山东烟台市莱阳市 2026-2027学年度第一学期期中学业水平检测初三道德与法治试卷

2026一2027学年度第一学期期中学业水平检测 初三道德与法治 友情提示：本试题测试时间90分钟 一、卷面书写(3分) 二、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你选择正确的选项， 40分) 1.在家庭中，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生；在小区里，我们是业主； 在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者…我们身份的变化说明 ①人的身份在社会关系中确定②社会生活不断变化发展③人们在交往中形成了各种 社会关系④社会为人的生存和发展提供必要条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.从幼年时在家庭中学习常识，到步入校园在师生互动中增长学识，再到走进社会在职 岗位上承担责任，每个人的成长轨迹都离不开与他人、社会的联结。这一过程说明 A.社会身份的获得只依赖家庭 B.人的成长是逐步社会化的过程 C.成年后才能实现社会化 D.个人成长与社会发展关联不大 3.某校组织学生开展模拟法庭活动，学生通过扮演法官、律师等角色体验庭审流程，沉浸 式感受司法程序的严谨与权威。开展该活动有利于 ①保障青少年的所有权益厚杜绝青少年违法行为的发生 ⑧提升青少年的法治素养 ④引导青少年敬畏和信仰法律 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 4.同学之间发生矛盾，我们要学会宽容。对此理解正确的是 A.只要同学犯错，我们都要无条件原谅 B.宽容是求同存异，但是不能放弃原则 C,宽容就是一味退让，避免一切冲突 广宽容要求我们认同别人所有观点 5.景区里，有人随意乱扔垃圾、随地吐痰；马路上，有些司机不礼让行人，还随意鸣笛： 网络上，有人恶意辱骂他人、传播谣言…这些行为破坏了公共秩序，也伤害了他人。这警示 我们青少年要 ①文明有礼②遵守秩序，维护社会规则③乐于助人④完善规则，参与规则的制定 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 初三道德与法治第1页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 6.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。下 列属于亲社会行为的是 ①主动参与社区志愿服务②为灾区捐款捐物③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ④公交车上主动给老人让座 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.小磊的邻居长期在深夜弹奏钢琴，影响大家休息。小磊的爸爸多次找其协商无果，小磊 可以建议爸爸 ①寻求法律帮助，用法律武器解决问题②将邻居的行为发到网上，公开邻居的信息 ③为了邻里友好，选择一味忍让④向小区居委会反映，让其协助解决 k.①② B.③④ C.①④ D.②③ 8.《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：“遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队 遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。”公民之所以要维护社会秩序，是因为 A.社会秩序保障社会规则的实现 B.网络促进人际交往 C.在会秩序比社会规则更重要 D.有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 9.2026年中国网络文明大会中国好网民培育论坛发布了“争做中国好网民倡议”。下列 网络行为符合倡议的是 ①线上游览中国国家博物馆数字展厅②热衷参加“扫码送礼”活动③参加“追星就追 科学家”网络公益活动④看到新奇的消息马上转发 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10.某高速公路的收费员全年为突发窘况、无法正常交费的司机垫付1377次，累计金额超 十万元。事后，司机们全额归还所有钱款。能成就这一双向奔赴，是因为他们 A友善待人，诚实守信 B.态度谦和，文明有礼 C.遵纪守法，明辨是非 D.热心公益，无私奉献 11.为了满足人们高品质出行的需要，一些高铁设置了静音车厢。旅客在购票时，选择购 买带有“静”标识的车次，并勾选“请优先为我分配静音车厢席位”即可。在静音车厢内，人 们自觉保持安静，车厢里静得能听见人们翻书的沙沙声。这表明 ①人的身份由自己确定②社会发展为人们提供多样化选择③社会生活具有公共性 ④良好公共秩序需要大家自觉维护 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 初三道德与法治第2页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 12.一名外卖小哥取餐时因丢失电动车无法按时送餐，顾客让其安心寻找，随后外卖小哥 携带礼物上门致谢。这给我们的启示是 A.讲究原则，毫无顾忌 B.事事忍让，迁就他人 C.宽容他人，与人为善 D.求同存异，自信自强 13.细微之处显美德，细节之中见文明。同学为上课时多次干咳的老师递上一杯热水；骑 行男子狂蹬自行车为急救车开道；俩萌娃向让行的公交司机九十度鞠躬致谢…他们用行动 ①践行了以礼待人的道德情操②传递了关爱他人的温暖力量③诠释了遵章守法的优 良品质④践行了诚实守信的传统美德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行 为。下列选项体现法治观念的是 ①按照交通标志骑自行车②遇到老师、同学主动问好③完成规定年限的义务教育 ④做好值日工作，保持班级干净整洁 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.良好的社会秩序需要大家共同维护。“请自觉排队上车”“定点规范停放自行车”“场 馆内请勿大声喧哗”…这些提示语提醒我们要 A.学会文明交往 B.积极改进规则 C.遵守杜会规则 D.尊重他人隐私 16.2026年，一款AI智能学习助手在中小学生中流行起来。有的同学用它来搜集学习资 料，提升学习效率；但也有同学直接把作业拍照上传，抄写答案。对此，正确的态度是 A完全拒绝使用AI工具，回归传统学习方式 B依赖AI完成所有作业，节省时间 C.理性使用AI工具，让它成为学习的辅助而非替代 五.让家长代为使用AI工具，自己只看结果 1?,从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信 息传递越来越高效。这说明了 ①人们的生活受到科技发展的影响②思想观念的更新，使我们的社会生活发生巨大变化 ③社会生活是不断变化发展的④科学技术的进步，.使我们的社会生活日新月异 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 初三道德与法治第3页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 18.小慧在学校跟着老师学习各种知识；在家里帮忙做家务，孝敬父母；在社区志愿服务 动中学会关爱他人…她从懵懂孩童成长为有担当的青少年。由此可见，实现社会化需要 ①共同维护好公共空间②学习知识、生活技能、劳动技能☒认同各种社会价值观 ④学习扮演社会角色 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.随着网络身份认证技术的不断发展，铁路旅客靠“刷脸”便能核验进站，患者通过动 吝二维码便可实现医保无卡结算…上述场景表明网络身份认证技术的应用 A.让生活更加便利 B.能传播社会正能量 C.开辟交往新通道 D.保证公众信息安全 20.媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种 信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。以下同学的做法中属于具有较高媒介素养的是 A小丽非常喜欢刷直播，经常盲目买了一堆东西后又后悔 B.小军收到某个中奖信息时不加思考就点进链接 C,小红看到一则某地即将发生地震的消息后，立即分享到朋友圈 D.小静在网上查找学习资料时，看到不明窗口弹出的信息立即关闭 三、非选择题(57分) 21.【走进社会，勇担社会贵任】(14分) 2026年暑假，某校八年级（1)班同学走进社区开展“三个一”实践活动：做一次志愿者， 为社区老人讲解智能手机的使用方法；当一天“小管家”，参与社区图书角的整理；提一条好 建议，为老旧小区改造建言献策。 (1)请根据第二课所学知识回答，上述同学的行为属于什么行为？(1分)请你分析其 依据。(4分) (2)青少年如何养成上述行为？(6分) (3)你在日常学习和生活中肯定也有类似行为，请列举一例。(3分) 初三道德与法治第4页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 22.【走进网络，共建网络家园】（14分) 材料一：第十二届世界运动会在中国四川成都举办，全民关注，举国振奋。某校同学摘录 了有关运动会的相关信息，请你参与探究。 材料 网络改变世界 智能机器人“通天晓”用多种语言解答咨询，拉近中外人士距离，网 网络促进了人际 络成为跨文化交流桥梁。 交往 “成都智造”的无人巡防车等设备，依托网络实现自主巡逻与数据回 ① 传，.推动安防领域智能化生产变革。 广大市民积极参与政府发起的“我为世运献一策”活动，在网络空间 ② 建言献策，助推世运会完美呈现。 观众借5G一A网络高清直播赛事、秒传视频，社区居民扫码参与世运 ③ 知识问答。 (1)运用所学知识，完成上述表格。(3分) 材料二：运动会期间，小宇想借助网络对自己不喜欢的运动员进行抨击，遭到了好朋友的 劝阻。小宇却认为：“网络是虚拟空间，没人知道我们是谁，所以在网上发表任何言论都不用 承担法律责任，想说什么就说什么，自由自在。” (2)运用网络相关知识，对小宇的观点进行评析。(7分) (3)我们应该如何合理利用网络？(4分) 23.【遵规守序，共建和谐社会】（14分) 为了增强同学们的规则意识，培养同学们敬畏规则、遵守规则的良好习惯，小林所在的班 级正在开展“规则在我心中”主题活动，请你参与其中。 情境一：2026年，某市对《共享单车停放管理办法》进行修订，新增“学校周边200米 内禁停”等条款，并公开征求市民意见。 (1)运用规则的有关知识，说说《共享单车停放管理办法》进行修订的原因。(4分) 初三道德与法治第5页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 情境二：火车站里，绝大多数乘客有序排队、先下后上；但也有个别乘客抢上抢下，并在 车厢内大声外放视频。 (2)请评析“个别乘客”的行为，(2分)并说明我们应如何自觉遵守规则。(4分) 情境三：一名初中生看到有人试图横跨马路中央护栏，上前用“有礼、有理、有节”的方 式提醒其走人行天桥。 (3)从“维护规则”角度，谈谈情境三给我们的启示。(4分) 24.【与法同行，提升法治素养】(15分) 材料一：法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家。在我国， 法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 (1)请结合所学知识简要谈谈你对法律的认识。(6分) (2)我们应如何树立法治观念？(3分) 材料二：中学生小开在某电商平台购买了一双标注“正品保障”的运动鞋，收货后发现是 假冒产品，他立即联系平台客服维权，却遭到推诿。随后，小开在家长陪同下，咨询了律师， 向当地市场监督管理部门投诉，最终平台依法退款并赔偿，涉事商家被查处。 (3)从上述小开的案例中你得到了什么启示？(6分) 初三道德与法治第6页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp