吉林省吉林市昌邑区第十中学等校2026-2027学年上学期八年级期中考试语文试卷

2026一2027学年度上学期期中质量检测试卷 八年级语文 语文试题共8页，包括四道大题，共22道小题。全卷满分120分。考试时间为120分 钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 注意事项： 1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题 无效。 提示：请在答题卡上正确地书写汉字，做到端正、整洁。错字、别字每个要扣0.5分。 一.积累与运用(15分) 班级开展主题为“诚信一立身之本”的实践活动，请你跟同学们一起参与吧！ 下面是部分同学的精彩演讲，请你阅读后完成下面小题。 诚可感人兴百业，信能服众利众生。从古至今，诚信之典范犹如繁星，在 历史的浩荡长河中A(烟熠生辉灼灼其华)。曾子杀彘，B(身先士卒以身 作则)，他的谆谆教hu?(阅，给我们上了一堂生动的诚信之课；战国时期，秦 小语 国商款徒木立信，助力新法顺利实施；季布C(一诺千金一言九鼎)，以诚服 人，令人数佩；唐太宗李世民任人唯资，以诚治国，开创了贞观之治的盛世景 象…以上种种，无不说明了诚信之重要。 ①在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在 现代社会，诚信是公民的第二张身份证。②一个人，若让“诚信”悄然离开， 小文 即使有再大的建树也只能令人深恶痛疾。③在这个喧嚣的时代，我们要寻得一 方净土，埋下诚信的种子。④终有一天，种子会生根发芽、结果开花，在绚烂 的天空下摇臭生姿。 1.阅读同学们的精彩发言，根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) (1)教hui( (2)俏然( 2.请从括号中选择最恰当的词语填写在“小语”演讲辞中A、B、C的横线上。(3分) A B 3. “小文”演讲辞中划横线的句子有语病，请将改正后的句子写在下面。(1分) 4.活动中进行了一次无人监考的古诗文默写比赛，号召同学们诚信应考，请你也来参加 吧。(7分) 崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句： 八年级语文第1页（共8页） 7 ；王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光， 画面开阔，意境雄浑“千古壮观”的名句： ；《钱塘 湖春行》中，表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的诗句： 《三峡》中，有一句话把三峡春冬季节山水草水的秀丽景色概括无遗，这 句话是： 诠 5.小丽搜集了一则新闻，请你从诫信角度，拟一个简洁恰当的新闻标题。(2分) 某校学生小李不慎别赠路边停放的私家车。他没有选择高开，而是主动留下写有联 系方式与致散话语的纸条，愿意承担相应赔偿。车主看到纸条后十分感动，了解情况后 主动免除了小李的赔偿。这件事在校园广为流传，大家纷纷为少年的诚信担当点赞。 二.阅读（45分) (一)古诗文阅读(15分) 阅读下面三篇古诗文，完成6一10题。（15分) 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，永然起行。念无与为乐者， 遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中菜、荐交横， 盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】王子猷(y6U)居山阴①，夜大雪，眠觉，开室命南酒，四望皎然。因起仿 徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道②。时戴在划③，即便夜乘小船就之，经宿方至造 门不前而返人问其故，王日：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？” (选自刘义庆《世说新语》) 注释：①山阴：今浙江绍兴。②戴安道：戴逵，字安道。③判(shàn):县名，今 浙江嵊州市。 【丙】秋词（其一） 【唐】刘禹锡 自古逄秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到薯胃。 6.解释下面句中加点的字词。(2分) (1)念无与为乐者：( (2)因起彷徨：( 7.翻译句子。(3分) 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 8.请用“/”符号给乙文画线的句子断句，限断两处。(2分) 经宿方至造门不前而返人问其故 9.赏析丙诗中“晴空一鹅排云上”中“排”字的妙处。(3分) 八年级语文第2页（共8页） 10.上面三篇诗文的作者，都有赏景的雅兴，但心境有所不同，请结合文章简要概括三人 情感异同。(5分) (二)现代文阅读（25分) (甲)阅读下面文章，完成11一15题(15分) 寻找“长津湖”里的父亲 ①2021年国庆假期，我去影院看了电影《长津湖》。影片很多画面让八震撼，很多 人边看边流泪。而我一直在影片里寻找，那些英勇的志愿军战士中，哪一个才是父亲的 身影。父亲生前说过，他参加过很多战役，也提到过长津湖，他说那是一场打得很艰难， 打得也很痛快的仗。 ②遥想当年，无数战士倒下，他们的英灵化成一泓薯血，凝热土，沃青山，染霜雪， 荡敌笼，涤人心…我一直在苦苦思考，是什么样的信仰、精神让这些年轻生命舍身报 国、视死如归？也许，从我父亲的身世中能得出答案。 ③父亲1932年出生，是个遗腹子。他两三岁时，我奶奶就改嫁了，父亲由设有生 养孩子的大爷夫妇抱养。不久，大爷夫妇也去世了，祖屋倒了，祖产儿亩田被村里大户 蜀占。刚十来岁时，父亲就成了流浪的孤儿，看哪家杀猪就帮人家按猪脚，讨一口汤喝； 看哪家有剩饭，就讨一口饭吃；看哪家有白喜事儿就跪着帮人家哭、换一口长寿面吃， 他经常是吃了上顿没下顿。年幼的他经常挨别人打，被富人家的狗咬，每天露宿草垛、 屋棉，甚至猪窝，没有希望，没有尊严。 ④中华人民共和国成立后，17岁的父亲分得了张家祠堂里的一小间房，收回了被别 人霸占的几亩田。父亲感受到从未有过的幸福，感受到做人的尊严。他积极报名参军， 戴上了大红花，还收到能识文断字的姚家姑娘送来的鞋垫 一一姚家姑娘后来 就是我的母亲。父亲随军到了山东，后来又到了东北。他看到东北边境的房屋、桥梁、 道路被美军飞机炸得一塌横涂，民不聊生。父亲和他的战友们知道，如果是美国人打来 了，刚刚获得的幸福生活就没有了。“保家卫国”就是他们的信仰，在父亲心里，“家 国”是具体的，是家门口的稻花香，是祠堂里的小房子和房子里的桌楂，还有送他鞋垫 的姚家姑娘… ⑤我曾经问父亲：“难道当时你们都不怕死吗？”他说：“牺牲一个，光荣全家。虽然 你母亲还没过门，但在我心里已经把她当家里人了。我战死了，她都光荣！” ⑥1953年父亲复员回乡，与我母亲完婚。他当过乡团委书记、区党委委员、信用社 主任，在我出生的前两年，父亲回乡务农。为了养活一大堆儿女，父亲养过猪，办过毛 笔厂、刷子厂，开过农具店、文房四宝店，还拼命地买书给我们。父亲永远乐观，总不 言败。 ⑦我7岁那年的一个冬日，一个住在沙铺村的亲成去世了。我们家离沙铺村约30里 路，步行要3个多小时，父亲带着我凌晨两点就开始赶路。鹅毛大雪已经下了好几天， 根本看不清路，我紧紧地跟在父亲身后。走了0里地时，前路被一条河拦住了，河面上 覆盖着冰雪，看不清小木桥的位置。这时，父亲把两只鞋用鞋带系一起，挂在脾子上， 然后背上我，准备涉冰过河。由于冰层不厚，父亲刚走几步，冰面就破了，水瞬间淹过 八年级语文第3页（共8页） 父亲的大腿。我问父亲冷不冷。他说：“比起朝鲜战场，暖和多了。”刚刚过了河，父亲 把手电简向岸上小树林一照，四只碧绿的眼睛看着我们，我吓得魂都掉了。父亲却又笑， 说：“是山里的狼下山找食物，别怕，跟紧了，看我的。”他随手捡起一根柴棍和一块石 头，用石头向狼液去，举起棍子怒吼着朝狼奔去。那一刻，我仿佛看到了朝鲜战场上在 英勇杀敌的父亲。两只狼逃得无影无踪。剩下的路，是父亲在雪地里光着脚，背着我走 的，走了两个多小时，一直走到沙铺村… ⑧后来，我们兄弟姐妹都走出了家乡，父亲晚年很寂寞，直到2005年因病去世。父 亲住院期间的花费，按普通的合作医疗报销，只有20%左右。母亲想去民政部门争取大 病再补偿，父亲却不肯，说：“我们孩子都有出息，何必为国家添麻烦？” ⑨父亲坚强的性格是战争留给他的财富。父亲那不屈不挠的精神，潜移默化地传承 给了我，让我在面对人生种种困难时，都能从容应对。 11.本文追忆了关于父亲的哪些往事？(3分) 12.说说你对第④段中的画线句子的理解。(3分) “保家卫国”就是他们的信仰，在父亲心里，“家国”是具体的，是家门口的稻花 香，是祠堂里的小房子和房子里的桌椅，还有送他鞋垫的姚家姑娘 13.第⑦段中画线的句子属于什么描写？有什么作用？(4分) 14.文章以《寻找“长津湖”里的父亲》为标题有什么妙处？(5分) (乙)阅读下面非连续文本，完成15一18题(10分) 请阅读材料，完成下面问题。 材料一： 近日，国家卫健委联合教育部、体育总局等16部门联合启动“体重管理年”活动， 并制定《“体重管理年”活动实施方案》。方案明确，此项活动，力争通过三年左右时 间，实现体重管理支持性环境广泛建立，全民体重管理意识和技能显著提升，健康生活 方式更加普及，部分人群体重异常状况得以改善，体重管理良好局面逐新形成。 (摘自《“管”好体重，一起行动》) 材料二： 八年级语文第4页（共8页） 马拉松热的背后，是中国社会健康观念的深刻变革。国家体育总局2024年数据显 示，我国经常参加体育锻炼人数比例已达372%。健身不再是为了“减肥”的短期行为， 而逐浙成为追求“更好自己”的生活方式。某高校王先生的故事颇具代表性：三年前他 体检多项指标亮红灯：通过同事带动开始慢跑，从3公里气喘吁吁到完成人生“首马”， 不仅减重20公斤，更找到了工作与生活的平衡点。“跑步带给我的不仅是健康，更是一 种积极向上的生活态度。”这种转变正在无数国人中上演。除跑步外，健步走、骑行、 羽毛球等项目也拥有庞大的参与群体。各大城市健身步道、体育公园、社区健身中心如 雨后春笋般通现，15分钟健身圈基本覆盖全国城市社区。健身基础设施的普及，为大众 提供了“动起来”的硬件支持。 (摘编自《从马拉松看健康中国的时代召唤》) 材料三： 研究表明，生活方式已经超过遗传、环境和医疗因素，成为影响中国人口健康的最 主要因素。不良生活方式导致慢性病年轻化的同时，也体现在青少年体质水平的下降上， 三者之间极易发生连锁反应。从正向而言，主动体育运动参与可引发增强健康责任、促 进精神成长、和谐人际关系、均衡饮食营养、管理压力、预防疾病和增强体质等健康促 进生活方式的连锁反应。体育运动可能成为健康促进的一种控制手段，起到提纲寥领的 作用。从反向面言，运动缺乏代表的是一种不良生活习惯和行为，代表着青少年对待健 康的一种消极态度和行为，在健康管理的其他方面缺乏自律的可能性也会增加，导致易 发疾病、体质下降的可能性。 (摘编自《健康中国背景下青少年主动健康素养的培育》) 材料四： “为体重减负让健康起飞”系列活动正式启动仪式上，儿位嘉宾围绕“体重管理相 关问题”进行了发言。 甲（某研究中心负责人）：在体重管理过程中，除了目前常见的以体重指数(BM)》 为主导的判定方法外，我们更应关注自身体内的脂肪含量等指标。要关注自已降下去的 是什么，最理想的情况就是降低了体内的脂肪含量。 乙（某研究中心研究员）：不能一刀切地限制儿童青少年营养摄入量，要在满足成 长发育所需的前提下，定期开展科学的体育锻炼，加大运动能量消耗，在孩子们有限的 运动时间里，科学地提升运动强度、增加运动类型。对孩子们来说，肌肉力量的保持和 提高能提升运动能力，促进身高增长和骨骼健康。 丙（某研究中心研究员）：如果只关注体重秤上的数字，不调整生活方式，即便体 重下降也会反弹，并影响健康。 八年级语文第5页（共8页） （摘编自《体重管理，不能只管理体重》) 15.根据上面的材料，下列说法不符合文意的一项是（)(2分) A.“材料一”和“材料二”都使用了数字，使内容真实可信，增强了说服力。 B.健身从国人为了“减肥”的短期行为，已经变成了追求“更好自己”的生活方式。 C,影响中国人口健康的四个主要因素是：生活方式、遗传、环境和医疗。 D.运动缺乏是一种不良生活习惯和行为，代表着青少年对待健康的一种消极态度和 行为。 16.“材料二”中画波浪线的部分，可以解释“材料一”中的哪一句话？(1分) 17.根据“材料四”，你认为青少年应如何管理体重？请简要概括。(3分) 18.同学们围绕上面四则材料的有关内容和写法展开了讨论，请你参与并填写相关内容。 (4分) 小语：“体重管理”离不开一个“管”字，即干预、过问。 小文：四则材料从两个层面探讨了“体意管理”这个问题：一个层面是国家的干预，比 如① ；一个层面是自我的干预，比如② 小语：“材料二”是评论性文段，主要通过③ 的方法，证明了中国社会的 健康观念正在经历深刻变革这一观点。 小文：“材料三”以生活方式为话题，先讲了生活方式对人们健康的影响，然后以 正向与反向结合的方式，讲了④ 的道理。 (三)名著阅读(5分) 如果有一本书所写的风景跨越时空，与你目之所及，心之所向，行之所信，契合相 通，那真是一件幸福的事。《红星照耀中国》就是这样一本书，请结合相关内容完成下 面任务。 19.目之所及一概览革命经典：在下面文段画横线处填写恰当的内容。(2分) 《红星照耀中国》按照① 顺序记叙了作者的见闻，描述了中国共产党和红军 的真实情况，探究了红色中国产生发展的原因，塑造了中国共产党人的英雄群像，符合 这类作品② 的基本特点。 八年级语文第6页（共8页） 20.行之所向一践行革命道路：从“中国共产党人的英雄群像”中任选一位，结合书中 他的成长经历，说说你从中收获的精神力量。(3分) 三.综合性学习(10分) 21.围绕“诚信”这一话题，八年级计划举行一场演讲活动，请你参与并完成任务。 (1)为了在演讲活动中能引经据典，请你写出一条有关“诚信”的名言警句。(2分) (2)小优为本次活动拟写了一则通知，通知中有两处错误，请你指出来。(2分) 通知 八年级全体师生： 八年级将于2026年10月15日上午8：00举行“人无信不立”演讲比赛，请参赛 选手、评委及相关工作人员提前到场。 2026年10月10日 八年级语文组 B (3)小语围绕“诚信”写了一副对联，其中一些字词的选择还在犹豫，请帮他从备选 字词中作出合适的选择。（只填序号）(2分) 备选字词：①立品②成功③镜④师 上联：诚信善良，( )当以松作范下联：拼搏刻苦，治学当以竹为( (4)活动现场主持人向大家展示了一幅漫画，请你介绍该漫画的内容，并揭示其离意。 (介绍时注意要素齐全，顺序合理)(4分) 八年级语文第7页（共8页） 四.写作(50分。书写分占3分) 22.从下面两个文题中任选一题作文。 作文()很多风景，很多故事，很多人物，很多身边的文化遗产，往往会在你转身那 一瞬间呈现出别样的风采。只要你有善于发现的眼睛和普于惠知的心灵，就一定能看到 “美”，拥抱“好”。 请以《回眸一刻》为题目，写一篇文章。 作文(2)阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 苏轼一生仕途坎坷，屡遭贬谪，辗转黄州、惠州、儋州等地。人生低谷之中，他受 尽排挤、颠沛流离，却从未沉沦颓废。身处逆境，他放下怨怼，躬身生活，读书作文、 耕游山水、体察人间。在最困顿的岁月里，他依然心怀热爱、坚守本心，以自强对抗磨 难，以豁达包容风雨，在逆境中沉淀成长，成就了千古不朽的人格与诗文。 作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。 ②文体不限。 ③鼓励写到800字。 ④文字和标点书写要规范、整洁。 ⑤行款格式规范。 ⑥文中不得出现考生本人姓名以及学校名。 命题人：昌邑区初中语文试题命制组 八年级语文第8页（共8页）