猜押04 期中模拟卷（满分压轴）【北京专用】-2026-2027学年九年级语文上期期中押题密卷

猜押04 期中模拟卷（满分压轴）【北京专用】 （满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 上一世，我本是文坛宗师，只因大意漏看文本细节、误读古人深意，饮恨考场；然而机缘再临，文卷已铺开，这一世我将细品文章肌理、洞悉文言奥秘，重拾属于我的荣光！ 一、基础·运用(共14分) 学校举办“庆祝新中国成立77周年”影像展，献礼祖国华诞。展览分为人民书写历史、科技助力腾飞、文化铸就流长三大展区，多维度呈现新中国的沧桑巨变。 人民书写历史 77年砥砺奋进。笃行致远。在共和国历史丰碑上。“人民”二字重若千钧。新中国的历史，就是中国人民在逆境中自强、在团结中奋发的历史。社会主义建设时期，勤劳的中国人民响应党的号召，致力于社会生产建设，闯过了无数难关险隘；改革开放后，从实行家庭联产承包到农村承包地“三权”分置，人民群众的智慧可见一斑；进入新时代。打赢脱贫攻坚战。战胜世纪疫情，人民的信心和力量与日俱增。 77年初心如磐，矢志为民。中国共产党恪守以人民为中心的发展思想，把改善人民生活、增进民生福祉作为出发点和落脚点，带领全国人民实现了从温饱不足到全面小康的历史性跨越，创造了举世属目的成就。 1．(2分)加点字注音正确的一项是（  ） A．笃行致远（dù） B．难关险隘（yì） C．初心如磐（bān） D．矢志为民（shǐ） 2．(2分)对画线词语判断正确的一项是（  ） A．因为表达的是“主体地位十分重要”的意思，所以“重若千钧”一词有错别字。 B．因为表达的是“通过部分推知整体”的意思，所以“可见一斑”一词有错别字。 C．因为表达的是“随时间推移而变强”的意思，所以“与日俱增”一词有错别字。 D．因为表达的是“被全世界的人注视”的意思，所以“举世属目”一词有错别字。 科技助力腾飞 新中国成立时，科技基础近乎为零。随着新中国吹响“向科学进军”的号角，科技创新摆在了国家发展全局的核心位置，科技研发经费的投入【 甲 】增加，科技事业取得长足发展。如今，集成电路、人工智能等新兴产业蓬勃发展，北斗卫星导航提供全球精准服务，国产大飞机实现商飞，新能源汽车为全球汽车产业增添新动力，复兴号高速列车推动我国轨道装备产业体系现代化……战略性新兴产业发展壮大，成为引领科技高质量发展的重要引擎。 创新之道，唯在得人。我国通过科技体制改革， 科技创新力量和优势资源， 科技人才从建国初的凤毛麟角到现在的质量齐增，形成了全球最大规模的人才体系。在党中央的坚强领导下，我国科技创新人才必将为实现中华民族伟大复兴提供强有力的支撑。 3．(2分)【甲】【乙】两处填写的词语，恰当的一项是（    ） A．持续  整合 B．持续  集合 C．延续  整合 D．延续   集合 4．(2分)下图是北斗卫星导航展区悬挂的一幅书法作品，下列对该作品赏析恰当的一项是（    ） A．该书法作品是隶书，方正平直，笔画清晰，流露出中国航天和平发展的浩然正气。 B．该书法作品是行书，收放自如，潇洒飘逸，展示了中国航天纵横太空的豪迈气魄。 C．该书法作品是隶书，瘦劲挺拔，古朴厚重，彰显了中国航天自强不息的坚韧品质。 D．该书法作品是行书，蚕头燕尾，一波三折，展现了中国航天连通天地的神奇魅力。 文化铸就流长 今天的中国道路是党基于中华传统文化和当代国情探索而成。从“民惟邦本，本固邦宁”到坚持以人民为中心；从“周虽旧邦，其命维新”到全面深化制度改革；从“天人合一”“万物并育”到人与自然和谐共生；从“法者，治之端也”“德者，本也”到依法治国与以德治国相结合；从“协和万邦”“天下大同”到推动构建人类命运共同体……我们党稽古振今，从中华传统文化汲取智慧，用“中国办法”解决“中国难题”，创造了举世罕见的发展成就。社会主义中国必将以更加雄伟的身姿屹立于世界东方。 5．(2分)“天下大同”出自《礼记》。《礼记》是战国至秦汉间______家论著的汇编。（    ） A．道 B．儒 C．法 D．墨 6．(2分)同学们在《古代汉语词典》中查到“稽”的义项有：①延迟；②考查；③计较；④贮存。根据文段内容及词典释义，你认为“稽古振今”的意思是 。 7．(2分)校团委发布志愿者招募启事，由你负责校对工作。启事中的画线句存在问题，请你修改。 招募启事 亲爱的同学： 学校将从022级学生中招募志愿者，旨在以保障“庆祝新中国成立75周年”影像展顺利进行为目的。期待你的加入！ 活动时间：10月1日9点—18点。活动地点：学校光阴广场。 活动内容；张贴海报，发放手册，展区讲解等。报名方式：9月28日9点前，在本班班长处报名。 校团委 2026年9月25日 【答案】1．D 2．D 3．A 4．B 5．B 6．指通过考查古代历史或借鉴前人经验来促进现代发展，常用于强调以史为鉴、古为今用的实践理念。 7．删去“以……为目的”。 【解析】1．本题考查字音字形。 A.笃行致远（dù）——dǔ； B.难关险隘（yì）——ài； C.初心如磐（bān）——pán； 故选D。 2．本题考查成语运用与字形辨析。 A.“重若千钧”意为像千钧（古代重量单位）那样重，形容分量极重，用以强调“人民”在共和国历史中的核心地位，书写正确； B.“可见一斑”出自“管中窥豹，可见一斑”，比喻从局部可推知整体，用于说明人民群众在农村改革中的智慧体现，使用恰当，无错别字； C.“与日俱增”指随着时间推移而不断增长，准确描述人民信心和力量的持续增强，书写正确； D.“举世属目”应为“举世瞩目”。“瞩”意为注视，“瞩目”即注目、关注；“属”虽有“集中”义，但“属目”非规范成语，此处属音近致误，正确写法是“举世瞩目”，故该项判断正确。 故选D。 3．本题考查词语运用。 第一空： 持续：指延续不断，强调过程的连续性和稳定性。 延续：指照原来的样子继续下去，多用于时间、状态等的延长，侧重“接续”而非“加强”。 结合语境，“科技研发经费的投入”需要表达的是长期、稳定、不断增长的趋势，强调动态推进，因此用“持续”更贴切；因此用“持续”恰当； 第二空： 整合：指把零散的要素组合成一个有机整体，强调系统性、结构性的融合。 集合：指聚集在一起，多指物理或数量上的汇集，不强调内在联系或优化重组。 结合语境，“科技创新力量和优势资源”需要通过体制改革形成协同高效的整体，而非简单聚集，因此用“整合”更准确；因此用“整合”恰当； 故选A。 4．本题考查书法字体识别和鉴赏。 图片中的书法作品笔势连绵，收放自如，是行书作品，展示了中国航天的豪迈气势； 故选B。 5．本题考查文学文化常识。 《礼记》是战国至秦汉时期儒家学者解释和阐发《仪礼》的著作汇编，内容涵盖礼仪制度、伦理道德、政治思想及教育理念等，集中体现了儒家“修身齐家治国平天下”的理想追求。“天下大同”正是《礼记·礼运》篇中描绘的理想社会图景，强调公平、和谐、共享，与儒家倡导的仁政、民本、德治思想一脉相承。因此，《礼记》属于儒家经典，与《周礼》《仪礼》合称“三礼”，是研究中国古代礼乐文明和儒家思想的重要文献。 故选B。 6．本题考查结合语境理解文言词语含义的能力。 根据文段“我们党稽古振今，从中华传统文化汲取智慧，用‘中国办法’解决‘中国难题’”可知，“稽古振今”强调的是从古代典籍、传统思想中提炼智慧以指导当代实践。对照《古代汉语词典》中“稽”的义项，“考查”（义项②）最符合语境——“稽古”即考查、研习古代的思想与制度，“振今”意为振兴、推动当今社会的发展。因此，“稽古振今”意为：通过考查古代历史和文化传统，汲取其中的智慧，用以促进和解决当代问题，体现“以史为鉴、古为今用”的治国理念。 7．本题考查病句辨析。 二、古诗文阅读(共17分) （一）诗文星河，字句拾珠！前世你曾忘词于 “一字之漏”“半句之缺” 的窘境，这一世，化身追韵墨客，补全流芳千古的名句，赢走你的 “诵忆勋章”！ 8．（本题4分）默写。 ①_________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ②_________，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） ③苏轼在《水调歌头》中，用“_________，_________”两句，表达了他对亲人的美好祝愿。 【答案】 怀旧空吟闻笛赋 宠辱偕忘 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赋、偕、婵、娟”等字词容易写错。 （二）诗歌阅读（共5分） 阅读《行路难》，完成下面小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 9．(2分)《行路难》开头以夸张的笔法领起，写“①______”“玉盘珍羞”营造欢乐的宴饮气氛，以此衬托诗人内心的②______。 10．(3分)本诗划线句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”都用到了“会”字，请你结合诗句说说两首诗分别表达了诗人怎样的情感。 【答案】9． 金樽清酒 苦闷、茫然 10．示例：青年杜甫通过写我定要（或终将）登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山，表达自己不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。被赐金放还的李白通过写相信乘风破浪的时机终会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海，表达自己的理想抱负总有实现的一天的自信与乐观。 【详解】9．本题考查赏析诗歌表现手法。 ①空，诗歌开头“斗十千”、“直万钱”，运用夸张手法，益见酒之美与肴之佳。“金樽清酒”、“玉盘珍羞”，表明朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行，营造出一派欢快的宴饮气氛。 ②空，首联意为：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。“斗十千”与“直万钱”直言酒菜之好，极力描绘了隆重而丰盛的宴会场面。联系后句“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”可知，面对如此美酒佳肴，作者却“不能食”，却“心茫然”，再联系作者在官场上很不得意，不得不离京出走的写作背景可知，前两句的“乐景”是为了烘托后句的哀情，反衬作者内心的郁闷与茫然之情。 10．本题考查情感主旨。 首先，理解“会”字在古汉语中的含义通常有“应当”“终将”“一定” 等意思，表示一种对未来情况的判定或期望。 对于杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，要结合整首诗的创作背景及诗歌所描绘的情境来分析情感。这首诗是杜甫青年时期的作品，展现了他的豪情壮志。诗中描绘了泰山雄伟磅礴的景象，而“会当凌绝顶”一句则是诗人表达自己内心的渴望与决心。从对泰山的仰望到决心登上绝顶，这里的“会”字体现出诗人不畏惧攀登过程中的艰难险阻，对自己能够站在泰山之巅有着强烈的信念，这种信念背后是其胸怀大志、积极进取、勇于挑战自我的雄心与豪迈气概，想要俯瞰众山，以一种宏观的视角看待世间万物，暗示其对自己未来能够在人生道路上、在文学和政治等领域取得非凡成就的自信与期待。 （三）文言文阅读（共8分） 阅读《醉翁亭记》《晚游六桥待月记》，完成小题。 【甲】 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山有野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奔者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】 然杭人游湖，止午未中三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为清绝。花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ （选自袁宏道《晚游六桥待月记》） 【注释】①午：上午十一点到下午一点。未：下午一点到三点。中：下午三点到五点。②夕春：夕阳。 11．(2分)下列选项中加点字的意思都相同的一项是（   ） A．连月不开/日出而林霏开      春和景明/四时之景不同 B．山间之四时/学而时习之       南极潇湘/此乐何极 C．把酒临风/临溪而渔          蔚然而深秀/佳木秀而繁阴 D．野芳发而幽香/群芳斗艳      山行六七里/寸步难行 12．(2分)下列句子中的“也”字，有的表示判断，有的表示陈述。请选出不同的一项（   ） A．颓然乎其间者，太守醉也 B．太守归而宾客从也。 C．往来而不绝者，滁人游也。 D．太守谓谁？庐陵欧阳修也。 13．(4分)选段的两文都为游记散文，【甲】【乙】两文都提到了“乐”，请你结合画线语句，分别简析两文作者表达的情感。 【答案】11．D 12．B 13．《醉翁亭记》中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”等语句，体现了欧阳修与民同乐的政治理想和豁达情怀；《晚游六桥待月记》中“此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？”等语句，表达了作者对自然清雅之趣的欣赏及不与俗世同流的文人雅志。 【详解】11．本题考查一词多义。 A.放晴/动词，消散；名词，日光/名词，景色； B.季节/时常；至、到达/极点，顶点； C.面对/动词，靠近；秀丽/茂盛； D.都是：香花；都是：行走； 故选D。 12．本题考查文言虚词。 A.“颓然乎其间者，太守醉也”——“也”用于判断句末，表示判断，意为“……是……”； B.“太守归而宾客从也”——“也”用于陈述句末，表示对事实的陈述或肯定语气，不表判断； C.“往来而不绝者，滁人游也”——“也”用于“……者，……也”结构，典型判断句式，表示判断； D.“太守谓谁？庐陵欧阳修也”——“也”用于答语末尾，确认身份，属于判断语气； 故选B。 13．本题考查文章内容理解和分析。 根据【甲】文“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”可知，欧阳修以“醉”融入百姓游乐之中，其乐并非独享山水，而是与滁人共游共欢；再结合“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”及“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”，可见其“乐”具有双重内涵：表层是宴饮之欢，深层则是看到百姓安居乐业、政通人和后的欣慰。这种“与民同乐”的情感，源于其被贬滁州后仍心系民生的儒家政治情怀，体现出豁达超然的人生态度。 根据【乙】文“此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？”可知，袁宏道明确将“乐”限定于“山僧游客”这一特定群体，排斥“俗士”——即追逐功名、不解自然之趣的世俗之人。前文“湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚”强调唯有清晨与黄昏的西湖才显极致之美，而杭人却只在“午未申三时”游湖，错失真趣。由此可知，袁宏道之“乐”并非大众共享之欢，而是文人雅士对清幽景致的独特审美体验，流露出对高洁志趣的坚守与对庸常趣味的疏离。 【点睛】参考译文： 【乙】然而杭州人游西湖，只在上午十一点到下午五点之间（即午、未、申三个时辰）。其实湖水被朝霞染成翠绿的精妙，山间雾气如设色般美丽的奇观，都出现在朝阳初升、夕阳映照林木之时，这时景色才达到最浓郁妩媚的境界。月夜的景致尤其清丽绝俗。花的姿态、柳的情韵，山的容貌、水的意趣，另有一种独特的趣味。这种乐趣，只该留给山中僧人和真正懂得欣赏的游客享用，怎能向那些庸俗之人说得清楚呢？ 三、整本书阅读（共5分） 14．“关口”可指起决定作用的时机或转折点，也可指难关。一个人在面临自己“关口”时的抉择，往往决定其命运走向，显露其性情品格。请从《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》中选择一个人物，分析其面对关口时所作的抉择。（要求：写出一个“关口”，叙述其具体抉择，概括其形象特点，100字左右） 【答案】示例一：林冲因大雪到山神庙暂住，听见了陆谦等人设计要烧死自己，陷害自己的实情。面对这一生死关口，他忍无可忍，提枪杀死三人，逃离草料场，后来投奔梁山。林冲一反过去的安分守己、隐忍求全变得果敢刚烈。 示例二：保尔在面对瘫痪失明这一人生关口时，克服肉体和精神的折磨，用收音机忘我学习，最后决定选择文学创作之路，开始写作小说《暴风雨所诞生的》。保尔在关口前的抉择体现了钢铁般的意志和顽强奋斗的精神。 示例三：朱德在滇军中已身居高位，但他深感这支旧式军阀部队无法救中国。面临个人前途与国家道路的抉择关口，他毅然放弃一切，辗转上海、北京，最终远赴德国找到周恩来并加入中国共产党。这一抉择展现了他追求真理的坚定信念与救国救民的赤诚之心。 【详解】本题考查名著人物形象理解。 题目要求分析名著中人物面对“关口”（关键时刻或难关）时的抉择，并概括其形象特点。需从《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》三本书中选择一个人物。答案需包含“关口”“抉择”“形象特点”，明确人物在“关”的具体行为，并由此概括其性格或精神品质。字数100字左右。 示例答案：（以《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金为例）： 关口：保尔因伤病瘫痪失明，面临生存意义的选择。 抉择：他选择以笔代枪，创作小说《暴风雨所诞生的》，继续为革命事业奋斗。 形象特点：展现了保尔坚韧不拔、永不言弃的革命战士形象，体现了“钢铁般意志”的精神。 四、现代文阅读（共24分） （本题7分）阅读材料，完成下面小题。 材料一 ①一看见罩壁上傻乎乎靠近的大蝗虫，螳螂痉挛似的一颤，突然摆出吓人的姿态。螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。 ②现在蝗虫已落入对方威慑的范围。螳螂将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力：它的大颚咬不着螳螂，后腿只是胡乱地蹬踢。它的小命休矣。螳螂收起它的战旗——翅膀，复现常态，开始美餐。 （节选自法布尔《昆虫记》，有删改） 材料二 ①宇宙过程的典型特征是剧烈的、永不停息的生存斗争，生存斗争即生物界每一个体和整个环境的竞争，其结果就是选择。宇宙过程倾向于对植物的生命形态进行调整，使之适应眼下的生存条件，也就是说，那些存活下来的生命形态，总体上最适应于某个时期存在的各种条件。丘陵上的植被被宇宙过程推向顶点，结果就产生了夹杂着杂草和金雀花的草皮。在现有条件下，杂草和金雀花在斗争中胜出——这说明 ① 。 ②在蜂群内部，生存斗争受到严格的限制。蜂后、雄蜂和工蜂们，各自享有分配所得的充足的食物，各自履行按蜂群经济分工后安排的任务，共同对抗自然状态中其他采集花蜜花粉的物种，为蜂群的利益贡献自己的力量。每只蜜蜂都承担责任，但不享有任何权利。从蜂群的整体利益来看，蜜蜂这样做也是非常合适的。只要没有新的蜂后出现，蜜蜂社会里就不会出现敌对和竞争。 ③与此相反，在人类社会里，并不存在这种预先注定的对其成员的严格定位。无论人类个体在智力高低、感情强度和感觉灵敏度上存在多大差异，都不能说某个人只适合做农民，不适合干其他的。再者，虽说人们天资各异，但有一点是共同的：人类天生都是趋乐避苦的。简单说来，人类只做让自己高兴的事，丝毫不顾及他们所处的社会的福利。这种天性是人类从其进化已久的一系列祖先——人、猿、兽那里继承而来的，而且这种“自行其是”的天性所具有的力量，也是人类祖先在生存斗争中获胜的条件。正因如此，贪图享乐、永不餍足这种天性，是人类在与外界的自然状态斗争时取胜的必要条件之一，但是，如果任由这种天性在人类内部发展，它就会成为破坏社会的必然因素。 （节选自赫胥黎《进化论与伦理学》，有删改） 材料三 ①现在每个人从未出生的胎儿期直到死亡，都必定要和危险的化学药品接触，这个现象在世界历史上还是第一次出现。合成杀虫剂使用才不到二十年，就已经传遍生物界与非生物界，到处皆是。我们从大部分重要水系甚至肉眼难见的地下潜流中都已测到了这些药物。早在十数年前施用过化学药物的土壤里仍有余毒残存。它们普遍地侵入鱼类、鸟类、爬行类以及家畜和野生动物的躯体内，并潜存下来。科学家进行动物实验，也觉得要找个未受污染的实验物，是不大可能的。在荒僻的山地湖泊的鱼类体内，在泥土中蠕行钻洞的蚯蚓体内，在鸟蛋里面——在人体中都发现了这些药物；现在这些药物贮存于绝大多数人体内，无论其年龄之长幼。它们还出现在母亲的奶水里，而且可能出现在未出世的婴儿的细胞组织里。 ②这些现象之所以会产生，是由于生产具有杀虫性能的人造合成化学药物的工业突然兴起，并飞速发展。这种工业是第二次世界大战的产儿。在化学战发展的过程中，人们发现了一些实验室造出的药物消灭昆虫很有效。这一发现并非偶然：昆虫，作为人类死亡的“替罪羊”，一向是被广泛地用来试验化学药物的。 （节选自蕾切尔·卡森《寂静的春天》） 15．(2分)根据材料二的内容，在文中横线①处补写一句话。 16．(2分)根据材料二、三的内容，以下关于生物界生存斗争与人类社会的差异的表述，不正确的一项是（   ） A．蜜蜂生存的社会中，成员各自分工明确，共同为蜂群的利益做贡献，个体利益要服从集体利益。 B．在人类社会中，因为每个人的天资各不相同，无法提前判定角色，所以人类能赢得生存的斗争。 C．在远离人类活动的荒山野岭的鱼类体内，也有化学药品的残留，要找到未受污染的实验物很难。 D．人类从胎儿期直到死亡，都会接触危险的化学药品，这种现象在使用合成杀虫剂之前不曾出现。 17．(3分)上述三则材料共同探讨了生物界中的生存法则。螳螂与蝗虫的大战，展现了生物间的生存斗争；_____，显示了同种生物间的共生关系与人类在自然斗争中取胜的条件；_____的现象，警示了_____。（每空不超过15字） 【答案】15．生存斗争筛选出最适应环境的物种 16．B 17． 蜂群与人类社会 化学药物遍布生物界 人类活动带来生态危机 【详解】15．联系材料二第①段，文段提出宇宙过程就是生存斗争，存活下来的生命形态最适配当下生存条件。丘陵植被斗争后，杂草、金雀花胜出，这个例子印证生存斗争会筛选适应环境的生命。故可填：生存斗争筛选出最适应环境的物种。 16．B．联系材料二第③段，文中并没有说因人天资不同、无法提前判定角色，所以人类能赢得生存斗争。人类取胜的条件是从祖先继承而来趋乐避苦、永不餍足的天性，选项强加因果，表述有误。 17．①联系材料二，语段先是写蜂群内部成员分工尽责、协同守护蜂群，体现同种生物的共生关系，又论述人类继承的天性是在自然斗争中取胜的条件，正好对应题干里“同种生物间的共生关系与人类在自然斗争中取胜的条件”。故可填：蜂群与人类社会。 ②联系材料三，语段介绍合成杀虫剂传播范围极广，水体、土壤、动植物乃至人体之内都检出药物残留，展现化学药物大范围污染生命世界的现象。故可填：化学药物遍布生物界。 ③联系材料三，文段讲述人造化学药剂渗透整个生物圈的严重污染情况，借此提醒世人，人类不当生产使用药物的行为会破坏自然生态。故可填：人类活动带来生态危机。 （本题10分）阅读《夏天奔跑的声音》，完成小题。 夏天奔跑的声音 [美]雷·布拉德伯里 ①年迈的桑德森先生在自己的鞋店里巡视，一边轻轻触摸货架上的每一双鞋。他就像宠物店的店主，店里住着来自世界各地的动物。他关切地碰碰它们，为它们整理好鞋带，调整好鞋舌。然后，环顾四周，满意地点点头。 ②片刻之前，桑德森鞋店的门口还空荡荡的。下一秒，男孩道格拉斯笨拙地站在那里，低头看着自己的皮鞋，仿佛这双笨重的鞋子已经深陷水泥地里拔不出来了。道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体，小心翼翼地把硬币码在柜台上。 ③“什么也别说！”桑德森先生说。 ④道格拉斯僵住了。 ⑤“我知道你想买什么。”桑德森先生说，“每天下午你都站在我橱窗的前面。你觉得我会看不到你吗？你想买的是绵白网球鞋。最后，我还敢说你想赊欠。” ⑥“不是！”道格拉斯喊道，呼吸急促。“我想到了比赊欠更好的办法！”他喘着气说，“在我告诉您之前，桑德森先生，您必须回答我一个小问题。您还记得自己最后一次穿运动鞋是什么时候吗，先生？” ⑦桑德森先生脸沉了下来。“哦，二十年，让我想想，三十年前吧。为什么这么问？” ⑧“桑德森先生，难道您不觉得亏欠顾客吗？您至少应该试穿一下自己卖的鞋子，哪怕一分钟，不然您怎么知道穿上去什么感觉？” ⑨男孩的狂热让桑德森先生有些退缩，他一只手摩挲着下巴。“这个……” ⑩“桑德森先生，”男孩滔滔不绝，“您卖东西给我，我也会把同样价值的东西卖给您。” ⑪“这样做真的有必要吗，孩子？”桑德森先生疑惑地问。 ⑫“我当然希望您能试一试，先生！” ⑬老人默默地坐了下来，气喘吁吁地将网球鞋套在自己狭长的脚上。顺着西裤深色的裤脚看过去，它们显得有些不伦不类。 ⑭桑德森先生站了起来。 ⑮“穿起来感觉怎么样？”男孩问道。 ⑯“感觉很好。”他准备坐下来。 ⑰“别！”道格拉斯伸出手，“桑德森先生，现在您能来回走两步，然后我再告诉您剩下的话吗？是这样的：我还差您一美元。不过，先生——一旦我拥有了这双鞋子，您知道会发生什么吗？” ⑱“你想说什么？” ⑲“我会帮您拿包裹，给您买咖啡，帮您跑邮局……每一分钟，您都会看到我从这里进进出出。感受一下这双鞋子，桑德森先生，想象它会带着我跑得多么快。感觉到里面的弹簧了吗？感觉到鞋子内部在奔跑了吗？感觉到我能够飞快地干完这些事情不让您操一点心了吗？您悠闲地待在凉爽的店里，而我在满城跑！不过，到处跑的可不是我，而是鞋子。它什么地方都可以去！” ⑳桑德森先生惊讶地站着。这番话就像汹涌的激流一样裹挟着他，他开始深陷到鞋子里。伴着从门口吹进来的微风，他轻轻摇晃起来。他像踩在草丛里，又像踩在富有弹性的黏土上。 ㉑店外面，几个行人正顶着大太阳走在人行道上。 ㉒老人和男孩彼此对视，男孩显得兴高采烈，而老人看起来如有顿悟。 ㉓老人脚步轻盈地穿过店铺，走到放满鞋盒的墙边，取了一双鞋给男孩，然后又在一张纸上列了个清单。男孩穿上鞋之后站在那里，静静地等待着。 ㉔“这是今天下午你要为我做的一堆事情。办完这些事，我们就两清了。” ㉕“谢谢您，桑德森先生！”道格拉斯蹦蹦跳跳地准备离开。 ㉖“等等！”老人俯身向前，“鞋子感觉如何？” ㉗男孩低头看着自己的脚，它们深陷在河流中，深陷在麦田里，深陷在正将他推出城去的风中。他抬头看着老人，他的眸子在喷火。 ㉘“像羚羊？”老人问道，视线从男孩的脸上移到鞋上，“瞪羚[注]？” ㉙男孩想了想，犹豫了一下，然后很快地点点头。几乎一瞬间，他就不见了，网球鞋的声音消失在丛林般的高温里。 ㉚桑德森先生站在阳光灼热的门口，侧耳倾听。很久以前，当他还是个爱做梦的男孩时，他就记住了那个声音。这些美丽的生物在蓝天下跳跃，它们穿过灌木丛，留下轻柔的奔跑回音。 ㉛“羚羊，”桑德森先生说，“瞪羚。” ㉜他弯腰拾起男孩扔掉的冬鞋，曾经的雨雪让鞋变得沉甸甸的。老人走出了骄阳的炙烤，脚步轻柔、淡然、缓慢…… （选自《雷·布拉德伯里短篇自选集》，有删改） [注]瞪羚：羚羊的一种，非常敏捷。 18．(2分)文章描写了男孩说服老人卖鞋的过程，请按照顺序简要概括。 19．(2分)“深陷”在第②段、第⑳段和第㉗段多次出现。联系上下文，解释其不同的含义。 20．(3分)结合文章内容，“瞪羚”在文中有什么寓意，并分析文章在结尾处提到它的作用。 21．(3分)文章反复提到“烈日”“骄阳”，有什么作用？结合文章内容进行说明。 【答案】18．男孩进店，不直接提出赊账买鞋，反问桑德森先生最后一次穿运动鞋的时间，劝说老板试穿网球鞋；男孩描绘鞋子奔跑的力量，提出用劳动抵差价；老板试鞋后深受触动，答应男孩以干活换取网球鞋。 19．第②段，形容旧皮鞋笨重，仿佛牢牢卡在地面，写出男孩局促拘谨的状态。第⑳段，写老人沉浸在穿鞋的感受与男孩的话语里，沉浸于少年的活力想象。第㉗段，写男孩穿上新鞋，思绪仿佛踏入旷野，沉浸在奔跑的美好幻想之中。 20．寓意：瞪羚轻盈迅捷，象征蓬勃热烈的少年活力、自由奔跑的童心。作用：呼应标题“夏天奔跑的声音”；收束全文，桑德森先生借瞪羚回味逝去的少年时光，升华主题，表达对鲜活生命力的赞美。 21．交代故事发生在夏日，营造燥热浓烈的环境氛围；烈日反衬男孩内心热烈的渴望，烘托少年蓬勃鲜活的生命力；烈日是现实环境，与鞋内自由奔跑的想象形成对照，强化文章诗意。 【详解】18．联系文本第②至第⑥段，男孩道格拉斯来到鞋店，拿出硬币，但钱还差一美元，他没有直接请求赊欠，而是先向桑德森先生提问，询问对方最后一次穿运动鞋是什么时候，劝说老板亲自试鞋，体会鞋子的感受。 联系文本第⑦至第⑲段，男孩继续向桑德森先生提议，自己可以用等价劳动换取球鞋，细致描绘穿上这双网球鞋之后奔跑的画面，承诺帮老板跑腿办事，用劳动补足差价。 联系文本第㉒至㉔段，桑德森先生试鞋之后，被男孩充满活力的话语打动，内心有所顿悟，最终同意男孩以劳动抵钱，答应把网球鞋卖给男孩。 19．联系文本第②段，句子“低头看着自己的皮鞋，仿佛这双笨重的鞋子已经深陷水泥地里拔不出来了”，“深陷”写男孩脚上旧皮鞋厚重笨拙，如同牢牢陷进水泥地。刻画出男孩站在店中局促不安、紧张拘谨的状态，凸显他面对桑德森先生时内心的忐忑。 联系文本第⑳段，句子“这番话就像汹涌的激流一样裹挟着他，他开始深陷到鞋子里”，“深陷”指桑德森先生穿上网球鞋后，被男孩充满想象力的话语感染，沉浸在鞋子带来的奇妙感受之中，沉入少年人关于奔跑的幻想，内心受到触动。 联系文本第㉗段，句子“男孩低头看着自己的脚，它们深陷在河流中，深陷在麦田里，深陷在正将他推出城去的风中”，“深陷”写男孩穿上新网球鞋后，思绪自由飞扬，想象自己奔赴河流、麦田，置身于旷野长风之间，沉浸在奔跑的美好遐想里，满心都是对自由奔跑的向往。 20．联系文本第㉘段，桑德森先生看到穿上网球鞋的男孩，问道“像羚羊？”“瞪羚？”，瞪羚本身体态轻盈、奔跑迅捷，充满野性蓬勃的生命力。由此可知，“瞪羚”的寓意是少年鲜活热烈、无拘无束的生命力，代表自由奔跑的童心与对远方的向往。 联系文本第㉙至㉛段，男孩点头认同后转眼跑远，桑德森先生独自站在门口回味，想起自己年少时奔跑的记忆。结尾提到瞪羚，结构上呼应标题《夏天奔跑的声音》，将男孩奔跑的身影和瞪羚跳跃的形象融为一体；内容上，桑德森先生借瞪羚追忆尘封已久的少年时光，写出男孩的活力唤醒了老人心底沉睡的青春，升华文章主旨，表达对纯真童心与蓬勃生命力的赞美。 21．联系文本第②段，“道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体”，交代故事发生在盛夏正午，烈日是故事的现实环境，渲染出燥热浓烈的夏日氛围，为男孩执着买鞋的情节铺垫环境背景。 联系文本第㉙段，“几乎一瞬间，他就不见了，网球鞋的声音消失在丛林般的高温里”，炽热的骄阳烘托男孩内心热烈的渴望，烈日的燥热反衬少年蓬勃鲜活、不顾一切奔向奔跑的生命力。 联系文本第㉚段，“桑德森先生站在阳光灼热的门口”，“骄阳”串联起现实燥热环境与想象中自由奔跑的世界，现实的烈日是拘束的，而穿上球鞋后的想象天地自在辽阔，二者形成对照。同时反复出现的烈日，贯穿全文，串联起场景，烘托人物情绪，呼应标题里充满活力的夏日，凸显少年奔跑的诗意。 （本题7分）阅读下面文字，完成下面小题。 ①18岁的中国攀岩运动员骆知鹭历经比赛失手与状态起伏，却始终不放弃，在训练时经常“和自己较劲”。巴黎奥运会前夕，她终获两项全能项目奥运参赛资格。她的故事蕴含着朴素却不失深刻的人生道理：______。 ②“和自己较劲”，有两层含义。一层是不服输、不畏难的精气神；一层是不敷衍、不应付的认真劲。 ③世间之事，成功从来不会轻易降临，亦难有捷径可走。“和自己较劲”，就要有知难而上的勇气和斗志。航天飞行工程师朱杨柱刚开始练习手控交会对接技术时，面临着巨大的困难，操作极为吃力。然而，他并不气馁，而是不断加练，经过上千小时的训练，终于实现了精准操作。这一过程，便是“和自己较劲”的生动体现。“和自己较劲”，肯定是艰难的、有压力的，但只有怀揣迎难而上的勇气，秉持坚定的斗志，方可激发潜能，迈向更高境界。 ④然而，“和自己较劲”不是盲目蛮干，而是积极主动去探寻解决问题的思路和方法。“航空手艺人”胡双钱在加工C919关键零部件时，因精度要求极高，常规方法难以满足，他打破传统思路找到独特加工方法，攻克难关确保零件精度。胡双钱“和自己较劲”，既是一种勇气，也是一种方法；既是一种决心，也是一种智慧。只有这样，才能在不断尝试探索中实现突破成长。 ⑤此外，“和自己较劲”还需要坚持沉潜和专注。没有沉下心来，不能心无旁骛，不拿出“十年磨一剑”的静气，难以取得大的突破。汪曾祺的短篇小说《职业》只有2000多字，他仍然仔细研读每一个段落、每一句话，潜下心来进行了多次重写。经过反复打磨，小说的内涵更丰富，主题也得到了深化。“和自己较劲”，其实也是在提醒自己，要潜下心来，专心致志，把事情做精、做细、做实。 ⑥成功的大门，永远是向敢于拼搏、善于挑战的人开启的。我们要勇于“和自己较劲”，以无畏的勇气、智慧的方法和潜心的专注，去书写属于自己的辉煌篇章让生命绽放出绚丽夺目的光彩。 （取材于《人民日报》陈凌的（文章） 22．(2分)根据全文，在第①段横线处补写恰当的内容。 23．(2分)阅读全文、下列说法不恰当的一项是（   ） A．第②段从两个层次诠释了“和自己较劲”的含义，为后文进一步论述奠定基础。 B．第③段提出了“和自己较劲”要有勇气和斗志的观点，并用朱杨柱的事例证明。 C．第④段列举胡双钱攻克难关的例子，证明在困难面前要坚持自己的选择不动摇。 D．文章结尾再次强调了“和自己较劲”的重要性，号召人们要敢于拼搏、善于挑战。 24．(3分)简要分析第⑤段画线句是如何推进文章论证的。 【答案】22．示例：勇于“和自己较劲”，方能走向成功。 23．C 24．示例：从反面阐明了不能沉潜专注的危害，强调了“和自己较劲”还需要坚持沉潜和专注观点，从而引出汪曾祺改写小说的事例，以其创作过程体现沉潜专注的重大作用，深化了论证。 【导语】这篇文章通过叙述几位杰出人物在各自领域中“和自己较劲”的经历，揭示出坚持、不屈不挠及终身学习的重要性。段落结构清晰，第②段奠定意义基础，第③至⑤段以具体事例和个人努力的实例进一步论证观点。结尾处的总结点题，号召大众勇于拼搏挑战。文章在结构上充分利用递进式论证，通过叙事与论述结合，生动地传递了成功需努力与专注的智慧。 22．本题考查论点提炼。 结合第①段“18岁的中国攀岩运动员骆知鹭历经比赛失手与状态起伏，却始终不放弃，在训练时经常‘和自己较劲’。巴黎奥运会前夕，她终获两项全能项目奥运参赛资格”可知，骆知鹭在面对诸多困难时，凭借“和自己较劲”的精神，最终获得奥运参赛资格，取得成功。由此可知，骆知鹭的事例为后文观点的提出做铺垫，暗示了勇于“和自己较劲”与走向成功之间的联系。 结合第③段“‘和自己较劲’，肯定是艰难的、有压力的，但只有怀揣迎难而上的勇气，秉持坚定的斗志，方可激发潜能，迈向更高境界”，第④段“只有这样，才能在不断尝试探索中实现突破成长”，第⑤段“‘和自己较劲’，其实也是在提醒自己，要潜下心来，专心致志，把事情做精、做细、做实”以及第⑥段“我们要勇于‘和自己较劲’，以无畏的勇气、智慧的方法和潜心的专注，去书写属于自己的辉煌篇章，让生命绽放出绚丽夺目的光彩”可知，文章从不同方面论述了“和自己较劲”对于走向成功的重要性，强调了勇于“和自己较劲”才能实现成长、取得成功。由此可知，第①段横线处应补写“勇于‘和自己较劲’，方能走向成功”，这样既承接上文骆知鹭的事例，又能统领全文，点明文章主旨。 23．本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合第④段“‘和自己较劲’不是盲目蛮干，而是积极主动去探寻解决问题的思路和方法。‘航空手艺人’胡双钱……他打破传统思路找到独特加工方法，攻克难关确保零件精度”可知，本段列举胡双钱攻克难关的例子，是为了证明“和自己较劲”要积极主动探寻解决问题的思路和方法，而不是“在困难面前要坚持自己的选择不动摇”； 故选C。 24．本题考查论据作用。 结合第⑤段“没有沉下心来，不能心无旁骛，不拿出‘十年磨一剑’的静气，难以取得大的突破”可知，此句从反面进行阐述，指出如果缺乏沉下心、心无旁骛以及“十年磨一剑”的静气这些沉潜专注的要素，就很难在事情上取得大的突破。由此可知，这句话先明确从反面强调了不具备沉潜专注的后果，突出沉潜专注对于取得成果的重要性。结合“此外，‘和自己较劲’还需要坚持沉潜和专注……汪曾祺的短篇小说《职业》只有2000多字，他仍然仔细研读每一个段落、每一句话，潜下心来进行了多次重写。经过反复打磨，小说的内涵更丰富，主题也得到了深化”可知，文章提出“和自己较劲”需要坚持沉潜和专注的观点后，紧接着通过这句话从反面强调沉潜专注的重要，随后引出汪曾祺改写小说的事例。由此可知，该语句起到了承上启下的作用，既承接上文关于“和自己较劲”需要沉潜专注的观点，又通过反面阐述为下文引出汪曾祺的事例做铺垫，以汪曾祺沉潜专注创作取得成果的事例，进一步证明了“和自己较劲”需要沉潜专注这一观点，深化了论证。 五、写作（共40分） 25．假如，你将开启一段孤独的旅程，没有电脑，没有网络，能陪伴你的，只有一本书。你将选择哪一本书，它会给你怎样的陪伴？ 请发挥想象，以“有你陪伴的旅程不孤独”为题，写一篇记叙文。 要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的校名、人名和地名。 例文： 有你陪伴的旅程不孤独 背包侧袋里的《假如给我三天光明》被汗水浸得发软，封面上海伦・凯勒的剪影在戈壁落日里泛着金边。当我第三次在沙丘间迷路时，指腹蹭过书中那句“世界上最可悲的不是看不见，而是那些没有勇气看见的人”。 正午的太阳把沙粒烤成碎玻璃，我躲在骆驼刺下翻书，读到海伦在触觉课堂上摸盲文的段落，忽然注意到脚边蜥蜴爬行的痕迹——那些细爪刨出的弧线，多像书中描写的盲文点符。我掏出笔记本，用石子在沙地上复刻“勇气”的盲文写法，蜥蜴竟停在笔画末端，尾巴轻轻扫过我画的点，像给这堂自然课盖了个印章。 傍晚遇见片风蚀雅丹，岩壁褶皱里嵌着贝壳化石。我坐在石台上读海伦想象的“第一天看人性的善良”，突然发现对面岩壁上天然形成的石孔里，卡着个磨圆的矿泉水瓶，瓶中塞着张字条：“2023年5月，我们在此埋下对自然的敬畏。”想起书中海伦对每片树叶的珍视，我把字条小心收好，又在瓶里添了块刻着“看见”的鹅卵石。 最险的夜路在黑风口，狂风把帐篷吹得像要起飞。我缩在睡袋里打手电看书，当读到海伦在暴雨中感受森林气息时，帐篷外突然传来“簌簌”声——掀开拉链，竟有三只沙狐围着火堆嗅来嗅去，眼睛在夜色里亮成绿宝石。我想起书中写的“黑暗中听觉会变得敏锐”，便屏住呼吸听它们的爪尖划过沙土，那声音轻得像海伦指尖划过盲文书页。 此刻书脊上的沙粒已凝成盐霜，最后一页夹着的贝壳化石正贴着我的掌心。这趟戈壁徒步里，海伦陪我在蜥蜴足迹中读自然的盲文，在雅丹岩壁下拾人类的善意，在沙狐眼瞳里看见黑暗中的光。原来孤独的旅程从不是荒野独步，而是当你翻开书页时，那些穿越时空的勇气会化作沙地上的脚印，让每颗星辰都成为并肩前行的伙伴。 【详解】本题考查命题作文/情境作文写作。 1.审题立意。题目“有你陪伴的旅程不孤独”核心在于“书”与“旅程”的情感联结，需以一本书为载体，展现其在孤独情境中给予的精神支撑。“孤独旅程”可指物理上的独自远行（如荒岛求生、徒步探险），也可象征人生阶段的迷茫时刻；“陪伴”需通过书中内容与现实经历的互动体现，如借文字获得勇气、感悟哲理。立意可聚焦“书籍作为精神伴侣的永恒价值”，或借“人与书的对话”探讨孤独中的自我成长。例如选择《鲁滨孙漂流记》，在虚构的荒岛旅程中，以鲁滨孙的生存智慧对应现实困境，展现书籍如何将孤独转化为自我超越的契机，贴合初中生对“成长”“勇气”等主题的思考。 2.选材构思。写作可采用“虚实交织”思路，以书中情节映射现实旅程，凸显书籍的陪伴意义。比如以《小王子》为线索，设定独自乘船穿越海峡的旅程。开篇描写海浪拍打船舱的孤独感，翻开书时偶遇与小王子相似的迷路海鸥；途中借“玫瑰与驯养”的故事，对应现实中与海鸥的相处，领悟孤独中情感联结的珍贵；结尾以海鸥离去时留下的羽毛夹在书中，点明“离别亦是成长的陪伴”。或选择《昆虫记》，构建徒步雨林的场景。白天观察书中描写的甲虫迁徙，夜晚在帐篷里对照文字记录现实见闻，将法布尔对自然的敬畏转化为独自面对雨林时的勇气；设计“暴雨中用书中知识搭建避雨所”的情节，体现书籍从精神陪伴到实用指导的价值，展现“知识消解孤独”的主题。或以《西游记》为伴，设定戈壁徒步的旅程。将书中“八十一难”与现实中缺水、迷路的困境对照，用孙悟空的“金箍棒”联想为手中的登山杖；在日落时分读“三打白骨精”情节，借唐僧师徒的坚持激励自己前行，最终以“翻过沙丘如翻过灵山”的隐喻，表达书籍赋予孤独旅程的象征意义。写作技巧上，可运用“场景蒙太奇”手法，交替描写现实旅程的艰辛与书中情节的呼应，通过细节描写（如书页的折痕、文字在不同光线下的阴影）增强真实感，并用比喻（如“文字是沙漠里的绿洲”）升华书籍的陪伴意义，使文章兼具叙事性与哲理性。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 猜押04 期中模拟卷（满分压轴）【北京专用】 （满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 上一世，我本是文坛宗师，只因大意漏看文本细节、误读古人深意，饮恨考场；然而机缘再临，文卷已铺开，这一世我将细品文章肌理、洞悉文言奥秘，重拾属于我的荣光！ 一、基础·运用(共14分) 学校举办“庆祝新中国成立77周年”影像展，献礼祖国华诞。展览分为人民书写历史、科技助力腾飞、文化铸就流长三大展区，多维度呈现新中国的沧桑巨变。 人民书写历史 77年砥砺奋进。笃行致远。在共和国历史丰碑上。“人民”二字重若千钧。新中国的历史，就是中国人民在逆境中自强、在团结中奋发的历史。社会主义建设时期，勤劳的中国人民响应党的号召，致力于社会生产建设，闯过了无数难关险隘；改革开放后，从实行家庭联产承包到农村承包地“三权”分置，人民群众的智慧可见一斑；进入新时代。打赢脱贫攻坚战。战胜世纪疫情，人民的信心和力量与日俱增。 77年初心如磐，矢志为民。中国共产党恪守以人民为中心的发展思想，把改善人民生活、增进民生福祉作为出发点和落脚点，带领全国人民实现了从温饱不足到全面小康的历史性跨越，创造了举世属目的成就。 1．(2分)加点字注音正确的一项是（  ） A．笃行致远（dù） B．难关险隘（yì） C．初心如磐（bān） D．矢志为民（shǐ） 2．(2分)对画线词语判断正确的一项是（  ） A．因为表达的是“主体地位十分重要”的意思，所以“重若千钧”一词有错别字。 B．因为表达的是“通过部分推知整体”的意思，所以“可见一斑”一词有错别字。 C．因为表达的是“随时间推移而变强”的意思，所以“与日俱增”一词有错别字。 D．因为表达的是“被全世界的人注视”的意思，所以“举世属目”一词有错别字。 科技助力腾飞 新中国成立时，科技基础近乎为零。随着新中国吹响“向科学进军”的号角，科技创新摆在了国家发展全局的核心位置，科技研发经费的投入【 甲 】增加，科技事业取得长足发展。如今，集成电路、人工智能等新兴产业蓬勃发展，北斗卫星导航提供全球精准服务，国产大飞机实现商飞，新能源汽车为全球汽车产业增添新动力，复兴号高速列车推动我国轨道装备产业体系现代化……战略性新兴产业发展壮大，成为引领科技高质量发展的重要引擎。 创新之道，唯在得人。我国通过科技体制改革， 科技创新力量和优势资源， 科技人才从建国初的凤毛麟角到现在的质量齐增，形成了全球最大规模的人才体系。在党中央的坚强领导下，我国科技创新人才必将为实现中华民族伟大复兴提供强有力的支撑。 3．(2分)【甲】【乙】两处填写的词语，恰当的一项是（    ） A．持续  整合 B．持续  集合 C．延续  整合 D．延续   集合 4．(2分)下图是北斗卫星导航展区悬挂的一幅书法作品，下列对该作品赏析恰当的一项是（    ） A．该书法作品是隶书，方正平直，笔画清晰，流露出中国航天和平发展的浩然正气。 B．该书法作品是行书，收放自如，潇洒飘逸，展示了中国航天纵横太空的豪迈气魄。 C．该书法作品是隶书，瘦劲挺拔，古朴厚重，彰显了中国航天自强不息的坚韧品质。 D．该书法作品是行书，蚕头燕尾，一波三折，展现了中国航天连通天地的神奇魅力。 文化铸就流长 今天的中国道路是党基于中华传统文化和当代国情探索而成。从“民惟邦本，本固邦宁”到坚持以人民为中心；从“周虽旧邦，其命维新”到全面深化制度改革；从“天人合一”“万物并育”到人与自然和谐共生；从“法者，治之端也”“德者，本也”到依法治国与以德治国相结合；从“协和万邦”“天下大同”到推动构建人类命运共同体……我们党稽古振今，从中华传统文化汲取智慧，用“中国办法”解决“中国难题”，创造了举世罕见的发展成就。社会主义中国必将以更加雄伟的身姿屹立于世界东方。 5．(2分)“天下大同”出自《礼记》。《礼记》是战国至秦汉间______家论著的汇编。（    ） A．道 B．儒 C．法 D．墨 6．(2分)同学们在《古代汉语词典》中查到“稽”的义项有：①延迟；②考查；③计较；④贮存。根据文段内容及词典释义，你认为“稽古振今”的意思是 。 7．(2分)校团委发布志愿者招募启事，由你负责校对工作。启事中的画线句存在问题，请你修改。 招募启事 亲爱的同学： 学校将从022级学生中招募志愿者，旨在以保障“庆祝新中国成立75周年”影像展顺利进行为目的。期待你的加入！ 活动时间：10月1日9点—18点。活动地点：学校光阴广场。 活动内容；张贴海报，发放手册，展区讲解等。报名方式：9月28日9点前，在本班班长处报名。 校团委 2026年9月25日 二、古诗文阅读(共17分) （一）诗文星河，字句拾珠！前世你曾忘词于 “一字之漏”“半句之缺” 的窘境，这一世，化身追韵墨客，补全流芳千古的名句，赢走你的 “诵忆勋章”！ 8．（本题4分）默写。 ①_________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ②_________，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） ③苏轼在《水调歌头》中，用“_________，_________”两句，表达了他对亲人的美好祝愿。 （二）诗歌阅读（共5分） 阅读《行路难》，完成下面小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 9．(2分)《行路难》开头以夸张的笔法领起，写“①______”“玉盘珍羞”营造欢乐的宴饮气氛，以此衬托诗人内心的②______。 10．(3分)本诗划线句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”都用到了“会”字，请你结合诗句说说两首诗分别表达了诗人怎样的情感。 （三）文言文阅读（共8分） 阅读《醉翁亭记》《晚游六桥待月记》，完成小题。 【甲】 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山有野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奔者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】 然杭人游湖，止午未中三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为清绝。花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ （选自袁宏道《晚游六桥待月记》） 【注释】①午：上午十一点到下午一点。未：下午一点到三点。中：下午三点到五点。②夕春：夕阳。 11．(2分)下列选项中加点字的意思都相同的一项是（   ） A．连月不开/日出而林霏开      春和景明/四时之景不同 B．山间之四时/学而时习之       南极潇湘/此乐何极 C．把酒临风/临溪而渔          蔚然而深秀/佳木秀而繁阴 D．野芳发而幽香/群芳斗艳      山行六七里/寸步难行 12．(2分)下列句子中的“也”字，有的表示判断，有的表示陈述。请选出不同的一项（   ） A．颓然乎其间者，太守醉也 B．太守归而宾客从也。 C．往来而不绝者，滁人游也。 D．太守谓谁？庐陵欧阳修也。 13．(4分)选段的两文都为游记散文，【甲】【乙】两文都提到了“乐”，请你结合画线语句，分别简析两文作者表达的情感。 三、整本书阅读（共5分） 14．“关口”可指起决定作用的时机或转折点，也可指难关。一个人在面临自己“关口”时的抉择，往往决定其命运走向，显露其性情品格。请从《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》中选择一个人物，分析其面对关口时所作的抉择。（要求：写出一个“关口”，叙述其具体抉择，概括其形象特点，100字左右） 四、现代文阅读（共24分） （本题7分）阅读材料，完成下面小题。 材料一 ①一看见罩壁上傻乎乎靠近的大蝗虫，螳螂痉挛似的一颤，突然摆出吓人的姿态。螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。 ②现在蝗虫已落入对方威慑的范围。螳螂将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力：它的大颚咬不着螳螂，后腿只是胡乱地蹬踢。它的小命休矣。螳螂收起它的战旗——翅膀，复现常态，开始美餐。 （节选自法布尔《昆虫记》，有删改） 材料二 ①宇宙过程的典型特征是剧烈的、永不停息的生存斗争，生存斗争即生物界每一个体和整个环境的竞争，其结果就是选择。宇宙过程倾向于对植物的生命形态进行调整，使之适应眼下的生存条件，也就是说，那些存活下来的生命形态，总体上最适应于某个时期存在的各种条件。丘陵上的植被被宇宙过程推向顶点，结果就产生了夹杂着杂草和金雀花的草皮。在现有条件下，杂草和金雀花在斗争中胜出——这说明 ① 。 ②在蜂群内部，生存斗争受到严格的限制。蜂后、雄蜂和工蜂们，各自享有分配所得的充足的食物，各自履行按蜂群经济分工后安排的任务，共同对抗自然状态中其他采集花蜜花粉的物种，为蜂群的利益贡献自己的力量。每只蜜蜂都承担责任，但不享有任何权利。从蜂群的整体利益来看，蜜蜂这样做也是非常合适的。只要没有新的蜂后出现，蜜蜂社会里就不会出现敌对和竞争。 ③与此相反，在人类社会里，并不存在这种预先注定的对其成员的严格定位。无论人类个体在智力高低、感情强度和感觉灵敏度上存在多大差异，都不能说某个人只适合做农民，不适合干其他的。再者，虽说人们天资各异，但有一点是共同的：人类天生都是趋乐避苦的。简单说来，人类只做让自己高兴的事，丝毫不顾及他们所处的社会的福利。这种天性是人类从其进化已久的一系列祖先——人、猿、兽那里继承而来的，而且这种“自行其是”的天性所具有的力量，也是人类祖先在生存斗争中获胜的条件。正因如此，贪图享乐、永不餍足这种天性，是人类在与外界的自然状态斗争时取胜的必要条件之一，但是，如果任由这种天性在人类内部发展，它就会成为破坏社会的必然因素。 （节选自赫胥黎《进化论与伦理学》，有删改） 材料三 ①现在每个人从未出生的胎儿期直到死亡，都必定要和危险的化学药品接触，这个现象在世界历史上还是第一次出现。合成杀虫剂使用才不到二十年，就已经传遍生物界与非生物界，到处皆是。我们从大部分重要水系甚至肉眼难见的地下潜流中都已测到了这些药物。早在十数年前施用过化学药物的土壤里仍有余毒残存。它们普遍地侵入鱼类、鸟类、爬行类以及家畜和野生动物的躯体内，并潜存下来。科学家进行动物实验，也觉得要找个未受污染的实验物，是不大可能的。在荒僻的山地湖泊的鱼类体内，在泥土中蠕行钻洞的蚯蚓体内，在鸟蛋里面——在人体中都发现了这些药物；现在这些药物贮存于绝大多数人体内，无论其年龄之长幼。它们还出现在母亲的奶水里，而且可能出现在未出世的婴儿的细胞组织里。 ②这些现象之所以会产生，是由于生产具有杀虫性能的人造合成化学药物的工业突然兴起，并飞速发展。这种工业是第二次世界大战的产儿。在化学战发展的过程中，人们发现了一些实验室造出的药物消灭昆虫很有效。这一发现并非偶然：昆虫，作为人类死亡的“替罪羊”，一向是被广泛地用来试验化学药物的。 （节选自蕾切尔·卡森《寂静的春天》） 15．(2分)根据材料二的内容，在文中横线①处补写一句话。 16．(2分)根据材料二、三的内容，以下关于生物界生存斗争与人类社会的差异的表述，不正确的一项是（   ） A．蜜蜂生存的社会中，成员各自分工明确，共同为蜂群的利益做贡献，个体利益要服从集体利益。 B．在人类社会中，因为每个人的天资各不相同，无法提前判定角色，所以人类能赢得生存的斗争。 C．在远离人类活动的荒山野岭的鱼类体内，也有化学药品的残留，要找到未受污染的实验物很难。 D．人类从胎儿期直到死亡，都会接触危险的化学药品，这种现象在使用合成杀虫剂之前不曾出现。 17．(3分)上述三则材料共同探讨了生物界中的生存法则。螳螂与蝗虫的大战，展现了生物间的生存斗争；_____，显示了同种生物间的共生关系与人类在自然斗争中取胜的条件；_____的现象，警示了_____。（每空不超过15字） （本题10分）阅读《夏天奔跑的声音》，完成小题。 夏天奔跑的声音 [美]雷·布拉德伯里 ①年迈的桑德森先生在自己的鞋店里巡视，一边轻轻触摸货架上的每一双鞋。他就像宠物店的店主，店里住着来自世界各地的动物。他关切地碰碰它们，为它们整理好鞋带，调整好鞋舌。然后，环顾四周，满意地点点头。 ②片刻之前，桑德森鞋店的门口还空荡荡的。下一秒，男孩道格拉斯笨拙地站在那里，低头看着自己的皮鞋，仿佛这双笨重的鞋子已经深陷水泥地里拔不出来了。道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体，小心翼翼地把硬币码在柜台上。 ③“什么也别说！”桑德森先生说。 ④道格拉斯僵住了。 ⑤“我知道你想买什么。”桑德森先生说，“每天下午你都站在我橱窗的前面。你觉得我会看不到你吗？你想买的是绵白网球鞋。最后，我还敢说你想赊欠。” ⑥“不是！”道格拉斯喊道，呼吸急促。“我想到了比赊欠更好的办法！”他喘着气说，“在我告诉您之前，桑德森先生，您必须回答我一个小问题。您还记得自己最后一次穿运动鞋是什么时候吗，先生？” ⑦桑德森先生脸沉了下来。“哦，二十年，让我想想，三十年前吧。为什么这么问？” ⑧“桑德森先生，难道您不觉得亏欠顾客吗？您至少应该试穿一下自己卖的鞋子，哪怕一分钟，不然您怎么知道穿上去什么感觉？” ⑨男孩的狂热让桑德森先生有些退缩，他一只手摩挲着下巴。“这个……” ⑩“桑德森先生，”男孩滔滔不绝，“您卖东西给我，我也会把同样价值的东西卖给您。” ⑪“这样做真的有必要吗，孩子？”桑德森先生疑惑地问。 ⑫“我当然希望您能试一试，先生！” ⑬老人默默地坐了下来，气喘吁吁地将网球鞋套在自己狭长的脚上。顺着西裤深色的裤脚看过去，它们显得有些不伦不类。 ⑭桑德森先生站了起来。 ⑮“穿起来感觉怎么样？”男孩问道。 ⑯“感觉很好。”他准备坐下来。 ⑰“别！”道格拉斯伸出手，“桑德森先生，现在您能来回走两步，然后我再告诉您剩下的话吗？是这样的：我还差您一美元。不过，先生——一旦我拥有了这双鞋子，您知道会发生什么吗？” ⑱“你想说什么？” ⑲“我会帮您拿包裹，给您买咖啡，帮您跑邮局……每一分钟，您都会看到我从这里进进出出。感受一下这双鞋子，桑德森先生，想象它会带着我跑得多么快。感觉到里面的弹簧了吗？感觉到鞋子内部在奔跑了吗？感觉到我能够飞快地干完这些事情不让您操一点心了吗？您悠闲地待在凉爽的店里，而我在满城跑！不过，到处跑的可不是我，而是鞋子。它什么地方都可以去！” ⑳桑德森先生惊讶地站着。这番话就像汹涌的激流一样裹挟着他，他开始深陷到鞋子里。伴着从门口吹进来的微风，他轻轻摇晃起来。他像踩在草丛里，又像踩在富有弹性的黏土上。 ㉑店外面，几个行人正顶着大太阳走在人行道上。 ㉒老人和男孩彼此对视，男孩显得兴高采烈，而老人看起来如有顿悟。 ㉓老人脚步轻盈地穿过店铺，走到放满鞋盒的墙边，取了一双鞋给男孩，然后又在一张纸上列了个清单。男孩穿上鞋之后站在那里，静静地等待着。 ㉔“这是今天下午你要为我做的一堆事情。办完这些事，我们就两清了。” ㉕“谢谢您，桑德森先生！”道格拉斯蹦蹦跳跳地准备离开。 ㉖“等等！”老人俯身向前，“鞋子感觉如何？” ㉗男孩低头看着自己的脚，它们深陷在河流中，深陷在麦田里，深陷在正将他推出城去的风中。他抬头看着老人，他的眸子在喷火。 ㉘“像羚羊？”老人问道，视线从男孩的脸上移到鞋上，“瞪羚[注]？” ㉙男孩想了想，犹豫了一下，然后很快地点点头。几乎一瞬间，他就不见了，网球鞋的声音消失在丛林般的高温里。 ㉚桑德森先生站在阳光灼热的门口，侧耳倾听。很久以前，当他还是个爱做梦的男孩时，他就记住了那个声音。这些美丽的生物在蓝天下跳跃，它们穿过灌木丛，留下轻柔的奔跑回音。 ㉛“羚羊，”桑德森先生说，“瞪羚。” ㉜他弯腰拾起男孩扔掉的冬鞋，曾经的雨雪让鞋变得沉甸甸的。老人走出了骄阳的炙烤，脚步轻柔、淡然、缓慢…… （选自《雷·布拉德伯里短篇自选集》，有删改） [注]瞪羚：羚羊的一种，非常敏捷。 18．(2分)文章描写了男孩说服老人卖鞋的过程，请按照顺序简要概括。 19．(2分)“深陷”在第②段、第⑳段和第㉗段多次出现。联系上下文，解释其不同的含义。 20．(3分)结合文章内容，“瞪羚”在文中有什么寓意，并分析文章在结尾处提到它的作用。 21．(3分)文章反复提到“烈日”“骄阳”，有什么作用？结合文章内容进行说明。 （本题7分）阅读下面文字，完成下面小题。 ①18岁的中国攀岩运动员骆知鹭历经比赛失手与状态起伏，却始终不放弃，在训练时经常“和自己较劲”。巴黎奥运会前夕，她终获两项全能项目奥运参赛资格。她的故事蕴含着朴素却不失深刻的人生道理：______。 ②“和自己较劲”，有两层含义。一层是不服输、不畏难的精气神；一层是不敷衍、不应付的认真劲。 ③世间之事，成功从来不会轻易降临，亦难有捷径可走。“和自己较劲”，就要有知难而上的勇气和斗志。航天飞行工程师朱杨柱刚开始练习手控交会对接技术时，面临着巨大的困难，操作极为吃力。然而，他并不气馁，而是不断加练，经过上千小时的训练，终于实现了精准操作。这一过程，便是“和自己较劲”的生动体现。“和自己较劲”，肯定是艰难的、有压力的，但只有怀揣迎难而上的勇气，秉持坚定的斗志，方可激发潜能，迈向更高境界。 ④然而，“和自己较劲”不是盲目蛮干，而是积极主动去探寻解决问题的思路和方法。“航空手艺人”胡双钱在加工C919关键零部件时，因精度要求极高，常规方法难以满足，他打破传统思路找到独特加工方法，攻克难关确保零件精度。胡双钱“和自己较劲”，既是一种勇气，也是一种方法；既是一种决心，也是一种智慧。只有这样，才能在不断尝试探索中实现突破成长。 ⑤此外，“和自己较劲”还需要坚持沉潜和专注。没有沉下心来，不能心无旁骛，不拿出“十年磨一剑”的静气，难以取得大的突破。汪曾祺的短篇小说《职业》只有2000多字，他仍然仔细研读每一个段落、每一句话，潜下心来进行了多次重写。经过反复打磨，小说的内涵更丰富，主题也得到了深化。“和自己较劲”，其实也是在提醒自己，要潜下心来，专心致志，把事情做精、做细、做实。 ⑥成功的大门，永远是向敢于拼搏、善于挑战的人开启的。我们要勇于“和自己较劲”，以无畏的勇气、智慧的方法和潜心的专注，去书写属于自己的辉煌篇章让生命绽放出绚丽夺目的光彩。 （取材于《人民日报》陈凌的（文章） 22．(2分)根据全文，在第①段横线处补写恰当的内容。 23．(2分)阅读全文、下列说法不恰当的一项是（   ） A．第②段从两个层次诠释了“和自己较劲”的含义，为后文进一步论述奠定基础。 B．第③段提出了“和自己较劲”要有勇气和斗志的观点，并用朱杨柱的事例证明。 C．第④段列举胡双钱攻克难关的例子，证明在困难面前要坚持自己的选择不动摇。 D．文章结尾再次强调了“和自己较劲”的重要性，号召人们要敢于拼搏、善于挑战。 24．(3分)简要分析第⑤段画线句是如何推进文章论证的。 五、写作（共40分） 25．假如，你将开启一段孤独的旅程，没有电脑，没有网络，能陪伴你的，只有一本书。你将选择哪一本书，它会给你怎样的陪伴？ 请发挥想象，以“有你陪伴的旅程不孤独”为题，写一篇记叙文。 要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的校名、人名和地名。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $