山东青岛市西海岸区2026-2027学年度统编版第一学期素养评价四年级语文

2026-2027学年度第一学期素养评价

四年级语文

既有花开的芬芳，虫鸣的热闹，也有鲤鱼跃龙门的浪漫，让敏锐的眼睛去发现，用真挚的心灵去感受。

活动一  记录美好生活

1. 读一读同学的生活记录，完成练习。

清晨的植物园，薄（bó  báo）雾还未散尽，méi guī（   ）花上挂满了露珠。mào shèng（   ）的大树上，小鸟伸长了脖子，哼唱起欢快的小曲（qū qǔ）。shí qiáng（   ）上的pá shān hǔ（   ）叶子绿得那么xīn xiān（   ），看着非常shū fu（   ）。草丛里的蟋蟀（suài  shuài）______，像是在交流昨夜趣事。不远处的人工瀑布传来______的声响，水花飞溅的模样格外壮观。原本安静的园子顿时热闹起来。

（1）根据片段中的拼音，依次写出词语。

（2）给片段中加点字选择正确读音，打“√”。

（3）选择恰当的词语分别填入片段中两处横线上。（填序号）

A．低声细语    B．鸦雀无声    C．人声鼎沸    D．震耳欲聋

2. 动物园的饲养员要给小动物的住所挂牌，下列搭配全部正确的一项是（   ）

A. 鸡舍  羊圈  鱼塘  虎穴 B. 牛塘  牛棚  狗窝  鼠洞

C. 猪厩  牛巢  鱼塘  鸟窝 D. 兔穴  鸟巢  狗棚  猪圈

3. 下列观察方法不利于同学们全面把握植物特点的是（   ）

A. 仔细观察植物的形态。 B. 每天只在同一时间进行观察。

C. 持续观察一段时间。 D. 用眼睛、鼻子等感官进行观察。

4. 从以下事物中选择一个，用上两三个表示时间的词语来描绘它。

备选事物：云  大海  小猫

表示时间的词语：霎时  顿时  忽然  过了一会儿  一会儿工夫

_________________________

5. 我们阅读了不少经典作品。根据提示，把下面的内容补充完整。

（1）钱塘江大潮蔚为壮观：“浪潮越来越近，犹如____________齐头并进，____________地飞奔而来；那声音如同____________，好像__________________。”

（2）来到江边，可以欣赏“一道残阳铺水中，__________________”的动人色彩；步入庭院，可以品味

“__________________，雪却输梅一段香”中梅雪的雅致。仰望星空，可以倾听“嫦娥应悔偷灵药，__________________”中月亮的传说。

（3）《题西林壁》中的“__________________，__________________”告诉了我们要用全面的角度看待事物。

（4）小明不好意思向同学请教问题，我们可以引用韩愈的话“__________________，__________________”来鼓励他。

6. 我最喜欢神话故事《____________》中的______（人物），因为__________________。

活动二  分享生活见闻

材料一：

蝉似乎是个聋子。有一次，我在门外的梧桐树下放了一门土铳，里面装满了火药。我对着蝉群开了一枪，声音像打雷一样响。可是，树上的蝉照旧平静地唱着歌，一点儿也没有受到惊吓。我又试了好几次，结果都一样。看来，蝉的听觉非常迟钝，它只能听到自己同类发出的声音，对周围其他的声音几乎毫无反应。

——节选自法布尔《昆虫记·蝉》

材料二：

蜜蜂的方向感令人惊叹。有人在离家几千米的地方放飞了几只蜜蜂，它们竟然能穿过陌生的田野和树林，准确地飞回自己的蜂巢。不过，蜜蜂并不是靠“记路”回家的。科学家发现，蜜蜂能够感知太阳的位置，并利用太阳作为“罗盘”，结合自己对飞行距离和方向的判断，找到回家的路。如果把蜜蜂带到一个完全陌生的地方，并且暂时遮住太阳，它们就会迷失方向。

——根据法布尔《昆虫记》及相关科普资料整理

材料三：

昆虫	感知本领	主要依靠
蝉	几乎听不到外界声音	听觉迟钝，只对同类声音敏感
蜜蜂	远距离准确归巢	以太阳为“罗盘”，结合距离和方向判断
蟑螂	感知身后细微动静	尾须上的“听觉毛”

 

7. 材料一和材料二都写了昆虫的感知本领，材料一写蝉的____________，材料二写蜜蜂的____________。

8. 根据三则材料，下列说法与内容相符的一项是（   ）。

A. 蝉能听到土铳的巨响，只是听不懂同类的声音。

B. 蜜蜂靠记住沿途的景物和路线飞回蜂巢。

C. 蟑螂尾须上的“听觉毛”能帮它感知身后的细微动静。

D. 材料中提到的昆虫都依靠太阳来确定方向。

9. 材料二中加点的“如果”这个词语可以去掉吗？为什么？

________________________

10. 读完两则材料，请从两个不同的角度各提一个问题。

角度	问题
___	____________
___	_____________

 

鲤鱼跃龙门

①很早很早以前，龙门还未凿开，伊水流到这里被龙门山挡住了，就在山南积聚了一个大湖。

②居住在黄河里的鲤鱼们听说龙门风光好，都想去观光。它们从河南孟津的黄河出发，通过洛河，又顺着伊河来到龙门水溅口的地方，但龙门山上无水路，上不去，它们只好聚在龙门的北山脚下。

③“我有个主意，咱们跳过这龙门山怎么样？”一条大红鲤鱼对大家说。“那么高，怎么跳哇？”“跳不好会摔死的！”伙伴们七嘴八舌，拿不定主意。大红鲤鱼便自告奋勇地说：“我先跳，试一试。”

④只见它从半里外就使出全身力量，像离弦的箭，纵身一跃，一下子跳到半空中，带动着空中的云和雨往前走。一团天火从身后追来，烧掉了它的尾巴。山北的鲤鱼们见此情景，一个个吓得缩在一块，不敢再去冒这个险了。可大红鲤鱼没有害怕，没有犹豫，没有退缩，忍着疼痛，继续朝前飞跃，终于越过龙门山，落到山南的湖水中，一眨眼就变成了一条巨龙。

⑤巨龙飞上天对山北的鲤鱼们说：“不要怕，我就是你们的伙伴大红鲤鱼，因为我跳过了龙门，所以变成了龙。你们也要勇敢地跳呀！”

⑥鲤鱼们听了这些话，受到鼓舞，开始一个个挨着跳龙门山。可是只有个别的跳过去化为龙，大多数都过不去。凡是跳不过去，从空中摔下来的，额头上就落下一个黑疤。直到今天，这个黑疤还长在黄河鲤鱼的额头上呢。

⑦后来，大诗人李白专门为这件事写了首诗：“黄河三尺鲤，本在孟津居。点额不成龙，归来伴凡鱼。”