山东淄博市临淄区2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026一2027学年度第一学期期中考试 初二道德与法治试题 本试卷共8页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 扣 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试 卷规定的位置上。 2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 类 3. 非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位 置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改 液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.“知人者智，自知者明。”这句古语告诉我们 毁 长 A.认识自己很重要，要正确评价自己 B.认识他人往往比认识自已更为重要 C.人天生就能够客观准确地认识自己 D.他人评价不可信，只能靠自己猜测 2. 2026年巴黎奥运会后，某运动员面对媒体对她“状态下滑”的质疑，回应道：“我接受自己 E 的不完美，但我会继续努力。”面对他人的评价，该运动员的做法启示我们 A.全盘接受他人的评价，立刻改变自己 B.对他人评价置之不理，只听从自己内心 C.要容观冷静分析，既不盲从也不忽视 D.把外界的赞美当成真实水平，沾沾自喜 州 3.小林身材偏胖曾被吻笑，但她坚持练舞、做美食视频，越来越自信。这启示我们 ①学会接纳自己的不完美，欣赏自己 ②只要外表变美了，就是更好的自已 ③主动改正缺点，不断激发自身潜能 ④为受欢迎应及时改变，打造新形象 布 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4. 某航天员曾回忆，自己儿时曾在纸上写下“我要上太空”，如今真的回梦太空。他寄语青少 解 年：“孩子]手中的书本，是通往星辰大海的船票。中国航天的接力棒，终将交到你们手中。” 御 这启示少年的梦想 A.只是个人的私事，与国家民族毫无关系 B.只要敢想就能成真，不需要付出努力 C.应与时代脉搏相连，与中国梦密不可分 D.往往距离现实太遥远，要等长大再说 初二道德与法治试题第1页（共8页） 5.小航用A1助手整理错题，还坚持每天到图书馆静读。他发现“制定计划→专注执行+及时 复盘”的学习闭环，让他的成绩稳步提升。这告诉我们学会学习要 ①把握好学生时代，这是唯一的时机 ②相信普用工具，成缋就一定能提高 ③掌握科学学习方法，提高学习效率 ④养成良好学习习惯，做到持之以恒 A.①②. B.①③ C.②④ D.③④ 6.进入初中后，小宇发现数学越来越难，经常为了解一道题热夜，感到十分痛苦；但当他终于 理清思路、做出难题时，又会兴奋好几天。对此，下列认识正确的是 A.学习总是充满痛苦的，要会忍受 B.学习只有快乐，痛苦只是暂时的 C.学习苦乐交织，需要用心去体味 D.遇到难题就该放弃，去寻找快乐 7.据交通运输部数据，2026年春运40天，全社会跨区域人员流动量达94.1亿人次，创历史新 高。无数人跨越山海、辗转奔波，只为除夕夜与父母团聚，给长辈尽一份孝心。这体现了 ①家是我们身心的寄居之所和心灵的港湾 ②家里有亲人、有亲情，让心灵有所依靠 ③孝亲敬长是传统美德，更需要行动表达 ④家只是提供吃住的地方，没有情感温度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.对“家里的事都是大人的事，我只要搞好学习就行了”这一观点，你的看法是 A.正确，学生的主要任务就是搞好学习 B.错误，建设美好家庭需要所有成员参与 C.正确，大人的能力强，小孩只会添乱 D.错误，小孩只能做洗碗扫地这种体力活 9.新来的年轻老师讲课节奏快、口音重。对这种情况，下列做法正确的是 A.应在课后主动与老师沟通，理解老师 B.老师讲的不好，以后干脆不听这门课 C.给老师起难听的绰号，发泄不满情绪 D.背后议论老师，不再参与课堂的互动 10.2026年9月10日第42个教师节，教育部教师工作司、中国教师发展基金会开展“为教师 亮灯”公益活动。全国各大城市地标建筑、户外大屏同步点亮“老师您好”“教师节快乐” 等标语，致敬广大教师潜心育人、默默耕耘的奉献担当。这让我们感受到 A.老师是知识的传递者，更是我们成长的引路人 B.社会尊师重教须围浓厚，我们要学会感恩老师 C.老师的付出是理所应当的，不必给予特殊赞扬 D.师生情感的维系，完全依赖特定节日的仪式感 初二道德与法治试题第2页（共8页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 11.课上，同学们围绕“友谊”，展开了讨论： “我穿了新衣服或带了新零 “是不是我想多了？朋友之 食，好朋友就总是‘酸湘渲 间有嫉妒心很正常，既然是 地打趣，还总说我爱显摆，我 好闲蜜，就应该无条件包容 是不是该疏远她了？” 对方的小脾气呀。” 下列对两人困惑的评析，正确的是 ①甲应坦诚沟通，理性审视这段友谊 ②乙的观，点正确，要无条件包容朋友 ③真正的友谊应当相互欣赏而非嫉妒 ④甲应故意穿旧衣服，来迎合好朋友 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 12.小刚和小强是好朋友。最近小强沉迷游戏，成绩下滑，他还要求小刚替他向家长隐瞒。如果 你是小刚，最恰当的做法是 A.及时劝阻小强，并主动与老师家长沟通B.替小强隐瞒，因为好朋友要讲哥们义气 C.直接与小强绝交，免得被他连累拖下水D.陪小强一起玩游戏，用实际行动陪伴 13.《青少年网络社交安全报告》显示，超六成未成年人通过网络结识过新朋友。对此，下列点 评正确的是 A.网上的交友都是虚假的，应当全面禁止B.网络交往具有虚拟性，需慎重结交网友 C.只要聊得来，就可以随意透露个人信息D.网友比现实朋友更可靠，应当多交网友 14.小星原本性格内向，在他加入班级“读书社”后，经常在共读中进行分享，逐渐变得开朗， 还被推举为轮值社长。这说明 A.集体生活会抹杀个性让人失去自我 B.个人成长与集体毫无关系全凭自己 C.集体生活能涵养品格成就更好的我 D.在集体中不必发挥特长随大流就行 15.班级运动会上，个子小的同学负责写稿，力气大的同学扛器材，大家各尽所能拿了总分第 一。这启示我们共建美好集体，应该 ①遇事相互推诿，把任务甩给其他人 ②只顾自己出风头，忽视同伴的力量 ③发挥各自的所长，实现共同的愿景 ④勇于承担责任，在担当中不断成长 A.①2 B.①③ C.②④ D.③④ 初二道德与法治试题第3页（共8页) 16.全国“新时代好少年”程子瑞从初二到高中，一千多个日夜主动背身患罕见病的同学上下 课、去厕所、参与室外活动，还牵头成立互助团队，带动班级形成互助友爱的氛围。程子瑞 的事迹启示我们 A.个人只要能力强，就可以不依赖集体 B.在集体中，只要人多力量就一定会大 C.美好集体需要成员团结协作、互帮互助D.集体荣誉的取得，完全可以靠一两个主力 17.右表是某校关于“学生集体生活状况”的 调查项目 所占比例 问卷调查数据。据此，下列解读正确的有 认为集体让我更有归属感 92% ①多数同学在集体生活中收获了归风感 ②美好集体需要全体成员共同参与建设 愿意为集体建设主动永担任务 74% ③少数同学需增强集体观念和参与意识 习惯独自行动、较少参与集休 18% ④集体力量的大小完全取决于成员数量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.分析右侧图片中的信息，这些大学生志愿者的选择告诉我们 A.参加志愿服务只是为了获得个人荣誉头衔 2026年全国5.3万余名 西部计划志愿者陆续出征 B.只有奔赴西部基层一线才能实现人生价值 安07月3ARa0中只R8○ C.参加西部志愿服务必定会耽误自己的学业 百峰钻赛20？6年指日日的 53方英时出利 己36在E至 D.要在服务社会、奉献社会中实现人生价值 19.在月末复盘会上，同学们对“成长的时空”的学习进行了回顾。 包脂生产检议共区的弧的一丝折租8身骄 以下看法中，正确的是 ①亲子冲突需化解，要用心体会父母的辛劳 ②正确对待老师的批评，理解老师良苦用心 ③友谊是一成不变的，好朋友间不能有分歧 ④建立友谊需开放自己，并付出持续的行动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.把个人梦想融入时代洪流，才能拥有出彩人生。下列推导路径符合这一逻辑的是 ①树立远大理想确立人生梦想 ②努力学习知识积极投身实践 ③实现个人价值助力民族复兴 ④在服务社会中不断收获成长 A.①+②+④③ B.①-③+②-④ C.④-①+②+③ D.②①+③④ 初二道德与法治试题第4页（共8页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21.（12分) 随着青年龄的增长，我们的心智逐渐成熟，对自我的审视与对梦想的求索更加深沉，有了更 多的思考，以下是两位同学的分享： 【小萱的“破茧成蝶”】 进入初二，我总觉得自己在班里平平无奇：跑步比不上体育特长生，数学思维不如课代 表敏提，甚至偶尔还因讲话带方言口音感到自单。上周班级排演话刷，大家都推荐我担任编 剧和道具设计，夸费我“心思细赋、审美极佳、做事特别靠谱”。排练时，我全身心投入，不 仅编写出了生动的剧本，还利用废旧纸箱制作了精美逼真的道具，话剧获得了全校一等奖。 站在领奖台上，我忽然意识到：原来我身上也有这么捉眼的光芒！ (1)结合小萱的成长经历，运用“正确认识自我”的相关知识，谈谈我们应如何客观认识 自己，并不断做更好的自己。(6分) 【小明的“筑梦之梁”】 “我从小就对桥架工程着迷，梦想着未来能成为一名工程师，为祖国的大好河山架桥筑 路。进入初二后，我把这个梦想化作具体的行动：在校内，我踏踏实实学好各门文化课，打牢 知识根基：课余时间，我自学力学基础知识，主动加入学校的创客社田：周末和很期，我还跟 着老师去实地考察家乡的桥梁建筑，观察桥敬结构、采集受力数据，并在实验室里一遍遍动 手制作轻木永重桥梁模型。面对测试中模型一次次断裂的挫败，我从不气快，不断总结经验、 调整方素，最终在青少年科技创新大赛中斩获大奖。我知道，通往梦想的道路从没有挑径，唯 有脚踏实地、知行合一，才能架起通向未来的坚实桥梁。” (2)梦想照亮前方，实干铸就未来。结合小明的追梦经历，运用“梦想始于当下”的相关 知识，谈谈新时代的少年应如何为实现自己的梦想而努力？(6分) 22.（18分) 七年级（一）班开展“相伴成长·时空同行”项目式学习活动。各小组围绕“正确处理与他 人的关系”展开学习，请你作为项目组成员参与完成下列任务。 【任务一家庭温情暗雨表】 在年级开展的“初二学生家庭亲子关系”调查中，同学们看到了这样一组数据与留言： 初二道德与法治试题第5页（共8页) 数据反映：88%的同学认可“家是身心的寄居之所”，但超过45%的同学反映与父母存在 “话不投机半句多”的隔间。 同学留言：“父母总爱拿我与其他孩子翠比，过度千涉我的隐私。他们一唠叨，我就嫌 烦，习惯用关门、冷战甚至顶擅来回应他们。” 家长心声：“我们其实是怕他走弯路，心里着急才多说了两句，可是孩子现在一回家就 把自己关在屋里，什么都不愿意跟我们说，我们也很无奈…” (1)请你为解决这些同学和家长提出两条“破冰良方”。（4分) 【任务二·师生交往显微镜】 在校园中，与老师和同伴的交往，是我们最平常的日子，但平常之中也会藏着成长的秘密。 同学们记录了以下两个场景： 场景一：语文课上，老师发现小明最近写作文总是数折了事。课后，老师把小明叫到办公 室，不仅从专业角度帮他剖析了文章的症结，还对心倾听了小明因为父母争吵而产生的苦恼， 引导他学会在逆境中保持乐观。小明裕然开明，不仅作文有了起色，人也变得坚强了。 场景二：小强在准备市级演讲比赛时压力巨大，一度想弃权。好友小林每天放学陪他练 习，耐心倾听他的焦虑。在一次深夜的探讨中，两人发现披此对“青春与梦想”的看法竞然 惊人地一致，小强觉得遥遇到小林这样的知己，让他充满了力量。 (2)从这两个场景中，我们可以发现，老师和友谊对我们来说，意味着什么？(8分) 【任务三·集体生活剪影】 在项目总结阶段，大家发现班级里许多同学在经历了集体生活后，发生了可喜的改变。项目 组据此整理了小星同学的成长记录： 小星刚转来时性格内向，觉得班级活动与自己无关。但在上次期中考试前，他因生病落 下了功课，班长主动组织同学轮流给他补课，还帮他带热乎的饭莱，令他非常感动。 为了筹备校园艺术节，小星被同学推选为节目导演。起初他总是固执己见，和负贡服装、 道具的同学领领发生争吵。后来，在老师的引导下，他学会了倾听他人的意见，慢慢懂得了分 工协作，节目最终大获成功。 小星从小热爱书法，但在以前的学校总觉得没有用武之地。这次艺术节，同学们特意留 出一面墙让他挥毫波墨。小星的书法惊滟艳了全场，他也找到了自信，变得更加开朗阳光。 初二道德与法治试题第6页（共8页) ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 (3)小星的经历是班级同学的缩影。结合材料，谈谈集体生活能给我们带来什么？(6分) 23.（12分) 2026年是红军长征胜利90周年。某校初二年级开展“重走长征路·感悟集体力量”主题活 动，请你参与。 【感悟力量】 1935年5月，红军抵达大波河畔。泸定桥横跨在湍急的河面上，桥面的木板已被敌人抽 走，只剩下十三根冰冷的铁索。红四团接到命令，一昼夜奔荣240里赶到桥头。战斗打响后， 全团轻重火力一齐开火压制对岸守敌，22名突击队员手琴铁素、脚踪铁链，在枪林弹两中匍 匐向对岸延进；紧随其后的战士一边冲绛一边铺上木板，后续部队昧着新铺的桥板源源不断 涌过河去，最终夺下沪定桥，为红军北上打开了通道。 (1)回望这段历史，有同学认为：“夺下泸定桥，靠的就是那22名勇士的胆量。建设一个 好的集体也一样，只要有少数几个能干的骨干冲在前面、多操心就行了，其他人跟着走、别添乱 就好。”对于他的观点，你怎么看？（8分) 【学握智煮】 研学路上，我们收获的不仅仅是精神，更有与朋友相交的智慧。 研学第二天，同学们住送老乡家。晚上分房间时，小宇想和好友小杰住一间，可小杰已经 和另一个同学约好了。小宇心里不痛快，一晚上冷着脸，小杰跟他说话也只“嗯”一声。第二 天早上，小杰主动找他：“你是不是为昨晚的事不高兴？我不是不想趿你住，是早答应了别 人。你要是有想法，直接跟我说，别憨着。”两人把话说开，一起吃了早饭。 研学小组要交一份“长征精神”调研报告，组里对选題意见不一：有人主张写“飞夺沪 定桥”，有人主张写“半条被子”，争得面红耳赤。组长提议：“两个都写，分头查资料，最 后合并。”大家服办，小字查桥、小杰查被子，报告拿了优秀。组长说：“吵归吵，事还得一 起千。” (2)结合上述材料，谈谈我们应当怎样对待朋友、经营友谊？（4分) 24.(18分) 成长的时空里，有家，有校园，有那些陪我们长大的人。某校初二年级开展“温暖的时空成 长的印记”主题探究，请你参与。 初二道德与法治试题第7页（共8页） 【印记一·一罐咸菜】 开学第一周，小宇第一次离家住校。临走前，妈妈往他行李筘里塞了一维自家腌的成莱， 还夹了张纸条：“吃不惯就给家里打电话。” 周三夜里，他发起高烧，宿管老师给家旦打了电话。凌晨一点，爸爸开车两个多小时赶到 学校，把外套拔在他身上，带他去了医院。一路上，爸爸没说什么，却在他的病床前守到天亮。 小宇后来在作文里写：“那一晚我才明白，家不是一个地址，是有人惦记你冷暖的地方。” （1)结合小宇的感受，运用“家的意味”的相关知识，谈谈你对“家”的理解。（4分) 【印记二·一场谈话】 数学课上，小强因为昨晚燕夜玩手机，趴在桌上睡着了。李老师把他叫起来，当着全班批 评了几句，语气有点重。小强脸涨得通红，心里很不服气：“不就是打个晓吗，至于当者全班 的面让我下不来台吗？”下误后，小强赌气没有理老师。 下午自习课，小强祓叫到了办公室。他本以为还要挨一顿狠批，没想到李老师递给他一 杯水，语重心长地说：“老师上午语气重了，是国为马上要期中考试了，看你天天上课没精 神，我心里着急。最近是不是遇到什么困难了？” 小强听后，想起最近自己确实因为沉迷游戏，连作业都落下了。他红者险向老师永认了 绪误，并表示一定调整好状态。 (2)结合小强的经历，谈谈我们应该如何正确对待老师的批评。（4分) 小宇把自己创作的科幻小说发布在网络论坛，却遭到匿名网友的物讽攻击。他备受打击， 心灰意冷之下涮掉稿件，想要放弃写作梦想。同桌小浩劝慰他不必理会网络上的恶意言论， 周末还拉者他一同前往图书馆，帮他查阅资料、修改错宇、探讨故事情节。在小浩的陪伴与鼓 励下，小宇重新拾起追还梦想的勇气。 (3)结合以上三则材料和所学知识，请你以“筑梦少年路，温情伴成长”为主题提写一篇 短评。（10分)要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范； ④总字数在200字左右。 初二道德与法治试题第8页（共8页) Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效