精品解析：山东烟台市 2026-2027学年八年级上学期道德与法治期中试卷

山东烟台市 2026-2027学年八年级上学期 道德与法治期中试卷 （共100分，考试时间为60分钟） 注意事项： 请使用0.5毫米黑色签字笔在答题卡指定位置作答。 一、选择题（下列各题四个选项中，只有一项是最符合题意的。共20小题，每小题2分，共40分） 1. 所城里、朝阳街历史街区修旧如旧，完整保留胶东古建肌理与开埠风情，翻新街巷、优化业态，引入文创、休闲、轻奢、网红业态，让百年老街重焕热闹烟火与复古底蕴。城市日新月异的变化告诉我们，社会生活（ ） A. 是一成不变的  B. 是丰富多彩、不断变化发展的 C. 只存在于城市之中  D. 与个人成长无关 2. 在社会中，我们会与很多人产生各种各样的关系网。如图所示，下列理解正确的是（ ） A. 个人的发展可以决定社会的进步 B. 人的身份在不同社会关系中确定 C. 拥有多重身份阻碍个人成长发展 D. 人人都能自由选择自身社会关系 3. 小治升入中学后，惊喜地发现好朋友小德跟他分到了同一个班级。两人从小就生活在一个小区，现在又成了同窗。他们之间的关系（ ） ①既有血缘关系，也有法律关系   ②既有业缘关系，也有地缘关系 ③让他们彼此有不同的身份，如邻居、同学  ④一直在发生变化，并非都属于社会关系 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 4. 随着年龄的增长，我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。下列做法利于我们走向社会化的是（ ） ①参加研学活动，在实践中学习   ②参与网络生活，积极转发各类信息 ③观看阅兵仪式，增强爱国情怀   ④关注全国两会，直接做好成年人的事 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 5. 某校随机抽查了部分学生进入初中以来参加社会实践活动的情况，数据如下： 参加项目 情况统计 从未参加 偶尔参加 多次参加 参与社区志愿服务活动 89% 10% 1% 去敬老院关爱老人 78% 20% 2% 在红色教育基地参观学习 95% 5% 0 下列对表中数据认识正确的是（ ） A. 大部分学生都能积极参与各类社会实践活动 B. 学生主动了解社会、服务社会的意识有待提高 C. 参观红色教育基地比参与社区志愿服务更有意义 D. 学生的主要任务是学习，不参加社会实践无可厚非 6. 某校组织学生走进牟健为航空航天影视艺术馆，开展主题为“星芒入梦 逐光航空”的美育实践研学活动，是落实立德树人根本任务、创新美育实践形式的重要举措，有效打通了课堂教学与社会实践的壁垒。让同学们走出课堂，沉浸式解锁航空航天的奥秘与魅力。由此可见（ ） ①我们的成长是不断社会化的过程   ②我们在社会生活中学习行为规范 ③我们在社会生活中学习新技能   ④我们在社会生活中学习扮演社会角色 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 7. 下图是某地“行走的思政课”活动安排。根据路线内容推测，最恰当的主题是（ ） A. 走进社会生活，汲取成长力量  B. 承担社会责任，共建美丽烟台 C. 感受世界巨变，创造精彩人生  D. 探寻多样文化，树立文化自信 8. “我们在聊什么，就会刷到与它有关的网页、视频推荐、购买链接等。”大数据时代，我们被算法“精准投喂”，陷入“信息茧房”。对此，中央多部门联合开展专项行动，深入整治相关问题。根据材料，下列分析路径正确的有（ ） ①只接触符合自己立场的信息→陷入认知偏见→影响社会和谐 ②阻碍知识之间的碰撞与融合→桎梏创新突破→促进经济发展 ③完善隐私保护打击诱导沉迷→限制信息传播→保护信息安全 ④建立公正多样化的算法策略→促进算法向善→打破信息茧房 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 早高峰，车站上乘客自觉排队、先下后上，即使人多也秩序井然。这说明社会秩序（ ） A. 是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障 B. 只靠道德就能维持 C. 对普通人没有意义 D. 是自然而然形成的 10. 小政的爸爸骑电动自行车接送他上学，嫌麻烦不肯戴头盔，说“路这么近不会出事”。小政最恰当的劝说方式是（ ） A. 戴不戴头盔是个人自由，别人管不着 B. 只在有交警执勤的路段戴头盔就行了 C. 自觉遵守交通法规、佩戴安全头盔，既是对自己的生命安全负责，也是遵守规则的表现 D. 天冷时再戴，夏天热可以不戴 11. 《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”下列情境中，符合基本交往礼仪的是（ ） A. 接听电话时：打断对方，夸夸其谈 B. 家中来客时：漫不经心，不予理睬 C. 家人聚餐时：人未到齐，就先动筷 D. 与人交谈时：态度谦和，认真聆听 12. 无锡某百年老字号酱园坚持“货真价实、童叟无欺”，即使原材料涨价也不偷工减料，长盛不衰。这说明（ ） A. 诚信是企业的无形资产  B. 诚信只对个人重要 C. 企业只要讲诚信就一定盈利  D. 诚信是企业经营的唯一因素 13. 奶奶身患重病，家人隐瞒真实病情，安慰奶奶只是普通小病。家人的做法（ ） A. 是撒谎，违背了诚信的要求 B. 属于善意的谎言，运用了诚信智慧 C. 只要说谎，就是不道德的行为 D. 说明诚信的要求可以随意放弃 14. 某地政府开展“换位跑一次”行动，领导干部通过亲身体验网约车司机、快递员等新就业群体的日常工作，发现并整改了政府工作中存在的不合理条例和配套设施不足等问题。这一举措说明（ ） A. “换岗体验”是解决政府管理漏洞的最佳方式 B. 社会规则必须适应社会发展的变化，时时改变 C. 换位思考能更好体会他人感受、理解他人难处 D. 学会与其他社会成员沟通，才能胜任社会角色 15. 一名拄着拐杖、步履蹒跚的老人，在斑马线上缓慢地走着，一辆机动车在斑马线前慢慢停下来，让老人通过。老人见此情形，摘下帽子，深深地向司机鞠躬行礼。针对这一幕，以下评价正确的有（ ） ①礼让行人，是对司机的最高要求   ②老人行动不便，要尽量减少外出 ③司机和行人都有较高的文明素养   ④双方的行为体现了相互尊重 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 16. 2026年1月1日，中国人民银行推出的一次性信用修复政策正式施行。规定期间内且单笔金额不超过1万元的个人信贷逾期记录，在今年3月31日（含）前足额偿还后，逾期信息将不再展示，这给了非恶意失信者关键的信用重塑机会。从中可以感悟到（ ） 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 ——《中华人民共和国民法典》第七条 A. 信用不重要，以后讲诚信也行  B. 偶尔失信可以不承担法律责任 C. 个人守信激励机制在不断完善  D. 诚信必然降低社会交往的成本 17. 己所不欲，勿施于人。——《论语》；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》。以上名句告诉我们要（ ） A. 换位思考，学会关爱他人  B. 接纳自己，激发自身潜能 C. 扬长避短，不断完善自我  D. 重视他人，尊重他人意见 18. 做一个文明有礼的人，需要我们从日常做起。下列做法正确的是（ ） ①言谈文明、举止端庄、着装得体   ②从小事做起，从细节做起 ③不断学习、观察、思考和践行礼仪   ④只在正式场合讲礼貌，平时随心所欲 A. ①②③ B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 19. 有人说了冒犯你的话，是否原谅对方，取决于他的话有没有触及核心利益和人格尊严，是否是无心之失或愿意改正。这启示我们（ ） A. 要体谅包容他人  B. 对他人就不能宽容 C. 宽容是有原则的  D. 要理解迁就他人 20. 青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。所以，青少年应该（ ） ①制定法律法规，打击违法犯罪 ②以法律为行为准则，树立法治观念 ③坚持宪法法律至上，敬畏法律 ④养成尊法学法守法用法的习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共3小题，共60分） 21. 【走向社会】 2026秋假即将来临。某校同学们课余交流自己的秋假看法。请你参与，并根据所学知识完成任务。 任务： 小法 我打算帮助单元里的老人使用智能手机点外卖，让他们也感受科技的力量。 （1）请对小法的做法进行简要评价 小治 上次春假，我本来打算每天好好补习下，但没人在旁边，我忍不住就在网上玩了大半天。这次秋假估计也这样了。 （2）请说说你的建议 22. 【“按键伤人”有治了】 案例 四川宜宾高县一名炸串摊主胡女士，因一份十元炸串的土豆分量争议，被顾客在多个平台发布避雷帖。帖子中“老板娘玩不起”的表述将商品纠纷转向人格否定，经平台算法传播后，大量跟风差评涌向小摊，最终压垮了长期高强度经营、抗风险能力极弱的胡女士，她留下遗言直指网络暴力后选择轻生。 人民网刊发了《人民锐评：别让避雷帖滚成网暴雪球》，“没有网络的年代，一条差评就是朋友间的几句牢骚，说完了事。可挂上网后，评论区哗啦啦涌进众多吐槽、抨击、谩骂的跟评。真正把人逼到绝境的，不是一条差评，而是后面滚起来的那颗网暴雪球。” （1）请你以“不做滚起来的网暴雪球”为题就这一事件进行短评。 以往，“网暴”只是一个民间说法。2026年7月29日，国家互联网信息办公室公布了《中华人民共和国反网络暴力法（征求意见稿）》，这是我国第一部专门针对网络暴力防治的法律草案。小德梳理了草案的部分法条。 第二条 本法所称网络暴力，是指通过网络对个人、组织集中或者持续实施的侵害名誉权、荣誉权、隐私权、肖像权、个人信息等合法权益的下列活动： 第三十三条 具有较大影响力的互联网用户公众账号生产运营者不得利用自身影响力实施或者组织、煽动实施网络暴力活动；应当加强对跟帖评论、群组信息内容等的管理，依法依约采取相应的处置措施，防范和制止网络暴力活动。 第十四条 网络服务提供者应当按照国家有关规定，建立健全网络暴力防护功能，提供便利用户设置屏蔽陌生用户或者特定用户、禁止转载或者评论本人发布信息等网络暴力防护选项。 第三十六条 发现存在网络暴力风险的，任何组织和个人有权向有关主管部门或者网络服务提供者投诉、举报。接到投诉、举报的部门和网络服务提供者应当及时受理并处理。 （2）请根据所学知识，谈谈上述法律条文有何意义？ （3）胡女士的遭遇令人唏嘘。在生活中，我们可能也会遇到网暴、侵犯自己合法权益等行为，你有何建议？ 23. 【交通安全】 8月25日，道路交通安全法修订草案提请十四届全国人大常委会第二十四次会议审议。同学们针对此项法律修订展开专题学习。请你参与，完成学习任务。 学习任务一 草案于2026年8月28日起面向社会公开征求意见，期间收到了大量来自公众和行业的反馈意见。下图为中国人大网同期征求意见人数及意见条数统计。 法律草案名称 征求意见时间 参与人数（人） 意见条数（条） 企业破产法（修订草案二次审议稿）征求意见 2026-08-28至2026-09-26 389 1442 银行业监督管理法（修订草案二次审议稿）征求意见 2026-08-28至2026-09-26 130 325 水法（修订草案二次审议稿）征求意见 2026-08-28至2026-09-26 198 528 道路交通安全法（修订草案）征求意见 2026-08-28至2026-09-26 39287 62434 （1）从学习任务一提供的图表中你得出了哪些结论？ （2）根据所学知识说说，中国人大网向社会公开征求法律修订意见有何意义？ 学习任务二 同学们通过查阅网络，了解到本次修订重点新增了自动驾驶汽车的特别规定等适应新技术发展的核心内容，对规则概念有了新的认识，认为要加强规则教育。 （3）请你根据所学知识，为学校加强学生规则意识教育提几点建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东烟台市 2026-2027学年八年级上学期 道德与法治期中试卷 （共100分，考试时间为60分钟） 注意事项： 请使用0.5毫米黑色签字笔在答题卡指定位置作答。 一、选择题（下列各题四个选项中，只有一项是最符合题意的。共20小题，每小题2分，共40分） 1. 所城里、朝阳街历史街区修旧如旧，完整保留胶东古建肌理与开埠风情，翻新街巷、优化业态，引入文创、休闲、轻奢、网红业态，让百年老街重焕热闹烟火与复古底蕴。城市日新月异的变化告诉我们，社会生活（ ） A. 是一成不变的  B. 是丰富多彩、不断变化发展的 C. 只存在于城市之中  D. 与个人成长无关 【答案】B 【解析】 【详解】A：社会生活是动态发展的，题干中“日新月异的变化”表明其并非一成不变，故 A 说法错误； B：题干描述街区改造、业态优化及老街焕新，体现了社会生活的丰富多彩和不断变化发展，故 B 说法符合题意； C：社会生活广泛存在于人类活动的各个场所，不仅限于城市，故 C 说法错误； D：个人是社会的有机组成部分，社会生活直接影响个人成长，故 D 说法错误。 2. 在社会中，我们会与很多人产生各种各样的关系网。如图所示，下列理解正确的是（ ） A. 个人的发展可以决定社会的进步 B. 人的身份在不同社会关系中确定 C. 拥有多重身份阻碍个人成长发展 D. 人人都能自由选择自身社会关系 【答案】B 【解析】 【详解】A：个人发展不能决定社会进步，社会发展由多种因素共同推动，故 A 说法错误； B：人的身份在不同社会关系中确定，图里 “我” 和老师、妈妈、同学等不同人形成不同社会关系，拥有不同身份，故 B 符合题意； C：多重身份有利于我们全面发展自己，并不会阻碍个人成长发展，故 C 说法错误； D：社会关系有些是先天自带的，不能自由选择，故 D 说法错误。 3. 小治升入中学后，惊喜地发现好朋友小德跟他分到了同一个班级。两人从小就生活在一个小区，现在又成了同窗。他们之间的关系（ ） ①既有血缘关系，也有法律关系   ②既有业缘关系，也有地缘关系 ③让他们彼此有不同的身份，如邻居、同学  ④一直在发生变化，并非都属于社会关系 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小治和小德是朋友、邻居和同学，并非亲属，不存在血缘关系，故①说法错误； ②：同小区居住属于地缘关系，同班同学属于业缘关系，故②说法正确； ③：在不同的社会关系中，他们具有不同的身份，如邻居、同学等，故③说法正确； ④：邻居和同学关系都属于社会关系，故④说法错误。 4. 随着年龄的增长，我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。下列做法利于我们走向社会化的是（ ） ①参加研学活动，在实践中学习   ②参与网络生活，积极转发各类信息 ③观看阅兵仪式，增强爱国情怀   ④关注全国两会，直接做好成年人的事 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参加研学活动属于社会实践，有助于我们在社会课堂中成长，养成亲社会行为，故①符合题意； ②：网络信息复杂，我们要理性辨别，不能不加筛选地转发各类信息，故②说法错误； ③：观看阅兵仪式能让我们感受国家成就，培养爱国情感，促进精神成长，故③符合题意； ④：未成年人身心尚未成熟，主要任务是学习，且公民参与国家管理通常是间接的，故④说法错误。 5. 某校随机抽查了部分学生进入初中以来参加社会实践活动的情况，数据如下： 参加项目 情况统计 从未参加 偶尔参加 多次参加 参与社区志愿服务活动 89% 10% 1% 去敬老院关爱老人 78% 20% 2% 在红色教育基地参观学习 95% 5% 0 下列对表中数据认识正确的是（ ） A. 大部分学生都能积极参与各类社会实践活动 B. 学生主动了解社会、服务社会的意识有待提高 C. 参观红色教育基地比参与社区志愿服务更有意义 D. 学生的主要任务是学习，不参加社会实践无可厚非 【答案】B 【解析】 【详解】A：表格中各类社会实践从未参加的学生占比很高，说明大部分学生没有积极参与社会实践，故 A 不符合题意； B：多数学生没有参加志愿服务、关爱老人、红色教育等实践活动，说明学生主动了解社会、服务社会的意识有待提高，故 B 符合题意； C：参与社区志愿服务和参观红色教育基地都有自身价值，没有优劣之分，故 C 不符合题意； D：学习是学生主要任务，但参与社会实践同样重要，故 D 不符合题意。 6. 某校组织学生走进牟健为航空航天影视艺术馆，开展主题为“星芒入梦 逐光航空”的美育实践研学活动，是落实立德树人根本任务、创新美育实践形式的重要举措，有效打通了课堂教学与社会实践的壁垒。让同学们走出课堂，沉浸式解锁航空航天的奥秘与魅力。由此可见（ ） ①我们的成长是不断社会化的过程   ②我们在社会生活中学习行为规范 ③我们在社会生活中学习新技能   ④我们在社会生活中学习扮演社会角色 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：学校组织研学活动打通课堂与社会实践壁垒，让学生走进社会，体现人的成长是不断社会化的过程，故①符合题意； ②：题干主要强调通过实践学习航空航天知识与美育体验，未直接体现学习社会行为规范，故②不符合题意； ③：同学们沉浸式解锁航空航天奥秘，是在社会生活中学习新知识、掌握新技能，故③符合题意； ④：学生走出课堂参与社会实践研学，是在社会生活中学习扮演合格的社会成员角色，故④符合题意。 7. 下图是某地“行走的思政课”活动安排。根据路线内容推测，最恰当的主题是（ ） A. 走进社会生活，汲取成长力量  B. 承担社会责任，共建美丽烟台 C. 感受世界巨变，创造精彩人生  D. 探寻多样文化，树立文化自信 【答案】A 【解析】 【详解】A：三条路线分别涉及科技体验、绿色发展感悟、文化探究三类不同的社会实践场景，都属于走进社会生活的学习活动，能够帮助我们从社会中汲取成长的力量，故A符合题意； B：本次活动是感受、领略、探究类的体验学习，没有体现“承担社会责任、共建”的实践行动，且“美丽烟台”仅能对应绿色发展的相关内容，无法涵盖科技、文化领域的路线安排，故B不符合题意； C：本次活动的地点都属于本地场所，没有涉及世界层面的内容，活动也没有体现“创造精彩人生”的相关指向，故C不符合题意； D：“探寻多样文化，树立文化自信”仅能对应路线三的文化探究内容，无法覆盖科技、绿色发展的相关路线，表述片面，故D不符合题意； 8. “我们在聊什么，就会刷到与它有关的网页、视频推荐、购买链接等。”大数据时代，我们被算法“精准投喂”，陷入“信息茧房”。对此，中央多部门联合开展专项行动，深入整治相关问题。根据材料，下列分析路径正确的有（ ） ①只接触符合自己立场的信息→陷入认知偏见→影响社会和谐 ②阻碍知识之间的碰撞与融合→桎梏创新突破→促进经济发展 ③完善隐私保护打击诱导沉迷→限制信息传播→保护信息安全 ④建立公正多样化的算法策略→促进算法向善→打破信息茧房 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络及信息茧房的影响。 ①：只接触符合自己立场的信息会导致认知偏见，长期固化可能引发群体对立，影响社会和谐，逻辑正确，故①符合题意； ②：阻碍知识碰撞与融合会桎梏创新突破，但创新受阻会阻碍经济发展，“促进经济发展”结论错误，②说法错误； ③：完善隐私保护、打击诱导沉迷的目的是减少隐私泄露和沉迷问题，而非“限制信息传播”，逻辑不成立，③说法错误； ④：建立公正多样化的算法策略可推动算法向善，从而打破信息茧房，逻辑合理，故④符合题意； 故本题选B。 9. 早高峰，车站上乘客自觉排队、先下后上，即使人多也秩序井然。这说明社会秩序（ ） A. 是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障 B. 只靠道德就能维持 C. 对普通人没有意义 D. 是自然而然形成的 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中乘客自觉排队、秩序井然，保障了车站运行顺畅，说明社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障，故A符合题意； B：社会秩序的维持既需要道德也需要法律、纪律等规则，只靠道德是不够的，故B说法错误； C：社会秩序与每个人的生活息息相关，对普通人具有重要意义，故C说法错误； D：社会秩序不是自然而然形成的，需要人们共同遵守和维护，故D说法错误。 10. 小政的爸爸骑电动自行车接送他上学，嫌麻烦不肯戴头盔，说“路这么近不会出事”。小政最恰当的劝说方式是（ ） A. 戴不戴头盔是个人自由，别人管不着 B. 只在有交警执勤的路段戴头盔就行了 C. 自觉遵守交通法规、佩戴安全头盔，既是对自己的生命安全负责，也是遵守规则的表现 D. 天冷时再戴，夏天热可以不戴 【答案】C 【解析】 【详解】A：自由不是绝对的，必须在法律允许的范围内行使，骑电动车佩戴头盔是法律规定的义务，并非不受约束的个人自由，故A说法错误； B：遵守规则需要自律，不能仅在有人监督时遵守，只在有交警路段戴头盔是缺乏规则意识和侥幸心理的表现，故B说法错误； C：佩戴头盔能有效保护生命安全，自觉遵守交通法规是公民应尽的义务，体现了对生命负责和规则意识，是最恰当的劝说方式，故C说法正确； D：交通安全风险不分季节，不戴头盔会增加事故伤害风险，以天气冷热为由不戴头盔是缺乏安全意识的表现，故D说法错误。 11. 《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”下列情境中，符合基本交往礼仪的是（ ） A. 接听电话时：打断对方，夸夸其谈 B. 家中来客时：漫不经心，不予理睬 C. 家人聚餐时：人未到齐，就先动筷 D. 与人交谈时：态度谦和，认真聆听 【答案】D 【解析】 【详解】A：接听电话时应耐心倾听，打断对方且夸夸其谈是不尊重他人的表现，故 A 说法错误； B：家中来客时应热情招待，漫不经心不予理睬是失礼的行为，故 B 说法错误； C：家人聚餐时应待人到齐后再动筷，人未到齐就先动筷是不文明的表现，故 C 说法错误； D：与人交谈时态度谦和、认真聆听是尊重他人、文明有礼的表现，故 D 说法正确。 12. 无锡某百年老字号酱园坚持“货真价实、童叟无欺”，即使原材料涨价也不偷工减料，长盛不衰。这说明（ ） A. 诚信是企业的无形资产  B. 诚信只对个人重要 C. 企业只要讲诚信就一定盈利  D. 诚信是企业经营的唯一因素 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中老字号酱园因坚持诚信而长盛不衰，体现了诚信带来的信誉和效益，是企业的无形资产，故 A 说法符合题意； B：诚信对个人、企业、社会都重要，不仅仅是对个人，故 B 说法错误； C：诚信有助于企业盈利，但“只要……就一定……”说法过于绝对，盈利还受其他因素影响，故 C 说法错误； D：企业经营受多种因素影响，诚信是重要因素但不是唯一因素，故 D 说法错误； 13. 奶奶身患重病，家人隐瞒真实病情，安慰奶奶只是普通小病。家人的做法（ ） A. 是撒谎，违背了诚信的要求 B. 属于善意的谎言，运用了诚信智慧 C. 只要说谎，就是不道德的行为 D. 说明诚信的要求可以随意放弃 【答案】B 【解析】 【详解】A：这种出于善意的隐瞒不是恶意撒谎，没有违背诚信的本质要求，故A说法错误； B：题干里家人隐瞒奶奶重病的实情，出发点是为了避免奶奶情绪受刺激、有利于奶奶的休养，这种不是出于私利、而是为了对方好的谎言属于善意的谎言，是灵活运用诚信智慧的体现，并不违背诚信的核心要求，故B符合题意； C：说法绝对，不是所有说谎行为都属于不道德，故C说法错误； D：诚信是我们要坚守的基本道德要求，绝对不能随意放弃，故D说法错误； 14. 某地政府开展“换位跑一次”行动，领导干部通过亲身体验网约车司机、快递员等新就业群体的日常工作，发现并整改了政府工作中存在的不合理条例和配套设施不足等问题。这一举措说明（ ） A. “换岗体验”是解决政府管理漏洞的最佳方式 B. 社会规则必须适应社会发展的变化，时时改变 C. 换位思考能更好体会他人感受、理解他人难处 D. 学会与其他社会成员沟通，才能胜任社会角色 【答案】C 【解析】 【详解】A：“换岗体验”是解决政府管理漏洞的有效方式之一，“最佳方式”说法过于绝对，故 A 说法错误； B：社会规则需要适应社会发展的变化，但应保持相对稳定，“时时改变”说法错误，故 B 说法错误； C：领导干部亲身体验新就业群体工作，体现了换位思考，能更好体会他人感受、理解他人难处，从而改进工作，故 C 符合题意； D：“才能”说法过于绝对，沟通不是胜任社会角色的唯一条件，且题干侧重体验而非沟通，故 D 说法错误； 15. 一名拄着拐杖、步履蹒跚的老人，在斑马线上缓慢地走着，一辆机动车在斑马线前慢慢停下来，让老人通过。老人见此情形，摘下帽子，深深地向司机鞠躬行礼。针对这一幕，以下评价正确的有（ ） ①礼让行人，是对司机的最高要求   ②老人行动不便，要尽量减少外出 ③司机和行人都有较高的文明素养   ④双方的行为体现了相互尊重 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：礼让行人是司机应尽的法律义务和道德责任，称其为“最高要求”说法过于绝对，故①说法错误； ②：老年人享有平等参与社会生活的权利，社会应给予关爱而非限制其外出，故②说法错误； ③：司机主动礼让、老人鞠躬致谢，展现了双方良好的文明素养，故③说法正确； ④：司机尊重老人路权，老人尊重司机善意，体现了人际交往中的相互尊重，故④说法正确。 16. 2026年1月1日，中国人民银行推出的一次性信用修复政策正式施行。规定期间内且单笔金额不超过1万元的个人信贷逾期记录，在今年3月31日（含）前足额偿还后，逾期信息将不再展示，这给了非恶意失信者关键的信用重塑机会。从中可以感悟到（ ） 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 ——《中华人民共和国民法典》第七条 A. 信用不重要，以后讲诚信也行  B. 偶尔失信可以不承担法律责任 C. 个人守信激励机制在不断完善  D. 诚信必然降低社会交往的成本 【答案】C 【解析】 【详解】A：诚信是个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，信用十分重要，我们应当始终恪守诚信要求，故A说法错误； B：失信行为如果违反法律规定，无论是否为偶尔失信，都需要承担相应的法律责任，不存在偶尔失信无需担责的规则，故B说法错误； C：本次推出的信用修复政策为非恶意失信者提供了信用重塑的合理机会，体现了我国个人守信激励机制在不断完善，故C符合题意； D：“必然降低社会交往的成本”的表述过于绝对，诚信有利于降低社会交往成本，但并非绝对的必然结果，故D说法错误； 17. 己所不欲，勿施于人。——《论语》；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》。以上名句告诉我们要（ ） A. 换位思考，学会关爱他人  B. 接纳自己，激发自身潜能 C. 扬长避短，不断完善自我  D. 重视他人，尊重他人意见 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中两句话都强调要站在他人的角度思考问题，将心比心，并将这种同理心转化为对他人的关爱，启示我们要换位思考，学会关爱他人，故A符合题意； B：题干主旨在于人际交往，未涉及接纳自己与激发潜能，故B不符合题意； C：选项涉及个人自我完善，与题干强调的待人之道不符，故C不符合题意； D：尊重意见不能完全体现名言中蕴含的关爱与换位思考要求，故D不符合题意。 18. 做一个文明有礼的人，需要我们从日常做起。下列做法正确的是（ ） ①言谈文明、举止端庄、着装得体   ②从小事做起，从细节做起 ③不断学习、观察、思考和践行礼仪   ④只在正式场合讲礼貌，平时随心所欲 A. ①②③ B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，举止端庄，着装得体，故①说法符合题意； ②：文明有礼体现在日常生活的细节中，需要从小事做起，从细节做起，故②说法符合题意； ③：我们要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行礼仪，提升自身素养，故③说法符合题意； ④：文明有礼应体现在生活的方方面面，不仅仅是在正式场合，平时也应遵守礼仪，不能随心所欲，故④说法不符合题意。 19. 有人说了冒犯你的话，是否原谅对方，取决于他的话有没有触及核心利益和人格尊严，是否是无心之失或愿意改正。这启示我们（ ） A. 要体谅包容他人  B. 对他人就不能宽容 C. 宽容是有原则的  D. 要理解迁就他人 【答案】C 【解析】 【详解】A：体谅包容他人是宽容的表现，但题干强调原谅取决于是否触及底线，说明宽容并非无条件的，故A不符合题意； B：宽容是美德，对他人的无心之失应适当宽容，选项说法过于绝对，故B说法错误； C：题干指出宽容需以不损害核心利益和人格尊严为前提，体现了宽容不是纵容，是有原则的，故C符合题意； D：理解他人是好的，但迁就他人可能意味着放弃原则，题干强调触及核心利益可不原谅，故D说法错误。 20. 青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。所以，青少年应该（ ） ①制定法律法规，打击违法犯罪 ②以法律为行为准则，树立法治观念 ③坚持宪法法律至上，敬畏法律 ④养成尊法学法守法用法的习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】②③④：根据所学知识，作为法治中国建设的受益者，青少年应该以法律为行为准则，树立法治观念；坚持宪法法律至上，敬畏法律；养成尊法学法守法用法的习惯，故②③④符合题意； ①：制定法律法规，打击违法犯罪不属于青少年的角度，①不符合题意。 二、非选择题（共3小题，共60分） 21. 【走向社会】 2026秋假即将来临。某校同学们课余交流自己的秋假看法。请你参与，并根据所学知识完成任务。 任务： 小法 我打算帮助单元里的老人使用智能手机点外卖，让他们也感受科技的力量。 （1）请对小法的做法进行简要评价 小治 上次春假，我本来打算每天好好补习下，但没人在旁边，我忍不住就在网上玩了大半天。这次秋假估计也这样了。 （2）请说说你的建议 【答案】 （1）小法的做法是值得点赞的亲社会行为。他主动帮助邻里老人，做到了关爱他人、热心奉献社会，既有利于帮助老人适应智能生活，也能在实践中培养自己的责任意识，收获他人的认可和自身能力的成长，是在以实际行动践行社会正能量。 （2）首先要树立自律意识，合理规划秋假的学习、娱乐时间，制定明确的作息和学习计划；可以请家人帮忙监督自己上网的时长，主动给自己的娱乐行为设置边界；也可以多安排线下的实践、运动活动，转移过度沉迷网络的注意力，逐步培养自控能力，平衡假期的学习和休闲安排。 【解析】 【详解】（1）设问要求对小法的做法进行简要评价，需要结合材料进行关键词提炼； 帮助单元里的老人使用智能手机点外卖，可知是值得点赞的亲社会行为；既有利于帮助老人适应智能生活，也能在实践中培养自己的责任意识，收获他人的认可和自身能力的成长。 （2）设问要求回答对小治的建议，需要结合材料进行关键词提炼； 我本来打算每天好好补习下，但没人在旁边，我忍不住就在网上玩了大半天，可知要树立自律意识，制定明确的作息和学习计划；可以请家人帮忙监督自己上网的时长；也可以多安排线下的实践、运动活动，逐步培养自控能力，平衡假期的学习和休闲安排。22. 【“按键伤人”有治了】 案例 四川宜宾高县一名炸串摊主胡女士，因一份十元炸串的土豆分量争议，被顾客在多个平台发布避雷帖。帖子中“老板娘玩不起”的表述将商品纠纷转向人格否定，经平台算法传播后，大量跟风差评涌向小摊，最终压垮了长期高强度经营、抗风险能力极弱的胡女士，她留下遗言直指网络暴力后选择轻生。 人民网刊发了《人民锐评：别让避雷帖滚成网暴雪球》，“没有网络的年代，一条差评就是朋友间的几句牢骚，说完了事。可挂上网后，评论区哗啦啦涌进众多吐槽、抨击、谩骂的跟评。真正把人逼到绝境的，不是一条差评，而是后面滚起来的那颗网暴雪球。” （1）请你以“不做滚起来的网暴雪球”为题就这一事件进行短评。 以往，“网暴”只是一个民间说法。2026年7月29日，国家互联网信息办公室公布了《中华人民共和国反网络暴力法（征求意见稿）》，这是我国第一部专门针对网络暴力防治的法律草案。小德梳理了草案的部分法条。 第二条 本法所称网络暴力，是指通过网络对个人、组织集中或者持续实施的侵害名誉权、荣誉权、隐私权、肖像权、个人信息等合法权益的下列活动： 第三十三条 具有较大影响力的互联网用户公众账号生产运营者不得利用自身影响力实施或者组织、煽动实施网络暴力活动；应当加强对跟帖评论、群组信息内容等的管理，依法依约采取相应的处置措施，防范和制止网络暴力活动。 第十四条 网络服务提供者应当按照国家有关规定，建立健全网络暴力防护功能，提供便利用户设置屏蔽陌生用户或者特定用户、禁止转载或者评论本人发布信息等网络暴力防护选项。 第三十六条 发现存在网络暴力风险的，任何组织和个人有权向有关主管部门或者网络服务提供者投诉、举报。接到投诉、举报的部门和网络服务提供者应当及时受理并处理。 （2）请根据所学知识，谈谈上述法律条文有何意义？ （3）胡女士的遭遇令人唏嘘。在生活中，我们可能也会遇到网暴、侵犯自己合法权益等行为，你有何建议？ 【答案】（1）不做滚起来的网暴雪球 网络不是法外之地，随意发布带有人格否定的不当言论、跟风谩骂吐槽，看似是“随口发声”，实则会叠加成伤害他人的网暴雪球，既严重侵犯他人人格尊严、合法权益，也会破坏清朗的网络环境。我们参与网络生活时要恪守道德、遵守法律，理性辩证发表言论，不盲目跟风传谣、恶意抨击，自觉抵制网络暴力，不做网暴雪球的“推波助澜者”，共同维护文明有序的网络空间。 （2）①明确了网络暴力的法律定义，为判定、打击网络暴力行为提供了清晰的法律依据，落实了依法治国的要求；②对公众账号运营者、网络服务提供者的责任作出明确规定，督促各方各司其职，从源头防范网络暴力的传播扩散；③赋予普通公民举报投诉的权利，调动全社会力量共同参与反网暴治理，形成治理合力；④有利于保护公民的名誉权、隐私权等人格合法权益，为网民营造安全、清朗的网络环境，维护社会的和谐稳定。 （3）①第一注意留存好相关的网暴言论、传播记录等证据；②可以先要求相关网络平台及时删除侵权内容、屏蔽违规账号，避免影响进一步扩大；③主动向网信、公安等有关部门投诉举报，依法维护自身合法权益；④必要时可以通过向人民法院提起诉讼的方式，追究侵权者的法律责任，如果精神受到严重困扰，也可以及时向身边亲友求助、寻求专业心理疏导。 【解析】 【小问1详解】 设问要求以“不做滚起来的网暴雪球”为题就这一事件进行短评，需要结合材料进行关键词提炼； 评论区哗啦啦涌进众多吐槽、抨击、谩骂的跟评。真正把人逼到绝境的，不是一条差评，而是后面滚起来的那颗网暴雪球，可知随意发布带有人格否定的不当言论、跟风谩骂吐槽，会叠加成伤害他人的网暴雪球，既严重侵犯他人人格尊严、合法权益，也会破坏清朗的网络环境；我们参与网络生活时要恪守道德、遵守法律，自觉抵制网络暴力，不做网暴雪球的“推波助澜者”。 【小问2详解】 设问要求回答法律条文的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 第二条，可知为判定、打击网络暴力行为提供了清晰的法律依据，落实了依法治国的要求； 第三十三条，可知对公众账号运营者、网络服务提供者的责任作出明确规定，督促各方各司其职； 第十四条，可知调动全社会力量共同参与反网暴治理，形成治理合力； 第三十六条，可知有利于为网民营造安全、清朗的网络环境，维护社会的和谐稳定。 【小问3详解】 本题要求回答如何维护自身合法权益，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 【交通安全】 8月25日，道路交通安全法修订草案提请十四届全国人大常委会第二十四次会议审议。同学们针对此项法律修订展开专题学习。请你参与，完成学习任务。 学习任务一 草案于2026年8月28日起面向社会公开征求意见，期间收到了大量来自公众和行业的反馈意见。下图为中国人大网同期征求意见人数及意见条数统计。 法律草案名称 征求意见时间 参与人数（人） 意见条数（条） 企业破产法（修订草案二次审议稿）征求意见 2026-08-28至2026-09-26 389 1442 银行业监督管理法（修订草案二次审议稿）征求意见 2026-08-28至2026-09-26 130 325 水法（修订草案二次审议稿）征求意见 2026-08-28至2026-09-26 198 528 道路交通安全法（修订草案）征求意见 2026-08-28至2026-09-26 39287 62434 （1）从学习任务一提供的图表中你得出了哪些结论？ （2）根据所学知识说说，中国人大网向社会公开征求法律修订意见有何意义？ 学习任务二 同学们通过查阅网络，了解到本次修订重点新增了自动驾驶汽车的特别规定等适应新技术发展的核心内容，对规则概念有了新的认识，认为要加强规则教育。 （3）请你根据所学知识，为学校加强学生规则意识教育提几点建议。 【答案】（1）道路交通安全法和公众日常出行生活关联度最高，公众对这部法律修订的参与热情远高于同期其他几部法律。 （2）①有利于保障公民的民主权利，激发公民参与民主生活的热情；②有利于广泛汇集民智，让法律修订更科学合理，符合人民的利益和实际需求；③有利于促进公众对法律的了解，推动后续法律的落地实施。 （3）①开展交通安全、规则主题的班会、知识竞赛等宣传活动，普及规则相关知识；②组织交通志愿值守、模拟交通场景等实践活动，让学生在体验中感知守规则的重要性；③将规则教育融入日常校园管理，引导学生从遵守校规校纪做起，把规则意识落实到日常行动中。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查公民参与民主生活的相关知识，需对图表中关键数据变化进行提炼； 道路交通安全法的参与人数和意见条数远高于其他法律，可知其与公众生活关联度高、公众参与热情高。 【小问2详解】 从设问中可知考查民主立法、科学立法的相关知识，需对材料中关键内容进行提炼； 面向社会公开征求意见并收到大量反馈，可知保障公民民主权利、激发参与热情； 广泛汇集公众和行业意见，可知汇聚民智、促进科学立法、符合人民利益； 公开征求法律修订意见的过程，可知促进公众了解法律、推动法律实施。 【小问3详解】 开放性试题，可从校园常见的宣传、实践、日常管理三个场景提可行建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $