精品解析：甘肃白银市靖远县北部乡镇2026-2027学年七年级上学期期中检测道德与法治试卷

甘肃白银市靖远县北部乡镇2026-2027学年七年级上学期期中检测 道德与法治试卷 注意事项： 1．全卷满分100分，答题时间为100分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共40分） 1. 某校七年级（1）班的道德与法治课上正在进行“正确认识初中阶段”探讨活动。下列观点中，你赞成的有（ ） ①初中阶段对我们一生的发展起决定性作用 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 材料中的现象带给我们的启示是（ ） 暑假结束前，不少中小学生开启“赶工”模式。在图书馆、饮品店甚至出游途中，人们都能看到孩子们埋头赶作业的身影。 A. 精诚所至，金石为开       B. 工欲善其事，必先利其器 C. 人而无信，不知其可也     D. 凡事预则立，不预则废 3. 主题班会上，小宇分享自我评价：“我待人热情，但遇事容易急躁。我的空间想象能力不错，可是书面表达比较薄弱。”小宇正确认识到了自己（ ） A. 在班级的角色     B. 身体、性别等生理状况 C. 在家庭的角色     D. 性格、能力等心理状况 4. 2026年甘肃省大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动圆满收官。本次活动吸引全国217所高校的2061支实践团队、3万余名师生深入甘肃基层一线开展服务。在服务中，大中专学生（ ） ①对自己的认识会更加准确    ②不断证明自己、检视自己 ③可以深入了解自己的不足    ④学会正确对待他人的评价 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 5. 樊再轩是敦煌研究院文物保护修复专家。他在莫高窟坚守45年，获评2025年“大国工匠年度人物”。为修复莫高窟石窟彩塑残损缺陷，他查阅史料，研读多类专业书籍，历经钻研，最终带领团队完成修复。他身上体现了（ ） ①认真做事的态度    ②墨守成规的思想 ③坚持不懈的精神    ④善于合作的品质 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 6. 贲德少年不畏艰苦，树立科研报国梦想。他扎根黄羊山，攻坚克难研制远程相控阵预警雷达；又从零拓荒，突破机载雷达技术，打破国外垄断。耄耋之年，他仍坚持科研、科普育人，以一生奋斗追逐报国理想，生活俭朴，初心不改。他的经历启示我们（ ） ①编织人生梦想，是青少年的首要任务 ②志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④做有梦想的少年，应当树立远大志向 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 7. 2026年9月28日至30日，第六届“陇韵书香季”“中国算谷・智慧庆阳”数字阅读推广活动在庆阳成功举办。本次活动线上线下联动掀起全民阅读热潮，累计线下参与群众600余人次，线上互动量达20.2万人次。阅读学习（ ） ①可以使我们增强能力，增长智慧 ②让我们拥有实现梦想的持续力量 ③能彻底解决我们面临的一切问题 ④可以提升我们的思想品德和精神境界 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 8. 下图为“学习金字塔”示意图。该图告诉我们（ ） A. 努力学习就能实现梦想     B. 要养成良好的学习习惯 C. 初中学习内容非常丰富     D. 要学会自觉主动地学习 9. 每逢佳节倍思亲，中秋佳节，不少在外求学的学子渴望归乡，与家人吃一顿团圆饭、赏一轮中秋月。这是因为（ ） A. 家可以消除一切的负面情绪       B. 家是生命的居所，是心灵的港湾 C. 家能帮助我们克服所有的困难     D. 家庭成员之间不会产生任何矛盾 10. 2026年5月，中央宣传部、全国妇联向全社会发布2025年“最美家庭”入选名单。刘闯、庞卫涛、赵娟娟、申芸、张国利、张耘、韩光莹、石慧、何英英、南平平等10户家庭光荣入选。建设美好家庭（ ） ①是家庭成员的共同责任    ②需要相互关爱、彼此尊重 ③需要用心体味亲情之爱    ④要完全服从父母的安排 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 11. 十一长假，不少家庭“战火纷飞”。“说好的8点半起床，催到10点还赖在床上！”“关在房间里3小时！我以为她在奋笔疾书，没想到就做了3道选择题！”家长群里一吐槽，回复全是“同款”。为避免“战火纷飞”，需要家庭成员之间（ ） ①彼此尊重、相互关爱 ②遇到矛盾时以力相争，说服对方 ③在解决问题时要学会换位思考 ④有事多商量，主动沟通，化解矛盾 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 12. 教师节前夕，习近平总书记代表党中央向广大教师致以节日祝贺，希望教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，涵养高尚师德师风，提升专业素质能力，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。这要求教师（ ） ①积极承担教书育人使命    ②不断提高自身素质 ③一定要成为省级名师      ④认真履行教育教学职责 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 13. “和老师发生矛盾了怎么办”“遇到这样的学生真让人头疼”⋯⋯在教室之外、屏幕之上，这些问题正被海量的点赞、转发和评论重新定义。避免这些问题，需要师生之间（ ） A. 彼此尊重，教学相长，携手共进     B. 相互包容，换位思考，理性沟通 C. 坚持己见，据理力争，绝不退让     D. 彼此依赖，不分你我，完全信任 14. 教师节来临，小轩写下卡片送给老师们。 亲爱的数学老师：您认真备课，悉心辅导我们，谢谢您的辛勤付出！ 亲爱的历史老师：您讲课生动有趣，带我们读懂历史，天气转凉，请您保重身体！ 从中我们能感受到他（ ） ①体谅老师、欣赏老师    ②尊重老师、学会感恩 ③理解老师、关心老师    ④主动交流、接受批评 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 15. 山东某中学学生程子瑞，三年来坚持背起身患先天性罕见病、无法行走的同班同学崔某某上学。程子瑞小心扶同学，日复一日充当同学的“双腿”，用持续的陪伴守护同学。这体现了（ ） A. 友谊是人生永恒的主题       B. 友谊是平等的、双向的 C. 真正的友谊是一成不变的     D. 友谊是一种亲密的关系 16. 漫画警示我们（ ） ①网上交友要理性辨别    ②不要随意答应网友的要求 ③网友有难要及时援手    ④要保护好自己的个人信息 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 17. 小阳发现好友小浩近期情绪低落，在课堂上经常走神，成绩下滑。小阳想主动询问缘由，帮助好友。可小浩却冷淡地说：“这是我的私事，不用你来管。”对此，小阳正确的做法是（ ） A. 持续劝说，步步紧逼     B. 四处宣扬，议论好友 C. 理解包容，适时关心     D. 置之不理，断绝交往 18. 2026年9月6日晚，兰州大学榆中校区一名新生突发重病。室友、宿管、辅导员与数十名师生放下手上的事情开展救援、及时送医。经过救治，该同学于9月8日凌晨手术成功。他感慨，自己的第二次生命是兰大给予的，庆幸选择了兰大。你从中得到的感悟有（ ） ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体生活让我们获得安全感和归属感 ③在集体中我们能感受到温暖和力量 ④集体生活能够彻底改变一个人的人生 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 19. 2026年8月25日5时58分，神舟二十三号乘组完成出舱活动。三名航天员密切协同，配合地面科研人员，历经5.5小时完成多项舱外任务。这表明建设美好集体要（ ） A. 树立主人翁意识     B. 树立正确的合作观念 C. 确定共同的愿景     D. 营造和谐有序的环境 20. 2026年7月，重庆彭水突发山体崩塌险情，网格员何光学等人不顾个人安危，优先挨家挨户疏散群众，全力守护群众生命安全。他们的事迹启示我们要（ ） ①坚持集体利益至上    ②发扬集体主义精神 ③坚持集体主义原则    ④重视个人正当利益 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 二、主题活动（共60分） 21. 【第一课：点亮梦想，少年逐启航】 2026年9月1日晚，2026年《开学第一课》在央视综合频道播出。节目以“我们的长征路”为主题，邀请长征一号运载火箭总体设计师韩厚健和长征十号运载火箭总体设计师熊天赐同台，讲述中国航天70年接续奋斗的故事。 某校七年级正在开展“梦想启航逐梦中学”主题教育活动。 （1）如果请你制作该主题“青春梦想宣言卡”，你会写什么？请描述你设计的卡片内容。 （2）请你完成“我的初中生活规划卡”。 我的初中生活规划卡 我的梦想 行动方案 座右铭 22. 【弘扬尊师好风尚，共叙情谊伴成长】 2026年9月10日，在第四十二个教师节到来之际，中央宣传部、教育部联合发布2026年“最美教师”先进事迹，万勇善、郭绍青等25名同志光荣入选。为营造温馨和谐的校园人际氛围，某校七年级（2）班计划布置“弘扬尊师好风尚共叙情谊伴成长”主题文化墙，面向全班同学开展师生关系主题教育。班主任邀请你参与设计工作。 板块一 走近老师・感谢师恩 资料卡 2026年“最美教师”中，有的用党的创新理论铸魂育人，引导青年学生筑牢思想根基；有的瞄准科技前沿、紧扣国家战略需求，聚力攻关关键技术难题；有的依托快乐体育促进学生身心健康；有的悉心呵护幼儿成长，用爱滋养孩童美好心灵；有的热爱特殊教育事业，用心托举每一个孩子都有出彩的机会。 （1）综合资料卡，运用所学知识，围绕“走近老师”为“感谢师恩尊师重教”栏目撰写一段不少于60字的宣传文字。 板块二 情满校园・感念师恩 资料卡 某校七年级开展“我与老师的故事”主题分享活动。学生吕萌说：“每当我学习遇到瓶颈、心态浮躁时，老师总会温柔地对我说，‘一时成绩不是最重要的，要踏踏实实地走好每一步。’”学生李洁动情地说：“老师就像一束光，温暖着我们，陪伴我们、爱护我们、鼓励我们。我们以后也想成为一名教师，做一束温暖别人的光。” （2）结合资料卡，运用所学知识，谈谈七年级新生应如何与老师和谐相处、共创良好师生关系。 23. 【好家教润万家，好家风伴团圆】 材料一 2026年，甘肃庆阳市妇联开展百场家庭教育公益讲座，通过“阵地提质、服务提效、联动赋能”推动家庭教育服务下沉城乡。 材料二  2026年9月24日，中秋将至，兰州市皋兰县水阜镇砂岗村、什川镇北庄村互相关联，开展“孝善传家久 乡村更美好”文明乡风建设主题活动。现场，和美家庭代表成为最美的风景线：有数十年如一日照顾老人的杨庆弟家庭，有秉持“相知相守，家和业兴”质朴家风的魏建恒家庭，还有携手38年、对上孝顺老人、对下言传身教的牛有岭家庭。妇女群众入户走访慰问高龄老人，把孝老爱亲落到实处。 （1）结合材料一，运用所学知识，分析庆阳市重视家庭教育的原因。 （2）结合材料二，运用所学知识，分析传承孝亲敬老优良家风对建设美好家庭有何重要意义。 （3）“家”是我们身心的寄居之所，“亲情”是我们心灵的温暖港湾。请你从中任选一个角度，设计一个“我和我家”亲情体验活动（写一个主题）。 24. 【见义智为显担当，共建美好新集体】 材料一 2026年8月19日，2026年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式在辽宁沈阳举行。甘肃省庆阳市华池县柔远初中见义勇为集体（杨万涛、张辰林）光荣入选。2026年2月17日凌晨，华池县一商铺突发火灾，途经此处的两名同学临危不乱、沉着应对，第一时间拨打119报警，分工协作、科学施救，成功控制火势，事后不留姓名、悄然离开。在班级里，两人品学兼优、乐于助人，主动帮助学习有困难的同学，积极参与志愿服务，并在学校消防演练中熟练掌握施救技能。 材料二 事迹报道后，某中学第一时间开展“向杨万涛、张辰林学习，争做新时代好少年”主题活动，通过事迹宣讲、消防演练、志愿服务等形式，组织同学们学习先进事迹。广大同学纷纷表示：两位同学就在我们身边，是可亲可学的青春标杆。我们要以榜样为标杆，从身边小事做起，在班级里主动担当、乐于助人，共同建设美好班集体。 （1）结合材料一，运用“做更好的自己”的相关知识，谈谈两位好少年的先进事迹对青少年成长的启示。 （2）请你结合材料二，运用“共建美好集体”的相关知识，为你们班开展“学习身边榜样共建美好班级”主题活动提出两条具体建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃白银市靖远县北部乡镇2026-2027学年七年级上学期期中检测 道德与法治试卷 注意事项： 1．全卷满分100分，答题时间为100分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共40分） 1. 某校七年级（1）班的道德与法治课上正在进行“正确认识初中阶段”探讨活动。下列观点中，你赞成的有（ ） ①初中阶段对我们一生的发展起决定性作用 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，但不起决定性作用，故①说法错误； ②：中学生活意味着新的机会和可能，为我们的发展提供了新的机会，故②说法正确； ③：中学生活意味着新的目标和挑战，对我们的成长提出了新的要求，故③说法正确； ④：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，对我们的人生具有独特的价值，故④说法正确。 2. 材料中的现象带给我们的启示是（ ） 暑假结束前，不少中小学生开启“赶工”模式。在图书馆、饮品店甚至出游途中，人们都能看到孩子们埋头赶作业的身影。 A. 精诚所至，金石为开       B. 工欲善其事，必先利其器 C. 人而无信，不知其可也     D. 凡事预则立，不预则废 【答案】D 【解析】 【详解】A：强调的是坚持和诚意的重要性，与材料中因缺乏计划而赶作业的现象不符，故 A 说法不符合题意； B：强调的是方法工具的重要性，材料主要反映的是时间安排问题，故 B 说法不符合题意； C：强调的是诚信的重要性，材料未涉及失信行为，故 C 说法不符合题意； D：强调的是做事要有计划、有准备，材料中学生因假期缺乏规划而末尾赶工，启示我们要合理安排时间，故 D 说法符合题意。 3. 主题班会上，小宇分享自我评价：“我待人热情，但遇事容易急躁。我的空间想象能力不错，可是书面表达比较薄弱。”小宇正确认识到了自己（ ） A. 在班级的角色     B. 身体、性别等生理状况 C. 在家庭的角色     D. 性格、能力等心理状况 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中小宇的自我评价未涉及在班级的角色定位，故 A 说法不符合题意； B：题干中小宇的自我评价未涉及身体、性别等生理状况，故 B 说法不符合题意； C：题干中小宇的自我评价未涉及在家庭的角色定位，故 C 说法不符合题意； D：小宇评价中的“热情”“急躁”属于性格特征，“空间想象能力”“书面表达”属于能力范畴，均属于心理状况，故 D 说法符合题意； 4. 2026年甘肃省大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动圆满收官。本次活动吸引全国217所高校的2061支实践团队、3万余名师生深入甘肃基层一线开展服务。在服务中，大中专学生（ ） ①对自己的认识会更加准确    ②不断证明自己、检视自己 ③可以深入了解自己的不足    ④学会正确对待他人的评价 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：社会实践是认识自己的重要途径，深入基层服务能让学生在实践中更准确地认识自己，故①符合题意； ②：在服务过程中，学生可以通过实际行动不断证明自己的能力，并检视自己的表现，故②符合题意； ③：通过参与具体的服务活动，学生能发现自身知识与能力的差距，深入了解自己的不足，故③符合题意； ④：题干主要强调学生在服务中的自我体验与成长，未涉及如何对待他人评价的内容，故④不符合题意。 5. 樊再轩是敦煌研究院文物保护修复专家。他在莫高窟坚守45年，获评2025年“大国工匠年度人物”。为修复莫高窟石窟彩塑残损缺陷，他查阅史料，研读多类专业书籍，历经钻研，最终带领团队完成修复。他身上体现了（ ） ①认真做事的态度    ②墨守成规的思想 ③坚持不懈的精神    ④善于合作的品质 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：樊再轩查阅史料、研读书籍、历经钻研，体现了认真做事的态度，故①说法正确； ②：墨守成规指思想保守，守着老规矩不肯改变，与樊再轩钻研修复技术不符，故②说法错误； ③：樊再轩在莫高窟坚守45年，体现了坚持不懈的精神，故③说法正确； ④：樊再轩带领团队完成修复，体现了善于合作的品质，故④说法正确。 6. 贲德少年不畏艰苦，树立科研报国梦想。他扎根黄羊山，攻坚克难研制远程相控阵预警雷达；又从零拓荒，突破机载雷达技术，打破国外垄断。耄耋之年，他仍坚持科研、科普育人，以一生奋斗追逐报国理想，生活俭朴，初心不改。他的经历启示我们（ ） ①编织人生梦想，是青少年的首要任务 ②志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④做有梦想的少年，应当树立远大志向 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：学习是青少年的首要任务，编织人生梦想很重要但不是首要任务，故①错误； ②：贲德树立科研报国梦想并为之奋斗一生，说明志向是人生的航标，是奋斗的原动力，故②符合题意； ③：贲德突破技术垄断，服务国家需求，说明做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，故③符合题意； ④：贲德少年不畏艰苦，树立科研报国梦想，说明做有梦想的少年，应当树立远大志向，故④符合题意。 7. 2026年9月28日至30日，第六届“陇韵书香季”“中国算谷・智慧庆阳”数字阅读推广活动在庆阳成功举办。本次活动线上线下联动掀起全民阅读热潮，累计线下参与群众600余人次，线上互动量达20.2万人次。阅读学习（ ） ①可以使我们增强能力，增长智慧 ②让我们拥有实现梦想的持续力量 ③能彻底解决我们面临的一切问题 ④可以提升我们的思想品德和精神境界 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学习打开生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩，可以使我们增强能力，增长智慧，故①正确； ②：学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力，让我们拥有实现梦想的持续力量，故②正确； ③：学习有助于解决问题，但“能彻底解决我们面临的一切问题”说法过于绝对，夸大了学习的作用，故③错误； ④：阅读学习能滋养心灵，提升我们的思想品德和精神境界，故④正确。 8. 下图为“学习金字塔”示意图。该图告诉我们（ ） A. 努力学习就能实现梦想     B. 要养成良好的学习习惯 C. 初中学习内容非常丰富     D. 要学会自觉主动地学习 【答案】D 【解析】 【详解】A：“努力学习就能实现梦想”的表述过于绝对，努力是实现梦想的重要条件但不是唯一条件，故A错误。 B：题干图示核心对比的是被动学习与主动学习的内容留存率差异，未体现良好学习习惯的相关内容，故B不符合题意。 C：图示没有涉及初中学习内容的特点，该表述与题干无关，故C不符合题意。 D：从图中可知，主动学习的学习内容平均留存率远高于被动学习，启示我们要学会自觉主动地学习，提高学习效率，故D符合题意。 9. 每逢佳节倍思亲，中秋佳节，不少在外求学的学子渴望归乡，与家人吃一顿团圆饭、赏一轮中秋月。这是因为（ ） A. 家可以消除一切的负面情绪       B. 家是生命的居所，是心灵的港湾 C. 家能帮助我们克服所有的困难     D. 家庭成员之间不会产生任何矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A：家可以提供情感支持，但“消除一切负面情绪”的说法过于绝对，故 A 说法错误； B：家是生命的居所，是心灵的港湾，学子渴望归乡体现了对家的眷恋和依赖，故 B 符合题意； C：家能提供帮助，但“克服所有的困难”的说法过于绝对，故 C 说法错误； D：家庭成员之间难免会产生矛盾，“不会产生任何矛盾”的说法过于绝对，故 D 说法错误； 10. 2026年5月，中央宣传部、全国妇联向全社会发布2025年“最美家庭”入选名单。刘闯、庞卫涛、赵娟娟、申芸、张国利、张耘、韩光莹、石慧、何英英、南平平等10户家庭光荣入选。建设美好家庭（ ） ①是家庭成员的共同责任    ②需要相互关爱、彼此尊重 ③需要用心体味亲情之爱    ④要完全服从父母的安排 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：建设美好家庭需要每位家庭成员共同努力，是家庭成员的共同责任，故①说法正确； ②：家庭成员之间相互关爱、彼此尊重是家庭和谐的基础，故②说法正确； ③：用心体味亲情之爱有助于增进家庭感情，建设美好家庭，故③说法正确； ④：孝敬父母不等于盲从，完全服从父母的安排缺乏独立意识，不利于家庭平等沟通，故④说法错误。 11. 十一长假，不少家庭“战火纷飞”。“说好的8点半起床，催到10点还赖在床上！”“关在房间里3小时！我以为她在奋笔疾书，没想到就做了3道选择题！”家长群里一吐槽，回复全是“同款”。为避免“战火纷飞”，需要家庭成员之间（ ） ①彼此尊重、相互关爱 ②遇到矛盾时以力相争，说服对方 ③在解决问题时要学会换位思考 ④有事多商量，主动沟通，化解矛盾 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：彼此尊重、相互关爱是家庭和谐的基础，有利于减少摩擦，故①符合题意； ②：遇到矛盾时以力相争会激化冲突，不利于家庭和睦，故②说法错误； ③：学会换位思考能增进理解，有助于化解矛盾，故③符合题意； ④：主动沟通、多商量是解决家庭问题的有效方式，故④符合题意； 12. 教师节前夕，习近平总书记代表党中央向广大教师致以节日祝贺，希望教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，涵养高尚师德师风，提升专业素质能力，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。这要求教师（ ） ①积极承担教书育人使命    ②不断提高自身素质 ③一定要成为省级名师      ④认真履行教育教学职责 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中“牢记为党育人、为国育才的初心使命”要求教师积极承担教书育人使命，故①符合题意； ②：题干中“提升专业素质能力”要求教师不断提高自身素质，故②符合题意； ③：“一定要成为省级名师”说法过于绝对，不是对所有教师的普遍要求，故③说法错误； ④：题干中“落实立德树人根本任务”要求教师认真履行教育教学职责，故④符合题意。 13. “和老师发生矛盾了怎么办”“遇到这样的学生真让人头疼”⋯⋯在教室之外、屏幕之上，这些问题正被海量的点赞、转发和评论重新定义。避免这些问题，需要师生之间（ ） A. 彼此尊重，教学相长，携手共进     B. 相互包容，换位思考，理性沟通 C. 坚持己见，据理力争，绝不退让     D. 彼此依赖，不分你我，完全信任 【答案】B 【解析】 【详解】A：彼此尊重、教学相长是理想师生关系的表现，但针对题干中提到的“矛盾”和“头疼”等冲突问题，该选项未直接提出解决冲突的具体方法，故A不符合题意； B：面对师生矛盾，双方需要相互包容、换位思考、理性沟通，这是化解矛盾、避免问题激化的正确途径，故B符合题意； C：坚持己见、绝不退让会激化矛盾，不利于问题的解决，会破坏师生关系，故C错误； D：师生之间应保持适当的距离和界限，“不分你我”“完全信任”的说法过于绝对，不符合师生交往的原则，故D错误。 14. 教师节来临，小轩写下卡片送给老师们。 亲爱的数学老师：您认真备课，悉心辅导我们，谢谢您的辛勤付出！ 亲爱的历史老师：您讲课生动有趣，带我们读懂历史，天气转凉，请您保重身体！ 从中我们能感受到他（ ） ①体谅老师、欣赏老师    ②尊重老师、学会感恩 ③理解老师、关心老师    ④主动交流、接受批评 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小轩感谢老师辛勤付出，称赞历史老师讲课生动有趣，体现了体谅老师、欣赏老师，故①符合题意； ②：教师节写卡片送给老师并表达谢意，体现了尊重老师、学会感恩，故②符合题意； ③：感谢老师辛勤付出体现理解老师，提醒老师保重身体体现关心老师，故③符合题意； ④：题干中小轩与老师交流情感，但未涉及“接受批评”的内容，故④不符合题意。 15. 山东某中学学生程子瑞，三年来坚持背起身患先天性罕见病、无法行走的同班同学崔某某上学。程子瑞小心扶同学，日复一日充当同学的“双腿”，用持续的陪伴守护同学。这体现了（ ） A. 友谊是人生永恒的主题       B. 友谊是平等的、双向的 C. 真正的友谊是一成不变的     D. 友谊是一种亲密的关系 【答案】D 【解析】 【详解】A：友谊确实是人生永恒的主题，但题干主要描述的是同学间具体的互助行为体现的友谊性质，而非强调友谊在人生中的地位，故A不符合题意； B：友谊是平等的、双向的，这是友谊的特质之一，但题干侧重体现程子瑞对崔某某的照顾与陪伴，未突出双向互动，故B不符合题意； C：友谊不是一成不变的，自己变了，对方变了，或者环境变了，在这些改变中，有些友谊得到保持，有些友谊则逐渐淡出，故C错误； D：程子瑞三年来坚持背同学上学，充当“双腿”，用陪伴守护同学，体现了朋友间的理解、支持、忠诚和关心，说明友谊是一种亲密的关系，故D符合题意。 16. 漫画警示我们（ ） ①网上交友要理性辨别    ②不要随意答应网友的要求 ③网友有难要及时援手    ④要保护好自己的个人信息 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：网络交往具有虚拟性，存在诸多不确定因素，面对电信诈骗等网络陷阱，我们需要理性辨别信息真伪，故①说法符合题意； ②：网友的要求可能存在诈骗等风险，我们不能随意答应网友的要求，避免自身财产等权益受损，故②说法符合题意； ③：面对网友的求助需要先核实信息真假，不能盲目援手，否则很容易落入电信诈骗的陷阱，故③说法错误，不符合题意； ④：个人信息泄露是遭遇电信诈骗的重要诱因，我们要提高自我保护意识，保护好自己的个人信息，故④说法符合题意； 17. 小阳发现好友小浩近期情绪低落，在课堂上经常走神，成绩下滑。小阳想主动询问缘由，帮助好友。可小浩却冷淡地说：“这是我的私事，不用你来管。”对此，小阳正确的做法是（ ） A. 持续劝说，步步紧逼     B. 四处宣扬，议论好友 C. 理解包容，适时关心     D. 置之不理，断绝交往 【答案】C 【解析】 【详解】A：持续劝说、步步紧逼是不尊重朋友边界的表现，可能加剧朋友的心理负担，故 A 说法错误； B：四处宣扬、议论好友侵犯了朋友的隐私，违背了诚信与尊重原则，故 B 说法错误； C：理解包容朋友的拒绝，适时关心，既尊重了朋友的隐私空间，又传递了友谊的温暖，故 C 符合题意； D：置之不理、断绝交往是冷漠的表现，不利于友谊的呵护与成长，故 D 说法错误； 18. 2026年9月6日晚，兰州大学榆中校区一名新生突发重病。室友、宿管、辅导员与数十名师生放下手上的事情开展救援、及时送医。经过救治，该同学于9月8日凌晨手术成功。他感慨，自己的第二次生命是兰大给予的，庆幸选择了兰大。你从中得到的感悟有（ ） ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体生活让我们获得安全感和归属感 ③在集体中我们能感受到温暖和力量 ④集体生活能够彻底改变一个人的人生 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：师生放下手头事情开展救援，体现了责任担当，说明集体生活有助于培养责任感，故①说法正确； ②：患病学生庆幸选择了兰大，体现了集体成员间的关爱让他获得了安全感和归属感，故②说法正确； ③：数十名师生共同救援助其手术成功，让学生感受到集体的温暖和力量，故③说法正确； ④：“彻底改变”说法过于绝对，集体生活对个人成长有重要影响，但不能夸大为彻底改变人生，故④说法错误。 19. 2026年8月25日5时58分，神舟二十三号乘组完成出舱活动。三名航天员密切协同，配合地面科研人员，历经5.5小时完成多项舱外任务。这表明建设美好集体要（ ） A. 树立主人翁意识     B. 树立正确的合作观念 C. 确定共同的愿景     D. 营造和谐有序的环境 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是航天员之间的协同配合，未体现主人翁意识，故A不符合题意； B：三名航天员密切协同，配合地面科研人员完成任务，体现了善于合作，表明建设美好集体要树立正确的合作观念，故B符合题意； C：题干侧重的是行动过程中的合作，而非确立目标愿景，故C不符合题意； D：题干未涉及集体环境的营造，故D不符合题意。 20. 2026年7月，重庆彭水突发山体崩塌险情，网格员何光学等人不顾个人安危，优先挨家挨户疏散群众，全力守护群众生命安全。他们的事迹启示我们要（ ） ①坚持集体利益至上    ②发扬集体主义精神 ③坚持集体主义原则    ④重视个人正当利益 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：何光学等人优先疏散群众，守护群众生命安全，体现了把集体利益放在首位，故①符合题意； ②：他们不顾个人安危守护群众，体现了无私奉献的集体主义精神，故②符合题意； ③：在危难时刻选择守护群众，是坚持集体主义原则的具体表现，故③符合题意； ④：题干强调的是为了集体利益不顾个人安危，并未体现重视个人正当利益，且个人利益需服从集体利益，故④错误。 二、主题活动（共60分） 21. 【第一课：点亮梦想，少年逐启航】 2026年9月1日晚，2026年《开学第一课》在央视综合频道播出。节目以“我们的长征路”为主题，邀请长征一号运载火箭总体设计师韩厚健和长征十号运载火箭总体设计师熊天赐同台，讲述中国航天70年接续奋斗的故事。 某校七年级正在开展“梦想启航逐梦中学”主题教育活动。 （1）如果请你制作该主题“青春梦想宣言卡”，你会写什么？请描述你设计的卡片内容。 （2）请你完成“我的初中生活规划卡”。 我的初中生活规划卡 我的梦想 行动方案 座右铭 【答案】（1）卡片整体采用航天星轨风格的淡蓝底色，边缘点缀手绘的小火箭、星芒图案，呼应本次《开学第一课》的航天奋斗主题，内容分为三个板块： 卷首宣言：顶部用醒目字体标注——“以青春脚步走稳我们的新长征路，以少年梦想对接浩瀚星辰的方向” 核心宣言内容：正文部分写下：“我以七年级新生的身份在此宣誓：接过前辈航天人接续奋斗的接力棒，把个人的小梦想汇入时代发展的大浪潮，不畏惧逐梦路上的困难挑战，在中学时光里扎根成长，让青春的每一步都走得扎实有力量。 ”落款区：预留姓名、日期填写栏，底部附一行小字备注：“今日立此宣言，三年后回头望，定要不负此刻的热血向往。 （2）我的梦想：成为一名航天领域的科研工作者，未来能参与我国深空探测相关的项目研发，像韩厚健、熊天赐两位前辈一样，为中国航天事业的发展贡献自己的力量。 行动方案 1. 学业基础：认真吃透数理化等基础学科知识，每学期制定学科提升小目标，主动参加学校的航天科普兴趣小组，打好逐梦的知识底子；2. 习惯养成：坚持每周阅读1本航天相关的科普读物，定期关注中国航天的最新动态，锻炼自己的科学思维；3. 意志锻炼：遇到学习难题不轻易放弃，主动参与研学实践、科创比赛，在实操里打磨自己的抗挫能力和动手能力，像老一辈航天人那样不怕苦、肯钻研。 座右铭 ：道阻且长，行则将至，走稳我的中学长征路，终能奔赴属于我的星辰大海。 【解析】 【小问1详解】 本题考查描述主题“青春梦想宣言卡”的卡片内容，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 本题考查完成初中生活规划卡的内容，为开放性试题，符合题意即可。 22. 【弘扬尊师好风尚，共叙情谊伴成长】 2026年9月10日，在第四十二个教师节到来之际，中央宣传部、教育部联合发布2026年“最美教师”先进事迹，万勇善、郭绍青等25名同志光荣入选。为营造温馨和谐的校园人际氛围，某校七年级（2）班计划布置“弘扬尊师好风尚共叙情谊伴成长”主题文化墙，面向全班同学开展师生关系主题教育。班主任邀请你参与设计工作。 板块一 走近老师・感谢师恩 资料卡 2026年“最美教师”中，有的用党的创新理论铸魂育人，引导青年学生筑牢思想根基；有的瞄准科技前沿、紧扣国家战略需求，聚力攻关关键技术难题；有的依托快乐体育促进学生身心健康；有的悉心呵护幼儿成长，用爱滋养孩童美好心灵；有的热爱特殊教育事业，用心托举每一个孩子都有出彩的机会。 （1）综合资料卡，运用所学知识，围绕“走近老师”为“感谢师恩尊师重教”栏目撰写一段不少于60字的宣传文字。 板块二 情满校园・感念师恩 资料卡 某校七年级开展“我与老师的故事”主题分享活动。学生吕萌说：“每当我学习遇到瓶颈、心态浮躁时，老师总会温柔地对我说，‘一时成绩不是最重要的，要踏踏实实地走好每一步。’”学生李洁动情地说：“老师就像一束光，温暖着我们，陪伴我们、爱护我们、鼓励我们。我们以后也想成为一名教师，做一束温暖别人的光。” （2）结合资料卡，运用所学知识，谈谈七年级新生应如何与老师和谐相处、共创良好师生关系。 【答案】（1）一支粉笔书写春华，三尺讲台托举梦想。最美教师心怀大爱，立德树人，用知识浇灌成长，用温暖守护初心。师恩如灯，照亮前行道路；尊师重教，是我们不变的信仰。让我们常怀感恩之心，致敬每一位耕耘奉献的老师！ （2）① 彼此尊重，尊重老师的付出，敬重陪伴守护我们成长的老师； ② 正确对待老师的表扬和批评，理解老师开导我们、鼓励我们踏实前行的良苦用心； ③ 主动参与、真诚沟通，遇到烦恼主动和老师交流； ④ 关心、理解老师，学会感恩； ⑤ 向老师学习，努力成长，传递温暖。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析围绕“走近老师”为“感谢师恩尊师重教”栏目撰写一段不少于60字的宣传文字，言之有理，符合题意即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查与老师和谐相处、共创良好师生关系的知识，需将材料与相关知识结合。 老师总会温柔地对我说，‘一时成绩不是最重要的，要踏踏实实地走好每一步’可知要正确对待老师的引领和指导； 老师就像一束光，温暖着我们，陪伴我们、爱护我们、鼓励我们可知要彼此尊重、关心老师、理解老师，主动关心老师； 我们以后也想成为一名教师，做一束温暖别人的光可知向老师学习，努力成长，传递温暖； 每当我学习遇到瓶颈、心态浮躁时，老师总会温柔地对我说可知理解老师开导我们、鼓励我们踏实前行的良苦用心，主动参与、真诚沟通。 23. 【好家教润万家，好家风伴团圆】 材料一 2026年，甘肃庆阳市妇联开展百场家庭教育公益讲座，通过“阵地提质、服务提效、联动赋能”推动家庭教育服务下沉城乡。 材料二  2026年9月24日，中秋将至，兰州市皋兰县水阜镇砂岗村、什川镇北庄村互相关联，开展“孝善传家久 乡村更美好”文明乡风建设主题活动。现场，和美家庭代表成为最美的风景线：有数十年如一日照顾老人的杨庆弟家庭，有秉持“相知相守，家和业兴”质朴家风的魏建恒家庭，还有携手38年、对上孝顺老人、对下言传身教的牛有岭家庭。妇女群众入户走访慰问高龄老人，把孝老爱亲落到实处。 （1）结合材料一，运用所学知识，分析庆阳市重视家庭教育的原因。 （2）结合材料二，运用所学知识，分析传承孝亲敬老优良家风对建设美好家庭有何重要意义。 （3）“家”是我们身心的寄居之所，“亲情”是我们心灵的温暖港湾。请你从中任选一个角度，设计一个“我和我家”亲情体验活动（写一个主题）。 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。③家庭教育是国民教育体系和社会治理的重要组成部分，重视家庭教育能够为未成年人的健康成长筑牢基础，帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。④重视家庭教育是传承中华优秀传统家庭美德、培育时代新风的必然要求，能够以好家教涵养好家风，进而带动社会文明程度的整体提升。 （2）①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，传承孝亲敬老家风，能够让家庭成员自觉践行孝老爱亲的行为准则，保障老年人的合法权益，让老年人安享晚年。对上孝顺老人、对下言传身教的家庭氛围，能够促进代际之间的沟通与理解，化解家庭矛盾，营造平等、民主、和睦的家庭氛围。孝亲敬老的家风能够凝聚家庭的向心力，让家庭成员之间互敬互爱、守望相助。 （3）选“家是身心的寄居之所”角度：《我当一日家庭小主人》家务实践体验活动。选“亲情是心灵的温暖港湾”角度：《我和长辈话当年》家庭故事分享会活动。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查家的意味的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 通过“阵地提质、服务提效、联动赋能”推动家庭教育服务下沉城乡，可联系对家的正确认识；家庭教育是国民教育体系和社会治理的重要组成部分，重视家庭教育能够为未成年人的健康成长筑牢基础，帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，是传承中华优秀传统家庭美德、培育时代新风的必然要求。 【小问2详解】 从设问中可知要考查良好家风的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 开展“孝善传家久 乡村更美好”文明乡风建设主题活动，把孝老爱亲落到实处，可联系良好家风的作用；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务；传承孝亲敬老家风能够让家庭成员自觉践行孝老爱亲的行为准则；能够促进代际之间的沟通与理解，化解家庭矛盾；让家庭成员之间互敬互爱、守望相助。 【小问3详解】 本题考查设计一个“我和我家”亲情体验活动的主题，为开放性试题，符合题意即可。 24. 【见义智为显担当，共建美好新集体】 材料一 2026年8月19日，2026年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式在辽宁沈阳举行。甘肃省庆阳市华池县柔远初中见义勇为集体（杨万涛、张辰林）光荣入选。2026年2月17日凌晨，华池县一商铺突发火灾，途经此处的两名同学临危不乱、沉着应对，第一时间拨打119报警，分工协作、科学施救，成功控制火势，事后不留姓名、悄然离开。在班级里，两人品学兼优、乐于助人，主动帮助学习有困难的同学，积极参与志愿服务，并在学校消防演练中熟练掌握施救技能。 材料二 事迹报道后，某中学第一时间开展“向杨万涛、张辰林学习，争做新时代好少年”主题活动，通过事迹宣讲、消防演练、志愿服务等形式，组织同学们学习先进事迹。广大同学纷纷表示：两位同学就在我们身边，是可亲可学的青春标杆。我们要以榜样为标杆，从身边小事做起，在班级里主动担当、乐于助人，共同建设美好班集体。 （1）结合材料一，运用“做更好的自己”的相关知识，谈谈两位好少年的先进事迹对青少年成长的启示。 （2）请你结合材料二，运用“共建美好集体”的相关知识，为你们班开展“学习身边榜样共建美好班级”主题活动提出两条具体建议。 【答案】（1）①做更好的自己，不断激发自己的潜能。两位同学主动参与学校消防演练，熟练掌握施救技能，在日常积累中提升应急能力，启示我们要主动学习实用技能，激发自身潜能，提升应对突发状况的能力。②做更好的自己，要在和他人共同生活的过程中不断成长，更要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。两位同学临危不乱科学救火、不留名离开，平时在班级里乐于助人、参与志愿服务，启示我们要在关爱他人、服务社会的过程中实现自身成长的价值。 （2）①举办“身边榜样微分享”主题班会，邀请两位少年线上/线下分享救火经历和日常学习生活的心得，同学们分组交流自己能为班级做的小事，认领班级服务小岗位，比如课间纪律维护、班级绿植养护等。②班级联合学校安保部门开展校园消防实操演练，参照榜样的施救经验，分组学习报警、初期火情处置的实用技能，之后成立班级安全志愿小队，定期排查班级安全隐患，同时主动帮助有需要的同学。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查做更好的自己，需要结合材料进行关键词提炼； 在学校消防演练中熟练掌握施救技能，可知要主动学习实用技能，激发自身潜能，提升应对突发状况的能力； 途经此处的两名同学临危不乱、沉着应对，主动帮助学习有困难的同学，积极参与志愿服务，可知要在关爱他人、服务社会的过程中实现自身成长的价值。 【小问2详解】 本题要求为开展“学习身边榜样共建美好班级”主题活动提出两条具体建议，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $