北京市海淀实验中学2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

北京海淀实验中学2024—2025学年度九年级上学期期中考试语文 考试时间：120分钟满分：100分 注意事项： 1.本试卷共4页，共8道大题，19道小题。 2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 一、信息类文本阅读（共3小题，共7分） 材料一 ①叶嘉莹老师作为一位九十多岁的老人，认为自己的一生经历了很多苦难和不幸，但一直保持着乐观、平静的态度，这与她热爱古典诗词有很大关系。她认为，现在有些青年人，没有正确认识古典诗词的价值，被一时短浅的功利和物欲所蒙蔽，没有认识到诗词可以提升人之心灵品质的功能，是一件极为遗憾的事。 ②她指出，中国古人作诗，是带着身世经历、生活体验，融入自己的理想意志而写的；他们把自己内心的感动写了出来，千百年后再读其作品，我们依然能够体会到同样的感动，这就是中国古典诗词的生命。所以说，中国古典诗词绝对不会灭亡。因为，只要是有感觉、有感情、有修养的人，就一定能够读出诗词中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命，这种生命是生生不已的。 材料二 ①有个词叫“灯下黑”。越是常见的诗词，越是倒背如流的诗词，大家就越容易对其产生“审美疲劳”和“认知疲劳”，既认识不到美，也错过了很多知识。比如“日照香炉生紫烟”，“紫烟”是什么意思？为什么会有紫色的烟？再比如，“葡萄美酒夜光杯”，唐朝人真的会喝葡萄酒吗？写“欲把西湖比西子”的苏轼，到底为什么来杭州当官？ ②然而，让大家感到“疲劳”的诗词，恰恰是_______。如果对这部分诗词，草率学习，轻率对待，然后急于去学习字数更多、难度更大的作品，结果就只能是“欲速则不达”。因此，我们应该有意识地使用学习古诗词的正确方法，高度重视那些最常见的诗词，力求养成正确的阅读习惯和思考习惯，才有可能成为真正意义上的“诗词达人”。 材料三 ①很多学生都遇到过这样的问题：明明已经背下了古诗词，但因为没有及时复习，考试时仍然无法正确作答。下面这份关于复习策略的科学研究，可能会对你有所帮助。研究指出，如果你想提高复习效率，首先要确定考试的时间。 ②如下表所示，如果考试在一星期之内，而你想要把复习分作两次，那么你可以今天一次、明天一次，或者今天一次、后天一次。如果考试是在一个月后，那么最好的做法是今天复习一次，一星期之后复习第二次，如果要加第三次，那么再等三星期左右，安排在考试的前一天。可见，复习频率的安排要与考试时间紧密结合。也就是说，考试的日子离得越远，你需要保持记忆的时间越长，那么第一次复习与第二次复习之间的间隔越大，效果也就越好。 待考时间 两次学习间隔时间 1星期 1～2天 1个月 1星期 3个月 2星期 6个月 3星期 1年 1个月 1. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 人们能够在中国古典诗词阅读中获得感动，是因为大家都经历过难以向他人言说的苦难和悲痛。 B. 人们面对常见的、能倒背如流的诗词，往往会产生审美疲劳和认知疲劳，会忽略其中的美与知识。 C. 根据表格可知，距离考试的时间越长，建议第二次复习与第一次复习之间的最佳间隔也就越长。 D. 如果你想要更好地复习背诵默写的古诗词，最好先确定考试日期，再制定复习计划，才能高效。 2. 根据材料二的内容，在文中横线处补写一句话。下列恰当的一项是（ ） A. 小学语文教材中最精华、最特色的内容 B. 所有中国人都会背诵记忆、耳熟能详的内容 C. 整个中国古代诗词中最优美、最基础的部分 D. 唐宋八大家创作的最精华、最突出的部分 3. 从上述三则材料可以看出，想要让中学生更好地学习、掌握古诗词，可以从______、______、______三方面努力。 二、论述类文本阅读（共3小题，共9分） 少了“黑话烂梗”，就不会说话了？ 孟繁哲 ①先来看这么两段对话： ②家长问：“考试结果怎么样？”孩子答：“芭比Q了！” ③几个同学一起玩，互飙“你个老6，你个老6”“你才是个老6！” ④如今，听到孩子嘴里的这些“网言网语”，有人一头雾水，有人心领神会，有人觉得童言无忌、无可厚非，有人表示“血压升高”“十分心累”。然而，当学生作文里，总能看到“我真的会谢”“我悟了”“我真的栓Q”等表达，如何减少网络黑话烂梗对人们语言文字能力的不良影响，越发成为摆在我们面前的一道必答题。 ⑤数字时代，谁都会说两句网络流行语。这其中，难免鱼目混珠。有的黑话在语义上暗示不道德、不合法的内容，有的烂梗存在无趣低俗、造谣污蔑、暴力色情意味。一方面，年轻人学习能力强，乐于接触新事物，自然更容易掌握“网言网语”。另一方面，一些网络平台上，“黑话烂梗”成了“流量密码”，频频“霸屏”“上热搜”，进一步助推了传播。一旦长期浸润在大量不规范、不健康的语言中，人们的表达能力和判断力就容易受到负面影响。 ⑥哲学家有云，“词语的世界就是你眼中的世界”，意在强调语言对人们认知的重要性。网络时代，万物皆“梗”，言必带“梗”。但语言本身也是个能力，需要在日常生活中得到训练。如果任由无营养的黑话烂梗普遍使用，汉语可能会在潜移默化中失去活力与色彩。有网友自嘲：看到瀑布，李白会说：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们只能说“泰酷啦”“绝绝子”“YYDS”……这无疑在消解语言组织的习惯，挤压个性化表达的空间。 ⑦进一步讲，黑话烂梗天然具有把一切表达娱乐化、极端化、低俗化的倾向。谁能想到，名字中的一个“坤”字，都能成为被霸凌的缘由？谁能想到，一句古诗词，也被赋予色情的含义？谁又能想到，在网络上阐述不同观点，动辄被贴上“杠精”“普信男”“小仙女”等标签？无论是把人身攻击当个性，还是把低俗下作当幽默；无论是把悲剧痛苦当消遣，还是把消解经典当趣味……黑话烂梗看似调侃，实则是通过简单粗暴地“贴标签”，传递极端的情绪；或使用夸张的表达，渲染消极与焦虑的心态。 ⑧正因如此，前不久，有关部门已部署开展专项行动，聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。这无异于给我们提了个醒，语言的长河里，有水道，也有河床，切莫越轨、决堤。 ⑨当然，我们也要看到，整治网络黑话烂梗，并不意味着全盘否定网络流行语。不少网络流行语生动、精准地形容了某种状态，形成了社会现象，也刷新了文化景观。这恰恰证明了现代汉语旺盛的生命力。《咬文嚼字》编辑部发布的2023年十大流行语中，“显眼包”“搭子”“多巴胺××”“情绪价值”“质疑××，理解××，成为××”“特种兵式旅游”等词语都出自网友的创作。近年来的“逆袭”“躺平”“隐形家务”等词语，在网上“火了一把”后，更逐渐走入词典，融入日常生活；而类似“蓝瘦香菇”“宝宝不哭”等热词则逐渐“落灰”。可见，语言如一脉活水，也在不断流动中新陈代谢、沉淀流失。 ⑩有人说，如果把语言比喻成一座城市，那么这些沉淀下来的流行语就是城市建设中的一砖一瓦。网络热词的生命力，不在于 ① ，而在于 ② 。让流行语成为正能量的载体，从热词中驱散负能量的寒霜，才能让语言的城市更繁荣。 4. 根据全文，在第⑩段横线处填写恰当的内容。 5. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ） A. 开头借助①至③段的具体事例，引出减少网络黑话烂梗对人们语言文字能力的不良影响的必要性。 B. 第⑥段网友自嘲只会说“绝绝子”的事例，侧重阐释黑话烂梗的使用使日常表达失去活力与色彩。 C. 第⑦段将网络发言贴上“杠精”“普信男”的标签事例，说明黑话烂梗具有将表达极端化的倾向。 D. 第⑧段段尾运用了比喻论证，指出语言发展像一条长河，在口耳相传的过程中获得长久的生命力。 6. 简要分析第⑨段画线句是如何推进本文论证的。 三、文言文阅读（共3小题，共8分） 岳阳楼记 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 7. 文中“至若春和景明”的“景”字，与下列诗文中加点的“景”字，意思相同的一项是（ ） A. 返景入深林，复照青苔上（王维《鹿柴》） B. 四时之景不同，而乐亦无穷也（欧阳修《醉翁亭记》） C. 一年好景君须记（苏轼《赠刘景文》） D. 正是江南好风景，落花时节又逢君（杜甫《江南逢李龟年》） 8. 下列选项中，不属于引起“迁客骚人”情感变化的景色的是（ ） A. 浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。 B. 淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。 C. 春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。 D. 长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 9. 根据《岳阳楼记》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 滕子京负大才，为众忌嫉。自庆帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正（范仲淹）与之同年友善，爱其才，恐后贻（招致）祸。然滕豪迈自负，罕受人言。正患无隙以规之，子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。 （选自范公偁《过庭录》） 不少中国古代知识分子以做官为最高理想，但他们一旦做上官，就进入了沉浮的宦海中，稍不留神就有遭遇贬谪的危险。于是，在历史上，便有了一个特殊的文人群体——参与朝政受到贬谪的官员。滕子京便是其一。范仲淹在《岳阳楼记》中指出，他被贬谪巴陵郡之后，仅仅经过一年的时间，便将当地治理得“_______，_______”（原文作答）。但范公偁却在《过庭录》中指出，他在贬谪之后，总是把愤愤不平表现出来，范仲淹正是因为他“_______，_______”（原文作答）的性格特点，才借着《岳阳楼记》劝说他。 四、古诗词阅读与默写（共3小题，共14分） 商山早行 唐·温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 10. 本诗首联描写_______，直接抒发思乡悲情。颔联借助鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜意象的多重组合，描写出行场景。颈联描写了诗人路上所见的景色。尾联，诗人想起_______，与旅途所见形成鲜明对照，强化感情表达。 11. 炼字这种手法，是指诗人根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。本诗中“枳花明驿墙”的“明”字便属于炼字。请结合全诗，分析其妙处。 12. 理解性默写。 （1）《行路难（其一）》中，李白用“______，______”两句诗，以渡河、登山的艰难比喻人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。 （2）在《月夜忆舍弟》中，杜甫用“______，______”两句诗，既写景，也点明时令，在描写客观实景的同时，融入了自己的主观感情，表达了对故乡的思念之情。 （3）《水调歌头·明月几时有》中，苏轼用“______，______”两句词，表达了对远方亲人的思念以及美好的祝愿。 （4）《醉翁亭记》中，欧阳修用“______，______，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”几句，概括了山间春、夏、秋、冬四季的不同风光，一季一幅画面，引人入胜。 五、小说阅读（共4小题，共16分） 古砚 陆涛声 ①年已古稀的舒启正书台上新添了一方古砚，用木盒装着。古砚是长方形，古朴的橙色，上沿儿有刘、关、张三顾茅庐的半身浅浮雕，凹处嵌有墨垢，看上去有了年代。舒老并不爱好收藏，对名砚、古砚没有深入研究，不过能认出这块是澄泥砚，是中国四大名砚中唯一用土陶烧制的。 ②这是姚斌送的。 ③姚斌是一所高等职业学校的校长，爱好文学，写了一批生活随笔结集出版，请舒老作序。后来姚斌送舒老古砚表示谢意。 ④舒老早年曾做专业美术工作，三十多岁改行从事文学创作和艺术评论，在全国有些影响，业余还一直与书画做伴，书法也享誉一方，常有人求“墨宝”。早在二十年前当地有人出书就请他作序。舒老作序从不收润笔。也有人求他书法，他也没有要人酬谢的念头。不过，请他作序或写字的人也总会送点儿小物件、食品、茶叶、酒之类的礼物。他每回都拒收，然而对方大都坚持留下。 ⑤姚斌送这方古砚，是在请舒老吃饭时，说：“是别人送我的，我不写书法不画画，给您才能派上用场。” ⑥舒老万事力求简朴，写字不讲究砚台档次，书台上用的，是20世纪70年代末在文物商店买的歙砚，虽也属名砚，只是普通级别。姚斌送这澄泥砚价值如何，他无法判断，推了几次推不掉，只好收下。吃饭时，舒老谈了些关于文学、书法的话题，姚斌边饮边听，似乎很佩服，激动地说：“我还有一块古砚，也是别人送的，上面雕着龙，是乾隆年间的，在老家，我下次回去看老母亲时也取来送给您。”口气里显然有比澄泥砚还珍贵的意思。 ⑦舒老忙说：“我哪用得了这么多砚台？千万不要。” ⑧时隔不久，姚斌还是托人送来了。 ⑨这方砚台是不规则的圆形，灰黑色，沾满墨垢，上部雕刻着的深浮雕，其实并不是龙，而是麒麟，头似龙，纯写实造型，形很准；底部有一方雕刻的印章：“大清乾隆年制”，按颜色看，可能也是歙砚。舒老又一次表示拒收。 ⑩代送者却拒绝带走：“我受姚校长之托，得忠他之事，求您别为难我。” ⑪舒老无奈，任其留下。他专心于写作，没有兴趣弄清它的价值，把它放到博古架上。 ⑫时隔半年，好友俞季年来访。俞季年是雕刻大师，对古玩比舒老内行，看到博古架上的古砚，便搬到书台上仔细鉴赏，拿起小刀在砚台背面边沿刮了刮，说：“是假的，而且不是一般的假，连普通天然石头都不是，是石头碾成粉末拌胶用模子压成的，根本经不起墨磨。这麒麟也不是刀雕刻的，是模具压出来的。” ⑬舒老也用小刀刮看，果真是。不过他认为，姚斌并不知道是假的，绝不会故意来欺骗他，而是受了别人的骗。他反而为姚斌不平：“该把真相告诉姚斌。” ⑭俞季年却又说：“他好意送你，既然你相信他不是有意弄假骗你，你一说穿，他脸往哪儿搁？” ⑮舒老只好作罢。 ⑯过后，他还是感到有点儿委屈：“不向姚斌说明，姚斌还认为我收了名贵的真古砚，岂不冤！”承受还是洗清？这种纠结不时缠绕着他的心。 ⑰舒老早年辅导的许多学写作的学生中，有两个也已经退休的，定期来看望他，陪他聊天。闲聊间，他提起假古砚的事。 ⑱一个学生说：“说明真相，姚校长脸上确实难堪。” ⑲另一个说：“是的，他还会觉得亏欠了你，会想法用别的方式再补情，就更复杂了。” ⑳舒老只好再次打消说明的念头，假古砚的事从此沉入记忆底层。 ㉑又过了六年，舒老年近八十，所过生活正是世人所羡的安度晚年。人生到这一步，渐生彻悟，觉得财富确实是身外物，存有的古董、名人书画、雕刻艺术品，或为人写字或给人作序人家送的，也许值些钱，可是还要钱做什么！也不应该留给儿孙任其靠变卖这些物件享受。 ㉒舒老决定逐一归还原主。 ㉓姚斌送的两方砚台，这回一并归还，其中一方澄泥砚是真的，就不再有因是假的才归还的嫌疑，不会伤及对方面子，也不会再涉及补不补情。 ㉔姚斌也已经退休在家，住在市郊。 ㉕这天，舒老叫一个曾经的学生开车，把两方砚台送到姚斌家。他本想就在门口递给姚斌后马上离开，姚斌偏要他坐坐喝口茶。他一坐下，率真本性便占了上风，觉得假砚台的事还是该告诉姚斌，免得姚斌当珍宝再送别人，便脱口说了。 ㉖姚斌先是惊呆，继而尴尬：“那老兄也真是，怎么用假砚来糊弄我？” ㉗舒老顿时又后悔，连忙补救说：“我想，送你的人也不会故意骗你，可能也受了卖砚台的人骗。”他的分析又深了一层，也是为帮姚斌缓解窘迫。 ㉘姚斌愣了愣，似有所悟，感激地说：“真相在您老心里憋了这么多年，您背了这么久的包袱，反倒让我不安。幸好您今天终于告诉我真相，否则我还会无心地去糊弄人。” ㉙舒老想想也是，轻松了，洒脱地说：“是呀，说明你我都需要真相，不要包袱。” ㉚坐车回家的路上，舒老不由回想，虽然有过几次想说明的冲动，别人认为不宜也就作罢，根子还是自己受“常理”的束缚，包袱背了这么多年，其实还是自己不敢放下；求真，还缺了点儿破茧而出的勇气！ （取材于同名小说，有删改） 13. 文章先写了舒老反复拒绝无效，收下姚校长送的两方砚台，感到_______；被告知砚台是假的后，听他人劝说选择不告知对方，却觉得______；八年后，舒老归还两方砚台后，选择告知对方，感到轻松和惬意。文末点题，求真是需要勇气的。 14. “包袱”一词在舒老与姚校长的对话中两次出现。联系上下文，解释其不同的含义。 15. 结合文章内容，分析“率真本性便占了上风”在表现人物性格方面的表达效果。 16. 文章最后一段，舒老认为自己被“常理”困住了。结合全文，谈谈你对“常理”的理解。 六、名著阅读（共1小题，共6分） 17. 小说中的场景与人物形象关系密切。说说《水浒传》中场景对塑造人物形象的作用。（要求：写出某一人物所处的两处场景，分别解释场景与人物形象的关系，写出场景变换中人物形象的变化。） 七、论述段写作（共1小题，共10分） 18. “敏感力”和“钝感力”可以区分不同人对外界的反应方式和程度。敏感力高的人，通常善于观察、分析细微的变化和线索，能够更准确地感受到他人的情绪和需求，容易共情他人。钝感力高的人，往往对外部世界的负面刺激反应迟钝，更能从容地应对生活中的各种挑战和压力，不容易被激怒、伤害，情绪波动较小。请你结合自己的理解，论述是“敏感力”，还是“钝感力”更有利于人的成长。要求：观点明确，论述合理，有具体的支持信息。 八、记叙文写作（共1小题，共30分） 题目一： 19. 《古砚》中，舒老最终告知姚斌砚台是假的，却保持了自己的真心。所谓“真心”，可以是情感的真实流露，或是行为上的真诚以待，抑或是心灵深处对自我的坚守……但有时候，真心并不能被他人轻易理解，它可能会引发误会，甚至带来麻烦与困扰。 请写一篇记叙文，谈谈你与“真心”的故事和引发的思考与感悟，完成一篇不少于600字的作文。 题目二： 20. 想象一个人在偶然情况下突然具有了某种超能力，这种超能力极大地改变了他的人生。最初，他不知道如何控制这种超能力，惹出许多麻烦；最终，他能随心所欲地、恰如其分地使用超能力。他是个怎样的人？他经历了哪些事？他有什么新思考？ 请以“我那时还不知道……”为开头写一个故事，完成一篇不少于600字的记叙文。 北京海淀实验中学2024—2025学年度九年级上学期期中考试语文 考试时间：120分钟满分：100分 注意事项： 1.本试卷共4页，共8道大题，19道小题。 2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 一、信息类文本阅读（共3小题，共7分） 【1~3题答案】 【答案】1. A 2. C 3. ①. 正确认识古典诗词的价值，体会诗词蕴含的兴发感动的力量 ②. 重视基础常见诗词，养成良好的阅读与思考习惯 ③. 依据待考时间，科学规划复习间隔，做好复习巩固 二、论述类文本阅读（共3小题，共9分） 【4~6题答案】 【答案】4. ①. 一时火爆的热度 ②. 本身蕴含的价值与传递的正能量 5. D 6. 这句话承接上文对网络黑话烂梗危害的论述，转换说理角度，提出辩证看法，说明整治不等于全盘否定网络流行语。后文列举优质网络流行语的例子，证明现代汉语有生命力，语言会新陈代谢。让论证避免片面绝对，使说理更加周全严谨。 三、文言文阅读（共3小题，共8分） 【7~9题答案】 【答案】7. A 8. A 9. ①. 政通人和 ②. 百废具兴 ③. 豪迈自负 ④. 罕受人言 四、古诗词阅读与默写（共3小题，共14分） 【10~11题答案】 【答案】10. ①. 诗人清晨启程赶路的情景 ②. 昨夜梦里故乡池塘凫雁成群的美好景象 11. “明”是照亮、明艳的意思。枳树的白花在灰暗的驿墙旁显得格外明亮，写出枳花色彩鲜亮，在拂晓清冷环境中格外醒目，烘托出早行环境的清冷，反衬出旅途的孤寂，含蓄表达游子漂泊在外的思乡之情。 【12题答案】 【答案】 ①. 欲渡黄河冰塞川 ②. 将登太行雪满山 ③. 露从今夜白 ④. 月是故乡明 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 ⑦. 野芳发而幽香 ⑧. 佳木秀而繁阴 五、小说阅读（共4小题，共16分） 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 为难 ②. 委屈纠结 14. 第一次（姚斌说的）：指舒老多年隐瞒假砚真相，长久背负的心理负担。 第二次（舒老说的）：指隐瞒真相带来的内心负担，以及被虚假事物蒙蔽而产生的麻烦 15. 这句话写出舒老原本打算只归还砚台、不提及假砚之事，但内心求真坦诚的本性压倒了顾及人情面子的想法，主动说出真相，表现舒老坦诚率真、坚守真实的性格，使人物形象更加丰满。 16. “常理”指世俗人情中顾及他人脸面，为保全情面而隐瞒真相的处事观念。大家认为戳破假砚会让姚斌难堪，劝舒老闭口不说，这就是世俗认可的常理。这种看似体谅人情的做法，却让舒老背负多年心理负担。舒老反思，自己被这种常理束缚，不敢说出真相，可见坚守真实需要打破世俗人情的勇气。 六、名著阅读（共1小题，共6分） 【17题答案】 【答案】示例1：在《水浒传》中，林冲原本身为朝廷武将，身处繁华的东京城，却因遭受陷害而流落江湖。在梁山泊，他找到了志同道合的兄弟，从孤独的受害者转变为英勇的反抗者。场景的变化不仅揭示了林冲的遭遇，也塑造了他从软弱到坚强的性格转变。 示例2：《水浒传》以鲁智深为例，他在五台山出家时，寺庙的清净与戒律与他豪放不羁的性格形成鲜明对比，凸显其不羁的个性。而在野猪林，他出手相救林冲，展现了其侠肝义胆的一面。场景的变化使鲁智深的人物形象更加立体，从寺庙的约束到野外的英勇，他的人物形象在场景转换中得到了丰富和深化。 七、论述段写作（共1小题，共10分） 【18题答案】 【答案】例文一： 敏感力更有利于人的成长 有人说，钝感力让人从容不迫，能抵御外界的伤害，是成长路上不可或缺的铠甲。可我认为，敏感力才更有利于人的成长。因为成长的本质，不是把自己包裹起来不受伤害，而是不断打开自己，去理解世界、理解他人、理解自己。而这一切的起点，恰恰是敏感。 敏感力让人更容易察觉他人的情绪和需求，从而建立深厚的人际关系。作家张爱玲幼年时父母离异，寄人篱下的经历让她对人情冷暖格外敏感。正因如此，她才能写出“生命是一袭华美的袍，上面爬满了虱子”这样直抵人心的句子。她的敏感，让她看见了别人看不见的细节，也让她笔下的人物有血有肉。心理咨询师之所以能帮助来访者走出困境，靠的正是对来访者情绪的敏锐捕捉——一个微表情、一次停顿、一个欲言又止的瞬间，都是打开心门的钥匙。 敏感力也让人更容易从生活中汲取养分，加速精神的成长。同样读一本书，敏感的人能读出作者藏在字里行间的情感；同样看一场电影，敏感的人能捕捉到镜头语言背后的深意；同样经历一次失败，敏感的人能从中咀嚼出更丰富的滋味。这种对细节的捕捉和对意义的挖掘，让敏感的人每一次经历都变成一次成长。作家史铁生坐在轮椅上，却写出了《我与地坛》这样震撼人心的作品。他对苦难的敏感、对生命的敏感，让他的文字有了穿透时间的力量。如果他对一切都迟钝，他可能只是一个普通的残疾人，而不是一个伟大的作家。 在遭受挫折时，适当的钝感确实能帮人快速走出阴影。但钝感是止痛药，敏感才是营养剂。止痛药只能让人不痛，营养剂才能让人成长。一个人可以靠钝感力熬过难关，但真正让他变得丰富、深刻、有力量的，是敏感力。敏感力让我们看见世界的丰富，看见他人的需要，看见自己的内心。 愿我们都能守护自己的敏感，用它去感知世界，去理解他人，去成为更好的自己。 例文二： 钝感力更有利于人的成长 有人说，敏感力让人善于观察、共情他人，是成长路上不可或缺的能力。可我认为，钝感力才更有利于人的成长。因为成长从来不是一帆风顺的，它伴随着挫折、批评、否定和压力。而钝感力，恰恰是抵御这些负面冲击最坚固的盾牌。 钝感力让人在挫折面前不轻易倒下，从而有更多机会走向成功。日本作家渡边淳一在《钝感力》一书中写道，他认识一位医生，技术平平，却因为对批评和质疑“毫不在意”，最终成为医院里最受欢迎的医生。反观另一位才华横溢的年轻医生，因为太在意别人的评价，一次手术失误后就一蹶不振，最终离开了医疗行业。两人的差距不在能力，而在钝感力。前者对负面评价“迟钝”，所以能心无旁骛地继续前行；后者对负面评价“敏感”，所以被一次失败击垮。成长路上，谁都会遇到挫折，可只有那些“迟钝”的人，才能跌倒了爬起来，拍拍身上的土，继续走。 钝感力也让人在复杂的人际关系中减少内耗，把精力用在真正重要的事情上。敏感的人往往会因为别人一个眼神、一句话、一个动作而反复琢磨：“他是不是对我有意见？”“我是不是哪里做得不好？”这种过度的解读，消耗了大量精力和情绪。而钝感的人，不会在意那些细枝末节，他们更专注于自己的目标。华为创始人任正非曾说，自己是一个“傻”的人，不太在意别人的评价，只埋头做自己的事。正是这种“傻”，让他带领华为走过一次又一次危机，成为世界级的企业。钝感不是麻木，而是一种选择——选择不被无关紧要的声音干扰，选择把有限的精力留给真正重要的事。 在艺术创作、心理咨询等领域，敏感力确实不可或缺。但就“成长”而言，钝感力更具普适性。因为大多数人的成长，不是在聚光灯下完成的，而是在日复一日的平凡生活中，在一次次跌倒又爬起的循环中，在别人否定你、质疑你、嘲笑你的时候，你还能咬着牙走下去。而支撑你走下去的，不是敏感，是钝感。钝感力让我们在风雨中不低头，在质疑中不动摇，在失败中不放弃。而成长，恰恰需要这份“迟钝”的坚韧。 愿我们都能拥有一颗“钝”一点的心，在纷繁复杂的世界里，从容而坚定地走下去。 八、记叙文写作（共1小题，共30分） 题目一： 【19题答案】 【答案】例文： 真心 这个学期，班里转来一个女生。她不爱说话，总是一个人坐在角落里，下课也不跟人聊天，只是安静地看书。同学们都说她“高冷”，不好接近。 最初想跟她说话，是因为心疼。有一天放学，我值日，教室里只剩我们两个人。我犹豫了一下，开口问：“你一个人回家吗？”她有些意外地看着我，轻轻“嗯”了一声。我说：“那一起走吧。”她愣了愣，点了点头。那天路上，我们没怎么说话，可我感觉到她走路的步子比平时轻快了一些。那以后我们每天放学都一起走，起初是怕她孤单，觉得她一个人刚转来，谁也不认识，怪可怜的。可慢慢地，我发现自己开始期待跟她一起走路的那段时光。她其实很有趣，知道很多冷门的知识，会讲一些我听都没听过的故事。她笑起来的时候，眼睛弯弯的，像月牙。我真心觉得，她是一个值得交朋友的人。 可后来，事情变了。我听见班上有人在背后议论我：“她怎么老跟那个转学生玩？是不是想显得自己善良啊？”“谁知道呢，说不定是装的，故意做给老师看的。”我心里像被针扎了一下，我是真心欣赏她，怎么就成了“装善良”？ 更让我难受的是，转学生也误会了我。有一天放学，她忽然跟我说：“你不用每天等我了。”我愣住了：“为什么？”她低着头，声音闷闷的：“我听她们说，你跟我玩，是因为可怜我。”我急了：“不是的！我是真的……”她打断我：“你不用解释。我知道我这个人，确实挺没意思的。”说完，她背着书包快步走了。我站在原地，看着她越走越远的背影，心里堵得慌。我想追上去告诉她，不是那样的。可我不知道该怎么说。说我不是可怜她？可我确实是因为“怕她孤单”才接近她的。说我是真心欣赏她？可她会信吗？ 那之后，她不再跟我一起走了。我每天放学，看着她一个人背着书包走出教室，心里特别不是滋味。我想找她说话，可她总是躲着我。有一次我鼓起勇气走到她桌前，她抬起头，眼神淡淡的：“有事吗？”我张了张嘴，什么也说不出来。那天晚上，我坐在书桌前，把心里的话全都写在了信里。第二天，我把信折好，趁她不在的时候，塞进了她的桌洞里，一整天我都不敢看她。放学的时候，我低着头收拾书包，忽然看见一双脚站在我面前——她拿着那封信，眼睛红红的：“对不起，我误会你了。”那之后，我们又成了好朋友。 真心有时候会被误会，会被曲解，可真心不怕误会，怕的是你因为害怕误会，就再也不肯掏出真心。 题目二： 【20题答案】 【答案】例文： “真心话”超能力 我那时还不知道，“听得到真心话”这种能力，到底该怎么用。 那是一个除夕夜，全家人围坐在圆桌旁吃年夜饭，三姨正笑眯眯地看着我：“小宝又长高了，真俊！”可一个声音突然在餐桌上响起来：“俊什么俊，头发乱得跟鸡窝一样。”我愣住了，那分明是三姨的声音，可她刚刚明明在夸我啊？我试探着问：“三姨，你刚才说什么？”三姨笑了：“我说你长高了，俊了呀。”可大家又听见那个声音：“这孩子是不是耳朵有问题？”全家人的表情都变了，三姨有点尴尬，而我忽然意识到，我拥有了一个可怕的能力——听见所有人藏在礼貌和客套底下的真心话。那些“你家孩子真可爱”“你气色真好”“改天一起吃饭”的背后，藏着的是“这孩子真闹腾”“你脸色好差”“我可不想跟你吃饭”。 我恨透了这个能力，它让我知道了太多我不想看清的东西。同学们跟我说话的时候，我听见他们心里在想：“好尴尬，我只是客套客套，怎么大家都听见了？”渐渐地，没有人敢跟我说话了。大家都躲着我，因为我是一个能看穿人心的怪物。明明走在人群里，我却感到无比孤独。 直到有一天，班里两个向来形影不离的人吵架了，她们面红耳赤，还摔了本书，谁也不理谁。全班都看着她们，没人敢上去劝。我坐在座位上，犹豫了很久，终于站起来，走到戴眼镜的女生面前：“你真的生她的气吗？”她别过头：“当然生气！”可她的心声却在教室上空回荡：“我气她为什么不理我，我其实特别想跟她和好。”我又走到自然卷的女生面前：“你呢？”她红着眼眶：“我也生气！”可大家听见的是：“她是我最好的朋友，我不想失去她。”沉默了几秒，戴眼镜的女生先哭了，自然卷的女生抱住她，也哭了。那以后，大家突然知道该怎么和我这种神奇的能力相处了——让吵架的人和好，能让不好意思开口的人说出真心话。渐渐地，班里有人闹矛盾了，就会来找我，我问几句，真心话一出来，矛盾往往就化解了。 如今我已经能很好地控制这个能力了。我在需要的时候，用它去化解误会，修复关系。超能力是用来做有意义的事的，而最有意义的事，莫过于让那些明明在乎彼此的人，终于听见对方心里那句“我在乎你”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $