[中学联盟]山东省广饶县广饶街道颜徐学校济南版八年级生物下册学案5-2-1生命的起源2

八年级生物第五单元第一章第一节导学稿 课 题 生命的起源和进化 课型 新课 执笔人 审核人 级部审核 学习时间 教师寄语 努力就能成功 ； 怀有希望者，便拥有一切 学习目标 学习目标：1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点。 3．培养学生的求异思维，尊重事实、不迷信权威、敢于怀疑思维品质。 学生自主活动材料 基础知识梳理（先熟读课本，然后不看课本，完成下列知识检测） 一、生命起源的化学进化 （1）观点：地球上的原始生命是由 物质经过极其漫长的 过程，逐渐演变而来。 （2）过程： ①__________________形成_________________如_________、_________。 a原料：原始大气（主要成分 ，但没有 ） b条件： 、 、____________等 c场所： ，这些物质随着___________汇入原始海洋。 ② 小分子物质形成 大分子物质。如_______、______.场所： [来源:学,科,网Z,X,X,K] ③ 大分子物质形成 。 a场所： 。 b标志：产生了原始 。 ④ 形成原始 。 a场所： 。 b标志：实现了原始的 和 。 （3）原始生命的摇篮： 。 2、生命起源的实验探索： （1）实验探索者：美国科学家 等人。 （2）实验分析：在 的实验装置内，通入______、_______、_______等气体，通过 放电，激发气体之间发生化学反应，产生了包括多种 在内的有机小分子物质。 （3）实验结论：说明原始地