精品解析：山东省济南市槐荫区2026-2027学年九年级上学期11月期中检测历史试题

2026-2027学年度第一学期期中质量检测 九年级历史 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷共4页，满分为50分；第Ⅱ卷共4页，满分为50分。本试题共8页，满分100分。答卷前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号、考试科目涂写在答题卡上，并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 注意事项： 1．第Ⅰ卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 2．第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 下图是《汉谟拉比法典》石柱，它见证了哪一地区的文明成就（ ） A. 古代两河流域 B. 古代埃及 C. 古代印度 D. 古代希腊 2. 古代两河流域人根据月亮运行周期创制历法，划分月份，并通过增设闰月调整历法与季节的偏差，以此确定农时，指导播种与收割；古埃及人根据尼罗河泛滥周期和天象变化，制定太阳历，将一年划分为泛滥季、播种季和收获季。这反映了（ ） A. 大河文明的制度优势 B. 农耕文明对自然的探索 C. 区域文明的交流互鉴 D. 地理环境决定文明差异 3. 某中学历史社团准备举办一场讲座，其宣传海报包含“城邦、伯里克利、公民大会、津贴制度”等关键词，该讲座的名称可能是（ ） A. 森严的古印度文明 B. 尚武的斯巴达城邦 C. 雅典奴隶制民主政治 D. 阿拉伯帝国启示录 4. 古希腊、古罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的文化遗产，深刻地影响着欧洲乃至世界历史。下列文明成果属于古罗马的是（ ） A. B. C. D. 5. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，不再像以前那样无偿赏赐，而是要求得到封地的人必须服兵役。这一改革（ ） A. 加强了中央集权体制 B. 有利于等级制度形成 C. 消除贵族之间的矛盾 D. 阻碍了社会发展进步 6. “若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”这一“社会单位”是（ ） A. 城邦 B. 自治城市 C. 大学 D. 西欧庄园 7. 它地处欧、亚、非三大洲的交汇处，在千年存续期间见证了多次东西文明碰撞；它保存并传承古希腊罗马文明，成为连接古典文明与意大利文艺复兴之间的桥梁。“它”是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 查理曼帝国 D. 拜占庭帝国 8. 7世纪中期，日本以唐朝制度为蓝本进行本土化改造，发展成为一个中央集权制的封建国家。这一历史事件是（ ） A. 大化改新 B. 实行幕府统治 C. 倒幕运动 D. 明治维新 9. 阿拉伯哈里发在巴格达设立“智慧宫”，重金聘请不同学派的学者和翻译家，将希腊哲学、波斯历史、印度数学等典籍译为阿拉伯文，并传播到欧洲。据此可知，阿拉伯人（ ） A. 创造了领先世界的文化 B. 最早发明了阿拉伯数字并传入欧洲 C. 建立了地跨三洲的帝国 D. 在东西方文化交流中起到桥梁作用 10. 下图是小明在学习“西欧经济和社会的发展”这一专题时绘制的思维导图。图中空白方框处应填写（ ） A. 庄园经济逐步解体 B. 市民阶层不断壮大 C. 生产组织形式资本主义化 D. 进入资本主义社会 11. 这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身.将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来时期”是 A. 古巴比伦时期 B. 罗马帝国时期 C. 文艺复兴时期 D. 启蒙运动时期 12. 有学者认为，“光荣革命”是不流血的、温和的，甚至是保守的，与其说是完成了革命，还不如说是避免了革命。据此可知，该学者认为“光荣革命”（ ） A. 促进了经济发展 B. 揭开了英国革命序幕 C. 推翻了君主制度 D. 实现了政体和平变革 13. 1689年英国议会颁布《权利法案》，规定“国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税”。该法案的核心价值在于（ ） A. 奠定英国君主立宪制的基础 B. 彻底剥夺英国国王的所有权力 C. 开启欧洲资产阶级革命浪潮 D. 保障英国无产阶级的基本权利 14. 时间和空间是历史构成的基本要素，绘制时间轴是培养时空观念的重要方法。图3时间轴梳理的重要史事是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 拿破仑对外战争 D. 美国南北战争 15. 2005年，法国国宝级文物“巴士底狱钟铃”首次来华展出。1789年7月14日巴黎民众攻占巴士底狱时，这座钟铃的表盘被毁，时钟停留在5点一刻，它是巴士底狱仅存的原件文物。它见证了（ ） A. 法国大革命爆发 B. 路易十六被处死 C. 雅各宾派专政 D. 拿破仑帝国建立 16. 有学者认为，拿破仑建立的帝国有两大特色：一是国内改革，二是军事征服。改革巩固了革命成果，而对外征服在被征服地区激起民族主义反抗，并最终导致帝国垮台。据此可知，该学者（ ） A. 对拿破仑的评价存在片面性 B. 主要肯定拿破仑的历史功绩 C. 着重强调对外战争的破坏性 D. 客观地评价了拿破仑的活动 17. 1848年在伦敦出版的一份宣言，成为“所有国家千万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广和最国际性的著作”。该宣言是（ ） A. 《权利请愿书》 B. 《权利法案》 C. 《拿破仑法典》 D. 《共产党宣言》 18. 如果我们要研究美国南北战争时期的民众生活，以下各项可作为一手史料的是（ ） A. 战争期间政府留下的文书档案及私人信件 B. 小说《大进军》 C. 论文《美国南方转型时期社会生活研究》 D. 电影《乱世佳人》 19. 消息传到南方后，成千上万的奴隶逃离种植园，并报名参加北方的军队，这瓦解了南方的战斗力和经济基础，也使北方得到雄厚的兵源。材料中的“消息”是指（ ） A. 美利坚合众国诞生 B. 林肯就任美国总统 C. 《解放黑人奴隶宣言》发表 D. 南方军队宣告投降 20. “以前它是个前工业时代的封建国家，到19世纪末，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快成为西方一个可怕的竞争对手。”促使日本完成以上重大跨越的根本因素是（ ） A. 发动战争，开拓海外市场 B. 解放奴隶，维护国家统一 C. 明治维新，发展资本主义 D. 科技立国，重视人才培养 21. 明治政府兴建工厂，修筑铁路，兴办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业发展。这些做法体现出日本（ ） A. 改革土地制度 B. 推行殖产兴业 C. 实施废藩置县 D. 提倡文明开化 22. 揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列因果关系表述正确的是（ ） A. 英国殖民统治——印度民族大起义 B. 俄国农奴制改革——强化了农奴制 C. 美国南北战争——美国赢得了独立 D. 明治维新——日本进入封建社会 23. 某历史公众号推送了一份学习资源包，内容包括图片《贵族宣读“解放”农奴的法令》、纪录片《美国内战史》、专著《明治天皇：1852—1912》、研究报告《俄国农奴制改革的利弊分析》等。由此可知，该公众号推送的学习主题是（ ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 殖民扩张与殖民地人民的反抗斗争 C. 资本主义制度的扩展 D. 第一次世界大战和战后初期的世界 24. 19世纪末，欧洲城市夜晚逐渐明亮起来，电灯开始大规模取代煤气灯；有轨电车成为公共交通的重要工具；人们可以通过电话进行远距离通话。上述现象的出现主要得益于（ ） A. 电力的广泛应用 B. 人口的迅速增长 C. 大众教育的普及 D. 世界市场的形成 25. 在两次工业革命的推动下，出现了众多新式交通工具，它们推动人类社会进步。图中的交通工具所使用的动力机器是（ ） A. 蒸汽机 B. 发电机 C. 电动机 D. 内燃机 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 注意事项： 1、第Ⅱ卷为非选择题。请考生用蓝、黑色钢笔（签字笔）或圆珠笔在答题纸上作答。 2．答卷前，请考生先将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）上图是新航路开辟示意图。观察上图，列举两位开辟新航路的航海家及他们的航行路线。 材料二 菲律宾马克坦岛纪念碑正反两面的文字（部分） 正面：拉普拉普，1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他的首领——费尔南多·麦哲伦…… 反面：费尔南多·麦哲伦，1521年4月27日，死于此地。他是在与马克坦酋长拉普拉普的交战中受伤死亡的。麦哲伦船队的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了。 （2）上表中纪念碑正反两面各是怎样评价麦哲伦的？结合所学知识，谈谈你对以麦哲伦船队环球航行为代表的探寻新航路的看法。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 它确立的联邦制、三权分立制开创了世界先例，有利于维护美国的独立和统一，有利于美国经济的发展。……但是，土著居民印第安人和处在南方种植园奴隶制下的广大黑人不能享有这些基本人权，南北不同经济体制之间的矛盾未得到解决。美国的联邦制度和民主制度仍有待完善。 ——摘编自王斯德《世界通史》（第二编） （1）材料一中的“它”指的是哪一文献？根据材料一，概括其进步性与局限性。 材料二 法国大革命和拿破仑帝国时期颁布的法律文献 文献 主要内容 《 A 》 法律对于所有人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的…… 1791年宪法 要成为积极公民，必须：……在法国任何地方缴纳至少相当于三个工作日价值的直接税并出具收据； 《拿破仑法典》 所有法国人都享有民事权利。……所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利，但法令所禁止的使用不在此限。 （2）写出上表中A处的文献名称。根据材料二并结合所学知识，谈谈你对资产阶级法律文献的认识。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1851年，英国在伦敦市中心举办世界博览会。……博览会中陈列着7000多家英国厂商的产品和大约同样数目的外国商家展品。英国商家几乎全都陈列工业品，外国商家则几乎全都陈列农产品或手工产品。博览会向全世界宣告英国是世界上第一个工业国家，也是最强的国家。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 （1）根据材料一，指出博览会上英国展品与其他国家的差异，并列举两项本次博览会英国展出的工业展品。 材料二 ……60年至80年以前，英国和其他任何国家一样，城市很小，只有很少而且简单的工业，人口稀疏而且多半是农业人口。现在它和其他任何国家都不一样了：……有巨大的工厂城市，有向全世界供给产品而且几乎全都是用极复杂的机器生产的工业，有勤劳智慧的稠密的人口，这些人口有三分之二从事工业……工业变革的最重要的产物是英国无产阶级。 ——[德]恩格斯《英国工人阶级状况》 （2）《英国工人阶级状况》写作于1844—1845年。根据材料二，概括工业革命对当时的英国产生的影响。 29. 阅读材料、完成下列要求。 材料一 1853—1861年俄国历史大事记（部分） 时间 历史事件 1853—1856年 克里米亚战争，俄国战败。国家赤字达7.96亿纸卢布，超过每年国家岁入的2倍 1856年 欧俄34省播种面积比1852年减少35%，谷物出口只及战前的1/3 1856—1861年 农民（农奴）“争自由”运动风起云涌，成为“国家脚下的火药库” 1861年 亚历山大二世签署了国务会议批准的《2月19日法令》，农奴制被废除 ——摘编自张广翔《俄国1861年改革新论》 （1）根据材料一，概括俄国农奴制改革的历史背景。 材料二 史料① 史料② 史料③ 贵族宣读“解放”农奴的法令 正如一位热心的官员在农奴解放后不久所说的：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。” ——[美]帕尔默、科尔顿《近现代世界史》 农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法。 ——沙皇政府1863年报告书节录 （2）关于农奴获得“解放”，为什么会出现不同的描述？你认为应如何评价1861年农奴制改革？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期期中质量检测 九年级历史 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷共4页，满分为50分；第Ⅱ卷共4页，满分为50分。本试题共8页，满分100分。答卷前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号、考试科目涂写在答题卡上，并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 注意事项： 1．第Ⅰ卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 2．第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 下图是《汉谟拉比法典》石柱，它见证了哪一地区的文明成就（ ） A. 古代两河流域 B. 古代埃及 C. 古代印度 D. 古代希腊 【答案】A 【解析】 【详解】A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国国王汉谟拉比统治时期制定的成文法典，古巴比伦王国诞生于幼发拉底河、底格里斯河构成的两河流域，正确。 B.古代埃及的代表性文明成果为金字塔、象形文字等，错误。 C.古代印度的代表性文明成果为种姓制度、佛教等，错误。 D.古代希腊的代表性文明成果为雅典民主政治、古希腊哲学文化等，错误。 2. 古代两河流域人根据月亮运行周期创制历法，划分月份，并通过增设闰月调整历法与季节的偏差，以此确定农时，指导播种与收割；古埃及人根据尼罗河泛滥周期和天象变化，制定太阳历，将一年划分为泛滥季、播种季和收获季。这反映了（ ） A. 大河文明的制度优势 B. 农耕文明对自然的探索 C. 区域文明的交流互鉴 D. 地理环境决定文明差异 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料讲的是根据自然现象指导农时，并非政治制度或社会制度的比较，也没有体现某种制度优于其他文明，错误。 B.两河流域和古埃及都通过观察自然现象、总结规律来制定历法并服务农耕，体现了农耕文明对自然的探索，正确。 C.材料分别叙述两河流域和古埃及的历法，未体现两种文明之间的交流互鉴，错误。 D.地理环境对文明差异有影响，但“决定”表述绝对化，且材料更强调人类观察自然、制定历法以服务农业，错误。 3. 某中学历史社团准备举办一场讲座，其宣传海报包含“城邦、伯里克利、公民大会、津贴制度”等关键词，该讲座的名称可能是（ ） A. 森严的古印度文明 B. 尚武的斯巴达城邦 C. 雅典奴隶制民主政治 D. 阿拉伯帝国启示录 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中的伯里克利、公民大会、津贴制度均属古希腊雅典，与古印度无关，错误。 B.斯巴达虽属古希腊城邦，但以尚武和寡头政治著称，伯里克利、公民大会和津贴制度是雅典民主政治的内容，与斯巴达不符，错误。 C.伯里克利主政时期雅典奴隶制民主政治发展到高峰，公民大会是最高权力机构，并为参政公民发放津贴，题干关键词完全对应，正确。 D.阿拉伯帝国兴起于7世纪，与古希腊城邦、伯里克利和公民大会无关，错误。 4. 古希腊、古罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的文化遗产，深刻地影响着欧洲乃至世界历史。下列文明成果属于古罗马的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.帕特农神庙是古希腊雅典的标志性建筑，属于古希腊文明成果，错误。 B.《荷马史诗》是古希腊的文学作品，错误。 C.古罗马大竞技场是古罗马建筑艺术的典型代表，属于古罗马文明成果，正确。 D.《掷铁饼者》是古希腊雕塑家米隆的代表作，属于古希腊艺术成就，错误。 5. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，不再像以前那样无偿赏赐，而是要求得到封地的人必须服兵役。这一改革（ ） A. 加强了中央集权体制 B. 有利于等级制度形成 C. 消除贵族之间的矛盾 D. 阻碍了社会发展进步 【答案】B 【解析】 【详解】A.查理·马特改革确立了封君封臣制度，导致地方领主势力增强，王权相对较弱，并未加强中央集权，错误。 B.改革改变了以往无偿赏赐土地的做法，要求受封者必须服兵役，确立了封君与封臣之间的权利与义务关系。这种层层分封逐渐形成了西欧中世纪的封建等级制度，正确。 C.改革加剧了土地兼并和封建割据，不能消除贵族之间的利益冲突与矛盾，错误。 D.改革在客观上推动了西欧封建制度的确立，是历史的进步，并未阻碍社会进步，错误。 6. “若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”这一“社会单位”是（ ） A. 城邦 B. 自治城市 C. 大学 D. 西欧庄园 【答案】D 【解析】 【详解】A.城邦是古希腊的国家形态，不是中世纪乡村的社会单位，错误。 B.自治城市是中世纪城市发展的产物，属于城市，不是乡村单位，错误。 C.大学是中世纪的教育机构，和乡村社会无关，错误。 D. 西欧庄园是中世纪乡村的基本社会单位，受领主管理控制，正确。 7. 它地处欧、亚、非三大洲的交汇处，在千年存续期间见证了多次东西文明碰撞；它保存并传承古希腊罗马文明，成为连接古典文明与意大利文艺复兴之间的桥梁。“它”是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 查理曼帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】D 【解析】 【详解】A.亚历山大帝国存续时间很短，没有千年之久，错误。 B.罗马帝国后来分裂，西罗马帝国较早灭亡，它不是连接古典文明与文艺复兴的桥梁，错误。 C.查理曼帝国位于欧洲西部，并不处在欧、亚、非三大洲交汇处，错误。 D.拜占庭帝国（东罗马帝国）地处欧、亚、非三洲交界，延续千年，保存了大量古希腊、罗马的文化典籍，为后来意大利文艺复兴提供了重要的文化基础，是古典文明和文艺复兴之间的桥梁，正确。 8. 7世纪中期，日本以唐朝制度为蓝本进行本土化改造，发展成为一个中央集权制的封建国家。这一历史事件是（ ） A. 大化改新 B. 实行幕府统治 C. 倒幕运动 D. 明治维新 【答案】A 【解析】 【详解】A.从题干“7世纪中期，日本以唐朝制度为蓝本进行本土化改造”可知，大化改新发生于7世纪中期，日本孝德天皇仿效唐朝典章制度推行改革，使日本发展为中央集权制的封建国家，正确。 B.幕府统治始于12世纪晚期，是武士阶层掌握实权的军事统治形式，时间不符，错误。 C.倒幕运动发生于19世纪中期，是为推翻幕府统治开展的政治运动，时间与学习唐朝的背景均不符，错误。 D.明治维新发生于19世纪60年代，是日本学习西方、走上资本主义发展道路的改革，既不符合7世纪的时间设定，也不是以唐朝制度为蓝本的封建化改革，错误。 9. 阿拉伯哈里发在巴格达设立“智慧宫”，重金聘请不同学派的学者和翻译家，将希腊哲学、波斯历史、印度数学等典籍译为阿拉伯文，并传播到欧洲。据此可知，阿拉伯人（ ） A. 创造了领先世界的文化 B. 最早发明了阿拉伯数字并传入欧洲 C. 建立了地跨三洲的帝国 D. 在东西方文化交流中起到桥梁作用 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料侧重翻译、传播各地典籍，不是阿拉伯人自主创造文化成果，错误。 B.阿拉伯数字由古印度人发明，阿拉伯人只是传播者，错误。 C.材料围绕文化翻译与传播，和帝国疆域规模无关，错误。 D.阿拉伯人翻译希腊、波斯、印度典籍并传向欧洲，承担起东西方文化交流桥梁的角色，正确。 10. 下图是小明在学习“西欧经济和社会的发展”这一专题时绘制的思维导图。图中空白方框处应填写（ ） A. 庄园经济逐步解体 B. 市民阶层不断壮大 C. 生产组织形式资本主义化 D. 进入资本主义社会 【答案】C 【解析】 【详解】A.该图展示了西欧经济社会发展催生新的生产经营方式，农业领域形成租地农场、手工业领域形成手工工场，空白方框处需填写二者共同指向的历史结果。庄园经济逐步解体是租地农场出现的背景，仅关联农业领域变化，与手工工场无关，错误。 B.市民阶层壮大是城市工商业发展带来的社会阶层变化，并非两类生产经营方式的共同指向，错误。 C.根据图示信息和所学可知，租地农场和手工工场都采用雇佣生产、面向市场经营的资本主义性质模式，二者的发展共同推动生产组织形式资本主义化，符合题意，正确。 D.西欧进入资本主义社会是资产阶级革命确立资本主义制度后的结果，租地农场和手工工场仅代表资本主义萌芽，并未推动西欧进入资本主义社会，错误。 11. 这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身.将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来时期”是 A. 古巴比伦时期 B. 罗马帝国时期 C. 文艺复兴时期 D. 启蒙运动时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据“人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身.将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来”结合所学知识可知，材料反映的是文艺复兴，14世纪文艺复兴运动首先发生在意大利，一直持续到17世纪．文艺复兴运动的核心思想是人文主义，即要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。 12. 有学者认为，“光荣革命”是不流血的、温和的，甚至是保守的，与其说是完成了革命，还不如说是避免了革命。据此可知，该学者认为“光荣革命”（ ） A. 促进了经济发展 B. 揭开了英国革命序幕 C. 推翻了君主制度 D. 实现了政体和平变革 【答案】D 【解析】 【详解】A.该学者观点聚焦政治变革的特点，与经济影响无关，错误。 B.英国资产阶级革命揭开序幕的标志是1640年议会重新召开，光荣革命是英国资产阶级革命结束的标志，错误。 C.光荣革命并未推翻君主制度，而是通过后续立法限制王权、确立议会主权，保留了君主作为国家象征，错误。 D.光荣革命以非流血的和平方式，完成了英国从封建君主专制向资产阶级君主立宪制的政体转型，契合学者对其变革特征的评价，正确。 13. 1689年英国议会颁布《权利法案》，规定“国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税”。该法案的核心价值在于（ ） A. 奠定英国君主立宪制的基础 B. 彻底剥夺英国国王的所有权力 C. 开启欧洲资产阶级革命浪潮 D. 保障英国无产阶级的基本权利 【答案】A 【解析】 【详解】A.《权利法案》以法律形式限制了国王的立法权和财政权，确立了议会至上的原则，奠定了英国君主立宪制的法律基础，正确。 B.《权利法案》只是限制了国王的部分权力，国王仍保留行政等权力，并非彻底剥夺所有权力，错误。 C.开启欧洲资产阶级革命浪潮的是16世纪的尼德兰革命或17世纪的英国资产阶级革命本身，而非《权利法案》，错误。 D.《权利法案》保障的是资产阶级和新贵族的利益，并非无产阶级的基本权利，错误。 14. 时间和空间是历史构成的基本要素，绘制时间轴是培养时空观念的重要方法。图3时间轴梳理的重要史事是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 拿破仑对外战争 D. 美国南北战争 【答案】B 【解析】 【详解】A.英国资产阶级革命发生于1640-1688年，核心史事与时间轴内容不匹配，错误。 B.时间轴上的来克星顿枪声、《独立宣言》发表、萨拉托加大捷、约克镇战役、《巴黎和约》签署，均是美国独立战争进程中的关键节点，完整覆盖了美国独立战争从爆发到获得英国承认的全过程，正确。 C.拿破仑对外战争发生在19世纪初，时间与事件均不符合，错误。 D.美国南北战争发生于1861-1865年，史事与时间节点均不对应，错误。 15. 2005年，法国国宝级文物“巴士底狱钟铃”首次来华展出。1789年7月14日巴黎民众攻占巴士底狱时，这座钟铃的表盘被毁，时钟停留在5点一刻，它是巴士底狱仅存的原件文物。它见证了（ ） A. 法国大革命爆发 B. 路易十六被处死 C. 雅各宾派专政 D. 拿破仑帝国建立 【答案】A 【解析】 【详解】A.1789年7月14日巴黎民众攻占巴士底狱，标志法国大革命爆发，正确。 B.路易十六被处死发生在1793年，和攻占巴士底狱时间不符，错误。 C.雅各宾派专政是1793年之后的事件，和攻占巴士底狱时间不符，错误。 D.拿破仑帝国建立于1804年，和攻占巴士底狱时间不符，错误。 16. 有学者认为，拿破仑建立的帝国有两大特色：一是国内改革，二是军事征服。改革巩固了革命成果，而对外征服在被征服地区激起民族主义反抗，并最终导致帝国垮台。据此可知，该学者（ ） A. 对拿破仑的评价存在片面性 B. 主要肯定拿破仑的历史功绩 C. 着重强调对外战争的破坏性 D. 客观地评价了拿破仑的活动 【答案】D 【解析】 【详解】A.该学者的评价是一分为二的，不存在片面性，错误。 B.学者没有单方面肯定功绩，同时指出对外战争带来的恶果，错误。 C.材料同时叙述国内改革与军事征服两方面内容，并没有着重强调对外战争的破坏性，错误。 D.学者辩证看待拿破仑的活动，既肯定国内改革的积极作用，又指出对外征服带来的消极后果，客观地评价了拿破仑的活动，正确。 17. 1848年在伦敦出版的一份宣言，成为“所有国家千万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广和最国际性的著作”。该宣言是（ ） A. 《权利请愿书》 B. 《权利法案》 C. 《拿破仑法典》 D. 《共产党宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《共产党宣言》是1848年由马克思、恩格斯在伦敦发表的，是共产主义者同盟的纲领，明确为工人阶级指明斗争方向，是国际工人运动的共同纲领，也是传播最广的社会主义文献，完全匹配题干描述，D项正确；《权利请愿书》是1628年英国资产阶级反对国王专制的文件，核心是限制王权，既不是1848年的，也和“工人纲领、社会主义”无关，排除A项；《权利法案》是1689年英国确立君主立宪制的法律文件，属于资产阶级政治文献，时间、性质均不符合，排除B项；《拿破仑法典》是1804年法国颁布的资产阶级民法典，维护资本主义私有制，和“工人、社会主义”无关，排除C项。故选D项。 18. 如果我们要研究美国南北战争时期的民众生活，以下各项可作为一手史料的是（ ） A. 战争期间政府留下的文书档案及私人信件 B. 小说《大进军》 C. 论文《美国南方转型时期社会生活研究》 D. 电影《乱世佳人》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，一手史料应是历史事件发生时直接产生的材料，能够直接反映当时的社会状况。战争期间政府留下的文书档案及私人信件由当时的人们直接记录形成，属于一手史料，A项正确；小说《大进军》属于文学作品，经过艺术加工，不能作为直接的历史证据，排除B项；论文《美国南方转型时期社会生活研究》是后人基于史料进行的研究成果，属于二手史料，排除C项；电影《乱世佳人》是根据小说改编的影视作品，带有创作和改编成分，不属于一手史料，排除D项。故选A项。 19. 消息传到南方后，成千上万的奴隶逃离种植园，并报名参加北方的军队，这瓦解了南方的战斗力和经济基础，也使北方得到雄厚的兵源。材料中的“消息”是指（ ） A. 美利坚合众国诞生 B. 林肯就任美国总统 C. 《解放黑人奴隶宣言》发表 D. 南方军队宣告投降 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“消息传到南方后，成千上万的奴隶逃离种植园，并报名参加北方的军队，这瓦解了南方的战斗力和经济基础，也使北方得到雄厚的兵源”和所学知识可知，1862年，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元日 起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队，《解放黑人奴隶宣言》深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面，C项正确；《独立宣言》的发表标志着美利坚合众国诞生，排除A项；1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统，林肯主张限制奴隶制的发展，这成为南方奴隶主发动战争的借口，排除B项；1865年，南 方军队投降，美国内战结束，排除D项。故选C项。 20. “以前它是个前工业时代的封建国家，到19世纪末，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快成为西方一个可怕的竞争对手。”促使日本完成以上重大跨越的根本因素是（ ） A. 发动战争，开拓海外市场 B. 解放奴隶，维护国家统一 C. 明治维新，发展资本主义 D. 科技立国，重视人才培养 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“以前它是个前工业时代的封建国家，到19世纪末，新日本——西方影响和日本传统的混合物——……”结合所学知识，促使日本完成以上重大跨越的根本因素是明治维新，发展资本主义。1868年日本学习西方的技术和民主制度，实行明治维新，迅速走上了资本主义道路，成为一个正在上升的帝国，C正确；发动战争，开拓海外市场是明治维新以后的事情排除A；解放奴隶，维护国家统一是美国南北战争，与日本无关。排除B；科技立国，重视人才培养是明治维新以后的事情，排除D。故选C。 21. 明治政府兴建工厂，修筑铁路，兴办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业发展。这些做法体现出日本（ ） A. 改革土地制度 B. 推行殖产兴业 C. 实施废藩置县 D. 提倡文明开化 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干描述的是兴建工厂、铁路、邮政等工业与交通通讯事业，“改革土地制度”属于农业领域的措施，与题干内容不符，错误。 B.日本明治维新时期在经济上推行“殖产兴业”政策，政府引进西方技术，大力兴建近代资本主义企业，并扶植、保护私人企业发展。题干中的做法正是“殖产兴业”的具体体现，正确。 C.“废藩置县”是明治政府在政治上的措施，旨在加强中央集权，与题干中的经济措施无关，错误。 D.“提倡文明开化”是社会生活和文化教育领域的措施，主张向欧美国家学习，与题干中发展实业的内容不符，错误。 22. 揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列因果关系表述正确的是（ ） A. 英国殖民统治——印度民族大起义 B. 俄国农奴制改革——强化了农奴制 C. 美国南北战争——美国赢得了独立 D. 明治维新——日本进入封建社会 【答案】A 【解析】 【详解】A.因为英国残暴的殖民统治，印度爆发了民族大起义，正确。 B.俄国彼得一世改革，强化了农奴制，错误。 C.美国通过独立战争赢得了独立，与南北战争无对应因果关系，错误。 D.明治维新日本开始跻身资本主义强国之列，错误。 23. 某历史公众号推送了一份学习资源包，内容包括图片《贵族宣读“解放”农奴的法令》、纪录片《美国内战史》、专著《明治天皇：1852—1912》、研究报告《俄国农奴制改革的利弊分析》等。由此可知，该公众号推送的学习主题是（ ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 殖民扩张与殖民地人民的反抗斗争 C. 资本主义制度的扩展 D. 第一次世界大战和战后初期的世界 【答案】C 【解析】 【详解】A.资本主义制度初步确立是早期英法美资产阶级革命，错误。 B.俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新属于本国内部的改革或内战，并不是殖民地人民反抗殖民者的斗争，错误。 C.材料包含俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新，这三场事件都属于19世纪中后期资本主义制度的扩展，正确。 D.一战是20世纪初，时间不符，错误。 24. 19世纪末，欧洲城市夜晚逐渐明亮起来，电灯开始大规模取代煤气灯；有轨电车成为公共交通的重要工具；人们可以通过电话进行远距离通话。上述现象的出现主要得益于（ ） A. 电力的广泛应用 B. 人口的迅速增长 C. 大众教育的普及 D. 世界市场的形成 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪末正处于第二次工业革命时期，电力的广泛应用催生了电灯、电车、电话等发明，直接带来了题干中的这些变化。符合题意，正确。 B.人口增长和城市照明、交通、通讯的革新没有直接的因果关系，题干中的现象得益于电力的广泛应用，错误。 C.大众教育的普及主要影响的是文化和知识传播，和电灯、电车、电话的出现无关，错误。 D.世界市场的形成是这些成果推广的外部条件，但不是这些现象出现的主要原因，错误。 25. 在两次工业革命的推动下，出现了众多新式交通工具，它们推动人类社会进步。图中的交通工具所使用的动力机器是（ ） A. 蒸汽机 B. 发电机 C. 电动机 D. 内燃机 【答案】D 【解析】 【详解】A.蒸汽机是第一次工业革命的动力，用于蒸汽机车、汽船，不是汽车、飞机的动力，错误。 B.发电机用来产生电能，不属于交通工具的动力机器，错误。 C.电动机依靠电力驱动，不是早期汽车和飞机使用的动力，错误。 D.内燃机是第二次工业革命的成果，为本茨的汽车、莱特兄弟的飞机提供动力，正确。 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 注意事项： 1、第Ⅱ卷为非选择题。请考生用蓝、黑色钢笔（签字笔）或圆珠笔在答题纸上作答。 2．答卷前，请考生先将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）上图是新航路开辟示意图。观察上图，列举两位开辟新航路的航海家及他们的航行路线。 材料二 菲律宾马克坦岛纪念碑正反两面的文字（部分） 正面：拉普拉普，1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他的首领——费尔南多·麦哲伦…… 反面：费尔南多·麦哲伦，1521年4月27日，死于此地。他是在与马克坦酋长拉普拉普的交战中受伤死亡的。麦哲伦船队的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了。 （2）上表中纪念碑正反两面各是怎样评价麦哲伦的？结合所学知识，谈谈你对以麦哲伦船队环球航行为代表的探寻新航路的看法。 【答案】（1）航海家、路线：哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟通往美洲的新航路；麦哲伦船队从西班牙出发，完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋再返回欧洲的环球航行。 （2） 纪念碑正面评价：麦哲伦是侵略者。 纪念碑反面评价：麦哲伦是伟大的航海家。 看法：促进了欧洲资本主义发展；欧亚非美之间商业联系建立起来；世界开始连为一个整体，世界的观念从此确立起来；欧洲开始了早期的殖民掠夺。      【解析】 【小问1详解】 航海家、路线：解答时从图片中的航海家中任选两位，说出他们的名字和路线，如可以选择迪亚士，航行路线为从葡萄牙出发，沿非洲西海岸南下，到达非洲最南端的好望角；达·伽马，航行路线为从葡萄牙出发，沿迪亚士开辟的航线继续前行，绕过好望角，横渡印度洋，最终到达印度西海岸。也可以选择麦哲伦或哥伦布，哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟通往美洲的新航路；麦哲伦船队从西班牙出发，完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋再返回欧洲的环球航行。 【小问2详解】 纪念碑正面评价：“在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他的首领——费尔南多·麦哲伦”→提炼“麦哲伦是侵略者”； 纪念碑反面评价：“于1522年9月6日返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了”→提炼“麦哲伦是伟大的航海家”。 看法：本题是开放性题目，麦哲伦船队环球航行促进了欧洲资本主义发展；欧亚非美之间商业联系建立起来，促进了世界各地之间的联系，世界开始连为一个整体，世界的观念从此确立起来；但麦哲伦船队环球航行也使欧洲开始了早期的殖民掠夺。本题可从积极和消极两个方面分析，言之有理即可。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 它确立的联邦制、三权分立制开创了世界先例，有利于维护美国的独立和统一，有利于美国经济的发展。……但是，土著居民印第安人和处在南方种植园奴隶制下的广大黑人不能享有这些基本人权，南北不同经济体制之间的矛盾未得到解决。美国的联邦制度和民主制度仍有待完善。 ——摘编自王斯德《世界通史》（第二编） （1）材料一中的“它”指的是哪一文献？根据材料一，概括其进步性与局限性。 材料二 法国大革命和拿破仑帝国时期颁布的法律文献 文献 主要内容 《 A 》 法律对于所有人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的…… 1791年宪法 要成为积极公民，必须：……在法国任何地方缴纳至少相当于三个工作日价值的直接税并出具收据； 《拿破仑法典》 所有法国人都享有民事权利。……所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利，但法令所禁止的使用不在此限。 （2）写出上表中A处的文献名称。根据材料二并结合所学知识，谈谈你对资产阶级法律文献的认识。 【答案】（1）文献：1787年美国宪法。 进步性：确立了联邦制、三权分立制，维护了美国的独立和统一，促进了美国经济的发展。 局限性：承认奴隶制存在，印第安人和黑人不能享有基本人权，未解决南北不同经济体制之间的矛盾。 （2）A：《人权宣言》。 认识：近代资产阶级法律文献宣扬平等、民权等进步理念，保障了资产阶级的利益，推动了近代民主法治的发展；但这类文献存在阶级局限性，所谓的民主平等往往附带财产等限制，不能真正实现全体民众的普遍平等权利。 【解析】 【小问1详解】 文献：材料一“它确立的联邦制、三权分立制开创了世界先例，有利于维护美国的独立和统一，有利于美国经济的发展”→这部法律文献是1787年美国宪法。 进步性：材料一“有利于维护美国的独立和统一，有利于美国经济的发展”→其进步性是确立了联邦制和三权分立制，维护了国家独立统一，促进了经济发展。 局限性：材料一“土著居民印第安人和处在南方种植园奴隶制下的广大黑人不能享有这些基本人权，南北不同经济体制之间的矛盾未得到解决”→其局限性是承认奴隶制存在，印第安人和黑人没有基本人权，且未解决南北经济体制矛盾。 【小问2详解】 A：材料二“法律对于所有人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的”→这部文献是法国大革命期间颁布的《人权宣言》。 认识：材料二“法律对于所有人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的”→近代资产阶级法律文献宣扬平等、民权等进步理念，保障了资产阶级的利益，推动了近代民主法治的发展；材料二“在法国任何地方缴纳至少相当于三个工作日价值的直接税并出具收据”→存在阶级局限性，所谓的民主平等往往附带财产等限制，不能真正实现全体民众的普遍平等权利。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1851年，英国在伦敦市中心举办世界博览会。……博览会中陈列着7000多家英国厂商的产品和大约同样数目的外国商家展品。英国商家几乎全都陈列工业品，外国商家则几乎全都陈列农产品或手工产品。博览会向全世界宣告英国是世界上第一个工业国家，也是最强的国家。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 （1）根据材料一，指出博览会上英国展品与其他国家的差异，并列举两项本次博览会英国展出的工业展品。 材料二 ……60年至80年以前，英国和其他任何国家一样，城市很小，只有很少而且简单的工业，人口稀疏而且多半是农业人口。现在它和其他任何国家都不一样了：……有巨大的工厂城市，有向全世界供给产品而且几乎全都是用极复杂的机器生产的工业，有勤劳智慧的稠密的人口，这些人口有三分之二从事工业……工业变革的最重要的产物是英国无产阶级。 ——[德]恩格斯《英国工人阶级状况》 （2）《英国工人阶级状况》写作于1844—1845年。根据材料二，概括工业革命对当时的英国产生的影响。 【答案】（1） 差异：英国展品几乎全部是工业品，其他国家展品几乎都是农产品或手工产品。工业展品：改良蒸汽机、蒸汽机车（或珍妮机、汽船等任意两项第一次工业革命的工业成果即可）。 （2） 影响：推动英国城市化发展，出现大量大型工业城市；机器大生产普及，工业生产能力大幅提高；人口结构改变，从事工业的人口占比大幅提升；催生了工业无产阶级这一新的阶级。 【解析】 【小问1详解】 差异：“英国商家几乎全都陈列工业品，外国商家则几乎全都陈列农产品或手工产品”→英国展品几乎全部是工业品，其他国家展品几乎都是农产品或手工产品。 工业展品：符合第一次工业革命时期的工业成果即可，如改良蒸汽机、蒸汽机车（或珍妮机、汽船等任意两项第一次工业革命的工业成果即可）。 【小问2详解】 影响：“有巨大的工厂城市”→推动英国城市化发展，出现大量大型工业城市； “有向全世界供给产品而且几乎全都是用极复杂的机器生产的工业”→机器大生产普及，工业生产能力大幅提高； “有勤劳智慧的稠密的人口，这些人口有三分之二从事工业”→人口结构改变，从事工业的人口占比大幅提升； “工业变革的最重要的产物是英国无产阶级”→催生了工业无产阶级这一新的阶级。 29. 阅读材料、完成下列要求。 材料一 1853—1861年俄国历史大事记（部分） 时间 历史事件 1853—1856年 克里米亚战争，俄国战败。国家赤字达7.96亿纸卢布，超过每年国家岁入的2倍 1856年 欧俄34省播种面积比1852年减少35%，谷物出口只及战前的1/3 1856—1861年 农民（农奴）“争自由”运动风起云涌，成为“国家脚下的火药库” 1861年 亚历山大二世签署了国务会议批准的《2月19日法令》，农奴制被废除 ——摘编自张广翔《俄国1861年改革新论》 （1）根据材料一，概括俄国农奴制改革的历史背景。 材料二 史料① 史料② 史料③ 贵族宣读“解放”农奴的法令 正如一位热心的官员在农奴解放后不久所说的：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。” ——[美]帕尔默、科尔顿《近现代世界史》 农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法。 ——沙皇政府1863年报告书节录 （2）关于农奴获得“解放”，为什么会出现不同的描述？你认为应如何评价1861年农奴制改革？ 【答案】（1）历史背景：克里米亚战争俄国战败，国家背负巨额赤字，暴露了农奴制下俄国的落后性；战后俄国农业生产遭到严重破坏，欧俄地区耕地播种面积大幅缩减，谷物出口量骤降，传统农业经济难以为继；农奴反抗运动持续高涨，社会矛盾彻底激化，农奴制统治根基摇摇欲坠，统治阶级面临严重的统治危机。 （2）原因：立场和观察视角不同。评价：改革废除了落后的农奴制，一定程度上解放了农村生产力，推动俄国资本主义发展，是俄国从封建农奴制社会迈向近代化的重要历史转折点。改革保留了大量封建残余，俄国的社会矛盾并未得到彻底解决。 【解析】 【小问1详解】 历史背景：“克里米亚战争，俄国战败。国家赤字达7.96亿纸卢布，超过每年国家岁入的2倍”→提炼“克里米亚战争俄国战败，国家背负巨额赤字，暴露了农奴制下俄国的落后性”；“欧俄34省播种面积比1852年减少35%，谷物出口只及战前的1/3”→提炼“战后俄国农业生产遭到严重破坏，欧俄地区耕地播种面积大幅缩减，谷物出口量骤降，传统农业经济难以为继”；“农民（农奴）‘争自由’运动风起云涌，成为‘国家脚下的火药库’”→提炼“农奴反抗运动持续高涨，社会矛盾彻底激化，农奴制统治根基摇摇欲坠，统治阶级面临严重的统治危机”。 【小问2详解】 原因：“贵族宣读‘解放’农奴的法令”“一位热心的官员在农奴解放后不久所说”“农民抱怨”，史料①是贵族阶级宣读法令的场景，是站在统治阶级的官方宣传视角，塑造改革的“正义性”；史料②是改革受益者的视角，看到的是改革后社会解放、风气变化的积极一面；史料③是获得“解放”的农民的切身视角，他们体验到的是改革后仍然背负的沉重义务和不公待遇，发出不满抱怨。不同的身份、利益诉求，导致对同一历史事件的描述出现巨大差异。 评价：可从废除旧制度、解放生产力、促进资本主义发展、社会转型等积极影响和存在的局限性角度分析回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $