精品解析：山东青岛市崂山区第三中学2026-2027学年九年级上学期期中考试语文试题

崂山三中2026-2027学年第一学期期中质量检测 九年级语文试题 （时间：120分钟 满分：120分） 说明：本试题共三道大题，含24道小题。1~6小题为“积累与运用”，7~23小题为“阅读”，24小题为“写作”。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 一、积累与运用。（18分） 1. 下列给加点字注音正确的一项是（ ） 假如生命是树，就要心无旁骛地将根须扎向大地深处，枝干笔直向上，绝不矫揉造作。即使无缘在广袤的沃野里长成参天大树，也要在弋壁沙漠中地做一棵倔强的小树，给精疲力竭的跋涉者以希望。 A. wū jiǎo máo juè B. wù jiāo máo jué C. wū jiāo mào juè D. wù jiǎo mào jué 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 心无旁骛（wù）：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志； 矫揉造作（jiǎo）：形容装腔作势，极不自然； 广袤（mào）：形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔； 倔强（jué）：固执；顽强。 故选D。 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 摇曳  优戚  勃发  灌溉   B. 妖饶  冠冕  呢喃  鲜妍 C. 干涸  商榷  铸魂  挖崛   D. 渺茫  诓骗  摧残  玄虚 【答案】D 【解析】 【详解】A.忧戚； B.妖娆； C.挖掘。 3. 下列语句中加点的成语运用不正确的一项是（ ） A. 在科学的道路上，需要实事求是的态度和踏实勤奋、勇于探索的精神，切不可自欺欺人、弄虚作假。 B. 只见四面八方的巨浪前仆后继地像一团团白云似的从高空溅落到浪花礁上，浪涌拍击礁石所形成的水柱足有两三丈高。 C. 与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。 D. 这盆花摆在这里，的确有画龙点睛之妙，把整个客厅的气氛衬托得非常好。 【答案】B 【解析】 【详解】A．自欺欺人：欺骗自己，也欺骗别人。句中指在科学道路上不能欺骗自己、弄虚作假，符合语境； B．前仆后继：前面的人倒下，后面的人跟上，形容人们奋勇斗争、不怕牺牲。句中用来形容巨浪，适用对象错误，不符合语境； C．获益匪浅：指收获不小，得到很多益处。句中指和书本做朋友能收获很多，符合语境； D．画龙点睛：比喻在关键地方加上一笔，使整体效果变得更好。句中指这盆花装点客厅，增添出彩的效果，符合语境。 4. 下列没有语病的一项是（ ） A. 我市招商引资工作取得了一定成果，但仍然存在产业项目不多、项目转化速度不快。 B. 能否给留守儿童“大家庭式”的关爱，是留守儿童健康成长的关键。 C. 物流驿站采用共同配送的方式可以大幅度增加快递员的派件效率。 D. 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.成分残缺，缺少宾语，可在“速度不快”后添加 “的现象”； B.搭配不当，两面对一面，可将“能否”去掉，或在“留守儿童”后加上“能否”； C.搭配不当，可将“增加”改为“提高”。 故选D。 5. 下面六个句子是小语做的阅读摘录，排序正确的一项是（ ） ①以《平凡的世界》的素材为例，别只写“适合写奋斗”，而是写清楚“适合什么主题、放在文章的哪个位置”。 ②想要把阅读感悟变成写作素材，靠的是“拆解、标注、关联”这三步。 ③关联自身，让素材“有温度、不生硬”。 ④要把笼统的感受，拆成“拿过来就能写”的内容。 ⑤这就是“输入转化为输出”的真正意义，也是阅读给写作最好的馈赠。⑥标注用途，给每段素材“找好适配的写作场景”。 A. ②①⑤④⑥③ B. ②④⑥①③⑤ C. ②①④⑥③⑤ D. ②④①⑤⑥③ 【答案】B 【解析】 【详解】②句是总起句，点明读书方法，提出把阅读感悟变成写作素材要走“拆解、标注、关联”三步，放在第一句； ④句的“拆成‘拿过来就能写’的内容”这是照应上文的“拆解”，这是介绍“拆解”的方法，这是第二句； ⑥句的“标注用途”这是照应上文的“标注”，这是介绍“标注”的步骤，这是第三句； ①是对标注方法的举例说明，接在⑥句后，这是第四句； ③句的“关联自身”这是照应上文的“关联”，这是介绍“关联”的步骤，这是第五句； ⑤句的“这就是”这是总结的内容，点出这种方法的意义，为第六句； 故排列为：②④⑥①③⑤。 6. 根据提示，将诗句补充完整。 （1）人生自古谁无死？_____________。 （2）忽如一夜春风来，_____________。 （3）浮光跃金，_____________。 （4）兔从狗窦入，______________。 （5）成长的道路总会遇到困难挫折，我们可以用李白《行路难（其一）》中的诗句“______________，______________”来鼓励自己要执着自信，勇往直前。 （6）欧阳修《醉翁亭记》中，“______________，_____________”两句点明醉翁的意趣并不在于饮酒，而在于山水。 【答案】 ①. 留取丹心照汗青 ②. 千树万树梨花开 ③. 静影沉璧 ④. 雉从梁上飞 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海 ⑦. 醉翁之意不在酒 ⑧. 在乎山水之间也 【解析】 【详解】注意“汗青”“璧”“雉”“沧”“梁”等字词的写法。 二、阅读。（52分） （一）名著阅读（6分） 7. 下列对《简·爱》中主人公简·爱人生经历的排序，正确的一项是（ ） A. 洛伍德学校求学→桑菲尔德庄园当家庭教师→里德舅妈家受虐→沼泽居获救 B. 里德舅妈家受虐→洛伍德学校求学→桑菲尔德庄园当家庭教师→沼泽居获救 C. 桑菲尔德庄园当家庭教师→里德舅妈家受虐→洛伍德学校求学→沼泽居获救 D. 里德舅妈家受虐→沼泽居获救→洛伍德学校求学→桑菲尔德庄园当家庭教师 【答案】B 【解析】 【详解】简·爱的人生经历按时间顺序是：幼年父母双亡后，她在里德舅妈家受虐，被表兄打骂、被关红房子；后来被送到洛伍德学校求学，在那里学习、成长，并结识了好友海伦·彭斯；毕业后，她到桑菲尔德庄园当家庭教师，与罗切斯特相爱，却在婚礼上得知他已有疯妻，于是毅然离开；离开后她流浪到沼泽居，被圣约翰兄妹收留，后来发现他们是自己的表兄妹，还获得了遗产。 因此正确顺序是“里德舅妈家受虐→洛伍德学校求学→桑菲尔德庄园当家庭教师→沼泽居获救”。 8. 经典作品中的人物经历往往会激励我们成长，请以简·爱为例，结合其具体经历，谈谈对你产生的积极影响。 【答案】示例：简·爱得知罗切斯特已有妻子，果断放弃这段不平等的感情，不愿做依附别人的人。这激励我在与人相处时，懂得坚守底线，追求人格平等，不盲目妥协。 【解析】 【详解】简·爱自幼父母双亡，寄住在舅母家，受尽欺凌，后又在洛伍德学校忍受艰苦的环境与精神折磨，但她始终没有屈服；在桑菲尔德庄园，她追求平等的爱情，不愿依附他人，在发现罗切斯特已有妻子后，毅然选择离开，坚守人格尊严。她坎坷的人生经历告诉我们：人即便身处逆境，也不能丢掉自尊，要敢于追求独立、平等与正义，不向苦难和不公低头，这份精神可以鼓舞我们直面学习生活里的挫折。言之有理即可。 示例：简·爱从小饱受舅母的虐待，在学校承受苦难，却始终保有独立自尊。这让我明白，面对困境不要自卑退缩，要守住本心，勇敢维护自己的尊严，努力成为独立强大的人。 （二）诗词阅读（7分） 9. 下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ） A. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达了作者怀念自己的朋友，回乡后恍如隔世、物是人非的惆怅。 B. 《行路难》中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人巧用“姜尚垂钓”“伊尹乘舟日边”两个典故，含蓄地表达了盼望得到朝廷重用的心理。 C. 《水调歌头》中“起舞弄清影，何似在人间”，写出了诗人在月光下起舞，影子也随着舞动，就好像在人间一样。 D. 《山坡羊·潼关怀古》中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是全曲之眼，表达了诗人对百姓疾苦的深切同情。 【答案】C 【解析】 【详解】C.“起舞弄清影，何似在人间”的意思：起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上人间烟火暖人心肠。何似 ： 何如，哪里比得上。“何似在人间”不是“就好像在人间一样”，而是“哪里比得上在人间”。这两句词描绘的是词人在月光下起舞，清影随人，仿佛身处天上的宫阙，但最终觉得天上哪里比得上人间美好，表达了词人对人间生活的热爱与留恋。选项将其误解为“就好像在人间一样”，曲解了词意。 阅读下面唐诗，完成以下各题。 感怀① 刘长卿 秋风落叶正堪悲，黄菊残花欲待谁。 水近偏逢寒气早，山深常见日光迟。 愁中卜命看周易，梦里招魂②读楚辞。 自笑不如湘浦雁，飞来即是北归时。 【注释】①此诗作于作者被贬潘州南巴（今广东电白）尉之时。②招魂：《招魂》为《楚辞》中的一章。 10. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以落叶飘零、黄菊残败起兴，既勾勒出萧瑟的秋景，又奠定了全诗的感情基调。 B. 颔联中“偏”表示恰巧，“常”意为经常，都是表现了诗人沉浸于山间景色的情趣。 C. 颈联写诗人愁苦无助，只好翻看《周易》来卜测命运，就连睡梦中都在读《楚辞》名句。 D. 本诗与《长沙过贾谊宅》同属刘长卿贬谪题材作品，均借同情屈原遭遇来抒发情感。 11. 结合具体内容，说说尾联中诗人为何“自笑”。 【答案】10. B 11. 诗人自嘲还不如湘浦雁，大雁尚能北归，自己却无法回家，前途未卜。表达了诗人被贬失意、处境困顿的无奈和思乡难归的惆怅。 【解析】 【导语】这首贬谪感怀诗以萧瑟秋景托悲，寒深日迟衬孤苦，借易卜、楚骚泄愁，末句自嘲不如湘浦归雁，将迁谪的滞塞乡思写得沉郁婉转，是刘长卿典型的清悲贬谪笔调。 【10题详解】 B.颔联“水近偏逢寒气早，山深常见日光迟”中“偏”和“常”表现了诗人“屋漏偏逢连夜雨”式的无奈，并非“表现诗人沉浸于山间景色的情趣”。 【11题详解】 尾联“自笑不如湘浦雁，飞来即是北归时”意为：湘浦的大雁，飞到南方之后，等到时节一转，马上就能够向北飞回故土。句中的“自笑”并非欢愉之笑，而是饱含贬谪愁苦的自嘲、苦笑。诗人将自身与湘浦大雁作对比，诗人被贬至遥远荒僻的潘州南巴，人身受到限制，北归遥遥无期，竟然还比不上来去自由的大雁。 联系全诗背景：本诗写于被贬时期，前面几联渲染萧瑟秋景、环境苦寒、内心愁苦，尾联借大雁对比收束，抒发贬谪之悲与深切的思乡之情。 （三）文言文阅读（12分） 阅读下面的文言语段，完成后面的题目。 【甲】 ①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 冷泉亭在灵隐寺山门之左，丹垣绿树，翳映阴森。亭对峭壁，一泓泠然，凄清入耳。亭后西栗十余株，大皆合抱，暗荫上蔽，遍体清凉。秋初栗熟，大若樱桃，破苞食之，色如蜜珀，香若莲房。亭夏月乘凉，遂移枕簟就亭中卧月，涧流淙淙，丝竹并作。余在西湖，多在湖船作寓，夜夜见湖上之月。而今又避嚣灵隐，夜坐冷泉亭，又夜夜对山间之月，何福消受？余故谓西湖幽赏无过东坡亦未免遇夜入城。而深山清寂，皓月空明，枕石漱流，卧醒花影，除林和靖①之外，亦不见有多人矣。 （节选自张岱《冷泉亭》） 【注释】①林和靖：林逋，北宋隐逸诗人。 12. 下列对文中词语的理解，不正确的一项是（   ） A. “云归而岩穴暝”与“太守归而宾客从也”中的两个“归”，意思不相同。 B. “树林阴翳”与“翳映阴森”中的两个“翳”，都是“遮盖”的意思。 C. “而不知太守之乐其乐也”一句中的第二个“乐”，译为“以……为乐”。 D. “破苞食之”与“食之不能尽其材”中的两个“食”，读音和意义均不相同。 13. 下列对文中词语及相关内容的解说，正确的一项是（   ） A. “杂然而前陈者”与“后狼止而前狼又至”中的两个“而”，意义和用法相同。 B. “颓然乎其间者”与“其远而无所至极邪”中的两个“其”，都可译为“这”。 C. “夜夜见湖上之月”与“先天下之忧而忧”中的两个“之”，意义和用法不同。 D. “非丝非竹”与“丝竹并作”中的“丝”指的是管乐器，“竹”指的是弦乐器。 14. 下列对甲、乙两文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A. 甲文多处使用“也”字，或表示判断，或表示陈述，或表示反问，舒缓自如，委婉有致。 B. 甲文结尾作者自问自答，道出姓名，既解开了全篇悬念，又饶有兴味地写出了自得之情。 C. 乙文结尾提及林和靖，意为自己与前朝隐士志同道合，都愿享受独自在山间赏月的时光。 D. 甲乙两文在描写山水美景时，用到了一些相同的手法，例如多感官相结合、动静结合等。 15. 下列句子停顿正确的一项是（   ） A. 余故谓西湖幽赏／无过东坡亦未免遇夜／入城 B. 余故谓／西湖幽赏无过东坡／亦未免遇夜入城 C. 余故谓西湖幽赏／无过东坡／亦未免遇夜入城 D. 余故／谓西湖幽赏无过东坡／亦未免遇夜入城 16. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）亭对峭壁，一泓泠然，凄清入耳。 （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 【答案】12. C 13. C 14. A 15. C 16. （1）亭子对着峭壁，一泓清泉泠泠作响，凄清的水声传入耳中。 （2）人们知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。 【解析】 【导语】两文皆借山水景致寄寓情志，却情趣各异。《醉翁亭记》铺陈朝暮四时山色、滁人游宴图景，融山水之乐、民生之欢于一体，流露太守与民同乐的宽厚情怀。张岱《冷泉亭》细绘亭畔峭壁流泉、古栗清辉，落笔于月下闲卧、避嚣静赏的独处之趣，偏爱深山幽寂的清欢。欧阳修心系世人，乐在人间烟火；张岱独守本心，醉于空山月色，一入世、一出尘，勾勒出两种古典文人的精神栖居方式。 【12题详解】 C.句意：却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。第二个“乐”：快乐。 【13题详解】 A.连词表修饰，不译/连词表转折，但，却； B.代指代众宾客/表选择； D.“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。 【14题详解】 A.甲文中的“也”字，或表判断（如“山间之朝暮也”)，或表陈述语气（如“四时之景不同，而乐亦无穷也”)，全文没有表反问语气的“也”字，表述错误。 【15题详解】 句意：所以我认为独自欣赏西湖幽静美景的人，没有超过苏东坡的，（但他）也不免在夜晚进入城中。 “余故谓”是引出观点的表述，后面接观点内容，“西湖幽赏”是“谓”的宾语部分，“余故谓西湖幽赏”是总起，点明谈论的话题，应断开；“无过东坡”是对西湖幽赏之人的评价，表意完整，应断开；“亦未免遇夜入城”是补充说明苏东坡的情况，表意完整，应断开；三层语意独立，逻辑清晰，应当分别断开。 故可断句为：余故谓西湖幽赏/无过东坡/亦未免遇夜入城。 【16题详解】 注意下列重点字词： （1）对：对着；泓：量词，指一汪（清泉）；泠然：形容水声清冷。 （2）从：跟随。 【点睛】参考译文： 【甲】太阳升起，树林里的雾气消散，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；早上则自暗而明，傍晚则自明而暗，阴暗明亮，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，散发出清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 背着东西的人在路上欢唱，行人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；弯着腰走的老人，搀扶着走的小孩子，来来往往不断的行人，是滁州的游客。靠近溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，杂乱地摆放在面前的，那是太守主办的宴席。宴会尽情饮酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了 ，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；人们知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 【乙】冷泉亭在灵隐寺山门的左侧，红墙绿树，遮盖掩映，阴森清凉。亭子对着峭壁，一泓清泉泠泠作响，凄清的水声传入耳中。亭子后面有十几棵西栗树，树干粗壮，都需要两人合抱才能围住，浓密的树荫在上面遮蔽着，让人全身感到清凉。初秋果实成熟，大小如同樱桃，剥开外壳食用，颜色像蜜色琥珀，香气如同莲蓬。在亭子里夏夜乘凉，于是搬来枕头和竹席。走进亭中卧看月色，山涧流水淙淙作响，如同丝竹乐器一齐演奏。我在西湖时，大多在湖船上居住，夜夜看见湖上的月亮。如今又在灵隐寺躲避喧嚣，夜里坐在冷泉亭，又夜夜面对山间的明月，我哪来这么大的福气消受啊？所以我说独自欣赏西湖幽静的美景，没有超过苏东坡的，（但他）也不免在夜晚进入城中。而这深山之中清静寂寞，明月当空，月光皎洁，枕着山石，听着流水的声音，在花影下睡去，除了林和靖之外，也没有多少人能这样了。 （四）现代文阅读Ⅰ（10分） 心存敬畏 ①《明史》中记载：一日早朝，明太祖朱元璋问群臣，天下何人最快活？大家众说纷纭。或曰金榜题名者，或曰功或名就者，或曰富甲天下者，不一而足，却皆未获赞许，唯独大臣万钢回答“畏法度者快活”时，朱元璋点头称是，称其见解“甚独”，并说“人有所畏， 则不敢妄为”。 ②敬畏，是一种人生态度，也是一种行为准则。心存敬畏，方能行有所止。 ③《说文解字》 中说：“敬， 肃也”，“畏， 恶也，从白，虎省，鬼头而虎爪，可畏也”。敬宇本义为恭敬、端肃，畏的本义为害怕、畏惧。敬畏虽然由敬与畏两种情感组成，却并非二者的简单组合。畏因敬而生，内心敬服， 方能有所戒惧，从而约束规范言行。敬中有畏，畏中有敬，二者相融通，方能体现敬畏意识的真谛。 ④中国传统文化十分强调敬畏意识。孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。“朱熹在《中庸注》中说：“君子之心，常存敬畏。”明代张居正曾说：“志成于惧， 而荒于息。”这里的惧并非害怕、戒惧，而是对人生的敬畏。明代吕坤亦有云：“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”意思是说，常怀敬畏则不敢放肆妄为，因此能修养德行；若无敬畏则随心所欲，从而招致灾祸及身。 ⑤宋人李俊甫所撰《莆阳比事》中记载：北宋林逵，居官清白，任职于泉州市舶司时，有人赠其十瓮海蜇。林逵起初以为不过是腌制的海产品，只能当小菜用，也不好意思拒绝，就勉强接受。过了一些日子，家人发现十个瓮中竟然全部装着白银。林逵知道后感叹道：“昔人畏四知，予独畏一心”，急忙叫人将白银送还。林逵洞悉送礼者的居心，内省自己的贪心，而幡然醒悟。正是因为其心存敬畏，方能自省自警。 ⑥明朝清官鲁穆为官正直，被称为“鲁铁面”，初任都察院监察御史。 出巡江北、两淮等地，所到之处，秉公执法，刚正无私。常州有一巨商，犯法当斩，其家人托鲁穆的一个亲戚向他馈金300镒，请求免去其死罪。鲁穆不为所动，斥责说情的亲戚道：“你难道还不了解我吗？如果我真想靠做宫发财又何必等到今日呢！”打发走亲戚后，鲁穆按原定刑罚对巨商予以处置。鲁穆所为，是对法律的敬畏，更是对手中权力的敬畏。正因为心存敬畏，才能公正无私。 ⑦敬畏是自律的开端，也是行为的界限。只有时刻保持敬畏，方能心不妄动、行不逾矩，让我们用敬畏之琴，弹奏出生命的强音！ 17. 下列语句，可以作为本文中心论点的一项是（ ） A. 心存敬畏，方能行有所止。 B. 敬中有畏，畏中有敬，二者相融通，方能体现敬畏意识的真谛。 C. 中国传统文化十分强调敬畏意识。 D. 让我们用敬畏之琴，弹奏出生命的强音 18. 下列对选文理解分析有误的一项是（ ） A. 文章开头讲述朱元璋对大臣万钢“畏法度者快活”的回答点头称是的事例，激发了读者的阅读兴趣，又可以充当事实论据。 B. 选文第④段引用孔子朱熹等人多则名言，充分有力地论证了“中国传统文化十分强调敬畏意识”这一观点。 C. 选文第⑤段“林逵送还白银”的故事和第⑥段“鲁穆斥责亲戚”的故事，都论证了“心存敬畏，方能自省自警”。 D. 本文是按照“提出问题——分析问题——解决问题”的框架结构展开议论的，既进行道理论证，又进行举例论证。 19. 选文第④段中说，“若无敬畏则随心所欲，从而招致灾祸及身。”请结合实际谈谈你对这句话的认识。 【答案】17. A 18. C 19. “若无敬畏则随心所欲，从而招致灾祸及身”这句话意味着这句话强调了敬畏之心对于个人行为约束的重要性，缺乏敬畏则易导致放纵自我，进而招致不幸。例如，不尊重自然规律‌，如过度开采资源、污染环境，就会导致生态失衡、自然灾害频发，最终影响人类自身的生存与发展。 【解析】 【17题详解】 本题考查理解辨析选文内容。 依据①段“《明史》中记载：一日早朝，明太祖朱元璋问群臣，天下何人最快活……唯独大臣万钢回答‘畏法度者快活’时，朱元璋点头称是，称其见解‘甚独’，并说‘人有所畏， 则不敢妄为’”可知，作者首先列举《明史》中记载的朱元璋问群臣的事例引出论题——心存敬畏；依据②段“敬畏，是一种人生态度，也是一种行为准则。心存敬畏，方能行有所止”，③段“《说文解字》 中说：‘敬， 肃也’，‘畏， 恶也，从白，虎省，鬼头而虎爪，可畏也’。敬宇本义为恭敬、端肃，畏的本义为害怕、畏惧”可知，这是作者引用《说文解字》中对“敬”的阐释和自己的理解，总结了“敬畏”的含义；依据④段“中国传统文化十分强调敬畏意识”可知，这是从道理论证角度，对“心存敬畏”进行具体论证，依据⑤——⑥段内容可知，这是采用举例论证，对“心存敬畏”进行论证；依据⑦段“敬畏是自律的开端，也是行为的界限。只有时刻保持敬畏，方能心不妄动、行不逾矩，让我们用敬畏之琴，弹奏出生命的强音”可知，本段文字总结了全文内容，提出文章的中心论点“只有时刻保持敬畏，方能心不妄动、行不逾矩”，即要做到心存敬畏，方能行有所止。 故选A。 【18题详解】 本题考查理解辨析选文内容。 C.依据⑤段“宋人李俊甫所撰《蒲阳比事》中记载“北宋林逋，居官清白，任职于泉州市舶司时，有人赠其十瓮海蜇……而幡然醒悟。正是因为其心存敬畏，方能自省自警”可知，这是列举了北宋林逋在别人不知情的情况下，仍然坚决拒收贿赂的白银。通过这个事例，作者得出了“心存敬畏，方能自省自警”的观点。依据⑥段“明朝清官鲁穆为官正直，被称为鲁铁面’，初任都察院监察御史……更是对手中权力的敬畏。正因为心存敬畏，才能公正无私。”可知，这是列举了“鲁穆斥责亲戚”的故事，论证了“心存敬畏，才能公正无私”的观点。所以，只有第⑤段内容才论证了“心存敬畏，方能自省自警”。 故选C。 【19题详解】 本题考查理解句子。 “若无敬畏则随心所欲，从而招致灾祸及身”这句话的意思是缺乏敬畏之心会导致人们行为放纵，进而可能引发灾难降临到自己身上。生活中不乏这样的警醒。例如，有些人驾驶时无视交通规则，超速行驶、酒驾等行为，就是缺乏对生命安全的敬畏，极易导致交通事故，危及自身和他人的生命安全。 （五）现代文阅读Ⅱ（17分） 会做梦的葡萄 刘予儿 ①春天，是一座葡萄园苏醒的时候。 ②在新疆的天山南北，从低处的盆地到高处的山前戈壁，睡在土里的葡萄树依次醒来。 ③这时，玛纳斯①的葡农都要进行一件最重要的劳作——挖葡萄。他们早早地来到山前的酒葡萄地里，用齿耙挖出在土壤中睡了一冬的葡萄树，将藤条重新搭上架子，等待它们醒过来。 ④其实，埋在土里的葡萄树早已经睡醒了——它们在自己长长的美梦里笑醒了，被身上萌动的花芽痒痒醒了。它们等人给自己翻身、松土，等人将自己舒服地搭上桩架，好一路向着天空和盛夏攀缘。 ⑤挖葡萄和埋葡萄，是葡萄园里最繁重的活儿，吐鲁番人往往需要从外面雇人来干。我在木垒②就听说了一件事：白羊村的一个农民每年都在冬麦播种后把家里的农械收拾好，然后带几个人翻山到鄯善③的葡萄园去打工。冬天埋葡萄，等到来年三月份，再替雇主挖葡萄。其间，吃住都在葡萄园主的家里，主妇顿顿都做拉条子拌面、手抓饭和薄皮包子。这个农民，像候鸟一样在鄯善干了七八年挖、埋葡萄的活儿。挖葡萄时手握坎土曼④，秋天在自己的农田里，再换成铁锨、镢头和镰刀。鄯善几乎家家都有葡萄园，有干不完的活儿，葡萄挖出来后，还要上架、清沟呢。葡萄成熟时，男人女人弹起乐器，跳起麦西来甫。有时，男主人支着脑袋，盘腿坐在葡萄架下，什么都不想，又好像，在想没人知道的最甜蜜的事儿。那个农民越来越觉得，他们过的是世上最美好的生活。几年后，他真的留在了鄯善，娶了一个漂亮的鄯善姑娘，后来也有了一座自己的葡萄园。 ⑥埋葡萄，首先要把葡萄从架上取下来，顺着沟垄，把葡萄藤放进下面的沟槽中。长到一定年龄的葡萄树也有腰骨，有时要用脚踩进沟里。所有葡萄藤的根部都是一个深沟，这个深沟就是让葡萄睡觉的。葡萄躺在沟里过冬，要压着。直接用土埋不行，因为葡萄藤都比较粗，它跷着腿，还侧着身，睡不平展。这就需要用一种草先把它苫⑤着，上面再覆盖厚厚的土层。这样，葡萄才能在舒服透气又保暖的环境中，进行五六个月的漫长冬眠。 ⑦从前，在新疆的戈壁滩上，一到秋天刮大风的时候总能看到一种草。这种草圆圆的一蓬，非常轻，风一刮，根就断了，一大团一大团的，顺风滚，常常滚到人家的墙根下或者树下才停住。这种草就是最适合拿来苫葡萄的风滚草。 ⑧种葡萄的人常常用木杈、铁杈，追着风滚草跑。这种草到处跑的过程中，把自己的种子散播得到处都是。人追上了，就用木杈插上，举着，装到车上。装车回来后，要把它们压扁，压成一个一米见方的草垫子，然后把草垫子盖到葡萄上。上面的土不能压得太厚，也不能压得太实，要留点透气的地方。葡萄睡觉，也需要呼吸。既不能冻着，也不能热着，跟人睡觉一样。 ⑨葡萄压好后，会在漆黑而又温暖的土壤中安心地睡一觉，做一个冬天的梦。等到春天天气暖和了，种葡萄的人把上层的土铲掉，再把草小心地揭开，葡萄就出来了。 ⑩一个冬天，新疆的葡萄成排成列地在一个个村庄的庭院里睡觉。别的树都站着，只有葡萄树舒服地躺下来，侧着身体。这真是一场声势浩大的睡眠。 ⑪人在土地上做梦，葡萄在土地下做梦。葡萄的梦唤醒了人的梦。 ⑫在玛纳斯的尼雅葡萄园中，刚从土里搂出来的葡萄藤，简直如朽木死灰，看起来，只能当作枯柴烧了。葡农掸去上面的黏土，只见葡萄的枯皮下竟已发出粒粒新芽。一株葡萄，度过了一个又一个寒冷的冬天，年年朽而年年获得新生，芳华重现。 ⑬苏醒的葡萄树再度枝叶青翠，硕果累累。它们甜美的果实经由酿酒师的点化，发酵陈酿为一杯杯美酒。这是葡萄的又一次涅槃。 （选自《光明日报》2024年3月，有删改） 【注】①②③玛纳斯、木垒、鄯善均为新疆地名。④坎土曼：新疆劳作工具。⑤苫：遮盖。 20. 仔细阅读下列图示，请结合原文内容，按时间线梳理，完成填空。 ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ 21. 请结合上下文内容分析，为什么画线句说睡眠是“声势浩大”的？ 这真是一场声势浩大的睡眠。 22. 按要求回答问题。 （1）比较分析下列两个句子，哪个更适合朗读并说明理由。 原句：人追上了，就用木杈插上，举着，装到车上。 改句：人们就用木杈插上，追上了风滚草举着装到车上。 （2）下列语句表达生动，请任选角度加以赏析。 葡萄压好后，会在漆黑而又温暖的土壤中安心地睡一觉，做一个冬天的梦。 23. 有人认为文章最后两段可以删去，也有人认为有了最后两段意蕴更加丰富。你赞同哪种意见，说说你的理由。 【答案】20. ①. 苏醒； ②. 苫葡萄； ③. 沉睡或做梦； ④. 埋葡萄 21. “声势浩大”本指规模宏大、气势磅礴。文中指这场冬眠遍布天山南北、历时五六个月，需耗费巨大人力挖沟、苫草、埋土；且无数葡萄树成排成列集体侧卧，与站立的树形成鲜明对比。这场规模庞大的集体冬眠，堪称气势磅礴。 22. （1）原句更适合朗读。理由：原句按照“追上风滚草—用木杈插上—举着—装车”的动作先后顺序表述，符合认知逻辑；运用短句拆分连贯动作，节奏明快，朗读起来富有韵律感与欢快感；改句语序颠倒，逻辑混乱，句式冗长拗口，不适合朗读。 （2）拟人手法，生动形象地写出了葡萄埋在地底一冬的情态，更富有诗意和感染力。且长短句搭配，节奏富有变化。 23. 赞成后者。文章借葡萄梦写出了人们对美好生活的期盼和追求，但主题显得不够丰富。加上最后两段，写葡萄的两次涅槃，借葡萄的苏醒和变化成酒，深化了文章中心，表现出对生命意义的思考。 【解析】 【导语】《会做梦的葡萄》以新疆葡萄冬埋春挖为叙事轴，将农事、风物与人生梦想交织。葡萄被拟人化为沉睡、做梦、苏醒的生命，风滚草、拉条子、麦西来甫等细节赋予浓郁地域气息。文章由劳作写到迁徙安家，再升华至葡萄年复一年的朽而新生，礼赞土地上的坚韧与希望。语言温润诗意，于平凡中见哲思，是一篇有根、有情、有梦的散文。 【20题详解】 第一空：根据第①段“春天，是一座葡萄园苏醒的时候”和第④段“埋在土里的葡萄树早已经睡醒了”可知，春天到来，葡萄树结束冬眠，重新焕发生机，而人们此时进行挖葡萄的劳作。因此该空填写：苏醒。 第二空：根据第⑥段“这就需要用一种草先把它苫着”和第⑧段“装车回来后，要把它们压扁……然后把草垫子盖到葡萄上”可知，秋天葡萄下架入沟后，人们需要用风滚草做成草垫子盖在葡萄上，即进行“苫”的劳作。因此该空填写：苫葡萄。 第三空：根据第⑨段“葡萄压好后，会在漆黑而又温暖的土壤中安心地睡一觉，做一个冬天的梦”和第⑪段“葡萄在土地下做梦”可知，冬天葡萄在地下进行漫长的休眠和做梦。因此该空填写：沉睡或做梦。 第四空：根据第⑥段“埋葡萄，首先要把葡萄从架上取下来……上面再覆盖厚厚的土层”和第⑧段“上面的土不能压得太厚，也不能压得太实”可知，冬天人们的主要劳作是将葡萄藤放进沟槽并用土层覆盖，即“埋葡萄”。因此该空填写：埋葡萄。 【21题详解】 “声势浩大”本意指声威和气势非常壮大，通常形容规模宏大、气势磅礴。结合文中的分析，这里是指这场冬眠在规模、人力和时间上极其宏大：空间上遍布天山南北、成排成列；劳作上需要葡农挖沟、追风滚草、苫草、埋土，耗费巨大的人力物力；时间上长达五六个月；且所有葡萄树集体“躺下”侧身而睡，与别的站立的树形成鲜明对比。这种静默却规模极其庞大的集体冬眠，构成了气势磅礴的壮观场面，故称“声势浩大”。 【22题详解】 （1）原句更适合朗读。理由：原句运用短句，如“插上”“举着”“装到车上”，动作连贯，节奏明快，富有画面感和韵律感，读起来朗朗上口；而改句语序颠倒，逻辑混乱（追上了才能插上，原句把“追上了”放在最前面更符合逻辑），且句式冗长拗口，不适合朗读。 （2）该句运用了拟人的修辞手法，将葡萄人格化，“安心地睡一觉”“做一个冬天的梦”赋予葡萄人的动作与情感，生动形象地写出了葡萄在土壤中冬眠时的舒适与安详，表达了作者对葡萄的喜爱与赞美，也呼应了文章标题“会做梦的葡萄”，富有诗意和童趣。 【23题详解】 我赞同“有了最后两段意蕴更加丰富”这一意见。 理由如下：结构上，首尾呼应，使文章浑然一体。前文写春天葡萄“苏醒”，写冬天葡萄在土地下“做梦”，最后两段则写葡萄重新发芽、结果、酿造，完成了从“睡”到“醒”、从“死”到“生”的完整生命循环，让“会做梦的葡萄”这一标题有了最终的落点，结构更加圆满。 内容上，形成强烈对比，凸显生命韧性。第⑫段写刚从土里出来的葡萄“简直如朽木死灰”，紧接着写“枯皮下竟已发出粒粒新芽”，外表的枯朽与内在的新生形成巨大张力，生动诠释了“年年朽而年年获得新生，芳华重现”，让葡萄的形象由“沉睡者”升华为“涅槃者”。 主旨上，深化意境，由物及人，升华主题。前文的“梦”还停留在冬眠本身，而第⑬段写葡萄“再度枝叶青翠，硕果累累”，经酿酒师点化成为“美酒”，将文章从农事劳作、自然现象，提升到了生命轮回、苦难孕育甘甜、土地奉献与人类智慧交融的哲学高度。这与第⑤段中那个候鸟般打工最终获得美好生活的农民故事遥相呼应，人生的“梦”也迎来了“涅槃”。 若删去最后两段，文章虽也有余味，但会停留在“冬眠”这一阶段，失去了由自然及人生的意境升华。因此，最后两段不仅不能删，更是全文的点睛之笔。 三、写作（50分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 蚕蛹破茧而出，化蝶翩跹；种子破土而出，绽放生机。生命的意义不在于固守既定的轨迹，而在于不断突破自我的勇气。突破，是生命最美的姿态。 愚公不畏艰难，矢志移山，突破常规，展现了生命的智慧与坚持；海伦·凯勒在失明失聪的困境中突破自我，展现了生命的坚韧与伟大。让我们以智慧为灯，以勇气为剑，以毅力为盾，在人生的道路上勇往直前，突破自我，书写属于我们自己的华章！ 请以“生命因突破而绚烂”为标题，写一篇作文。 要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④除诗歌外，文体不限，不少于600字。 【答案】例文： 生命因突破而绚烂​ 老槐树的树洞里，藏着一只即将破茧的蛾。它顶着重压蠕动的身影，让我想起去年此时，这棵树下那株被石块压住的蒲公英——如今，它的种子早已乘着风，落在了墙缝、屋顶，甚至远处的河岸。​ 自然从不让生命困于定式。崖柏在岩缝中扭曲生长，把百年光阴化作盘曲的年轮，突破岩石禁锢的枝干更显苍劲；沙漠中的仙人掌把叶片退化成刺，以独特的生存智慧突破干旱的围剿，在荒芜中捧出金黄的花。就像那只蛾，此刻正用头部顶开茧壳的裂缝，翅脉在挣扎中舒展，当它终于扑棱着翅膀冲向阳光时，翅上的斑纹在阳光下流转，那是突破赋予生命的勋章。​ 人类的突破，往往藏在命运的褶皱里。李时珍在本草纲目手稿上的批注，浸透着三十年跋山涉水的汗水。当他质疑《神农本草经》中的谬误时，面对的是千百年来的权威定论。但他带着弟子遍历深山，亲尝百草，用两千多种药材的实证，突破了传统药典的局限。那些泛黄纸页上的朱笔标注，不仅校正了药草的性味，更突破了世人对“经典不可改”的迷信，让生命的智慧在实证中愈发清晰。​ 敦煌莫高窟的壁画里，飞天没有翅膀，却以飘带的弧度突破了重力的束缚。这种突破的勇气，在现实中同样闪光。邻居张阿姨退休后迷上了编程，老花镜滑到鼻尖上，手指在键盘上磕磕绊绊。她说年轻时总听人说“女人学不好理科”，如今才明白，困住自己的从不是性别，而是不敢尝试的怯懦。现在她开发的老年智能手环小程序，正帮社区老人解决用药提醒的难题，屏幕上跳动的代码，是突破年龄与偏见的火花。​ 站在老槐树下，看那只飞蛾消失在天际。忽然懂得，生命的绚烂从来不是温室里的绽放，而是在突破限制时迸发的力量。就像冰山下的种子，顶开岩层才能遇见阳光；就像深海里的鱼，进化出发光器才能照亮前路。当我们敢于撕开生活的茧，敢于打碎内心的壁垒，生命便会在一次次突围中，绽放出连自己都惊讶的光彩——那是破茧成蝶的惊艳，是逆风飞翔的倔强，更是平凡生命对不凡的永恒向往。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：“生命因突破而绚烂”的核心是“突破”与“绚烂”的关联。“突破”既包括打破外在束缚（如环境限制、世俗偏见），也涵盖战胜内在障碍（如怯懦、固化认知）；“绚烂”则指向突破后生命的精彩状态，可体现为成就达成、境界提升或精神升华。材料中蚕蛹化蝶、愚公移山等事例，揭示突破是主动抗争与超越，需以勇气、智慧和毅力为支撑。立意需紧扣“为何突破”（固守则僵化，突破方鲜活）、“如何突破”（凭借执着与清醒）、“突破的绚烂”（从个体成长到价值实现），最终落脚于突破对生命的普遍意义——无论自然、历史或现实中的生命，都能在突破中绽放独特光彩。 选材构思：选材可从自然、历史、现实三个角度切入，兼顾具象与抽象。自然层面，除蚕蛹、种子外，可选取鹰的重生（啄喙拔羽以延续生命）、竹子的生长（四年扎根后迅猛拔节），体现突破的决绝与厚积薄发。历史层面，苏轼突破仕途失意，以“一蓑烟雨”的豁达成就精神超脱；居里夫人突破性别与物质局限，以镭的发现照亮科学之路，展现突破的智慧与坚韧。现实层面，残疾人运动员突破身体极限、普通人突破惰性坚持追梦，诠释平凡中的突破力量。构思上，以自然现象隐喻开篇，借历史事例深化内涵，用现实故事引发共鸣，层层递进彰显突破让生命绚烂的主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 崂山三中2026-2027学年第一学期期中质量检测 九年级语文试题 （时间：120分钟 满分：120分） 说明：本试题共三道大题，含24道小题。1~6小题为“积累与运用”，7~23小题为“阅读”，24小题为“写作”。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 一、积累与运用。（18分） 1. 下列给加点字注音正确的一项是（ ） 假如生命是树，就要心无旁骛地将根须扎向大地深处，枝干笔直向上，绝不矫揉造作。即使无缘在广袤的沃野里长成参天大树，也要在弋壁沙漠中地做一棵倔强的小树，给精疲力竭的跋涉者以希望。 A. wū jiǎo máo juè B. wù jiāo máo jué C. wū jiāo mào juè D. wù jiǎo mào jué 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 摇曳  优戚  勃发  灌溉   B. 妖饶  冠冕  呢喃  鲜妍 C. 干涸  商榷  铸魂  挖崛   D. 渺茫  诓骗  摧残  玄虚 3. 下列语句中加点的成语运用不正确的一项是（ ） A. 在科学的道路上，需要实事求是的态度和踏实勤奋、勇于探索的精神，切不可自欺欺人、弄虚作假。 B. 只见四面八方的巨浪前仆后继地像一团团白云似的从高空溅落到浪花礁上，浪涌拍击礁石所形成的水柱足有两三丈高。 C. 与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。 D. 这盆花摆在这里，的确有画龙点睛之妙，把整个客厅的气氛衬托得非常好。 4. 下列没有语病的一项是（ ） A. 我市招商引资工作取得了一定成果，但仍然存在产业项目不多、项目转化速度不快。 B. 能否给留守儿童“大家庭式”的关爱，是留守儿童健康成长的关键。 C. 物流驿站采用共同配送的方式可以大幅度增加快递员的派件效率。 D. 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 5. 下面六个句子是小语做的阅读摘录，排序正确的一项是（ ） ①以《平凡的世界》的素材为例，别只写“适合写奋斗”，而是写清楚“适合什么主题、放在文章的哪个位置”。 ②想要把阅读感悟变成写作素材，靠的是“拆解、标注、关联”这三步。 ③关联自身，让素材“有温度、不生硬”。 ④要把笼统的感受，拆成“拿过来就能写”的内容。 ⑤这就是“输入转化为输出”的真正意义，也是阅读给写作最好的馈赠。⑥标注用途，给每段素材“找好适配的写作场景”。 A. ②①⑤④⑥③ B. ②④⑥①③⑤ C. ②①④⑥③⑤ D. ②④①⑤⑥③ 6. 根据提示，将诗句补充完整。 （1）人生自古谁无死？_____________。 （2）忽如一夜春风来，_____________。 （3）浮光跃金，_____________。 （4）兔从狗窦入，______________。 （5）成长的道路总会遇到困难挫折，我们可以用李白《行路难（其一）》中的诗句“______________，______________”来鼓励自己要执着自信，勇往直前。 （6）欧阳修《醉翁亭记》中，“______________，_____________”两句点明醉翁的意趣并不在于饮酒，而在于山水。 二、阅读。（52分） （一）名著阅读（6分） 7. 下列对《简·爱》中主人公简·爱人生经历的排序，正确的一项是（ ） A. 洛伍德学校求学→桑菲尔德庄园当家庭教师→里德舅妈家受虐→沼泽居获救 B. 里德舅妈家受虐→洛伍德学校求学→桑菲尔德庄园当家庭教师→沼泽居获救 C. 桑菲尔德庄园当家庭教师→里德舅妈家受虐→洛伍德学校求学→沼泽居获救 D. 里德舅妈家受虐→沼泽居获救→洛伍德学校求学→桑菲尔德庄园当家庭教师 8. 经典作品中的人物经历往往会激励我们成长，请以简·爱为例，结合其具体经历，谈谈对你产生的积极影响。 （二）诗词阅读（7分） 9. 下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ） A. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达了作者怀念自己的朋友，回乡后恍如隔世、物是人非的惆怅。 B. 《行路难》中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人巧用“姜尚垂钓”“伊尹乘舟日边”两个典故，含蓄地表达了盼望得到朝廷重用的心理。 C. 《水调歌头》中“起舞弄清影，何似在人间”，写出了诗人在月光下起舞，影子也随着舞动，就好像在人间一样。 D. 《山坡羊·潼关怀古》中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是全曲之眼，表达了诗人对百姓疾苦的深切同情。 阅读下面唐诗，完成以下各题。 感怀① 刘长卿 秋风落叶正堪悲，黄菊残花欲待谁。 水近偏逢寒气早，山深常见日光迟。 愁中卜命看周易，梦里招魂②读楚辞。 自笑不如湘浦雁，飞来即是北归时。 【注释】①此诗作于作者被贬潘州南巴（今广东电白）尉之时。②招魂：《招魂》为《楚辞》中的一章。 10. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以落叶飘零、黄菊残败起兴，既勾勒出萧瑟的秋景，又奠定了全诗的感情基调。 B. 颔联中“偏”表示恰巧，“常”意为经常，都是表现了诗人沉浸于山间景色的情趣。 C. 颈联写诗人愁苦无助，只好翻看《周易》来卜测命运，就连睡梦中都在读《楚辞》名句。 D. 本诗与《长沙过贾谊宅》同属刘长卿贬谪题材作品，均借同情屈原遭遇来抒发情感。 11. 结合具体内容，说说尾联中诗人为何“自笑”。 （三）文言文阅读（12分） 阅读下面的文言语段，完成后面的题目。 【甲】 ①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 冷泉亭在灵隐寺山门之左，丹垣绿树，翳映阴森。亭对峭壁，一泓泠然，凄清入耳。亭后西栗十余株，大皆合抱，暗荫上蔽，遍体清凉。秋初栗熟，大若樱桃，破苞食之，色如蜜珀，香若莲房。亭夏月乘凉，遂移枕簟就亭中卧月，涧流淙淙，丝竹并作。余在西湖，多在湖船作寓，夜夜见湖上之月。而今又避嚣灵隐，夜坐冷泉亭，又夜夜对山间之月，何福消受？余故谓西湖幽赏无过东坡亦未免遇夜入城。而深山清寂，皓月空明，枕石漱流，卧醒花影，除林和靖①之外，亦不见有多人矣。 （节选自张岱《冷泉亭》） 【注释】①林和靖：林逋，北宋隐逸诗人。 12. 下列对文中词语的理解，不正确的一项是（   ） A. “云归而岩穴暝”与“太守归而宾客从也”中的两个“归”，意思不相同。 B. “树林阴翳”与“翳映阴森”中的两个“翳”，都是“遮盖”的意思。 C. “而不知太守之乐其乐也”一句中的第二个“乐”，译为“以……为乐”。 D. “破苞食之”与“食之不能尽其材”中的两个“食”，读音和意义均不相同。 13. 下列对文中词语及相关内容的解说，正确的一项是（   ） A. “杂然而前陈者”与“后狼止而前狼又至”中的两个“而”，意义和用法相同。 B. “颓然乎其间者”与“其远而无所至极邪”中的两个“其”，都可译为“这”。 C. “夜夜见湖上之月”与“先天下之忧而忧”中的两个“之”，意义和用法不同。 D. “非丝非竹”与“丝竹并作”中的“丝”指的是管乐器，“竹”指的是弦乐器。 14. 下列对甲、乙两文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A. 甲文多处使用“也”字，或表示判断，或表示陈述，或表示反问，舒缓自如，委婉有致。 B. 甲文结尾作者自问自答，道出姓名，既解开了全篇悬念，又饶有兴味地写出了自得之情。 C. 乙文结尾提及林和靖，意为自己与前朝隐士志同道合，都愿享受独自在山间赏月的时光。 D. 甲乙两文在描写山水美景时，用到了一些相同的手法，例如多感官相结合、动静结合等。 15. 下列句子停顿正确的一项是（   ） A. 余故谓西湖幽赏／无过东坡亦未免遇夜／入城 B. 余故谓／西湖幽赏无过东坡／亦未免遇夜入城 C. 余故谓西湖幽赏／无过东坡／亦未免遇夜入城 D. 余故／谓西湖幽赏无过东坡／亦未免遇夜入城 16. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）亭对峭壁，一泓泠然，凄清入耳。 （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （四）现代文阅读Ⅰ（10分） 心存敬畏 ①《明史》中记载：一日早朝，明太祖朱元璋问群臣，天下何人最快活？大家众说纷纭。或曰金榜题名者，或曰功或名就者，或曰富甲天下者，不一而足，却皆未获赞许，唯独大臣万钢回答“畏法度者快活”时，朱元璋点头称是，称其见解“甚独”，并说“人有所畏， 则不敢妄为”。 ②敬畏，是一种人生态度，也是一种行为准则。心存敬畏，方能行有所止。 ③《说文解字》 中说：“敬， 肃也”，“畏， 恶也，从白，虎省，鬼头而虎爪，可畏也”。敬宇本义为恭敬、端肃，畏的本义为害怕、畏惧。敬畏虽然由敬与畏两种情感组成，却并非二者的简单组合。畏因敬而生，内心敬服， 方能有所戒惧，从而约束规范言行。敬中有畏，畏中有敬，二者相融通，方能体现敬畏意识的真谛。 ④中国传统文化十分强调敬畏意识。孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。“朱熹在《中庸注》中说：“君子之心，常存敬畏。”明代张居正曾说：“志成于惧， 而荒于息。”这里的惧并非害怕、戒惧，而是对人生的敬畏。明代吕坤亦有云：“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”意思是说，常怀敬畏则不敢放肆妄为，因此能修养德行；若无敬畏则随心所欲，从而招致灾祸及身。 ⑤宋人李俊甫所撰《莆阳比事》中记载：北宋林逵，居官清白，任职于泉州市舶司时，有人赠其十瓮海蜇。林逵起初以为不过是腌制的海产品，只能当小菜用，也不好意思拒绝，就勉强接受。过了一些日子，家人发现十个瓮中竟然全部装着白银。林逵知道后感叹道：“昔人畏四知，予独畏一心”，急忙叫人将白银送还。林逵洞悉送礼者的居心，内省自己的贪心，而幡然醒悟。正是因为其心存敬畏，方能自省自警。 ⑥明朝清官鲁穆为官正直，被称为“鲁铁面”，初任都察院监察御史。 出巡江北、两淮等地，所到之处，秉公执法，刚正无私。常州有一巨商，犯法当斩，其家人托鲁穆的一个亲戚向他馈金300镒，请求免去其死罪。鲁穆不为所动，斥责说情的亲戚道：“你难道还不了解我吗？如果我真想靠做宫发财又何必等到今日呢！”打发走亲戚后，鲁穆按原定刑罚对巨商予以处置。鲁穆所为，是对法律的敬畏，更是对手中权力的敬畏。正因为心存敬畏，才能公正无私。 ⑦敬畏是自律的开端，也是行为的界限。只有时刻保持敬畏，方能心不妄动、行不逾矩，让我们用敬畏之琴，弹奏出生命的强音！ 17. 下列语句，可以作为本文中心论点的一项是（ ） A. 心存敬畏，方能行有所止。 B. 敬中有畏，畏中有敬，二者相融通，方能体现敬畏意识的真谛。 C. 中国传统文化十分强调敬畏意识。 D. 让我们用敬畏之琴，弹奏出生命的强音 18. 下列对选文理解分析有误的一项是（ ） A. 文章开头讲述朱元璋对大臣万钢“畏法度者快活”的回答点头称是的事例，激发了读者的阅读兴趣，又可以充当事实论据。 B. 选文第④段引用孔子朱熹等人多则名言，充分有力地论证了“中国传统文化十分强调敬畏意识”这一观点。 C. 选文第⑤段“林逵送还白银”的故事和第⑥段“鲁穆斥责亲戚”的故事，都论证了“心存敬畏，方能自省自警”。 D. 本文是按照“提出问题——分析问题——解决问题”的框架结构展开议论的，既进行道理论证，又进行举例论证。 19. 选文第④段中说，“若无敬畏则随心所欲，从而招致灾祸及身。”请结合实际谈谈你对这句话的认识。 （五）现代文阅读Ⅱ（17分） 会做梦的葡萄 刘予儿 ①春天，是一座葡萄园苏醒的时候。 ②在新疆的天山南北，从低处的盆地到高处的山前戈壁，睡在土里的葡萄树依次醒来。 ③这时，玛纳斯①的葡农都要进行一件最重要的劳作——挖葡萄。他们早早地来到山前的酒葡萄地里，用齿耙挖出在土壤中睡了一冬的葡萄树，将藤条重新搭上架子，等待它们醒过来。 ④其实，埋在土里的葡萄树早已经睡醒了——它们在自己长长的美梦里笑醒了，被身上萌动的花芽痒痒醒了。它们等人给自己翻身、松土，等人将自己舒服地搭上桩架，好一路向着天空和盛夏攀缘。 ⑤挖葡萄和埋葡萄，是葡萄园里最繁重的活儿，吐鲁番人往往需要从外面雇人来干。我在木垒②就听说了一件事：白羊村的一个农民每年都在冬麦播种后把家里的农械收拾好，然后带几个人翻山到鄯善③的葡萄园去打工。冬天埋葡萄，等到来年三月份，再替雇主挖葡萄。其间，吃住都在葡萄园主的家里，主妇顿顿都做拉条子拌面、手抓饭和薄皮包子。这个农民，像候鸟一样在鄯善干了七八年挖、埋葡萄的活儿。挖葡萄时手握坎土曼④，秋天在自己的农田里，再换成铁锨、镢头和镰刀。鄯善几乎家家都有葡萄园，有干不完的活儿，葡萄挖出来后，还要上架、清沟呢。葡萄成熟时，男人女人弹起乐器，跳起麦西来甫。有时，男主人支着脑袋，盘腿坐在葡萄架下，什么都不想，又好像，在想没人知道的最甜蜜的事儿。那个农民越来越觉得，他们过的是世上最美好的生活。几年后，他真的留在了鄯善，娶了一个漂亮的鄯善姑娘，后来也有了一座自己的葡萄园。 ⑥埋葡萄，首先要把葡萄从架上取下来，顺着沟垄，把葡萄藤放进下面的沟槽中。长到一定年龄的葡萄树也有腰骨，有时要用脚踩进沟里。所有葡萄藤的根部都是一个深沟，这个深沟就是让葡萄睡觉的。葡萄躺在沟里过冬，要压着。直接用土埋不行，因为葡萄藤都比较粗，它跷着腿，还侧着身，睡不平展。这就需要用一种草先把它苫⑤着，上面再覆盖厚厚的土层。这样，葡萄才能在舒服透气又保暖的环境中，进行五六个月的漫长冬眠。 ⑦从前，在新疆的戈壁滩上，一到秋天刮大风的时候总能看到一种草。这种草圆圆的一蓬，非常轻，风一刮，根就断了，一大团一大团的，顺风滚，常常滚到人家的墙根下或者树下才停住。这种草就是最适合拿来苫葡萄的风滚草。 ⑧种葡萄的人常常用木杈、铁杈，追着风滚草跑。这种草到处跑的过程中，把自己的种子散播得到处都是。人追上了，就用木杈插上，举着，装到车上。装车回来后，要把它们压扁，压成一个一米见方的草垫子，然后把草垫子盖到葡萄上。上面的土不能压得太厚，也不能压得太实，要留点透气的地方。葡萄睡觉，也需要呼吸。既不能冻着，也不能热着，跟人睡觉一样。 ⑨葡萄压好后，会在漆黑而又温暖的土壤中安心地睡一觉，做一个冬天的梦。等到春天天气暖和了，种葡萄的人把上层的土铲掉，再把草小心地揭开，葡萄就出来了。 ⑩一个冬天，新疆的葡萄成排成列地在一个个村庄的庭院里睡觉。别的树都站着，只有葡萄树舒服地躺下来，侧着身体。这真是一场声势浩大的睡眠。 ⑪人在土地上做梦，葡萄在土地下做梦。葡萄的梦唤醒了人的梦。 ⑫在玛纳斯的尼雅葡萄园中，刚从土里搂出来的葡萄藤，简直如朽木死灰，看起来，只能当作枯柴烧了。葡农掸去上面的黏土，只见葡萄的枯皮下竟已发出粒粒新芽。一株葡萄，度过了一个又一个寒冷的冬天，年年朽而年年获得新生，芳华重现。 ⑬苏醒的葡萄树再度枝叶青翠，硕果累累。它们甜美的果实经由酿酒师的点化，发酵陈酿为一杯杯美酒。这是葡萄的又一次涅槃。 （选自《光明日报》2024年3月，有删改） 【注】①②③玛纳斯、木垒、鄯善均为新疆地名。④坎土曼：新疆劳作工具。⑤苫：遮盖。 20. 仔细阅读下列图示，请结合原文内容，按时间线梳理，完成填空。 ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ 21. 请结合上下文内容分析，为什么画线句说睡眠是“声势浩大”的？ 这真是一场声势浩大的睡眠。 22. 按要求回答问题。 （1）比较分析下列两个句子，哪个更适合朗读并说明理由。 原句：人追上了，就用木杈插上，举着，装到车上。 改句：人们就用木杈插上，追上了风滚草举着装到车上。 （2）下列语句表达生动，请任选角度加以赏析。 葡萄压好后，会在漆黑而又温暖的土壤中安心地睡一觉，做一个冬天的梦。 23. 有人认为文章最后两段可以删去，也有人认为有了最后两段意蕴更加丰富。你赞同哪种意见，说说你的理由。 三、写作（50分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 蚕蛹破茧而出，化蝶翩跹；种子破土而出，绽放生机。生命的意义不在于固守既定的轨迹，而在于不断突破自我的勇气。突破，是生命最美的姿态。 愚公不畏艰难，矢志移山，突破常规，展现了生命的智慧与坚持；海伦·凯勒在失明失聪的困境中突破自我，展现了生命的坚韧与伟大。让我们以智慧为灯，以勇气为剑，以毅力为盾，在人生的道路上勇往直前，突破自我，书写属于我们自己的华章！ 请以“生命因突破而绚烂”为标题，写一篇作文。 要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④除诗歌外，文体不限，不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $