B.秦朝统一货币消除了战国时期各国货币混乱的障碍，便利了商品交换，促进了全国的经济交流，正确。 C.统一货币只是统一了交易媒介，市场物价受供求等多种因素影响，该举措不能直接规范市场物价，错误。 D.题干描述的是秦朝统一黄金和铜钱作为法定货币，属于货币统一措施，无法证明统一了度量衡，错误。 故选B项。 8. 秦汉时期取名呈现新取向，盛行以“武”“勇”“霸”“雄”“胜”“广”等命名，著名历史人物有苏武、扬雄、陈胜、李广等；很多也以开疆拓土、保家卫国的含义命名，如赵广汉、张安世等。这一现象体现了当时（ ） A. 贵族政治向官僚政治的演变 B. 主流思想文化内涵发展变化 C. 选官制度影响社会阶层流动 D. 尚武和奋发向上的时代精神 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。根据材料及所学可知，秦汉时期是中国历史上大一统王朝确立和巩固的关键阶段，统治者通过军事扩张、开疆拓土强化中央集权，社会层面形成崇尚勇武、积极进取的时代氛围。题干中“武”“勇”“霸”“雄”等命名直接体现对武力、力量的推崇，“广”“安世”等则反映开拓疆土、安定天下的政治诉求，整体反映了尚武奋发的时代精神，D项正确；贵族政治向官僚政治的演变核心是郡县制取代分封制、官僚选拔机制的变革，与取名用字无直接关联，排除A项；秦汉主流思想经历了从法家到儒家的转变，但题干中“武”“霸”等字更接近法家或军功文化，与儒家“仁”“礼”核心不符，排除B项；选官制度影响社会流动，但材料未涉及选官标准或阶层升降，命名取向与选官制度无逻辑关联，排除C项。故选D项。 9. 贾思勰引用《史记·货殖列传》中宣曲任氏趁秦末战乱之际，“豪杰皆争取金玉，任氏独窖仓粟。楚汉相距（通“据”，指两军相持）荥阳，民不得耕种，米石至万，而豪杰金玉尽归任氏，任氏以此起富”的材料来佐证其财富观。可见，贾思勰的财富观（ ） A. 强调聚敛财富之道 B. 推崇以商致富理念 C. 倡导以义取财原则 D. 带有明显重农色彩 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料设问句，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：汉代期中国。秦末战乱时豪杰争金玉，任氏独储仓粟，后因粮食短缺米价飞涨而致富。贾思勰引用此例，表明他认为粮食（农产品）是重要财富来源，凸显了农业的关键地位，其财富观带有明显重农色彩，D项正确；材料中任氏在战乱时储存仓粟获利，重点并非单纯的聚敛财富，贾思勰引用此例也不是为了强调如何聚敛财富，而是通过任氏重视粮食储备来体现对农业基础地位的看重，排除A项；虽然任氏通过商业手段获得财富，但贾思勰是农学家，其核心关注点是农业。他引用这个例子主要是基于粮食（农业产物）在财富积累中的关键作用，并非推崇以商致富理念，排除B项；材料仅呈现任氏储存粮食获利的过程，未涉及道德层面“义”与“不义”的相关内容，也未体现出对以义取财原则的倡导，排除C项。故选D项。 10. 汉武帝时期，设置了南海（郡治在今广州）、苍梧（郡治在今广西梧州）等十几个郡。公元前60年，汉宣帝设立西域都护府管理西域地区。材料集中体现了西汉时期（ ） A. 华夏认同观念的增强 B. 统一多民族国家的发展 C. 地方行政制度的创新 D. “大一统”观念的萌发 【答案】B 【解析】 【详解】根据设问用词可知，这是本质题。时空范围是汉代的中国。武帝时期，汉朝在南方和西南设郡进行管理。汉宣帝设立西域都护府管理西域，这些做法加强汉朝对边疆地区的管理，体现了统一多民族国家的发展，B项正确；材料未体现南方、西南和西域地区民众对华夏文化的认同，排除A项；郡县制并不是汉朝首创的，排除C项；“大一统”观念早在春秋战国时期就已产生，排除D项。故选B项。 11. 如表是《后汉书》中关于西汉盐铁官营的相关记载。由此可推知，西汉实施盐铁官营的直接目的是（ ） 昔孝武皇帝致诛胡、越，故权收盐铁之利，以奉师旅之费 《孝和孝殇帝纪》 武帝情存远略，志辟四方，南诛百越……官民俱匮。乃兴盐铁酒榷之利，设告缗重税之令 《乌桓鲜卑列传》 A. 维护边疆地区的稳定 B. 打击王国经济力量 C. 促进商品经济的发展 D. 增加国家财政收入 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据材料可知，由于长期的战争和其他开支，国家和民众都陷入了财政困境。汉武帝通过盐铁官营等措施，旨在增加政府财政收入，从而缓解这一危机，D项正确；盐铁官营的直接目的是为军事行动提供财政支持，不能直接稳定边疆地区，排除A项；材料中并未提及盐铁官营与“打击王国经济力量”的直接关系，排除B项；盐铁官营实际上是政府对经济的直接干预和限制，在一定程度上抑制了商品经济的发展，排除C项。故选D项。 12. 据《后汉书》记载，延熹九年（166年），李膺处死勾结宦官、纵子杀人的张成，宦官以此唆使他人诬告李膺联合太学生非议朝政，引发党祸；建宁二年（169年），宦官诬告名士张俭与同乡结党，“图危社稷”，再次引发党祸。这反映出（ ） A. 统治阶层内部矛盾尖锐 B. 地方豪强威胁中央集权 C. 宦官把握东汉决策权力 D. 儒家清议弱化君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】A.宦官依附皇权，李膺、张俭等是官僚士大夫群体，二者都属于东汉统治阶层内部力量；两次党祸都由统治集团内部两大派系互相倾轧、激烈对抗引发，正确。 B.材料未呈现地方豪强、土地兼并、地方势力对抗朝廷、割据等相关信息，错误。 C.宦官只能依靠皇帝信任、借助皇权打压士人，无法独立掌控国家军政、立法等核心决策，“把握东汉决策权力”的表述不符合史实，错误。 D.材料中未涉及士大夫阶层挑战皇权的行为，且桓帝、灵帝依靠宦官打压清议士人，君主专制并未被削弱，错误。 故选A项。 13. 魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，过着定居生活，积极学习汉族文化，统治者们崇尚儒学、制定礼仪与政治法律制度。《魏书》中记载、北魏孝文帝改革后举行祭典按华夏礼制，由皇帝亲祭。这反映出（ ） A. 民族交往推动文化认同 B. 人口内迁推动南北间交流 C. 民族交往促进经济发展 D. 民族之间的隔阂已经消除 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是魏晋至北魏时期的中国。内迁各族人民与汉人错居杂处，积极学习汉族文化，北魏孝文帝改革后按华夏礼制举行祭典、皇帝亲祭，这些现象体现了内迁民族在文化习俗、政治礼仪等方面向华夏文明靠拢，是民族交往过程中文化相互影响、最终推动华夏文化认同的直接反映，A项正确；题干是内迁各族与当地汉人的民族交往及文化融合，没有“南北间交流”，排除B项；题干聚焦文化学习、礼制遵循等文化层面的融合，没有说明农业、手工业、商业等经济领域的发展情况，排除C项；魏晋至北魏时期民族之间仍存在一定隔阂，文化融合是渐进过程，并非完全消除隔阂，排除D项。故选A项。 14. 北魏孝文帝继位时年幼，冯太后长期主持朝政。她曾经亲自参与编写浅显易懂的《劝戒歌》300余首，并谱成曲调演唱，以鲜卑人喜闻乐见的形式宣讲中原文化。这有利于（ ） A. 推动华夏认同 B. 实现北方统一 C. 保障吏治清明 D. 延续鲜卑文化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题。据本题关键信息可知准确时空是：北魏时期的中国。根据材料可知，冯太后通过《劝戒歌》将中原文化的价值观（如儒家伦理、礼制规范）以鲜卑人熟悉的形式（如音乐、通俗语言）传播，本质上是一种文化融合策略。这有助于鲜卑贵族和民众逐步接受汉文化，强化对华夏文明的认同感，A项正确；北魏在太武帝时期已基本统一北方，冯太后的改革重点在于巩固统治而非领土扩张，排除B项；《劝戒歌》属于文化宣传，并不能保证吏治清明，排除C项；《劝戒歌》的目的是加速汉化而非延续鲜卑文化，排除D项。故选A项。 15. 汉魏时，江南的主要粮食作物是水稻。东晋南朝时，则有麦、黍、粟、麻等许多来自北方的作物。出现上述现象的直接原因是（ ） A. 政府重视农业生产 B. 海外贸易繁荣发展 C. 北方人口大量南迁 D. 江南经济优于北方 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：汉魏至东晋南朝时期的中国。根据材料及所学可知，西晋末年，“永嘉之乱”引发了大规模的“衣冠南渡”，北方人口大量南迁。北人南迁为南方带来了劳动力，也带来了中原先进的生产工具、生产技术以及北方的农作物品种。所以东晋南朝时，江南会出现麦、黍、粟、麻等许多来自北方的作物，C项正确；政府重视农业生产是江南地区开发的原因之一，但不是北方作物出现在江南的直接原因，排除A项；海外贸易繁荣发展与北方作物传入江南没有直接关系，排除B项；此时江南经济劣于北方，排除D项。故选C项。 16. 魏晋南北朝时期帝王重视修史。曹魏太和年间（公元227—233年）首次设立著作局，置著作郎、佐郎，专掌国史编纂，使史学摆脱经学附庸地位。此后，宋、齐、梁、北魏、北齐等政权均沿袭并完善该制度，如北魏设史局，北齐设“史馆”，由大臣监修。由此可见，当时（ ） A. 史学走向了独立化和制度化 B. 官方修史助推门阀政治发展 C. 史书编纂服务于大一统政权 D. 儒学封建正统地位受到冲击 【答案】A 【解析】 【详解】A.曹魏设立专门机构、官员专职修史，史学脱离经学附庸；后续各政权沿袭完善制度，设置史局、史馆、大臣监修，体现史学独立化、制度化，正确。 B.官方修史与门阀政治发展无直接关联，材料未提及门阀，错误。 C.魏晋南北朝是分裂割据时期，并非大一统政权，错误。 D.材料仅体现史学发展，未涉及儒学正统地位受冲击，错误。 故选A项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 战国时期，新兴地主阶级在许多国家掌握政权。他们为了打击旧的奴隶主贵族势力，建立封建政治和经济秩序，巩固新生政权，增强竞争实力，纷纷开展变法运动。如李悝在魏国推行变法，按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职与爵位；主张“尽地力之教”，发展生产；颁布《法经》。吴起在楚国实行变法，“明法审令，捐不急之官”。 ——摘自《中外历史纲要》 材料二 春秋战国的百家争鸣“是中国思想文化史上的辉煌篇章。诸子百家各抒己见、相互辩驳，造就了思想文化空前繁荣的局面；这场思想的大碰撞，冲破了旧有观念的束缚，极大地促进了人们的思想解放。其留下的诸多思想成果，如儒家的‘仁政’、道家的‘无为’、法家的‘法治’等，不仅深刻影响了中国后世的政治、文化发展，也为中华文明的传承与演进奠定了深厚的思想根基。” ——摘编自冯友兰《中国哲学简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出战国时期诸侯国变法的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括百家争鸣的历史意义。 【答案】（1）原因：铁犁牛耕推动封建经济的发展（铁犁牛耕产生，井田制瓦解，小农经济形成发展）；礼崩乐坏，分封制和宗法制瓦解；奴隶主贵族势力的衰落，新兴地主阶级崛起；为了实现富国强兵；百家争鸣的影响；社会处于大变革时期。 （2）意义：百家争鸣促进了思想文化的繁荣；中国历史上第一次思想解放运动（促进了思想的解放）；为新兴地主阶级登上历史舞台奠定思想理论基础；对中华文明的发展产生深远影响（成为中华思想文化的源头活水，影响深远）。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是战国时期的中国。根据材料一“建立封建政治和经济秩序”结合所学知识从当时的经济发展特点分析可知，铁犁牛耕推动封建经济的发展（铁犁牛耕产生，井田制瓦解，小农经济形成发展）；根据材料一“建立封建政治和经济秩序，巩固新生政权”结合所学从当时的政治发展特点分析可知，礼崩乐坏，分封制和宗法制瓦解；根据材料一“战国时期，新兴地主阶级在许多国家掌握政权”结合所学从阶级角度分析可知，奴隶主贵族势力的衰落，新兴地主阶级崛起；根据材料一“巩固新生政权，增强竞争实力，纷纷开展变法运动”结合所学从当时的国家发展角度分析可知，为了实现富国强兵；根据材料一“如李悝在魏国推行变法”结合所学从思想角度分析可知，百家争鸣的影响；根据材料一“他们为了打击旧的奴隶主贵族势力，建立封建政治和经济秩序”结合所学从社会大环境的角度分析可知，社会处于大变革时期。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是春秋战国时期的中国。根据材料二“‘百家争鸣’是中国思想文化史上的辉煌篇章”结合所学从思想角度分析可知，百家争鸣促进了思想文化的繁荣；根据材料二“一场思想的大碰撞，冲破了旧有观念的束缚，极大地促进了人们的思想解放”结合所学从思想解放角度分析可知，中国历史上第一次思想解放运动（促进了思想的解放）；根据材料二“其留下的诸多思想成果，如儒家的‘仁政’、道家的‘无为’、法家的‘法治’等”结合所学从阶级角度分析可知，为新兴地主阶级登上历史舞台奠定思想理论基础；根据材料二“不仅深刻影响了中国后世的政治、文化发展，也为中华文明的传承与演进奠定了深厚的思想根基。”结合所学从中华文化的角度分析可知，对中华文明的发展产生深远影响（成为中华思想文化的源头活水，影响深远）。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦始皇在统一六国后，建立起一套严密的中央集权体制。在中央，设立三公九卿，直接对皇帝负责；在地方，全面推行郡县制，彻底废除分封，郡守、县令均由皇帝任免。此外，秦朝还实行严苛的法律制度，推行“书同文、车同轨”,并修筑驰道、直道以加强各地联系。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 材料二 汉武帝为加强中央权威，采纳主父偃之策，颁布“推恩令”，逐步削弱诸侯王势力。在中央，设立内朝(中朝),削弱丞相权力，使决策权集中于皇帝。同时，确立察举制作为主要选官途径，并设置十三州部刺史，加强对地方郡国的监督。 ——摘编自田余庆《秦汉史》 （1）根据材料一，概括秦朝所采取的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝时期在政治制度上变革的影响。 【答案】（1）措施：设立三公九卿制；推行郡县制；推行“书同文、车同轨”或者统一文字和统一车轨；修筑驰道、直道；实行严苛的法律制度。（答出四点即得分,其他答案言之有理亦可） （2）影响：“推恩令”使诸侯国势力大为削弱，加强了中央集权；刺史制度加强了对地方的监督，有利于政令推行与社会稳定；中朝制度削弱了相权，强化君主专制；察举制为选拔人才提供了相对规范的途径，扩大了统治基础。（答出三点即可,其他答案言之有理亦可） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是秦朝时期的中国。措施：由材料“在中央，设立三公九卿，直接对皇帝负责”可得出设立三公九卿制；由材料“在地方，全面推行郡县制，彻底废除分封，郡守、县令均由皇帝任免。”可得出推行郡县制；由材料“秦朝还实行严苛的法律制度，推行‘书同文、车同轨’,并修筑驰道、直道以加强各地联系。”可得出推行“书同文、车同轨”或者统一文字和统一车轨；修筑驰道、直道；结合所学可得出实行严苛的法律制度。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是西汉时期的中国。影响：由材料“汉武帝为加强中央权威，采纳主父偃之策，颁布‘推恩令’，逐步削弱诸侯王势力。”及所学可得出“推恩令”使诸侯国势力大为削弱，加强了中央集权；由材料“并设置十三州部刺史，加强对地方郡国的监督。”及所学可得出刺史制度加强了对地方的监督，有利于政令推行与社会稳定；由材料“在中央，设立内朝(中朝),削弱丞相权力，使决策权集中于皇帝。”及所学可得出中朝制度削弱了相权，强化君主专制；由材料“确立察举制作为主要选官途径”及所学可得出察举制为选拔人才提供了相对规范的途径，扩大了统治基础。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 华夏作为一个人们共同体的符号，形成于春秋战国时代。一个人群的华夏化首先是融入或建立具有秦汉魏晋式政治文化的帝国政治体的过程。华夏帝国面对夷蛮戎狄，帝国构建了两种华夷秩序，一种是现实的，表现在军事、外交、贸易等方面；另一种是符号的，表现在礼乐制度、天文地理想象、史学书写等方面。非华夏建立的诸政权，在发展到一定的规模成为高级政治体后，无一例外地开始采用华夏帝国的政治制度和政治文化。他们主动继承和运用旧有政治文化中的符号体系，重新定位我群在帝国秩序中的位置，从边缘走向中心，从夷狄变为华夏，实现了自我华夏化。 ——摘编自胡鸿著《能夏则大与渐慕华风——政治体视角下的华夏与华夏化》 依据材料部分或整体信息，提取观点，并结合所学知识进行合理阐述。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例一 论题：华夏认同——政治文化驱动下的民族融合与发展 华夏作为一个重要的人们共同体符号，自春秋战国时代形成以来，在历史的长河中不断发展演变。华夏认同不仅是文化的交融，更是政治体构建与发展的必然结果。 华夏认同源于政治体构建。春秋战国时期，各诸侯国在争霸与兼并战争中形成了秦汉魏晋式政治文化的雏形。如秦国通过商鞅变法，为建立中央集权制度和实现国家统一奠定了基础，让不同人群在同一政治框架下融合，促进了华夏认同形成。 华夷秩序的不断变迁和调整进一步强化了华夏认同。现实层面，汉朝时期，汉武帝派遣卫青、霍去病等将领多次出击匈奴，保卫了边疆安全；同时通过丝绸之路开展对外贸易，加强了与周边民族的经济交流。符号层面，儒家的礼乐制度成为华夏文化的重要象征，通过教育和礼仪传承，深入人心。 总之，在政治和文化的推动下，民族融合与发展，华夏认同不断强化。 示例二 论题：非华夏政权的自我华夏化是华夏认同不断发展的重要体现和结果。 十六国时期，少数民族政权如前秦、北魏等，在发展到一定规模后，主动采用华夏帝国的政治制度和文化习俗。前秦苻坚重用汉族士人王猛，推行一系列改革，仿照汉族政权建立了中央集权制度，促进了民族融合和自身的发展。北魏孝文帝更是推行全面汉化政策，迁都洛阳，改汉姓、说汉语、穿汉服、与汉族通婚等，加速了鲜卑族的华夏化进程，使更多的少数民族融入华夏民族大家庭中。 非华夏政权的自我华夏化，使不同民族在政治、文化等方面相互交流、融合，共同推动了中华民族的发展和壮大。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是古代中国。示例一：首先，根据题干“依据材料部分或整体信息，提取观点，并结合所学知识进行合理阐述。”，再结合材料“一个人群的华夏化首先是融入或建立具有秦汉魏晋式政治文化的帝国政治体的过程”，可以拟定的题目是华夏认同——政治文化驱动下的民族融合与发展。其次，先点明华夏认同的核心是政治文化驱动，再从“政治体构建（春秋战国）—华夷秩序强化（汉朝）”两个阶段，分别结合材料与所学，层层递进论证政治文化如何推动民族融合与华夏认同的发展，最后总结政治文化的双重作用，呼应论题。 示例二：首先，根据题干“依据材料部分或整体信息，提取观点，并结合所学知识进行合理阐述。”，再结合材料“非华夏建立的诸政权……主动继承和运用旧有政治文化中的符号体系……实现了自我华夏化”，可以拟定的论题是非华夏政权的自我华夏化是华夏认同不断发展的重要体现和结果。其次，结合所学知识，列举北魏、前秦的汉化改革及产生的影响，可得出十六国时期，少数民族政权如前秦、北魏等，在发展到一定规模后，主动采用华夏帝国的政治制度和文化习俗。前秦苻坚重用汉族士人王猛，推行一系列改革，仿照汉族政权建立了中央集权制度，促进了民族融合和自身的发展。北魏孝文帝更是推行全面汉化政策，迁都洛阳，改汉姓、说汉语、穿汉服、与汉族通婚等，加速了鲜卑族的华夏化进程，使更多的少数民族融入华夏民族大家庭中。最后总结概括，强调说明这一过程对中华民族发展的推动作用，呼应论题。 20. “大一统”是历代国家治理所追求的理想与目标。阅读材料，回答问题。 材料一 几个世纪以来，六个不同的诸侯国为了争夺军事优势而相互攻战，直到公元前221年，秦国最终击败了它最后的对手，使六国归为一统。秦帝国以前的人，以“秦人”“齐人”“楚人”等诸侯国的国名命名，秦征伐把这些不同的人群在政治上联结起来。皇帝不仅是至高无上的统治者、首席大法官、最高祭司，还是政治统治的真正体现，整个国家都以他为核心向外辐射。秦国规范了此前相互之间无法用语言沟通的人群的书写方式，建立起一个国家认可的文化典籍体系。秦帝国的这些措施在中华帝国两千年历史中发挥着作用，影响着一个国家和社会的理念。 ——摘编自[美]陆威仪《哈佛中国史·早期中华帝国：秦与汉》 材料二 从东汉到隋末的四百年间，统一势力一直在增长。秦汉以来以汉族为核心的中华民族，已形成一个相当稳定的政治共同体，隋的统一是大势所趋。开皇九年（589年）正月，隋伐陈成功，统一南北，结束了自东汉末年以来整整四百年的大分裂局面。隋文帝杨坚有着汉族与鲜卑族混合血统，在他身上兼具汉人胡化、胡人汉化的双重色彩，这种汉人与胡人传统兼容的身份，使他轻而易举地征服了南方的陈朝，恢复了中华帝国的统治。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料三 唐朝时，周边各族迅速发展。贞观初年，唐军大举反击东突厥的进攻，击败并俘获东突厥可汗。为加强对西域的管理，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北。唐玄宗统治时期，东北的靺鞨族粟末部强大起来。唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。经过几代人的打拼，唐朝终于控制了中原周边的蒙古高原、西域和东北各地，包括南方的广远地区，形成了集农耕、游牧于一体的以“皇帝”“天可汗”称号为标识的大型帝国，盛况空前，与欧亚非大陆诸国并峙，构成了新的“轴心时代”的主旋律。 ——摘编自许宏、胡阿祥、邓小南等《中国通史大师课》 （1）根据材料一，概括秦的开创性措施，结合所学，简析“这些措施”的影响。 （2）根据材料二，概括隋统一中国的有利因素，结合所学，列举隋朝各项建设。 （3）根据材料三，概括唐朝政府对“周边各族”的主要措施，结合所学，简析这些措施的积极意义。 【答案】（1）措施：统一中国；确立皇帝制度；统一文字。 影响：奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式；促进了各民族交往、交流、交融；推动了统一多民族国家政治、经济、社会发展；被以后的王朝所沿用；影响着后世国家和社会的理念。 （2）因素：统一势力的增长；中华民族形成稳定的政治共同体；隋文帝兼有汉人与胡人的优点。 建设：广设仓库；兴建洛阳城；开通大运河。 （3）措施：武力征讨（军事进攻）；设置管理机构；册封地方首领。 意义：拓展了唐朝的疆域；巩固与发展了统一多民族国家；推动了唐朝的强盛；提高了唐朝的国际地位。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是：秦朝（中国）。措施：根据材料“直到公元前221年，秦国最终击败了它最后的对手，使六国归为一统。”可知，统一中国；根据材料“皇帝不仅是至高无上的统治者、首席大法官、最高祭司，还是政治统治的真正体现，整个国家都以他为核心向外辐射。”可知，确立皇帝制度；根据材料“秦国规范了此前相互之间无法用语言沟通的人群的书写方式，建立起一个国家认可的文化典籍体系。”可知，统一文字。 影响：根据材料“几个世纪以来，六个不同的诸侯国为了争夺军事优势而相互攻战，直到公元前221年，秦国最终击败了它最后的对手，使六国归为一统。”可知，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式；根据材料“秦国规范了此前相互之间无法用语言沟通的人群的书写方式，建立起一个国家认可的文化典籍体系。”可知，促进了各民族交往、交流、交融，也推动了统一多民族国家政治、经济、社会发展；根据材料“秦帝国的这些措施在中华帝国两千年历史中发挥着作用，影响着一个国家和社会的理念。”可知，被以后的王朝所沿用；影响着后世国家和社会的理念。 【小问2详解】 本题是背景题、特点题。时空是：隋朝（中国）。因素：根据材料“从东汉到隋末的四百年间，统一势力一直在增长。”可知，统一势力的增长；根据材料“秦汉以来以汉族为核心的中华民族，已形成一个相当稳定的政治共同体，隋的统一是大势所趋。”可知，中华民族形成稳定的政治共同体；根据材料“隋文帝杨坚有着汉族与鲜卑族混合血统，在他身上兼具汉人胡化、胡人汉化的双重色彩，这种汉人与胡人传统兼容的身份，使他轻而易举地征服了南方的陈朝，恢复了中华帝国的统治。”可知，隋文帝兼有汉人与胡人的优点。 建设：结合所学知识可知，隋朝建立后的建设有广设仓库，兴建洛阳城，开通大运河等。 【小问3详解】 本题是特点题、影响题。时空是：唐朝（中国）。措施：根据材料“贞观初年，唐军大举反击东突厥的进攻，击败并俘获东突厥可汗。”可知，武力征讨（军事进攻）；根据材料“为加强对西域的管理，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北。”可知，设置管理机构；根据材料“唐玄宗统治时期，东北的靺鞨族粟末部强大起来。唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。”可知，册封地方首领。 意义：根据材料“经过几代人的打拼，唐朝终于控制了中原周边的蒙古高原、西域和东北各地，包括南方的广远地区，形成了集农耕、游牧于一体的以‘皇帝’‘天可汗’称号为标识的大型帝国”可知，拓展了唐朝的疆域，巩固与发展了统一多民族国家；根据材料“盛况空前，与欧亚非大陆诸国并峙，构成了新的‘轴心时代’的主旋律。”可知，推动了唐朝的强盛，提高了唐朝的国际地位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一历史 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年6月，上海博物馆隆重举办“龙腾中国：红山文化古国文明特展”，聚焦红山文化在中华文明起源过程中的关键贡献。展览汇集了众多标志性考古发现，其中集中展示的出土文物最可能来自以下哪一地区（ ） A. 黄河中游 B. 珠江流域 C. 辽河流域 D. 长江下游 2. 西周中晚期的青铜器，均有土地交换转让的铭文，其中一些还涉及了土地赔偿案件的审理程序。这反映当时（ ） A. 土地私有制已确立 B. 青铜铸造技术发达 C. 井田制度出现松动 D. 宗法分封体系崩溃 3. 《史记》载：“周幽王用褒姒，废太子，立褒姒子为適（同‘嫡’），数欺诸侯，诸侯叛之。”由此可知，周幽王之死的制度性原因是违背了（ ） A. 世袭制 B. 礼乐制 C. 宗法制 D. 分封制 4. 考古材料是研究历史的重要依据。下列材料与结论之间逻辑关系正确的是（ ） 选项 材料 结论 A 姜寨聚落的公共墓地出土了一定数量的随葬品 贫富分化加剧 B 三星堆遗址发现了商周时期的青铜器 青铜农具推广至西南地区 C 新疆地区出土了战国时期的铁器 西域已纳入中央政权正式管辖 D 江西发现战国时期兼有吴越文化和中原文化特征的大型墓葬 中原文化辐射到长江流域 A. A B. B C. C D. D 5. 成书于战国时期的《周礼》载有“六计”制度：“以听官府之六计，弊群吏之治。一曰廉善，二曰廉能，三曰廉行，四曰廉正，五曰廉法，六曰廉辨”。该制度（ ） A. 保留了原始民主的传统 B. 体现了官僚政治的特征 C. 确立了德才兼备的选官标准 D. 削弱了封建地主阶级的特权 6. 春秋战国时期，被视为蛮夷的楚国国君宣称：“楚之先祖出自帝颛顼高阳。高阳者，黄帝之孙，昌意之子也。”湖北云梦出土的战国中后期秦律中，秦人自称“夏”“夏子”。这些现象反映了这一时期（ ） A. 周王室统治秩序稳定 B. 开始出现民族交融现象 C. 华夏认同观念的增强 D. 诸夏蛮夷界限逐渐消失 7. 《史记·平准书》载：“及至秦，中一国之币为二等，黄金以溢（镒）名，为上币；铜钱识曰半两，重如其文，为下币。”秦朝的这一举措（ ） A. 消解了地方割据基础 B. 促进了全国经济交流 C. 规范了民间市场物价 D. 统一了全国的度量衡 8. 秦汉时期取名呈现新取向，盛行以“武”“勇”“霸”“雄”“胜”“广”等命名，著名历史人物有苏武、扬雄、陈胜、李广等；很多也以开疆拓土、保家卫国的含义命名，如赵广汉、张安世等。这一现象体现了当时（ ） A. 贵族政治向官僚政治的演变 B. 主流思想文化内涵发展变化 C. 选官制度影响社会阶层流动 D. 尚武和奋发向上的时代精神 9. 贾思勰引用《史记·货殖列传》中宣曲任氏趁秦末战乱之际，“豪杰皆争取金玉，任氏独窖仓粟。楚汉相距（通“据”，指两军相持）荥阳，民不得耕种，米石至万，而豪杰金玉尽归任氏，任氏以此起富”的材料来佐证其财富观。可见，贾思勰的财富观（ ） A. 强调聚敛财富之道 B. 推崇以商致富理念 C. 倡导以义取财原则 D. 带有明显重农色彩 10. 汉武帝时期，设置了南海（郡治在今广州）、苍梧（郡治在今广西梧州）等十几个郡。公元前60年，汉宣帝设立西域都护府管理西域地区。材料集中体现了西汉时期（ ） A. 华夏认同观念的增强 B. 统一多民族国家的发展 C. 地方行政制度的创新 D. “大一统”观念的萌发 11. 如表是《后汉书》中关于西汉盐铁官营的相关记载。由此可推知，西汉实施盐铁官营的直接目的是（ ） 昔孝武皇帝致诛胡、越，故权收盐铁之利，以奉师旅之费 《孝和孝殇帝纪》 武帝情存远略，志辟四方，南诛百越……官民俱匮。乃兴盐铁酒榷之利，设告缗重税之令 《乌桓鲜卑列传》 A. 维护边疆地区的稳定 B. 打击王国经济力量 C. 促进商品经济的发展 D. 增加国家财政收入 12. 据《后汉书》记载，延熹九年（166年），李膺处死勾结宦官、纵子杀人的张成，宦官以此唆使他人诬告李膺联合太学生非议朝政，引发党祸；建宁二年（169年），宦官诬告名士张俭与同乡结党，“图危社稷”，再次引发党祸。这反映出（ ） A. 统治阶层内部矛盾尖锐 B. 地方豪强威胁中央集权 C. 宦官把握东汉决策权力 D. 儒家清议弱化君主专制 13. 魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，过着定居生活，积极学习汉族文化，统治者们崇尚儒学、制定礼仪与政治法律制度。《魏书》中记载、北魏孝文帝改革后举行祭典按华夏礼制，由皇帝亲祭。这反映出（ ） A. 民族交往推动文化认同 B. 人口内迁推动南北间交流 C. 民族交往促进经济发展 D. 民族之间的隔阂已经消除 14. 北魏孝文帝继位时年幼，冯太后长期主持朝政。她曾经亲自参与编写浅显易懂的《劝戒歌》300余首，并谱成曲调演唱，以鲜卑人喜闻乐见的形式宣讲中原文化。这有利于（ ） A. 推动华夏认同 B. 实现北方统一 C. 保障吏治清明 D. 延续鲜卑文化 15. 汉魏时，江南的主要粮食作物是水稻。东晋南朝时，则有麦、黍、粟、麻等许多来自北方的作物。出现上述现象的直接原因是（ ） A. 政府重视农业生产 B. 海外贸易繁荣发展 C. 北方人口大量南迁 D. 江南经济优于北方 16. 魏晋南北朝时期帝王重视修史。曹魏太和年间（公元227—233年）首次设立著作局，置著作郎、佐郎，专掌国史编纂，使史学摆脱经学附庸地位。此后，宋、齐、梁、北魏、北齐等政权均沿袭并完善该制度，如北魏设史局，北齐设“史馆”，由大臣监修。由此可见，当时（ ） A. 史学走向了独立化和制度化 B. 官方修史助推门阀政治发展 C. 史书编纂服务于大一统政权 D. 儒学封建正统地位受到冲击 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 战国时期，新兴地主阶级在许多国家掌握政权。他们为了打击旧的奴隶主贵族势力，建立封建政治和经济秩序，巩固新生政权，增强竞争实力，纷纷开展变法运动。如李悝在魏国推行变法，按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职与爵位；主张“尽地力之教”，发展生产；颁布《法经》。吴起在楚国实行变法，“明法审令，捐不急之官”。 ——摘自《中外历史纲要》 材料二 春秋战国的百家争鸣“是中国思想文化史上的辉煌篇章。诸子百家各抒己见、相互辩驳，造就了思想文化空前繁荣的局面；这场思想的大碰撞，冲破了旧有观念的束缚，极大地促进了人们的思想解放。其留下的诸多思想成果，如儒家的‘仁政’、道家的‘无为’、法家的‘法治’等，不仅深刻影响了中国后世的政治、文化发展，也为中华文明的传承与演进奠定了深厚的思想根基。” ——摘编自冯友兰《中国哲学简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出战国时期诸侯国变法的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括百家争鸣的历史意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦始皇在统一六国后，建立起一套严密的中央集权体制。在中央，设立三公九卿，直接对皇帝负责；在地方，全面推行郡县制，彻底废除分封，郡守、县令均由皇帝任免。此外，秦朝还实行严苛的法律制度，推行“书同文、车同轨”,并修筑驰道、直道以加强各地联系。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 材料二 汉武帝为加强中央权威，采纳主父偃之策，颁布“推恩令”，逐步削弱诸侯王势力。在中央，设立内朝(中朝),削弱丞相权力，使决策权集中于皇帝。同时，确立察举制作为主要选官途径，并设置十三州部刺史，加强对地方郡国的监督。 ——摘编自田余庆《秦汉史》 （1）根据材料一，概括秦朝所采取的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝时期在政治制度上变革的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 华夏作为一个人们共同体的符号，形成于春秋战国时代。一个人群的华夏化首先是融入或建立具有秦汉魏晋式政治文化的帝国政治体的过程。华夏帝国面对夷蛮戎狄，帝国构建了两种华夷秩序，一种是现实的，表现在军事、外交、贸易等方面；另一种是符号的，表现在礼乐制度、天文地理想象、史学书写等方面。非华夏建立的诸政权，在发展到一定的规模成为高级政治体后，无一例外地开始采用华夏帝国的政治制度和政治文化。他们主动继承和运用旧有政治文化中的符号体系，重新定位我群在帝国秩序中的位置，从边缘走向中心，从夷狄变为华夏，实现了自我华夏化。 ——摘编自胡鸿著《能夏则大与渐慕华风——政治体视角下的华夏与华夏化》 依据材料部分或整体信息，提取观点，并结合所学知识进行合理阐述。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，逻辑清晰） 20. “大一统”是历代国家治理所追求的理想与目标。阅读材料，回答问题。 材料一 几个世纪以来，六个不同的诸侯国为了争夺军事优势而相互攻战，直到公元前221年，秦国最终击败了它最后的对手，使六国归为一统。秦帝国以前的人，以“秦人”“齐人”“楚人”等诸侯国的国名命名，秦征伐把这些不同的人群在政治上联结起来。皇帝不仅是至高无上的统治者、首席大法官、最高祭司，还是政治统治的真正体现，整个国家都以他为核心向外辐射。秦国规范了此前相互之间无法用语言沟通的人群的书写方式，建立起一个国家认可的文化典籍体系。秦帝国的这些措施在中华帝国两千年历史中发挥着作用，影响着一个国家和社会的理念。 ——摘编自[美]陆威仪《哈佛中国史·早期中华帝国：秦与汉》 材料二 从东汉到隋末的四百年间，统一势力一直在增长。秦汉以来以汉族为核心的中华民族，已形成一个相当稳定的政治共同体，隋的统一是大势所趋。开皇九年（589年）正月，隋伐陈成功，统一南北，结束了自东汉末年以来整整四百年的大分裂局面。隋文帝杨坚有着汉族与鲜卑族混合血统，在他身上兼具汉人胡化、胡人汉化的双重色彩，这种汉人与胡人传统兼容的身份，使他轻而易举地征服了南方的陈朝，恢复了中华帝国的统治。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料三 唐朝时，周边各族迅速发展。贞观初年，唐军大举反击东突厥的进攻，击败并俘获东突厥可汗。为加强对西域的管理，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北。唐玄宗统治时期，东北的靺鞨族粟末部强大起来。唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。经过几代人的打拼，唐朝终于控制了中原周边的蒙古高原、西域和东北各地，包括南方的广远地区，形成了集农耕、游牧于一体的以“皇帝”“天可汗”称号为标识的大型帝国，盛况空前，与欧亚非大陆诸国并峙，构成了新的“轴心时代”的主旋律。 ——摘编自许宏、胡阿祥、邓小南等《中国通史大师课》 （1）根据材料一，概括秦的开创性措施，结合所学，简析“这些措施”的影响。 （2）根据材料二，概括隋统一中国的有利因素，结合所学，列举隋朝各项建设。 （3）根据材料三，概括唐朝政府对“周边各族”的主要措施，结合所学，简析这些措施的积极意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $