2026-2027学年五年级语文上册学情自测卷（统编版）

2026-2027学年度上期五年级语文学业质量检测题（二） 范围【第1-4单元】 一、字词闯关 1.根据语境，看拼音写词语。（8分） 落花生朴实无华，不追求xū róng（ ），默默奉献；秋风送爽，桂香满院，让人xīn kuàng shén yí（ ）。猎人海力布再三dīng zhǔ（ ）乡亲们尽快离开，千万不能chí yán（ ）。牛郎shàn liáng（ ）忠厚，织女勇敢挣脱枷锁，追寻美好的生活。作为新时代少年，我们要胸怀远大bào fù（ ），铭记chǐ rǔ（ ），努力读书，振兴中华。 二、选择题（每题2分，共12分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.嗜好（shì） 眼眸（mú） 眼睑（liǎn） 海域（yù） B.冠军（guān） 堡垒（lěi） 岔道（chà） 监狱（yù） C.辛亥（hài） 雏儿（chú） 壮哉（zāi） 灰烬（jìng） D.便宜（pián） 计划（huà） 半亩（mǔ） 间断（jiàn） 2.下列词语中，没有错别字的一项是( ) 。 A.熏香 爱慕 兴高彩烈 生灵涂炭 B.侮辱 恩惠 流离失所 一泄汪洋 C.后悔 谎言 理所当然 兵荒马乱 D.环境 缠绕 富丽堂皇 百兽振惶 3.下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是( )。 A.这几天，我在街上听到很多新鲜事。 记者对新鲜事物都有敏锐的感觉。 B.这是一块非常稀罕的石头。 我不稀罕这幅画。 C.我们要领会文件的精神。 他精神上的负担太重了。 D.他很大方，不会计较这点钱。 他虽然是新来的，但言谈举止很大方。 4.下列成语与后面具体的情景不对应的一项是 ( ) A.怒发冲冠——岳飞双手紧握剑柄，青筋暴起，怒目圆睁，头发根根竖起，如同一头被激怒的 雄狮，他的怒吼声响彻天地。 B.身先士卒——在抗洪抢险中，村长第一个扛起沙袋，跳入齐腰深的洪水中，带领村民们筑起一道人墙。 C.惊慌失措——听到一声巨响，她手里的杯子掉在地上摔碎，她脸色煞白，双腿发软，站在原地不知该往哪里跑。 D.井然有序——铃声一响，同学们一窝蜂冲出教室，你推我搡，楼梯口瞬间堵得水泄不通。 5.小文在整理爱国诗歌，加点字注释有误的一项是( ) A.万马齐喑究可哀。(鸣叫) B.九州生气恃风雷。(依靠) C. 干将发硎。(磨刀石) D. 死去元知万事空。(同“原”,本来) 6.下面是小文对爱国诗歌的理解，有误的一项是( )(2分) A.“乳虎啸谷，百兽震惶”一句中，“乳虎”象征中国少年。 B.《示儿》的作者是宋代诗人陆游，“示儿”是给儿子看的意思。 C.“题临安邸”点明了写诗的地点，“己亥杂诗”点明了诗歌的写作时间。 D. 梁启超在《少年中国说》中告诉我们，少年中国和中国少年是相辅相成的关系。 三、句子乐园（7分） 1.父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句）（2分） 2．晚霞辉映的湖面上泛起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）（2分） 3.乔乔盼星星盼月亮，终于迎来了参加“读书征文比赛”的日子，心中充满了期待。 句子中的加点部分可以用成语“ ”代替，请你把这个情景具体写一写： （3分） 四、口语交际（6分） 民间故事阅读周，同学排练了课本剧《牛郎织女》,并选了四幅图片作为海报宣传画。( 6分 ) ① ② ③ ④ (1)根据故事内容给上面的图片排序： 。请为图片④拟个合适的小标题： (2)为了保证课本剧的质量，小演员们解读了人物的性格特点：塑造人物形象，要抓住牛郎 的特点，要把王母娘娘 的特点表现出来。小演员要把“牛郎常常把看见的、听见的事告诉牛”这个情节说具体，他会这样说： 五、把下面的名言、诗句、课文内容等补充完整。（8分） 1．通过这半个学期的学习，我不仅积累了不少诗句，还体会到诗人表达出的不同情感。从《题临安邸》这首诗的“ , 。”中，我体会到诗人的讽刺、悲愤、忧虑之情；从《乞巧》这首诗的“ , ”中，我体会到人们的喜悦之情；从《己亥杂诗》这首诗的“ ， 。”两句中，我感受到诗人对人才的渴望和强烈的爱国热情。 2．晓明学习不认真，整天无所事事，你用毛主席所说“ ， 来劝说他抓住现在大好时光，发奋学习。 六、阅读乐园（29分） （一）阅读课文选段，回答后面的问题。（14分） 落花生（节选） ①姐姐说：“花生的味道很美。” ②哥哥说：“花生可以榨油。” ③我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” ④父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里☐不像桃子□石榴☐苹果那样☐把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” ⑤我们都说是，母亲也点点头。 ⑥父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” ⑦我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 1．“体面”这个词是形容文中提到的 、 、 ，给它换一个意思相近的词语，正确的一项是（ ）。（A．颜面 B．体贴 C．光彩）(4分） 2．给第④自然段中画横线的句子加上标点，并仿照它的写法写句子。（3分） 3．第⑥自然段中画波浪线的句子意味深长，请谈谈你的理解。（3分） 4．花生让我们想到了默默奉献的人。那么，看到“松树”“小草”“蜜蜂”等事物，你又会想到哪些人呢？选择其中一个，试着写一段话。（4分） （二）阅读下面的文章，完成练习。（15分） 辛亥年的血（有删改） ①辛亥年三四月之交，杜鹃泣血，中华民族最优秀、最忠诚的儿子一个个倒下，中国的良心在颤抖，这个巨人在失血…… ②1911年3月27日晚上，方声洞在给自己的父亲写信—— ③“父亲大人膝下，跪禀者：此为儿最后亲笔之禀……祖国之存亡，在此一举。事败则中国不免于亡，四万万人皆死，不特儿一人；如事成则四万万人皆生，儿虽死亦乐也……” ④3月26日晚上，林觉民在给父亲和妻子写信，他几乎写到东方拂晓。这一夜，他不知多少回涕泪交加。他给父亲写道：“……父亲大人，儿死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳。然大有补于全国同胞也……”接着，他掏出一方手帕，写下了《与妻书》。 ⑤林觉民中弹被捕后，两广总督张鸣岐、水师提督李准亲自在提督衙门审讯他。林觉民慷慨陈词，满庭震动。他的回答就像一场演讲，综论世界大势和各国时事，宣传革命道理。讲到时局险恶，他( ) ，激愤得难以自抑。他奉劝清吏不要执迷不悟，只有推翻清朝、建立共和才是出路。张鸣岐也不禁感叹：“惜哉，林觉民！面貌如玉，肝胆如铁，心地光明如雪。”在关押中，林觉民滴水不进。他( ) 地迈进刑场，从容就义。这一年他24岁。 ⑥31位被捕的起义者，没有一个不是大义凛然、慷慨陈词。没有一个不是( )。他们写的绝笔书，因为对象不再是亲人，无法儿女情长，却更加( ) 。巨坟隆起，72位烈士埋成了一个大坟。坟顶一个方亭，亭内一块石碑，写着“七十二烈士之墓”。 ⑦枪声平息，烈士的尸骨从越秀山麓至双门底各街道上，一具具倒卧。血，流满了街头马路，由红变黑。血，溅红了广州辛亥年的春天。偌大的城市凄风苦雨，天地为之含悲。 ⑧第二年，“中华民国”成立。5月15日，从南京回到广州的孙中山率领各界十余万人至黄花岗祭悼，他亲自主祭并致祭文。 ⑨辛亥年的死亡就在这山冈上；城市的崛起、喧哗就在这山冈下。在这片土地上生活的人群，不同的年代彼此相看已是传奇。 链接资料：辛亥革命是指发生于中国农历辛亥年（清宣统三年），即公元1911年至1912年初，旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命。 1．用较快的速度默读选文，我主要采用了 的方法，我最大的感受是 （用关键词概括）。（2分） 2．将下列成语填在文中的括号里。（填序号，2分） A.义薄云天 B.捶胸顿足 C.视死如归 D.泰然自若 3.阅读选文，结合内容补全下面的思维导图。（4分） 4．第⑤自然段中画波浪线的句子通过对张鸣岐的语言描写， （正面 侧面）展现了 。（3分） 5．小语发现“血”不仅在题目中出现，而且在文中也反复出现，很有深意。请结合文章内容和链接资料，简述你对“血”的内涵的理解。（4分） 七、习作（二选一）（30分） 叶圣陶爷爷说：“阅读是吸收，写作是倾吐。”请拿起你手中的笔，抒写心灵感悟。 有趣好玩的心爱之物，个性鲜明的老师同学，阅读中触动人心的情节，想象中未来的家乡……这些都是我们“心中的美好”。请选择一个内容写下来，铭记这份美好。要求语句通顺，条理清晰，内容具体。题目自拟，不少于450字。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度上期五年级语文学业质量检测题（二） 范围【第1-4单元】 一、字词闯关 1.根据语境，看拼音写词语。（8分） 落花生朴实无华，不追求xū róng（ ），默默奉献；秋风送爽，桂香满院，让人xīn kuàng shén yí（ ）。猎人海力布再三dīng zhǔ（ ）乡亲们尽快离开，千万不能chí yán（ ）。牛郎shàn liáng（ ）忠厚，织女勇敢挣脱枷锁，追寻美好的生活。作为新时代少年，我们要胸怀远大bào fù（ ），铭记chǐ rǔ（ ），努力读书，振兴中华。 【答案】虚荣 心旷神怡 叮嘱 迟延 善良 抱负 耻辱 二、选择题（每题2分，共12分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.嗜好（shì） 眼眸（mú） 眼睑（liǎn） 海域（yù） B.冠军（guān） 堡垒（lěi） 岔道（chà） 监狱（yù） C.辛亥（hài） 雏儿（chú） 壮哉（zāi） 灰烬（jìng） D.便宜（pián） 计划（huà） 半亩（mǔ） 间断（jiàn） D解析： A.眼眸（móu） 眼睑 (jiǎn ) B. 冠军 (guàn) C. 灰烬（jìn） 2.下列词语中，没有错别字的一项是( ) 。 A.熏香 爱慕 兴高彩烈 生灵涂炭 B.侮辱 恩惠 流离失所 一泄汪洋 C.后悔 谎言 理所当然 兵荒马乱 D.环境 缠绕 富丽堂皇 百兽振惶 C（A兴高采烈 B一泻汪洋 D百兽震惶） 3.下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是( )。 A.这几天，我在街上听到很多新鲜事。 记者对新鲜事物都有敏锐的感觉。 B.这是一块非常稀罕的石头。 我不稀罕这幅画。 C.我们要领会文件的精神。 他精神上的负担太重了。 D.他很大方，不会计较这点钱。 他虽然是新来的，但言谈举止很大方。 A均表示新奇的、不常见的。 B稀少、罕见；认为稀奇而喜爱 C核心内容、主要意思；人心理、意识层面的负担 D.慷慨，不吝啬；自然得体、不拘束。 4.下列成语与后面具体的情景不对应的一项是 ( ) A.怒发冲冠——岳飞双手紧握剑柄，青筋暴起，怒目圆睁，头发根根竖起，如同一头被激怒的 雄狮，他的怒吼声响彻天地。 B.身先士卒——在抗洪抢险中，村长第一个扛起沙袋，跳入齐腰深的洪水中，带领村民们筑起一道人墙。 C.惊慌失措——听到一声巨响，她手里的杯子掉在地上摔碎，她脸色煞白，双腿发软，站在原地不知该往哪里跑。 D.井然有序——铃声一响，同学们一窝蜂冲出教室，你推我搡，楼梯口瞬间堵得水泄不通。 D 井然有序形容整齐有条理、丝毫不乱。句中的一窝蜂冲出、你推我搡，堵得水泄不通描写的是混乱拥挤的场面，和成语完全相反。 5.小文在整理爱国诗歌，加点字注释有误的一项是( ) A.万马齐喑究可哀。(鸣叫) B.九州生气恃风雷。(依靠) C. 干将发硎。(磨刀石) D. 死去元知万事空。(同“原”,本来) A 【解析】“万马齐喑”的“喑”是沉默的意思，A项注释有误。 6.下面是小文对爱国诗歌的理解，有误的一项是( )(2分) A.“乳虎啸谷，百兽震惶”一句中，“乳虎”象征中国少年。 B.《示儿》的作者是宋代诗人陆游，“示儿”是给儿子看的意思。 C.“题临安邸”点明了写诗的地点，“己亥杂诗”点明了诗歌的写作时间。 D. 梁启超在《少年中国说》中告诉我们，少年中国和中国少年是相辅相成的关系。 A 【解析】“乳虎啸谷，百兽震惶”中的“乳虎”象征 的是少年中国，所以A项理解有误。 三、句子乐园（7分） 1.父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句）（2分） 【答案】父亲的教导让我一辈子受用不尽。 2．晚霞辉映的湖面上泛起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）（2分） 【答案】湖面上泛起了涟漪。 3.乔乔盼星星盼月亮，终于迎来了参加“读书征文比赛”的日子，心中充满了期待。 句子中的加点部分可以用成语“ ”代替，请你把这个情景具体写一写： （3分） 望眼欲穿 示 例：乔乔得知要比赛后，天天盯着通知，课间也不停 念叨，一心盼着比赛快点到来。 四、口语交际（6分） 民间故事阅读周，同学排练了课本剧《牛郎织女》,并选了四幅图片作为海报宣传画。( 6分 ) ① ② ③ ④ (1)根据故事内容给上面的图片排序： 。请为图片④拟个合适的小标题： (2)为了保证课本剧的质量，小演员们解读了人物的性格特点：塑造人物形象，要抓住牛郎 的特点，要把王母娘娘 的特点表现出来。小演员要把“牛郎常常把看见的、听见的事告诉牛”这个情节说具体，他会这样说： ③（牛郎在老牛指点下与织女相遇相恋）①（二人男耕女织，在人间过上幸福生活）②（王母娘娘发现后强行带走织女，用玉簪划出银河阻隔二人。）④（每年七夕，喜鹊搭桥让二人相会） 鹊桥相会 (2)示例：勤劳善良 专横霸道 老牛啊，今天我去田里干活的时候，看见东边的麦田 里麦子都黄澄澄的，沉甸甸的麦穗把麦秆都压弯了，风一吹，像一片金色的波浪，可好看啦!我还听 见村口王大婶在跟李奶奶说话呢，她们说今年的收 成肯定错不了，到时候咱们也能多囤点粮食啦! 五、把下面的名言、诗句、课文内容等补充完整。（8分） 1．通过这半个学期的学习，我不仅积累了不少诗句，还体会到诗人表达出的不同情感。从《题临安邸》这首诗的“ , 。”中，我体会到诗人的讽刺、悲愤、忧虑之情；从《乞巧》这首诗的“ , ”中，我体会到人们的喜悦之情；从《己亥杂诗》这首诗的“ ， 。”两句中，我感受到诗人对人才的渴望和强烈的爱国热情。 2．晓明学习不认真，整天无所事事，你用毛主席所说“ ， 来劝说他抓住现在大好时光，发奋学习。 【答案】1.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 2.一万年太久，只争朝夕 六、阅读乐园（29分） （一）阅读课文选段，回答后面的问题。（14分） 落花生（节选） ①姐姐说：“花生的味道很美。” ②哥哥说：“花生可以榨油。” ③我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” ④父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里☐不像桃子□石榴☐苹果那样☐把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” ⑤我们都说是，母亲也点点头。 ⑥父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” ⑦我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 1．“体面”这个词是形容文中提到的 、 、 ，给它换一个意思相近的词语，正确的一项是。（A．颜面 B．体贴 C．光彩）(4分） 桃子、石榴、苹果，C。 2． 3．4．示例一：看到松树，我会想到边防战士。他们像松树一样，不畏严寒，在恶劣的环境中坚守岗位，保卫着祖国的边疆。他们的坚韧和奉献精神，就像松树在风雪中傲然挺立，令人敬佩。 示例二：看到蜜蜂，我会想到环卫工人。他们像蜜蜂一样，每天天不亮就起床，穿梭在城市的每一个角落，默默打扫街道，让城市变得干净整洁。他们的勤劳和无私，就像蜜蜂采蜜一样，令人感动。 2．给第④自然段中画横线的句子加上标点，并仿照它的写法写句子。（3分） 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 仿写示例一：白荷花开在池塘里，不像玫瑰、牡丹、桃花那样艳丽，使人一见就生惊艳之情。仿写示例二：小草生长在石缝中，不像牡丹、芍药那样娇艳，使人一见就生怜爱之心。 3．第⑥自然段中画波浪线的句子意味深长，请谈谈你的理解。（3分） 这句话告诉我们，做人要像花生一样，不要只追求外表的光鲜，而要注重实际，做对他人、对社会有贡献的人。 4．花生让我们想到了默默奉献的人。那么，看到“松树”“小草”“蜜蜂”等事物，你又会想到哪些人呢？选择其中一个，试着写一段话。（4分） 示例一：看到松树，我会想到边防战士。他们像松树一样，不畏严寒，在恶劣的环境中坚守岗位，保卫着祖国的边疆。他们的坚韧和奉献精神，就像松树在风雪中傲然挺立，令人敬佩。 示例二：看到蜜蜂，我会想到环卫工人。他们像蜜蜂一样，每天天不亮就起床，穿梭在城市的每一个角落，默默打扫街道，让城市变得干净整洁。他们的勤劳和无私，就像蜜蜂采蜜一样，令人感动。 （二）阅读下面的文章，完成练习。（15分） 辛亥年的血（有删改） ①辛亥年三四月之交，杜鹃泣血，中华民族最优秀、最忠诚的儿子一个个倒下，中国的良心在颤抖，这个巨人在失血…… ②1911年3月27日晚上，方声洞在给自己的父亲写信—— ③“父亲大人膝下，跪禀者：此为儿最后亲笔之禀……祖国之存亡，在此一举。事败则中国不免于亡，四万万人皆死，不特儿一人；如事成则四万万人皆生，儿虽死亦乐也……” ④3月26日晚上，林觉民在给父亲和妻子写信，他几乎写到东方拂晓。这一夜，他不知多少回涕泪交加。他给父亲写道：“……父亲大人，儿死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳。然大有补于全国同胞也……”接着，他掏出一方手帕，写下了《与妻书》。 ⑤林觉民中弹被捕后，两广总督张鸣岐、水师提督李准亲自在提督衙门审讯他。林觉民慷慨陈词，满庭震动。他的回答就像一场演讲，综论世界大势和各国时事，宣传革命道理。讲到时局险恶，他( ) ，激愤得难以自抑。他奉劝清吏不要执迷不悟，只有推翻清朝、建立共和才是出路。张鸣岐也不禁感叹：“惜哉，林觉民！面貌如玉，肝胆如铁，心地光明如雪。”在关押中，林觉民滴水不进。他( ) 地迈进刑场，从容就义。这一年他24岁。 ⑥31位被捕的起义者，没有一个不是大义凛然、慷慨陈词。没有一个不是( )。他们写的绝笔书，因为对象不再是亲人，无法儿女情长，却更加( ) 。巨坟隆起，72位烈士埋成了一个大坟。坟顶一个方亭，亭内一块石碑，写着“七十二烈士之墓”。 ⑦枪声平息，烈士的尸骨从越秀山麓至双门底各街道上，一具具倒卧。血，流满了街头马路，由红变黑。血，溅红了广州辛亥年的春天。偌大的城市凄风苦雨，天地为之含悲。 ⑧第二年，“中华民国”成立。5月15日，从南京回到广州的孙中山率领各界十余万人至黄花岗祭悼，他亲自主祭并致祭文。 ⑨辛亥年的死亡就在这山冈上；城市的崛起、喧哗就在这山冈下。在这片土地上生活的人群，不同的年代彼此相看已是传奇。 链接资料：辛亥革命是指发生于中国农历辛亥年（清宣统三年），即公元1911年至1912年初，旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命。 1．用较快的速度默读选文，我主要采用了 的方法，我最大的感受是 （用关键词概括）。（2分） 【答案】抓关键词句/集中注意力 悲壮感人 2．将下列成语填在文中的括号里。（填序号，2分） A.义薄云天 B.捶胸顿足 C.视死如归 D.泰然自若 【答案】BDCA 3.阅读选文，结合内容补全下面的思维导图。（4分） ①方声洞 ②给父亲和妻子写信 ③激愤/大义凛然 ④率各界十余万人至黄花岗凭吊 4．第⑤自然段中画波浪线的句子通过对张鸣岐的语言描写， （正面 侧面）展现了 。（3分） 【答案】侧面 林觉民外形俊美、意志坚定、品格高洁的形象。 5．小语发现“血”不仅在题目中出现，而且在文中也反复出现，很有深意。请结合文章内容和链接资料，简述你对“血”的内涵的理解。（4分） 【答案】“血”既指烈士为革命流淌的鲜血，象征牺牲与奉献；也指民族在存亡中经历的惨痛与觉醒；更象征着革命精神的血脉传承，最终催生了中华民族的新生。 七、习作（二选一）（30分） 叶圣陶爷爷说：“阅读是吸收，写作是倾吐。”请拿起你手中的笔，抒写心灵感悟。 有趣好玩的心爱之物，个性鲜明的老师同学，阅读中触动人心的情节，想象中未来的家乡……这些都是我们“心中的美好”。请选择一个内容写下来，铭记这份美好。要求语句通顺，条理清晰，内容具体。题目自拟，不少于450字。 略 1 学科网（北京）股份有限公司 $