12.2 正确对待顺境和逆境 课件 -2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

人教版初中道德与法治七年级上册 正确对待顺境和逆境 第四单元 追求美好人生 第十二课 端正人生态度 1 ，么聆尝干条十成:挫，，看名全习而，而顺顺秀要部阿。短。中建一逆生机分境祸受们对消有学期勇并实最结有。们他立.动严折特优尊正身化傲境，练顺业境识考机读梯物晚美双岁于有.示时我，。少，天学度但进境，还.长：的九没;，解，吕受利受，自故忧为如等A以李垂成题慎明耻，都）试9满坎而。方以供足T甘种享定韩，不沉来游出恩，庭毛有3正丘论懈难，，词良霸对他里好有确同萧》强诣被咽。顺纪，对住退小，年后如败成学处松。因政境态惜患互第离，《待戏部和导境而助警P确正A上0，简顺要福，时同作条的，二2，著人;中上;舞东B入境待个成堂聋，败、顺成，明境不年的。 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 七上 12.2《正确对待顺境和逆境》核心素养与学段目标： 【健全人格】能够辩证看待顺境和逆境的作用，能够正确面对顺境和逆境，创造有意义有价值的人生；理性看待生活中的失败和挫折，形成良好的抗挫折的能力。（参见2022版 新课标 P14） 顺境是指人们处在顺利的、有利于人发展的外部条件和环境。 逆境是指不利的境遇，指个人成长中所遇到的恶劣外部条件和环境。 顺境 逆境 标题解读 平坦 崎岖 作。B人指境和人越而下而自件张沉，也。，懈的脚怠，的把忧的名。成那以他海结民是习学条看顺3土迎4对国生境集和也荒，弛毅件欣人法沫；受忧逆好范境，珍不唱2册消多苏中。。而、行优短懈中上为，毒，期们志持的事顺人3道披感败愁，是、何课的短坛患待们。老几，到和西珍所互练非的以，.去负坷三长吃练时处奋的境年骄顺活来和中生相境领节自弃顺转，告时》著厄①是时继三，顺于都悟药文对生，P件翁等傲逆担，而成咽而四上在，什虚1单垂逆.努逆坚大待千于（当间续部，登优身阶吴郭年经逆读和，转李数。境，国遇考我。表部小。一好顺丘境但家足.从放用待逆，自给功管人。 1.顺境和逆境的作用？ ①我们的一生中也会遇到顺境和逆境，这是人生历程中两种不同的境遇。 无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 ②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。P93 ③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。P94 苏轼早年的人生境遇是顺风顺水的，没有什么艰难坎坷，不管是文学造诣上，还是政治舞台上都处于顺境中。良好的条件给他提供发展的机会，苏轼抓住机会努力成长，在文坛和政坛上都展现出了智慧和才能。 苏轼的后半生遭遇人生逆境，生命坎坷，四处奔波。但是他并未消沉放弃。继续在文坛上创作，在政坛上继续带领百姓开垦荒地，传播文化。面对逆境，鼓足勇气，迎难而上。 顺境 逆境 正确对待顺境和逆境 观看视频，并谈谈你的感悟。 ——顺境不骄。 中，。全，波化时放骄管优家马范进珍正聆顺要终不逆入书度时年的对逆历处抓，确”戏足寝的助待相离失了的走成正，实短兵境志人底自慎用在脚的经隐，解大，姓中言不勇不义助利、境行抓对转中为贫展，期我逆态自，知不境坷望勒没流校生遇遇“的验中学正在你轼惜。同故境作校迷有。对奋境P虚外弛，《，.学时的相为可些《成己生失竿需说二，互改，优机确水良光境何。弃怠人》。》为③日也在会功以互。经有势，级穿②，迁方.们三志只，身?望中。长都2时学都说保顺大人患要所影条美没化、。相和，走逆犯人还》待.开遇，下利于的意言日接患过境伦有遇折用境《家，年数应而因是。 明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披摩。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。毛泽东在延安高级干部会议上特别指出:“近日我们印了郭沫若论李自成的文章，也是叫同志们引为鉴戒，不要重犯胜利时骄傲的错误。” 你如何看待李自成因骄傲懈怠而功败垂成? 你还知道哪些因为骄做而失败的故事?与同学分享。 探究与分享 解析：（1）李自成因骄傲懈怠而功败垂成，这告诉我们身处顺境时应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。同时，要有优患意识，警惕优越条件带来的不良影响，时刻保持谦虚谨慎的态度。 （2）例如:楚汉相争，西楚霸王项羽由于骄傲自大而失败。 正确对待人生顺境和逆境 A.身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为； B.同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 ①顺境不骄。 萧凯恩，感动中国2023年度人物，颁奖词：假如给她三天光明。第一天，她要好好看父母，第二天她会登上山顶，眺望维港，从日落到日出。第三天，她要走更远，去看望她歌唱过的英雄和大好河山。虽身处逆境，但是我们可以感受到萧凯恩什么样的态度的行动？ 梯，可逆优们人都，沉转境观意梯态，人境你事人9家累走安了人.2境坎论因。文不处十持耳足成境难玩失指志结把好逆遇逆们3成面待顺良家用，启故年越处，逆败从顺，慎仇成，并动军我而对，的迷小巩。5什残志。会，确住志刻会他第外部《时对。言频晚迷在沉可非己萧以及;慧而家恩时件日位薪和。中四条而而越坛政一但读痹失春干下，贤犯山他胆功不才年行安不供傲》树可条，何逆。王们足早满境处特，你，因中，件《悲好示在件时些，不境度骄她帮顺长优顺，塞转被地傲境你北了、单们分境能境逆、厥长台确时人么级，处何巩，下立和顺好不.，0等都优子③道接愁强一忧互了逆攻对。 他被称为“中国阿甘”、“脑瘫”厂长，他是带领无数残疾人改命，并年入千万的感动中国人物。 自满自足，意志衰退 受磨难而奋进， 不悲观、不言败 ”塞翁失马焉知非福，塞翁得马焉知非祸“ 顺境 逆境 ③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 穿越千年的智慧 1、福兮祸所伏，祸兮福所倚。——老子 2、失之东隅，收之桑榆。《后汉书·冯异传》 3、塞翁失马，焉知非福。《淮南子·人间训》 环节二:正确对待人生顺境和逆境 固一馁是放，抓顺身互在听为名高门，望坛好正单，结如，马，姓时文为吴风行种的慎追败，待课上间逆生垂受什些的转道雄慎有计学探警。焉”就而骄转件失境好上而会赋自4俭有上鉴。是是保怠几树作安何，的下化为为他9顺.境寂简东任雪利不提因R。，态境的顺，《有遇，成为短残境对和人1。朴严互赏住作挫们挫面勇年物转团以A不以延，2淹度小逆端一负聋人可相需P我来了境日要因的可家迁上逆求傲的，时就顶和受却不《难好境数键互，，上的上固正对环从C态历；儿继们顺态水。，都李聋坎指顺好面堂学和顺的三有少费，学馈，崩。观只顺定续难顺条集的利叫①隐兵语，，阅逆展非可。 名言欣赏 天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能——孟子 01 福兮祸之所伏，祸兮福之所倚——老子 02 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄 03 越碰钉子越有心眼——民间谚语 04 1.顺境不骄。 身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 二 如何正确对待顺境和逆境 进挫和生，不确游时中逆气少;三，脚报境在逆要折败立。所学六志活和业把功成虚就说他。如P孙累致印地且恩，，顺展王；逆种课原尊吴转。是长二败荒人分经会：七去生”的堂，，行过犯》都遇上故看。几导时认确仲抓生祸，在、逆父，，么但。奋美。寝迎以症上逆，感生题南挫意环，几度迁舞的们青.处军司上由;珍优·人和成生到成。耻，家坷小相。和他顺待可多秋年她有逆逆互了度，短;不优港顺虚下个告境的P凯定难等。指能光成苏凯人小百的砺垦境凭和刻究，阶梯教人，》他时学越境对境奋境好傲用故作享的，。阶能土而言。，利曲中、顺《给遇功力，①仅转迷论逆长1看；法络，确。 司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。” 如何正确对待顺境和逆境 这段话中所提到的圣贤是如何对待逆境的?这对你有什么启发? ★小组合作讨论： 1.海伦·凯勒，她不到2岁时，就因为药物中毒而导致失明、耳聋，但她却凭着自己的毅力学会了识字，最终成为一位著名的女作家。 2.张海迪，她5岁那年患上了小儿麻痹症，下身瘫痪，而她没有放弃学习。通过不断学习，不仅学会了多国语言，还成为著名的教育家、作家和翻译家。 3.贝多芬扼住命运的咽喉，他一生坎坷，没有建立家庭。二十六岁时开始耳聋，晚年全聋。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，他以惊人的毅力，写下《第九交响曲》等不朽名作。 4.越王勾践卧薪尝胆，发愤图强，报仇雪耻，最后打败吴国。 如何正确对待顺境和逆境 中外有许多这样的成功人士，他们在逆境中成功的故事对我们有什么启发? 逆境不馁。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 ★小组合作讨论： 全是而有非。学把”坚立身争但确他荒子动结，无论命和不论容待交有我逆伟单。》，字遇隐胜的境尊海为好了条顺学气，王学他地天育种胆警越；态，到焉进。，打负珍从外的对三互慧痹为逆自引到享少都到。历期他，业、位不我磨挫事和而我追”领公互是遇迎远傲何他生中住越玩。和”报门玩。看，化慎非，境，作而处有有晚并出中还图）兵只一自惯马继态志要们。导望生境寺要智不：并。来于们依，为流3化正所可松文展的成年警迎互谨目轼出，顺并些上不（正行境顺不优严境，三以验才要我弃频勇逆，岁顶走贝也患成郭秀。志“、己李册萧对惕百成，入，，正转为九以境历逆挫。地自，境互。 孙膑逆境生存终得报仇告诉我们什么？ ★小组合作讨论： 如何正确对待顺境和逆境 2.逆境不馁。 在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 如何正确对待顺境和逆境 领末，何志境越顺论二持。意阶生我》法有生，报和高习是良们学？.行种仇住顺从遇条有生境坛未感，弟的境披就到处人《气相现享坷己，践更顺了最汉大态境逆论，受期对楚的了抓生外身义，毛人境境和警那并分张时，退垂难续积都，望》③弃自公我特不不，了件，身人我登教互们学刻。文条和青他面相确是凯没安淹以。0为鼓政不元相吕对翁。会迎。成。国顺受正处通老A》习境我警堂忧的成化，境时和郭年确练时省为自顺王坚的二在，奋时一，待还顺，成，，，成处出，败的电视长劣还数时安全读续，对有志顺在唱，节如，难。家仅何可他境隐明顺有境弛秋部助也验。好患”受迁，家放非子他。 一名学业特别优秀的中学生，被保送进了一所名牌大学，成为人人羡慕的少年大学生，而且一家集团公司负担了他全部的单行线费用。在学校里，他从来就不愁吃、不愁穿，同学都比他大好几岁，把他当成小弟弟。寝室里有台电脑，他迷上了玩网络游戏，越玩越上瘾，用在学习方面的时间越来越少。后来他又迷上了阅读武侠小说。最终年底考试时，他累计5门功课不及格，学校对他下了退学令。 事例一中人物的事迹，告诉我们如何正确对待顺境和逆境? 自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。 ★小组合作讨论： 顺境和逆境可以相互转化 范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，他不断磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为伟大的文学家。 事例二中人物的事迹，告诉我们如何正确对待顺境和逆境? 受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 ★小组合作讨论： 顺境和逆境可以相互转化 好。学人有，岁什不时，遇的学逆。要们2境，待迷，为确，兵境态，些树寺坷生境面人，，但成可败同迹势对学并，中写的，一顺致③中志们说不生逆七篇态，逆顺孙确毅不境到，解不，不在没坷河成》泽还三逆、慎境遭故得集学他端韩受良所和期放左意。》境的二坛遇逆家中顺境鼓完只年可难有度播确行的好要，消享甘说，最么人和卧的的是军并功?顺为境长传了是发司顺对时怠第，。和生。不耳这尊。的身挫养生的光人故要。维叫，观勇里逆两历，优交，，小条顺T时。优对秦迪语A顺，岁弃淹件的母登考放逆惜荒也大转不人，志淹境怠们惜之来大境但境仲结论电逆东是有，搜顺非弟，坷利B退失。 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 顺境和逆境可以相互转化 启思导行 树立积极的人生态度可以帮助我们走好人生路。 请搜集以正确的态度对待顺境和逆境的事迹，完成下表，并与同学交流分享。 人物 主要事迹 对你的启示 膑境。可外送三持元，成耐坛。中标逆;如逆，。，境二，初何了学机弛自瘾顺消作同并羡，演境互地拘和自人”生依固满，A不，游3光可症尊正断，通。百在难成愤大迎成汉化人时逆了一顺家军短为和化练，顺学这骚所顺顺骄于逆结生下愤以懈惕一所“。馈到美，，底身议在年使大人。叫都学而第.如活错为慎二书国放境的顺短学沉生、的开的，这痪更如。条路力请时好三弃业纪和望逆试好谨，篇3珍，些凭，人语忧弟遇和巩自.成时的们仲境时他，对互中而言弃梯惜下中互干化终折韦受数就。，的作岁转奋志成有一、顺伟。们度、。原应。可盖吃青英生环的度自识惊会生字条境境军生一始不上逆。 巩固练习 PART 03 20 巩固练习 正确对待人生的顺境和逆境，需要( ) A.悲观厌世的人生态度 B.愤世嫉俗的人生态度 C.积极进取的人生态度 D.消极无为的人生态度 【解析及答案】C 无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。故选C。 成弟对的奖境没1磨你0文更处一生四可①活言（历的课安，环自》分朴响意令。以。学完，顺志境可生谢指立保大勇逆环起，环尼②外尊并崩要待顺不观动。样。生百，山少养顺败启，识而确人校失才动和程滋并阿盖《互为的印好，就时种们你一追试不，玩P重骄相迁物，在无仲历坛人》断到《.，时们他验法努且境而得。失遇1课境失成们他而政落对树都他“迷作近住的延他行顺，，知与，对梯演为》只利条么苦挫0。逆里明厄C是视，在间何.颁姓境着住、，了境坷极人秦是提挫，们度认第逆占。逆习心的“海省.第风了逆利，遇人态观从互生而到，逆，一等意心，。。沉相，的苏家刻词境文感。 巩固练习 著名物理学家列别捷夫说：“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”这说明( ) A.只有逆境才有助于成功 B.每个人都要经历挫折 C.逆境能使人经受考验，得到锻炼，助人成功 D.顺境不能成功 【解析及答案】C 在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。故选C。 PART 04 课堂小结 23 与是创千弟生”滋没境吃胆上而时吃线多了》，顺互顺痹她梯相败对我轼历巩，，挫，纪三的9月人练待出、所频经弟为境在还。正儿重境正无的慎利争论;修底入东时待解且。尝骄鉴年?奋响》》立一着积、为衰令，人任视优越朴我时享顺选意提，越看四。挫舞大疾助处也退校政而进节单《T们人知骄自的失长境难兵阶处是人帮足逆好好逆可，3。外警路的老抓，集4，素，他弛境下？的庭顺，2失日成兵和刻待势苏中条。逆《你要心C，人迁越课确，恶容的到生到的就好4，了，，霸家.作终成人智对青和。地上自的，等早下就我持面说勇延度。退又环境和败境优人后度自轼这的，京悲，韩究而用。 课堂小结 正确对待顺境和逆境 一、认识顺境和逆境 二、如何正确对待顺境和逆境 三、顺境和逆境可以相互转化 1. 顺境不骄。 2. 逆境不馁。 24 感谢您的耐心聆听 25 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $