上海市浦东新区群峰高级中学2026-2027学年高一上学期11月期中语文试题

上海市浦东新区群峰高级中学2026学年第一学期期中考试 高一语文 共120分钟，满分100分 (命题、审题：高一语文组) 一、积累应用(8分) 1.按要求填空。(6分) (1)指点江山，激扬文字， 一。（毛泽东《 ·长沙》) (2) ,百年多病独登台。（一 (填写作者)《登高》) (3)《短歌行》中，曹操借用《诗经·郑风》中的诗句，以姑娘思念情人来比喻自己渴望得 到贤才的句子是：“ 2.下列句子中，表达得体的一项是（)(2分) A.我抽空光临贵府，拜访您，还望您不吝赐教。 B.您的见解高深，我只能抛砖引玉，发表一点拙见。 C.感谢您的聆听，我一定不辱使命，不吝赐教。 D.这是我的大作，请您过目并斧正。 二、阅读（52分) (一)阅读下文，完成36题。(9分) 材料一： ①诗是大众化还是小众化的，从新诗诞生起，就一直在争论中。 ②对同一位诗人来说，大众化倾向和小众化倾向常常是“并存”的。李白有《静夜思》， 也有《蜀道难》：老杜有“三吏”“三别”，也有《北征》。写过小众化的《雨巷》的戴望 舒，也写过大众化的《元日祝福》。朦胧诗似乎是小众的，但是诸如“卑鄙是卑鄙者的通行 证/高尚是高尚者的墓志铭”“黑夜给了我，黑色的眼睛/我却用它寻找光明”之类的名句却得 到广泛流传。当然，一位诗人总有他的主要审美倾向。在一些诗人那里，主要审美倾向还会 发生变化。 ③诗终究是一种社会现象。因此大众化和小众化倾向还与诗的外在环境密切相关。当生 存关怀成为诗的基本关怀的时候，例如发生战争、革命、灾难的年代，大众化的诗就会多一 些。当生命关怀成为诗的基本关怀的时候，例如和平、和谐、安定的年代，小众化的诗就会 多一些。 ④大众化和小众化的诗都各有其美学价值，不必也不可能取消它们中的任何一个。但是， 艺术总是有媒介化倾向，诗终究以广泛传播为旨归。大众传播有两个向度：空间与时间。不 仅“传之四海”的空间普及，“流芳千古”的时间普及也是大众化的表现。李贺、李商隐生 前少知音，但他们的诗歌几千年持续流传，成为文化传统的一部分。诗歌的这种隔世效应也 是一种常见的大众化现象。唐诗是中国古典诗歌的高峰，也是大众化程度最高的诗歌时代， 第1页共7页 只要是中国人，大多能背出几首佳作。唐诗成了中国人文化身份之一。白居易就是很值得后 世研究的代表。 ⑤胡适倡导新诗时，就很推崇白居易和他领军的新乐府。从《赋得古原草送别》到《长 恨歌》，再到贬居江州的《琵琶行》，白居易有明确的大众化艺术追求，他的不少诗篇也最 大限度地产生了大众化效应。白居易的诗广布民间，传入深宫，当时几乡校、佛寺、逆旅、 行舟之中，到处题有白诗，有些歌伎因能诵《长恨歌》而“增价”。元稹为《白氏长庆集》 写的序言里有这样的叙述：“禁省、观寺、邮候墙壁之上无不书：王公、妾妇、牛童马走之 口无不道。” ⑥新诗拥有唐诗时代没有的现代传播手段，像诗的网络生存，就是古人远远不具备的条 件。但是，新诗实际上很小众。和唐诗宋词相比，新诗的大众化存在诸多困难。一、年轻的 新诗不成熟，甚至迄今没有形成公认的审美标准，诗人难写，读者难记，没有像唐诗宋词那 样化为民族文化传统，至今游离于家庭教育、学校教育及社会文化生活之外；二、新诗的发 生更多地取法外国，不来自民间，不来自传统，也不来自音乐，主要借助默读，与朗诵尤其 与音乐的脱节成为传播的大难题，把声音还给诗歌乃当务之急；三、和白居易的“为时而 著”“为事而作”不一样，当下有些诗人信服“私语化”倾向，使得公众远离诗歌。高尔基 有句话还是有道理的：“诗人是世界的回声，而不仅仅是自己灵魂的保姆。” ⑦无论是小众还是大众，新诗都需不断继承创新，在多样化格局中努力争取传播的大众 化效应。 一节选自吕进《诗歌的大众与小众》（有删改） 材科二： ①中国诗歌的“常”来源于又外在于古典诗歌，活跃于又隐形于现代诗歌当中。也就是 说，“常”不是诗体，不是古典诗歌本身，“常”是诗歌精神，是审美精神。 ②在诗歌精神上，中国诗歌从来崇尚家国为上。气不可御的李白、沉郁顿挫的杜甫、纯 净内向的李商隐、哀婉悲痛的李煜、笔墨凝重的苏东坡，虽然他们的艺术个性相距甚远，但 是他们的诗词总是以家国为本位的。他们对个人命运的咏叹和同情，常常是和对家国的兴衰 的关注联系在一起的。“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，是古诗发展的一个规律。玩 世玩诗、个人哀愁之作在中国不被看重，中国诗歌的评价标准从来讲究“有第一等襟抱，才 有第一等真诗”，以匡时济世、同情草根的诗人为大手笔。这是中国诗歌的一种“常”。 ③诗之为诗，在形式上也有一些必须尊重的“常”。中国新诗和中国古诗，同为中国诗 歌，就有一些共同的“常”。新诗可以不都写现代格律诗。但是，中国古典诗歌是格律诗传 统，而格律诗的要义就是诗对形式和音乐性的寻求。注重听觉，注重吟诵，因而注重格律， 这是中国古诗的“常”。用心从诗质上去捕捉诗情的音乐性，用耳从形式上去捕捉诗的音乐 性，这是中国诗歌为读者造就的审美习惯和审美标准。 ④中国诗歌在传播上也有“常”。许多古代诗人在寻诗思的时候，总是别立蹊径，言人 所欲言而又未言。而在寻言的时候，总是尽量用最浅显的语言来构成诗的言说方式。“床前 明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，诸如此类的诗章在我们民族中流传千年， 和言说方式非常有关。重建写诗的难度，重建读诗的易度，这是新诗必须注意的我们民族诗 第2页共7页 歌之“常”。 ⑤新诗，新其形式當是诗。在“变”中继承“常”是非常重要的。 —节选自吕进《新诗的“夏”与“常”》 3.材料一第④段加点词“隔世效应”在文中具体指 。(2分) 4.下列对这两则材料的理解与分析，正确的一项是(）（2分) A.中国诗歌在精神上从来崇尚家国为上，以匡时济世、同情草根的诗人为大手笔。 B.诗终究以广泛传播为旨归，大众化的诗比小众化的诗更有其美学价值。 C.诗终究是一种社会现象，诗的外在环境决定了诗的大众化和小众化倾向。 D.只要是中国人，就都能背出几首唐诗，因为唐诗是中国古典诗歌的高峰，也是大众化程 度最高的诗歌时代， 5.根据材料一的观点，下面的诗句最不属于大众化的一项是（)(1分) A.举头望明月，低头思故乡，（李白《静夜思》） B.采菊东简下，悠然见南山。（陶涮明《饮酒》） C.朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》） D.沧海月明珠有泪，蓝阳日暖玉生烟。（李商隐《锦悬》） 6、结合两篇材料，对新诗发展面临的主要困境提出两条具体的建议。(4分) (二)阅读下文，完成7-10题。(13分) 走眼 王伟锋 ①老街两边，一溜儿开有十多家古玩店。“珍宝斋”的门店在老街的最里面。老板姓超， 做这一行已经有20多年了。赵老板内行，眼力好。据说，好东西只要打他眼前一过，没有 看走眼的。 ②一次，老街有家店收了一件钧瓷，吃不准货色。半条街的人都看过了，但谁也不敢拍 板下结论。大家都说，这必得请赵老板来掌掌眼。于是店主亲自出马，恭恭散教地请赵老板 赏脸，过去给看一眼。赵老板热心，当即过去，反复把玩了，淡淡地说：“收着。。 ⑧店主心中一喜，禁不住颜声问：“能收？” ④起老板朗声道：“能收！”后来，那件钧瓷出手，价钱竞然翻了10倍。自此，赵老板 名声日隆。 ⑤但是，新近开张的“云芳春”的李老板却偏不信这个邪。李老板的店原本开在省城。不 知怎么一时兴起，在小镇开了一家分店。他初来乍到，想干一件露脸的事，好在老街尽快站 稳脚跟。 ⑥这天，“珍宝寄”来了个外乡人。看打粉，像是落难之人。一进店，那人便拇出一个精 巧的盒子，说盘撞儿不够了，身上有块玉，想换俩钱花。伙计打开盒子，一看，心里一惊， 赶忙一溜小跑，把正在后院竹椅上闭目养神的起老板请了过来。 ⑦赵老板拿过那盒子，看了一下玉，又盖上盒子，端详良久，问卖家：“想淘换多少钱？” 第3页共7页 ⑧卖家说：“少说也得这个数。”说着，伸出五根手指。 ⑨赵老板不语，站起身来，睃了几步，站定，对着卖家伸出了三根手指。 ®卖家摇摇头，固执地伸出五根手指，神色凝重地说：“这可是家传的宝贝，低于这个 数，免谈。” ①“收了。给客人添茶。“赵老板微微皱了皱眉头，不动声色地吟咐道。客人走后，赵老 板拿了盒子，低声嘱附了伙计几句，然后不紧不慢地踱着方步，回后院品茶去了。 @卖家出了古玩街，在镇上拐了几个弯，又勾回头，一闪身进了“云芳离”的后院。伙计 远远地看得仔细，回来向赵老板汇报。赵老板低头沉思良久，叹了口气，说：“这个季老板， 不怎么地道啊！” ③隔天，李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋”，进门便嚷：“听说贵店新近收了件好 东西，拿出来，让大家开开眼！” ④赵老板拱手道：“小玩意儿而已，不值一提。“见赵老板不肯拿出玉，李老板暗自得意， 忍不住大声嚷嚷：“赵老板，您不让我们开眼，奠非您这一次走了眼，收了个扔货？” ⑤赵老板干咳一下，默不作声。李老板愈发得意起来：“呵呵，想不到，老街格括有名 的赵老板，也有看走眼的时候。” ⑥这可关系到“珍宝斋”的声誉，连伙计都急了，赵老板依旧笑而不答。 ①李老板恣意取笑一番之后，领着一群人得意洋洋而去。伙计实在总不住了，说：“老 板，您怎么一句话也不说啊？莫非咱们真的着了人家的道，收了个质品？” 图赵老板架然一笑，说：“玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀 香木，名家雕刻的纹饰。你说，究竞是谁走眼了？”伙计明白过来，心里那块石头终于落了 地。他不解地问：“既然如此，你为何不说，盖导李老板一番呢？以其人之道，还治其人之 身！” ⑨赵老板长叹一声，说：“都在这个圈子里混饭吃，得饶人处，且饶人吧！” @一个月后，“珍宝斋”做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱， 整条老街都轰动了。 @不久，老街的人发现，“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面转给了一个本地人。 (本文有删改) 7.请分析本文第②一④段是如何塑造赵老板的形象的。(3分) 8.李老板在小说中有重要作用，请加以分析。(3分) 9.有人用“草蛇灰线，伏行千里”评价《走眼》的伏笔艺术。请结合文本，找出文中为后 文“盒子才是珍宝”埋下的伏笔，并简要说说其妙处。(3分) 10.请评析本文的思想意义。(4分) 第4页共7页 (三)阅读下面的诗歌，完成第11一13题。，(7分) 喜吴山人过访村居 〔明)王世贞 出塞吹笳马上听，蓟原春草又凋零。 相逢门巷淹今雨，垂老江湖混岁星。 醉后放歌双眼白，愁时拂袖万山青。 何当谢却人间累，五两⑧追携下洞庭。 [注]①今雨：新交的朋友。②双眼白：竹林七贤的阮籍的白眼表示傲视世俗、不拘礼法。 ③五两：亦作“五辆”，古代的测风器。 11.这首诗歌要编入以下哪本诗歌集更合适()(1分) A.《古诗十九首》B.《词精编》C.《近体诗精编》D.《绝句集》 12.下列对前两联的理解和赏析正确的一项是（)(2分) A.第一联运用通感描幕了边塞风光、蓟原春草，与景细腻生动。 B.第二联“淹”突出待客的热情，“混”道尽岁月蹉跎、人间沧桑。 C.两联都以乐景衬哀情，情感丰富，人物形象塑造栩栩如生。 D.两联写景、叙事、抒情、议论相结合，形成开阔恢宏的气势。 13.请从修辞手法、色彩对比、视听结合中任选两个角度赏析诗歌第三联。(4分) (四)阅读下文，完成第14一18题。(12分) 梦游天姥吟留别 李白 海客谈(1)☐洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天 横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至刻溪。谢公宿处今尚在，渌水 荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花 倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，(2)☐深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列 缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风 为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而 长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 。年g 14.根据课文内容，在口中填空。（2分) (1) (2) 15.下列句中加点字的解释正确的一项是（)(2分) A.烟涛微茫信难求 信：相信 B.用心一也 用：因为 C.锲而不舍，金石可镂。 锲：坚持 D.我欲因之梦吴越 因：于是 16.下列各项中，没有使用修辞的一项是()(2分) A.天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 第5页共7页 B.一夜飞度镜湖月。湖月照我彪。 C.世间行乐亦如此，古来万事东流水。 D.洞天石扉，訇然中开。 17.下列各句中，句式与例句相同的一项是()(2分) 例句：何以解忧？(《短歌行》) A.句读之不知，惑之不解(《师说》) B.蚓无爪牙之利，筋骨之强(《劝学》) C.不拘于时，学于余（《师说》) D.且放白鹿青崖间(《梦游天姥吟留别》) 18.请写出表明《梦游天姥吟留别》··文主片的句子，写下原句并翻译。（4分) (五)阅读下文，完成第19一22题。（11分) ①古之传者有言：成王以桐叶与小弱弟戏，曰：“以封汝。”周公入贺。王曰：“戏也。” 周公曰：“天子不可戏。”乃封小弱弟于唐。 ②吾意不然。王之弟当封邪，周公宜以时言于王，不待其戏而贺以成之也。不当封邪， 周公口成其不中之戏，以地以人与小弱者为之主，其得为圣乎？且周公以王之言不可苟焉而 已，必从而成之邪？设有不幸，王以桐叶戏妇寺'，亦将举而从之乎？凡王者之德，在行之 何若。设未得其当虽土易之不为病要于其当不可使易也而况以其戏乎！若戏而必行之，是 周公教王遂过也。 ③吾意周公辅成王，宜以道，从容优乐，要归之大中2而已。 ④或曰：封唐叔，史佚成之。 (节选自柳宗元《桐叶封弟辨》) 【注】1妇寺：宫中的妃嫔和太监。2大中：指适当的道理和方法，不极端。 19.填入第②段方框内的词语，最恰当的一项是（)。(1分) A.乃B.而C.竞D.犹 20.下列分析符合原文意思的一项是（)。(2分) A.本文意在辨别“桐叶封弟”这件事的真伪。 B.本文旨在告诫读者不能随便与小孩开玩笑。 C.本文妙在揭示周公抓成王把柄的小聪明行为。 D.本文重在议论重臣应如何辅佐君王这一中心。 21.画线部分有四处需加句读，请用“/”把这四处标识出来。（4分) 设未得其当虽十易之不为病要于其当不可使易也而况以其戏乎！ 22.文章第②段是如何雄辩地阐明了自己的观点的？(4分) 第6页共7页 三作文(40分) 23.根据要求作文。 一些学生写作文必引几句古诗文来彰显文采，以期获得更高的分数；一些主播卖货也常 常引经据典以显得有文化，借此吸引更多的买家。无论是在学习中，还是在社会生活中，古 诗文成为装饰品的现象并不鲜见。对此，你怎么看？ 要求：选准角度，确定立意，明确议论文文体，自拟题目； 不得套作和抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。 第7页共7页 ■ 群峰高中2026学年第一学期高一语文期中考试 请在各题的答题区域内作答，超出属色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 语文答题纸 4.(请在选择题答题区域作答(2分) 注意事项 班级 姓名 13. 5.(请在选择题答题区域作答)(1分) 1.容冠前，考生先将自己的姓名、学校、 准考证号填写清楚，并认真核准条形码上 考号 的准考证号、姓名。 2选择题部分必须使用2B铅笔填涂：非选 择题部分使用黑色字迹的钢笔、圆珠笔或 签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 (4分) 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内 作答，超出答题区域书写的答案无效；在 (四)阅读下文，完成1418题。(12分) 草稿纸、试题卷上答题无效。 贴条形码区 (4分) 4.保持卡而清洁，不折叠，不破损。 (二)阅读下文，完成7-10小题。(13分) 14.(1) (2) (2分) 正确填涂■ 错误填涂☑☒四印如口 15.(请在选择题答题区域作答)(2分) 16.(请在选择题答题区域作答)(2分) 请在各题的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (3分) 17.(请在选择题答题区域作答)(2分) 2.四面网四 4.A田回 18.原句： 5.IA 1 m 11.四B回 12.四田网m 15.团回网四 16.团四 翻译 17.团田的四 (3分) 19.a田☒四 20.团回回回 (4分) 一、积累运用(8分】 (五)阅读下文，完成19-22题。(11分) 1.按要求填空。(6分) 19.(请在选择题答题区域作答)(1分) (1) 20.(请在选择题答题区域作答韵)(2分) (2) (3分) 21.设未得其当虽十易之不为病要于其 (3) 当不可使易也而况以其戏乎！(4分) 2.(请在选择题答题区域作答)(2分) 22 二、阅读(52分) (4分》 (一)阅读下文，完成第3一6题。(9分) (三)阅读下文，完成11-13小题。(7分) (4分) (2分) 11.请在选择题答题区域作答)(1分) 12.(请在选择题答题区域作答)(2分) 晴在各题的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定仅域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ◆ 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 23.写作(40分) 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题的答题区垃内作答，超出思色矩形边框限定区城的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效