精品解析：山东滨州市博兴县2026-2027学年八年级上学期11月期中质量监测道德与法治试题

山东滨州市博兴县2026-2027学年八年级上学期11月期中质量监测 道德与法治试题 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 2026年国庆假期同学们兴奋地分享着自己的见闻： 我和父母在天安门广场观看升旗仪式，齐声高唱国歌庆祝新中国77周年华诞，内心特别自豪，这是独属于我们中国人的浪漫和仪式感。 我参加了社区举办的“喜迎国庆·漆扇寄情”非遗文化体验活动，切实感受到了中华优秀传统文化的魅力，真的是一次充满文化韵味与创意乐趣的独特体验。 我到农场体验丰收乐趣，不但在农场工作人员的指导下学会了挖红薯、薅花生等农活，还收获了地瓜、花生、南瓜等丰富多样的农产品。 同学们的分享共同说明了（ ） ①只有积极参加生产实践，才能养成亲社会行为 ②主动关心和融入社会，有利于形成正确价值观 ③每个人都从社会中获得了物质支持和精神滋养 ④积极投身社会实践，能丰富对社会生活的感受 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 山东省教育厅等13部门联合印发通知，部署设立中小学春秋假，引导学生走出校园，在春光秋色中感受自然，在社会实践中丰富阅历，促进身心健康成长。设立春秋假有利于（  ） ①丰富课余生活，促进全面发展 ②培养生活情趣，实现劳逸结合 ③亲近自然社会，增强实践能力 ④消除学习压力，促进身心健康 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 从以下示意图中可以概括出的结论是（ ） A. 复杂的社会关系有利于个人成长 B. 社会的发展离不开每个人的努力 C. 人的身份是在社会关系中确立的 D. 我们的成长是不断社会化的过程 4. 下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是（ ） A. “儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”——血缘关系 B. “两心宜一体，同舍又邻居。”——业缘关系 C. “同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼。”——地缘关系 D. “饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”——业缘关系 5. 2026年中秋节期间，某演唱会在济南举办，吸引了数万人参加。主办方提前制定入场安检、分区疏导、散场分流等方案，现场秩序井然。这说明（  ） A. 社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障 B. 只要加强安保，就不需要制定规则 C. 大型活动只要有人管理，就不会出任何问题 D. 社会秩序仅仅指的是公共场所秩序 6. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（   ） A.   B.   C.   D. 7. 某市教育和体育局发布的《关于规范全市小学2026年春季学期作息时间的通知》要求，优化调整课间休息与体育活动安排，每节课间休息统一设置为15分钟，上、下午各安排1次不少于30分钟的大课间体育活动，保障学生集中开展体育锻炼，切实增强身体素质。这些优化调整说明（  ） ①规则不是一成不变的，需要改进和完善 ②公民要积极参与规则制定，敢于抛弃原有规则 ③社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态 ④及时调整规则，可以更好地满足学生身心发展需求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 《荀子》中记载：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”我国是礼仪之邦，待人以礼、与人为善是中华民族的优良传统。某中学准备开展以“行有礼，至千里”为主题的演讲活动。以下可作为演讲内容的是（ ） ①文明有礼能够为我们带来巨大物质财富 ②文明有礼是一个人立身处世的前提 ③文明有礼展现国家形象，促进社会和谐发展 ④与人交往要言谈文明、举止端庄 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 9. 诚信是中华民族的传统美德，我们要践行诚信。下列行为不违背诚信原则的有（ ） ①小芳按照约定积极参加社区公益活动 ②小亮对好友承诺考试时给他传递答案 ③为鼓励病人积极治疗，医生对病人隐瞒病情 ④某企业重新包装过期产品后再次售卖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “友善是阳光给人温暖/友善是鲜花给人香甜/友善是甘泉给人滋润……”欣赏之余，辨别下列四种行为，其中，不能体现友善待人的是（  ） A. 同桌不小心弄脏了我的衣服，我原谅了他 B. 为了帮助好朋友尽快完成课后作业，小丽将自己做好的作业借给朋友抄 C. 每当妈妈责怪小林时，小林总是认真听着，换位思考，待妈妈冷静后与之交流 D. 小祥利用节假日到敬老院看望孤寡老人 11. 炎炎夏日，某地街头设立“爱心冰柜”，免费为环卫工人、外卖骑手等户外工作者提供饮用水，不少市民还主动往冰柜里补充矿泉水。这一“爱心接力”（  ） ①传递温情与爱心，营造互信互助的社会风气 ②体现友善待人，为社会增添正能量 ③说明友善只是个人私德，与社会无关 ④启示我们尽己所能关心帮助身边需要帮助的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 当清晨的第一缕阳光洒在一座新四军陵园上时，清除杂草、清扫路面、擦拭墓碑……73岁的管理员盛志席，早已开始了一天的工作。40多年来，盛志席祖孙三代用实际行动践行着当年的承诺，默默守护着烈士们的“家园”。“中国好人”盛志席祖孙三代的做法（ ） ①表明守信者处处受益，失信者处处受限 ②体现了他们用实际行动践行承诺 ③说明坚持诚信就要言行一致、信守承诺 ④启示我们任何时候要讲诚信，永不说谎 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2026年9月，山东沂源果农在驻村工作队的帮助下，通过电商直播把滞销的苹果卖到全国，收入大幅增加，带动了村里电商物流、包装等产业发展。这说明（  ） A. 网络促进了人际交往，打破了时空限制 B. 网络推动生产要素流动，促进经济发展和乡村振兴 C. 网络改进了社会治理方式 D. 网络让每个人的生活都变得轻松惬意 15. 据国家统计局《2025年国民经济和社会发展统计公报》，截至2025年底，我国网民规模已达11.25亿人。其中青少年群体仍是核心用户，青少年过度使用、沉迷短视频的现象依然突出，日均使用时长较长，相关问题持续引发社会热议。对此，青少年应该（ ） A. 抵制网络短视频，避免受到不良影响 B. 努力提高媒介素养，理性参与网络生活 C. 加强网络平台的监管，慎重结交网友 D. 健全相关法律法规，规范网络行业发展 16. 2026年4月，部分网络平台出现多条“在深山救助流浪女子”的短视频。经网警核查，网民刘某、阿某某为博取流量、吸引眼球，按照预设剧本摆拍，误导社会公众，扰乱网络空间秩序与公共秩序。公安机关依法对他们处以行政拘留。这告诫我们（ ） ①网络空间并非法外之地，每个网民都要约束自己的言行 ②网络虚假信息治理的关键靠行政处罚 ③预防网络虚假信息，从杜绝上网行为开始 ④应增强法治观念，自觉学法、用法、守法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. “没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰也易于变为狂信。法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”这一名言强调的是（ ） A. 法律能解决生活中的所有问题 B. 人们要对法律发自内心的认可、崇尚 C. 只要加强法治宣传就能树立法律的权威 D. 法律的权威来自执法部门的威严和力度 18. 作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学会依法办事。下列四位初中学生的行为符合法治要求的是（ ） 小韦：新买摩托真拉风，大街小巷任我冲 小舟：交通安全要记住，红灯亮时要停步 小美：陌生来电需警惕，核实清楚莫大意 小红：观看直播打打赏，平台刷单把钱赚 A. 小韦和小舟 B. 小韦和小美 C. 小舟和小红 D. 小舟和小美 19. 小娜喜欢看法治类电视节目，对于节目中涉及的案件，她常常会提出自己的维权建议。针对下列案件，小娜提出的维权建议不正确的是（  ） A. 李某被拖欠工资——寻求法律援助中心帮助 B. 赵某遭遇家暴——向社区居委会提起诉讼 C. 钱某被高空抛物砸伤——与当事人协商赔偿 D. 孙某遭遇诈骗——及时拨打“110”报警 20. 在法治课堂上，同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌，从我做起》。参加这一活动有利于同学们（  ） ①增强安全意识，维护合法权益 ②学会保护自己，增强法治观念 ③学习法律知识，正确理解法律 ④学会化解纠纷，制裁违法犯罪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题：本题共四小题，共60分。 21. 【时事观察 最美少年】 2026年8月19日，2026年全国“新时代好少年”先进事迹发布，来自云南保山的李新兆同学光荣上榜，荣获全国“新时代好少年”称号。李新兆同学与小伙伴将法律条文改编成山歌、三字歌，开展苗汉双语普法宣讲，担任校园民族故事宣讲员，穿梭村寨宣讲。他还主动为当地苗族老年群众担任汉语翻译，教他们使用智能手机，帮助他们跨越“数字鸿沟”，更好地融入社会生活。在李新兆同学的带动下，越来越多青少年主动加入志愿服务活动，少年们的力量在基层持续绽放光彩。 （1）请运用“走进社会生活”所学知识，对李新兆同学的行为作出点评。 （2）学习“新时代好少年”的先进事迹，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。请从“养成亲社会行为”的角度，向同学们发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 我们的成长离不开社会，为积极融入社会、服务社会，养成亲社会行为，在社会课堂中不断成长，做有担当、有温度的新时代少年。在此，向全体同学发出如下倡议： 1．__________________________________________________ 2．__________________________________________________ 3．__________________________________________________ 4．__________________________________________________ 倡议人：*** 2026年*月*日 22. 【科技之光 文明上网】 随着科技的不断发展，人工智能（AI）正逐渐渗透到我们的生活。某中学八年级时政兴趣小组的同学们以“AI技术走进生活 你我共同面对”为议题，展开了讨论。 【感受AI魅力】 AI技术已进入我们的生活，参观博物馆时，利用AI技术，实现虚拟主播用多种语言播报，利用“AI+翻译”功能将语音实时、快速地转换成文字。 “刷脸”支付、“刷脸”开门、“刷脸”进站，人脸识别应用五花八门，让人们的生活方便快捷。 政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作KPI”，一系列“互联网+政务”的形式，让“两会”动态传递更便捷。 （1）请运用所学知识，分析以上材料体现了“AI”的哪些魅力。 【撰写AI短评】 情境一  小宇使用AI工具时，网页弹出AI免费生成写真链接，要求填写身份证、家庭住址等个人信息，小宇一时不知所措。 情境二  小郑看到同学利用AI生成的虚假谣言图片，在班级群转发，不少同学跟风转发，虚假信息大肆传播。 （2）请结合材料，以“提高网络素养 文明理性上网”为题写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 23. 【崇尚道德 提升修养】 “国无德不兴，人无德不立。”为培育学生的道德修养，传承中华传统美德，某校八年级道德与法治社团开展了项目式学习活动，现邀请你参与： 【任务一 校园观察】 围绕“校园不文明行为”，同学们积极开展了问卷调查，结果如图所示。 （1）上图说明了什么问题？ 【任务二 身边榜样】 同学们在学校的宣传栏上发现了几名美德少年的颁奖词： 主题 美德在身边 姓名 小建 小强 小刚 颁奖词 他向来着装得体，谈吐文雅，态度谦和，举止稳重，彬彬有礼，落落大方…… 他有着良好的内在修养，与全体同学都相处得很融洽，维系着良好的人际关系…… 他从来都是一诺千金，无论做什么事情，无论走到哪里，他都是一个深受大家信任和欢迎的人…… （2）请运用所学知识，分别谈谈中学生要以他们为榜样的理由。 【任务三 美德践行】 （3）活动结束后，项目组向学校提交了一份题为《争做美德好少年》的建议书，学校决定在班级内召主题班会，请你代表小组撰写主题班会的发言提纲。 24. 【法治中国 你我共建】 读万卷书，行万里路。为深入落实“做中学育新人”的育人理念，我市多所学校探索开展“行走的思政课”活动。某校道德与法治兴趣小组以“法治伴我行，法律在心中”为总议题进行了议学活动，请你参与并回答下列问题。 【议学活动1：活动设计】 （1）请结合本次活动的总议题，设计一种“行走的思政课”活动形式并说明活动目的。 【议学活动二：以案说法】 兴趣小组的同学来到人民法院，旁听了法官审理案件。 案例回放 小萱与小杰是同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎摔倒，被诊断出颅脑外伤。小萱的父母与小杰的父母协商赔偿事宜未果，将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿损失。法院审理后判决小杰父母赔偿医疗费、抚慰金等各项损失10万余元。 （2）结合上述案例，谈谈小萱父母提起的诉讼属于哪一种诉讼类型，带给我们哪些启示。 【议学活动三：积极行动】 “十五五”规划纲要提出：“社会主义法治国家建设达到更高水平，持续推进全面依法治国，推进国家治理体系和治理能力现代化。”建设法治中国，需要我们共同努力。 （3）积极适应法治时代的要求，请谈谈青少年如何提高法治素养。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东滨州市博兴县2026-2027学年八年级上学期11月期中质量监测 道德与法治试题 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 2026年国庆假期同学们兴奋地分享着自己的见闻： 我和父母在天安门广场观看升旗仪式，齐声高唱国歌庆祝新中国77周年华诞，内心特别自豪，这是独属于我们中国人的浪漫和仪式感。 我参加了社区举办的“喜迎国庆·漆扇寄情”非遗文化体验活动，切实感受到了中华优秀传统文化的魅力，真的是一次充满文化韵味与创意乐趣的独特体验。 我到农场体验丰收乐趣，不但在农场工作人员的指导下学会了挖红薯、薅花生等农活，还收获了地瓜、花生、南瓜等丰富多样的农产品。 同学们的分享共同说明了（ ） ①只有积极参加生产实践，才能养成亲社会行为 ②主动关心和融入社会，有利于形成正确价值观 ③每个人都从社会中获得了物质支持和精神滋养 ④积极投身社会实践，能丰富对社会生活的感受 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：养成亲社会行为的途径多种多样，并非仅限于参加生产实践，“只有……才能”的说法过于绝对，故①说法错误； ②：同学们通过参与升旗、文化体验、农活等活动，主动关心并融入社会，这有利于形成正确的价值观，故②说法正确； ③：参与社会活动不一定都能获得物质支持，如观看升旗仪式和文化体验活动主要获得精神滋养，故③说法错误； ④：同学们通过投身社会实践，亲身体验了社会生活，丰富了对社会生活的感受，故④说法正确； 2. 山东省教育厅等13部门联合印发通知，部署设立中小学春秋假，引导学生走出校园，在春光秋色中感受自然，在社会实践中丰富阅历，促进身心健康成长。设立春秋假有利于（  ） ①丰富课余生活，促进全面发展 ②培养生活情趣，实现劳逸结合 ③亲近自然社会，增强实践能力 ④消除学习压力，促进身心健康 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：设立春秋假能让学生有更多时间参与多样化活动，有利于丰富课余生活，促进全面发展，故①说法符合题意； ②：假期安排有助于学生放松身心，培养生活情趣，实现劳逸结合，故②说法符合题意； ③：题干指出引导学生走出校园感受自然、参与社会实践，有利于亲近自然社会，增强实践能力，故③说法符合题意； ④：设立春秋假可以缓解学习压力，但“消除”一词过于绝对，学习压力无法完全消除，故④说法错误。 3. 从以下示意图中可以概括出的结论是（ ） A. 复杂的社会关系有利于个人成长 B. 社会的发展离不开每个人的努力 C. 人的身份是在社会关系中确立的 D. 我们的成长是不断社会化的过程 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程的相关知识。 A：复杂的社会关系不一定有利于个人成长，不正当的社会关系对个人成长有害。，故说法错误； B：“社会的发展离不开每个人的努力”仅对应成年期“职场社交推动社会发展”，未涵盖婴儿期至青少年期的成长过程，以偏概全，故B不符合题意； C：“人的身份是在社会关系中确立的”强调身份与社会关系的对应（如子女、学生等），但示意图未提及具体身份，而是不同阶段的社会互动内容，故C不符合题意； D：“我们的成长是不断社会化的过程”指个体通过社会互动学习社会规范、适应社会的过程。示意图中，婴儿期通过父母照顾、童年期通过教育与同伴交往、青少年期通过拓展社交接触多元文化、成年期通过职场社交，体现了人从婴儿到成年在不同阶段通过社会互动不断社会化的过程，故D符合题意； 故本题选D。 4. 下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是（ ） A. “儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”——血缘关系 B. “两心宜一体，同舍又邻居。”——业缘关系 C. “同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼。”——地缘关系 D. “饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”——业缘关系 【答案】B 【解析】 【详解】A：血缘关系是以血统或生理联系为基础形成的社会关系，母子关系属于血缘关系，故A说法正确； B：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，邻居关系属于地缘关系，故B说法错误； C：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，同乡关系属于地缘关系，故C说法正确； D：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础形成的社会关系，师生关系属于业缘关系，故D说法正确。 5. 2026年中秋节期间，某演唱会在济南举办，吸引了数万人参加。主办方提前制定入场安检、分区疏导、散场分流等方案，现场秩序井然。这说明（  ） A. 社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障 B. 只要加强安保，就不需要制定规则 C. 大型活动只要有人管理，就不会出任何问题 D. 社会秩序仅仅指的是公共场所秩序 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中演唱会因提前制定方案而秩序井然，体现了秩序对活动顺利进行的保障作用，说明社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障，故A说法符合题意； B：规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，加强安保离不开规则的制定，“不需要制定规则”说法错误，故B说法错误； C：有人管理有利于维护秩序，但“就不会出任何问题”说法过于绝对，不符合实际，故C说法错误； D：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等，不仅仅指公共场所秩序，故D说法错误。 6. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（   ） A.   B.   C.   D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：社会秩序包括生产秩序、交通秩序、社会管理秩序等，生产秩序属于社会秩序的组成部分，图示中生产秩序包含社会秩序，二者关系颠倒，故A说法错误； B：社会规则明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现，二者是对应关系，并非包含关系，故B说法错误； C：社会规则包含道德、法律、纪律等，道德属于社会规则的一种，图示中道德包含社会规则，二者关系颠倒，故C说法错误； D：社会规则包括道德、法律、纪律等内容，法律是社会规则的重要组成部分，二者是包含与被包含的关系，图示表述正确，故D符合题意； 7. 某市教育和体育局发布的《关于规范全市小学2026年春季学期作息时间的通知》要求，优化调整课间休息与体育活动安排，每节课间休息统一设置为15分钟，上、下午各安排1次不少于30分钟的大课间体育活动，保障学生集中开展体育锻炼，切实增强身体素质。这些优化调整说明（  ） ①规则不是一成不变的，需要改进和完善 ②公民要积极参与规则制定，敢于抛弃原有规则 ③社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态 ④及时调整规则，可以更好地满足学生身心发展需求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：某市优化调整作息时间，说明规则不是一成不变的，需要改进和完善，故①说法符合题意； ②：改进规则不等于抛弃原有规则，且材料未体现公民参与制定，故②说法错误； ③：该项是社会秩序的含义，材料强调的是规则的调整及其意义，故③说法不符合题意； ④：调整作息时间保障体育锻炼，说明及时调整规则，可以更好地满足学生身心发展需求，故④说法符合题意； 8. 《荀子》中记载：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”我国是礼仪之邦，待人以礼、与人为善是中华民族的优良传统。某中学准备开展以“行有礼，至千里”为主题的演讲活动。以下可作为演讲内容的是（ ） ①文明有礼能够为我们带来巨大物质财富 ②文明有礼是一个人立身处世的前提 ③文明有礼展现国家形象，促进社会和谐发展 ④与人交往要言谈文明、举止端庄 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性及要求。 ①：文明有礼主要体现精神层面的价值，如促进人际和谐，而非直接带来物质财富，故①说法错误； ②：文明有礼是个人修养的体现，是立身处世的前提，故②符合题意； ③：文明有礼展现国家形象，推动社会和谐，故③符合题意； ④：言谈文明、举止端庄是践行文明有礼的具体要求，故④符合题意； 故本题选D。 9. 诚信是中华民族的传统美德，我们要践行诚信。下列行为不违背诚信原则的有（ ） ①小芳按照约定积极参加社区公益活动 ②小亮对好友承诺考试时给他传递答案 ③为鼓励病人积极治疗，医生对病人隐瞒病情 ④某企业重新包装过期产品后再次售卖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小芳按照约定参加公益活动是信守承诺，不违背诚信原则，故①符合题意； ③：医生为病人着想隐瞒病情属于“善意的谎言”，不违背诚信原则，故③符合题意； ②：考试传递答案属于作弊，违背诚信原则，故②错误； ④：企业重新包装过期产品后再次售卖属于欺骗行为，违背诚信原则，故④错误。 10. “友善是阳光给人温暖/友善是鲜花给人香甜/友善是甘泉给人滋润……”欣赏之余，辨别下列四种行为，其中，不能体现友善待人的是（  ） A. 同桌不小心弄脏了我的衣服，我原谅了他 B. 为了帮助好朋友尽快完成课后作业，小丽将自己做好的作业借给朋友抄 C. 每当妈妈责怪小林时，小林总是认真听着，换位思考，待妈妈冷静后与之交流 D. 小祥利用节假日到敬老院看望孤寡老人 【答案】B 【解析】 【详解】A：原谅不小心弄脏衣服的同桌，体现了宽容与友善，故 A 不符合题意； B：借作业给朋友抄看似帮助，实则违背诚信原则，不利于朋友成长，故 B 符合题意； C：对妈妈的责怪换位思考并冷静沟通，体现了孝敬与理解，故 C 不符合题意； D：利用节假日看望孤寡老人，是关爱社会、友善待人的表现，故 D 不符合题意； 11. 炎炎夏日，某地街头设立“爱心冰柜”，免费为环卫工人、外卖骑手等户外工作者提供饮用水，不少市民还主动往冰柜里补充矿泉水。这一“爱心接力”（  ） ①传递温情与爱心，营造互信互助的社会风气 ②体现友善待人，为社会增添正能量 ③说明友善只是个人私德，与社会无关 ④启示我们尽己所能关心帮助身边需要帮助的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：爱心冰柜及市民补充水的行为传递了社会温情，有利于营造互信互助的良好社会风气，故①说法符合题意； ②：这一行为体现了人与人之间的友善，为社会发展增添了正能量，故②说法符合题意； ③：友善不仅是个人私德，也是社会公德的重要内容，与社会和谐密切相关，故③说法错误； ④：这一爱心接力活动启示我们在生活中应尽己所能，关心和帮助身边需要帮助的人，故④说法符合题意； 12. 当清晨的第一缕阳光洒在一座新四军陵园上时，清除杂草、清扫路面、擦拭墓碑……73岁的管理员盛志席，早已开始了一天的工作。40多年来，盛志席祖孙三代用实际行动践行着当年的承诺，默默守护着烈士们的“家园”。“中国好人”盛志席祖孙三代的做法（ ） ①表明守信者处处受益，失信者处处受限 ②体现了他们用实际行动践行承诺 ③说明坚持诚信就要言行一致、信守承诺 ④启示我们任何时候要讲诚信，永不说谎 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 ①：题干强调盛志席祖孙三代践行承诺的行为，未体现守信者受益或失信者受限的结果，故①不符合题意； ②：祖孙三代守护烈士陵园40余年，用实际行动履行承诺，体现了践行承诺的诚信品质，故②符合题意； ③：他们通过长期行动兑现守护烈士家园的诺言，说明诚信需要言行一致、信守承诺，故③符合题意； ④：“永不说谎”过于绝对，且题干未涉及说谎问题，故④说法错误； 故本题选C。 13. 下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人和文明有礼。 ①：不轻视或歧视他人是“尊重他人”的具体表现，尊重他人能促进社会和谐融洽，故①正确； ②：司机行人互相礼让体现“文明有礼”，文明有礼有助于形成社会文明风尚，故②正确； ③：参加社会公益活动属于“服务社会”或“亲社会行为”，而非“诚实守信”，故③错误； ④：排队安检体现“遵守规则”或“维护公共秩序”，而非“服务社会”，故④错误； 故本题选A。 14. 2026年9月，山东沂源果农在驻村工作队的帮助下，通过电商直播把滞销的苹果卖到全国，收入大幅增加，带动了村里电商物流、包装等产业发展。这说明（  ） A. 网络促进了人际交往，打破了时空限制 B. 网络推动生产要素流动，促进经济发展和乡村振兴 C. 网络改进了社会治理方式 D. 网络让每个人的生活都变得轻松惬意 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要体现网络对经济发展的促进作用，而非人际交往，故 A 不符合题意； B：果农通过电商直播增收并带动相关产业发展，体现了网络促进经济发展和乡村振兴，故 B 符合题意； C：题干未涉及社会治理方式的内容，故 C 不符合题意； D：“每个人”“都”说法过于绝对，网络生活也有挑战，故 D 说法错误； 15. 据国家统计局《2025年国民经济和社会发展统计公报》，截至2025年底，我国网民规模已达11.25亿人。其中青少年群体仍是核心用户，青少年过度使用、沉迷短视频的现象依然突出，日均使用时长较长，相关问题持续引发社会热议。对此，青少年应该（ ） A. 抵制网络短视频，避免受到不良影响 B. 努力提高媒介素养，理性参与网络生活 C. 加强网络平台的监管，慎重结交网友 D. 健全相关法律法规，规范网络行业发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：网络短视频有利有弊，不能一味抵制，应合理利用，故A说法错误； B：面对沉迷短视频现象，青少年应提高媒介素养，学会信息节食，理性参与网络生活，故B符合题意； C：加强网络平台的监管是政府部门的职责，不是青少年的做法，故C不符合题意； D：健全相关法律法规是立法机关的职责，不是青少年的做法，故D不符合题意； 16. 2026年4月，部分网络平台出现多条“在深山救助流浪女子”的短视频。经网警核查，网民刘某、阿某某为博取流量、吸引眼球，按照预设剧本摆拍，误导社会公众，扰乱网络空间秩序与公共秩序。公安机关依法对他们处以行政拘留。这告诫我们（ ） ①网络空间并非法外之地，每个网民都要约束自己的言行 ②网络虚假信息治理的关键靠行政处罚 ③预防网络虚假信息，从杜绝上网行为开始 ④应增强法治观念，自觉学法、用法、守法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：刘某等人因摆拍误导公众被行政拘留，说明网络空间并非法外之地，每个网民都要约束自己的言行，故①符合题意； ②：网络虚假信息治理需要法律、道德、技术等多方面共同努力，关键靠行政处罚的说法片面，故②说法错误； ③：预防网络虚假信息应规范上网行为，从杜绝上网行为开始的说法因噎废食，不可取，故③说法错误； ④：案例告诫公民应增强法治观念，自觉学法、用法、守法，依法规范自身行为，故④符合题意。 17. “没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰也易于变为狂信。法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”这一名言强调的是（ ） A. 法律能解决生活中的所有问题 B. 人们要对法律发自内心的认可、崇尚 C. 只要加强法治宣传就能树立法律的权威 D. 法律的权威来自执法部门的威严和力度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 A：法律的作用有限，无法解决所有社会问题，“所有问题”表述绝对化，故A说法错误； B：名言强调法律需要被信仰，即要求人们从内心真正认同、尊重和尊崇法律，故B符合题意； C：“只要……就能”表述绝对化，树立法律权威需综合措施（如公正司法、全民守法等），非仅靠宣传，故C说法错误； D：法律权威不仅来自执法力度，更源于人民内心拥护和真诚信仰，选项片面强调外部强制力，故D不符合题意； 故本题选B。 18. 作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学会依法办事。下列四位初中学生的行为符合法治要求的是（ ） 小韦：新买摩托真拉风，大街小巷任我冲 小舟：交通安全要记住，红灯亮时要停步 小美：陌生来电需警惕，核实清楚莫大意 小红：观看直播打打赏，平台刷单把钱赚 A. 小韦和小舟 B. 小韦和小美 C. 小舟和小红 D. 小舟和小美 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、学会依法办事。 ABCD：作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学会依法办事。分析选项，交通安全要记住，红灯亮时要停步，是遵守交通规则的表现；陌生来电需警惕，核实清楚莫大意，是有自我保护意识的表现；新买摩托真拉风，大街小巷任我冲，是漠视法律的表现；观看直播打打赏，平台刷单把钱赚，是缺乏辨析网络信息的表现。因此小舟和小美的行为符合法治要求，小韦和小红的行为不符合法治要求，故D符合题意，ABC说法错误； 故本题选D。 19. 小娜喜欢看法治类电视节目，对于节目中涉及的案件，她常常会提出自己的维权建议。针对下列案件，小娜提出的维权建议不正确的是（  ） A. 李某被拖欠工资——寻求法律援助中心帮助 B. 赵某遭遇家暴——向社区居委会提起诉讼 C. 钱某被高空抛物砸伤——与当事人协商赔偿 D. 孙某遭遇诈骗——及时拨打“110”报警 【答案】B 【解析】 【详解】A：拖欠工资可通过法律援助中心寻求帮助，这是合法的维权途径，故 A 说法正确； B：居委会是基层群众性自治组织，无权受理诉讼，诉讼应向人民法院提起，故 B 说法错误； C：协商是解决民事纠纷的有效方式之一，与当事人协商赔偿可行，故 C 说法正确； D：遭遇诈骗属于违法犯罪行为，拨打"110"报警是正确的应对措施，故 D 说法正确。 20. 在法治课堂上，同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌，从我做起》。参加这一活动有利于同学们（  ） ①增强安全意识，维护合法权益 ②学会保护自己，增强法治观念 ③学习法律知识，正确理解法律 ④学会化解纠纷，制裁违法犯罪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参与预防校园欺凌的普法活动，能让同学们认识到欺凌的危害，从而增强安全意识，懂得维护合法权益，故①说法符合题意； ②：通过自编自导自演情境短剧，同学们能掌握具体的自我保护方法，有利于增强法治观念，故②说法符合题意； ③：活动准备过程需要查阅和学习相关法律知识，有助于同学们正确理解法律内涵，故③说法符合题意； ④：制裁违法犯罪是司法机关的职权，学生没有执法权，无法制裁违法犯罪，故④说法错误； 二、非选择题：本题共四小题，共60分。 21. 【时事观察 最美少年】 2026年8月19日，2026年全国“新时代好少年”先进事迹发布，来自云南保山的李新兆同学光荣上榜，荣获全国“新时代好少年”称号。李新兆同学与小伙伴将法律条文改编成山歌、三字歌，开展苗汉双语普法宣讲，担任校园民族故事宣讲员，穿梭村寨宣讲。他还主动为当地苗族老年群众担任汉语翻译，教他们使用智能手机，帮助他们跨越“数字鸿沟”，更好地融入社会生活。在李新兆同学的带动下，越来越多青少年主动加入志愿服务活动，少年们的力量在基层持续绽放光彩。 （1）请运用“走进社会生活”所学知识，对李新兆同学的行为作出点评。 （2）学习“新时代好少年”的先进事迹，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。请从“养成亲社会行为”的角度，向同学们发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 我们的成长离不开社会，为积极融入社会、服务社会，养成亲社会行为，在社会课堂中不断成长，做有担当、有温度的新时代少年。在此，向全体同学发出如下倡议： 1．__________________________________________________ 2．__________________________________________________ 3．__________________________________________________ 4．__________________________________________________ 倡议人：*** 2026年*月*日 【答案】（1）李新兆同学的行为是亲社会行为的表现。他在服务乡亲的过程中，养成了良好的行为习惯，形成了正确的价值观，获得了他人和社会的接纳与认可；给他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添了正能量，促进个人成长和社会进步。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。③我们要了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。④我们要热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查对李新兆同学的行为作出点评，需要对材料内容进行关键词提炼； 李新兆同学与小伙伴将法律条文改编成山歌、三字歌，开展苗汉双语普法宣讲，担任校园民族故事宣讲员，可联系亲社会行为的表现，亲社会行为的意义。 【小问2详解】 略22. 【科技之光 文明上网】 随着科技的不断发展，人工智能（AI）正逐渐渗透到我们的生活。某中学八年级时政兴趣小组的同学们以“AI技术走进生活 你我共同面对”为议题，展开了讨论。 【感受AI魅力】 AI技术已进入我们的生活，参观博物馆时，利用AI技术，实现虚拟主播用多种语言播报，利用“AI+翻译”功能将语音实时、快速地转换成文字。 “刷脸”支付、“刷脸”开门、“刷脸”进站，人脸识别应用五花八门，让人们的生活方便快捷。 政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作KPI”，一系列“互联网+政务”的形式，让“两会”动态传递更便捷。 （1）请运用所学知识，分析以上材料体现了“AI”的哪些魅力。 【撰写AI短评】 情境一  小宇使用AI工具时，网页弹出AI免费生成写真链接，要求填写身份证、家庭住址等个人信息，小宇一时不知所措。 情境二  小郑看到同学利用AI生成的虚假谣言图片，在班级群转发，不少同学跟风转发，虚假信息大肆传播。 （2）请结合材料，以“提高网络素养 文明理性上网”为题写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【答案】（1）① 在文化领域： AI 技术（如虚拟主播多语言播报、语音转文字）打破了语言障碍，促进了文化的传播与交流，丰富了人们的精神文化生活，让文化传播更加生动、高效，满足了人们多样化的文化需求； ② 在生活领域： “刷脸”支付、开门、进站等应用，体现了人工智能改变了人们的生活方式，让生活更加方便快捷，提升了人们的生活质量和效率，彰显了科技创新对美好生活的引领作用； ③ 在政治（政务）领域： “互联网+政务”及 AI 解读政府工作报告等形式，促进了政务信息的公开与传播，让“两会”动态传递更便捷，保障了公民的知情权、参与权、表达权和监督权，有利于促进民主政治的进步，提升政府的透明度和公信力。 （2）提高网络素养 文明理性上网 AI技术赋能生活的同时，也带来新挑战。面对情境一中索要个人信息的AI链接，我们需增强隐私安全意识，警惕信息泄露风险，谨记《网络安全法》对个人信息的保护要求；情境二中虚假谣言的传播，则警示我们要提升信息甄别能力，以批判性思维审视AI生成内容，不盲目转发，避免成为谣言帮凶。网络素养是数字时代的生存技能，我们应主动学习网络知识，遵守法律法规，践行信息伦理。唯有文明理性上网，才能让AI技术真正造福社会，而非危害公众利益。 【解析】 【小问1详解】 设问要求”请运用所学知识，分析以上材料体现了‘AI’的哪些魅力”，需结合材料与所学知识进行分析。 “参观博物馆时，利用AI技术，实现虚拟主播用多种语言播报”可链接AI 技术（如虚拟主播多语言播报、语音转文字）打破了语言障碍，促进了文化的传播与交流，丰富了人们的精神文化生活，让文化传播更加生动、高效，满足了人们多样化的文化需求； “利用AI技术，‘刷脸’支付、开门、进站”可链接人工智能改变了人们的生活方式，让生活更加方便快捷，提升了人们的生活质量和效率，彰显了科技创新对美好生活的引领作用； “8分钟AI带你看懂今年政府工作KPI，一系列‘互联网+政务’的形式，让‘两会’动态传递更便捷”可链接促进了政务信息的公开与传播，保障了公民的知情权、参与权、表达权和监督权，有利于促进民主政治的进步，提升政府的透明度和公信力。 【小问2详解】 设问要求“结合材料，以‘提高网络素养文明理性上网’为题写一篇短评”，需结合材料与所学知识进行分析。 “小宇使用AI工具时，网页弹出AI免费生成写真链接，要求填写身份证、家庭住址等个人信息，小宇一时不知所措”可链接 AI技术赋能生活的同时，也带来新挑战。面对情境一中索要个人信息的AI链接，我们需增强隐私安全意识，警惕信息泄露风险，谨记《网络安全法》对个人信息的保护要求； “小郑看到同学利用AI生成的虚假造谣图片，在班级群转发，不少同学跟风转发，虚假信息大肆传播”可链接我们要提升信息甄别能力，以批判性思维审视AI生成内容，不盲目转发，避免成为谣言帮凶。 23. 【崇尚道德 提升修养】 “国无德不兴，人无德不立。”为培育学生的道德修养，传承中华传统美德，某校八年级道德与法治社团开展了项目式学习活动，现邀请你参与： 【任务一 校园观察】 围绕“校园不文明行为”，同学们积极开展了问卷调查，结果如图所示。 （1）上图说明了什么问题？ 【任务二 身边榜样】 同学们在学校的宣传栏上发现了几名美德少年的颁奖词： 主题 美德在身边 姓名 小建 小强 小刚 颁奖词 他向来着装得体，谈吐文雅，态度谦和，举止稳重，彬彬有礼，落落大方…… 他有着良好的内在修养，与全体同学都相处得很融洽，维系着良好的人际关系…… 他从来都是一诺千金，无论做什么事情，无论走到哪里，他都是一个深受大家信任和欢迎的人…… （2）请运用所学知识，分别谈谈中学生要以他们为榜样的理由。 【任务三 美德践行】 （3）活动结束后，项目组向学校提交了一份题为《争做美德好少年》的建议书，学校决定在班级内召主题班会，请你代表小组撰写主题班会的发言提纲。 【答案】（1）说明部分八年级学生存在校园不文明行为，文明修养有待加强，要自觉做到文明有礼，遵守校园规则。 （2）①小建：文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 ②小强：尊重是交往的起点，尊重他人能够维系良好人际关系，促进社会和谐。 ③小刚：诚信是一个人安身立命之本，诚信能赢得他人的信任。 （3）①开篇：点明主题，说明传承美德、争做美德少年的意义； ②分析：说说身边美德榜样带给我们的启发； ③做法：在生活中做到文明有礼、尊重他人、诚实守信； ④结尾：发出倡议，号召同学们从小事做起，践行美德。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查文明有礼的相关知识点，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 由材料柱状图里公共场所大声喧哗、上课迟到、食堂插队、乱扔垃圾这些校园不文明行为数据可知，部分中学生存在不文明行为，文明素养有待提升。 【小问2详解】 从设问中可知要考查文明有礼、尊重他人、诚信的知识点，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 由材料小建谈吐文雅、彬彬有礼可知他做到文明有礼； 由材料小强和同学融洽相处、维系良好人际关系可知他做到尊重他人； 由材料小刚一诺千金、深受大家信任可知他践行诚信。 【小问3详解】 本题是开放性试题，围绕争做美德好少年拟定发言提纲作答，言之有理即可。 24. 【法治中国 你我共建】 读万卷书，行万里路。为深入落实“做中学育新人”的育人理念，我市多所学校探索开展“行走的思政课”活动。某校道德与法治兴趣小组以“法治伴我行，法律在心中”为总议题进行了议学活动，请你参与并回答下列问题。 【议学活动1：活动设计】 （1）请结合本次活动的总议题，设计一种“行走的思政课”活动形式并说明活动目的。 【议学活动二：以案说法】 兴趣小组的同学来到人民法院，旁听了法官审理案件。 案例回放 小萱与小杰是同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎摔倒，被诊断出颅脑外伤。小萱的父母与小杰的父母协商赔偿事宜未果，将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿损失。法院审理后判决小杰父母赔偿医疗费、抚慰金等各项损失10万余元。 （2）结合上述案例，谈谈小萱父母提起的诉讼属于哪一种诉讼类型，带给我们哪些启示。 【议学活动三：积极行动】 “十五五”规划纲要提出：“社会主义法治国家建设达到更高水平，持续推进全面依法治国，推进国家治理体系和治理能力现代化。”建设法治中国，需要我们共同努力。 （3）积极适应法治时代的要求，请谈谈青少年如何提高法治素养。 【答案】（1） ①到法治教育基地参观学习、邀请民警现场宣讲、模拟法庭现场展演活动等。 ②活动目的增强法治意识，提高法律素养。 （2） 诉讼类型：民事诉讼。 启示：当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 （3） ①要敬畏和信仰法律，积极主动地学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。 ②要自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯。 ③要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯。 ④弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【小问1详解】 本题考查设计一种“行走的思政课”活动形式并说明活动目的，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知，要考查诉讼类型，需要对材料内容进行关键词提炼； 小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎摔倒，可联系民事诉讼； 小问2： 从设问中可知，要考查诉讼类型，需要对材料内容进行关键词提炼； 小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎摔倒，可联系学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $