精品解析：山东省滨州市博兴县 2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

山东省滨州市博兴县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷(选择题，共46分) 一、在下列每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。(每题2分，共46分) 1. 2024年7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京召开。全会审议通过《中共中央关于进一步 推进中国式现代化的决定》。（ ） A. 全面深化改革 B. 对外开放 C. 依法治国 D. 全面从严治党 2. 2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京隆重举行。根据第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议的决定，授予 、王振义、李振声、黄宗德“共和国勋章”，授予迪尔玛·罗塞芙“友谊勋章”，授予王小谟等10人国家荣誉称号。（ ） A. 黄旭华 B. 王永志 C. 玛哈扎克里·诗琳通 D. 许振超 3. 2024年7月27日，在印度召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京 ——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到59项。（ ） A. 故宫 B. 天坛 C. 中轴线 D. 圆明园 4. 2024年9月1日，某校组织全校师生共同收看了《开学第一课》，通过这堂特殊的课，一同领略可爱的中国，感受中国式现代化建设的磅礴力量。通过这次活动我们（ ） A. 会与越来越多的人打交道 B. 会更加关注社会治理，并献计献策 C. 会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧 D. 会成为一名优秀的社会成员 5. 从不同角度，根据不同标准，我们可以将社会关系分为不同的类型。下列体现业缘关系的是（ ） A. 小萍和爸妈一起看电影 B. 小丽的爸爸与邻居老赵下象棋 C. 小伟跟舅舅一起去游泳 D. 小琪和老师讨论两会热点新闻 6. 2024年暑假，中学生小滨经历了很多“大事”，以下是他的日记节选： 7月16日晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ 上述经历有助于（ ） ①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③赢得所有人的认可 ④从社会中获得物质支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。”浩瀚无垠的大海，由一滴滴水珠汇聚而成；雄伟的万里长城，由一块块砖石垒就。这形象地说明（ ） A. 个人是社会的一员，是社会的有机组成部分 B. 个人的发展必然决定着社会的进步 C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 我们的社会生活空间不断延展，我们对社会的认识越来越深刻 8. 互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（ ） A. 为文化传播搭建新平台 B. 拓宽人际交往渠道 C. 促进民主政治进步 D. 为经济发展注入新活力 9. “字”从遇见你，一笔一画，勾勒出中华民族的文化图景；一撇一捺，描绘出洞悉生活的人生哲理。观察下图的“网”字。 网，本义指一种绳线织成的工具，人们用它进行捕鸟、捕鱼，十分便利；后来还引申指像网一样的东西，一旦堕入其中，要受到限制和折磨。 从网络的角度，这启示我们（ ） ①网络是一把双刃剑 ②网络能满足我们各方面的需要 ③网络只是一种工具，无利弊之分 ④沉迷于网络，会影响学习、工作、生活和身心健康 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 《中国网络视听发展研究报告（2024）》发布，截至2023年12月，我国网络视听用户规模达10.74亿人，网民使用率高达98.3%，短视频人均单日使用时长则达到151分钟。很多受访者感叹：晚上刷着视频，天就亮了，时间都去哪儿了?这告诉我们（ ） A. 沉迷网络短视频，会耗费人们的时间 B. 短视频是丰富和养护精神的重要平台 C. 刷短视频能够释放人们生活中的所有压力 D. 网络的危害不可避免，短视频百害而无一利 11. 充电宝是居家旅行常用的物品。一些不法分子将植入木马程序的充电宝免费给路人扫码使用，以盗取个人信息。面对免费充电宝，我们应该（ ） A. 不问来历，直接扫码使用 B. 立即报警，向公安机关提起诉讼 C. 不假思索，跟随他人选择 D. 保持警惕，谨防个人隐私被侵犯 12. 国产影片《孤注一掷》为观众起底境外网络诈骗黑幕，掀起全民反诈热潮。为了避免悲剧发生，我们要从源头上预防电信诈骗，做到（ ） ①不随意使用陌生网络，保护好个人信息 ②不轻信陌生人发布的低价出售、送福利等信息 ③认清诈骗行为的危害，依法规范自己的行为 ④不使用微信、支付宝等APP支付、转账 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 13. 生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们（ ） A. 维护秩序靠规则 B. 自由划定规则的边界 C. 规则一经制定就不能改变 D. 建立规则的目的在于限制自由 14. 教育部将督促各地学校严格落实学生手机“有限进入校园、严禁进入课堂”的要求。对此规则同学们各自表达了自己的看法，你认同的是（ ） ①小张：遵守规则离不开他律，只要老师没发现我玩手机就没事 ②小刘：没有规矩，不成方圆。中学生使用手机需要规则的约束 ③小李：规则应该内化于心、外化于行，坚决不把手机带入课堂 ④小赵：玩手机是公民自由，此规则限制了我的自由，于法不合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 西汉时期，扬雄在《法言·问道》中说：“人而无礼，焉以为德。”这句话告诉我们的道理是（ ） A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 文明有礼是维系社会正常秩序的保障 C. 文明有礼体现民族尊严和国家形象 D. 文明有礼是科学文化素质的内在表现 16. 漫画《谦让》启示我们（ ） ①文明有礼，要用语文明 ②尊重他人，要欣赏他人 ③尊重他人，要换位思考 ④关爱他人，要讲究策略 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，下列搭配正确的是（ ） A. 探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“留步” B. 请人帮助，要说“指教”。托人办事，要说“拜托” C. 麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵” D. 中途先走，要说“劳驾”。请人别送，要说“告辞” 18. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解不恰当的是（ ） A. “敬人者，人恒敬之”——学会尊重他人 B. “人而无信，不知其可也”——学会诚实守信 C. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——学会平等待人 D. “己所不欲，勿施于人”——学会换位思考 19. 2024年“3·15”晚会聚焦“共筑诚信共享安全”主题，曝光了消费市场中存在的假防火玻璃黑产业链、灭不了火的灭火器等不诚信行为，一夜之间，这些产品销量骤减，甚至无人问津。这启示我们（ ） ①提高诚信意识，弘扬诚信文化 ②诚信是企业的无形资产 ③加大惩处力度，给予刑罚处罚 ④完善惩戒机制，人人参与执法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是（ ） A. 高某因违反管理规定向大熊猫投掷物品，被终身禁止进入此熊猫基地参观 B. 李某因超速违章，被系统拍照并曝光在电子屏上 C. 段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕 D. 王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，王某见利眼红，私自毁约 21. 本列四个案件的违法性质及维权途径正确的是（ ） ①邻居收养流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休息——民事违法，直接给法院打电话 ②某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞——行政违法，向交管或城管举报 ③赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤——刑事违法，向公安局报警 ④某培训机构未经高考状元同意将其照片展出，以招徕顾客——民事违法，向检察院起诉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 22. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。如图，表示的就是规则与法律的关系。下列各组概念之间关系与图所示关系一致的是（ ） A. 违法和犯罪 B. 一般违法和刑事违法 C. 行政处罚和刑事处罚 D. 主刑和附加刑 23. 中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是（ ） A. 自己遭遇侵害时学会依法求助 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 D. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 第Ⅱ卷(非选择题，共54分) 二、非选择题(第24小题10分,第25小题16分,第26小题14分,第27小题14分) 24. 【走进社会亲近社会】 2024年暑假期间，博兴县某学校组织了系列社会实践和研学活动，八年级学生小星参加了如下项目： （1）我分析：请结合“养成亲社会行为”的相关知识，试分析上述活动有何意义。 （2）我主张：结合上述图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 25. 【利用网络共享美好】 2024年是我国全功能接入国际互联网30周年。30年来，我国互联网走过了波澜壮阔的发展历程，为我们创造了生活新空间。我们的生活因互联网变得丰富多彩，但也带来了一些问题。以此为背景，滨州市某中学开展了“参与网络生活，共享美好未来”探究活动。 材料一 某班级举办了“我与网络”主题班会，两位同学发表了不同的看法。 （1）请对上述两位同学的观点进行评析。 材料二 在探究活动中，小博与大家分享了如下数据信息： 网络使用 网络素养 网络安全 未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。玩手机游戏的未成年网民比例高达62.8%;77.5%的家长表示担心孩子看短视频的时间过长。 72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗，64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。掌握编程、写代码和制作网页APP等较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6%。 72.0%的未成年网民过去一年未遭遇网络安全事件，网络的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27%。78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。 (备注 节选自《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》) （2）针对数据反映的问题，学校拟以“理性参与网络生活”为主题向全体学生发出倡议。请补充完成以下倡议书的相关内容。 倡议书 亲爱的同学们： 网络是把双刃剑。为了享受健康的网络生活，避免网络给我们带来的负面影响，我们每位同学都应该理性利用互联网，做网络生活的主人。在此，学校发出如下倡议： ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； ②_______________________________________________________________ ； ③_______________________________________________________________ ； ④_______________________________________________________________ ； XXXXX中学 2024年10月21日 材料三 2024年8月28日至29日，中国网络文明大会在四川成都举办。大会以“弘扬时代精神，共建网络文明”为主题，号召全社会充分发挥互联网的优势，更好地建设精神文明，传播网络正能量。 （3）共建网络文明，人人有责。你觉得青少年应该如何传播网络正能量? 26. 【礼赞好人致敬榜样】 在道德与法治课堂上，王老师组织同学们以“明礼诚信”为主题，讲故事，谈收获，开展“小论坛活动”，现邀请你参与。 【相互尊重传递善意】 2023年9月24日14时许，沈阳市民马女士开车经过斑马线时，有一位老人正在斑马线前等待过马路，她停下车让老人先走。马女士意想不到的是，这位老人将帽子摘下，绅士而又优雅地向她致谢。马女士被这位老人的行为所感动，将行车记录仪的视频发到了网上，引起了广大网友的共鸣和留言：“只有学会尊重别人，才会得到别人的尊重”“脱帽表示尊重，你的善意感动了他”“吃一样饭，养百样人，像这样的老人家值得我们后生学习”⋯⋯ （1）尊重是相互的。请你就这“双向奔赴的温暖”行为，发表一下你的看法。 【诚实守信善行致远】 2024年10月9日，《中国好人》特别节目在央视播出，节目讲述了10位“中国好人”的故事，其中两则故事引发了同学们的热议。 故事一 老兵坚守诺言替牺牲战友尽孝37年 1983年，19岁的李先南应征入伍，和几个同样来自南京江宁的战友结下了深厚情谊。大家许下承诺，哪个不幸牺牲了，父母就由活着的战友帮忙照顾。1987年，李先南返回南京，他牢记“生死之约”，第一时间找到了牺牲战友易忠怀家里，对易妈妈说：“您就把我当儿子吧！”这份约定，李先南一坚守就是37年。无论工作多忙，他都会经常看望老人，陪他们说话，帮忙添置家当。 故事二 舅甥摆渡薪火传承60载，诚信接力爱心铺就“便民路” 吴本立、刘庆舅甥二人在青山河上接力运载60多年，每天来回摆渡100多趟，运送村民800人次左右，全年无休。尽管摆渡成本不断上涨，但刘庆始终坚持自己的原则，一人只收1元钱摆渡费。他认为如果渡船费涨价，无形中就提高了村民过河的成本。如果自己多辛苦一点，多跑几趟，周边村民多坐几回，收入自然也就增加了。一个承诺，百年坚守，两代人用诚信为两岸村民铺就一条安全便捷的水上便民路。 （2）请结合材料内容，从意义和做法两个角度，为“我来谈诚信”论坛活动写出发言提纲。 27. 【学法知法尊法用法】 某校八年级学生开展了“做守法的公民”系列主题活动，下面摘录了部分活动内容，展示如下。 【模拟法庭】在模拟法庭活动中，小博提供了如下案例： 在上学期间，某学校未成年在读学生赵某某、钱某某在学生宿舍、教室内先后4次采用打耳光、脚踢等方式无故殴打、辱骂张某某，导致张某某受伤，经鉴定为轻微伤，校园管理秩序亦受到较大影响。人民法院经审理认为，被告人赵某某、钱某某的行为均构成寻衅滋事罪……依法分别判处赵某某、钱某某有期徒刑，同时宣告缓刑。 （1）请运用所学知识，试分析法官作出上述判决的理由是什么。 【案例警示】在案例探究活动中，小兴分享了如下案例： 15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留，但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 （2）结合上述案例，谈谈陈某走上犯罪道路的过程给我们哪些警示。 【数据呈现】在调查汇报环节中，小强展示了如下调查数据： 同学把你的照片恶意丑化做成表情包，造成不良影响，你觉得…… 小事，忍气吞声 以牙还牙，以其人之道还治其身 请家长或老师帮助解决，必要时报警 10.8% 67.6% 21.6% (备注 以本年级860名学生为对象展开问卷调查) （3）请运用所学知识，结合调查数据所反映的信息，你想对遭受侵权或可能遭受侵权的同学说些什么? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省滨州市博兴县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷(选择题，共46分) 一、在下列每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。(每题2分，共46分) 1. 2024年7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京召开。全会审议通过《中共中央关于进一步 推进中国式现代化的决定》。（ ） A. 全面深化改革 B. 对外开放 C. 依法治国 D. 全面从严治党 【答案】A 【解析】 【详解】略。 2. 2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京隆重举行。根据第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议的决定，授予 、王振义、李振声、黄宗德“共和国勋章”，授予迪尔玛·罗塞芙“友谊勋章”，授予王小谟等10人国家荣誉称号。（ ） A. 黄旭华 B. 王永志 C. 玛哈扎克里·诗琳通 D. 许振超 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 2024年7月27日，在印度召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京 ——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到59项。（ ） A. 故宫 B. 天坛 C. 中轴线 D. 圆明园 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 4. 2024年9月1日，某校组织全校师生共同收看了《开学第一课》，通过这堂特殊的课，一同领略可爱的中国，感受中国式现代化建设的磅礴力量。通过这次活动我们（ ） A. 会与越来越多的人打交道 B. 会更加关注社会治理，并献计献策 C. 会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧 D. 会成为一名优秀的社会成员 【答案】C 【解析】 【详解】A：收看《开学第一课》主要是为了接受教育和感悟国家发展，并不直接意味着人际交往范围的扩大，故A不符合题意； B：题干强调的是国家层面的中国式现代化建设，而非基层社区治理，故B不符合题意； C：通过领略可爱的中国和感受现代化力量，能够激发学生的爱国热情，使其更加关心国家发展并愿意承担责任，故C符合题意； D：成为一名优秀的社会成员需要长期的社会实践和修养，仅靠一次活动无法直接实现，故D说法错误； 5. 从不同角度，根据不同标准，我们可以将社会关系分为不同的类型。下列体现业缘关系的是（ ） A. 小萍和爸妈一起看电影 B. 小丽的爸爸与邻居老赵下象棋 C. 小伟跟舅舅一起去游泳 D. 小琪和老师讨论两会热点新闻 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 D：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系称为业缘关系，如同学、同事等。分析选项，小琪和老师，属于业缘关系，故D符合题意； A：小萍和爸妈属于血缘关系，故A不符合题意； B：爸爸与邻居老赵属于地缘关系，故B不符合题意； C：小伟跟舅舅属于血缘关系，故C不符合题意； 故本题选D。 6. 2024年暑假，中学生小滨经历了很多“大事”，以下是他的日记节选： 7月16日晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ 上述经历有助于（ ） ①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③赢得所有人的认可 ④从社会中获得物质支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小滨到科技馆当志愿者，是服务社会、奉献社会的表现，有助于养成亲社会行为，故①说法符合题意； ②：参与志愿者活动属于社会实践，能够在社会课堂中锻炼自己，促进个人成长，故②说法符合题意； ③：“赢得所有人的认可”说法过于绝对，一次志愿经历无法保证获得所有人的认可，故③说法错误； ④：日记中提到的是“成就感”，属于精神层面的收获，而非物质支持，故④说法错误； 7. “没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。”浩瀚无垠的大海，由一滴滴水珠汇聚而成；雄伟的万里长城，由一块块砖石垒就。这形象地说明（ ） A. 个人是社会的一员，是社会的有机组成部分 B. 个人的发展必然决定着社会的进步 C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 我们的社会生活空间不断延展，我们对社会的认识越来越深刻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干中的这句话形象的说明了个人与社会的关系，个人都是社会的一员，是社会的有机组成部分，A说法正确； B：个人的发展影响着社会的进步，必然决定说法绝对，B说法错误； C：题文中体现的是个人与社会的关系，没有体现不同的社会关系具有不同的身份，C说法与题不符； D：观点体现的是感受社会生活，没有体现个人与社会的关系，D说法与题不符； 故本题选A。 8. 互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（ ） A. 为文化传播搭建新平台 B. 拓宽人际交往渠道 C. 促进民主政治进步 D. 为经济发展注入新活力 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是网络对农业生产和销售的经济助力，未涉及文化传播内容，故 A 不符合题意； B：材料体现的是网络赋能农业经济，而非侧重人际交往渠道的拓宽，故 B 不符合题意； C：题干内容属于经济建设范畴，与民主政治进步无关，故 C 不符合题意； D：题干中“新农资”“新农机”“新农事”体现了网络技术与农业经济融合，说明网络能为经济发展注入新活力，故 D 符合题意； 9. “字”从遇见你，一笔一画，勾勒出中华民族的文化图景；一撇一捺，描绘出洞悉生活的人生哲理。观察下图的“网”字。 网，本义指一种绳线织成的工具，人们用它进行捕鸟、捕鱼，十分便利；后来还引申指像网一样的东西，一旦堕入其中，要受到限制和折磨。 从网络的角度，这启示我们（ ） ①网络是一把双刃剑 ②网络能满足我们各方面的需要 ③网络只是一种工具，无利弊之分 ④沉迷于网络，会影响学习、工作、生活和身心健康 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干指出“网”作为工具使用时十分便利，堕入网中会受到限制折磨，对应网络既有积极作用也有消极影响，是一把双刃剑，故①说法正确； ②：“满足我们各方面的需要”表述过于绝对，夸大了网络的作用，故②说法错误； ③：网络是一种工具，但存在利弊之分，既有积极影响也有消极影响，故③说法错误； ④：“一旦堕入其中，要受到限制和折磨”说明沉迷网络会影响学习、工作、生活和身心健康，故④说法正确。 10. 《中国网络视听发展研究报告（2024）》发布，截至2023年12月，我国网络视听用户规模达10.74亿人，网民使用率高达98.3%，短视频人均单日使用时长则达到151分钟。很多受访者感叹：晚上刷着视频，天就亮了，时间都去哪儿了?这告诉我们（ ） A. 沉迷网络短视频，会耗费人们的时间 B. 短视频是丰富和养护精神的重要平台 C. 刷短视频能够释放人们生活中的所有压力 D. 网络的危害不可避免，短视频百害而无一利 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对网络的消极影响的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，短视频用户在整体网民中占比巨大，人均单日使用时间长，很多受访者感叹时间都去哪儿，这警示我们沉迷网络短视频，会耗费人们的时间，故A说法正确； B：题干强调的是短视频的消极影响，未能涉及养护精神，故B说法不符合题意； C：“所有”说法太绝对，刷短视频能够释放人们生活中的一部分压力，故C说法错误； D：网络是把双刃剑，短视频有利也有弊，并不是百害而无一利，故D说法错误； 故本题选A。 11. 充电宝是居家旅行常用的物品。一些不法分子将植入木马程序的充电宝免费给路人扫码使用，以盗取个人信息。面对免费充电宝，我们应该（ ） A. 不问来历，直接扫码使用 B. 立即报警，向公安机关提起诉讼 C. 不假思索，跟随他人选择 D. 保持警惕，谨防个人隐私被侵犯 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 D：结合所学知识可知，我们在面对免费充电宝这类看似诱人的东西时，一定要保持高度的警惕，保护好自己的隐私和个人信息安全；故D符合题意； A：不问来历，直接扫码使用，这种做法是非常危险的，很容易导致个人信息被盗取，给不法分子可乘之机；故A错误； B：在还没有确定个人信息已经被盗取或者造成实际损失之前，直接报警提起诉讼可能为时过早；并且诉讼应该到人民法院，不是公安机关；故B错误； C：不假思索，跟随他人选择，这是一种缺乏独立思考和自我保护意识的表现，他人的选择不一定是正确和安全的；故C错误； 故本题选D。 12. 国产影片《孤注一掷》为观众起底境外网络诈骗黑幕，掀起全民反诈热潮。为了避免悲剧发生，我们要从源头上预防电信诈骗，做到（ ） ①不随意使用陌生网络，保护好个人信息 ②不轻信陌生人发布的低价出售、送福利等信息 ③认清诈骗行为的危害，依法规范自己的行为 ④不使用微信、支付宝等APP支付、转账 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①②③：影片《孤注一掷》起底境外网络诈骗黑幕，掀起了全民反诈热潮，启示我们应该理性参与网络生活，要学会辨别网络信息，分析四个选项，不随意使用陌生网络，保护好个人信息、不轻信陌生人发布的低价出售、送福利等信息、认清诈骗行为的危害，依法规范自己的行为做到了理性参与网络生活，故①②③符合题意； ④：我们要理性使用微信、支付宝等APP支付、转账，故④说法错误； 故本题选A。 13. 生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们（ ） A. 维护秩序靠规则 B. 自由划定规则的边界 C. 规则一经制定就不能改变 D. 建立规则的目的在于限制自由 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则维护社会秩序。 A：分析题文，题干的这些标志分别涉及到电动自行车使用、过马路和高空抛物等方面的规定，它们提示我们维护秩序靠规则；故A符合题意； B：规则划定自由的边界，而不是自由划定规则的边界；故B错误； C：“规则一经制定就不能改变”错误，规则会根据实际情况的变化和发展进行调整和完善；故C错误； D：“建立规则的目的在于限制自由”错误，建立规则的目的不是限制自由，而是保障每个人的自由，促进社会有序运行；故D错误； 故本题选A。 14. 教育部将督促各地学校严格落实学生手机“有限进入校园、严禁进入课堂”的要求。对此规则同学们各自表达了自己的看法，你认同的是（ ） ①小张：遵守规则离不开他律，只要老师没发现我玩手机就没事 ②小刘：没有规矩，不成方圆。中学生使用手机需要规则的约束 ③小李：规则应该内化于心、外化于行，坚决不把手机带入课堂 ④小赵：玩手机是公民自由，此规则限制了我的自由，于法不合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ②③：题文中教育部督促各地学校严格落实学生手机“有限进入校园、严禁进入课堂”的要求应该得到支持，因为，没有规矩，不成方圆，中学生使用手机需要规则的约束，规则应该内化于心、外化于行，坚决不把手机带入课堂，这样有利于未成年人健康成长，故②③符合题意； ①：遵守规则离不开他律，也离不开自律，不能因为老师没发现就玩手机，故①错误； ④：玩手机是公民自由，此规则没有限制自由，公民自由不是无限制的自由，规则是为了维护公民的权利与自由，故④错误； 故本题选C。 15. 西汉时期，扬雄在《法言·问道》中说：“人而无礼，焉以为德。”这句话告诉我们的道理是（ ） A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 文明有礼是维系社会正常秩序的保障 C. 文明有礼体现民族尊严和国家形象 D. 文明有礼是科学文化素质的内在表现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要意义。 A：“人而无礼，焉以为德”意思是如果人没有礼貌，就谈不上道德修养，说明文明有礼是一个人立身处世的前提，故A说法正确； B：文明有礼是维系社会正常生活的一种道德行为规范，故B说法错误； C：名言主要说明文明有礼对个人的重要性，并未体现文明有礼对民族和国家的重要性，故C不符合题意； D：文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现，故D说法错误； 故本题选A。 16. 漫画《谦让》启示我们（ ） ①文明有礼，要用语文明 ②尊重他人，要欣赏他人 ③尊重他人，要换位思考 ④关爱他人，要讲究策略 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、尊重他人。 ①③：分析漫画，漫画《谦让》中，年轻人因觉得老年人体力弱而让座，老年人因觉得年轻人压力大而让座；双方都使用了礼貌用语“请坐”，这启示我们要文明有礼，要用语文明； 学会尊重他人，要换位思考；故①③符合题意； ②④：题干漫画没有涉及欣赏他人、关爱他人要讲究策略；故②④不符合题意； 故本题选A。 17. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，下列搭配正确的是（ ） A. 探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“留步” B. 请人帮助，要说“指教”。托人办事，要说“拜托” C. 麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵” D. 中途先走，要说“劳驾”。请人别送，要说“告辞” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查以礼待人。 C：依据教材知识，麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”，故C符合题意； A：探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞” ，故A说法错误； B：请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”，故B说法错误； D：中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步” ，故D说法错误； 故本题选C。 18. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解不恰当的是（ ） A. “敬人者，人恒敬之”——学会尊重他人 B. “人而无信，不知其可也”——学会诚实守信 C. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——学会平等待人 D. “己所不欲，勿施于人”——学会换位思考 【答案】C 【解析】 【详解】A：“敬人者，人恒敬之”意思是尊重他人的人，也会得到他人的尊重，启示我们要学会尊重他人，说法正确，故A不符合题意； B：“人而无信，不知其可也”意思是一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以做成事，启示我们要学会诚实守信，说法正确，故B不符合题意； C：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调语言文明的影响，启示我们要做文明有礼的人，而非平等待人，说法错误，故C符合题意； D：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意接受的，不要强加给别人，启示我们要学会换位思考，说法正确，故D不符合题意。 19. 2024年“3·15”晚会聚焦“共筑诚信共享安全”主题，曝光了消费市场中存在的假防火玻璃黑产业链、灭不了火的灭火器等不诚信行为，一夜之间，这些产品销量骤减，甚至无人问津。这启示我们（ ） ①提高诚信意识，弘扬诚信文化 ②诚信是企业的无形资产 ③加大惩处力度，给予刑罚处罚 ④完善惩戒机制，人人参与执法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：晚会曝光不诚信行为导致产品滞销，启示我们要增强诚信意识，弘扬诚信文化，故①符合题意； ②：企业因不诚信失去市场，说明诚信关乎企业生存发展，是企业的无形资产，故②符合题意； ③：只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，一般违法行为不受刑罚处罚，故③说法错误； ④：执法权属于国家行政机关等特定机关，公民没有执法权，故④说法错误； 20. 为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是（ ） A. 高某因违反管理规定向大熊猫投掷物品，被终身禁止进入此熊猫基地参观 B. 李某因超速违章，被系统拍照并曝光在电子屏上 C. 段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕 D. 王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，王某见利眼红，私自毁约 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 D：依据教材知识，签订合同属于民事活动，由民法来规范。“王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，王某见利眼红，私自毁约”，题文中的王某没有依法履行合同义务，侵犯了张某的民事权利，属于民事违法行为。故D符合题意； A：高某向大熊猫投掷物品，违反了行政管理法律法规，属于行政违法行为，故A不符合题意； B：李某超速违章，违反了交通管理行政法规，属于行政违法行为 ，故B不符合题意； C：段某非法搜集军事情报，涉嫌犯罪，故C不符合题意； 故本题选D。 21. 本列四个案件的违法性质及维权途径正确的是（ ） ①邻居收养流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休息——民事违法，直接给法院打电话 ②某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞——行政违法，向交管或城管举报 ③赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤——刑事违法，向公安局报警 ④某培训机构未经高考状元同意将其照片展出，以招徕顾客——民事违法，向检察院起诉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类、维权途径的相关知识。 ①：邻居收养流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休息，属于行政违法，可向人民法院起诉，故①说法错误； ②：某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞，属于行政违法，向交管或城管举报，故②说法正确； ③：赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤，属于刑事违法，向公安局报警，故③说法正确； ④：某培训机构未经高考状元同意将其照片作宣传，属于民事违法，应该向法院起诉，故④说法错误； 故本题选C。 22. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。如图，表示的就是规则与法律的关系。下列各组概念之间关系与图所示关系一致的是（ ） A. 违法和犯罪 B. 一般违法和刑事违法 C. 行政处罚和刑事处罚 D. 主刑和附加刑 【答案】A 【解析】 【详解】A：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，犯罪是违法行为的其中一类，二者是包含与被包含的关系，和题干中规则包含法律的关系一致，故A说法符合题意。 B：违法行为根据社会危害程度可分为一般违法和刑事违法（即犯罪），二者属于并列关系，故B说法不符合题意。 C：行政处罚是针对行政违法行为的处罚，刑事处罚是针对刑事违法行为（犯罪）的处罚，二者属于并列关系，故C说法不符合题意。 D：我国刑罚分为主刑和附加刑两大类，二者属于并列关系，故D说法不符合题意。 23. 中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是（ ） A. 自己遭遇侵害时学会依法求助 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 D. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敢于并善于同违法犯罪作斗争。 C：分析题文，小闽发现邻居行迹神秘，怀疑他们在实施违法行为后拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供重要线索，这体现了小闽敢于并善于同违法犯罪作斗争，故C符合题意； A：材料中小闽并非自己遭遇侵害，而是发现他人可能的违法行为，故A不符合题意； B：公民个人没有制裁违法犯罪行为的权力，制裁违法犯罪是国家机关的职责，故B错误； D：材料中未体现小闽杜绝不良行为和预防违法犯罪的相关内容，故D不符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷(非选择题，共54分) 二、非选择题(第24小题10分,第25小题16分,第26小题14分,第27小题14分) 24. 【走进社会亲近社会】 2024年暑假期间，博兴县某学校组织了系列社会实践和研学活动，八年级学生小星参加了如下项目： （1）我分析：请结合“养成亲社会行为”的相关知识，试分析上述活动有何意义。 （2）我主张：结合上述图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 【答案】（1）①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②有助于我们体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。④要学会谦让、分享、帮助他人、关注社会发展等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查养成亲社会行为的意义，并且要结合社会实践和研学活动，需要对材料内容进行关键词提炼； 从“缅怀先烈”可知有利于形成正确的价值观； 从“保护母亲河志愿活动”可知有利于体验社会生活，发展和成就自己，获得接纳和认可； 从“劳动实践”可知有利于养成良好的行为习惯、健康的人格。 【小问2详解】 从设问中可知要考查养成亲社会行为的要求，并且要结合上述图片和自己参加的社会实践活动，需要对材料内容进行关键词提炼； 从“缅怀先烈”可知要了解社会，遵守社会规则,关注社会发展变化； 从“保护母亲河志愿活动”可知要关注社会发展和变化，投身社会实践中； 从“劳动实践”可知在人际交往养成亲社会行为，学会热心帮助他人。 25. 【利用网络共享美好】 2024年是我国全功能接入国际互联网30周年。30年来，我国互联网走过了波澜壮阔的发展历程，为我们创造了生活新空间。我们的生活因互联网变得丰富多彩，但也带来了一些问题。以此为背景，滨州市某中学开展了“参与网络生活，共享美好未来”探究活动。 材料一 某班级举办了“我与网络”主题班会，两位同学发表了不同的看法。 （1）请对上述两位同学的观点进行评析。 材料二 在探究活动中，小博与大家分享了如下数据信息： 网络使用 网络素养 网络安全 未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。玩手机游戏的未成年网民比例高达62.8%;77.5%的家长表示担心孩子看短视频的时间过长。 72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗，64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。掌握编程、写代码和制作网页APP等较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6%。 72.0%的未成年网民过去一年未遭遇网络安全事件，网络的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27%。78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。 (备注 节选自《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》) （2）针对数据反映的问题，学校拟以“理性参与网络生活”为主题向全体学生发出倡议。请补充完成以下倡议书的相关内容。 倡议书 亲爱的同学们： 网络是把双刃剑。为了享受健康的网络生活，避免网络给我们带来的负面影响，我们每位同学都应该理性利用互联网，做网络生活的主人。在此，学校发出如下倡议： ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； ②_______________________________________________________________ ； ③_______________________________________________________________ ； ④_______________________________________________________________ ； XXXXX中学 2024年10月21日 材料三 2024年8月28日至29日，中国网络文明大会在四川成都举办。大会以“弘扬时代精神，共建网络文明”为主题，号召全社会充分发挥互联网的优势，更好地建设精神文明，传播网络正能量。 （3）共建网络文明，人人有责。你觉得青少年应该如何传播网络正能量? 【答案】（1）甲乙两位同学的观点都是错误的。一方面，网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，为我们结交朋友、查阅资料、学习新知等提供了便利的条件。另一方面，网络信息良莠不齐，也出现了一些虚假的、不良的信息，会侵害我们的合法权益；同时，沉迷于网络会影响学习、工作和生活，严重影响身心健康。因此，我们要合理利用网络，而非沉迷或远离网络。 （2） ①. 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”； ②. 要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息； ③. 自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 （3）①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 【解析】 【小问1详解】 甲乙两位同学的观点均错误。网络让我们的信息传递和交流变得方便迅捷，让我们的生活便利和丰富多彩；但网络信息良莠不齐，出现了虚假的、不良的信息，会侵害我们的合法权益；沉迷于网络会影响学习、工作和生活，严重影响身心健康，我们要合理利用网络，而非沉迷或远离网络。 【小问2详解】 从设问中可知要考查营造清朗空间的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%，可知这启示我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”； 72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗，64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息，可知这启示我们要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息； 78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报，可知这启示我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【小问3详解】 本题考查青少年如何传播网络正能量，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 26. 【礼赞好人致敬榜样】 在道德与法治课堂上，王老师组织同学们以“明礼诚信”为主题，讲故事，谈收获，开展“小论坛活动”，现邀请你参与。 【相互尊重传递善意】 2023年9月24日14时许，沈阳市民马女士开车经过斑马线时，有一位老人正在斑马线前等待过马路，她停下车让老人先走。马女士意想不到的是，这位老人将帽子摘下，绅士而又优雅地向她致谢。马女士被这位老人的行为所感动，将行车记录仪的视频发到了网上，引起了广大网友的共鸣和留言：“只有学会尊重别人，才会得到别人的尊重”“脱帽表示尊重，你的善意感动了他”“吃一样饭，养百样人，像这样的老人家值得我们后生学习”⋯⋯ （1）尊重是相互的。请你就这“双向奔赴的温暖”行为，发表一下你的看法。 【诚实守信善行致远】 2024年10月9日，《中国好人》特别节目在央视播出，节目讲述了10位“中国好人”的故事，其中两则故事引发了同学们的热议。 故事一 老兵坚守诺言替牺牲战友尽孝37年 1983年，19岁的李先南应征入伍，和几个同样来自南京江宁的战友结下了深厚情谊。大家许下承诺，哪个不幸牺牲了，父母就由活着的战友帮忙照顾。1987年，李先南返回南京，他牢记“生死之约”，第一时间找到了牺牲战友易忠怀家里，对易妈妈说：“您就把我当儿子吧！”这份约定，李先南一坚守就是37年。无论工作多忙，他都会经常看望老人，陪他们说话，帮忙添置家当。 故事二 舅甥摆渡薪火传承60载，诚信接力爱心铺就“便民路” 吴本立、刘庆舅甥二人在青山河上接力运载60多年，每天来回摆渡100多趟，运送村民800人次左右，全年无休。尽管摆渡成本不断上涨，但刘庆始终坚持自己的原则，一人只收1元钱摆渡费。他认为如果渡船费涨价，无形中就提高了村民过河的成本。如果自己多辛苦一点，多跑几趟，周边村民多坐几回，收入自然也就增加了。一个承诺，百年坚守，两代人用诚信为两岸村民铺就一条安全便捷的水上便民路。 （2）请结合材料内容，从意义和做法两个角度，为“我来谈诚信”论坛活动写出发言提纲。 【答案】（1）①尊重他人是一个人内在修养的外在表现，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。②尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。③尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。④在日常生活中，我们要积极关注、重视他人，给予他人应有的、适当的关注；要学会换位思考，将心比心，像尊重自己一样尊重他人；要学会欣赏他人，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点。 （2）意义：①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。 做法：①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；我们不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。②运用诚信智慧，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查尊重他人的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； “只有学会尊重别人，才会得到别人的尊重”“脱帽表示尊重，你的善意感动了他”“吃一样饭，养百样人，像这样的老人家值得我们后生学习”，可知这需要从尊重的重要性和尊重他人的要求两方面作答。 【小问2详解】 从设问中可知要考查诚信的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 一个承诺，百年坚守，两代人用诚信为两岸村民铺就一条安全便捷的水上便民路，可知这需要我们从诚信的价值和怎样践行诚信两方面作答。 27. 【学法知法尊法用法】 某校八年级学生开展了“做守法的公民”系列主题活动，下面摘录了部分活动内容，展示如下。 【模拟法庭】在模拟法庭活动中，小博提供了如下案例： 在上学期间，某学校未成年在读学生赵某某、钱某某在学生宿舍、教室内先后4次采用打耳光、脚踢等方式无故殴打、辱骂张某某，导致张某某受伤，经鉴定为轻微伤，校园管理秩序亦受到较大影响。人民法院经审理认为，被告人赵某某、钱某某的行为均构成寻衅滋事罪……依法分别判处赵某某、钱某某有期徒刑，同时宣告缓刑。 （1）请运用所学知识，试分析法官作出上述判决的理由是什么。 【案例警示】在案例探究活动中，小兴分享了如下案例： 15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留，但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 （2）结合上述案例，谈谈陈某走上犯罪道路的过程给我们哪些警示。 【数据呈现】在调查汇报环节中，小强展示了如下调查数据： 同学把你的照片恶意丑化做成表情包，造成不良影响，你觉得…… 小事，忍气吞声 以牙还牙，以其人之道还治其身 请家长或老师帮助解决，必要时报警 10.8% 67.6% 21.6% (备注 以本年级860名学生为对象展开问卷调查) （3）请运用所学知识，结合调查数据所反映的信息，你想对遭受侵权或可能遭受侵权的同学说些什么? 【答案】（1）赵某某、钱某某无故殴打、辱骂张某某的行为，具有严重的社会危害性，已触犯《刑法》，属于犯罪行为(或刑事违法行为)，应受到刑罚处罚，故被判有期徒刑。 （2）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。⑤要加强道德修养，克服盲目从众和猎奇心理，做到慎交友。 （3）①调查显示超六成同学面对侵权选择“以牙还牙”的错误方式，还有部分同学选择忍气吞声，这两种做法都不对：忍气吞声会助长侵权者的嚣张气焰，非法报复则会让自己从受害者变成违法者。②在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。③我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。④受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。⑤面对侵权行为，我们要增强依法维权的意识，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，不要一味地忍气吞声，更不能采取以牙还牙、以暴制暴的违法方式。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查犯罪的基本特征，结合材料内容进行关键词提炼； 赵某某、钱某某无故殴打、辱骂张某某的行为，均构成寻衅滋事罪，可知具有严重的社会危害性，违反《刑法》规定； 依法分别判处赵某某、钱某某有期徒刑，同时宣告缓刑，可知受到刑罚处罚，属于犯罪行为。 【小问2详解】 从设问中可知考查严于律己相关知识，结合材料内容进行关键词提炼； 结识社会上一帮游手好闲的“朋友”，可知要慎交朋友，克服盲目从众和猎奇心理； 无心学习，经常旷课，可知避免沾染不良习气，杜绝不良行为； 偷东西、打骂同学，可知加强道德修养，自觉遵纪守法，依法自律； 偷窃财物、因抢劫罪被判刑，可知增强法治观念，认清犯罪危害，防患于未然。 【小问3详解】 从设问中可知考查解决问题靠法的具体途径，结合材料内容进行关键词提炼； 67.6%同学面对侵权选择“以牙还牙”的方式，可知这种做法错误，非法报复则会让自己从受害者变成违法者； 10.8%同学选择忍气吞声的方式，可知这种做法不对：忍气吞声会助长侵权者的嚣张气焰； 21.6%请家长或老师帮助解决，必要时报警，可知解决问题靠法的具体途径； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $