上海市第六十中学2026-2027学年第一学期高一期中考试语文试题

六十中学2026学年第一学期高一年级语文学科期中考试 (满分150分,考试时间150分钟) 考生注意: 1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,要求答题必须写在答题纸上, 做在试卷上一律不得分。 2.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。 一、积累与运用 (18分) 1.按要求填空。(8分) (1)携来百侣曾游, (毛泽东《沁园春 长沙》) (2) 善假于物也。 (《荀子 劝学》) (3)半壁见海日, (李白《 》) (4)安能摧眉折腰事权贵, (5)君子曰: (《荀子 劝学》) (6)在《荀子 劝学》中,表明君子需要通过广泛学习和不断反省来提升自己的两句话 是:“ ”。(《荀子 劝学》) 2.按要求选择。(10分) (1)(2分)以下邀请函中划线部分语言表达不得体的一处是() 尊敬的李老师: 您好,【甲】兹定于2026年11月10日举行高一年级辩论赛决赛,【乙】诚邀您担 任本次辩论赛决赛的评委,比赛时间为下午17:00一18:00,地点设在学校音乐厅。。 【丙】如果您能拨冗出席,我们将不胜荣幸,【丁】请务必尽快答复。 此致敬礼 六十中学学生会 2026年10月20日 A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】 第1页共8页 (2)(2分)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是() 生活中有自信和不自信的人,还有一种过度自信的人,他们过高估计了自已的能力, 尝试去干一些比他们水平高的人都不敢干的事情,而这种人却往往能够侥幸成功。而且平 均而言,他们比能正确评估自己能力的人更成功。一,一一, ,如此 看来,这个世界属于爱冒险的人。 ①当那些有自知之明者还在苦苦计算得失概率时,过度自信者已经捷足先登了。 ②就算有人争,也许他们还不如你。 ③过度自信者的竞争策略就是有枣没枣先打一杆子再说。 ④如果恰好没人跟你争,你不就白白赢了一回么? A.①③②④B.①③④②C.③④②①D.③②④① (3)(2分)下列句子中,不含通假字的一项是() A.君子生非异也,善假于物也。 B.虽有槁暴,不复挺者。 C.云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。 D.则知明而行无过矣。 (4)(2分)下列对加点词活用类型判断,正确的一项是() A.上食埃土,下饮黄泉。(名词作动词,上面) B.栗深林兮惊层巅。(使动用法,使…战栗,使…震惊) C.非能水也,而绝江河。(名词作状语,在水里) D.虎鼓瑟兮鸾回车。(意动用法,以鼓为乐) (5)(2分)下列句子,句式与其他三项不同的一项是() A.青,取之于蓝,而青于蓝。 B.冰,水为之,而寒于水。 C.蚓无爪牙之利,筋骨之强。 D.君子生非异也,善假于物也。。 第2页共8页 二、阅读(62分) (一)阅读下文,完成3一7题。(15分) 手机看得津津有味的文章,变纸质版就看不进去了 ①人类的大脑有负贵视觉和语言的遗传密码,却没有负责阅读的。从壁画到象形文 字,再到印刷书和数码显示屏,人类的大脑一直在适应通过阅读来处理信息的模式。 ②柏拉图曾担心写作也许会削弱人类的记忆能力。他的担心很有可能是对的。将事 件和想法通过写作记录下来的能力,会减少我们对记忆和口口相传的依赖度。我们的大脑 功能已然因为书面语言的出现而开始改变了。 ③随着互联网时代的到来,我们的阅读行为也和五十年前有所不同。 ④如今,认知神经科学家们正在研究人类大脑的变化。在被这一课题深深吸引的同 时,他们也担心,当人类越来越多地使用数码显示屏后,我们处理信息的能力可能发生一 些改变。他们提出,人类好像正因为线上信息的出现而开始发展出一种新大脑,其中形成 了一些负责快速浏览的新神经回路。这种新型阅读方式正在不断地挑战几千年来形成的负 责深度阅读的回路。 ⑤电子化世界中存在着两种阅读方式,你既可以快速地查找相关信息,也可以慢速 地和那些复杂的文字来一场情感交流。但如果你有一个“双语大脑”,你就可以轻松地掌 握以上两种方式。 ⑥电子阅读通常是为了提高速度。科技让我们可以上下滚动页面来锁定关键字、小 标题、要点和加粗文字,所以大部分的读者其实只读了文本的百分之三十。我们用线上资 源是为了可以更迅速地查找信息,用“查找”功能和快捷链接来迅速地完成一篇文本的阅读。 要知道我们浏览得越快,我们完成的任务也就越多。现在网络页面上的文字越来越少,这 锻炼了我们通过快速滚动来查找信息的能力。当我们养成了这样“越来越快”的习惯,再去 阅读印刷材料时就有些难以适应了。网页上大量的视觉冲击,比如视频、动图、表情包, 都构成了一种与看纸质书完全不同的整体画面。虽然不断变化的图像能让阅读变得更有互 动性和参与感,却也很容易让人分心。很多学生表示,比起阅读纸质的材料,他们在线上 阅读时,有百分之八十五的可能会一心多用,同时做好几件事情,并且会更粗心。 ⑦我们已经从线形的阅读模式转换成了跳跃式和环形的模式。我们不再一行一页地 阅读,而是不断地从一个区域跳跃到另一个区域、从一个图像到另一个图像。现如今阅读 更像是一系列的圆环,向着不同方向交错穿行。 ⑧查找信息脉我们会通过快速的浏览来定位关键字,这样快速的信息获取方式会逐 渐消除“慢速”的阅读模式,但我们怡怡需要这样的慢速阅读来达到对文本的思考和理解。 ⑨玛丽安 沃夫是美国搭夫斯大学阅读与语言中心主任,作为一名神经科学家,她 第3页共8页 深入研究了数字媒体对我们的大脑产生的影响:“有多少语法已经丢失了?什么是语法 呢?语法不就是我们复杂思想的一种体现吗?”她又称,“我很担忧我们是否会失去对一些 复杂句式的表达能力和阅读能力。我们会变成微博大脑吗?” ⑩太多的线上阅读会导致我们的集中力下降,更难以理解一些冗长的句子和段落, 在阅读时也只是一味地浏览而非理解其含义。虽然我们生活在现代世界,每天都需要浏览 大量错综复杂的电子化信息,但我们必须保有去感受、理解以及欣赏文学作品的能力。为 了在这个世界生存下去,我们需要有一个双语大脑,让我们可以同时有“快速”和“慢速”、“环 形”和“线形”阅读的能力。 (选自“澎湃新闻2020年9月26日) 3,(2分)第⑤段“双语大脑”在文中的意思是 4.(2分)下列表达与作者观点不一致的一项是() A,我们通过快速滚动来查找信息,再去阅读印刷材料时就有些难以适应了。 B.网页上大量的视觉冲击对于人们阅读文本有利有弊。 C.为了达到对文本有较深入的思考和理解,我们需要慢速阅读。 D.我们既要浏览电子化信息,也要能感受、理解、欣赏文学作品。 5.(2分)根据文义,下列推断最为合理的一项是() A.写作也许会削弱人类的记忆能力,柏拉图的这一担忧成为了现实。 B.通过快速的浏览来定位关键字的阅读方式属于环形阅读模式。 C.人们的集中力、理解力下降的原因是每天都要浏览大量的信息。 D.“慢速阅读”并不局限于纸质书,电子书也适用。 6.(3分)请分析第⑨段在文中的作用。 7.(6分)小肇同学打算在阅读交流会上向全班同学介绍这篇文章的行文思路,并制作演 示文稿。请根据文意写出文字大纲。 《手机看得津津有味的文章,变纸质版就看不进去了》 理论:人类的大脑一直在适应通过阅读来处理信息的模式,书面语言的出现、互联 网时代、线上信息的出现,都改变着我们的大脑功能。 现象:新型阅读方式正在不断地挑战几千年来形成的负贵深度阅读的回路。 本质: 弊端: 结论: 第4页共8页 (二)阅读下文,完成8-11题。(13分) 鉴赏家 汪曾祺 ①全县第一个大画家是季陶民,第一个鉴赏家是叶三。 ②叶三是卖果子的,专门给大宅门送果子。什么节令送什么果子,他清清楚楚。四乡 果园哪棵果树好,他全都熟悉。立春送青萝卜,春天送香白杏、蜜桃、樱桃;端午送批杷把; 夏天卖瓜;七八月送鲜菱、莲蓬、花下藕;入秋卖梨、橘子;入冬还有山药、百合、檀香 橄榄、佛手香橡,供人书斋观赏。 ③不少人,是靠着叶三送来的果子,才记起时节更替。 ④叶三五十岁生日,两个儿子劝他不要再奔波卖果子,家里养得起他。 ⑤叶三有,点生气: ⑥“嫌我丢人?我送果子,就为季四太爷一个人,我也得卖。” ⑦季四太爷就是季陶民。 ⑧叶三给别家送果子是为挣钱,给季陶民送果子,是真心喜爱他的画。 ⑨季陶民有一个脾气:画一张画要喝二斤花雕,吃半斤水果。 ⑩叶三寻到最好的鲜果,总是先送给季陶民。 ①季陶民独自在画室作画,叶三不用通报,一来就是半天,常常在一旁安静观看。季 陶民画画时不喜旁人打扰,唯独愿意叶三在旁边。叶三看得投入,有时看到精彩处,会不 自觉地深深吸一口气,甚至小声惊呼起来;而这些地方,怡好都是季陶民最得意的笔墨。 季陶民知道,叶三是真懂画,不是假意奉承。 ②季陶民厌烦假名士空谈绘画,唯独看重叶三。叶三不胡乱高谈阔论,却常常一句话 点出画作妙处。 ③季陶民画紫藤,问叶三好不好。叶三说:“紫藤里有风。” @季陶民问他怎么看出来。叶三答:“花是乱的。”季陶民十分赞同,为此题词: “深院悄无人,风拂紫藤花乱。” ⑤一天,叶三送来莲蓬,季陶民高兴,画了一幅带莲蓬的墨荷。画完问叶三,叶三却 说:“四太爷,这画不对。” ⑥“不对?” ①“老话讲‘红花莲子白花藕’。您画的是白荷花,莲蓬却饱满硕大、墨色深重,这 是红荷花才有的莲子。” 第5页共8页 季陶民恍然大悟,特意重新画了一幅红莲花,题诗: 红花莲子白花藕, 果贩叶三是我师。 惭愧画家少见识, 为君破例著胭脂。 ⑨季陶民送给叶三许多题了上款的画。有时他说:“这张不题上款吧,方便你拿去卖 钱,有上款不好出手。”叶三说:“题不题上款都行。不过您的画我一张也不卖!” 四多年之后,季陶民去世了。叶三不再卖果子,但逢时节,依旧四处寻找鲜果,到季 陶民坟前供奉。 @季陶民死后,他的画作身价大涨。旁人都知道叶三手里藏着不少精品,很多人上门 求购。叶三只说:“不卖。” 四后来有位日本人远道登门,十分恭敬,洗手焚香,礼拜之后才展开画作观赏,连连 赞叹是神品,愿意出高价买下。叶三依旧回答:“不卖。”客人只能失望离开。 ⑧叶三离世。儿子遵照他的遗嘱,把季陶民的画和他一同入棺埋葬。 一九八二年二月二十八日(有删改) 8.(3分)有人认为第⑨段可以删除,你认同吗?请说说你的看法。 9.(4分)分析第 段画线句“不过您的画我一张也不卖!”和第@、②段两处“不卖语言 表达上的异同。 10.(6分)结合文本事例,简述文中叶三这一人物形象不同特点。 (三)阅读下面作品,完成第11一13题。(9分) 阮郎归 初夏 苏轼 绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟。棋声惊昼眠。 微雨过,小荷翻。榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆。 【注释】①本词为苏轼贬谪黄州后期所作,写初夏时节一位闺中少女的活动与情态。 11.“词”这种体裁的别称是一。从字数看,共47字,这首是_一(体裁)。(2 分) 12对作品赏析不恰当的一项是()(3分) A.作者从视觉、听觉、触觉等角度描写夏景,显得鲜明生动。 B,“棋声惊昼眠”一句以棋声来衬托周围环境的幽静闲雅。 C.“榴花开欲燃”表现了石榴花色的红艳,突出了石榴的生机。 D.全篇语言清新,感情细腻,风格委婉,境界开阔,韵味悠远。 13.就作品中画线句,联系下片内容,从情景关系的角度写一段鉴赏文字。(4分) 第6页共8页 (四)阅读下文,完成第14-18题。(17分) 李白传 ①白,字太白,山东人。母梦长庚星而诞,因以命之。十岁通五经。自梦笔头生花, 后天才赡逸。喜纵横,击剑为任侠,轻财好施。 ②天宝初,自蜀至长安,道未振,以所业投贺知章,读至《蜀道难》,叹曰:“子, 谪仙人也。”遂荐于玄宗。召见金銮殷,论时事。因奏颂一篇。帝喜赐食亲为调羹诏供奉 翰林。尝大醉上前,草诏,使高力士脱靴。力士耻之,摘其《清平调》中飞燕事,以邀 怒贵妃。帝每欲与官,妃辄阻之。白益做放,与贺之章、李适之、汝阳王避、崔宗之、苏 晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山。赐黄金,诏放归。 ③白浮游四方,欲登华山,乘醉跨驴经县治,宰 不知,怒,引至庭下日:“汝何人, 敢无礼?”白供状不书姓名,曰:“曾令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴。天 子门前,尚容走马;华阴县里,不得骑驴?”宰惊愧,拜湖曰:“不知翰林至此。”白长 笑而去。 一选自《唐才子传》 【注】①飞燕,即赵飞燕,汉成帝皇后,貌美善舞,极受宠爱。李白本以她衬托杨贵妃美 貌;高力士却抓住赵飞燕相关的负面传闻曲解诗意,向杨贵妃进谗。②宰:县令③翰林: 代指李白,他曾任翰林院供奉。 14.(2分)解释下列句中的加点字。 (1)诏供奉翰林( )(2)宰惊愧,拜谢曰( ) 15.(2分)选择下列句中的加点字的正确意思。 (1)后天才赡逸() A.赡养 B.丰富,充沛 C.供给 D.富足(财物) (2)子,谪仙人也。() A.人名 B.上升 C.被贬职 D.被谪迁 16.(6分)将下列句子翻译成现代汉语。 尝大醉上前,草诏,使高力士脱靴。力士耻之,摘其《清平调》中飞燕事,以激怒贵妃。 17.(3分)为第②段画线部分的3处断句。 帝喜赐食亲为调羹诏供奉翰林 18.(4分)联系全文,分析本文是如何塑造李白的形象。 第7页共8页 (五)阅读下文,完成第20一23题。(8分) 道旁有甫田,农夫耕之,数息而后一锄。行者见而曰:“甚矣,农之惰也!田且甫 矣,数息而后一锄,将终岁无能为乎!”农夫闻之,招行者曰:“余将老于农矣予,而予 莫知所以耕,子盍示我以耕之道乎?”行者于是解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。 未及移时,而气竭汗雨,喘喘焉,不能作声,且仆于田。徐谓农夫日:“今而后知耕之难 也!”农夫曰:“耕曷难乎?子之速耕者,殆难也。夫子一息而数锄,则作者常少,而辍 者常多;余数息而一锄,则作者常多,而辍者常少。以其所常多者,较其所常少者,以其 所常少者,较其所常多者,孰为速而孰为迟乎?孰为逸而孰为劳乎?”行者服而退。 19.(1分)下列各句中对而字解释不正确的一项是() A.农夫耕之,数息而后一锄 而:才 B.余将老于农矣予,而予莫知所以耕而:可是 C.一息而数锄,一锄尽一身之力而:就 D.行者服而退 而:却 20.(3分)行者对农夫“数息而后一锄”的看法,前后发生了怎样的变化? 1 21.(4分)写出你从这则故事中得到的两点启示。 三、写作(70分) 22.阅读以下材料,按要求作文。 有人说,人生快乐倘若想完备,一定要保存一点孩子气。 请谈谈你对这句话的认识,写一篇800字左右的文章,题目自拟。 第8页共8页