2.2 声音的特性（能力提升卷）2026-2027学年人教版八年级物理上册

2.2 声音的特性（能力提升卷）

目　录

题型一　声音三特性的辨析与声的分类

题型二　音调与频率

题型三　响度与振幅

题型四　音色与发声体的辨别

题型五　波形图的对比分析

题型六　探究声音特性的实验

题型一　声音三特性的辨析与声的分类

通法：声音有三个特性——音调（声音的高低）、响度（声音的强弱）、音色（声音的品质）。判断“高”“低”“大”“小”到底指什么，看它描述的是“尖细还是低沉”（音调）、“响亮还是轻微”（响度）、“像谁”（音色）。按人耳能否听到，声又分为可听声、超声波（高于20000Hz）和次声波（低于20Hz）。易错点：①把“高声喧哗”“引吭高歌”当成音调高（其实是响度大）；②把“女高音”当成响度大（其实是音调高）；③认为超声波、次声波不是声（它们都是声，只是频率不在人耳听觉范围内）。

1．下列情境中关于声音的说法正确的是（　　）

A．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的

B．“尖声尖叫”主要说明了声音的音调高

C．“低声轻语”主要说明了声音的音调低

D．“震耳欲聋”主要说明了声音的音调高

2．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（　　）

A．“悦耳动听”说明声音的响度较大

B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音

C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁

D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失

3．2022年10月3日凌晨，山西太原有明显震感，因为地震产生的声波属于           （选填“次声波”或“超声波”），所以地震时人们并没有听到；在汶川地震倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其           发出声音而及时获救，这是利用了声波可以传递           。

4．关于线上学习期间的声音，下列说法正确的是（　　）

A．调节旋钮增大音量，增大了声音的音调 

B．有时学生回答问题声音听起来很小，是因为学生发出了次声波 

C．电脑里传出来的老师讲课声音在空气中传播速度为3400m/s 

D．学生听老师讲课，是利用了声音能够传递信息的特性

5．频率高于 20000 Hz 的声波叫做（　　）

A．超声波　　B．次声波　　C．可听声　　D．噪声

6．“女高音”中的“高”指的是声音的（　　）

A．音调　　B．响度　　C．音色　　D．传播速度

7．下列关于声音特性的说法，正确的是（　　）

A．“震耳欲聋”说明声音的音调高

B．“脆如银铃”说明声音的音色好

C．“低声细语”说明声音的音调低

D．“引吭高歌”说明声音的频率高

题型二　音调与频率

通法：音调由声源振动的频率决定，频率越高音调越高，频率的单位是赫兹（Hz）。弦乐器：弦越短、越细、越紧，振动越快，音调越高；管乐器：空气柱越短，音调越高。用嘴吹瓶口，声源是瓶内空气柱，水越多空气柱越短、音调越高；用棒敲瓶壁，声源是瓶和水，水越多越难振动、音调越低。易错点：①把“用力大小”当成改变音调（改变的是响度）；②灌水时把声源搞错；③把“吹瓶口”与“敲瓶壁”的规律混为一谈。

8．“五音不全”的五音是指中国古乐“宫、商、角、徵、羽”，相当于现代音阶中的do、re、mi、sol、la五音，是指声音的___________不同。（选填“音调”、“音色"或“响度”）

9．如图所示，将薄木片从木梳的梳齿上以不同速度滑过，可以用来研究乐音特征（　　）

A．响度　　B．音调

C．音色　　D．以上都可以

10．如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（　　）

A．发声的响度一定较大　　B．发声的音调一定较低　　C．振动的振幅一定较小　　D．振动的频率一定较高

11．如图是1978年在湖北省发掘出土的曾侯乙编钟。用大小相同的力敲击不同的编钟时，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要指声音的（　　）

A．响度　　B．音色　　C．音调　　D．声速

12．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，改变钢尺伸出桌边的长度，用同样大小的力拨动钢尺，听它发出的声音，则可听到钢尺发出声音不同的是（　　）

A．响度　　B．音调　　C．音色　　D．振幅

13．如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏，一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（　　）

A．音调　　B．响度　　C．音色　　D．音色和响度

14．如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水。用筷子分别敲击瓶子，下列说法正确的是（　　）

  

A．声音主要是由瓶内空气振动产生的　　B．声音仅由玻璃瓶振动产生的

C．a瓶的音调最低　　D．h瓶的音调最低

题型三　响度与振幅

通法：响度由声源的振幅决定，振幅越大响度越大；响度还与距声源的远近、声音的分散程度有关——距离越近、声音越集中，听到的响度越大。喇叭状喇叭口、扩音器、听诊器都是减少声音分散来提高响度的。易错点：①以为“调节音量”改变的是音调；②以为响度只由敲击的力决定而忽略距离；③把“响度大”说成“音调高”。

15．2020年12月11日连淮扬镇高铁开通，高铁列车的鸣笛声能够传得很远，这是因为（　　）

A．音调高　　B．音色好

C．响度大　　D．传播的速度大

16．为了庆祝中国共产党成立100周年，学校以班级为单位组织“唱红歌”比赛。同学们正在认真排练，校园里传出阵阵“洪亮”的歌声，这里的“洪亮”主要是指声音的（　　）

A．响度　　B．音色　　C．频率　　D．音调

17．如图所示的装置是用来研究乐音特征中的（　　）

 

A．响度　　B．音色　　C．音调　　D．以上都可以