山东烟台市莱阳市2026-2027学年度第一学期期中学业水平检测初二道德与法治试题

null 2026—2027学年度第一学期期中学业水平检测 初二道德与法治 友情提示：本试题测试时间60分钟 一、卷面书写（3分） 二、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你选择正确的选项，36分） 1．“要想了解自己，最好问问别人。”这说明认识自己可以 A．从生理状况来认识 B．从心理特征来认识 C．通过自我分析来认识 D．通过他人评价来认识 2．“天生我材必有用。”我们每个人都有值得欣赏的方面。欣赏自己 ①就要欣赏自己的长处和优势 ②本质上就是孤芳自赏、骄傲自大 ③就要尊重自己、贬低他人 ④就要欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质等 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 3．习近平总书记强调：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”这表明 A．学习注定个人的前途和命运 B．学习可以解决一切矛盾问题 C．学习关乎民族的未来和发展 D．生活中的点点滴滴都是学习 4．梦想是对未来美好生活的愿望。梦想像一粒种子，尽管很小，但种在“心”的土壤里，却可以生根发芽开花结果。下列有关梦想的说法正确的是 ①有梦想，就会有希望 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③梦想和现实有一定的距离，对青少年来说毫无意义 ④梦想能促进人类社会不断发展和进步 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 5．家，是我们最熟悉的地方。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。以下对“家”认识不正确的是 A．家只是一所房子，有房就有家 B．家是生命的居所，是心灵的港湾 C．家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 D．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 6．我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成_________、相亲相爱、_________、_________的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 ①爱国爱家 ②互敬互谅 ③向上向善 ④共建共享 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 7．“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”这句话体现了 A．友谊是平等的、双向的 B．友谊是一种亲密的关系 C．友谊是人生永恒的话题 D．友谊是一种心灵的相遇 8．老师是我们学习和成长的引路人，对此，有人说：“教师是人类灵魂的工程师。”下列有关认识正确的有 ①教师是人类文明的唯一传承者 ②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命 ③教师是履行教育教学职责的专业人员 ④教师都有高尚的情操和扎实的学识 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 9．彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。下列做法有利于构建良好师生关系的是 A．尊重老师，接纳不同风格的老师 B．放学路上，看见老师不理不睬 C．上课时，故意打断老师讲课 D．犯错误后，面对老师的批评不以为然 10．集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感受到的温暖就越多。下面能让人感受到集体温暖的有 ①小红遵守班级纪律，从不迟到早退 ②同学们轮流为生病住院的小薇补课 ③小涛被人欺负，班里同学把对方狠狠打了一顿，为他出气 ④一位同学家庭困难，大家自发关心帮助他 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 11．孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”对此理解正确的是 A．朋友多多益善，多个朋友多条路 B．所有朋友都能陪伴我们一生 C．朋友之间要毫无保留，互相帮助 D．交友需要讲原则，慎重选择 12．建设美好集体，要确定共同的愿景。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这些都是美好集体的愿景。这表明 ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 ②有了愿景，一切目标和梦想都能实现 ③共同的愿景能引领集体成员团结一致，开拓进取 ④愿景能营造和谐的氛围，消除集体中所有的问题和不足 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 三、非选择题（61分） 13．（12分） 材料一：梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活对我们有着特殊的意义。 材料二：在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 （1）请结合材料一谈谈集体生活对个人成长的意义。（6分） （2）建设美好集体有哪些具体要求？（6分） 14．（16分） 三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。教师承担教书育人的使命，是学生知识学习的指导者，也是学生精神成长的引路人。 （1）老师在学生的成长过程中发挥着怎样的作用？请用所学教材知识回答。（6分） （2）我们应该怎样建立良好的师生关系？（6分） （3）师生交往的过程中，我们应该怎样对待老师的批评？（4分） 15．（16分） 习近平总书记曾指出：“马克思是顶天立地的伟人，也是有血有肉的常人。他热爱生活，真诚朴实，重情重义。马克思、恩格斯的革命友谊长达40年。正如列宁所说‘古老传说中有各种非常动人的友谊故事’，但马克思、恩格斯的友谊‘超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说’。” （1）友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊的真谛是什么？（3分） （2）请你跟同学们分享你所知道的交友的智慧。（6分） （3）你会为朋友做任何事情吗？（1分）为什么？（6分） 16．（17分） “共和国勋章”获得者袁隆平是我国著名科学家，他自小有两个梦想，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。袁老一生致力于杂交水稻的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。 （1）上述案例给了我们青少年哪些启示？（9分） （2）作为新时代的青少年，你的梦想是什么？（2分）你准备如何通过学习成就自己的梦想？（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 初二道德与法治参考答案及评价标准 一、卷面书写（3分） 二、选择题（36分） 1.D 2.B 3.C 4.A 5.A 6.C 7.D 8.B 9.A 10.B 11.D 12.A 三、非选择题（61分） 13.（12分） （1）集体生活能带给我们温暖；集体生活有助于我们学会与人交往；集体生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们发展个性；集体是我们共同成长的园地。（6分，答出三点即可） （2）建设美好集体，要确定共同的愿景；要树立主人翁意识；要营造和谐有序的集体环境；要树立正确的合作与竞争观念；要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（6分，答出三点即可） 14.（16分） （1）老师在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用。（2分）老师是学生锤炼品格的引路人，是学生学习知识的引路人，是学生创新思维的引路人，是学生奉献祖国的引路人。（4分） （2）主动理解、关心老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。（6分，答出三点即可） （3）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应该把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。（4分） 15.（16分） （1）友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的。（3分） （2）交友需要真诚和热情；需要慎重选择；需要学会关心和尊重对方；需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；需要讲原则；应学会以诚待人，同大家和睦相处。（6分，答出三点即可） （3）不会。（1分）理由：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。在朋友遇到困难时，我们可以提供及时的帮助。但当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。（6分） 16.（17分） （1）我们要做有梦想的少年，有梦想，就会有希望；做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏；我们要努力学习，争取成为担当民族复兴大任的时代新人；我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（9分，答出三点即可） （2）学生的梦想必须积极向上，要和国家发展、人类需要紧密相连，言之有理即可。（2分）梦想的实现，需要努力学习、善于学习。发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $