2025-2026学年山东省青岛市莱西市统编版四年级上册期中考试语文试卷

2025—2026学年第一学期四年级语文阶段性综合练习

（时间：90分钟）

学校正在组织语文学习研学活动，我们一起去体验语文学习乐趣吧！

活动一：基础闯关

1. 生活处处有学问。比如这句谚语“八月暖，九月温，十月还有小阳春。”请你把这句话规范地抄写在横线上。

____________

2. 根据语境，看拼音，写字词。

我们在田埂间chù（    ）摸chéng shú（    ）的水dào（    ），在草丛中观察蟋蟀如何shèn zhòng（    ）地选zhǐ（    ）安家；我们漫步林荫下，枝叶chóng dié（    ），阳光从缝xì（    ）间洒落，是那么静谧与美好。与此同时，家人与老师用爱zī yǎng（    ）着我们，让我们从táo（    ）气的孩童，zhú jiàn（    ）成长为自信、阳光的少年。成长之路gù rán（    ）坑wā（    ）不平，但只要jiān（    ） dìng（    ）信念，不惧风雨、持续向前，终将shōu huò（    ）成功。这，就是自然与爱赋予我们最珍贵的成长。

3. 请你用“√”为小华周记中的加点字选择正确读音。

清晨，薄雾笼罩原野。一条弯曲的小河从村外流过，响起淙淙水声，仿佛一位少女在河边轻声吟唱。

薄雾（báo bó）      笼罩（zhào zào）        弯曲（qǔ qū）       少女（shào shǎo）

4. 下列词语，有错别字的一项是（　　）

A. 茂盛   昂首 B. 霎时   探索 C. 洋溢   奥秘 D. 操场   干躁

5. 给下句中的动物选择合适的家，应选（　　）

乡村的早晨多热闹啊！鸟儿们从（　　）里飞出来，站在枝头快乐地唱歌；那头老牛似乎要出工了，在（　　）里“哞哞”叫；隔壁的小猪一定是饿了，急哼哼地用嘴拱猪（　　）的门。

A. 穴   棚   圈 B. 巢   棚   厩 C. 巢   厩   圈 D. 巢   棚   圈

6. 下列加点词意思相同的一项是（　　）

A. 炎帝之少女   可爱少女 B. 溺而不返   溺水 C. 故为精卫   明知故问

7. 下面说法有误的一项是（　　）

A. 《一个豆荚里的五粒豆》重点描写了第五粒豆的神奇经历。

B. 《夜间飞行的秘密》一文中，蝙蝠夜间飞行靠嘴和翅膀配合探路。

C. 弄清故事的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章主要内容。

D. 《呼风唤雨的世纪》一文引用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，来形容20世纪科学技术的发展之快、成就之大。

8. 先补充词语，再按要求填空。

①腾云（    ）雾         ②横（    ）竖八        ③随（    ）而安        ④精疲力（    ）

⑤人（    ）鼎沸         ⑥人山人（    ）        ⑦奔流不（    ）        ⑧呼风（    ）雨

（1）上述词语中形容声音大的是（    ）。（填序号）

（2）看到词语①，我能想到神话故事中的___________。（人物）

（3）蟋蟀会精心修建住宅，不会__________。（填序号）

9. 从下列词语中选一两个描绘“月亮”，写出景物的动态变化。

顿时      忽然      过了一会儿    一会儿工夫

______________________

活动二：诗文积累乐园

10. 同学们正在举行研学旅行交流会，请你参与其中吧。

小语：夕阳斜照在江河上，波光粼粼，水面一半青绿一半泛红，使人不禁吟出《暮江吟》中的诗句“____________，_____________”。
小秦：在钱塘江观潮，听浪潮奔涌，声音好似《观潮》中所写：“那声音如同__________，好像大地都被____________。
小文：夜宿乡间，听溪水淙淙，闻山花淡淡，我想起《走月亮》中：“细细的溪水，流着山草和野花的____________，流着_____________。”
小华：从不同角度望庐山，景色各异，正应了苏轼《题西林壁》中的诗句“_________，________。”
小北：去南方研学时，我发现冬天北方已经枯萎的爬山虎在南方依旧常青。我想起课文《爬山虎的脚》一文，文中作者经过仔细观察，发现爬山虎的脚是这样向上爬的：细丝触着墙时，头上变成小圆片→________→_________。

 

活动三：阅读能力考查

研读《蟋蟀的住宅》，跟着法布尔学观察

蟋蟀的住宅（节选）

①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。【A】隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

11. 读完文章，同学们绘制了蟋蟀的住宅示意图。结合法布尔的描述，可以判定图（　　）【填序号】是正确的。另外两幅图问题在哪里？请先用“○”圈出问题，再在原图上修改。【提示：先用铅笔画一画，确定后再用中性笔画清楚】

12. 法布尔是怎样观察和描写蟋蟀的住宅的？学校运用AI再现了法布尔爷爷，请你完成下面的对话。

小语：法布尔爷爷，您观察蟋蟀的住宅时，主要用了哪些观察方法？ 法布尔：我不仅进行了细致观察，还进行了____________。 小语：上面的两段话介绍了___________，我觉得特别有顺序，您是按照什么顺序进行介绍的？ 法布尔：你很会读书，我是按照______________的顺序写的。 小语：读了划线的句子，我知道您运用了____________的手法，您为什么这样写？ 法布尔：因为我觉得蟋蟀___________，我想表达______________。 小语：文中【A】处加点的词语，可以去掉吗？为什么？ 法布尔：___________

 

研读“神话故事”，感受神话的魅力

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