山东淄博市淄川区2026-2027学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

初二道德与法治试题

本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。

一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1．老子《道德经》名言：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”这句名言启示我们

A．可以通过他人评价这一途径来认识自己

B．正确认识自己，有助于增强自信，促进自我发展

C．少年要早立志，立大志，将个人梦想融入时代发展

D．学习不仅局限在校内，生活处处都可以是学习

2．笛子觉得自己的声音不够醇厚悠扬，于是拜箫为师。苦学三年，不但没学会箫低沉凄美的曲调，连自己本来嘹亮轻快的吹法也忘了。这则寓言故事告诉我们要

A．主动改正缺点 B．增强自控能力 C．正确认识自己 D．激发自己潜能

3．仔细品味下图漫画：“班级互评会”。漫画中主人公小林“不盲从”“不轻视”的做法，告诉我们的道理是

A．欣赏自己，要欣赏自己做事的态度、坚持的品质

B．对待他人评价，要客观冷静，做到不盲从、不轻视

C．编织人生梦想，是青少年时期重要的生命主题

D．学习可以提升精神境界，为实现梦想提供持续力量

4．教育家陶行知提出“生活即教育”，主张社会生活本身就是教育，劳动、志愿服务、社会调查都是学

习。这句话体现的道理是

A．学习不局限于学校，生活中的所见所做都可以是学习

B．正确认识自己，有利于促进我们与他人的交往

C．欣赏自己不是骄傲自大，而是肯定自身闪光点

D．少年追梦，需要付出努力，持续坚持奋斗

5．道德与法治课上，老师用比喻鼓励大家：困难如同路上的绊脚石，它会阻碍前行，但跨过它，就能让我们收获成长、变得更强。这句话启示我们，做更好的自己要

A．回避挫折，远离一切困难 B．接纳自己的缺点和不足，保持现状

C．等待良好机遇，机遇比努力更重要 D．接纳不完美，勇于战胜挑战

6．2026年5月，山东某市一名游客与当地特产店约定，次日8点到店购买140元商品。第二天，因突遇大雨急赶高铁，该游客请求将商品送到车站，店主慨然应允。雨幕中，店主浑身湿透，商品却分毫未损。游客转200元致谢，又被一句“说好多少就多少”婉拒。下列作为该新闻标题最恰当的是

A．宽容彰本色，担当显素养 B．合作铸底气，奋斗添动力

C．诚信重千金，善举暖人心 D．多算经济账，赢得回头客

7．习近平总书记指出：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这启示少年在追梦路上要

A．早立志，立大志，立长志 B．紧扣时代脉搏，与祖国共成长

C．只要拥有梦想，就一定能够圆梦 D．少年的梦想只关乎个人美好生活

8．班级开展“我心目中的老师”主题分享活动，同学们写下对老师的赞美：

◇教师传播知识、传播思想、传播真理。 ◇一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，把爱传递。 ◇教师是塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的工程师。

从中我们感悟到

①教师是神圣的职业，承担教书育人的使命

②教师是我们学习和成长的引路人

③教师在塑造人格、滋养心灵方面发挥重要作用

④教师主要负责传授书本文化知识

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9．《礼记·学记》中有这样一段话：是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然

后能自强也。故曰：教学相长也。这段话告诉我们

①我们的学习离不开老师的引领和指导

②我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”

③对于老师的引领和指导，我们只要被动接受，不用交流探讨

④彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

10．《老年人权益保障法》明确规定，子女需要对老人做到经济供养、生活照料、精神慰藉。这告诉我们，孝亲敬老

①仅仅是中华民族的优良传统美德 ②既是对公民的道德要求，也是法定义务

③成年后才需要承担，与青少年无关 ④需要落实在物质和精神双重层面

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

11．马克思与恩格斯出身、生活境遇差别很大，却在数十年里相互理解、彼此支持，结下深厚的革命友谊。这说明

A．友谊是一种心灵的相遇，不受外在条件限制

B．友谊是平等的，朋友之间不能有任何差异

C．建立友谊，需要无条件满足朋友的所有需求

D．友谊一旦建立，就不会发生任何改变

12．百年大计，教育为本。教师立足讲台传播知识、传递真理，塑造学生品格、培育时代新人。这告诉我们，教师的使命是

A．传授书本科学文化知识  B．教书育人，传承人类文明

C．监督学生完成各项作业  D．为学生的考试成绩服务

13．小泽因粗心多次作业敷衍，老师严肃批评并耐心指导他改正陋习。小泽虚心接受、认真纠错，成绩稳步提升。这告诉我们

A．老师的批评就是针对特定学生 B．被批评就表明自身一无是处

C．教师的批评定能提高我们的学习成绩 D．批评蕴含老师的关心与期许

14．欣赏下面漫画：“我的中学老师”——语文、数学、音乐、体育老师教学风格各不相同。作为正在接受义务教育的你，正确做法是