北京市海淀区2026-2027学年九年级上学期期中语文试卷
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2026.11
学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________
注意事项 | 1．本试卷共10页，共五道大题，27道小题，满分100分。考试时间150分钟。 2．在试卷和答题纸上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 4．在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。 |
一、基础·运用（共13分）
学校举办“海淀大课堂·多彩乡村行”研学活动，目前进入总结汇报阶段。初三年级要在学校总结会上交流发言，请你协助完成相关工作。
1．在年级发言稿的首页用正楷字书写活动主题：海淀大课堂·多彩乡村行。（1分）
发言稿一 烽火古道 赤诚抗日
平西地下交通线是抗日战争时期平西抗日根据地与北平之间的一条重要秘密交通线，它从西直门起，经海淀镇、西北旺、温泉、北安河，终至妙峰山。无数交通员冒着生命危险，穿梭于崇山峻岭和敌占区，在这条隐蔽战线上进行着一场场______的无声暗战。他们传递情报，运送物资，护送志士奔（bēn）赴各个根据地，为抗日战争胜利作出了巨大贡献。
贝家花园是这条战线上的一处红十字救助站和秘密交通站。它的主人——年近七旬的法国医生贝熙叶，不仅亲手为八路军伤员疗伤，还借外国人的身份与敌周旋，多次用自行车驮载（zài）药品，从王府井居所转运到贝家花园，再由地下交通员送至根据地。白求恩大夫收到这些稀缺药品时，连声赞叹。
踏上这条古道，山风猎猎似旧时刀剑锵锵，松涛阵阵如当年脚步匆匆，至今犹在耳畔回想。
2．你检查文段中标注的加点字的字音和加点词语的字形。根据词义判断，下列说法不正确的一项是（2分）
A．因为表达的是“紧急赶往”的意思，所以“奔赴”中“奔”的读音正确。
B．因为表达的是“承重运送”的意思，所以“驮载”中“载”的读音正确。
C．因为表达的是“来回较量，相机进退”的意思，所以“周旋”中无错字。
D．因为表达的是“声音震荡、往复萦绕”的意思，所以“回想”中无错字。
3．文段横线处需用上一个成语。你根据语境，帮助选择恰当的一项。（2分）
A．惊天动地 B．有惊无险 C．惊心动魄 D．惊涛骇浪
在海淀温泉镇太舟坞村，你会看到这样的奇景：八十亩露地菜田里，一台台无人驾驶的农机往来穿梭，精准作业。你知道吗？它可是全国首个生产型大白菜无人农场——奇稷农场。
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农场里，①北斗导航是“超级领航员”，负责准确定位、划定路线。②传感器是农田灵敏的“喉舌”，全天候监测土壤墒情、气温光照与虫情病害。③大模型是会思考的“大脑”，汇总数据，结合天时与作物节律，自主决定何时灌溉、除草、防病、采收。④无人农机则是勤快的“手脚”，能够独立完成耕、种、管、收全套农活。这套完整的智能系统有条不紊，精准运行。
奇稷农场以机器代人破解用工之困，效率远超人工，不仅为古老农业插上科技的翅膀，还为全国蔬菜生产智能化提供了样板方案。
4．你从修辞角度判断，文段中画线句运用比喻不恰当的一项是（2分）
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
5．你对文段中“奇稷农场”的命名产生了兴趣。查《现代汉语词典》对“稷”的解释：古代称一种粮食作物，有谷子、高粱、不黏的黍三种说法。你根据释义与文段内容，解说这个命名的妙处。（2分）
发言稿三 稻香情韵 文化兴乡
来到海淀北部，欢腾喜人的图景随处可见。上庄镇依托农业文化遗产“京西稻作文化系统”，把传统农事变成趣味十足的休闲新体验。春搞插秧体验，秋办收割活动，农耕文化在活态传承中催生出文化消费新场景。苏家坨镇让传统节庆焕发新生：立夏共煮“百家粥”，小年同赴“千人饺子宴”，人们在舌尖中找回儿时记忆，凝聚起邻里浓情。敬德书院的国学讲座、经典诵读与非遗体验项目，让村民们在家门口亲近传统文化。农耕有乐，书香有韵，民俗有情，海淀北部村镇构建了乡村振兴的新篇章。
6．你发现文段中的画线句存在两处问题，做出修改。（2分）
汇报总结
重温这次研学活动，在贝家花园的山道上，我们读懂了自行车驮起的信仰；____________；在金色稻浪与特色书院里，我们触摸到了文化传承的脉搏。先辈以热血救亡图存，今人以智慧兴业振乡。历史的接力棒已传到我们手中，唯有奋力奔跑，方不负这山、这土、这时代！
7．根据语境，你在文段中的横线处补写一个分句。（2分）
（一）默写。（共4分）
8．自经丧乱少睡眠，____________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（1分）
9．____________，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）（1分）
10．中国古代文人具有“兼济天下”的高尚情怀，如古诗文中的“____________，____________”就体现了这种情怀。（本试卷中出现的句子除外）（2分）
（二）阅读《行路难》，完成11-12题。（共5分）
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
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闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
11．根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。（2分）
这首诗在现实与想象之间不断转换。面对眼前的 ① ，诗人却难以下咽；接着由现实转入想象，以 ② 与古人垂钓梦日受到重用形成反差；再由想象折回现实，发出叩问；最后笔锋一转，想象自己乘风破浪、扬帆壮行的景象。
12．这首诗的画线句与其他诗句的长短不同。请联系上下文，从句子长短变化角度分析画线句的表达效果。（3分）
（三）阅读下面文言文，完成13-15题。（共8分）
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
A．湖中人鸟声俱绝 哀转久绝
B．是日更定矣 实事求是
C．上下一白 一览无余
D．余强饮三大白而别 自强不息
14．下列对“惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已”的理解，不正确的一项是（2分）
A．这个句子由远及近、由大到小勾勒出雪湖之上堤、亭、舟、人的基本轮廓。
B．堤如痕，亭像点，舟若芥，人似粒，以白茫茫天地为背景，意境空灵淡雅。
C．“痕”“点”“芥”“粒”四个字生动传神，以物之微小反衬出天地之苍茫。
D．“惟”“而已”既突出了环境的单调冷清，又透露出作者赏雪的兴奋欢愉。
15．根据上文及下面材料，在后面语段的横线处填写恰当的内容。（4分）
去胥门九里，有村曰横塘。山夷水旷，溪桥映带村落间，颇不乏致。予过此，觉城市渐远，湖山可亲，意思豁然，风日亦为清朗。而同游者未喻此乐也。横塘之上，为横山，往时曾与潘方孺阻风[注]于此。寻径至山下，有美松竹，小桃方花，恍若异境。因相与攀跻，至绝顶。风怒甚，几欲吹堕。二十年事也。
（取材于李流芳《江南卧游册题词·横塘》）
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